精選介紹同學的作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的介紹同學的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

介紹同學的作文 篇1

有這麼一位“小書法家”——她扎着一束墨一般黑的馬尾辮，走起路來，辮子一搖一搖的，就像毛筆在紙上寫字一樣。她比我矮，有些胖。但她的硬筆字可是班上數一數二的——哦不，是第一的！再説她的毛筆字只能用一個字來形容——棒!

我和她一樣都在練習毛筆字。可相比之下，我的毛筆字一“見”到她的毛筆字，立刻自慚形穢。不相信？好，我帶你去看看她的現場揮毫吧！你一定會佩服的五體投地的。

那是第一學期的時候，語文課本中第五組的“遨遊漢字王國”，提到讓會寫毛筆的同學“露一手”。我的那些“醜八怪”可拿不出手。她呢？第二天就準備了文房四寶——筆、墨、紙、硯，來到學校準備揮毫。

只見她有條不紊的鋪上宣紙，用木條壓好，再端起墨汁，往小盤子裏倒。瞬間，帶着濃郁墨香的墨汁在白白的盤子中出現。接着，她取出毛筆，輕輕地蘸了蘸墨水，在小盤子的邊上抹了幾下。她把毛筆移到紙上方，落下筆。瞧，她把手腕轉了幾下，奇了！一個漂亮的隸書體“學”字出現在了雪白的宣紙上。不一會兒，“小書法家”就沉浸在了這由“筆、墨、紙、硯”組成的“小天地”裏面了。她有時微笑着，好像遇到了什麼開心事；有時又十分嚴肅，可能是這個字很難寫吧。突然，她緊鎖着眉頭，發生了什麼事？原來是有一個字寫得不好看，可才過了一會兒，她又拿起筆，在這個字上面“添枝加葉”。太神了！此字經過"美容"之後，竟從“東施”變成了“西施”。她的眉頭展開了，露出了由衷的笑臉。

爾後，她“變”成了一個魔術師，把手揮動幾下，“學如逆水行舟，不進則退”幾個大字映入同學們的眼簾。這十個大字蒼勁有力，入木三分，除了結構上的一點缺陷外，其他的簡直可以和王羲之的字媲美了！

咳咳！現在要公佈這位“小書法家”的尊姓大名了。她就是——馬雙婕！一個才藝出眾的.女生。

介紹同學的作文 篇2

認識你，是我的榮幸；認識你，讓我有獨特見解；認識你，使我的生活更加炫麗多彩。你，我早在國中就認識你，可我們今年暑假銜接班才成為朋友；你，對待學習永遠那麼勤奮、永遠那麼認真；你，為人大大咧咧，卻很能照顧關心他人。

在國中，我就聽我們班上同學説過你，説你為人耿直、善良，人很好。然而，不知什麼因素，我覺得你總是有點壞壞的，所以，不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班，你坐在我後面，我想：天哪！她怎麼在我後面！你開口説出了我們倆交流的第一句話，我至今也不知道你怎麼知道我名字的。也許有了第一句話吧，慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個善良淳樸的女孩。

暑假期間，我們兩個一起去找旅行社，對旅遊充滿嚮往。我們三個在七夕節晚上去公園放孔明燈。我們四個在大半夜聊微信。

一場開學考試，打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心，仍然瘋瘋癲癲。又一場月考，又一次沉痛的打擊我們這一羣人。於是你開始奮發向上，不時的還激勵自己，不覺喃喃自語的説道“加油！苦就苦這三年。”“為了我以後男人的奧迪，我的迪奧，我孩子的奧利奧，我要努力學習！”你那種勤學好問的精神正在改變我，時常在鞭策我。

沒人鞭策你、監督你，你卻能夠熱情高漲。每當我泄氣時，你會用一兩句簡單的話語激勵我。半期過後，仍處於末尾，你的個性簽名改為“人生不搏，更待何時？”，這句話有你的堅定意志，一位女子有如此大的信心與決心，尤使我敬佩。你是一個為了理想堅定不移，為了學習努力奮鬥的女孩。

平時，你為人直爽，但又不失細心，關心的一面。班上女同學不舒服，你會遞上一杯紅糖水；班上有人需要衣服，你會大包小包的提給她；班上有人哭泣，你總上前安慰她。

很多人會誤以為我和你的關係，其實我想説，我倆就是同學和朋友。我的口頭禪：生活如此多嬌！有人問：為何如此多嬌？我想説，有夏夢婷和身邊一羣瓜兒們，我很快樂！

你明白我對上海愛的深沉，你知道我的夢。朋友，心有多大夢想就有多大。有夢想會帶領我們一路向前。我希望你能監督我，因為我還是比較懶散。三年之癢，加油！

介紹同學的作文 篇3

我有一個好朋友，我們是同桌，他不但學習成績優秀，而且還是一名體育健將。他就是我的好朋友胡杰龍。

上體育課的時候，我們經常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過我的球技還是比他差，當我打球打輸了的時候，他都會鼓勵我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏我！“

上數學課的時候，我要是碰到了難題不會做的時候，他都會認真地教我。雖説我們的關係比較好，但是也會發生一些小矛盾。

有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心裏特別的懼怕，因為球是體育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒辦法，只有向老師説了，老師問我：”是誰把球弄丟的？我撒了謊，答道：“是胡杰龍。”老師又問胡杰龍：“是誰把球弄丟的？胡杰龍説：是他！”我做賊心虛，只好承認。

我買了一個新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因為我不敢承認錯誤，所以他才……我不想失去這個朋友，於是，我對他發誓，我絕對不會再不敢承認錯誤了！對不起。胡杰龍相信了我。結果我們還是好朋友。

介紹同學的作文 篇4

大家好，我叫王綺思，今年8歲了，在海口市海燕國小三一班讀書，是一個外向開朗的小女孩。今天，我想向大家做一個自我介紹。

我常常喜歡扎一個馬尾辮子，在上學或放學的路上，這小辮子就在我的腦後一蹦一跳的，十分好玩。我現體重有25公斤，身高有1、3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一隻美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能説會道的櫻桃小嘴。我由於長期曬太陽，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有的時候還會叫我“沒牙婆”，因為我暑假裏換了牙，到現在還沒有長好。不過，你可別小瞧我，在班上，我可是個優等生呢！

我還是個拾金不昧、團結友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來給你們説説吧！

有一次，我在學校做老師佈置的作業，突然聽到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來，哦，原來是吳宛寧在叫我呀！我走過去問：“吳宛寧，你哪一題不會做呀？”吳宛寧指着《小天才課時作業》裏的第二課的“我能選字組詞語”説：“這一題我不會。”於是，我就耐心地跟她做了講解。最後，吳宛寧終於會做了，她高興地説：“謝謝你，王綺思。”我也高興地對她説：“不用謝，這是我應該做的。”幫助別人不僅能使別人快樂，還能使自已快樂呢！

我的愛好很廣泛，最擅長唱歌和寫作，我比較喜歡看書和畫畫。我看書的時候十分專心，父母進我房間裏來拿東西，我都不知道；我畫畫時注意力全都集中在白紙上了，我還是一個小畫家呢！

聽了我的自我介紹後，你一定對我有了一個初步的瞭解了吧？讓咱們做一個朋友吧！

介紹同學的作文 篇5

吳嘉健是我們班上最瘦的人，他很善於用腳功，時不時地就玩地趴決戰。 李庚潤和吳嘉健住在一個小區，李庚潤的力氣很大，我很喜歡跟他玩，他慢慢地用腳踢我們時會叫：嘿。他摔倒時和被攻打時會叫：哎呦。雖然他蹲着的時候不能隔的太近，因為他會踢我們，但是他那笨手笨腳搞笑的樣子和他的力氣讓我非常喜歡李庚潤。

朱迅的武功是將一民和顧墨軒教的，所以他打架很厲害，但是今天玩的時候卻發生了一件事：將一民打了朱迅，朱迅説將一民是他的師傅，如果我打師傅，那就是背叛了他，但是因為他打了我，所以我也能打他。我們先報了決定玩這個遊戲的人---杜威的仇，接着，我用頂手的方式逼張樂陶投降，接着就是將一民了。我和朱迅決定先練武功。我們就先練了掃腿和躲避掃腿的辦法：躲避掃腿可以＂轉躲＂、跳躍。 朱迅這個朋友也不錯，我還想跟他比比武呢。

陳思羽是我的同桌，她經常帶稀奇古怪的東西，但往常都會被沒收，如：陳思羽帶的裝了水的氣球被老師發現並讓陳思羽扔掉；帶有熒光粉的可以當成耳環、手鐲、王冠、飛鏢的東西，被老師發現，陳思羽的三個熒光棒組合的飛鏢被老師沒收了。雖然陳思羽經常帶好東西，不過她有的時候很令人討厭：咬我的衣服並吐口水，把頭伸過來抄我的答案，還把頭壓在我的手上......

介紹同學的作文 篇6

王含鈺是我的同學，她喜歡穿粉紅色的衣服，一頭烏黑的秀髮紮成一條馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙亮晶晶的眼睛，不高不塌的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一笑就露出兩排既潔白又整齊的牙齒，最有趣的是她那胖胖大大的耳朵，可愛極了，讓人忍不住想多摸幾次，每次提起她的耳朵時，她總是十分得意地對我説：“思淮，我的耳朵大，福氣更大！”有一次，我和她跟媽媽們一起上街，我們去買玩具，媽媽們去看衣服，我們買好玩具後一直等媽媽來接我們，可是，等了很久也沒有她們的蹤影，直到後來，我們看到一個認識的人，就讓他幫我們打電話，才找到了媽媽。那時，含鈺又對我説：“思淮，是我的耳朵大，福氣大，我們才找到媽媽的。”

王含鈺既文靜又活潑。文靜是因為她愛看書，她看書的時候非常入迷。她一有空便會捧着課外書津津有味地閲讀起來，《安徒生童話》、《十萬個為什麼》、《一千零一夜》等作品她都讀過。有一次，她媽媽買回一本《西遊記》，這是她盼望已久的書，她摸了又摸，吻了又吻，之後，便認真地看起來。漸漸地，她完全投入到書中，似乎親眼看見了孫悟空大戰妖怪的場面。中午吃飯了，媽媽連叫了她幾聲，她才從書中回到現實，捨不得放下，媽媽哭笑不得地説：“你呀，真是個書呆子。”活潑是因為她愛講笑話，她講的笑話常常讓人捧腹大笑，一有空，同學們個個都吵着讓她講笑話。

她的愛好是做遊戲、唱歌……其中她最愛玩貼鼻子的遊戲。有一次，我和她在家裏玩貼鼻子的遊戲，我們在牆上畫了一個沒鼻子的大頭娃娃，然後準備好要貼的紙鼻子，開始了，我蒙上她的眼睛，然後讓她原地轉了三圈，她把腳站穩了，勇敢地向前走，摸到了大頭娃娃的臉上，她把鼻子貼往右了一點，我大笑了起來，原來，她把鼻子貼在了大頭娃娃的耳朵上，成了耳環。輪到我玩了，我蒙上眼睛轉三圈後一步一步往前走，摸到了牆，對了，就是這兒，我貼好了，我聽到王含鈺笑得上氣不接下氣，原來，我把鼻子貼在大頭娃娃的眼睛上了，成了海盜，我也笑了。

怎麼樣，願意交她這個朋友嗎？