有關滿分作文600字8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的滿分作文600字8篇，歡迎大家分享。

滿分作文600字 篇1

幸福，是人的一種內心感受。當你發自內心感到快樂時，那就是幸福。

有人覺得，幸福於我們來説是很遙遠的，我們都不曾感受過幸福。有人也許會問，那幸福究竟是什麼？幸福於我們而言，又有怎樣的意義？

幸福是一道光，温暖且明亮。幸福無處不在，當你用心去尋找、去發現時，你就會知道，幸福原來就是生活中的點點滴滴。當你晚上睡覺時，不小心將被子踢開，你的母親總是為你蓋上，甚至將你裹得嚴嚴實實的，她害怕你感冒。母親的行為於我們而言，何嘗不是一種幸福？

幸福是一盞燈，照亮前方的路，讓我們更好地辨別方向。當你晚上獨自一人走在回家的路上，你心中是懼怕那黑暗的吧？黑暗總是讓人聯想到很多東西，使自己愈發害怕、慌張。可當路燈一排排地亮起來時，光明總是帶給人希望，讓人有了繼續走回家的勇氣。在燈的照耀下回家，又何嘗不是一種幸福？

幸福是一艘船，風吹浪打都不翻的那種。當你在學習中遇到困難、無法解決的時候，同學的一句“我來教你”承載着多少温暖和幸福？當你一個人抬着重重的桌子往外面搬時，同學的一句“我來幫你”使我們感受到友誼的多麼強大，人與人之間多少的善意？這，又何嘗不是一種幸福？

幸福是一把傘，讓你免遭雨水的打擊。當你正淋着大雨不知所措時，一個陌生人遞給你一把雨傘，讓你打着傘回家時，你的內心會不會充滿感動？即使在下雨天，也能感受到太陽的照耀。這，又何嘗不是一種幸福？

幸福，無處不在。只要你去尋找、去發現，你就會知道，幸福猶如雨後蘑菇，俯拾即是。

滿分作文600字 篇2

讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月；讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天。

——題記

初見之時，你一襲黑色大衣，一頭乾淨利落的短髮。面對我們這些剛入學的新生，開門見山：“明天開始軍訓，一週後會進行比賽，我的要求是大家要儘自己最大努力，在全年級拿第一名！我相信，只要努力，就可以做到。在追求的過程中，你們會變得更堅強。無論最終成功與否，只要盡力了，我們就無怨無悔！”後來的幾天訓練中，再熱、再累，您都陪着我們，為我們加油，給我們鼓勁。老師，您就像一本書，我讀懂了要為實現目標拼盡全力。

八年級時，很不幸，您因出了車禍而一直卧病在牀。可那段時間，您還牽掛着我們。您多次打電話給代理班主任，詢問班級情況，關心我們的學習。您喜歡看書，每天都擠出時間閲讀，養病期間也不例外。讀到好文章，您就打電話讓班長找時間在班裏讀給我們聽。老師，您就像一本書，我讀懂了什麼是責任，什麼是奉獻。

九年級時，我的學習成績一落千丈。那段時間，我很焦慮，也很沮喪甚至絕望。您注意到我的變化，就一次次地找我談話，幫我分析原因。您説：“這些都只是暫時的，挫折、壓力、失望……這些每個人都會遇到，關鍵是我們應該以怎樣的態度去面對它……”知道嗎？正是您的安慰與鼓勵讓我重新找回了信心，一步步地跟了上來。老師，您就像一本書，我讀懂了不要害怕跌倒，要勇敢地面對困難。

初四終於來臨，開學那天，您的第一句話就是：“同學們，誰看過傑克·凱魯亞克的小説《在路上》？這本小説中寫道：‘我還年輕，我要上路。’同學們，你們一定要努力呀！風過無痕，雁過留聲，你們要像大雁一樣在高空中振翅，留下努力飛翔的姿態。”老師，您就像一本書，我讀懂了人生如路，需在荒涼中走出繁華的風景來。

老師，您就像一本書，我想要一直讀下去，因為讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天。

滿分作文600字 篇3

“勸君更盡一杯”，或是“莫愁前途無知己”，不，無論多少首送別詩都無法表達我此時的感受。要與我最好的朋友分別了，心裏有種説不出的感覺，澀澀的堵在心頭。
　　風蕭瑟地吹着，吹落了滿地黃葉；我們默默地走着，腳下的路漫長無際。朋友要回到遠在千里之外的老家，那就再送一程吧，再送一程！不知此刻的分別，要到何時才能相見！即使到了天之涯，地之角，也要一壺濁酒盡餘歡。
　　但“送君千里，終有一別”，車站即是分別得終點站。這時我才意識到，每個人都是你人生中匆匆的過客，待到花謝人去時，只能留下一份美好的記憶。
　　朋友向我告別，我沒有上去相擁，而是用目光默默地送着朋友，看着他一步一步離我遠去，就在他最後轉過身，目光與目光交匯之時，平時的點點滴滴都在我的腦海中湧現。
　　那時我們一起在球場上奔跑，場下的吶喊聲如陣陣松濤，那時我們一起做泥人，捏成奇形怪狀的樣子，互贈對方，給予最美好的的祝願；那時，我們一起勾肩搭背放學回家，手上各拿一串燒烤，舔舔油膩膩的嘴巴，相視一笑。也會為了一道題目的答案不同而在草稿紙上演算一箇中午，也會……總之那時的時光是無與倫比的，勾起了我一絲絲甜蜜的回憶。
　　我就這樣慢慢地、慢慢地目送着他向遠處挪去，哪管它秋風蕭瑟、晚來風急？直到朋友拐過那個彎角，堙沒在了熙攘的人羣之中，轉過身時，突然覺得朋友還在那兒招手，再過一會兒急忙轉身回望，卻只有人來人往。
　　想起了龍應台寫的《目送》中的一句話：“你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”目送是一種痛，但何嘗不是一種享受呢？從那包含深情的目送中，可以看到一個人成長的經歷，可以想起平時的點點滴滴，亦可獲得心靈的慰藉。
　　其實每個人都是從目送與被目送中成長的！
　　那麼，何不讓目送成為一種享受呢？享受離別時的酸楚，享受酸楚時的回憶，享受回憶時的欣慰，在欣慰時久久地目送。
　　目送真的是一種享受！

滿分作文600字 篇4

咚，嘩啦啦”的聲音又響起來了，我走出房間一看，原來是媽媽和幾個鄰居又開始了每日的必修課——打麻將。

這時候都快10點了，我還沒有吃早飯，只得自己動手了。

“媽媽，煮多少米？”我叫道。

“九碗（九萬）。”媽媽説。

我剛把米放進鍋裏不到十分鐘，就聽見有人喊：“糊啦！”我趕緊把鍋蓋揭開一看，飯還是生的，怎麼會糊呢？我莫名其妙：“誰説飯糊了，還是生的呢，我看是你的嗅覺不靈了。”

我灶前灶後忙個不停，一會兒加柴，一會兒揭開鍋蓋看看，煙燻火烤的，嗆得我直流淚，好不容易把飯給弄熟了。

炒什麼菜呢？對了，昨天不是釣了十幾條魚嗎？便問媽媽：“媽媽，炒幾條魚？”

“九條！”媽媽説。

天啊！九條！我怎麼炒啊！鍋都裝不下，可是母命難違。我七手八腳地把魚洗乾淨，又手忙腳亂地把魚放進鍋裏。不好！這些魚受不了鍋裏的煎烤，都競相“噼裏啪啦”地往上跳，一時間，鍋裏上演了一幕“鯉魚跳龍門”的悲劇。“糊啦！”那邊又傳來了叫聲。哎！這回倒沒説錯，看看鍋裏的這些魚吧，一個個焦黑焦黑的，被我燒得慘不忍睹。

我再也受不了了，只好向媽媽求救，媽媽聞聲趕來，看到這場景大吃一驚：“天啊！你怎麼搞得？炒這麼多！”我委屈地説：“不是你説要煮九碗米，炒九條魚的嘛？怎麼怪我呢？”媽媽莫名其妙地睜大眼睛，既而哭笑不得：“我説的是……哎！這麼多怎麼吃得了？只好倒掉一些給豬吃了。”哎，忙活了半天倒是便宜豬大哥了。

好歹塞了一碗飯，媽媽趕緊又回到了“工地”。2個小時後，爸爸從縣城回來，説：“肚子餓了，快點去做飯，我來替你玩幾下。”媽媽下“工地”，爸爸又上“工地”，天大的事兒也不能耽誤“修長城”。

爸爸媽媽，你們有沒有想過，你們這樣“操勞”，會給孩子帶來怎樣的傷害？今天，誤了做飯，明天，會誤我們的學習，誤我們的人生啊！天下的父母們，為了子女能好好學習，健康成長，希望你們遠離，還我們一個健康的家庭吧！

滿分作文600字 篇5

柳暗花明又一村

恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。 人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時，在攀援的`途中，便綻放出可愛的嫩芽。 其實人生就是這樣，絕境逢生，誰都能在“山窮水復疑無路”之時，收穫“柳暗花明又一村”的驚喜。 ”行到水窮處，坐看雲起時”，用來形容王維的詩意人生再合適不過。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，卻在山水中找尋心靈的慰藉。 遊盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時，隨意躺下，卻又找到內心另一座恬靜閒適的村莊，浮雲升起，飄散。明月照亮了他的心，也温暖了我們的心靈。 鄭愁予説過：“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”到處的是多麼淒涼的光景，可我們若是轉念一想，姑娘心中泛起的騰騰熱意就是錯不也錯得美好嗎？ 正如道爾頓，在發現自己對紅藍色認知的錯誤時，卻研究出色盲症，填補了醫學空白。 正如安藤百福，在拉麪攤上找到了商機，創造了世上第一包方便麪。 正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上這樣的錯誤之後，卻發明了乾洗劑。 這不是都在説，絕境往往能逢生，錯誤的開始往往能促人成功嗎？ 無論是王維還是鄭愁予，無論是道爾頓還是喬利，在“山窮水盡疑無路”之時，不都能收穫“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？ 轉念一想，就能如王維般寄情山水，左看雲起，就能知道道爾頓、喬利般發現新知，收穫成功，就能在絕境中逢生。 在人生的際遇中，總有這樣那樣美麗的錯誤，有這樣那樣的國境，然而，美麗的錯誤便是我們收穫喜悦的揹簍；困境便是我們收穫成功的基石。 讓我們恰如天空中驚飛的一隻鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線。 在錯誤與困境面前，轉念一想，收穫“柳暗花明又一村”的驚喜吧！

滿分作文600字 篇6

不揮灑汗水，何來花朵芬芳撲鼻。不揮灑汗水，何來雄鷹展翅高飛。不揮灑汗水，何來成功後美麗的笑臉。

“預備跑”，我揣着忐忑的心，聽到了一聲哨響。800米，整整兩圈兒半，我心裏砰砰地打起了鼓，但是沒有時間讓我思前想後，我的腳已經邁了出去。別看我個子有些高，但是在體能上確是很差的，對有些需要技巧的體育運動，更是一竅不通。身旁幾名同學，如離弦之箭，刷的衝出去，超了我大半截遠。為了防止體力不夠，我決定放慢腳步，勻速起跑，只能處於中後段。

冬天刺骨的寒風爭搶着要擠進肺裏面，開闊的操場上，每個人的距離都拉了很遠。昂起頭，我看見灰濛濛的天空，腳步已經亂無章法，嗓子被針扎似的痛，我拼命呼吸，肺裏像超負荷的風箱，呼哧呼哧的喘着，好像有人拽住我的腿，將我向下抻着一般。

終點，遙遙無望，放棄吧，走一會兒又能怎樣呢？成績真的那麼重要嗎？又不在乎這走的幾秒。我瞥見右側跑道的一個黑影閃過，又一名同學超過了我。我難道堅持不下來嗎？我就不行嗎？不，我可以，我咬緊牙關再次深呼吸。被風抽乾裂的嘴脣，好痛，但我相信成功就在彼岸。我的肺每一次呼吸都會劇烈的疼一下，我低下頭看着跑道，加油，只有一步之遙為什麼不努力？我咬着牙，榨盡身上的最後的力氣，總算衝過了終點。

“第六”，我癱在跑道旁，真的是第六嗎？我抬起無力的手臂擦了擦頭上的汗水。是真的！是真的！我知道，頭上的汗水告訴了我這一切都是真的。即使此時的我臉色通紅、頭髮凌亂還渾身痠痛。但是汗水濕潤了我的手背，是這晶瑩的汗水讓我感覺如此清晰，正是它告訴我，只要堅持下去，勝利就會向我們露出美麗的笑容。

滿分作文600字 篇7

真懷念軍訓的那段日子……

説起來，軍訓的確苦。炎炎烈日之下，站軍姿，走隊，踢正步，跑步;離開了父母，過起軍營似的集體生活的確艱難。

然而其“樂”也無窮……

軍訓第一天——

清晨，口哨代替了鬧鐘。哨聲剛落，我匆忙從夢中爬起，一陣手忙腳亂以後，慌忙趕到操場。誰知，襪子只穿了一隻，實在尷尬有餘。

在間歇休息時，剛剛相識的我們竟然出奇的“團結”。教官不代表，大有可成之機：訓練時，都把手錶調快十分鐘，教官一問時間，手一伸，已經該休息了;休息是，再把時間“不辭勞苦”的地調慢十分鐘，教官有意訓練。我們有手錶為證，未到時誰也不動。別小瞧着二十分鐘，那時候，能夠多避開毒日二十分鐘，簡直比吃冰激凌還爽。

一日訓下來，正感腳底燙作痛，兩腿麻酸不得站立時，忽聞教官來查房，趕忙關門“突擊“：襪子塞到枕頭下，毛巾裹着零食放進臉盆裏，廢紙廢渣一併到入抽屜中……突然教官敲門，我見一隻臭襪子還在牀上!忙上去一坐，恰在此刻，教官推門進來，他細看了各處，嚴肅的臉上不只其意地一笑，我可是“心驚膽戰“的一直熬到送走教官。

瞧着一天，狼狽的可笑。

但是，一日，二日，三日……漸漸的，一隻“準正規的軍隊”誕生了;漸漸的，一羣“準士兵”代替了原來的“嬌寶貝”。

説起來也怪，早晨，每等哨響我就爬起來了，天天“裝備”齊全提前到操場。訓練時，再也需時刻以教官的眼神為警戒，偷閒避苦了，更不用整日“處心積慮”地在時間上做手腳，因為我們習慣於這種緊張艱苦的訓練，更以教官名副其實的表揚而自豪。

更怪的是，平時在家吃飯精挑細選的我，在食堂裏連饅頭都啃的有滋有味。到了晚上，宿舍裏總是歡聲笑語，熱鬧非凡。無需輪流值班放哨“戒備”查房啦……

回想十日軍訓，我們吃了苦，也嚐到了甜，更有不少軼聞趣事供消遣。最重要的，我們得到了一次極好的鍛鍊。現在，每每和同學提及軍訓，嘿，在苦我們也想在來一回!

滿分作文600字 篇8

同學們，九年級、會考，已經不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，會考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入九年級，進入九年級、適應九年級，從心理到行動，完成角色上的轉換。

九年級是特殊的時期，天下九年級一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮鬥不止;只要會考沒完，就得做題不停。很苦，沒關係，這就是九年級;很累，應該的，這就是九年級;不要命，這才對，這就是九年級;想偷懶，沒機會，這就是九年級。

選擇了九年級，你就選擇了在風雨中前行，放棄了豔陽高照;選擇了九年級，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了九年級，你就選擇了在失敗中前進，放棄了温暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄九年級，放棄會考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。

同學們，你現在正在為自己的前途、命運和發展做着準備，國家給了你一個利用會考規劃自己人生的機會，你是要抓住並利用，還是逃避並放棄，選擇權就掌握在你的手中。

九年級是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。看看我校歷屆九年級學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊裏有堅定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙裏有沉穩。面對挫折，他們更坦然;面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情願地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想，寧願傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇?剛邁入九年級的同學們，一定會感受到九年級氣氛的緊張，同學們的思想也會出現很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態，請同學們自我對照，及時調整。