精選可敬的作文400字6篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的可敬的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

可敬的作文400字 篇1

兄弟們，朋友們，在你們的心中最敬愛誰呢？是媽媽？是爸爸？是叔叔？是夥伴？還是誰呢？至於我，卻最敬愛的是我們的語文老師——張老師。

張老師一頭黑色的長頭髮，一隻高高挺直的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，在她的眼裏，什麼事都逃不過，可厲害了，經常穿着一身休閒裝，可漂亮了。一想到你，浮現在我眼前的便是那一件事。

那是一個秋天的夜晚，我們正在上晚自習。窗外，我看見大路上有幾個人正搬運東西，外面狂風怒號，大樹也隨着風的拍子扭動了腰，外面可冷了。突然我的同桌對我説：“有點頭暈，想趴一會兒。”我連忙舉起手對老師彙報情況，老師聽完，將課停了，邁着大步向我走來，老師伸出手來貼在同桌的額頭上，後貼在自己額頭上，説“可能是發燒了，我帶你去醫務室吧！”於是，她拉起同桌的手，叫上我，跑下了樓梯，剛一下樓，一陳狂風吹了過來，嚇得我直哆嗦，老師脱下外套，披在了我的同桌身上，又將手上唯一的外套給了我，一路上，她雙手搓着同桌的手，一邊搓，一邊問：“冷嗎？可以嗎？”我們來到醫務室，醫生開了藥，晚上要掛瓶，老師主動？下來，將藥泡好了，輕輕的拿起了杯子，拿了一個小勺子，舀了一勺，吹了吹，將勺子送進了她的嘴邊，輕輕的'對他説：“趁熱喝了。”藥流入了他的喉嚨，淌在了肚子裏，雖然病的不是我，但我能感到這一份愛。……

多麼好的老師，多麼為人着想的老師呀！我永遠尊敬您！

可敬的作文400字 篇2

從小到大，教過我的老師很多，可是，我最喜歡的還是我們的班主任——魯老師。

魯老師有一雙明亮的大眼睛，她那雙大眼睛彷彿會説話；她的嘴巴，不管是嚴格還是温柔，每時每刻都微笑着。

魯老師對我是既温柔又嚴厲。有一天，我的`聽寫錯了十個字，魯老師嚴厲的批評了我，説：“你應該繼續努力，下一次，一定能得100分。”

到了家，在媽媽的幫助下，我認真地聽寫了五六遍，一個都沒有錯。我信心滿滿的説：“明天，我一定100分！”果然，第二天我得了100分。

魯老師對我温柔時，像我的媽媽。有一次，因為我有一點害怕考試，魯老師温柔地説：“怎麼了？”我説：“我有一點害怕考試。”魯老師説：“不要怕，只要認真考，就好了。”我説：“可是，我怕我考不好。”魯老師説：“只要你認真做，就好了。”

當時，我心想：“魯老師，我有點喜歡你了。”後來，我越來越喜歡她了。因為魯老師不光對我好，對其他同學也很好——

有一次，一位同學摔倒了，腿擦破了皮。魯老師趕緊跑過去，問：“沒事吧？有沒有傷着？”同學説：“沒有。”老師還是拉上同學去了醫院。包紮完傷口後，陪同學一起等他媽媽。

還有一次，一位同學肚子疼，老師帶他到自己家裏。給他吃藥喝水，終於，這位同學肚子好了。他特別感激老師呢！

魯老師的知識非常淵博，她上課講的課文足以把我們吸引；她讀課文時美妙的聲音，好像可以把我們帶到書中那個美妙的世界……

魯老師是我最可敬的老師。

可敬的作文400字 篇3

我的姐姐名字叫程成，是大姨家的獨生女，今年上九年級。她不但學習好，而且對我無微不至的.關懷是説不完的。

姐姐對我的學習要求很嚴格。那是一個星期日的下午，我做完作業，正準備下樓玩。姐姐把我攔住了，大聲問：“你作業寫完了嗎？”我滿不在乎地回答道：“寫完了，還用得着你管！”姐姐並沒有生氣，又繼續説：“拿來讓我檢查一下。”姐姐接過本子仔細地看着。忽然，笑眯眯的臉上變得嚴肅起來，生氣地説：“你做了二十道題就錯了一半，這樣馬虎！”我急着想出去玩，便告饒説：“好姐姐，只玩一會兒，馬上就回來改正。”我也沒等姐姐同意就想溜，卻被姐姐一把抓住：“改完再去玩，現在不好好學習，將來後悔了就來不及了。”我還堅持要玩，姐姐硬抓住我不放，非要重寫不可。我一看姐姐真生氣了，又知道她那脾氣，説要幹什麼就一定要幹到底，不重寫，又怕打起架來，我打不過她，只好乖乖地把題重寫起來。

姐姐在學習上總對我嚴格要求，還讓我在生活上養成良好的習慣。有時候我到她家寫作業，總是不帶筆，她總不借。事後，她告訴我，説我總丟三落四的，怎麼成呢？我改掉了這個毛病。每天上學時，我檢查一下書包，看看忘記帶什麼沒有，就這樣，我養成了良好的習慣。

這件事雖小，對我影響卻很大。啊！可敬的姐姐，我會像你一樣，做一個有良好品德的人。

可敬的作文400字 篇4

筆挺的身子，濃濃的眉毛，高高的`鼻子，大大的嘴巴，構成了我那六十多歲的外婆。我的外婆很助人為樂。

有一天，外婆正在做着晚餐。隔壁的李叔叔欠了樓下的王阿姨好幾萬元錢沒有還，所以王阿姨就和李叔叔吵了起來。兩個人越吵越兇，眼看就要打起來了，鄰居們紛紛向他們又喊又叫：“吵死啦！還讓不讓人活了？”“煩不煩哪？小孩子都被你們嚇哭啦！”……吵架聲、叫罵聲和小孩子的哭聲混合在一起，那聲音真是又吵鬧又難聽。

外婆聽見了，急忙放下鍋鏟，正準備去勸架，但被我一把拽住了：“外婆，人家吵架，關您什麼事兒？”“小孩子家家的，懂什麼？”外婆一把推開我，“我去去就來。”王阿姨和李叔叔見外婆來了，急忙請外婆去評評理。外婆勸勸這個，管管那個，一會兒説王阿姨這個不好，一會兒又説李叔叔那個不對。一直説到兩人安靜下來、鄰居也不吵不叫以後，外婆才長長地舒了一口氣。

這時，我突然聞到有一股刺鼻的氣味，便跑出去大聲叫道：“誰家的菜糊了？”外婆一聽，趕緊一溜煙兒跑進家門，原來，是我家的菜糊了……

可敬的作文400字 篇5

她是一個回族人士，她很瘦，下巴像刀尖一樣，但一雙又大又圓、易受委屈的眼睛卻總是盈滿笑意，一看就讓人覺得可親。她能歌善舞，走路的時候也像是在跳舞。我看到過她戴着傳統的蓋頭跳民族舞的樣子，體態像一隻蜻蜓那麼輕盈，又像是開在春天枝頭上的一朵火苗。

她是一個非常幽默而又有點粗枝大葉的人，有關她的趣事很多。如果她的好心令她手癢、令拿着一壺熱水來泡茶，大家都會本能地警覺起來，因為，她如果不能把別人燙傷，準會燙傷她自己。前幾個月，她用自己的腦袋撞了家裏的大衣櫥，被縫了六針，回到家，她少不了會嬌嗔地責備那隻櫃子：“你都長了四隻腳，怎麼沒有學會避讓我啊！”她開車總是會迷路，但她總是非常樂觀。有一次，路照例走反了，半個小時後，當她看到終於又回到了原來出發的`地方，就立即高興起來，還用肩膀舞蹈起來，好像比開對了方向還開心。

雖然她看上去大大咧咧的，但一旦投入教學就非常認真，我的任何錯誤都不會逃過她的火眼金睛。全能的她，又教我美國語文，又教我數學。當我心灰意冷時，她給我鼓勵的目光；當我得意忘形時，又及時澆一瓢涼涼的水。她總是那麼耐心，像一股温泉把我圍在裏面。慢慢地，那些古怪的英文不再向我直吐舌頭了，那些討厭的幾何題也不再像一塊塊啃不動的石頭了。

你們可能會好奇地問：她是誰啊？她呀，她就是我的教母-----我可愛可敬的歌沐阿姨。

可敬的作文400字 篇6

時間在流逝，一眨眼六年過去了，國小生活快要結束。如果你問我，我最可敬可親的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你——那就是我的班主任：朱老師。

朱老師個子不高，長着一張和藹的臉，一雙會説話的眼睛下還長了一張能説會道的嘴。

朱老師總是以豐富的感情，嚴謹的治學態度，和幽默風趣的語言給我們傳授知識，總有辦法激發我們的思維，使我們在浩瀚的知識海洋裏遨遊。記得有一次，朱老師在有聲有色的給我們講課，同學們都聽得津津有味。可在課餘時間玩“瘋”了的'我還不能回到課堂中。朱老師發現了我的心不在焉，她便衝着我説：“咦？外面是不是有金子啊？那也不告訴老師一聲，讓老師也去撿？要不然怎麼有同學總往外看呢？”聽完，我立刻羞紅了臉，同時也感激起朱老師來：要不是老師用這樣委婉的語氣提醒我認真聽課，我這個“三好學生“就該無地自容了。從那以後，我就一直認真聽課，再沒有開過小差。

朱老師不僅會給我們留尊嚴，還變着花樣的激發我們的作文思維，在課上她總是用遊戲來激發我們寫作的靈感，在她的循循誘導下，我們的作文都大大的提高了。

啊！我可敬可親的朱老師，您對我們嘔心瀝血，我真誠的向您説一句：謝謝您！