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精選成長作文600字三篇

作文1.61W

無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的成長作文600字3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選成長作文600字三篇

成長作文600字 篇1

“爸爸媽媽,快走出愛的誤區吧!”,這就是我心中最強烈的呼喚。

愛,在世界上有好多種。而最偉大,最真誠的愛就要數父母對子女的愛了。這種愛是無私的。但是有時候對孩子付出過多的愛,就會變成溺愛,它會讓孩子養成許多不好的習慣,甚至影響到孩子的性格。這些爸爸媽媽你們知道嗎?

我是家中的“小公主”,是爸爸媽媽的掌上明珠,爸爸媽媽對我是“百依百順”。小時候,別的小孩子可以獨自到處亂跑,而我卻被“關”在家裏,旁邊還有爸爸當我的“保鏢”,原因只有一個,就是怕我一不小心出問題。平時就連起牀,也是爸爸把鞋拎到我腳邊的。衣來伸手,飯來張口是我每天的“任務”,而陪伴我的,只有那些玩具和爸爸的笑臉。當時我最喜歡做的事就是看附近飛來飛去、自由自在的鴿子。同時我也很羨慕它們,它們能夠和自己的同伴一起飛來飛去,不受任何拘束。在那時候,我很少有出去透氣的機會,自然交不到什麼朋友,這使我喪失了很多和同齡小朋友交流的機會。我的知識都是從書本上獲取的。爸爸老是説:“外面壞人多,小孩子呆在外面不安全”。

上了國小之後,剛開始我十分膽小,老師叫同學們回答問題時,別的同學都爭先恐後地回答,而我則安靜地坐在一旁,象一座塑像,一動也不敢動。爸爸媽媽,你們知道這是為什麼嗎?是因為你們平時對我“捧在手裏怕飛了,含在嘴裏怕融了”的溺愛。俗話説:“慣子如殺子“。這不是對我真正的關懷,而是在害我啊!爸爸媽媽,你們知道這種溺愛對我的影響有多大嗎?它讓我失去了自信,因為我總覺得背後有一雙眼睛在盯着我,那是你們對我不信任的`眼睛啊!我真怕一不留神,出什麼錯誤,被你們看到。這就是你們“愛”的結果,讓我變得膽小,甚至有些自卑。

成長作文600字 篇2

今年暑假,媽媽帶我和姐姐去南寧成長灣兒童獨立世界玩,讓我體驗了一回成長的樂趣。

成長灣兒童獨立世界是專為3至12歲兒童設計的、由兒童自主管理的“小城市”,成長灣場館內涵蓋了30多個體驗店,設有職業體驗、災難體驗、科技體驗、體育體驗、軍事體驗、嘉年華體驗六大體驗區。在成長灣體驗店裏,我們可以獨立自主地進行多種職業體驗,有趣又好玩。當天,我選擇了甜點師、消防員、護嬰師、擠奶師、快遞員五種工作體驗,每完成一種工作可以拿到15元的工資,總工資到150元就可以獲得一個小禮物。

在體驗的五種工作中,我最喜歡的是甜點師和快遞員。因為我特別喜歡美食,所以我最先體驗了甜點師的工作,甜點師可以做出各種各樣、美味可口的點心。我選擇了製作冰淇淋,認真聽了甜點老師講解冰淇淋的做法後,我就開始自己動手做冰淇淋了。做法其實很簡單,首先從飲水機裏打來200毫升的水放入溶器中,其次把原味的冰淇淋粉用勺子放入溶器中,用料5勺,開始攪拌,攪拌均勻後把溶器用保鮮膜蓋上,放到冰箱冷凍。30分鐘後,將溶器從冰箱裏拿出,配上果醬、水果、餅乾,美味的冰淇淋就完成了。

體驗完了製作冰淇淋,我來到了快遞體驗店,開始體驗快遞員的工作。在快遞體驗店裏,老師首先給我們講了關於快遞員的知識與兒童成長灣的地形,再從貨櫃裏面拿了10個快遞,放到桌子上讓我們看快遞上面的地址並且記住地址,然後就可以去送快遞了。我送的是牧場和甜點店的快遞,按照地址,不到半個小時我就完成了送快遞的任務,得到了老師的表揚。

體驗了甜點師、快遞員後,我還體驗了消防員、護嬰師和擠奶師,時間過得真快,一天就這樣結束了,我戀戀不捨地離開了成長灣兒童獨立世界。通過各種工作的體驗,讓我體驗到了快樂,也理解了父母工作的辛苦。

成長作文600字 篇3

從我出生到學會爬行,我是一個無知的嬰兒,那種生活無憂無慮,肚子餓了只會哭只會叫,是無知的哭幼稚的叫,但對這個世界還是渴望瞭解的。那種特殊的腳印是我無從記起的,只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所瞭解的。

但從我開始上幼兒園到快要上國小時,那是一種對任何事情都想要負責任的小孩,對父母和老師的任務是堅決完成,哪怕做到晚上十二點也要把事情做好,那好好像是一位認真的大人,但卻依然少不了那乳臭未乾的童氣,所以那串腳印是雙重性的。

上國小後,還有對事情認真負責的態度,但多了了一份對玩的追求,雖然對該做的事情還是認真對待,但是絕不願意把可以玩的時間放在學習上,非常喜歡玩加上還對某些事情的執着,表現了一種不懂事的態度,總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感,那一對對腳印是令人煩厭的,但又是可以理解的。自從上了四年級,我對學習的興趣就明顯小多了,做不來的事就不會去想辦法去完成,做不來的題目不會動腦筋去想,只會在第二天那別人的本子來抄,那時的學習是處於極不負責的態度,滿腦子都只想着該怎麼去玩。但是六年級的轉學給了我對學習負責任的動力,讓我這台普通的機器恢復了生產,這排腳印是令人無法忍受的,但有一些令人恢復信心的感覺。

上了中學,對事情該不該做多了一份思考,但這種思考是那麼的脆弱,它壓制不住所看到的行動,但又起了一份非常好的幫助作用,讓你一會兒還好像個不懂事的小孩,一會兒又成了一個好好像對事情十分了解的大人,令人費解。但又時常令人感到欣慰的年齡段,這部分腳印是值得珍惜的,也是值得回味的。

我的成長就是這樣,但我對生活還是……

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