我的良師益友作文合集15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的良師益友作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的良師益友作文1

書，是我成長道路上不可缺少的好夥伴，好老師。它帶給我歡樂，教會我知識，充實我的生活……每當我失意的時候，它總能化為一座燈塔，給我指明方向。

還記得那是一個平靜的夜晚，天空中像被蒙上了一層神祕的面紗，星星朝着地上的人眨巴着眼睛，整個城市顯寧靜安詳。而此時的我，卻因為考試考的不好而被媽媽訓斥。我失落地回到房間，懶洋洋地趴在書桌上發呆。現在我只想靜一靜，其他什麼事都不想做。這時，我聽到媽媽在隔壁房間向遠在揚州的爸爸彙報我的成績，言語中滿是對我的失望和指責。我心裏油然上升起一股無名怒火，哼！這次考試題目有點兒難，許多同學考得都不理想，你就知道一味的批評我，看不見我平時的努力……想到這裏，心裏很不是滋味，我憤怒地把手一揮，書桌上高高摞起的書一下癱倒在地。看着眼前的殘局，想想一會被媽媽看見又免不了一頓罵，我只能無奈地蹲下收拾這個爛攤子。突然，我意外地發現一張精緻的心形書籤掉了出來，我猛然想起，這張書籤不是我前幾天夾在《智慧背囊》裏的嗎？於是我坐在“書海”裏尋找着那本書。終於找到了，我如飢似渴地讀了起來。裏面的故事種類繁多：有告訴我們做人道理的；有講述古今中外名人發憤圖強刻苦讀書的；還有一些發人深省耐人尋味的小故事……我細細地品味着，推敲着，聯繫自己的生活實際來思考，還真悟出不少道理來呢！就在我讀得入迷時，一個小故事背後藴藏的道理吸引了我，它告訴我們：失敗時不要怨天尤人，不能灰心喪氣，而是要回過頭來仔細想一想，自己為什麼會失敗，這樣下次你就不會再犯同樣的錯誤；否則，你永遠不會進步。我看完之後深受啟發，我現在的情況不就是這樣嗎？明明是自己考的不好，卻怪卷子難；知道錯了，也沒有好好分析一下自己為什麼會錯，這樣還有進步嗎？想到這兒，我立刻拿出卷子，仔細地分析自己錯誤的原因，哪些是由於學的不紮實造成，哪些是粗心大意不應該，遇到不理解的就去請教周樂怡。這時，我才發現，其實這次的考試題目並沒有那麼難！

書，是我成長路上的好夥伴，更是我的良師。在我失落時，告訴我不要氣餒；在我憂傷時，給予我快樂；在我迷茫時，給我指引方向，鼓勵我前行……

我的良師益友作文2

在我的童年生活中，我結交了許多“好朋友”，有：《笑貓日記》、《胡小腦日記》、《裝在口袋裏的爸爸》……其中《笑貓日記》—保姆狗的陰謀是我“最親密的夥伴”。　　在這本書中，我認識了一個會用笑來表達心情的“小夥伴”——笑貓，他為我們講述了這樣一個故事：它和地包天在翠湖公園遇見了帥仔和保姆狗。因為帥仔太完美了，所以他得到的愛遠遠超過了保姆狗。保姆狗對帥仔的妒忌心也越來越重。最後，保姆狗決定用一場車禍來置帥仔於死地，一天，它們在散步，這時，來了一輛大貨車。保姆狗故意向大貨車跑去，帥仔也緊跟過去，原來，保姆狗打算在接近大貨車時，趴在車底，這樣帥仔就難逃一劫了。可是司機看到了它們，一個急剎車，卻正好撞上了保姆狗。最後一刻，保姆狗終於開始懺悔……　　嫉妒就像是心靈上的毒瘤，它會使人喪失理智，做出一些瘋狂的事情來，最終害人害己。　　從他們的身上我也懂得了一些做人的道理，記得那次作文競賽我的作品被淘汰了，看到那些獲獎的人喜笑顏開，我非常嫉妒他們，真想衝上前把他們的試卷給撕了。這時保姆狗浮現在我眼前，他説：“如果你嫉妒別人，嫉妒心就會像樹苗一樣在你心裏生根發芽，它會讓你幹許多錯事，最終害得卻是自己。”我聽了，心想：這次沒有獲獎，下次努力就行，不該嫉妒他們，應該把他們作為學習的榜樣，這樣想着嫉妒心早已消失殆盡。　　書，你是我的老師，教會我如何做人；書，你是我的好朋友，陪伴我快樂成長；書，你是一盞指路明燈，指引我前進的方向！

我的良師益友作文3

有一位好的老師，等於擁有了一本百科全書。有一位對你有益處的朋友，等於擁有了進步的祕笈。三人行，必有我師焉。在我身邊，良師益友無處不在。

良師益友一：父母

父母是孩子的第一位老師，是孩子人生的老師。我們會握着父母的大手，邁出人生的第一步，他們教會我們做人，教會我們人世間的道理，而在失落灰心並想放棄時，在我們身邊給予鼓勵的人，也正是父母。父母是一位老師，或慈祥或嚴厲。也是一位朋友，他們會敞開心扉跟你説話，會將人生的精華一一道給你。

良師益友二：書

書是人世間的一味良藥。開心時，傷心時，失望時……書總是會陪着你，在書的世界中漫遊。而在其中學到的東西也不會少，許多知識也隱藏在書中，美好的童話，或許會悟出一個大道理，一則小小的寓言，或許可以學到許多……而在書的世界中，所有都是美好的，你會情不自禁地融入其中。

良師益友三：大自然

大自然是人類最原始的老師，許多大道理和原則都是從大自然老師中領悟的，作為我們的老師它的知識更加深奧，也是很難尋找的，可是隻要靜下心慢慢學習就會有不可思議的知識，而大自然也是一位有趣的朋友，可以在它那裏學到許多。

在我的良師益友中，每一位都不可錯過，只要悉心學習，一定會悟出不少的。

我的良師益友作文4

書，好似一位長髮仙女，輕輕地挽起我的手，領着我在仙境般的童話裏漫步，帶着我在這個奇妙的世界裏結識更多好朋友；書，像一葉小舟，載着我在歷史的長河中遨遊；書又如同那一部部生動而又真實的電影，讓我體驗到了生活中的真、善、美。

書，可真不愧是我最好的朋友，每一天都伴隨着我度過美好的時光，時時刻刻都為我分擔憂傷，和我共享快樂，但有時也會像一個老師一樣，嚴厲地教導我。

記得那天，我一臉興奮，像一隻驕傲的大公雞，趾高氣揚地走在回家的路上，耳邊不停地飄蕩着老師的讚揚，回想着同學們向我投來羨慕的目光，我覺得自己都快要飛起來了。是什麼讓我這麼開心呢？哦，原來是我的徵文獲了獎。我心想：“我簡直就是‘作文皇后’，誰的作文還能比我寫得好呢？哼，我看沒有吧！”想到這裏，我更加洋洋得意。回到家，我把獎狀擺到客廳的桌子上，扔下書包，拿起還未看完的《綠山牆的安妮》就看了起來，作業早就拋到九霄雲外去了。

讀着讀着，我慢慢就沉浸在這本書中了。安妮考上了本地著名的中學，但她沒有因此而驕傲，反而更加努力地學習。當夜晚宿舍裏都響起了鼻鼾聲時，安妮還在複習已經學過的知識；當早晨的教室裏還空無一人時，她早已坐在書桌前預習課文。就這樣，安妮通過自己的不斷努力又得到了一筆豐厚的獎學金。

看到這裏，我心頭一緊。跟她相比，我這點成績算得了什麼呢？“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，我應該學習安妮，向着自己的夢想，腳踏實地地努力奮鬥。想到這，我不由地低下了頭，把自己的獎狀悄悄地藏到了書櫃裏，藏到了心裏。剛才的想法，也像雲一樣被風兒吹散開了。我又坐回到寫字枱前，打開書包，拿出作業本，一筆一畫地寫起了作業。

書，你不但是我的益友，更是我的良師。你像是一顆啟明星，在我成長的道路上，時刻為我指明方向，伴我同行……

教師點評：小作者通過一件事具體生動地寫出了書帶給自己的改變，文中前後的心理描寫對比顯著，開頭結尾的修辭手法可謂“畫龍點睛”。

我的良師益友作文5

老師總説：“想要學好語文，必須要多閲讀書籍，增加自己的見識。”我當時還不太明白。

在上一年級的時候，我只是在被動的學語文，並沒有真真實實地感受書籍給我的快樂，甚至一些學習方法；二年級時我開始接觸看圖寫話，那時我還只能寫出一到兩行文字，甚至有些語言還不通順。我記起來了老師曾經的教導：“要多讀書。”我也意識到只讀書本上的知識是不夠的，還要增加課外閲讀。

到了三年級更要學會靈活運用，把各種書籍裏的內容都變成我自己的，這樣才能學以致用。平時呂老師給我們佈置了“深閲讀書籍”這項作業。我按照呂老師告訴我們的方法嚴格要求自己。我每天都有興趣地拿起閲讀的書籍，快樂地看起來。深閲讀學習是在閲讀的過程中選一個比較好的語段記錄下來，再談談自己為什麼喜歡這段話；在語段裏提煉一箇中心詞再來談意思；再看看語段運用了什麼方法；最後把它積累下來。媽媽看到我這樣做也説：“想要寫好習作，必須要以書為伴。”習作水平真的是檢驗閲讀書籍多與少的最好的形式。四年級，雖然課業加重，但是最讓我開心的卻是“習作”。習作是四年級的重點，多閲讀勤閲讀，使我已經可以洋洋灑灑地寫出美文了。我從一開始的語句不通；到進步一點的語句通順並且句子美麗；到再後來在老師規定的時間裏獨自完成習作，甚至我還有一篇習作上了校親月報，所以我感到十分自豪，這是我日常大量閲讀的結果，同時也激勵了我更加熱愛閲讀和寫作的信心。

在上幼兒園的時候，我不識字，也沒讀過書，那時我很不懂事，一有不按我要求做的我就會發脾氣。但是自從我上了國小，讀書識字了，接受了正規教育，通過閲讀書籍，我知道了：聞雞起舞、孔融讓梨、鐵杵磨針等故事。也通過讀這些書，不斷改變自己，日益進步，直到成為今天的三好學生。

書籍是我的精神食糧，書籍是指明我做人的方向，書籍是幫助我進步的階梯。現在儘管我每天課業量再大也要晚上點亮一盞小燈來閲讀書籍，哪怕是一兩行也要看，因為只要形成這種習慣，就會增長許多知識。窗外的星星也像那一盞盞小燈來幫我點燃我讀書的興趣；月亮姐姐也像是摸透了我的心思伴我一起閲讀。

我的良師益友作文6

“唉！我的英語書呢？”我自言自語着，胡亂地在書架上翻找。“啪！”隨着英語書被抽出的聲音，一個筆記本落了下來。

那筆記本是淺綠色的，封面十分陳舊。“這是誰的呀？怎麼從來沒有見過？”我好奇地翻開第一頁……

啊，竟然是媽媽的作文和日記！看字跡，恐怕還是二十多年前保留下來的呢！

“媽媽——快瞧！我找到了什麼！”我像發現新大陸似的，高高舉起了手中的筆記本，“媽，這是不是你年輕時的‘傑作’啊？”

“這……”媽媽一臉詫異地接過筆記本，一頁一頁地翻閲。這時，我才發現上面不僅有作文和日記，還有許多密密麻麻的英文筆記呢！

“哦！想起來了，這是我上九年級那會兒，拿的‘三好學生’獎品。這麼多年了，居然還能找到……”

“媽媽，你們那時候‘三好學生’還有獎品呀？”我的興趣濃了起來。

“那當然！”媽媽喜形於色，“我們那時頒發獎品可隆重了。在校會上，校長讓‘三好生’上台，親手為我們頒發獎品，台下也不知有多少人羨慕得眼睛發紅呢……”媽媽沉浸在幸福的回憶之中。

“媽媽學習真棒，難怪拿‘三好生’！”媽媽一愣，臉上的笑容忽然消失了。良久，她將筆記本輕輕地推向一邊，緩緩走進卧室。

望着媽媽的背影，我竟有一種説不出的滋味兒：媽媽當年差一點就考上大學，卻因家境貧困沒能再讀。現在家裏的經濟條件終於好起來了，可媽媽為了照顧家人的生活，一次又一次放棄了外出工作的機會……

這個筆記本我會好好保存，終有一天，我要圓了媽媽的“大學夢”。

我的良師益友作文7

親愛的媽媽：

您好！

首先我要感謝您賦予了我生命，也要感謝您一直以來對我的教導及細心的照顧。

以前放假的時候，您總是叫我去上補習班，總是要我做您買的習題。當別的孩子都在開開心心地玩耍的時候，而您卻叫我在家做習題，做補習班教師佈置下來的作業。説實話，我真的很氣您，認為您不愛我。然而，在一次考試中，有一題幾乎全班的同學都錯了，只有我和幾個同學做對了，因為那個題目在您以前給我買的習題中有做過，我原來也不會做，是您細心地給我講解後，我才懂得做。經過這件事後，我終於明白了您的良苦用心。

我還要感謝您教給我做人的道理，讓我懂得如何做一個善良正直的人。記得那一次，您送我上學時，看見校門口一個衣裳破爛的老乞丐，帶着一隻小狗坐在地上乞討，很多同學都站在旁邊圍觀，還指指點點地有説有笑。我正想上去湊熱鬧時，您教育了我，告訴我要有同情心，要關心不幸的人，盡我們的能力去幫助那些生活困難的人，而不能漠不關心，更不能去圍觀取笑，這樣只會讓別人更家的難過，並給了我十塊錢讓我送過去給他。這件事雖然過去了很久，但我一直都記得，我知道了怎麼去關心別人，幫助別人。

親愛的媽媽，您給我的愛我都感受到了，並記在心裏，但是我常常還是會犯些錯誤，惹您生氣，在這裏我向您道歉，希望您能原諒我，也請您想信我一定會做個讓您驕傲的兒子的！

最後，祝親愛的媽媽工作順利，天天開心！

您的兒子：陳學新

20xx年3月18日

我的良師益友作文8

前幾日，學習了《弟子規》這部培養孩子良好生活習慣的好教材，學了它，我明白了許多，使我受益匪淺。

這本書堪稱是啟蒙養正、教育子弟敦倫盡分、防邪存誠養成忠厚家風的最佳讀物。全書分為七個部分“入則孝”、“出則弟”、“謹”、“信”‘“泛愛眾”、“親任”、“餘力學文”。“入則孝”講的是人子之道，就是孝；“出則弟”講的是兄弟相處之道及在長輩前的規矩；“謹”講的是人的自制力，獨立生活能力和做事能力；“信”講的是人的信用和信念；“泛愛眾”講的是以廣泛的愛心對待社會大眾；“親任”講的是要選擇良師益友；“餘力學文”講的是學習聖典的態度、方法。

這七部分令我感觸最深的是“泛愛眾”和“信”。“泛愛眾”使我明白了：對待他人、要以一顆友愛之心，因為人類生活的紐帶，就是愛心。想起往事，不覺面紅起來：

炎熱的夏天，知了不安分的叫個不停，聽的人一陣心煩。喝着冰水，行走在大街上，看着道路兩旁的花也被曬得無精打采，更煩惱這天氣了。忽然聞到一股刺鼻的味道，簡直令人作嘔。我順着味道找出了源頭：呵！原來是一個乞丐。看着他衣衫襤褸，蓬頭垢面的樣子，聞着那三級大風也刮不走的味道，我簡直不想從他身邊經過，對他厭惡至極，將天氣的罪惡都追加到他的身上。可又繞不過去，沒有辦法，捂着鼻子，快速奔跑起來。“小姑娘，行行好吧，我一個人被生活所迫……”路過乞丐的是時候，他忽然伸出手抓住了我的.衣角。看着他那髒兮兮的手，我不由大怒：“你把我的衣角都弄髒了，快放手”。乞丐一臉無奈的放了手，不可置信帶着乞求的眼神並沒有打動我。我氣呼呼地大步離開，還不時回頭瞪他幾眼。現在的我，不會再這樣了，我會盡力的幫助他們，對於他們，還會產生憐憫之情。

“信”使我明白了：做事要以誠信為則。記得一次我在家中淘氣，將茶杯打碎了。看着爸爸怒氣衝冠的樣子，我沒有誠信，説是喵喵﹝大花貓﹞乾的。現在想來，真不應該，不僅不講誠信欺騙了家人，還使花貓受了委屈。

《弟子規》是我的良師益友，學了它，我明白了許多，明白了要誠信做人，要有孝道，要有一顆友愛之心等道理。它使我受益匪淺，我會認真學習並遵照它的內容去做，從而使自己變成更加優秀的人！

我的良師益友作文9

我和手機如影隨形。這部手機是我過生日時爸爸送給我的，那是至今為止爸爸送我的最珍貴的禮物。

我的這部手機是長方形的，5寸的觸摸屏。那觸摸屏光潔明亮，我每次觸摸它的時候，手指好像在滑冰一樣。手機的外殼是白色的，它有着鋼的堅韌；着玉的圓潤；有着雪的色澤……手機的後殼是高貴的金銅色，是純鋼打造的。它與眾不同的外形，贏得了眾多粉絲的青睞！浩瀚的星空是手機壁紙，它令我暢想無限。

它不僅外形足夠吸引我，而且它具有強大的功能。它是我得力的學習用品。下學後我就會與它為伍，我會和它一起做作業，做完之後點擊“完成作業”，老師立刻就能查收到並及時批閲。在這位“小老師”的幫助下，我的學習日有所進。

手機是我暢快的交流平台。通過它，我和同學們隨時表達問候；還可以探討學習中的問題；交流學習中的收穫。如果我樂意，還可以和遠方的弟弟視頻，問候……它把地球連成一個大家庭。

手機是多功能的娛樂工具。我利用空閒時間玩遊戲，來開發大腦；還可以聽音樂，看視頻……

手機是無限的知識倉庫，它可以存天文地理、生物、數學……無所不知，它可是應有盡有！它不僅是一位“智者”，幫我們解決所有問題；還在不斷的自我更新，是我的良師益友，令我愛不釋手。

手機讓我的生活更加有滋有味。手機真叫人喜愛！

我的良師益友作文10

書是人們必不可少的朋友，我是一個愛讀書的小男孩，從一年級至今，國小生刊物《當代國小生》我百看不厭，從中受益匪淺。

《當代國小生》伴隨我四年多來，對我的影響不言而喻。它的內容知識豐富，《樹木之最》、《安全清潔的新能源》不僅充實了我們的頭腦，還可能對以後寫資料、辦手抄報有用處；它可以教我們寫作文，書上刊登的文章有寫人寫事、寫物、寫景等等幾個主要作文題材，還有病文與改後文章的比較並有指出“病”在何處的點評；它可以增加我們的信心和志氣，每當看到《擀麪皮》、《包餃子》這樣從哪裏跌倒就從哪裏爬起的文章總讓我們信心大增；偉人的故事更是能激勵我們的民族自豪感。最主要的一點，書中許多文章和故事都寫了誠實、不撒謊和撒謊後良心所受到的譴責，使我們懂得了做事先做人的道理。

讀《當代國小生》不光有這些好處，還可以愉悦身心。有一回週末，爸爸讓我背寫英語單詞，我心想：“反正不是老師佈置的作業，我可以不完成。”轉念又一想：“要是等會老爸抽背，我該怎麼辦？”心裏的兩個我在爭吵，搞得我心煩意亂，隨手拿起一本《當代國小生》，胡亂一翻，隨意地看了一眼，這一看可不得了，我一下子被迷住了，心情由陰轉晴。翻箱倒櫃地把以前的《當代國小生》統統翻出來看了一上午，還不時情不自禁地笑出了聲，笑得爸爸莫名其妙，説：“怎麼了這是？傻樂什麼？”過足了書癮，當然我的家庭作業也順利地完成了。

《當代國小生》是我的良師益友，給我知識，給我快樂。感謝《當代國小生》伴我學習、伴我成長，希望《當代國小生》越辦越好。

我的良師益友作文11

他是一位好老師，時時教育着我，感化着我，給我指引了正確的人生道路；他同時又是我的一位好朋友，時時支持着我，鼓勵着我，使我對前途充滿信心。他，就是我的好爸爸。

良師

一陣陣狂風席捲而來，吹來了時尚新潮流――名牌。學校裏霎時間成了“名牌專賣店”，各種各樣的服飾應有盡有，花花綠綠，讓人眼花繚亂。我班也被名牌炒翻了天。“喂，你看我的鞋，那可是安踏牌的。”“我的衣服是李寧牌。”這些話誘惑了我，讓我心動起來。

回到家，我的這一想法卻被父親拒之門外。我氣乎乎地大聲嚷道：“為什麼不給我買？”爸爸心平氣和地告訴我：“我在學習上什麼都能答應滿足你，但這不行，名牌是什麼？名牌只不過是牌子出名罷了，可它們還不都是些衣服？所以穿名牌只不過穿個牌子罷了。”“我不管，我就要買。”“你怎麼就不懂呢？比方説……”爸爸打着手勢，從他的動作和眼神中可以看出他想説服我，可我偏不服。“如果每個人都穿名牌，那還叫名牌嗎？它們不也就成了普通衣服。可若你不穿，不就與眾不同了嗎？”我徹徹底底地服了，放棄了心中的念頭。“穿了名牌就能考上名牌學校嗎？”爸爸又問道。我搖了搖頭。他欣慰地笑了，臉上的皺紋舒展了開來，發縷間的幾根白髮也泛起了微微的暈圈，頓時年輕了許多。我暗暗下決心：我要努力努力再努力，決不讓爸失望。

益友

我和爸爸有着相同的興趣，就是愛讀書報，因而我們很珍惜我們的精神糧食。

一次，我拿出剛買的兩本科普書給爸媽看，誰料媽媽卻責怪我，只知道買些無用的書來看，而要我多看些有關數理的書，我很驚訝：這怎麼是閒書呢？但面對媽媽鋭利的目光，我一時間忘了詞，不知該説些什麼好。我在心裏默默地祈禱，真希望來個大救星。説到曹操曹操就到。爸爸開口了：“你説的什麼話呀！現在只學習正課有什麼用呀？全面發展才是關鍵！俗話説……”爸爸頓了一下，朝我笑笑，示意讓我接下去，我舒了口氣，開始了我滔滔不絕的理論：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心，老師也讓我們多看些課外書，以此來增長知識，開拓眼界。”我和爸爸一唱一和，把媽媽説得啞口無言，不得不承認了這兩本書的好處。我的心情也舒暢了很多。為了感謝爸爸，我和他平分了“糧食”――一人看一本。

爸爸就是我的良師益友，隨着我的長大，他也衰老了，可他在我心中，他永遠年輕，充滿活力。

我的良師益友作文12

親愛的書：

我的好夥伴，認識你真好！你是我通往成功之路的階梯，是陪伴我成長的至交。

初識你是在8歲那年的一個晚上，爸爸、媽媽都去上夜班了，我一個人在家裏看電視。天漸漸暗下來，無盡的恐懼、黑暗向我撲面而來，籠罩着我。好嚇人！我好害怕，在客廳的沙發上哭泣起來，我真的好無助。這時，你來了，告訴我：“小田，要堅強，勇敢！紅軍過草地、雪山，千辛萬苦，但他們都挺過去了，你這點兒小事算得了什麼？”我聽了你的話，立即擦乾眼淚，打開客廳的燈，整個家都亮了，我努力克服了恐懼，與你一起談話，聽你講一個個好聽的動人故事，度過了一個夜晚，度過了一個我第一次獨自在家的夜晚。那一晚，我無比的快樂。是你告訴了我什麼是堅強和勇敢。

還記得，我去年買了兩根雪糕，一根好吃，一根一般，我把它們都拿回家。弟弟正在等我，我剛準備把一般的那根給他，好吃的留給自己，就在這時，你在我的大腦中出現了，對我説：“小田，古時候有個孩子叫孔融，他7歲時，就懂得什麼叫做謙讓，他把不好的小梨留給自己，把又大又好的梨讓給了別人，你比他大很多，你有能力再買一根好的，難道你聽了這個故事還不會學習孔融讓梨嗎？”聽了你的責備，我心裏難受極了。是啊，弟弟比我小，我已經大了，懂事了，弟弟買什麼好東西不也給我留一份嗎？他向來尊重我的，我應該讓着他，把好東西留給他。書，是你教給了我如何去謙讓，如何去感恩！

最近一次，上體育課跑步時，一位同學沒有注意腳下的石頭，重重地摔在地上。我剛準備過去扶她，可是走近才發現，原來總是笑我，瞧不起我，説我閒話的她。我不知為什麼，不由自主地停住了腳步，只在旁邊靜靜地看其他同學去扶她。這時，你來了，呵斥我：“做人不要記仇，懷恨他人，這樣你和她都不會快樂的，廉頗多次陷害藺相如，可藺相如不也寬宏大量，原諒了他，並與他成了知己，一起為國家做貢獻嗎？”我聽後，恍然大悟，為自己剛才的行為感到慚愧。當看見同學的手在地上擦破流血時，我立馬以最快的速度回家，拿了碘伏和消毒的棉籤到學校為她消毒。之後，我們的關係果然好了很多。書，是你教給了我怎樣做到寬容和善良！

書，你給了我幸福，給了我快樂，充實了我的生活，豐富了我的寫作。你永遠是我的良師益友，我將會和你相伴終生。謝謝你，書，謝謝！

你的朋友：小田

我的良師益友作文13

肆意地遨遊在書本的海洋裏，左拿一本，右扔一本，就這樣反反覆覆的讀着，沉浸在他們的精神世界裏，產生共鳴。書把我帶回到過去的世界裏，好好的體驗了一把。

保爾

他這一生有四個階段。從童年到參加紅軍，在這個階段裏看見了生活底層，聞到了腐爛的味道。在紅軍隊伍裏，用鮮血捍衞蘇維埃政權。這是保爾的第二個階段。然後是保爾與戰友們狠狠打擊侵略者，踏遍了全國。最傷心的是，他失去健康，雙目失明，右腿殘廢。儘管他這一生都十分坎坷，但他仍然有着堅定不移的信念，“人最寶貴的是生命”，所以保爾用生命在做鬥爭，不惜一切代價。因為保爾回首往事不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。在臨死前，他就能夠説，“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業——為人類解放而鬥爭”一個頑強執着，刻骨奮進的人啊！

根鳥

書又把我帶回到曹文軒筆下的跟了讓我發現跟腳那種追尋夢想永不放棄的精神。根鳥外出打獵拾到一位名叫紫煙姑娘的求救信，但在山谷毫無收穫後便踏上西尋之路。其他追尋的夢是渺茫的，是未知的。並不知未來有多少艱難險阻，但憑藉着堅持不懈的信念，誓不罷休的意志完成了西尋夢。根鳥這位良師益友教會我，不管身處何種困境，都可以靠着自己的毅力走出來。夢雖小，但多邁邁步子就可以達到。書，這位良師益友，教會我許多優秀品質，讓我回到過去，體驗一把艱辛的生活，讓我更加珍惜現在的舒適生活。

往後餘生，我願與你相伴。書——我的良師益友。

我的良師益友作文14

書櫃上，有一套散發着濃郁的油墨香味的書—《國小生文摘》。在眾多的圖書中，《國小生文摘》是我最喜歡的一類書了，它就像我形影不離的知心朋友。《國小生文摘》的內容豐富極了。有打動心靈，有教人明理的；有揭示奧祕，探索奇蹟的，也有激人奮進的，還有傾訴祕密的、幽默卡通的……，包羅萬象都各有特色，異彩紛呈。

每次接到每期的《國小生文摘》我都迫不及待的想一口氣讀完。每天天剛矇矇亮，迎來金色的黎明時，你總能看見我捧着《國小生文摘》在暗淡的光線下如飢似渴的細細品味着；每晚做完作業，我又會爬上牀打開燈，在柔和的燈光下讀上一段，然後再帶着它進入我的夢鄉。《國小生文摘》如一滴滴雨露般滋潤着我，我就像雨後春筍，不斷拔節，長大。那豐富有趣的一篇篇文章像磁石一樣吸引着我。《國小生文摘》總給我帶來無窮無盡的歡樂，給我的少年生活增添了五顏六色。《國小生文摘》它不但給了我永久的啟示與回憶而且還讓我的寫作水平得到了提高。我多希望有一天在這裏面能有我的文章發表呀。我喜歡國小生文摘，我更希望有更多的人喜歡它；所以我覺得其中唯一一點美中不足的是：如果書中再分年級出一些同步講解精選課文閲讀題就會讓我們喜歡的人收穫更多，更愛。

文摘，我的良師益友。你就像一支悠揚的樂曲，婉轉、深沉；你就像沙灘上奪目的貝殼，留給我終生回憶；你就像花園中的奇葩，獨特豔麗；你像一盒五彩顏料，為我的生活增添了豔麗的色彩！

我的良師益友作文15

書籍是知識的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進步的階梯上，循序認識世界；是書，讓我立於巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。

書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長的寫真與思想的寫照。一行行文字，便是一步步腳印；一個個段度，就是一次次頓悟。書中藴含着人人渴求的成功密碼，與事事相關的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅持不懈，才有可能完成自己的目標；看《小馬過河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽途説，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報國才能萬世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到昇華，情感得以豐富。

書，開闊了我的眼界。我愛看關於動物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛不釋手。那狼王，那雲豹，那戰象，那雄獅，讓我從一種獨特的視角去觀察這個世界。

書，豐富了我的語言，自勉刻苦學習。我多用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”等經典詩歌，讓我引經據典，樂此不疲。

書是我的良師益友。

成長就是用心讀過一行行的字，進步就是銘記翻過一頁頁的書。書是我的良師，翻過無聲，默默傳遞出精神的力量；書是我的摯友，大愛無言，靜靜陪伴着青春的年華。我願將書化作成功的風帆，伴我在知識的海洋裏經歷人生的起伏和青春的跌宕。因為只有這樣，才能在書中成長！