共享快樂作文（精選58篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的共享快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

共享快樂作文 篇1

在這個共享化的時代中，越來越多的共享資源正在與我們結交朋友。共享成為了我們生活圈中最時尚也最暖心的一部分。

你看！馬路邊那一排排的共享單車，他們鮮豔的色彩在陽光的映照下格外吸引人的眼球。共享單車可謂是共享資源中的一座高峯，有了它，生活方便了許多。

思緒飄散開來，我不禁想着除了共享單車這種物質可以共享，心靈的真切情感是否同樣也能共享，給人帶去力量與勇氣呢？

那是一個酷熱的暑期，媽媽帶着我去新華醫院當志願者，去陪伴住院的孩子們。帶着空調的涼風，夾雜着消毒水的氣息，來往的醫生神色凝重，護士端着打針器具，一旁家屬神情焦慮，這一切都告訴我醫院並不是一個令人愉快的地方。

推開一扇病房的門，燈光暗暗的。三張小牀靠牆放着，靠窗的牀上坐着一個三歲左右的男孩，他抱着一個水壺玩來玩去，牀邊坐着一個老人。男孩看見我，興奮地招了招手。我害羞地笑了笑，走到他牀邊。我把自己預先帶好的一盒蠟筆和一包塗色卡給他，然後便看着他小心翼翼地拆開蠟筆盒，把12支筆拖出來，擺在牀上；又用兩隻手打開塗色卡包裝，一張張放在牀上，只見男孩對着小貓和小鳥打不定主意，他的表情似乎在為畫小貓還是小鳥糾結着，“我要小貓！”最後男孩終於打定主意，指着小貓塗色卡，而塗色卡中的小貓手捧愛心定定地看着我們。這個過程好有意思。於是，我幫他把其它卡收起來，指着小貓説：“小貓是什麼顏色的呀？”“紅！色！”男孩手指牀頭櫃上放着的紅色水壺。我強忍住笑，拿起紅色蠟筆塞到他手中。男孩用筆在紙上東一叢西一簇地畫着，小白貓很快就變成了個大花貓。大頭小身體的貓咧開嘴笑着。這一切又太可愛了。現在該塗手中的愛心了。我拿起筆，幫他繼續塗貓臉。“姐姐，哪個是綠色？”男孩歪着頭看向我。“這還是他第一次畫畫呢！”一旁的爺爺説道。我向他比劃着：“是青草的顏色，大片的草地。”他抓起一支綠筆，開始塗背景。綠色的“天空”，紅色的貓，我倆都笑着，共享着這夏日午後屬於我倆才有的快樂……

共享的快樂，在我和那個三歲男孩一同畫畫時體現出來：這不僅是男孩第一次畫畫，同樣也是我第一次教那麼小的孩子畫畫，那是我倆內心最快樂的一次畫畫。我們的笑容，彷彿驅趕了酷暑，清涼了烈日，感染了病房，更傳遞着愛意……

共享的快樂，在這個龐大的共享時代中也許只是冰山的一角，但卻在我心中佔有不小的空間，永遠留下了美好的記憶與快樂的笑聲，時常如銀鈴般在我心頭回響……

共享快樂作文 篇2

快樂的時光總是短暫的，但是，與他人分享快樂可以把有限的快樂變成無限之大。閉上眼，原來和別人一起分享快樂一直伴我左右。當記憶的涓涓細流靜靜淌過，我發現，快樂一直與我相隨。

小時候，父母與我一起分享快樂。“爸爸，媽媽您們快看！”我用稚嫩的聲音呼喚着爸爸媽媽，原來，我又在爸媽面前炫耀我搭的積木。“好！真棒！”得到爸爸媽媽的讚許，我興奮不已。“那你給我們講講，你搭的這是什麼？”“這你都不知道……這，是一棟又大又漂亮的別墅！”語音剛落，爸爸媽媽不約而同地撲哧一笑。我撓撓頭，真不明白他們在笑什麼。難道是我搭的太難看了？我丈二和尚摸不着頭腦，繼續説；“這裏面住着我們一家人，團圓美好幸福的一家人！”這時，贏得的是他們的一陣掌聲。“不錯，寶貝兒！”爸爸為我豎起了大拇指。我的心裏美滋滋的。快樂精靈似乎就在我的身邊飛翔，我拉拉小裙，向爸爸媽媽彎下腰，表示謝意。

後來啊，同學與我一起分享快樂。又是一個烈日炎炎的一天，要上體育課，對於我而言，體育是我的弱項，什麼長跑，短跑都令我頭痛，同桌發現了我的苦悶，跑來安慰我：“不要愁眉不展了，你可以把體育課當作一個突破自己的途徑，只要進步，就是成功，勇敢面對吧！加油！”“嗯！”我點點頭，“加油！”於是，我調整好心態，勇敢積極地測試長跑，一圈，兩圈，快到終點了！我忍耐着呼吸的困難，邁開腳步，微風拂過臉龐，瞬間涼意襲來。哦，我超越了前面的一名，兩名……穿過終點，我緊緊地抱住同桌，快樂的淚水破眶而出。我大口喘着氣，原來，我也可以這麼厲害，我已擺脱了長跑後五名的魔咒。“謝謝你！”同學們都為我鼓掌，為我喝彩。他們的臉上和我一樣露出快樂的笑容。“謝謝你們剛剛為我加油，給我鼓勵！”

我們的笑聲震徹了整個操場，我從那以後再也不怕長跑了！

而現在，老師與我一起分享快樂。“不錯，這次的書法作品選進了書法展，功夫不負有心人啊！”書法老師拍拍我的肩膀，滿意的笑容在她的臉上表現一次是多麼來之不易啊！此時，老師眼角的皺紋都是如此美麗。“繼續加油！下次一定注意細節部分。你看，這塊的筆畫應該再細一點，結構應該上緊下鬆，還有這兒，寫的筆鋒沒有出來，筆尖試着這樣，比例還不到位。”你瞧，這樣！老師邊講邊給我演試。"總體來我，非常棒！”“謝謝老師！”

老師明朗的笑聲讓我心中欣喜，讓我擁有力量！

其實，快樂很簡單。思緒從回憶中回到現實。我們每個人都在分享着自己的快樂，同時，也體驗着別人的快樂。它使我們忘記煩惱，忘記困難。讓我們一起傳遞正能量，讓快樂永存，讓快樂共享，讓笑聲響徹雲霄！

共享快樂作文 篇3

從古至今，經歷了無數的歲月。人類科技也越來越發達，生活從乏味，變得越來越有樂趣，人類的無限想象早已超過了滿天的星，滿天的雲，生成了一片無邊的森林。當每個人逐漸成長時，都會為地球媽媽做無私的奉獻，同時明白了人與人共享是美德，誠信是每個中國人民必備的品質。

共享一棵大樹

風把温柔的春姑娘送走了，迎來了脾氣暴躁的夏姐姐。太陽的光芒也不再那麼温和，把大地曬得滾燙滾燙。這時大街上的行人揮汗如雨，衣服濕淋淋的，好像剛經歷了一場傾盆大雨。無奈可口的他們漫無目地的尋找着可遮陽的陰涼之處。總算看到了不遠方綠蔭如蓋的大樹，如同在沙漠中看到一絲綠；在黑暗中看到一顆星；在雨中找到一把傘；就這樣，他們成羣結隊地迫不及待地奔向那裏。現在的大樹下人山人海，但是並不亂，並不擠。他擠了往那邊去，哪個人累了就會有一個人主動讓位，多麼温馨。大樹笑了，因為他做了一件善事，行人們也笑了，因為他們不僅乘了涼，還獲得了一聲感謝。

共享一把傘

從古開始，並不是每一個人都能買的到傘。可現在誰家都有一把傘。下雨時，無數顏色的傘在街頭攢動，形成了，潺潺流動地花河。可有些粗心的人往往會頭頂大雨，在人羣中穿梭着。不知是哪個好心人在一個拐彎處的小角落裏放了幾把傘，這是冒雨的行人如同抓到了根救命藥草，撐着傘滿懷感激地回家了。但在其中一些貪心，自私的人便不再還回傘，心裏早已註定傘是自己的了。剩下一些好心的行人就會把傘摺疊好，放回原來的地方，留給那些遇雨的人。

共享一本書

當黎明的曙光照在我身上時；當我聞到窗外的花香時；當我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲時。我就知道新的一天開始了。我像往常一樣拿着一本名叫《愛麗絲夢遊仙境》的書在花園的搖椅上專心致志地看起書了。正當我看得津津有味時，一個聲音傳入耳中：“你在看什麼？”原來是朋友來了，我點點書的封面。“我能一起看嗎？”她接着説，“好像很有趣！”我點了點頭。這時，你能看見兩個小姑娘認真看書的背影呢！她們有時笑嘻嘻的，有時胃愛麗絲的遭遇而感到悲傷。這一天的早晨，我感到很充實。

學會共享是立身之本，當你與人之間共享時會感到它的快讓我們把燦爛的笑容留在明天的星空，使每一顆星辰都璀璨起來，學會誠實，共享的真諦。

共享快樂作文 篇4

每個人都會有自己的感染力，或許你的一顰一笑，一舉一動，都會感染身邊的人。每當你遭遇到煩惱，你一定會選擇傾訴，與你熟悉且深知你的人傾心吐膽。並且你事後會發現這個人同樣也會悶悶不樂，説明一煩惱便會牽動身邊的人。反之，你心情愉悦身旁的人也會同樣。那麼為何不在煩惱時轉悲痛為力量呢？傳遞一份快樂，總比傳遞一份悲傷更好。

快樂的人都可以延年益壽，我一直都堅信着，哪怕遇到再令人崩潰的事件，也依然要盡力保持樂觀的心態。不要讓他人認為你是一個負能量桶。永遠快樂，永遠年輕的人是最受歡迎的。

蒼山茫茫，暮鼓晨鐘。在一個寺廟裏，有兩位僧人，雖課業相同，但是性格卻是天差地別。一僧天天抱怨良多，抱怨生活的不如意、抱怨天氣的變幻無。令一位僧人卻是胸懷若谷，並且擁有一顆樂觀的心態。一次下了綿綿細雨，一僧抱怨道：這雨天陰暗濕冷、黴苔處處，可是怎樣外出遊樂唸經啊！令一僧悠然撐起油紙傘，輕嗅雨中氤氲開來的初春氣息，説：“春雨潤如油，如此美妙的天氣，正是吟詩踏青的好時光。”日復一日，年復一年，第一僧人因天天抱怨，心情壓抑，終是患了不治之症。令一位僧人雖已高齡，但是身體康健，芳華依舊，早已領悟佛法真諦。同時他點化着更多的人——既然每個人都有煩惱，既然都有不盡如人意，那又何必不埋葬快樂？

面對生活，永遠把微笑鐫刻進心底，微笑生根發芽就是快樂。永遠年輕，永遠把快樂分享。

共享快樂作文 篇5

“走，去操場上玩吧!”

“好啊，大家一起呀。除了王怡琴!”

我們像一羣快樂的小鳥，飛到了操場，説説笑笑，歡呼着，奔跑着。

過了一會兒，我望向教室，看到了王怡琴。她一個人默默地坐在椅子上，眼睛裏充滿了淚水，神情憂傷，似乎在説：“為什麼大家總是不和我玩呢?我到底做錯了什麼?我多想和大家一起玩啊!”

這一刻，我覺得她非常可憐。於是我停止遊戲，跑進教室，對她説：“一起去操場上玩吧!”她愣了愣，然後無比激動地對我説：“真的嗎?你們會讓我來玩?”

“嗯，你先快去操場吧。”我拉着她的手來到了操場。

幾個同學見她來了，滿是嫌棄的表情，説：“讓她來幹什麼?不許她玩!”我拉着王怡琴的手，説：“你們為什麼總是不讓她玩?為什麼老是針對她?如果你們也被孤立，你們會開心嗎?同學之間應該團結友愛才對，大家一起玩吧!”

他們都不説話了，低着頭似乎在思考着什麼。過了一會兒，他們説：“好吧，是我們不對，我們不應該這樣對待王怡琴，王怡琴也一起來玩吧。”

王怡琴和我們玩了起來。她就像一隻快樂的小云雀，奔跑者，追趕者。操場上的歡笑聲、打鬧聲似乎更響亮了。

上課鈴響了，我們飛奔向班級。

王怡琴一邊跑，一邊大聲説：“今天真是美好的一天，你們終於願意和我玩了。我幸福極了!謝謝你們!”

那些之前不願意和王怡琴玩的同學們都趕緊説：“對不起，王怡琴。以後我們要一直在一起玩!”

共享快樂作文 篇6

童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。

傳説水滸梁山裏有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。

村子裏有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。

走了好幾天，在茂密的森林裏，他遇到了一位白髮蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪裏。老人説願意告訴他，但是有一個條件，找到泉水後，必須分給村子裏的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。

財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”

財主高興地回到家裏，關上門窗，把妻子叫到跟前説：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道。”説罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張

紙條，只見那張紙條上面寫着：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”

這個>故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更>幸福。”

真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。

共享快樂作文 篇7

在別人的眼中，我和你是親密無間的好朋友，不僅是因為學習成績相比肩，還是因為我們兩個人在一起的笑聲常回蕩在每一處的角落裏。此時此刻，我真想與你共享快樂。

在那驕陽似火的一天，似乎是火神祝融打翻了天上的火爐，大地被炙烤得了無生機。我正坐在教室裏苦於鑽研一道數學題，絞盡腦汁卻還是像只無頭蒼蠅一樣毫無頭緒。

這時你走了過來，如清風吹散了我心中的重重霧霾。你見我愁眉苦臉，輕聲問我怎麼了。我便把那道題擺在你面前，向你＂求經＂。你的眉眼舒展開來，流淌着幾分笑意，説：＂剛剛好這道題我也不會，我們來一起研究吧。＂就這樣，我們兩個人坐在一起，兩支筆在草稿紙上進行的圈圈畫畫，不時還有笑聲伴隨着乾燥的風從窗外飄出。終於，我們把那道題做出來了。我開懷大笑，＂山重水複疑無路，柳暗花明又一村＂的頓悟使我覺得愜意。我轉過頭去看你，發現你竟雀躍地拍手，像個幾個月大的小嬰兒一般滑稽可愛。我笑着問你：＂為什麼你會如此高興？＂你回答道：＂跟你一樣，有着‘撥開雲霧見青天’之感嘍。＂我們兩個人再次開懷大笑。這笑聲，搖晃了窗外大樹的枝丫，驚動了天空飛過的羣鳥，也更堅固了我和你的之間的友誼。

那天過後，我覺得我收穫許多。我們的友誼不單純是分享對方的喜怒哀樂，更是利於對方在人生修煉路上的＂良藥劑＂。希望我們以後都能像現在這樣，共享着對方的快樂。

歲月在指間如流沙般緩緩逝去，可是我和你的友誼卻日益堅固。我想在以後的每一個日子，與你共享快樂。

共享快樂作文 篇8

“媽媽，她是誰家的孩子啊，長得這麼醜！”

“不許這麼説，她是你的妹妹，你們以後要一起長大，你還要照顧她呢！”

從那一刻起，我的生命就不再孤獨，只因有了你的出現。

小時候的你，扎着兩個小辮子，走起路來一甩一甩的，活像一隻活潑的小鹿，十分可愛。我喜歡看你的背影，總是蹦蹦跳跳地，小小的腦袋裏沒有煩惱，你走到哪兒，哪兒就會被你染上輕鬆愉快的色彩。我呢，則跟在你的後面，雖小心的守候着，心中卻自然也是歡快無比。

可你終究要長大的啊，小時候的無憂無慮雖已不復，但活潑的你依舊那麼可愛，我們依然相伴。每天放學寫作業時，你遇到不會的題總是問我，我無論多忙都會抽空給你講。每聽會一道題，你都會嘟起小嘴，甜甜地親上我一下，我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送給了我，就是讓我們一起長大，我也一定要好好的陪着你、愛着你，因為我是你的姐姐啊。

在我的眼中，你不是一般的孩子，只有你最懂我。那次我考試沒有考好，正傷心地趴在書桌上歎氣。這時，你走過來了，躡手躡腳地伏到我的身旁，忽然抱住我，用柔軟的小手拍了拍我的背，輕聲説道：“姐姐，不要傷心了，我請你吃大蛋糕！”聽到你甜甜的呼喚聲，所有的煩惱立刻都被驅散了。我爬起來問你，怎麼想到要來安慰我，你摸了摸腦袋，笑着説：“你不是也那樣安慰過我嘛。”我心中那根最柔軟的弦被觸動了，抱住你，開心地笑了。

轉眼間，我們已經相伴走過了八個春秋。這八年裏，你困難時，我幫助你；我失落時，你鼓勵我……無論何時，我們都彼此陪伴，不離不棄。我們從姐妹，變成了一對知心朋友。

答應我，今後的路，我們永遠都要一起走，有苦一起吃，有樂一起享，一起共享成長的快樂！

共享快樂作文 篇9

漫漫人生路上，每個人都不可能孤獨行走，總要與人一起，體驗失敗的苦痛，分享成功的歡喜。而這個人，又是你的雙胞胎姐妹，是不是更有趣呢？

“吃飯了！”隨着媽媽的一聲呼喚，一陣急促的腳步聲響起，飯桌上擺着熱氣騰騰的飯菜，桌前坐着調皮的姐妹倆。那時懵懂無知的我們只知道爭搶，正當我們為一道菜大呼小叫時，媽媽語重心長地阻止説：“你們是親生姐妹，要學會共享。”我們似懂非懂地點點頭，將菜推到兩人中間，滿心歡喜的分享晚餐。在時光的温暖流逝中，享受着成長的快樂。

“”丁鈴鈴……”放學了，一路相伴跑回家，放下書包與家人打完招呼，便投入到練習題課本和作業中。這時，一道難題攔住了我，我冥思苦想了很久，仍不得其解。這時我望向了妹妹，見妹妹也正在研究這道題，“一起做吧。”不一會兒，我們就求出了結果。“好了。”這時，妹妹指出了我的毛病：“你的步驟不全，這裏這樣一寫就好了。“”哦，確實是這樣。”在共同的探究中，我體會到了學習的快樂。

“寫完作業了，出去玩一會兒吧。”經過一天的學習，我們也會結伴到樓下去玩耍。

“看，那裏有個小鴨子！“”哇，那邊的荷花好美啊！”這是夏日裏，我倆一起在西海荷塘觀賞美景的情景；“往哪裏躲？找打！”一個雪球飛出，兩個女孩嬉笑着變成了白頭老嫗。這是冬日裏我們倆在雪地裏玩耍追逐的場面。

當清晨的第一縷陽光照進屋子，我們便充滿了活力，因為我和你共享着手足的快樂，共享着成長的快樂，生活也因此變得流光溢彩起來。

共享快樂作文 篇10

現代奧林匹克運動發展到今天，經歷了100多年的風風雨雨。1894年6月23日，當顧拜旦與12個國家的79名代表決定成立國際奧委會，開創現代奧林匹克運動時，曾一度受到人們的諷刺。而在百年之後的今天，奧運會已成為普天同慶的盛大節日，奧林匹克運動吸引了世界上絕大多數國家和地區的積極參與。 百年期盼，夢想成真。今天，奧運會終於走進北京，走進中國，走進13億人民中間。

能夠參加奧運會，是所有運動員的夢想。為了參加奧運會，運動員們不僅要具備必需的水平和成績，有時還要克服種種困難，衝破重重阻撓。

名將雲集，競爭激烈。但人們都明白，參加奧運會比賽的目的不僅僅是奪取金牌，更重要的是參與。只要你參與了，努力了，付出了，過程比結果會更有意義。有不少代表團從來與奧運會獎牌無緣，但他們還是義無反顧地參與；很多選手明知道自己實力不濟，卻仍然樂此不疲地參賽。

不僅僅是運動員、教練員，包括志願者、火炬手、觀眾等，所有的人都在從不同的角度享受奧運會的魅力和快樂。北京奧運會的志願者提出了“我參與、我奉獻、我快樂”。

如今，全世界的目光都在關注北京奧運會。屆時，除了現場觀眾，還將有40多億人觀看奧運會賽事的電視直播，欣賞這一規模空前的視覺盛宴。再加上廣播聽眾、報刊讀者以及互聯網的受眾，世界上不知有多少人在為北京奧運會加油、喝彩！

同一個世界，承載同一個夢想。北京奧運會，屬於全世界。讓我們敞開心扉，共享奧林匹克的魅力與快樂！

共享快樂作文 篇11

在人的一生當中，快樂是無窮無盡的！當你獲得快樂時，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悦，因為，一份快樂和他人分享便是雙倍的快樂！

當獲得成功時，分享快樂是十分必要的。上次期會考試，我考的相當不錯，有兩科都幾乎得滿分，是我們班第一，在年級進步了二百多個名次。取得如此大的進步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直誇我懂事了，長大了。

有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閒聊時，説到學習上的事，姨媽説起上次媽媽給我開家長會，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂嗎？

在平時，我總是找一兩個知心朋友，品味生活中的點滴喜悦。比如，有一天老師找我談心，還表揚了我我最近進步很大。我心裏象吃了蜜一樣甜，我就會主動把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂。一些同學間的樂事，我也總是與她分享。

快樂就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿喜悦，心就會變得輕鬆，飄到離陽光更近的地方，讓金燦燦的温暖撒進我們的心田。

分享是沒有侷限性的。好的電視節目，好的書籍，好的電影同樣都可以分享。當閒暇時，和密友坐在一起談天説地，望天上雲捲雲舒，看庭前花開花落。真是十分愜意。

不得不承認，快樂像一朵漂浮的雲，具有無限的感染性、流動性、生長性、擴大性。分享快樂是人生的一大樂事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。

快樂就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過程就是要分享，讓我們學會分享快樂，讓我們的生活更加多姿多彩!

共享快樂作文 篇12

我曾經認為，快樂是一個人的事，與別人沒有直接關係。因為快樂畢竟是自己創造的，別人再怎麼樣，也不能與你有同樣快樂的感覺。後來我明白了一個人傻傻地笑，不如兩個人幸福地笑！

記得有一次，我和同桌好友——冰一起完成一項任務。學校組織演講比賽，老師讓我參加。當我手足無措的時候，冰幫助了我。她幫我找到了演講材料，課餘還輔佐我練習，多次幫我分析各個環節應注意的問題，培養我的自信，鼓勵我大膽去做。比賽時，我心慌意亂，這時看見冰正站在台下，向我微笑伸手助威，不一會兒我的緊情緒動就消失了。我從容地站在舞台中央，展示出我全部的熱情。皇天不負有心人，我終於以優異的成績脱穎而出，我不禁暗自慶幸。往台下一看，這時冰卻高興地大喊大叫，手舞足蹈了，當我拿到獎狀走到她跟前時，她突然緊緊地抱着我興奮地説：“成功了，成功了！”她拿着獎狀東看看西瞧瞧，還不停地向周圍的人炫耀，彷彿領獎的不是我，而是她！看着眼前的這位好友，出乎意料，我的成功會讓她如此快樂！一瞬間，我才明白，快樂原來是這樣互相傳遞的。你的一點點小快樂，與別人分享後，會獲得更大的快樂，這樣不僅快樂了自己，還快樂了他人。

所以，人與人之間確實需要這樣一種分享。不僅可以分享快樂，分享成功的果實，當你難過的時候，也要與他人一起解憂，只要你打開心扉，願意與他人分享你的感受，這樣憂愁自然就會消失，快樂就會永遠傳遞下去。就會營造出一個輕鬆愉悦的生活氛圍，勾勒出一個更加快樂的世界。

因此，請您牢記：一個人快樂，不如兩個人快樂；兩個人快樂，不如大家一起分享這快樂！

共享快樂作文 篇13

每個人的生活都是由一個又一個第一次組成的，第一次走路，第一次説話，第一次自己吃飯，第一次……每一個第一次都代表我們超越了自己，而隨之而來的則是突破後成功的喜悦，每當這個時候，我總是會把自己的快樂分享給他人，讓他人也感到快樂。

記得那是一堂興趣班課，我因邀去參加了一堂我從未接觸過的關於包壽司的課，因為我以前經常包餃子，覺得包壽司應該也不會太難，所以信心滿滿。

誰知剛一開始我就被難住了，因為經驗不足的緣故，我不是把米放得太多，就是用力太大，化了好長時間都沒做成一個像樣的壽司出來。看到這種狀況，我只能無奈的搖搖頭，心情也突然變得沮喪起來，我甚至帶着哭腔不停地對我旁邊的同學説：怎麼做啊，怎麼做啊。這時旁邊的同學才發現我做的方法完全不對，她們告訴我準確的方法後，我竟然奇蹟般的做成了，包出來的壽司也越來越好看了。我不禁興奮的高喊，快來看了，我做的壽司老漂亮了，又好看又好吃。話音剛落，一下就圍過來好多同學，我心裏一陣竊喜。一邊切着壽司，一邊分給圍過來的同學，要她們嚐嚐我做的壽司。同學們高興的接過我做的壽司。一邊品嚐着，一邊豎起大拇指不停的説着，好吃，好吃。看到自己的成功，聽着同學們的讚美聲，我不禁笑成了一朵花。同學們都樂呵呵的圍在一起，快樂瀰漫了整個教室。

現在回憶起來，快樂依然存在。我發現，分享快樂，不僅是快樂的原因，也是快樂的延續。有了分享，我們不再孤單;有了分享，我們不再惆悵。分享不一定只是快樂，我也希望，自己的朋友難過的時候會告訴我，我可以用我的方式來分擔朋友的痛苦，或者安慰，或者陪她一起難過。

共享快樂作文 篇14

有一句話是這麼説的：如果你與朋友分享快樂，快樂會變成雙份；而如果你向朋友傾訴憂愁，那麼，憂愁會減半……

有人説快樂離自己很遠，而我並不這麼認為。我説快樂是無處不在的，因為快樂是自己創造出來的，自己就是快樂的源泉！人生短暫，每個人都會希望能夠快樂的度過一生。所以呀，如果你想要擁有快樂，就需要努力去創造快樂，感受快樂！

在我的腦海裏，有一件事對我來説印象深刻，因為那是我記憶中第一次體會到分享的快樂。那是我七歲的某一天，家人都出去了，只留下我一個人呆在家裏玩玩具。我玩着玩着便感到有一些無聊，這時，我聽到對門鄰居小周舟的爸爸媽媽正在叮囑她些什麼，似乎他們也要出去留周舟一個人在家。心想：我一個人在家裏挺孤獨的，要不去周舟家，咱倆一起玩那是多麼開心呀。於是我拿着一些玩具，還帶上我最心愛的小倉鼠就去敲她家了。

到了她家，我們一起玩遊戲、看電視。我看她總是瞧着小倉鼠，就對她説：“周舟，這是我最心愛的小倉鼠，你喜歡嗎？喜歡就你就拿去玩一玩吧！”"耶…"周舟興奮地叫了起來。於是，我們就一起逗逗小倉鼠。我們先把倉鼠放進了透明盒子，再弄出幾個洞。又各自拿了一根胡蘿蔔，穿過小洞餵它。看着小倉鼠吃蘿蔔的樣子，惹得我們哈哈大笑。

爸爸媽媽回來了，我也回家了，臨別時，她對我説：“欣欣姐，謝謝你今天陪伴我，還願意讓小倉鼠和我玩，我很快樂！”"和你在一起，我也很開心呀！”

哦……快樂是可以分享的！

共享快樂作文 篇15

分享是一個活潑可愛的小精靈，將快樂傳播到世界各地。分享是一台複製機器，可以在任何地方複製快樂。分享是另一種潤滑劑，它讓人們更加和諧。分享也是一種粘合劑，讓人們緊緊抓住彼此的心。

我記得小時候，祖母給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的和紫的。它真的是豐富多彩和美麗的！那時，我非常高興，跳了三英尺高，心想:我所有的同學都有橡皮泥，今天我終於有了！第二天，我帶着橡皮泥去學校。學生們看到了我的橡皮泥，羨慕地説:“我們能玩嗎？”我點了點頭，所以他們搶着抓住它，很快它就不見了。看着光禿禿的橡皮泥盒子，我悲傷地哭了。小朋友們嚇壞了，一個個不知所措。

當我到家時，我把自己關在房間裏，默默地哭泣。鈴鈴鈴響了。我聽到奶奶打開門，對來訪者説了幾句話。這是一個小女孩的聲音。是誰？過了一會兒，奶奶走進我的房間説，“你，別哭。你的小朋友讓我給你這個。”我看了看，原來是一張自制的道歉卡。我好奇地打開它，看着它。上面有幾行粗體字:劉正如，對不起，我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。——王文新、王宇等。我看到它後，眼淚又下來了，我在對自己抱怨:你為什麼這麼小氣？有些東西可以和朋友分享。我記得我玩過王文新的洋娃娃和小海螺，吃過王玉妍的薯片。當我想到這裏，我再也坐不住了，急忙出門去找他們。

從那以後，我們每天都在一起，直到我轉到另一所學校。然而，我們的友誼沒有改變。當假期來臨時，我們會一起玩得開心。

我因為分享而快樂。因為分享，我感到快樂。讓我們學會分享和感受朋友之間的友誼和幸福。

共享快樂作文 篇16

每個人都應該有許多事情和別人分享、向別人傾訴，於是有了分享時所收穫的快樂。

當我們看到一部電影、電視劇特別好看，都會把這部電影或電視劇告訴好朋友，和好朋友津津樂道地討論。上個月安徽衞視播放的《夏家三千金》也挺好看的，把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂和好朋友分享。

當我們嚐到一餐豐盛好吃的菜，把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂和好朋友分享。

當我們買到一種好玩的東西，把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂和好朋友分享。

還有，當我們取得好成績的時候，在第一時間把消息告訴朋友、親人，一起來談論其中的曲折。這不僅僅是自己快樂，而且周圍的人也都分享到了我們成功的喜悦。

更何況，考了好成績的時候，拿起手機，在第一時間通知家人，當我們聽到電話那邊傳來一聲聲發自內心的祝賀時，我們的心情該有多麼激動!而我們的家人又是何等的驕傲!

如果有一天，我們看到或親身經歷到一些奇遇的話，把這件事講給別人聽，當別人笑得東倒西歪的時候，我們會不會有種成就感和滿足感?畢竟對方聽了我們講的故事後笑得那麼開心，那麼輕鬆。

我們在與人共享人生旅途的種種的過程中，把自己感受到的一切傳遞給他人，像接力棒那樣一個一個地傳下去，使他人一同分享這種種的美好。於是，我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語將圍繞在我們的身邊，我們的心情也將變得快樂。與此同時，我們也從他人處分享到別樣的喜悦。

讓我們一起來體驗這分享的快樂吧!

共享快樂作文 篇17

5月30日，陽光灑滿校園，花兒顯得特別美麗，小樹也顯得格外挺拔。在這個美好的下午，我們學校舉行了“六一樂享博愛”愛心義賣活動。

嗬，操場上可熱鬧啦。儘管天氣炎熱，義賣的攤位卻已經早早地做好了準備：課外書，文具用品，玩具……應有盡有。

“五元一個！五元一個！、“走過，路過，千萬不要錯過！”……叫賣聲、吆喝聲此起彼伏。

我三步並作兩步走向義賣點，開始挑選物品。只見有一張桌子上整齊地擺放着一個個小盒子，小盒子精巧細緻，裏面裝着各式各樣的肥皂。“這是光華國小的同學們親手製作的香皂，小小的一塊就凝聚了他們濃濃的愛哦！”我抬頭一看，吳老師正笑眯眯地向大家介紹着。我接過肥皂，這塊肥皂是小貓咪的形狀，鼻子小巧玲瓏的，眼睛笑得眯成了一條線，整個表情惟妙惟肖，讓我一眼就喜歡上了這塊肥皂。凝視着手中的這塊肥皂，我的腦海中不斷浮現出光華國小的同學們認真製作它們時候的情景。我覺得每一塊肥皂上都凝聚着他們的勞動和心血。吳老師見我特別喜歡，就開口説道：“如果喜歡就買下來吧，30元錢獻一份愛心。”我不假思索地拿出30元，遞到了吳老師手上。吳老師借過錢對我説：“我代表光華國小的孩子們謝謝你，你是個有愛心的孩子！”聽着吳老師的話我心中突然覺得很温暖，我獻出了自己的一份力量，我為自己而驕傲。

愛心種子在我們每一個博愛娃的手中傳遞，歡聲笑語從每一個角落傳來。校園裏處處洋溢着慶祝“六一”的歡樂氣氛，大家在活動中分享着幫助他人的快樂，分享着關愛。歌聲伴笑聲齊飛，我們度過了一次充實而富有意義的兒童節。

共享快樂作文 篇18

培根曾這麼説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”那麼，我就把第三份快樂給你吧！

春遊是件令人心生愉悦之情的事，上星期四，我們去春遊了。呵，我們班人真是神通廣大，就在上個星期一就弄得了情報，我們那個興奮吶！可怎麼問老師，老師都不説（別驚奇，老師總要拖到最後），老師宣佈時，我們那個高興的啊！大家又是尖叫，又是擊掌，老師的臉上也充滿着笑，瞧！老師多偉大，讓一個快樂變成了六十九份快樂。其實，我們小孩子還是很容易滿足的，只要一小點的恩惠，就足以讓我們手舞足蹈。之後，我們在春遊地點“石海竹林”的竹林中展開了一個頗有趣味的遊戲——林中尋寶。在竹林中找到小紙條的可以兑換獎品，一人找到，四人沾光。遊戲一開始，同學們就低頭認真地尋找，石頭下，竹枝上，草從中都藏着快樂，一雙雙稚嫩的小手在裏面尋找快樂。“嘿！快來！我找到了耶！”我用力高呼着。“真的嗎？哪裏？”同學們聽後，立刻從四面八方湧來，臉上露出快樂的表情，雖不是自己找到，但卻比自己找到的還興奮。原來，分享快樂是這麼簡單的事情。

朋友，你快樂嗎？朋友，你幸福嗎？朋友，請記住，無論你身處何方，無論你什麼人，都請把快樂分享給身邊的人，這樣，一傳十，十傳百，快樂就會蔓延在世界的各個角落裏，你就不會一個人快樂，而是成百上千有為你的快樂而快樂，何樂而不為呢？即使有一天，你忘記了曾經快樂的事，還會有人陪你坐在海邊，講過去的事，快樂的事，你還是快樂幸福的！

共享快樂作文 篇19

在學習中，有不少老師教育過我們，每一位老師都是善良、無私地，我們細心地教導我們。老師中有一位老師讓我在學習中享受到快樂。這位老師長着烔烔有神的眼睛，鼻樑上掛着一副眼睛，你知道是誰嗎？

老師書看得很多，所以文學功底很深厚，總會和我們談書裏的故事，與我們一起分享快樂。

讀書是快樂的。老師把一些讀書的經歷與我們分享，把我們不知道的知識細心的講給我們聽。把課文裏的武松打慮的勇猛表現出來了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概。為景陽岡的百姓除害，還百姓一個安定的生活。不畏艱難的豪放氣概。老師也幫我們讀出了武松的倔強、愛面子的缺點。我覺得語文課是無味的課，但經老師一説就變輕鬆、快樂的事了。

在每天早上，在講台桌上教我們讀《古文觀止》把這難讀的古文翻譯成白話文讓我們容易理解，讓我們學古文練好基礎，讓我在古文中感受快樂。

每次到了放學的時候，同學們都走光了，老師還在批改我們的作業，她希望我們更上一層樓。

老師有時也會粗心，但能化解成玩笑，讓我們放鬆下緊張的心情。如下課時，老師在電腦上打字裏把一位同學的名字叫“王孝傑”，結果一不小心打成了“王小姐”，所以這個綽號就在班時傳下來了。有時，他遲到時，老師笑王小姐，你怎麼那麼慢？“讓我們鬨堂大笑。老師總會在下課時，給同學們開開玩笑，讓快樂時不時的在你身邊穿梭，讓快樂跟隨着你。

同學們，你們猜出是誰了嗎？對，她就是我們的趙老師。他讓我們覺得讀書是快樂的，只有分享快樂，傷心的人也會高興起來，老師的善良、無私的感染着我們，讓我們更加愛讀書，在書本里享受着快樂。

共享快樂作文 篇20

快樂對於我們每個人來説都不陌生。只要我們遇到快樂的事，我們都會快樂，但每個人又不會一直都是快樂的。或許當你快樂時別人正在憂傷，這時你更應該拿出自己的快樂與他人分享。

在我們的生命中最快樂的就是與家人和朋友在一起。

在家庭中，製造快樂的人一定是家庭中最活躍的因素。這個製造快樂的人首先自己一定要快樂，並把自己的快樂分享給家人。家裏人因為他的存在而快樂。而在這個快樂的家庭裏每個成員都在健康快樂的發展，他也許會將快樂傳出去與他人分享。

中國有句古話“朋友應該有福同享，有難同當”。朋友之間的友誼是需要每個人去維護的，每個人都有喜怒哀樂，當朋友的情緒表現出來時你應該試着迎合他。如果其中的一個朋友遇到不順心的事，你應該試着創造快樂與他分享，讓他享受友誼的快樂。

在電視中見到過的一些喜劇明星，他們給我們製造快樂因為他們生活得很快樂，所以他們也拿出快樂與我們分享。我們享受着別人帶來的快樂，當然我們也應該將自己的快樂與他人分享。

性格開朗的我，是家庭中的開心果。我為他們製造快樂來解除他們的疲勞。看到他們快樂了，我就更快樂了。

在朋友中我足夠活躍了，我想盡一切辦法為朋友們製造快樂，他們也因我的存在而感到快樂，這使我內心有一種成就感，我把快樂快樂分享給別人了，他們快樂了，我也更快樂了。

笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。只要你覺得快樂，你的人生就變得有意義，有價值，你的人生才不會虛度。快樂會給人們帶來意想不到的收穫，而憂愁可能會使人產生消極的情感。

朋友們，張開你們的雙臂，將自己的快樂分享給別人，同時也在享受他人給你帶來的快了。

共享快樂作文 篇21

培根説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在我們的生活中，有喜有憂，可是，你曾和朋友分享過、和家人傾訴過嗎?而我，就和家人分享過快樂。

“耶!又是一百分!”我欣喜若狂道。上次數學測驗一百分，這次又是一百分，這可是我六年以來從未有過的輝煌呀!

“哼!考一百分就不起了啊?”考了九十幾分的同桌氣急敗壞地説。我沉默了，心裏卻暗自竊喜：她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛!不管她了。這時，我又幻想着把試卷拿回家，爸爸媽媽那目瞪口呆的神情，我“撲哧”一聲笑了。於是，我便迫不及待的等待着放學的到來。

終於，“叮鈴鈴……”放學了!我像一支離弦的箭，飛似的衝出教室，向家跑去。一路上，小鳥彷彿在為我歌唱，花兒彷彿在為我微笑，小草彷彿在為我跳舞……

回到家，氣喘吁吁的我來不及歇一口氣便故作神祕地衝媽媽喊：“媽媽媽媽，我有一個天大的喜訊要告訴您。”媽媽放下手中的活問：“什麼啊?”我把兩張試卷變魔術似的往媽媽眼前一抖，媽媽像撿到錢似的把試卷看了又看，翻了又翻，興奮地説：“不錯，不錯，表現可嘉，但還是要努力，爭取更優秀!”我聽了，高興的手舞足蹈。這時，爸爸回來了，他看了看試卷也表揚了我，我不禁有點飄飄然起來……爸爸看我驕傲的樣子，一改喜悦，語重心長地對我説：“這次考得好，但是不能驕傲。你要知道‘虛心使人進步，驕傲使人落後’這句話的道理啊!”聽了這一番話，我漸漸冷靜了下來，對呀，學習就像一場新版的龜兔賽跑，我可能上演那樣的悲劇!

但是從媽媽幹活的速度、説話的神情，充分體現了她內心的喜悦，原來，快樂是可以傳染的!

共享快樂作文 篇22

今天我太高興了！知道為什麼嗎？哈哈，今天是我的生日啊！

一整天我都盼着天快點黑，盼着那激動人心的時刻快點來，因為爸爸説要給我買一個蛋糕，晚上慶祝我的生日。

終於捱到了放學。我飛奔回家，看見桌上放着一個生日蛋糕。我喜滋滋地觀賞着它：只見蛋糕上面靠左邊趴着一隻可愛的小牛，嘻嘻，因為我是屬牛的嘛。中間用紅色奶油寫了“生日快樂”四個字。右邊是五顏六色的花草。蛋糕下邊的四周圍了一圈花骨朵，有紅的、粉的、黃的、綠的……太漂亮了！雖然蛋糕不太大，可是我喜歡它！

我和爸媽一起插上蠟燭，點燃，還照了幾張相留念。我一口氣吹滅蠟燭。哈，終於可以切蛋糕了！

我切了三塊，分別給爸媽和我。正吃得津津有味，媽媽説，再切幾塊，給院裏的幾個小朋友每人分一塊。我看着切去一大半的蛋糕，很不情願。媽媽耐心地對我説：“蛋糕大家吃才香啊。這樣，不僅你一個人快樂，他們也都快樂啊！”聽了媽媽的話，我似懂非懂。母命難違，只好一份一份地給小夥伴們送去。

小夥伴們看到我送去的蛋糕，十分驚喜，因為他們和我一樣喜歡吃蛋糕，都興奮地祝我生日快樂，叔叔阿姨也都誇我是懂事的好孩子。芳菲姐姐還把自己喜歡的小牛掛飾送給我做生日禮物呢！他們祝福的話語，使我的不情願一下子煙消雲散了。蹦跳着跑回家，小小的心裏充滿了快樂和幸福，整個人像是充滿氣的氣球，輕盈而灑脱。

原來媽媽説的是真的，我給小夥伴們送去了蛋糕，他們分享了我的快樂，而我自己卻收穫了更多的快樂！

共享快樂作文 篇23

朋友，你會與他人分享快樂嗎？如果你的回答是肯定的，那麼，恭喜你，你必將生活的很快樂。如果你的回答是否定的，也不要悲傷，因為，分享是很容易學會的，只要你願意與別人分享，你也必將生活得很幸福。

人生在世，誰能不與別人分享？當你考了滿分時，你是否會與你的家人分享？此時你的家人一定會比你更快樂。當你受到誇獎時，你是否會感到快樂？此時你是否會與朋友分享，我相信，如果你們倆是真心好友的話，她一定會為你感到快樂的，當你受到他人的祝福，你是否也會把祝福送給他人？此時，你倆兒必定是快樂的。

分享快樂不一定表現在精神上，物質上的快樂也能與別人分享。

當你生病痛苦時，你的家人是否會對你噓寒問暖，是否會給你端茶遞藥？此時，你快樂嗎？如果是我的話，我肯定會忘卻病痛，享受這份温馨，分享這份快樂。當你的書從課桌上掉下時，你的同桌是否會把它默默地撿起來，默默地擦淨，默默地放到課桌上？如果此時你正在注視着這一切，你是否會被感動，你是否會感到快樂？你是否會對他（她）會心一笑，我相信此時的他（她）必將是快樂的。這樣，你的快樂就與他們的快樂相交相融。快樂就被擴大，快樂就被分享。

世界上到處都充滿了芳香，充滿了快樂。只要你留心，快樂就在你的身邊，快樂就包圍着你，只要你不離開快樂，快樂絕不會拋棄你。

快樂是會被分享的，將你的一份快樂傳遞給他人時，他人也會擁有一份快樂，而你的快樂絕不會削減，只會增加，它不像數學題：1－1＝0，只會1－1＝2 。

朋友，請你學會與別人分享快樂吧！如果你學會了與別人分享快樂，此時的你必將更快樂。為了更多人的快樂，請與別人分享吧！

共享快樂作文 篇24

太陽把光芒分享給了整個世界，讓世界充滿亮光；果樹把結的果子分享給了人們，讓人們有了食物；家蠶把絲分享給了人們，讓我們的生活豐富多彩；我把快樂分享給了朋友，讓他們也很快樂。

那天，我在街上東張西望，突然一個賣兔子的人吸引了我。他前面放了一個大籠子，裏面裝滿了兔子，有黑的，有白的，還有花的。兔子們你擠我我擠你，熱鬧非凡，我立馬拉着媽媽跑了過去想買只兔子，我迫不及待地衝向兩隻兔子，媽媽付了錢，我就抱着兔子回家了。

我一回到家，就拿出了兔子仔細看，這兩隻兔子一黑一白，形成了鮮明的對比，它們都有點小，還很瘦，像發育不良一樣。

我把它們裝進了盒子裏，拿出了根胡蘿蔔扔了進去，結果它們動都不動。那時我爸爸媽媽還在開面包房，每天都有許多過期的麪包，老爸順手扔進了一個麪包，結果它們馬上衝上來大口大口地吃，吃得一乾二淨，老爸就説：“誰説兔子吃蘿蔔，它明明吃麪包呢！”。

我看着它們覺得很有趣，越看越好玩，這時我想起了我的好朋友，他是一個動物愛好者，但是他媽媽十分討厭動物，不讓他養，如果我把他叫來，他一定會很開心的。於是一個電話過去，他馬上急匆匆地趕了過來。

他一見到兔子馬上愛不釋手，東摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿這隻兔子，他忽然抬起頭，問：“它吃什麼東西？”“麪包”我小聲地説。他一聽愣了一下，又將信將疑拿起麪包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃麪包！

他驚奇的望了望我，他臉上滿是驚喜，這驚喜之中包含着快樂。

快樂是可以分享的，它可以讓你們朋友的友誼更深，可以讓你身邊的人快樂。

共享快樂作文 篇25

中秋之夜，月亮明淨而皎潔。而我們分享的快樂與深情，就在每個人的心的世界裏，化作第二輪明月，灑下如水月光。

“哈哈哈！”一路上的嬉笑聲不絕於耳，在身旁鬧着。吵得我耳根無法清淨，心中的歡喜卻是更加的濃烈。

同學們個個都玩得盡興，睏意早被拋遠了。

“到家了！”我大聲叫着，第一個衝上前去開門，老爸的聲音鑽到耳朵裏去，“今天我們全家團圓，還有小朋友們都很開心……”

一聽到“團圓”這個詞，我愣了一愣，轉身向後面的同學望去，腦中閃過一個人影——王剛。

他是一個轉校生，聽説老家在西藏，爸爸剛來武漢打工。因為本來就一個聚會，各自玩各自的，沒人與王剛熟，又因為大城市孩子與生俱來的優越，便沒讓他參加。

想想昨天早上，幾乎是全班同學都在興高采烈地談論着聚會，除了他一個人，周圍2米沒有別人的影子。

他咬着牙，低埋着臉的樣子，至今還記憶猶新。

於是我提議，我們去找王剛，和他一起過中秋！

這個意見雖遭到反對，但最後還是實施了。

我們一路跑到王剛家——垃圾場旁的小平房裏，強忍住惡臭，一把抓住他的手，帶他來到了我們住的高檔小區。

他臉上青一陣紫一陣，也不知是驚喜還在驚嚇。耳根紅紅的，黝黑的皮膚閃着月的銀灰。“這兒的賞月角度還不錯，你願意和我們一起嗎？”説完，又把一塊月餅塞進他手裏，然後自己也很高興的塞一塊到嘴裏。

他眼中有一股清澈的液體漸漸溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越來越高，明媚的，嬌豔的像是天上的月亮，一點一點散發光芒，普照大地。還有種甜甜的，淡淡的快樂像是一串串沁香的桂花，又似是一盤盤香酥的月餅。而他的笑，是其中最美、最甜的。

共享快樂作文 篇26

親愛的災區小朋友：你們好!

回想起5月12日那天，我們正在明亮的教室裏上課，老師傳授於我們各種各樣的知識，校園裏處處可聽到我們洪亮的聲音。你們也是在上課，可課還沒上到一半，地震就光臨了，把你們的學校震塌了，讓還來不及躲避的學生壓在了廢墟里。你們離開了雙親，成了可憐的孤兒，書不能再讀了，學校也沒有了，老師也被壓死了。回想以前“六一”節的時候，你們在舞台上唱啊跳啊，還能得到“六一”節發的零食，老師來教你們讀書……

現在，你們只能坐着，盼望時間倒流，回到5月12日以前，但這永遠是不可能的。想想這些，我真為你們傷感。今天是兒童節，我們補習班的老師讓我們一邊聽老師講課，一邊吃零食，讓我們享受這節日的快樂。當時，我多麼希望你們那邊也有這麼愉快的學習。我在補習班中得了一份小禮物，我多麼希望能和你們在一起，分享這份小禮物。媽媽、老師和同學們向我祝福，讓我享受祝福帶來的快樂，我真希望和你們一起分享這種快樂啊!

媽媽給我買了一件新衣服作禮物，我多麼希望還能再買一件一模一樣的衣服，來送給你。爸爸給我買了一個變形金剛，我還想再買一個送給你，希望你能像我一樣有吃有喝。我會翻出我所有的漫畫書送給你們，讓你們也笑口常開。我還會購買許多磁帶，還有錄音機，讓你們聽歌，還能通過磁帶來自學。我們的生活豐富多彩，希望你們那裏也是這樣。啊!

在這舉國歡慶的節日了，希望你們臉上帶着笑容，而不是掛着晶瑩的淚珠。災區的小朋友們，你們快快振作起來，和我們一樣過這快樂的節日。祝你們：節日快樂!

共享快樂作文 篇27

如果把成長比作一本書，那麼快樂無疑是一張張多彩斑斕的插圖，使我們的生活變得有滋有味，而今天，我就要給你講講我成長中的快樂。

——題記

記得那是一個週末，又恰逢暑假的尾巴，閒來無事的我看見髒兮兮的書包，便想讓自檢鍛鍊鍛鍊。説幹就幹，我先打了一盆清水，把書包全部浸在水裏面，然後倒一大袋洗衣粉進去（沒錯，確實是一大袋）接着使勁的搓呀搓。不一會，大量的泡泡和污水出現了，我沒有理會。我以為這樣就能洗乾淨了，但是當我把書包拿起來時，不免大失所望，原來我幾乎是在同一個地方搓的，有些地方非常乾淨，而有的地方則依然很髒。不過我並不氣餒，換了盆水，重新開始戰鬥了。這時，媽媽告訴我：不用放那麼一大袋洗衣粉，而且洗衣粉很傷手。説完，還手把手的親自向我示範了一遍。媽媽的幫助猶如雪中送炭，使笨拙的我一下子明白了怎麼洗書包。

於是我照着媽媽説的方法，時不時的換盆水。“啊！終於完成了，真的是太棒了！”隨着這聲預示着我洗完了的歡呼，我高興的拿起我那看似嶄新的書包，嘴角情不自禁的上揚。是呀！自己的書包有了這麼大的變化，誰會不高興了？原本灰不溜秋的靠墊變得潔亮如新；之前有着許多灰塵的布料不見了；書包前面的商標亮的好像可以照出人來。我情不自禁的背起還沒幹的書包一遍又一遍的歡呼。“我長大了！我會洗書包了！！”

通過這件事我明白了，快樂就是隻要你勞動，就能獲得的使你感到幸福的東西。所以，加油吧！讓我們一起用勤勞的雙手努力創造更加快樂美好的未來吧！

共享快樂作文 篇28

分享是一個活潑可愛的小精靈，把歡樂傳播到全世界；分享是到處複製快樂的複印機；分享也是潤滑劑，讓人更和諧；分享也是一種粘合劑，讓人的心粘在一起……

記得小時候奶奶給我買了一盒橡皮泥，紅的，黃的，紫的。真是五彩繽紛，美極了！當時我高興得跳了三尺高，心想:同學們都有橡皮泥，今天終於有了！第二天，我把橡皮泥帶到了學校。學生們看到我的橡皮泥，羨慕地説:“我們可以玩嗎？”我點了點頭，他們就搶着搶，很快就全沒了。看着光禿禿的橡皮泥盒，我傷心地哭了。小夥伴們嚇壞了，不知所措。

回到家，我把自己一個人鎖在屋裏，默默流淚。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響起。我聽到奶奶打開門，對來訪者説了幾句話。那是一個小女孩的聲音。是誰？過了一會兒，奶奶走進我的房間説:“別哭了，你的小朋友讓我把這個給你。”我看了看。原來是自制的道歉卡。我好奇地打開一看，上面有幾行黑體字:劉正如，對不起，我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。——王文新、王、等。我看完之後，眼淚又流了下來，我對自己抱怨:你怎麼這麼小氣？有東西可以和好夥伴分享。我記得我玩過王文新的娃娃和小海螺，吃過王韓愈的薯片……想到這裏，我再也坐不住了，急忙出去找他們。

從那以後，我們每天都在一起，直到我轉學，我們才和他們分開。但是，我們的友誼沒有變，一旦假期來臨，我們就會一起開心。

因為分享，我得到了快樂；因為分享，我覺得很開心。讓我們學會分享和感受朋友之間的友誼和快樂。

共享快樂作文 篇29

我家有一個小丑，他是我的玩伴，也是我的一個家庭成員——一隻小狗。它聰明，温順，討人喜歡！看，它像寶石一樣的大眼睛在向我眨着。棕色捲髮想給小狗穿上一件精緻的連衣裙，就像一個有禮貌的'紳士。搖擺的短尾巴多可愛啊！

你羨慕這麼聰明精緻的小狗嗎？然後讓我分享我的快樂，傳遞我的快樂！

每天放學回家，狗就像箭一樣衝過來，舉起小爪子撲向我。他不停地搖着尾巴，好像在説:“歡迎回家！親愛的小主人！”它的歡迎儀式還沒有結束。它正用粉紅色的舌頭舔我的手和臉。多淘氣的男孩啊！

它還喜歡玩嘴裏的東西。有一次，我早餐喝完的豆漿紙杯被它的小聰明從垃圾桶裏拿出來，精彩的表演開始了。它不停地用兩隻前爪刨着紙杯，想咬破紙杯吞進肚子裏。但是不管它怎麼咬，怎麼抓傷，怎麼剜，它都無能為力！誰説它嘴裏的幾顆小乳牙不爭氣？嘻嘻，不過，真的很搞笑！

哦，是的！我忘了告訴你一件有趣的事。前幾天寫完作業後，我抱着它玩。我把臉湊在一起欣賞它美麗的眼睛。沒想到，它還把臉抬起來，嗅了嗅我的鼻子，大概是在找吃的。結果他突然舔了我的臉！我驚呆了，突然哈哈大笑，做了個鬼臉，和我打了個招呼:“我媽！”毀容"！"看到這種情況，爸爸幽默地説:“這是小狗送的禮物！”哈哈哈哈……我們的笑聲傳遍了整個客廳。

你現在很開心嗎？人們常説分享是幸福甜蜜的。只有學會分享，才能找到人生的意義！我想和更多的人分享我的快樂，祝每個人每天都快樂！拜拜！

共享快樂作文 篇30

在現實生活中，我們常常會看到，有的人喜歡讀書，有的人喜歡彈琴，還有的人喜歡音樂……不管每個人喜歡什麼，那都是因為他們能從中獲得樂趣才喜歡的。

每次晚飯過後，我都有一個習慣，那就是——給大家講笑話。夏天的傍晚，大夥兒一起坐在涼亭上，一起説笑，我的任務就是説笑。每當我一拿起那本《笑話大全》的時候，總是繪聲繪色的説起來，直到最後，只見鄰居們個個都笑得合不攏嘴的，連平時都不愛笑的爺爺，現在也露出了他那洪鐘般的笑聲，接着是一陣強烈的掌聲……看到這裏，我總覺得自己立了大功似的。

一天晚上，我們全家正在吃飯，小豬弟弟愁眉苦臉的。一調查，唉!原來是測試的成績低了些，我靈機一動，隨口挑了一個叫“笨鳥先飛”的笑話：兩個小夥伴看見一羣大雁排成“一”字形從天上飛過。一個問：“飛在最前面的那只是什麼鳥?”另一個不以為然地回答：“那是指笨鳥啊!老師不是常説‘笨鳥先飛’ 嗎?”弟弟一聽，飯都笑噴了，我猜他的煩惱已被拋到九霄雲外了呢!

一次外婆和外公他們急匆匆的跑來，外婆的眼珠子骨碌碌地轉：“外孫女啊，外婆閒不住了!快來上班吧!”外公外公也在一邊應合着：“是啊，是啊，現在我也覺得好無聊的，快啊快啊!”好!既然想聽，我回到崗位上!看着，看着，外婆笑得沒了皺紋，外公笑得鬍子直翹，彷彿一下子都年輕了許多。後來才知道，外公外婆覺得老了，是該娛樂娛樂一下自己了，還不就是圖個樂嘍!他們説以後還要拜我為師呢!

只有熱愛生活的人，才能感受到生活的樂趣，我喜歡生活，更向往那種快樂的生活，所以我快樂;我喜歡分享快樂，所以我更熱愛生活!因為分享快樂的同時自己也快樂，付出的回報就是最大的快樂!

共享快樂作文 篇31

做為家中獨子，獨自享用已是司空見慣。夏天時，我得到了夢寐以求的樂高主題積木《超能陸戰隊》，這是一款限量版，我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成，模擬了電影中的城市場景。一拿到手，我就馬不停蹄地開始組裝。但是這組太難了，我拼了三天，進展甚微，很多組件怎麼也安插不對，工程就這樣擱置了。

國慶節期間，姥姥的好朋友帶着她的外孫來我家做客，他比我小一歲。我推脱有重要的作業的要寫，躲進屋裏。可沒一會兒，他就輕輕地推開了門，看我在寫作業，就在我屋裏閒逛。突然，他叫起來：“哥哥，你竟然有這個！”我回頭一看，他正指着我的《超能陸戰隊》。糟了！我心裏一陣發緊，這可是我的寶貝，誰也不能動。他興奮地説到：“我也很喜歡樂高，我們來拼這個吧！我家還有星球大戰的。”竟然能拼出星戰？這可是非常高難度的啊，我暗暗佩服。於是，我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上，從最難的一部分開始拼，翻來覆去的研究。他提了幾條建議果然很好，讓我茅塞頓開。有的零件比牙籤還細，我們一會兒交流方案，一會兒四手並用，互相協助，忙得不亦樂乎，連姥姥送來的果汁也顧不上喝。

終於，用了一下午的時間，我們把最難的部分拼好了，真是開心得不得了。這一天，除了完成作品的喜悦，我還體會到了分享的快樂。之前自己一個人安裝時，拼不出來就開始煩了，而兩個人一起勞作，我説個想法，他補充點建議。我拼這邊，他扶那邊。這種默契和順暢是一個人獨享完全不能體會的。

我不由得想起那句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們一交換，還是一人一個蘋果。你有一種想法，我有一種想法，我們一分享，就是兩種思想。”是的，分享並不是損失，而是另一種獲得。

共享快樂作文 篇32

一提起“分享”，人們總會認為，“分享”指的是把自己的東西分給他人，分給了別人多少，自己的就少多少。例如兩個蘋果，分給別人一個，自己的就剩下一個，再分給別人一個，自己就什麼也不剩。正是因此，很多人拒絕與他人分享自己的東西，因為他們認為，與他人分享了一件事物，自己就會失去這件事物的一半。

是啊，現實中的分享何嘗有很多不是這樣呢?與別人分享利益，那麼自己就會失去這部分利益;與別人分享美食，那麼自己就會少吃些東西;與別人分享名譽，日後他可能把你拋在後面遠走高飛;與別人分享專利，他可能買斷你的利益。因此很多人不願分享自己的東西，就是害怕自己的利益被分走，這種因害怕分掉自己的利益而不願或不敢分享自己的事物的心理就是自私。

但分享絕不是分給或分配，有形的物質分享會減少自己的物質，但無形的知識分享只能讓他人得到更多知識，如果你知道1+1=2，你教給別人1+1=2，你並不會忘記1+1=2，知識在分享過程中只會增加不會減少，因為知識的數量單位是種而不是個，比如2-1=1，一個人知道2-1=1和十個人知道2-1=1，其本質上仍然是一條知識：2-1=1。

分享知識不會使你失去它，那又何樂而不為呢?就像居里夫人發現了鐳，她向全人類的分享，使得熒光粉得以發明，給人類帶來了巨大的進步。

利益的分享不會帶來任何利益上的增加，知識上的分享則可以讓人們合作或分工，共同謀取更大的利益。

總之，我希望大家能夠分享各種知識。讓更多的人知道，比不讓人知道要好得多，“獨樂樂不如眾樂樂”，既然分享知識不會讓你失去知識，那麼就讓我們一起分享它們吧!

共享快樂作文 篇33

分享是什麼?是與好友分享傷感，與朋友分享快樂;與家人分享在學校的趣事，還是與家人分享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命裏有許多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。

在我的心目中，“仗義”一詞很中要，因為與朋友交往不僅需要仗義還要互相分享。

朋友之間不得留下半點祕密，因為朋友是這個世上除了親人最值得信任的人，最難=能分享很多東西的人。但是你並不知道分享不一定來源於人，可能是一個物種。

中國有許多水裏生長的花，度很獨特美麗，我獨愛水仙，水仙沒有玫瑰那麼豔麗，沒有鬱金香那樣芳香，但是我對它情有獨鍾。

一連下了幾天的雨，終於到了春天，陽光明媚，一個寒冷的冬天沒有一絲的温暖氣息。春天的陽光柔和照人，讓人的心情芬芳暖心。於是，決定與我的水仙來一場與眾不同的午後約會。

挑了一本課外讀物去了樓上陽台，無意中目光定在了這情有獨鍾的水仙身上。

為了讓水仙能夠多吮吸更多的太陽光，我決定用一個玻璃瓶把水仙放在裏面。

午後，我和水仙一起喝了下午茶，一起吸這柔和又温暖的春光，一起……在我認為你是我生命中的一部分。我不會像小王子一樣丟下你，自己去找新的夥伴，不管你是健康還是疾病，不管你會不會像小王子玫瑰一樣虛榮。

我會一直愛着你，你馬上成為我最瞭解的人。你是我前進的動力，每天看見你我都會有努力的鬥智。

我與你的分享只有彼此的心在一起，才能分享無論怎麼樣，我都會陪着你，我們會一起分享。

共享快樂作文 篇34

分享就是要大家聚在一起享受快樂。去年暑假，我和爸爸去了無錫，我們真正感受到了獨樂樂，不如眾樂樂這句話的含義。

爸爸和幾個同事都帶着孩子來了，我們在車上説説笑笑，目的地很快就到了。我們決定先上山去採枇杷。路過一片枇杷林，我就迫不及待地鑽了進去。看着高高的樹枝，我就犯愁了。爸爸告訴我，摘枇杷需要一個工具。那個工具就是一根樹枝，爸爸熟練地給我做着示範動作。這時，爸爸同事的兒子小明走到我身旁，説着：“請問，我能跟你們一起摘枇杷嗎?我個子不夠高，也不知道什麼訣竅，你們能教教我嗎?”我很高興能有個伴侶，再説，吃枇杷一個人吃多沒勁呀!我們一起摘，一起分享也不錯呀!我爽快地答應了他的請求。

爸爸也説道：“正好，你們兩個我一起教，肯定能品嚐到美味!”説着，爸爸又不厭其煩地做着示範動作。爸爸先用樹枝勾住枇杷樹上的一根樹枝，然後把它往下拉，這樣，枇杷就近在眼前了，接着用另外一隻手輕輕摘下枇杷，就大功告成了。我和小明都興致勃勃，連忙拿起樹枝開始了行動。我學着爸爸的樣子，用樹枝勾住較矮的一根樹枝往下拉，然後用手去摘。可是一旁的小明嚷嚷着，踮起腳尖，也沒能夠得着。我放下手中的“工作”，幫他把樹枝拉到低處，他高興極了……不一會兒，一大盆滿滿的枇杷被我們採好了。我們用手輕輕剝開黃色的皮，然後咬了一口，頓時，甜津津的汁水爭先恐後地流了出來，在嘴裏四處流淌。小明也舔舔嘴脣，吃了一個又一個。我們吃着自己辛辛苦苦得到的勞動成果，比吃了蜜還甜。

原來，分享是這麼快樂的事情啊!我們只要把自己的快樂與別人分享，那麼自己就會得到更多的快樂。

共享快樂作文 篇35

分享是一種美德，越是有成就的人，就越懂得分享，分享使人快樂，使人倍增開心。

記得有一次，太陽公公羞答答地露出半個臉來，我走在放學的路上，只見一個熟悉的身影，在我面前穿梭着。我走進一看，原來是葉佳穎啊！我跑到他身後，使勁一跳，把手拍在她的肩膀上。“啊！”葉佳穎尖叫起來，轉過身，用兇狠狠的眼神瞪着我。我突然發現他的手中拿着一個長方形白色麪包。這時，我的肚子“呃呃呃”地叫了起來。我嚥了一唾沫，眼睛直勾勾的盯着他手中的麪包。我真想咬一大口，我忍不住想吃的慾望，剛想開口問，葉佳穎就撕開面包的塑料袋，用手將麪包掰下一半，遞給了我，親切的説：“虞亦辰，你要嗎？給你！”

我趕緊拿了過來，把麪包塞到了嘴巴里，狼吞虎嚥的吃了起來，便感謝道：“謝謝！”葉佳穎笑了起來，露出兩排潔白的牙齒，“不客氣。”麪包猶如一條滑溜溜的蛇似的，一下子滑到了我的肚子裏。我心滿意足地走着。在去老師家的路上，我跟葉佳穎一邊吃着東西，一邊有説有笑。她的分享不僅使我飽腹，使我快樂。

記得還有一次，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們爭心恐後地跑出教室。因為天氣太熱了，媽媽給我帶了兩個小型電風扇。我從抽屜裏將風扇拿出來，打開開關“呼呼”地吹了起來。同桌陳帥都不知何時從哪冒了出來，“虞示辰，給我一個電風扇唄！”我看着他滿頭大汗，大方的把手中的電風扇給了他。得到電風扇的他，我似乎看到了他那微微上揚的嘴角。

分享就如一道簡單的公式，讓快樂進行無限可能的翻倍。分享不僅帶給我無限快樂，還給我的朋友帶來了快樂。

共享快樂作文 篇36

晴朗的天空中飄着幾朵棉花糖般的白雲，風兒輕輕地吹着。同學們看似安靜的坐着，但內心卻在歡呼雀躍。因為學校決定在今天舉行大型活動‘星海快樂日’。

上午9點，活動正式拉開帷幕。隨着校長的一聲令下，整個校園頓時熱鬧起來

‘快過來，快，我們這邊缺一個人。’一個同學大聲地喊。原來他們正在玩遊戲。你可千萬不要以為我們的遊戲單一、呆板、無趣。相反，我們所玩的遊戲十分豐富有趣。‘愛的抱抱‘、搶椅子’、‘蘿蔔蹲兒’、‘各位好漢請抱拳‘……使校園裏充滿了歡聲笑語。

午休過後，我們期盼依舊的‘燒烤會’終於開始了。整個校園都充滿了濃濃的香味。烤肉發出的陣陣肉香，把小饞鬼們都引到了燒烤架前，望着哪‘滋滋’作響的肉和豐富的食材，使我們更饞涎欲滴了。骨肉相連、香腸、豆腐卷、饃幹……高年級的同學還可以拿起竹籤，串上食材，自己燒烤。低年級的小朋友不能燒烤，為了能儘快吃上香氣撲鼻的燒烤，也在旁邊幫忙。一會幫忙把肉串摸上油，一會搬來食材，一會又把成品拿給肚子早已‘咕咕’叫的同學們。‘燒烤會’最重要的是分享。當你把零食或燒烤分享給別人的時候，你自己也收穫了快樂。

夜幕降臨，又一個驚喜來到了。學校為我們準備了露天電影。這部電影使我受益匪淺。影片中兩名中國軍人鋼鐵般的意志，愛國的信念使我被深深地感動。

學校舉辦的大型‘星海快樂日‘活動，使我明白了分享，收穫了快樂。使我的記憶中，又多了一道星海的印跡。使我的人生道路上又多了一道值得回憶的陽光。

共享快樂作文 篇37

大家一定都愛讀書吧！但你們有沒有過和別人換書、借書的經歷呢？我有過，我用一本書換過很多書，如《石頭湯》、《小豬唏哩呼嚕》、《伊索寓言》……

上三年級時，我看別人訂《小公主》雜誌很眼饞，因為那裏面有許多我們喜歡的動漫人物，尤其是有那麼多公主。四年級時《小公主》漲價了，但我仍然訂了。到發書那天，全班只有我訂了，這一來，全班女生都成了我的粉絲。我拿書剛坐穩，只聽見同學小月悄悄嘀咕了一句：“借我看一下《小公主》。”我回頭一看，只見她正微笑着伸出右手，我只得小聲回答：“下學再説！”下學後我已把這事忘在了腦後，剛下樓梯就聽見後面有人喊：“慢走！”我吃了一驚，回過頭一看，噢！原來是小月呀！她正上氣不接下氣地跑着，又聽見她氣喘吁吁地説：“《小公主》呢？”我疑惑地反問：“什麼時候説借你了？”“上課呀！”她委屈地説。“我是説下學商量。”説完我跑了。第二天，我借給了她書。

還有一次是在一個課間，我很想上廁所，剛起身要出門，不料幾個女生跑到我面前，一把把我按在椅子上，其中一個説了一句：“借我們看《小公主》，就讓你出去。”我憋不住了，靈機一動，瞎指了一個人“在她那兒！”沒想到還真有用，這羣人都跑向我指的同學，我趁機“哧溜”一下跑了……

慢慢地，我們開始用自己的書換別人的書，換得不耐煩了，乾脆直接借吧！

古人云：“書非借不能讀也。”世界上有這麼多書，我們也不能把書店搬到家裏吧？所以大家互相借書看，可以分享更多的樂趣。

共享快樂作文 篇38

“你嚐嚐這個。”“嗯，好吃。”你遞給我一串肉串，我給你咬一口花菜，大家吃得臉蛋紅撲撲的。這是我們六年級時的在環島路海邊的一次燒烤會。我們分享食物，更是在分享快樂。

前一天晚上我就準備好了燒烤需要的工具，還有黃瓜、雞翅、土豆等食材。到達目的地後，我們分成了三個組，一組一個烤架，一個大人照應。我們組的大人是我媽，她和幾個男生在那兒烤，雙胞胎同學切菜，我負責跑腿送菜。肉串烤好了，焦黃的肉片上冒着油光，真誘人啊！我拿着幾根烤好的肉串，大喊：“誰要羊肉串？”幾隻“饞貓”奔來，爭着搶走了我手上的肉串。“好吃！”他們一邊大口嚼着，一邊點頭讚歎。

我手裏只剩一串了，正想吃，突然想起了我的好朋友林赫，她正在沙灘上撿貝殼呢！我忙跑過去，把肉串給了她。這吃貨眼睛瞬間亮了，她滿臉幸福，當着我的面咬下了一塊肉。然後，她突然記起什麼似的，含着那塊來不及咀嚼的肉塊對我説：“你等我一會兒！”説完一溜煙跑了。回來時，手上舉着一串黃澄澄的烤饅頭，笑眯眯地説：“給你！”我咬了一口，脆脆酥酥的，真好吃！看着她期待的眼神，我明白她和我一樣，都還沒嘗過自己那一串。於是，我把饅頭伸給她，她又把肉串遞過來給我。分享，讓我們吃上了烤饅頭配烤肉的“大餐”。咀嚼着嘴裏的美食，別有一番甜蜜的滋味在心頭。

我們烤了一盤又一盤，我一次又一次地送到老師們那裏，老師們高興地吃着，不停地説：“別送了，別送了！夠了！”突然想到了我媽，她一直忙着烤卻沒吃多少。我跑回去，穿了一盤給她。

在遼闊的大海邊，海風陣陣，每個人的臉上都洋溢着笑容。怪不得有人説：分享快樂，你的快樂就會翻倍。你看，海風把快樂的種子吹遍了金色的沙灘！

共享快樂作文 篇39

升入國中，我的生活變得單一，那就是學習，但是我有一項愛好從未放棄，那就是收集古玩。它使我的生活變得豐富多彩。

在我家有一個小寶盒，寶盒裏面裝了一些古錢幣、古鎖、樽、戰士用的箭頭等等，每一古物都有一段歷史。

就拿古錢幣來説吧，第一次買古錢幣，是在南京，當我在一個古玩店看到它的時候，我就喜歡上了它，我忍不住就買了下來。後來陸陸續續就買了更多的古錢幣，有春秋戰國時期的的刀幣、還有同治通寶、皇宋通寶、康熙通寶、道光通寶等等，還有民國時期的袁世凱的銀元、印着孫中山頭像的紙幣、中華民國26年的銅板等等。如果有朋友到我家，我就會給他們講述這些古錢幣的歷史。

在古錢幣裏，有一個最醜陋的錢幣，它像一張紙那樣薄，彷彿一用力，它就會短成兩半，它很輕，也許連2克都不到呢，拿在手上可沒有重金在身的感覺，它的銅質較差，顏色不好，它就是同治通寶。原來，當時造錢混亂，製造出來的錢大小不一，可以説是歷史上造出來的最醜的錢。

有一個我非常喜歡的錢幣，它就是泰和通寶，它上面的字非常漂亮，是我在古錢幣中見到的最漂亮的字體，背面光滑、平潔，沒有一點裝飾，顯得那麼簡單漂亮。它在市面上留下來的較少，不管是什麼樣式，都比較稀少，有關它的記載很少，不知道具體年代使用的錢幣，雖然在元朝時期有人仿造，可能有假的成分，但是它謎一樣的來歷，讓我對它更加痴迷。

啊！手中拿着這些古物，我彷彿走進了歷史中的那一個個朝代，見證不同朝代的繁榮與衰落，平凡的生活也變得更加豐富多彩，歡迎你也走進我的另一番天地來，分享我的快樂！

共享快樂作文 篇40

6月3日天氣晴

她抱着膝蓋，坐在那個不顯眼的角落裏。把頭埋在身子裏，蜷曲着。陽光灑在她的頭髮上，髮絲變得淺黃。她的爸爸在不久前的意外車禍中離開了，身體薄弱的母親靠着自己會雜些衣服養活着她和弟弟。她似乎察覺到我站在那裏，抬起頭望着我，細嫩的小手搓了搓紅腫的眼睛。"別難過了，在這樣下去，你會生病的，”我把她扶了起來。的確，對於一個七歲大的女孩這是一個多麼大的打擊呀，只有讓時間去消磨它。今日的陽光是柔和的，透過玻璃照向課桌上的那兩個女孩，一滴從眼角流出的水滴閃耀着光芒……

6月10日天氣雨

雷聲轟隆，天氣陰沉沉的，狂風捲集着烏雲，肆虐這馬路上的行人。夏季總是這樣，暴風雨，無情的暴風雨！來去匆匆，無影無蹤。豆粒大的雨滴無情的打在殘留的花瓣上，嬌嫩的花朵是經不住暴風雨如此折磨的。“咚咚咚，”是誰在這種鬼天氣來呢？打開門，我不禁愣住了，是她，全身濕淋淋的狼狽不堪的站在門外。“來，來，快進來，怎麼弄成這樣？〃我把她扶到桌邊，端了杯熱茶。“媽媽讓我給她買線，回來的路上就下起了大雨，”她的聲音是那樣柔弱。我們倆個交談起來，茶香瀰漫了整個客廳……

6月17日天氣晴

我們兩個趴在橋邊，望着橋下的水。水水皆漂碧，千千丈見底，游魚細石，直視無礙。蓮花亭亭玉立，中通外直，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。看着她那天真的笑容，我也感覺放鬆了很多，她走出了陰影，定了定神對我説："謝謝你，在這幾天裏一直陪着我，讓我與你分享幸福，我很快樂。”我笑了笑：“都是朋友，應該的。”兩個幼小的身影映在水裏……

分享，是一種快樂；分享，是一種温情；分享，是一種關愛；分享，是一種幸福！

共享快樂作文 篇41

分享，可以把一份的快樂無限地擴大數倍，變成許多的快樂傳遞下去；分享，也能把一份的悲傷分成許多份，每一份都很渺小……可見能與別人分享我們的快樂和悲傷將是多麼重要的一件事呀！

還記得那天回奶奶家，和爺爺聊起最近的考試，我自豪地告訴爺爺數學考了100分，爺爺高興地合不攏嘴，直拍着手誇獎我很棒。然後爺爺又把這事告訴了奶奶、嬸嬸和小叔，一家人都不停地誇獎我、鼓勵我。我聽了美滋滋的，心裏真的是比喝了蜜還要甜，別提有多開心。看着家人真誠的笑臉，難道這不是分享所帶來的一種快樂？

當你把快樂拿出來與別人分享的同時，就擁有了多份的快樂。你會發現分享快樂其實很簡單，你一句我一句，遍地是快樂。

那天上課，明明我沒有亂説話，是我前面的同學轉過來藉資料，可是老師卻批評了我，當我辯解的時候卻被老師當成了犟嘴，我真是啞巴吃黃連-有苦説不出。我鬱悶、委屈極了，好想找個人訴一下苦呀！正好一個好朋友課後來找我，我就將事情的經過告訴了他。奇怪的事情發生了，剛才明明自己還委屈的情緒此刻全都沒了，堵在心口的怨氣也全都消了，就連吸進來的空氣也格外的清新多了。這難道不也是分享所帶來的特效嗎？

當你把悲傷拿出來與別人分享的時候，此時你所擁有的悲傷已經在一點一點地消失。分享悲傷其實也很簡單，你一句我一句，悲傷變成了愉快。

所以生活中，無論快樂還是悲傷，只要你願意與身邊的親人、朋友分享，結果都會是好的，因為分享是人生中的一個寶，讓我們體會給予及被給與所帶來的快樂吧！

共享快樂作文 篇42

“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實的確如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔，那便會再增添一絲枯燥的心酸。

對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂；對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脱。就拿我對待歡樂來説吧。上一次，我在網上投稿被錄用，並刊登在網上。因為是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。

為了較好地抑制我當時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱着希望和追求等待着結果的到來。談到等待結果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用後的心情時，她為我驕傲，給予我肯定。分享過程中，我與朋友互換經驗，交流觀點，各抒己見。懷着同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望？是由於，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是。千萬種感受都出自於各自的歡樂和友誼。

與別人共享的歡樂還有許多，當然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。

正是有了這共享的歡樂和共同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和温馨的親情；才有了憂慮的減少和歡樂的增加。

共享快樂作文 篇43

心靈美，才能做出美味的蛋糕。——題記

今天，我再一次隨着遂寧日報的老師和同伴們一起出遊，這一次我們在 “榮興大都會”，一起親手製作了蛋糕、品嚐了“元祖”蛋糕帶來的快樂。在這次活動中最有意義的當然還是小記者們自己製作蛋糕了。

做蛋糕：

當老師宣佈可以自己製作蛋糕時，我們個個都迫不及待，爭先恐後想要將自己那“高超”的本領向老師和同學們展示出來。可惜，幸運轉盤只能將機會留給兩名同學，當老師將做蛋糕的人定下來時，我們沒有被選到的人並沒有失望和灰心，又開始齊心協力地幫 “小蛋糕師傅”們，一會兒幫她們戴帽子，一會兒幫她們戴口罩，忙得不亦樂乎。

終於開始動工了，首先，我們放了一塊準備好的蛋糕片在轉盤上，然後把奶油均勻的抹到上面，再用勺子將果肉盛到奶油上面，再抹上奶油，就這樣，可口可心的一二層蛋糕呈現在我們眼前！我們如法炮製做出了後面四層，最後在老師的幫助下擠出精緻的花紋，放上香甜可口的巧克力，這樣就大功告成了！看着我們同心協力完成的這個小巧玲瓏的蛋糕，別提我們心中有多高興了。

品快樂：

老師將我們親手做的蛋糕切成許多份，分給我們，我們將蛋糕吃在嘴裏，將快樂化在心中。

在這次旅程中，我收穫多多，快樂多多！這次旅程我懂得了：做任何事都需要用心，要用心將每件事做好；將友誼齊分享，大家快樂，我也快樂；將幸福齊分享，你幸福，他幸福，我也幸福。

心靈美，才能做出美味的蛋糕；齊分享，才能品出蛋糕的美味；今天的蛋糕延續了小記者們的友誼，傳遞了無言的快樂。

共享快樂作文 篇44

與別人分享快樂，並不是你在減少快樂，而是在增加快樂。在剛剛結束的暑假裏，我出去旅遊了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“遊”山“玩”水了！

暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細心的她發現了，下課湊到我身邊：“什麼事讓你這麼開心呀？”我説：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼裏閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下後，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來：“第二天是最好玩的了！我們進一個叫‘水鄉村’的地方玩，那裏可以看到“山洪爆發”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發洪水”了，洪水咆哮着衝下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接衝到山下的池子裏，池子裏的水越聚越多，直到我的小腿那裏才止。這時潑水就正式開始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發抖的落湯雞。”她高興地笑起來。我哈哈大笑起來，“怎麼樣聽了我的解説，好玩吧？”她搖搖頭説不過癮。我又説：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭着出來。説着，擺了個鬼臉給她看。她捂着肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了。”聽了她的話我更高興了。

現在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”是呀！我現在不就得到兩個快樂了嗎？

共享快樂作文 篇45

秋天，是一個豐收的季節。森林裏，小動物們正興高采烈地採摘各種果實來分享它們的快樂生活。

一天，一隻小刺蝟來到果園。它舉目四望，果園熱鬧非凡，每棵樹都像健壯的少年扛着豐碩的果實。紅豔豔的蘋果像許多胖娃娃咧着大嘴笑；葡萄架上綴滿了一串串葡萄，就像珍珠一般；瓜田裏滿地是圓滾翠綠的西瓜，它們整齊地排在瓜畦上，好像在比賽着自己的“肥胖”。

小刺蝟摘了蘋果和一個大西瓜放在背上，它邊走邊想：這下回到家我可以美美的大吃一頓了！它越想越開心，不禁笑出了聲。小白兔看見了，對小刺蝟説：“看你滿頭大汗，一定累壞了吧！我來幫你吧！”小刺蝟心想：“它一定是想吃我的東西，我可不能上當！於是小刺蝟頭也不回地對小白兔説：”才不用呢！“

小刺蝟來到河邊，想喝一口水，結果一不小心掉到了河裏。小白兔看見了想救它，可是又想到自己不會游泳，於是大聲的喊道：”救命呀！小刺蝟掉到河裏了！“

這是，正在洗澡的大象伯伯聽到呼喊聲，連忙趕到河邊去救小刺蝟。它用長長的鼻子把小刺蝟救了上來。小刺蝟醒來後看見了小白兔和大象伯伯焦急的眼神，説：”謝謝你們！“小白兔和大象伯伯異口同聲地説：”我們送你回家吧！“

回到家後，小刺蝟回想起自己的所作所為，感到羞愧難當。於是它給全村的小動物都打了電話，邀請它們晚上來做客。小刺蝟準備了豐盛的晚餐，還做了一個美味的水果蛋糕。

小動物們也都帶來了許多水果和食物。大家坐在一起，開心地品嚐着，分享着勝利的果實。

晚會上，小刺蝟深情地説：”今天我收穫了分享的快樂，更收穫了一個道理：“給”永遠比“拿”要快樂！“

共享快樂作文 篇46

高爾基曾説“給予比得到更快樂。”我也是這麼認為的。

這個週末我在雜誌上看到了一篇文章，文章的大概內容是這樣的：“曾經有一個父親問他的三個兒子説如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎麼吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個呢？大兒子説先挑熟透的吃，因為那些容易腐爛掉了，等你吃完那些，其餘的桃子也要腐爛了父親立即反駁道。二兒子思考再三説應該吃剛好熟的，先撿好吃的吃唄！如果那樣的話，熟透了的桃子會爛掉。父親把目光轉移到一直沉默的小兒子身上，問道你有什麼好辦法嗎？他思考片刻説道我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫着我吃，這樣就會很快吃完而且不會浪費一個桃子，父親十分滿意，不住地點頭”讀完了這篇文章我感慨萬分。不經和文章裏的小兒子對比了起來，他是多麼的無私。可我呢？有時候為了芝麻大的小事和好朋友鬧矛盾。我不經問自己難道分享快樂很難麼？

記得有一次，有個同學來問我借東西。由於借的是我最心愛的東西所以我立馬否決了，看着他誠懇的目光，我心想：萬一我給你你告壞了怎麼辦啊？狠了狠心沒肯借他。他失望的走了，看着他失望的走了我有些不忍，“等等”我忍不住喊道。他回過頭來看了看我，我對他説：“東西還是借給你吧！”他失望的眼光立刻亮了起來，他滿懷欣喜的問：“真的？”我點了點頭，把東西遞了過去，他連忙是：“謝謝，謝謝”，我回了聲：“不用謝！”，然後他興高采烈的走了。

從這件事我感受了分享的快樂。以後我也要多多把快樂分享給別人。讓我們身邊充滿快樂和幸福。讓社會更加和諧！

共享快樂作文 篇47

我們常聽人説，分享後的快樂將會迎來雙重的喜悦。正如當我們將自己的快樂分享給我們的朋友時，那麼這份快樂也就變成了雙份的了。

那是童年時的一件事了，那天，母親為我買了我一直以來喜歡的一隻熊娃娃。當母親將熊娃娃擺在我的眼前時，我直接高興地跳了起來。之後，我抱着熊娃娃去找了我的朋友，朋友正在她的家裏看電視。當看到我來了後，立馬迎了出來。

我高興的將抱在手中的熊娃娃朝着朋友擺了擺，我知道，朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。果不其然，當朋友看到我手上的熊娃娃的時候，直接驚呼出來，“好可愛的熊娃娃!”我朝着朋友走近，然後將手上抱着的熊娃娃遞過去，道：“我們一起玩。”

那個下午，我與朋友一起擺弄着熊娃娃，給這隻胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我們將熊娃娃想象成我們的夥伴，讓熊娃娃充當我們的小精靈。那個下午，我們玩得很開心。以至於現在的我回想起來都會忍俊不禁。

分享是一件美好的事，與身邊親近的人分享快樂，我們的快樂也將變得更加有意義。

如今，我與朋友都長大了，雖然告別了那個喜歡熊娃娃的童年，但是我們之間的分享一直就沒有間斷過。有了零食的時候，我們分享着一起吃;有了故事書的時候，我們分享着一起看。分享，讓我與朋友之間的友情更加的堅固，讓我與朋友的相處更加的快樂。

分享快樂，需要我們打開自己的心扉，要明白獨享一份快樂是短暫的，但是分享一份快樂是長久的。分享快樂，能給我們的生活帶來更大的快樂，還會帶給我們帶來意想不到的驚喜。希望大家都能夠學會分享快樂，找到分享給快樂的樂趣。

共享快樂作文 篇48

我們常説，分享是快樂的。

現在我們會説，共享是雙倍的快樂。

在這個共享時代，我們共同分享着自行車、雨傘、充電寶，它們為我們的生活帶來了便利，在共享着便利的同時，也正共同感受那份便利帶來的暖心。

入冬的傍晚，夜色來得那麼早，放學的人羣從校門湧出，慢慢就在朦朧的夜色中模糊起來，平日裏停在路邊的橙色黃色共享自行車也不見了蹤影。

我看到了一位家長和孩子，站在路邊那憂心的臉色，她的目光不停地掃向過往騎過的共享自行車，我一下明白了：她一定是找不到空閒下來的自行車。

一位年輕的阿姨騎過，似乎也猜透了她的心思。“吱——”的一聲剎車聲後，她停下了，又推着自行車返回到家長面前，問道：“你是不是需要一輛自行車？我這輛提前結束行程，給你吧”

家長驚喜又詫異，阿姨微微一笑説：“我快到目的地了，現在這裏也沒有自行車，你用起來吧，我稍微再走一些路就行了。更多人能用上，這共享自行車就真正方便了大家了！”

一個微笑，一串熟練的鎖車動作，她沒有太多的話語，卻將“共享”這個舉動，暖到了正需要自行車的那位家長，也暖到了我的心。

共享無處不在，也許一個動作，一個眼神，一個微笑之間，傳遞了人與人之間的交流。在物質可以共享的這個時代，人與人之間的信任和關愛，也正在被慢慢調動起來。

一個共享時代的到來，將素不相識的人聯繫到了一個使用圈。

一個共享時代的進步，是將人與人之間的距離拉近。

多一份為他人着想的心，會多一份共享給他人的愛。當暖心的愛被接力，這樣的共享時代如此令人期待！

共享快樂作文 篇49

大家一起分享快樂有一種快樂叫美德。我有一個要好的朋友叫張鶴逸。我認為她是一個優秀的小女孩。由其是她知道快樂要和大家一起分享。再加上各方面的才華，我感覺她簡直是太幫了。她是我們原來三年級七班的同學，因為習慣很好，所以學習成績也班裏的前幾名。一次，她用自己的零花錢，買了一本好看的公主童話，自己很珍惜這本書。看完了之後，她想：買那麼多的書是浪費，不如我來辦一個小小的圖書角，把我多年存的書帶到學校來，讓大家輪流看。這樣既不用花錢，又可以讓大家都看上書。第二天，她真的把自己的圖書帶來了，辦了一個小小的圖書角。起初只有兩三個人，但是，慢慢地越來越多的同學來看書。不知哪個同學提建議説：“光看別人的書不行，咱們把自己的書也帶來和大家一起分享。”這個建議爭得了班裏多數同學的贊同，大家都紛紛把自己好看的書籍貢獻了出來。 最後，我們班裏的圖書角越來越紅火，大家看書的勁頭也越來越起

勁了。通過這件有意義的事情，我知道了，快樂要和大家一起分享，你才會覺得更加快樂。 （二） 又是星期天。星期天的早上，是我一星期中最快樂的時候。 早晨，不管是陰天還是晴天，我都會早早地起牀，坐在桌子前，看一些不知名的小説。看到滿意了，再去吃早飯吃完飯呢？坐在電視機前，看周杰倫聲嘶力竭地唱《雙節棍》，聽張韶涵温柔地唱《隱形的翅膀》。之後，鑽進我的快樂天地——房間，在錄音機裏放入SHE的磁帶，捧起雨果的《笑面人》，在哀傷的音樂中，為可憐的主人公哭泣。 有時，我會去圖書館看書。

共享快樂作文 篇50

在成長的歲月長河中，我們曾經灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見我成的步伐，追逐未來的腳印。

還記得，在一個夏日炎炎的午後，我與好友一起去買書，買完書後，便坐在綠陰如蓋的大樹下休息，這時我發現了一位老爺爺吃力的推着一輛三輪車上坡，見此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在後邊，幫他推了一把，三輪車成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經水月滄桑的臉，頭上閃動的銀絲在訴説着坎坷的過去。在那一刻，我知道了助人是快樂的，因為你在奉獻愛心的同時，你的靈魂在昇華，你的心靈會變得更加純淨，你會更加成長。而好友顯然也受到了這一份快樂，她對我説：“贈人玫瑰，手留餘香。我們要多助人，這樣我們也會更加快樂。”

生活不僅僅有喜劇還有悲劇。

還記得，那是一次小考失利。當時我的心情很不好，這是我的朋友來了，她們帶給我了無限寬慰，她們勸我説：“誰的學習之路總是會一帆風順呢？在求學的道路上難免會遇到荊棘，但是隻要勇敢的面對困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會取得成功。”聽了她們的話我豁然開朗。這時我想起了培根説過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一分憂愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。

在生活中沒有誰不會遇到挫折和不幸，但是隻要我們付出努力，用心去做，用真誠的態度去對待他人，給別人快樂的的同時，也給自己帶來快樂。大千世界，芸芸眾生，不可能所有人都會以真誠面對我們，但我們能以真誠去面對別人。在人生道路上，我們註定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對。

共享快樂作文 篇51

不懂分享的人，註定是一個孤獨者，失敗者。

——題記

分享，一詞似乎在生活中很常見，培根曾説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”分享能帶給人們快樂，但做起來卻是不簡單的。

小的時候，我總是很自私也很貪心，喜歡的東西有很多，每次有了好東西都藏着掖着，不想讓別人知道。這時，爺爺總會訓我，他説，好東西就是要跟大家一起分享，才更快樂。“那什麼是分享呢？”“説得簡單一點兒，就是把自己的東西分給別人一半，無論是快樂與痛苦，亦或是歡笑與眼淚。”“那如果自己都不夠用的話呢？還是要與別人分享嗎？”“當然啊，與人分享，你得到的會更多。”

自爺爺的口中，我終於知道了分享的意義，從此謹記爺爺的話，突然發現分享其實並不難，而且如果你真的這樣做了，才能領悟分享的快樂。

一次，好朋友不知為何事所擾，整天悶悶不樂，難展笑顏，讓我很是着急，想起爺爺的話——分享，或許是個好辦法呢，於是我便告訴她許多有趣的事情，讓她很是開心，古人云“投我以桃，報之以李”她便也向我傾訴了自己的困擾，待我們彼此傾訴過後，她果然輕鬆多了。

我想這就是分享吧，每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲得快樂，減少憂愁。古有孟子所云“獨樂樂不如眾樂樂”説得亦是這個道理；今有比爾·蓋茨，把自己的財富與社會共享，與國家共享；把自己的快樂與人民共享。一個不懂得與人分享的人，註定是一個孤獨者，失敗者。

快樂很簡單，絕不會因為分享給別人而減少，恰恰相反，分享不會是我們失去快樂的一半，反而使我們更加快樂，如果這個世界上的任何美好的事物都只有一份，我願大家共享，一人一半。

共享快樂作文 篇52

在一個秋日的午後，秋色正濃，微風不燥，我伏在桌子上，看着閒書，漸漸入睡，進入一個漫長而快樂的夢……

抬起頭，看見太陽掛得正高，它盡情展示着自己的光芒與威力，天空中盡是一片蔚藍，沒有一絲雲彩。我發覺我已變得高大，小孩拿着泡泡玩具在我腳下玩耍，老人搬來一把竹椅，慢慢靠下，手中拿着蒲扇輕輕地扇着，半眯着眼，享受着這午後片刻安詳。我搖了搖身子，幾片樹葉落下，我使勁抬起腳，卻又動彈不得，我覺得有幾分詫異，往河中一看，原本渺小的我，竟然變成了一棵參天大樹！我就着烈日撒下一大片陰涼，老人小孩在我腳下安然入睡、嬉笑打鬧，我見他們臉上浮現了滿足的微笑，我的心也有種温暖的感覺。

天氣依舊炎熱乾燥，那一輪紅日似不知疲倦，依舊高掛天空。我漸漸感覺我升上了天空，我甚至可以俯視那一排排有着古風味道的民房，那一片片枯黃乾涸的土地，那一張張瘦弱黝黑的臉。我經過一條快要枯涸的小溪，才發現，我已經變作了一朵雲，我輕輕一揮手，我的兄弟姐妹們就都來到我的身邊，我和他們商量一起幫助地上的人兒，兄弟姐妹們看了看那寸草不死的土地，那樸實開朗的農民臉上微笑一點一點消失，他們也決定一起幫助他們，我們手拉着手，聚集在一起，用自己的全部力量，讓自己變成小雨滴，灑向大地，灑向人們，地上的人兒看見我們，笑咧了嘴，張開雙臂，迎接我們的到來，看着農民臉上盪漾出幸福的皺紋，我有一種發自內心的滿足。

一陣涼風吹過我的臉龐，我不禁打了個激靈，我緩緩睜開眼，望向窗外，太陽已經落下，剩下滿天深藍與繁星。原來，剛才只是一場夢。但是，夢醒後心中的滿足與快樂是真實存在的。

我想，這就是分享的快樂吧。

共享快樂作文 篇53

“哇，真好吃！”星期天，我坐在桌前一邊品嚐葡萄，一邊給出“評價”。我輕輕一咬，酸甜的汁水便濺入嘴中，甜絲絲的味道瞬間席捲了我的味蕾。

我正津津有味地吃着葡萄，外面閃過一道熟悉的身影——一隻手扛着魚竿，一隻手握着鐵桶的外公。哦，外公釣魚回來了。我剛準備開門“迎接”外公，忽然注意到了我了手中拿着的葡萄，心想:外公這麼熱的天還去釣魚，我為何不剝幾顆葡萄給外公解解渴呢？

説幹就幹，我要給外公一個大大的驚喜。我從冰箱裏拿出了一串又大又飽滿的葡萄，打開水龍頭，水兒“嘩嘩”的唱起了歡快的樂曲，我邊給葡萄們洗澡邊哼着歌兒。

洗乾淨後的葡萄顆顆晶瑩剔透。“外公一定會喜歡我給他的‘驚喜’的。”一想到等下外公就能嚐到我親自為他準備的葡萄，我就不禁傻傻歡笑起來。

這時候，外公開門進來了，我急忙用碗將葡萄裝了起來。接着走到外公面前，説:“外公，您釣魚釣了一早上，辛苦了，嚐嚐我為您準備的葡萄吧。”説着我把葡萄遞到了外公的面前，外公放下魚竿和鐵桶，拍了拍手中的灰塵後，拿起了一顆較小的葡萄，剛要放進嘴裏時，我拿起了一個最大最飽滿的葡萄遞給外公:“外公，那顆葡萄比較小，沒什麼味道，這顆比較大，您吃這顆吧。”

外公笑着接過我遞過去的葡萄，放到了嘴裏，咂了咂嘴，若有所思地對我説“謝謝你，我的小外孫，這葡萄不僅甜在我的嘴裏更甜在了我的心裏啊。你能夠和外公分享這些葡萄，證明你有成長了。”

聽到了外公這麼説，我才明白:原來分享是這麼快樂的一件事。

共享快樂作文 篇54

一路上踏着快樂的步伐，我和媽媽一起把小姨買的大蛋糕帶到了班上，準備和大家一起與我分享這快樂。

剛帶到校門口，大家一起投來詫異的目光，在互相討論着，終於媽媽開口了，輕輕地説道：小朋友們，你們能陪吳修志過一次生日嗎，如果能，那真是太好了。同學們一起大聲地説道：好呀，當然可以。我十分開心，媽媽也笑了，是那麼甜，那麼温馨。我一直在旁默默不説話，但是我看出媽媽是那樣關心我，而且媽媽似乎也要哭了，舉手投足之間流露出一個母親對孩子濃濃的愛。

終於開門，我們一起把蛋糕放在了代老師的辦公室裏，同學們一起來觀看，似乎準備好好"大開吃戒"，而我也甜甜的笑了，看着大家這樣開心，我想代老師也很快樂吧，但我恨不得把此時的快樂分享給全世界的每一個人。

開始到至關重要的部分了：分蛋糕。我也十分飢餓，就像一隻幾天沒有進食的老虎，真希望能一下子嚐遍天下所有的美食。我小心翼翼地帶上了王冠，因為我便是今天的主角，每個同學都分到了蛋糕，雖然分到的蛋糕微不足道，但是他們都與我一起分享了這此時的快樂，互相傾訴着這此時的幸福……看代老師也滿頭大汗，爸爸媽媽，爺爺奶奶，老師同學一直在默默地支持我，是我最堅強的後盾。

同學們狼吞虎嚥地吃着蛋糕，卻又那麼開心地分享着蛋糕。心裏有着訴説不完的快樂，因為那些我們一起度過的那些時光，因為曾經我也分享過很多其他同學的生日蛋糕。只要想起很多吃蛋糕的瞬間，我們的心裏都充滿着年輕的活力，童年的光輝！

共享快樂作文 篇55

世界上有一件神奇事——那就是分享，因為分享會使快樂翻倍；分享是一種潤滑劑，使人與人之間的關係更加和諧；分享也是一種黏合劑，使人與人的新緊貼在一起，且分享最重要的是會讓人快樂。

記得有一次，爸爸給我買了一盒彩色筆，裏面有許多顏色，有紅色、白色、藍色、黃色、綠色等。拿到這盒彩色筆時，我的心情別提有多開心了。我帶着這盒彩色筆踏上了去學校的路途。我心裏想：到了學校，我一定要好好炫耀炫耀。等到了學校，我立刻從書包裏拿出了那盒彩色筆，大家立刻把我圍了起來，一個個都露出了羨慕的眼神。過了一會兒，一位同學問我能借給他一支嗎？我説：“當然可以！”於是他就拿了一支筆。接着，又有幾位同學陸續向我借筆，於是我便有些無奈，難過地説：“想借的直接拿就好了。”説完這句話，在我周圍的同學都拿了一支筆，看到這一幕，我的心情如過山車一般，一下到達最高點，忽得猛被扼住脖子，山車開始下滑，抑不住悲傷情緒，哭了。

到了晚上，有幾個同學找我出去玩，我當時還在生氣，就把他們趕走了。到了第二天上學的時候，同學們都熱情的跟我打招呼，這讓我的心情變得好些。我走進班級，每個同學都跟我分享着他們的東西，比如一個玩具汽車、一包薯片和一份快樂。這讓我感到昨天自己的自私。通過這件事，我明白了分享是一種天大的快樂。

“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”這是白居易寫的一句話。去分享快樂，去承擔痛苦。在你與人分享的時候，就肩負着一份重任；讓別人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

共享快樂作文 篇56

尼克·博爾是澳大利亞堪培拉市一名普通的市民。他從小就是一個不折不扣的書蟲。因為實在太愛惜書籍，他買的每一本書都不捨得賣掉或者扔掉。漸漸地，他家中的書堆積如山，很多珍藏的書不是落滿灰塵，就是開始出現蛀蟲。

尼克想，如果我在自家門口設置一個書箱，把閒置的書籍拿出來與大家交換，不就可以讓那些落滿灰塵的書得到充分利用了嗎？

於是，尼克他買來木材、顏料，仿照信箱的形式做出了一個小木箱擺在自家門口。隨後他挑選了十幾本已經閒置許久的好書裝進木箱。

尼克用顏料在木箱外殼上寫上“分享書箱”四個大字，並附上幾行説明：這是我為大家準備的分享書箱。箱子裏的書大家可以隨意取閲，不收費。如果您有好的書籍想與其他人分享閲讀，歡迎您存放！

第二天，很多鄰居看到了尼克家門前的這個分享書箱，他們好奇地湊上前來，饒有興致地翻看木箱裏的書籍，兩個十幾歲大的孩子拿起兩本書，乾脆在箱子旁席地而坐，細細品讀。第三天，尼克家門口來了更多人，並且或多或少帶來了他們珍藏的書籍。尼克發現，因為自己設置的這個分享書箱，許多平時不怎麼見面、交流不多的鄰居一下子拉近了彼此的距離。

尼克拍攝下分享書箱的照片上傳到網上，並講述了關於分享書箱的種種故事。

他的這些照片和故事吸引了大批網友觀看。大家紛紛讚揚分享書箱的實用性，並開始效仿。人們按照自己的喜好，純手工打造各種各樣別具一格的小書箱。

不知不覺間，澳大利亞各城市就出現了數量龐大、五顏六色、新奇別緻的分享書箱。為了突出尼克最初設置書箱的目的——分享，大家都在自家分享書箱的外殼上寫下這樣一句話：帶走一本書，留下一本書，讓我們一起分享閲讀的快樂！

共享快樂作文 篇57

曾幾何時，我在夢中追趕過快樂；而今我追問自己因何而快樂！

——題記

花兒會因晨露而快樂，草兒會因微風而快樂，大樹會因陽光而快樂，牽牛花會因牆壁而快樂，臘梅花會因冬天而快樂，小魚會因河水而快樂小鳥會因藍天而快樂。

世界上的一切都是那麼普通，可為何在這短暫的一刻，它們卻仍能如此快樂？快樂到底需要怎樣一個理由？

因為成功，所以我快樂。那次，老師佈置了一個手工作業：做一個風車，要求我們回家一定要做好。回家後，我準備好材料：一根棒子、一張紙、一枚長釘，便開始認認真真地做了起來。可是，由於我的粗心大意，我只好前功盡棄，重新做了起來。當時，我想：這次一定要好好做，一定要成功。功夫不負有心人，一個漂亮的風車展現在我眼前，我蹦啊，跳啊，心裏別提有多高興了！

因為友誼，所以我快樂。在讀三年級的時候，班級突來轉來了一位新生，老師安排她和我坐在一起。從那以後，我們倆成為生活和學習中形影不離的好朋友。只要我有困難，她會不顧一切來幫助我。但如果她有需要的地方，我也會竭盡全力為她效勞。在學習中，我們倆互相討論問題；在生活中，我們倆互相幫助。於是，我們的友誼一天比一天深，我也一天比一天高興……

魚在悠閒地遊，花悄悄地開，芬芳無聲地瀰漫開……我感覺到這是快樂；望着浮雲無聲地飄過，看見鳥兒快速地劃破天際，發現陽光正普照大地，我感到快樂。於是我知道，快樂其實很簡單，它只需要一顆安靜的充滿陽光的温暖的心。

共享快樂作文 篇58

培根説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”

這個“六一”是我的第十二個兒童節，雖然每個兒童節都很快樂，但是這個兒童節確實特別的。

今天，我的第十二個“六一”兒童節，我沒有和其他人一樣出去玩，而是和爸爸媽媽在家裏玩起來。

遊戲規則很簡單，打開電腦唱歌，比比誰會唱的歌最多和唱得最好聽，贏了的人就可以要求輸了的人一個要求。

首先是爸爸，爸爸最喜歡唱鳳凰傳奇的歌，於是他唱了一首《自由飛翔》，“是誰在唱歌，温暖了寂寞，白雲悠悠藍天依舊淚水在漂泊……”等到爸爸唱完，我們都驚呆了，我和媽媽對視，媽媽評價道：“鬼哭狼嚎！”我評價道：“五音不全！”所以爸爸的分數是：五分。

然後是媽媽，媽媽最愛唱粵語的歌，就唱了一首陳奕迅的《最佳損友》，“朋友，我當你一秒朋友，朋友，我當你一世朋友……”我和爸爸都陶醉在歌聲裏，爸爸説道：“唱高了點！”我説道：“比爸爸的好一點！”最後媽媽的得分是：七分。

最後是我了：“我就唱一首《我要快樂》吧！”“我要快樂，哪怕笑得在大聲，心不是熱的，全都是假的，只有眼淚是真的……”唱完後，爸爸媽媽都鼓起了掌聲，“不錯不錯，不愧是我的女兒。”爸爸説道。“確實比我可以！”媽媽笑道。“呵呵……”我笑道。我的得分是：九分。

最後是我贏了，我的要求是：“我要我們都很快樂！”“好！沒問題！”爸爸媽媽齊聲説。我們的臉上都有着一條優美的弧度。

朋友謝謝你和我分享我的快樂，你有什麼快樂呢？和你身邊的人分享一下吧，正所謂獨樂樂，與人樂樂，孰樂？