關於互助作文300字三篇
在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的互助作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
互助作文300字 篇1暑假,我讀了沈石溪的作品《金絲猴與盤羊》,這本書講的是金絲猴與盤羊互助互愛的故事。 凡是有金絲猴的地方就一定會有盤羊,而發現盤羊的地方也就一定能發現金絲猴。你們知道其中的祕密嗎?別急,我來告訴你。
在一次打獵時,獵人發現了一羣盤羊,可是因為有金絲猴站崗放哨,很快就發現了獵人們。金絲猴長鳴一聲,提醒盤羊危險正在靠近。獵人見被發現了,就放出獵狗去追。在盤羊拼命逃跑的時候,有一隻小羊羔掉隊了,就在獵狗即將追上的時候,金絲猴搭成了一架“猴梯”,就抱走了小羊羔。
獵人們看到此情景,氣得直咬牙,決心要收拾收拾金絲猴。經過商定,他們決定在森林裏放火,把猴子薰出來,再攻擊。他們分成三組。一組帶七條獵狗守着公路。二組帶來了五條獵狗守住通往寨子的那片開闊地。三組負責在椿樹林裏放煙火,它們想把金絲猴薰出來。很快,整個村子煙生瀰漫了,樹上的金絲猴被煙燻得從樹上跑了下來。可誰也無法預料,猴子在被薰出來時,那羣盤羊又出現了,馱着猴子逃出險境,順利地救走了金絲猴。
兩種完全不同的動物共同生活在一起,你救我的羊羔,我馱你逃出險境,它們一起對抗共同的敵人,真不愧是團結互助的榜樣啊!
互助作文300字 篇2我是四年級一班的新生楊瀟桐,平時上課我認真聽講,並且記好筆記。每天能按時完成作業。課堂上我做到積極舉手發言,發言時我大大方方,敢於發言,回答問題我聲音響亮,課後我認真複習。積極舉手發言對我學習幫助很大,我回答錯了,老師會幫助我糾正錯誤,教我正確方法,我答對了還得到了老師的肯定和表揚!
我的互助夥伴劉禹屏是一個熱情、樂於助人的快樂女生。剛來到這個集體,我對一切都很陌生。她很熱情友好的幫助我,在她和同學們的幫助下,我很快的適應了新的班級生活。學習上我們互相幫助,遇到不懂的問題,我們相互請教,一起討論。另外,我們還會想一想上一節課都學了什麼知識點,再互相考一考,看一看是否真的掌握了。就這樣我們互相幫助,互相鼓勵,一起有了很大的進步。
預習課文我一般都會讀四遍。讀第一遍,邊讀邊標自然段,第二遍,邊讀邊畫認為優美的詞語和句子並思考課後的問題。第三遍預習生字、音序、部首,並且每個字組兩到三個詞。最後一遍讀完,我還會查不懂的詞語意思,並把意思寫在書上。
現在有了這個互助合作夥伴,我期待能在互助合作的.力量下,我們都有更大的超越。為此,我和夥伴還制定了一個互相合作宣言:“合作學習,共同進步”!
互助作文300字 篇3生活是色彩斑斕的,就像生活也需要互助一樣,在學校需要互助,在家也需要互助。
有一年的暑假,我和媽媽去買菜,我看見兩個小夥子在大聲地吆喝,一個小夥子説:“賣黃瓜了!賣黃瓜了!新鮮的黃瓜!”另一個小夥子説:“賣西紅柿了!賣西紅柿了!又大又甜的西紅柿!”媽媽走了過去,兩個小夥子見了,一個小夥子就趕快説:“大姐,您看,我的黃瓜是剛摘的,好新鮮的,還帶着花呢!”另一個小夥子説:“大姐,我的西紅柿又大又甜,紅紅的,多好看啊!”媽媽為了不讓他們為難,所以媽媽就買了一斤西紅柿和兩條黃瓜。
突然,前面的大榕樹聚集了很多人,不知在圍觀什麼,兩個小夥子“呀”的一聲,就跑了過去,急忙地推開人羣,我們也走了過去,只見一位老爺爺暈了過去,不省人事了。
一個小夥子説:“是中風,得趕快送醫院!”“打我的車吧!”另一個小夥子邊説邊推着他的三輪車,小夥子找了一個壯漢幫忙抬了老爺爺上了三輪車,兩個小夥子對旁邊攤的大娘説:“大娘,我們先送老人去醫院了啊!我們的攤您幫我們看着,我們先不賣了!”大娘説:“你們就去吧,救人要緊,這攤我包了!”
大家看着兩個小夥子漸漸遠去的身影,人羣中爆發出熱烈的掌聲。
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