實用的讀書作文400字彙編五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的讀書作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書作文400字 篇1

每本書，讀完後都有很多的感觸，受益匪淺，回味無窮。

讀了《西遊記》，使我明白了一個道理：那就是，為了自己的理想和追求，只要你堅持不懈，不懼艱險，勇往直前，就一定能成功。

對我啟發最大、最值得我深思的是《愛的教育》這本書，此書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進、如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的.，他們從出身到性格都有迥異之處，但他們身上卻都有着一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛，對親人和朋友的真摯之情。

它讓我感動的同時，也引發了我的一些思索。愛，是什麼？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。

……

書是我最好的朋友，它能幫我排憂解難，讓我變得更聰明、更勇敢。

讀書作文400字 篇2

讀書是每一個人，幾乎要接觸的一件事，但每個人讀書的態度就有所不同，我讀書的態度是有時和圇吞棗，有時能細細領會。

請聽聽我平時讀書囫圇吞棗的故事吧。記得有一次，數學老師給我們講長方形的周長計算公式時，我只記住了公式，沒去領會公式的.來由，結果在一次考試中，有一道題要寫長方形公式的來由，最後，我思考了許久，還是沒寫出來，考試成績出來後，我只考了85分，那時，我很後悔，為什麼在老師和我們理解公式來由的時候，我不去細細領會呢？後來，我問了老師，弄懂了長方形公式的意義。

平日裏我讀書也有細細領會的時候。記得有一次，老師給我們上語文課時，其中“浮想聯翩”一詞，老師只是讀了，沒説其意思，我下課後，馬上去問了老師這詞怎麼解，老師表揚了我，説我讀書能“細細領會”。

讀書的收穫可多啦：我學會了做人的哲理，學會了生字詞，計算公式，英語單詞，科學原理……記得有一次，我到公園去散步，突然看見有人隨便採摘花草，我急忙跑過去説：“請快停下來！”他們聽了，讚揚我説：“真是一個好學生啊！”

書，還真是讓人成長的營養品啊！

讀書作文400字 篇3

書，就像是可以讓我們增長知識的閲讀寶典。當我在閲讀一本書時，常常不受控制的一頭栽進了書中的世界，像是成為書中的人物似的，跟着書中劇情的發展一起笑、一起哭......。雖然在把一本書看完後，都會有種悲傷的感覺，因為看不到了主角結局後的故事發展。所以我常常在睡覺前或上課中不禁的神遊到書中的世界自己把故事內容改編重一個新的故事。但我常常想到一半就不在想了，有時是被老師嚇到，有時是情節卡住不想再想了，不過後者的`機率最大就是了。

經過閲讀可以讓我們增進知識，也使我的閲讀能力和對文章的理解能力變好。但也要讀對書不然的話就算讀了書那也只是徒勞無功，對自己根本沒有任何幫助。閲讀可以讓我急躁的心安靜下來，也會讓我覺得這個世界好像靜止了一樣，只剩下我和手中的書在自己形成的小天地裏運作着。有時看得太入迷了，一抬頭就發現教室裏早就沒人了，只剩下我獨留在這裏。

閲讀着一本書也可以使我們的心胸開闊，作者透過用文章描寫的方式，把一個又一個的故事讓我知道了世界上的每一種人都有着自己的生活方式，靠着自己雙手努力打造出自己的一片天。

每位作者都希望讀者能用心的閲讀能用心的閲讀自己所創作一本書，而不是隨便翻一翻而已。如果能夠去了解那本書所要表達的事情，我相信每一個人都會迷上看書時的樂趣。

讀書作文400字 篇4

朗朗書聲不僅存在於校園，它在生活的每一處角落！

——題記

那天傍晚，我閒遊在燈火輝煌的大街。此時的我早已已經厭倦了整天如山的作業，緩步走出校園，走向昏暗的窄巷——我想散散心。

置身於黑暗，我呆滯地望着前方無際的黑夜，眼中充滿了淚水，慨歎着自己的年少辛勞！忽然，我看見了前方一點兒光亮，是一間荒僻小屋裏發出的.。

懷着好奇，我走近那座平房，屋裏傳出一陣清晰響亮的讀書聲。哦，是一個小男孩在認真地念書。我輕伏窗櫺，小男孩完全沒有意識到我的存在，仍低頭在燭光下朗讀着那本老舊的語文書。

我退後幾步，掃視了這棟房屋：矮小、塌敗，有幾處牆根都破了大洞。我不由得心酸起來：這是一户並不寬裕的人家，並且門口還放着粘着泥鋤頭。

讀書聲繼續響起，這次是他自己寫的。我欣賞着他的文章，那文字雖還稚嫩，但在我聽來卻有如文學大師的筆法。他那鏗鏘有力的聲音好像在向世界宣示：寒門也可以出才子！

轉身，我離開了那棟小屋，也告別了這校園外的讀書聲。我緊抓住書包的揹帶，跑着回家。到家後，便迫不及待地複習起功課，動筆寫起作業來。

從此以後，我雖再也沒有看到過那晚的小男孩，但我再也不會為學習而苦惱了。每當學習的辛勞、艱苦困擾我，那校園外的朗朗書聲便又在我耳邊響起，激勵着我奮發向上！

讀書作文400字 篇5

它是船，載着我們在知識的海洋裏遨遊；它是燈，照亮前方迷途的道路；它是友，幫助我們改正缺點。它是誰？它就是給予我們知識的——書！我對書非常痴迷，常常為了它而廢寢忘食。

假期的一天，我到表哥家去住幾天。每當到他家玩，我都很高興。因為表哥雖然不是個正經的“書蟲”，但是，他的`書櫃卻擺滿了書，其中的名著更是數不清。説要到他家去住幾天，倒不如説是在書海里暢遊。我一到他家，草草地打了聲招呼，就一頭栽進書房裏，開始瀏覽書櫃上的書。表哥急忙進來招待我，可見我抄起一本《魯濱遜漂流記》就看起來了，他就只好出去看電視了。而我卻看得入神……

過了一會兒，表哥拿着兩包薯片進了來，説：“先別看了，快來吃東西吧！你不是喜歡吃這些的嗎？”我看得太入迷了，沒有理會表哥的話。見我沒反應，表哥又叫了一遍。可我還是一點反應都沒有。看我這樣，他只好無可奈何地説：“那我把這些放在桌子上，你看完了就吃啊！”我本能地點了點頭。表哥以為我知道了，就出去繼續看電視了。

不知過了多久，我終於把這本書看完了。由於時間久，我只覺得腰痠背痛，於是，我張開雙臂，伸了個懶腰。無意間，我看見了桌子上那包薯片，就衝出房間，不分青紅皂白地對錶哥説：“你怎麼有好吃的也不叫我，真可惡啊！”表哥呆呆地坐在沙發上，被我搞得哭笑不得。

書是我的良師益友，既讓我開闊眼界，又使我增長見識。讀書的樂趣真是妙不可言。