助人快樂作文（精選118篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的助人快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人快樂作文 篇1

俗話説：“助人乃快樂之本。”助人為樂是一種文明，更是一種美德。在生活中，我們處處可以看到助人為樂的身影。

瞧！在大街上，一位走在斑馬線上的老奶奶被一輛冒失的電動車掛倒了，可那個冒失的肇事者可能還沒意識到自己闖禍了，居然頭也沒回，飛奔而去。老奶奶呻吟着，臉上滿是痛苦的表情，掙扎着想要站起來，還是沒有成功……

一個八九歲的小男孩騎着自行車飛奔過來，“嘎——！”的一聲剎車，停在老奶奶身邊，接着他把自行車一扔，彎下腰關切的問：“奶奶，您怎麼了？”説着，便要把老奶奶扶起來。老奶奶感到滿身的温暖，不由自主的説：“謝謝你！孩子。”老奶奶見這孩子眉清目秀，衣冠整潔，還揹着一個大大的書包，知道他是一個學生，急忙説：“我沒事兒，孩子，你快去上學！”小男孩接着説：“您好像受傷了，我還是送您回家吧。”説着，他便要攙着老奶奶走。老奶奶見孩子執意幫助自己，非常感動，可實在不願意耽誤他去上學，只好又説：“要不你給我兒子打個電話吧，奶奶無論如何也不能耽誤你上學呀！”小男孩掏出手機，按照老奶奶説的號碼打了一個電話。

很快，一個四十來歲的叔叔跑來了，把老奶奶接走了……

小男孩瀟灑的跨上自行車，用力一蹬，很快融匯在滾滾的人流中去了。

我想，他一定是陶醉在助人為樂的快樂之中了吧。

助人快樂作文 篇2

在我們的生活中，處處都需要幫助，如果這個世界缺少了幫助，那麼世界就將變得不再歡聲笑語，缺少快樂。幫助別人，不僅別人快樂了，自己的心裏也將得到無比的快樂。我曾經就有過這樣的經歷。

中午放學了，我走在放學的路上。走着走着，我的目光被一個老爺爺給鎖定往了。只見他的頭上戴着一個黑色的帽子，衣衫襤褸，一隻手戴着個鐵碗抖着。裏面那幾角錢一起一落，發出“噹噹”的聲音。而另一隻手卻沒有，只有一個圓圓的大包。他的臉上佈滿了皺紋，看上去己經很老了。

“嗨， 葉志豪， 你在看什麼呀？”“喔，沒什麼。”鄭晨帆走了上來拍了我一下，我這才回過神來。午睡的時候，我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着，還在想着放學時的那位老人：唉，他多可憐呀，家裏肯定很窮，手又少了一隻。這麼熱的天氣，還坐在外面討飯。我不禁同情起那個老人。“咦，口袋裏什麼東西？”我把手伸進口袋裏。“叮噹叮噹，”原來是三元錢，坐車時找回來的。我心裏開始有了個想法：不如把這三元給那一位老人。那麼我這個星期就沒得用了，我接下去還有四天哪！不對，這星期我還住這兒呢！可是，我又想起了那個老人那張慈祥的面孔，心裏又決定把錢給那位老人。到底給不給呢？我的思想開始了激烈的競爭。想着想着，我便睡了。

一覺醒來，我慢慢走在上學的路上，心中還在想着那件事。突然我發現那位還坐在那兒，於是便掏出了那三元錢，投進了老人的碗裏。老人看到我，對着我笑了笑，我也開心地笑了。心裏那一塊沉重的石頭也落了下來。心想：幫助別人原來那麼快樂。

正是因為幫助，世界才變得快樂。你幫助別人，別人也會幫助你。

助人快樂作文 篇3

每一天都有人幫助我們，每一天都有人發出愛心，救救身心障礙的小朋友，讓他們有明亮的希望；還有人犧牲自己的時間、慷慨解囊幫助沒飯吃的窮困人家，挨家挨户的送飯吃，他們在做好事，像人間的神仙、菩薩、小天使。

爸爸媽媽把服務員找的錢放進有愛心的盒子中，還説：“把零錢放進去，不但不讓皮包重重的，還可以讓好多沒飯吃的窮困人家，都可以吃到食物，真是一舉兩得。”

聽到爸爸媽媽的話我一鼓作氣，也要來做好事。我自己走路去上學，路上遇到一位和尚，他手裏拿着飯缽正在化緣，看他好像飢腸轆轆，所以我把我早餐的兩個饅頭其中一個給他，他吃的時候臉上有種不同的微笑，那時不知道為什麼感覺好快樂，覺得做好事真好玩。

有一節下課，我在學校裏的生態池玩，看到一隻蝴蝶正飛起時，有一位同學把它給抓起來，放進瓶子裏，看蝴蝶想出去又出不去的樣子，覺得好可憐，我好言相勸的跟他溝通，他才肯放了它，這時我在這兒變成了“自然”警察，我幫甲蟲翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹上，才不會被人踏到、幫毛毛蟲找葉子吃……上課了，老師把我叫到台上，我以為我做了什麼不好的事，原來是那一節下課幫小昆蟲的忙，老師説我很棒，還給我一個小禮物和“昆蟲警察”的封號，真叫我樂不可支！希望大家跟我一樣多做好事，快樂就會源源不絕喔！

我只要做好事，心裏就有無數的成就感和滿足感。人們常説：“助人為快樂之本”“日行一善”，做好事是每天都一定要的啦！

助人快樂作文 篇4

又一個快樂的寒假來到了我的身邊，隨之而來的還有少先隊的一份作業：“紅領巾愛心送温暖”活動，去幫助那些需要幫助的人。什麼樣的人是需要幫助的？我該怎麼去幫助他們呢？我問媽媽，媽媽卻笑笑説這得要你自己去發現和尋找。

一天，媽媽帶我去逛街，準備買過年的新衣服。公交車站上等車的人可真不少啊，挺幸運的是我和媽媽都找到了座位，要坐好多站的路呢，這下我可放心了。想起上次被“罰站”的經歷，真是挺不好受的。車子緩緩開動了，一會兒工夫到了下一站，上來了很多的乘客，大家都大包小包的拎了不少東西，車廂裏一下就變得擁擠了。

這時候我看到了人羣裏有個矮小的身影在吃力地移動，是個頭髮花白的老奶奶，背有點駝了，手裏還拎着一個袋子，她的手還在不停地顫抖，看起來很吃力。老奶奶慢慢地朝我這裏走過來了，我突然覺得自己全身火辣辣的難受起來，老奶奶這麼大年紀了應該有個座位，老師也説過少先隊員應該多多幫助別人，可是，車上這麼擠，我還要等很多站才到目的地，像別的叔叔阿姨們那樣裝做沒看見嗎？也不對啊！……怎麼辦才好？我用“求救”的眼光回過頭看看媽媽，媽媽還是笑笑對我點了點頭，眼睛裏充滿了鼓勵和相信，對，就這麼做！我一下子站起來，大聲説：“奶奶，您到我這裏來坐吧！”老奶奶沒聽清，我又大聲説了遍，這下車廂的人都聽到了，都朝我這裏看過來，我的臉不知怎麼的一下子燙了起來，我趕緊扶着老奶奶坐了下來，老奶奶用乾乾瘦瘦的手拉着我，説：“謝謝你啊小姑娘，你坐到奶奶腿上來吧。”“不用不用，我站着好了，沒關係的。”不知道怎麼的這回我也不想去媽媽那裏撒嬌坐她的腿上了，我就依偎在老奶奶身邊站着，我覺得自己心裏的擔子落下來了，特別的輕鬆，感覺車裏的其他人們也在微笑地看着我，我體會到了一種做了好事後特別開心和自豪的感覺，即使在擁擠的車廂裏被“罰站”也算不了什麼了。老奶奶坐了幾站就下車了，臨走她還一個勁的誇我是個很乖的小姑娘，我都有點不好意思了。

下車後我高興地拉着媽媽的手説：“媽媽，我知道了什麼是紅領巾愛心送温暖了！”媽媽誇我做的對，用愛心幫助別人，自己也會收穫滿滿的快樂！

助人快樂作文 篇5

黃昏，斜斜的太陽灑下夢幻般的餘暉。火紅的太陽燒紅了周圍的雲彩。我披着紅色的衣服上了公交車。　　車上人真多呀！人們你擠着我，我擠着你。不用説，我只能站着了。　　擠呀擠，擠呀擠，好不容易抓住了一個扶手。如蒲公英亂飛班的我，終於找到一個能停下來的“安定之所”。　　我停了下來，可車裏還是很擠，沒辦法，忍忍唄。這時，我看到一個“大塊頭”旁邊挨着一個弱瘦的女子。多少浪費空間。那個大塊頭估計很愛出汗，之間他一會兒擦擦臉，一會兒用手當扇子扇扇風。可還是汗如雨下的往下流。　　這時，我注意到大塊頭旁邊還擠着一個小男孩。不安地來回動着。看起來很不舒服。我便對那個大塊頭説：“麻煩你讓一讓，這裏還有一個小男孩。”他聽完後退了點，給那個小男孩留下了一點空地。然後撓撓頭，不好意思的笑了我回他一個微笑，表示沒有關係的。不用太介意。再看看小男孩。他也不再和之前那樣不安了，露出了他的小白牙。禮貌的説了一聲：“謝謝你。”我回以：“不客氣。”我很開心，因為我幫助了小男孩，讓他不再那麼擠了，也可以好好站着。　　這件事，雖小，只發生於我大塊頭和小男孩之間，但，很開心。我出於禮貌的一句話引來了小孩的一句感謝。能讓讓不再那麼難受。我看夕陽更加火紅、絢麗，彷彿也在為我而開心。　　原來，幫助他人，一個不經意的動作，不經意的話語，也能令人如此開心，如此快樂。

助人快樂作文 篇6

俗話説得好：送人玫瑰，手留餘香。每當想到這一句話，我就想起了我幫助迷路的小朋友的事，事情的經過是這樣的……

那是一個陽光明媚的早晨，我收拾好書包，獨自走在去學校的小馬路上。我一邊哼着小曲兒，一邊蹦蹦跳跳的走着。就在這時，我的耳邊傳入一陣陣的哭聲，我像被一種神祕的力量操控似的，一步一步的向哭聲發出的地方走去。

我看見一個小孩兒，他呆呆地站在公園的草坪上，我急忙跑過去關心地問：“小弟弟，你怎麼了，為什麼哭呀？”小弟弟抽泣地説：“我……我和媽媽走散了……”我看他嘴脣乾燥的樣子，連忙從書包裏拿出水壺和一次性水杯來，我把水倒在一次性水杯裏，“來！小弟弟，喝水。”我説。他眼眶發紅，又流出了眼淚，邊哭邊説：“謝謝你，大哥哥！”我笑了笑，陪着他坐在長椅上等媽媽。過了一會兒，他的媽媽急匆匆地趕來。小男孩兒連忙上前把事情的經過跟媽媽説了，男孩兒的媽媽走過來對我説：“真是太感謝你了，小朋友。”我回答道：“不用謝！助人乃快樂之本嘛！”説完我就去上課了。

經過這件事，我明白了很多道理。也知道了助人為樂的含意，以後我要多多幫助別人

助人快樂作文 篇7

什麼是關心？我覺得關心就是如果有人受傷了或是需要幫助，大家就用關心與愛心去幫助他，讓他感受到大家的温暖。

想到關心，我就會想到故事書裏《黑熊爺爺過生日》的故事。這個故事內容提到五色鳥、飛鼠、梅花鹿等動物們去拜訪黑熊爺爺要幫他慶生，卻發現爺爺不在家，他們着急的四處尋找甚至為爺爺做了一塊祈福板。幸好黑熊爺爺只是去拜訪生病的小白兔，讓大家鬆了一口氣並獻上温馨的生日祝福。故事內容充滿愛心與關心，讓我感覺好温暖喔！

另外，還有一部令我印象深刻的影片，那就是非常感人的《忠犬小八》。大家在經過驚險的地震後，還是可以互相關心別人，飛不是互相推擠傷害別人，真是讓我非常感動。

在學校，老師常常教導我們要多多關心別人、同學或是較小的弟弟、妹妹。我也會努力的嘗試做做看。有一次鄰居的小朋友不小心跑步跌倒，我看見了馬上向前扶他起來並安慰他。她的媽媽看到之後一直跟我道謝，讓我心裏真開心，我真的體會到“助人為快樂之本”這句話的意思。我覺得關心別人以及進一步幫助別人是件充滿喜悦的事，所以我要繼續多多關心別人、使這個世界更温暖！

助人快樂作文 篇8

大家都被別人幫助過，也幫助過別人。那麼，大家有沒有真正理解幫助人快樂呢？我來和大家分享一下真正幫助人的快樂吧！

媽媽帶我去上街買東西，路過一家飯店，飯店門口有一個乞丐，衣衫襤褸，讓人看了第一眼就不想看二眼。但是有的人不這麼認為。因為這個乞丐不是一般的乞丐，他在飯店門口跳舞，雖然跳的不怎麼樣，但也不是非常差。我的心頭悠悠的飄來了這樣的懸念：這個人那麼多才多藝，很有可能是因為長得醜才會被拒之門外。走到門口，我問了一下店主：“您好，請問門口的人是誰？”

店主一臉微笑，似乎一聽到這個話題就樂了，店主就津津有味的講起了這個故事：“這都是在三年前，他無路可走，我看他多才多藝就收了他在這裏幹活，這幾年了他非常賣力，都不肯休息，説是不幹活不吃飯。這個人其實非常好，只是因為醜才會被拒之門外，真可憐。”

其實真正幫助人是“雪中送炭”這才是幫助；還有就是“錦上添花”，他們不需要幫助的時候你來了，需要幫助的時候呢？你在哪？

助人快樂作文 篇9

生活中我們會體驗到許多快樂，對於我來説那次助人的快樂會長存心間。

那天放學回家，遇到一位年邁的老奶奶，當時她正坐在馬路牙子上，爬滿皺紋的臉上掛着抹不盡的汗珠。正當我準備走過的時候，老奶奶突然叫住了我，“小同學，你能幫幫我嗎？”這時，我才看到她的面前放着一個鼓鼓的蛇皮袋。

我默默地打量着她，腦海中不由得想起父母的告誡，“不要和陌生人説話，沒有大人同意，不能擅作主張……”看着我猶豫不定的樣子上，老奶奶又説話了，“我就住在前面小區，你能幫我拿過去嗎？”

望着她那慈祥的面孔，看着人來人往的街道，我毅然決定幫幫老奶奶。我朝老奶奶微笑了一下，用力提起袋子，像企鵝似的一搖一擺地向前走去。

剛開始還不覺得多沉，袋子在手中游刃有餘，可沒走多遠，袋子就彷彿有了千斤重量，變成了塊燙手的山芋，我一會兒用左手提，一會兒換右手，一會兒把它背在肩上，很快就變成了“汗人”。

我放下袋子，擦擦汗，回過頭看了看正舉步維艱向前挪動着的老奶奶。不由自主地抖抖痠痛的雙臂，再次提起越來越重的袋子，也像老奶奶一樣一步一挪地走到了目的地。

老奶奶連聲道謝，一再誇我是個好孩子。每當回想起老奶奶滿是皺紋的臉上綻放出的笑容，我就會感到一種無比的自豪和驕傲。

助人快樂作文 篇10

今天晚上我走在小區裏，發現行人的目光都笑眯眯地注視着我，並且有幾個老奶奶還指着我説着什麼。我忍不住就跑到老奶奶那裏，問她們説什麼呢。“我們誇你是個心地善良的好孩子……”我聽了以後，心裏十分開心。

那是發生在暑假裏的事情。我晚上去上舞蹈課的時候，發現舞蹈學校附近總是有一位年近八旬的老奶奶在撿瓶子。她那一頭齊耳的短髮像罩了一層白霜，臉上佈滿了歲月的年輪，凹陷的雙眼早已不見清明，蒼白的嘴脣裏滿口的牙齒只剩下寥寥幾顆。雖然穿着破舊的衣鞋但也打理的乾乾淨淨的。

每當我們放學出來時，她就守在學校門口等我們學生手中的幾個空的礦泉水瓶，有時袋子裏會收穫滿滿，有時袋子裏空空如也。等不到瓶子，她就拖着緩慢的步子走向垃圾箱，在垃圾箱裏搜尋着。看到她佝僂的身影，蹣跚的步伐，我特別心疼。於是，我尋思着把家裏的礦泉水瓶和其他不要的廢品都收集起來，然後等再來上課時一併帶來。

可是，我一個人的力量太弱小了，收集不了太多的瓶子。於是，我聯繫了好幾個一起上舞蹈課的好朋友，並告訴老奶奶的實際情況，她們都表示同情，並説好以後也把家裏的飲料瓶子和廢品都帶給老奶奶。我們成立了“愛心小分隊”，以行動踐行“不以善小而不為”。

此後，每次到了舞蹈課的時間，我們愛心小分隊都會把收集到的瓶子和廢品裝到舞蹈包裏。等到放學了，我們分頭四處搜尋着老奶奶的身影。有幾次，我發現她坐在路邊的石頭上，手裏的袋子還是半癟着。當我們一起走過去，一個個把準備好的瓶子和廢品送到老奶奶手裏，立滿就撐滿了她的大袋子。老奶奶的眼睛濕潤了，連連道謝，還問我們從哪裏找到這麼多瓶子。

我們幾個相視一笑，異口同聲地説“奶奶，不用謝”。奶奶也笑了，直衝我們點頭。望着老奶奶舒心的笑容，我的心裏比吃了糖還開心。就這樣，愛心小分隊的愛心行動一直堅持了一個暑假，老奶奶告訴我們，因為我們的幫忙，她這兩個月比平時多攢了很多錢呢。這真是“人多力量大，柴多火焰高”。

生活中有許多需要幫助的人，我們應該力所能及的幫助他們，讓這個社會充滿愛。

助人快樂作文 篇11

那是一個難忘的下雨的傍晚，我和往常一樣撐開雨傘，穿過霓虹燈閃爍的城市，拐進了小小的巷子。小巷裏是保存完好的清一色明清建築，古色，古香。

我悠閒地漫步在路上，伴隨着淅淅瀝瀝的小雨，雨無聲地飄灑在傘布上，又悄悄地落在石板路上，很是調皮，石板路面在灰暗的燈光下顯得晶亮。

忽然，有一位行人因路滑打翻了月餅店的月餅，那位行人呆呆地站在那裏，像個做錯事的孩子，等待着家長的批評。月餅店的老闆出來了，看了看打翻在地的月餅，略帶些怒氣地説：“這怎麼辦？這是我新出爐的月餅，你什麼意思啊？”那位路人頓時慌得手足無措，説話也結結巴巴的，“多，多少錢，我，就當我把這些月餅買了。”那位路人説到。“這些正好100元，看你態度這麼好，不用你賠那麼多了，你給我80元錢吧。”

那位行人掏了掏口袋，數了數，只有70元錢，於是我向前走去，往她身後扔了十元錢。説道：“姐姐，你的十元錢掉在了地上。”她回頭看了看，“可不是嘛，嚇死我了，還以為錢不夠呢。”説完，她的臉上露出了燦爛的笑容。付完錢，她邁着輕鬆的步伐離開了。

這一幕，被月餅店老闆看在眼裏，他笑着對我説：“小夥子，不錯嘛，真有你的。”我笑呵呵迴應道：“應該的，應該的。”只見老闆取下塑料袋，回屋裏裝了些月餅，遞給我説：“十元錢月餅，這好事兒不能讓你白做。”我百般推脱，可是老闆執意送給我，於是，我笑着接過老闆手中的月餅，回了聲謝謝，然後便離開了。

微風中飄來淡淡的香味，抬頭一望，是誰家的玫瑰忘了收了，此時正在牆頭紅紅地燃燒着，也許是主人有意為之，想讓大家共享這美景吧！

我抬頭望見那玫瑰，愈發覺得他們燃燒的迷人，清麗，淡雅，宛如一幅水墨畫。我目送人們離開的背影，那份人與人之間的善意，那助人為樂的感覺，真好！

助人快樂作文 篇12

記得有一次，我們去金頂山遊玩。上山時經過了一座吊橋，我輕輕鬆鬆地從上面走了過去，還像一隻小兔子蹦蹦跳跳地走了好幾個來回，真是有趣!

只見這時，一位老人顫顫巍巍地向吊橋走來，手裏還拄着枴杖，老人身邊沒有人跟隨照料。這時我又看見來了一個國小生，看着就很是調皮的樣子。他一邊自言自語一邊使勁在吊橋上跳來跳去。一時間吊橋劇烈地晃動，老人更加驚慌失措了。

我見狀，急忙跑過去扶着老人，輕輕地安慰他平復一下心情，等吊橋穩定下來再扶他走過去。那個國小生仍舊不甘心，還要再接着跳，被我嚴厲的目光制止了。

走過吊橋，我對老人説：“老爺爺，您不必驚慌，先坐下來休息休息吧。”“真是謝謝你了啊，小姑娘!”老人感激的説道。

我走到那個國小生身邊，對他説：“你知道這樣做很危險，是不對的嗎?”“知道。”他不好意思地低下了頭。“那為什麼還這麼做呢?”我接着問。“因為好玩。”他看似更加慚愧了，連聲音都小小的。

他來到老人身邊，恭敬地鞠了一躬，説道：“對不起，老爺爺，我以後再也不這麼做了。”老爺爺和藹可親地笑道：“知錯就改就是好孩子!”又向我説道：“你也是個樂於助人的好姑娘!”我們聽了，異口同聲地説道：“謝謝爺爺。”

我給予了別人幫助，自己也是樂在其中啊!因為贈人玫瑰，手有餘香!

助人快樂作文 篇13

星期日的上午，我們一家人來到華南MALL遊玩。

這一天，陽光火辣辣地照在我的頭頂和肩膀，地板像被烤焦了似的發熱。我們在售票處買完票後，來到“旋轉木馬”旁遊玩。這時，我突然看到一個小女孩站在空地上哭。她手裏緊握着一個洋娃娃，頭上的兩個小辮子誰在肩上。我和爸爸立即跑過去安慰她。

小女孩的頭髮亂糟糟的，兩隻眼睛腫得通紅，她的臉上似乎還有淚痕，耳朵被太陽曬得紅彤彤的。我温柔地問道;“小妹妹，你怎麼了？”她吸着鼻子，吞吞吐吐地説：“媽，媽媽不見了。”爸爸去買了一個雪糕遞給她，她接過蛋糕，慢慢地停止了哭泣。

我和爸爸經過商量，決定在原地等待小女孩的媽媽。我們頂着朝陽，試着與小女孩玩耍，給她食物。

大約十分鐘後，密集的人羣裏衝出一個女人。她奔到小女孩面前，抱起她，嘴裏抱歉地道着歉。爸爸悄悄地拉着我，回到了母親和媽媽身邊。

一絲微風吹來，撩起我耳邊的碎髮。陽光温暖地照在我的身上。我的心裏，不停地閃現剛才的情景。幫助別人，真好！

助人快樂作文 篇14

人們説，道德是一雙手，它推開封鎖在心裏的窗；道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發出它那迷人的清香。

我説，道德是一種愛心，當別人需要幫助時，給予最真誠的幫助。外婆家隔壁，有一個叫孟傑的小男孩，今年十二歲了。因為患腦癱，行動不方便，説話口齒不清。沒辦法像正常人那樣上學，鄰居家的孩子經常嘲笑捉弄他，見他自卑地躲在家裏。我心裏很是同情。“如何幫助他呢？”我苦苦思索着。在一次偶然的機會，我發現他有很強的學習願望，就主動當起孟傑的小老師，“a,o,e……”教他拼音、數學、畫畫……給他講學校發生的趣事，陪他做遊戲。慢慢地，孟傑慢慢能自己能看圖書，做簡單的數學題了。每次與他在一起，望着他信賴的目光，我總感到無比的自豪。

這一天，我與往常一樣去外婆家，突然聽見“嗚嗚”的哭聲，一打聽，又是樓裏的孩子們在嘲笑捉弄孟傑了，我氣急敗壞，三步並做兩步跑進院子，大喊一聲：“你們給我下來！”（要知道，我可是院子裏的“孩子頭”）院子裏的小孩乖乖地下樓了，我憤怒地指責他們：“孟傑一生下來就得了這種病，你們不但不關心他，還嘲笑他，你們有一點愛心嗎？你們配當少先隊員嗎？”見他們默默地低着頭，不敢吱聲，我舒了口氣，心平氣和地對他們説：“其實他很渴望像我們一樣能唱能跳。我們要幫助他，讓他和我們一起享受陽光，享受快樂。”聽了我的話後，小夥伴一個勁兒地點頭，我就趁熱打鐵，召集這些小夥伴一起制定了一個“愛心活動計劃”。我們讓孟傑加入我們的隊伍。教孟傑學滑板車、陪他聊天、和他一起做遊戲……一段時間下來，那些嘲笑的聲音，歧視的眼神不見了，所有的孩子都和孟傑成了好朋友，孟傑也漸漸開朗起來，看到開心自信的笑容重新綻放在孟傑的臉上，我心裏像吃了蜜糖一樣甜。“贈人玫瑰，手有餘香。“在幫助別人的同時，自己也在收穫着快樂，不是嗎？

每個人的生命，就是一朵含苞欲放的花朵；愛就是陽光、水、空氣。只要有愛心，才能讓花朵開得最美麗、最鮮豔。！我助人，我快樂。讓我們用愛支撐彼此的人生。從小做起，從點滴做起，做一個真正有道德的人。

助人快樂作文 篇15

小樹享受着雨露的滋潤，大地享受着陽光的呵護，小鳥享受着成長的開心，我享受着幫助別人的快樂。幫助別人是一種享受，是一種快樂，它就像一個神奇的東西，它會盡全力挖掘人們內心深處的所有的快樂，它還會把一個默默無言、內心孤僻的人變成一個活潑開朗的人。它使人與人之間多出一份信任，減少一份懷疑。

記得那是一個週末，天陰沉沉的，下着濛濛細雨，似乎小小的雨點不足以表達出老天爺的滿腔怒火，雨開始下大了。我上完興趣班在教室外焦急的等待着媽媽來接我。眼看着同學們一個個的被接走，可是還沒看到那個熟悉的身影，我着急的走來走去。天越來越黑，似乎就要塌下來似的。“轟隆隆”一聲響雷，嚇得我趕緊捂住了耳朵，緊接着“嘩啦啦”的大雨好像是從一個大盆子裏傾斜而下。我徹底失望了，下這麼大的雨媽媽會來嗎？唉！一定不會了，我頓時像掉進了無底深淵。可轉念一想，媽媽她不會不管我的，她一定會來接我。我等着，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘又過去了……突然我看見一個熟悉的身影出現了，啊！是媽媽，是媽媽呀！我冒着雨飛奔過去，越來越近，越來越近，模糊的身影逐漸變得清晰，頓時我的心裏又被一塊千斤巨石壓着，一下子墜落下來。我的心裏又一次失落了，她不是我的媽媽。我的眼淚模糊了，眼珠兒直在眼眶裏打轉，那位阿姨把雨傘移過來遮住我，關心的問道：“小妹妹，你怎麼啦，這麼傷心。”阿姨不問還好，一問我就哭開了，一邊哭一邊説：“媽媽沒來接我…

…”阿姨安慰我説：“哦，原來是這樣啊！你這個傻孩子，怎麼不找人借電話呢？”説着掏出手機讓我趕緊打電話。我連謝謝都沒來得及説，就打起了電話。“嘟，嘟，嘟”通了，我急切的説：“媽媽，快來接我，快點啊。”“來啦，來啦。雨下得太大，不好搭車，你等着，我馬上就到了。”媽媽焦急的説完便掛了機，我把手機還給了那個阿姨説：“謝謝阿姨，媽媽一會兒就到，我就在這兒等她。”阿姨離開了，看着阿姨漸漸走遠的背影，我的心裏熱乎乎的，感到很温暖，一點兒也不害怕了。不一會兒媽媽就來了，我撲到媽媽的懷裏。

我很感激這位不知名的阿姨，我從她身上體會到助人為樂、樂於助人的樂趣。我要讓助人成為一種習慣並享受着這種樂趣。“只要人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”從現在做起，從自己做起，讓世界更加美好！

助人快樂作文 篇16

在這個國慶假期，我回到家看到家裏的玉米已經到家了。我的內心有種不好的預感。

我看着那些躺在地面上有的枯黃、有的帶點小綠色的小玉米們，它們在安靜的睡覺。好像有意思的在等我們為它們脱衣服，有的在我們為它找裏面爬動的“小偷”一個白肥的蟲子。我看到有些玉米露出那強壯的身體金黃而又水靈。

我到家就到屋裏看電視，完全無視了外面那些“睡美人兒”們。晚上媽媽回家看到我還在玩電腦就把電腦關了，拉着我就走，走到院子裏我看到弟弟和爸爸都在為玉米脱皮我也不想在那站着就到椅子那裏坐下。不情願的拿起一個玉米開始了細緻的“脱衣大戰”我非常仔細地為我每個服務的“客人”“服務”。

然後就玩得不亦樂乎了，忘記時間的在玩我和爸爸還在，媽媽和弟弟去睡了。我呢“玩”的差不多了也去睡了。

第二天我到奶奶家轉了一圈發現大年那裏正要用機器為玉米脱衣，我也去那幫忙，英偉達年沒在家只留下我姐夫一個人，我和姐姐又不好意思留下她一個人。所以就往裏面丟玉米。只見那一個個玉米靜靜地躺在裏面，強忍痛的脱完了衣服，還有些淘氣的在那站了起來那卡住了。不過終於在我們的辛苦努力下完成了就項“簡單”的任務。

我現在知道了原來幫助人也這麼快樂，雖然我弄的滿頭大汗但還是感到開心。原來幫助人比被幫助還要快樂。

助人快樂作文 篇17

回想昨天的事情，我心裏現在還是美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣，比蜂蜜還甜。一盞盞明亮的燈和一道道潤劃的劉星雨，時光穿梭機再一次把我帶到了昨天。

昨天，在放學的路上，我高高興興的唱着《新活佛濟公》的主題歌曲：“每天每天助人為樂……哪兒有困難 哪兒就有你 呃呃呃呃 …… ”就這樣反反覆覆的唱，頓時我看到了。

一位老爺爺兩手分別拿着一滷雞蛋和一袋小熊餅乾。一個人踽踽獨行的往回的方向走，突然有一個年輕的小夥子直衝老爺爺的方向來。我看見了，可是老爺爺好像還不知道，我大聲的喊叫老爺爺，跟他説他前面的情況，老爺爺聽不到，這時急死我了。我心裏不斷猜測：“那個年輕人肯定知道前面有個老爺爺。”這時我不想發生的事情，就在我的面前發生了。

那個年輕人就撞擊了老爺爺，把老爺爺的東西都弄得滿天飛了，雞蛋和小熊餅乾全部倒在地上，雞蛋碎完了。那個年輕人大聲説：“死老頭，把我的新衣服弄髒了，如果壞了，你陪得起嗎？看你老了，才不跟你計較，只要交衣服損失費就什麼事情都沒有發生，500元就行了，那年輕人大聲説。”老爺爺無可言喻。

我就跑過去幫老爺爺撿東西，然後就扶着老爺爺起來説：老爺爺您沒事兒吧！”我對那年輕人很有理的説：“哥哥，我明明看見是你先撞的老爺爺，你怎麼能這樣不講理呢？”那個年輕人就直衝着我吼：“你個小毛孩，你懂什麼，我還輪不到你來教訓我，再不走開，連你一塊打。”

我很生氣地説：“我雖然不太懂，可是我不會像你這樣蠻不講理的！明明自己先撞的人，還好意思跟老爺爺要錢你。你都比我大10歲多，比我還不懂。你不但不道歉，而且還對老爺爺大喊大叫沒有一點的禮貌，説粗口話，還叫他賠錢，況且老爺爺他下子也不會拿出那麼多的錢來，假如這位被你撞倒在地上的老爺爺是你的爸爸，你也是説出這樣的話嗎？你也會叫賠錢嗎？你也對沒禮貌嗎？你對一個手無寸鐵的老爺爺講話，你不覺感你自己很沒有一點兒教養素質嗎？我們年輕人應該尊老愛幼，難道不是嗎？”

那年輕人頓時説不出話來，好像明白了什麼。這時走過來很多人來圍觀，那年輕人見情況對他很不利，牽着尾巴逃跑走了，比賊跑得還快，就像老鼠見到貓一樣。我笑着説：“哼，不做虧心事，不怕鬼敲門。”

老爺爺見到那年輕人逃跑了，連忙感激我説：“小夥子，今天太謝謝你了，如果不是你幫我説話，可能我跳到黃河也沒有辦法來解決呀！”我笑着説：“這不算什麼，我也只是“路見不平，拔刀相助”而已啦。老爺爺，您不用擔心，我們這裏有好人也多呀！老爺爺以後您出來買東西時千萬不要一個人出來，免得再受這樣的火氣。”老爺爺説：“呃！”我就把老人送到了家，老爺爺就對我説：“我是他第一次看到最好、素質教育養最棒的人？”

又放學了，這時我又走在回家的路上，彷彿又看見了昨天的情景，現在我的心裏還是很甜甜的比吃了蜂蜜還要甜，是呀“贈人玫瑰，手留餘香。”

我進入夢鄉了，我夢見那個年輕人自動跟老爺爺道歉扶他起來，我看見了忍俊不禁的破口大笑了起來，彷彿又在哼着“每天每天助人為樂……哪兒有困難 哪兒就有你 呃呃呃呃……

助人快樂作文 篇18

我是一個樂於助人的孩子，因為助人帶給我快樂。

記得有一次上體育課，太陽火辣辣的照着，同學們無精打采的跑着圈。就在這時，“啊”的一聲聲響打破了中午的寂靜。我停止了跑步，抬起頭來四處張望，原來是我們班的同學在跑步時不小心摔倒了，膝蓋在不停的流血。我聳了聳肩膀，加速跑了過去。跑到她跟前，她小聲對我説;“郭靜，我剛才跑步不小心摔倒了，疼得厲害，走不了了。”“你怎麼這麼不小心呀。”我説道。我皺了皺眉頭，心想：這怎麼辦呢?體育老師不在這裏，我能解決這個問題嗎?眼看着她的血流得越來越多，我對她説;“這樣吧，我揹你到醫務室。”她抬起頭感激的看着我，點了點頭。可是説起來容易做起來難，我用了九牛二虎之力才好不容易把她背上肩，可離醫務室還有好一段路程，我一籌莫展。我用了自己全部的力氣把她背到醫務室。可是我早已揮汗如雨，原來蓬鬆漂亮的頭髮，變得濕淋淋的，沾一塊去了。運動衣衫的顏色被汗水浸染的由淺變深。只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。我對醫務室的老師介紹了一下她的情況，便下樓上課去了。下樓前，我握着她的手，安慰他説：“別怕，好好包紮，一會下課我來看你。”他衝笑了笑，甜甜地對我説了聲謝謝。就在那一刻，我愣了，空氣也好像凝固了，周圍的一切好像都暫停不動了。難道這就是來自快樂深處的味道?它讓我嚐到了真正的快樂，真正的友誼。

我喜歡助人，它讓我嚐到快樂，嚐到了友誼。

助人快樂作文 篇19

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學的鈴聲調皮的鑽進我們的耳朵。同學們像一羣熱鍋上的螞蟻，拼命地往外跑。

只聽見“晄當”一聲巨響，原本擺放整齊的桌子就像斷了線的風箏一樣倒在了地上。要尋找“肇事者”顯然不太可能，於是我們的班長——陳莉芬同學把桌子抬了起來，並整整齊齊的擺放回原位，便想起身離開。可這時，小雨的舉動卻引起了她的注意，她吸吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是放聲大哭，周圍的同學都圍了上來，細心的問：“小雨，你怎麼了？”，“小雨，你到底怎麼了，快説啊”，“小雨，別哭了，你倒是快説啊，你不説我們怎麼幫你”……聽着同學們七嘴八舌的追問着，她也慢慢停止了哭泣，帶着哭腔説：“剛剛……桌子倒下的時候……砸到我腳了，還擦破了皮……好痛……”

就在這時，班長陳莉芬大步流星的走過來扶着小雨坐了下來，隨手從口袋裏拿出紙巾，小心翼翼的幫她清理完傷口，便扶着她下了樓梯，一路上還不忘告誡她，以後要小心點，不要再摔跤了。

這些好人好事，在我們班時常出現。雖然是微不足道的小事，但這種助人為樂的精神值得我們學習。

當別人遇到困難的時時候，我們要及時伸出援助之手，幫助別人共度難關！因為助人，所以快樂！

助人快樂作文 篇20

人在困難時得到他人的幫助，心裏總是很感激。但我們容易忽略事件的另一面：幫助他人的人，也會感到快樂。所以我也有這樣的經歷。

那天，我坐車到學校。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時，一個年紀比較大的老奶奶上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉，然而，在她的舉動下，我回過神來。發現老人彎着腰，腳總是顫抖着。我連忙站起來，用手指着我剛坐過的位置，接着就對老人説：“奶奶，你坐吧！”老人擺了擺手，用沙啞的聲音對我説：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這使我有點難為情，不好意思坐下，便對老人説：“還是您坐吧，身為一個國小生是應該尊老愛幼的，更何況您已經上了年紀。”在我的堅持下，老奶奶坐下了。這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心裏卻那樣的快樂。

我曾看過這樣一個故事：一個男孩出於一時的氣憤，想對母親喊：“我很憎恨你。”然而因為害怕懲罰，他就跑出家門，對着山谷大喊：“我恨你！”接着山谷傳來回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家裏對母親説山谷裏有個卑鄙的小男孩説恨他。母親把他帶到山邊，並要他喊“我愛你”。小男孩照母親説的做了，而這次驚奇地發現，有一個很好的男孩在山谷裏對他説：“我愛你！”

由此可見，生命就像是一種回聲，你送什麼它就送回什麼，你播種什麼它就播種什麼，你給予什麼它就給予你什麼。只要你付出了，就會有收穫。因為，當我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹掬一捧清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，幫助人不僅是付出，還是收穫。

大自然因生機而蓬勃，人類因互助而温暖。幫助他人，可以着手於小處，也可以兼濟於天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內心更有一種喜悦、幸福與慰藉朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。

別人得到幫助，自己得到快樂，而這不就是幫助他人快樂自己的真諦嗎？

助人快樂作文 篇21

一天，我在房間睡覺，媽媽走進我的房間説：“快起來，我們今天全家去上海旅遊。”然後，我就拿出我的旅遊包，裏面放上了一些去上海路上吃的零食和到上海用的生活用品，最後我們就開始向火車站出發了！

我們到了火車站，哥哥和爸爸去火車站檢票，然後我們就上了火車。就在我找了一個位置的時候，突然就有一位阿姨怎麼也找不到位置，我看見了就立刻跟那位阿姨説：“阿姨，您坐我這個位置吧！”那位阿姨説：“不用了，我就站着。”我説：“沒事兒，您坐吧！我坐爸爸媽媽那邊！”那位阿姨説：“那謝謝了小朋友！”我説：“不用謝！”然後我就走向爸爸媽媽那邊。突然，那位阿姨説：“等一下，那位小朋友，這袋薯片就送給你和你的爸爸媽媽一起吃吧！”我説：“謝謝您，阿姨！”然後我就拿着薯片和爸爸媽媽坐在一起了。爸爸問：“這是哪來的薯片？我們不是已經買了嗎？”我説：“這是我給那位阿姨讓座，阿姨給我的。”爸爸媽媽説：“你可真愛樂於助人！”聽了爸爸媽媽這一句話之後，我心裏美滋滋的！

這次去上海我可真開心！

助人快樂作文 篇22

露露是一個樂於助人的好孩子，在家裏這樣，在幼兒園更是這樣，大家都很喜歡她。

有一天草莓兔幫老師收拾玩具時，不小心碰疼了小手，露露看見了趕快來幫忙，把剩餘的玩具整理好。

輪到精靈猴拖地時，他"呼喝呼喝"地提着小水桶接水，結果接滿的水桶太重了，

精靈猴一個人拎的很費力，露露看見了急忙去幫忙。

時間長了，班上的小朋友都喜歡叫露露幫助自己幹活，因此露露每天都會很忙碌，但是露露一點都不覺得辛苦，因為她覺得幫着大家是件很快樂的事情。

有一天，露露生病沒有來幼兒園，這下幼兒園可髒亂了，沒辦法小朋友只能自己動手打掃，擦玻璃一直舉着手，小胳膊真酸，掃地一直彎着腰，腰也會疼。

原來幹活是這麼辛苦呀，可是露露每天都在辛苦地為大家忙前忙後，想到這些小夥伴們都覺得很慚愧。

從那以後小夥伴也會像露露一樣去幫着別人，每當看見大家對自己微笑，或是給自己説"謝謝"時，都會覺得很快樂!

人的一生最美、最純潔的品質--樂於助人。只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。小寶寶們，幫助別人，快樂自己喲。

助人快樂作文 篇23

讓我快樂的事情有很多，比如：一件漂亮的衣服，和朋友一起出去玩遊戲，去動物園……等等都讓我感到開心快樂。但是最讓我感到開心快樂的是有一回去姥姥家的時候幫到了別人的事。

暑假裏的一天，我回姥姥家的時候，看見幾個小孩正在哭呢！別人都不管，但是我懷着好奇的心情去問：“你們怎麼哭了呢？”那幾個小孩説：“我不小心把玩具掉進水裏了。”於是，我匆匆跑回家裏，把我爸爸的魚袋打開，把撈魚工具拿了出來，我又匆匆忙忙地跑了回去。小孩們看見我大聲地喊：“這裏，這裏。”我快速跑過去，用了很多工具，費了九牛二虎之力都沒有撈上來，我還剩了最後一個工具，終於，玩具被我撈上來了。小孩們都激動地説：“謝謝哥哥，哥哥好棒，哥哥好棒。”

通過這件事情，我知道了，最快樂的事情不是玩遊戲而是幫助別人獲得快樂。

助人快樂作文 篇24

快樂就是可以儘自己的力量幫助他人，讓他人感到快樂。

——題記

樂是要大家一起快樂才是快樂。

去年的那個冬天，真的很冷很冷，水撒到地面上馬上就能結冰。我穿好大衣，帶上一切保暖衣物，匆匆地去了書店。

書店很大，人卻很零星，裏面也沒有開空調，所以書店裏的温度和外面的温度沒有多大差別，我凍得發抖，只想買完書後趕快回家。

這時，一個年近花甲的老爺爺向我走來，“小姑娘，你看這兩本書哪個好啊？”

我把書拿過來看了看，是關於中老年人學計算機的，於是我便問：“老爺爺，您是要自己學電腦嗎？”

“是呀！自己在家學電腦打發一下時間，你看看，哪本適合我啊？我不太會拼音。”老爺爺笑了一下，那笑有點窘迫。

“這本吧！這本字體大，內容也豐富，挺適合老年人學的，不過您不會拼音，這個有點難辦！”我耐心的解説着，“要不，您先去買一本學拼音的書，比較簡單！”

“行，那我去看看！”老人一步一步走向賣漢語拼音的專欄。

我依舊在尋找我要買的書，這時候，天好像不是那麼冷了，心頭湧現出一絲温暖。

過了沒一會，老人又拿着一本拼音書走了過來，“你看看這本行嗎？”

“這本挺好的，您會讀嗎？”老人搖了搖頭，又説：“會一點。”

“這樣啊，那我教您。您看這個音……”我笑着教老人讀字母，老人一字一句的跟着我讀。

就這樣，我教了老人大概半個多小時，老人掌握了大部分字母的讀音，然後買了這本書向我道別。

而我，也選好了我要買的書，回家的路上，天空竟然飄起了絨絨小雪，閉眼仰望天空，雪花灑在我的臉上，微涼，伸出舌頭舔了一下，甜絲絲的，想着我幫助了一個人，腳步也不禁輕快起來，脣角不自覺的上揚。天氣似乎變得可愛了，還掛着太陽呢，這小雪就飄了起來，輕柔的北風將它們吹的漫天飛舞，上上下下的打轉，我似乎愛上了這樣的天，或許心裏暖暖的，看什麼都是美好的。

幫助別人的感覺，真好。

助人快樂作文 篇25

在漫長的暑假中，我遇到過許多讓我感到快樂的事情，其中最讓我難忘的是和一個乞丐發生的故事。

那是一個星期六的早晨，太陽還沒升起，我跟朋友們一起去外面買早飯。我們漫步在人行道上，在一棵茂盛的大樹下我看到一位乞丐孤零零地躺在地上，我停住了腳步。

他身着破爛衣裳，腳穿破鞋子，頭髮凌亂，眼睛沒什麼神，臉色也十分蒼白，好像很久沒吃東西了，餓得只剩皮包骨頭。他的旁邊還放着一個破碗，碗裏也只有兩塊錢，可見什麼都買不了。

看他這麼可憐，我就想幫幫他。於是，我就從口袋裏拿出五塊錢放進來他的碗裏，他開心地對我笑了笑，我也笑了笑。他激動地握着我的手對我説：“謝謝！謝謝！太感謝你了，小朋友！你真是個大好人啊！好人一生平安啊！”我連忙回答：“沒事，沒事，小事情而已，你還是快拿着這些錢去買吃的吧。”

正當我離開的時候，我摸了摸自己的口袋，發現我還有三塊。於是，我拿着錢去買了一杯熱乎乎的豆奶，我把豆奶也給了乞丐。他小聲地説：“你自己拿去喝吧，你應該還沒吃早飯吧！你把它給了我，你吃什麼呢？”“沒事，我不用，我可以回家煮點粥喝，你喝吧，你肯定餓了好幾天了。”這時我看到淚水濕潤了他的雙眼。

我趕忙跑回了朋友們的身邊，朋友問我：“你的早飯呢？”“我把錢給了一位乞丐，他已經好多天沒有吃什麼東西了，我看他挺可憐的，就把錢給了他，叫他買點吃的。”我朋友讚揚了我的做法並把早飯與我分享。

雖然，那天我把早餐錢給了別人，但是我卻一點都不感到後悔。因為我在幫助別人的同時，自己也收穫了滿足和快樂。

助人快樂作文 篇26

星期六，媽媽出差去了，臨走前交給了我一個任務，就是把我們不需要的舊衣服捐給貧困山區的小朋友。我滿臉疑惑：舊衣服還會有人穿？我卻還是把這些衣服按照媽媽給的地址寄過去了。

過了幾天，我帶着心愛的小天才電話手錶去上學。快上課了，我飛快地往數學辦公室交作業，又飛快地回教室。到了教室，突然發現我的小天才手錶不見了，我在書包和桌洞裏找一找，結果沒有。我想可能是在路上因為跑得太快，掉了出去吧。還好這節是美術課，已經上課快十分鐘了，我在書包和桌洞裏再怎麼找也找不到。我心急如焚，心想：這個小天才手錶800元呢，丟了多可惜啊！回到家後媽媽一定會批評我的。

終於下課鈴響了，我去找王小丫，我們是電話好友，可以互相打電話。王小丫用自己的手錶給我打了個電話，有人接了，原來手錶真的掉了，而且被人撿到了。拾到的人説，手錶在校長辦公室，我們很快找回了手表。此時我感覺到，遇到困難的時候，有人幫你是很幸福的。

當天晚上，媽媽回來了，説手機上有一條短信，是貧困山區的阿姨發來的，非常感謝我們寄去的衣物，我也體會到了樂於助人的感覺——很幸福。

助人快樂作文 篇27

春天到了，小鳥在天空中唱歌，柳樹發芽了，小草也偷偷探出了頭。

星期日，哥哥帶着弟弟去植樹，弟弟坐在車上，手裏握着一根樹枝，走着走着，哥哥指着遠處，有位老爺爺滿頭大汗地揹着米袋走着，哥哥説：“弟弟，我們去幫助那位老爺爺吧。”説着，哥哥和弟弟跑過去説：“老爺爺，我們來幫您吧。”

老爺爺説：“那可太謝謝你們了，我真的背不動了呢。”

他們把老爺爺揹着的袋子拿下來，放在車上。哥哥問老爺爺：“您家住在哪兒？”老爺爺告訴了他們，哥哥和弟弟高高興興地把袋子運到老爺爺的小區裏。老爺爺説：“謝謝兩個小朋友了，你們真是樂於助人的好榜樣。沒有你們，我真不知如何把這袋子弄回家呢。”哥哥開心地説：“這是我和弟弟應該做的。”老爺爺説請小哥倆進屋喝口水，哥哥説：“謝謝老爺爺，我們不去了，我們得去種小樹苗兒啦。”

我們要向哥哥和弟弟學習，做一個樂於助人的好孩子。

助人快樂作文 篇28

那天是星期三的晚上，也是同學們回宿舍的時候，關於幫助他人的作文。我跟着班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發現還是漠不關心，四周沒有同學跟他説。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西，他會很着急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。

於是，出於好心，我走了過去對那位同學説：“小同學，你掉了東西。”説完用手指了指那位同學掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學叫住，只見他笑嘻嘻地説:“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個文件袋要交給老師。”我也笑了，説:“不用謝，以後要注意點，不要掉了東西自己還不知道。”那位同學點了點頭，説“我會注意的，大哥哥，再見。”隊伍緩緩的流動了，我們都走進了人羣中……

我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所説的“幫助別人是一種快樂。

一個窗台上有一朵花，這間屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意；一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣。

讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷温馨，添一分生存下來的理由，多一些堅韌與執著，也就提高了自己生存的質量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。

助人快樂作文 篇29

國小時期，經常是每晚都與書航到廣場上溜冰。喜歡幫助別人的書航和耳濡目染的我，便在這個人來人往的廣場上，偶爾會遇見一些需要幫忙或我們想去幫忙的孩子，於是我們總是熱心地儘自己最大的努力。幫的最多的，是給對於溜冰還不熟練的孩子教一些技巧，雖然有時也會什麼都沒教成，我們卻能真真切切感到助人的快樂。

有一次是我們從沒遇見過的情況——我和書航正在廣場上悠着，忽然發現有幾個小孩子一副不知該怎麼辦的表情，蹲在燈下的綠化旁，圍着一個男孩，而那男孩手背擋着眼睛，似乎在哭。我們連忙過去，向這些孩子問清情況，才明白是那男孩不小心摔了一跤，正好跌在綠化中，尖利的樹枝劃傷了眼睛那兒。

我趕緊給他看看傷口，幸好只是劃到了眼皮。書航哄着男孩，男孩見我們沒有惡意，便也聽話。待他好不容易不哭了，書航才側頭看向我：“怎麼辦吶？那幾個孩子説，他媽媽不在……好像是在跳舞。”跳舞？我看向不遠處説：“那就去找他媽媽吧。”便牽着書航和其餘幾個孩子一起帶男孩走進正在跳舞的人羣中。

“哎喲！你怎麼給弄成這樣了啊！”男孩的媽媽發現了他，一臉心疼地跑了過來。我們向他媽媽講明瞭事情的經過並説明沒傷到眼睛後，媽媽才放下心，又抱着男孩一個勁兒説：“你要謝謝這兩個姐姐啊，快説謝謝……”

看着事情完滿結束，我和書航呼了一口氣，既而相視一笑，留一句“不用謝”便走了——第一次是這樣的情況，我們都擔心會幫倒忙呢。

這樣的事還有很多的，比如上幾個星期，我就與書航在廣場上教了一個溜冰的小孩——只是矯正了一下他的站立姿勢，但我們可是相當高興，因為站立姿勢不對是最容易讓腳變形的，那時候想改也改不過來了。

現在是時常不去廣場了，因此還會不會有孩子不小心摔倒劃破眼皮、或是溜冰的站立姿勢不對，我和書航都不知道了，不過有空餘的時間，我們還是會去廣場上——當然，絕不可能總會有些孩子需要幫忙，我們也絕不可能每每都能碰上，但能幫助到別人，我們還是會不由而來地高興。

——助人，真是一件快樂的事。

助人快樂作文 篇30

有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在後排，我坐在前面。

車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小夥子站起來分開別人對老爺爺説：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。”老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓着。這時，原來坐在小夥子旁邊的一個姑娘站起來説：“您二老坐在一起吧！”兩個老人説了聲“謝謝”才落座了。

小夥子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，藉着路燈，我看見他進了武警醫院。這時，老爺爺説：“這小夥子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊！”

我聽了心裏酸酸的，很慚愧，我是一個少先隊員，為什麼就沒有給老人讓座啊？下車後，我把這件事對媽媽説了，媽媽也讚揚了那個小夥子，説我應該學習尊老愛幼、助人為樂的好品德。

那天夜裏，我想起了爸爸説過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是説不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養啊！今後，我要向那位大哥哥學習，從小事做起，從現在做起，多做好人好事。

助人快樂作文 篇31

幫助別人是我們經常掛在嘴邊的一句話，也是老師、家長經常教導我們的一種美德。過去的我，對這句話裏解很籠統，也談不上什麼感受，然而幾天前發生的一件事，讓我對助人為樂有了全新的感受。

那是上個星期天的事了。星期天上午，爸爸、媽媽帶着我和弟弟一起去衡百國際玩，我們先玩了會兒電子遊戲，後來又陪媽媽逛衣服。

逛着逛着我和弟弟突然想上廁所，而且很急。於是，爸爸帶着我和弟弟一溜煙似地衝向廁所。可是剛到廁所門口，卻看見一位坐輪椅地老爺爺往廁所走。一位阿姨推着他往前走，然而由於門口太窄，輪椅根本進不去，老爺爺也只好從輪椅上站起來，在那位阿姨地攙扶下，拄着枴杖一點點兒往裏挪。從廁所門口到便池，雖然只有幾步地距離，但老爺爺和阿姨走得卻那麼吃力，看到這個情景，爸爸説：“偉傑，帶着弟弟趕緊讓開。”

可是，等了一會兒，老爺爺還是沒有走過來。這時，爸爸給了我一個眼神，我立刻心領神會，我們三個人一起把老爺爺扶了進去。從廁所出來時，那位阿姨告訴我們，老爺爺地左腿骨折了，前幾天剛做完手術。最後，我們又把老爺爺順利地送回了輪椅上。老爺爺和阿姨很是感動，連聲向我們道謝。雖然我和弟弟耽誤了上廁所地時間，憋得差點尿了褲子，但我們心裏卻是甜滋滋地。

扶老爺爺上廁所雖然是一件微不足道的小事，但這其中的快樂卻是無限的。往往別人有困難時，一個會心的微笑；摔倒時，一個下腰的攙扶，都能讓人從中感受到快樂和温暖。所以，我們要學會從平凡的小事中幫助別人，傳遞愛的正能量。

助人快樂作文 篇32

愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。可使家庭美滿，使社會安定，使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有温暖，處處有温情，處處都有愛。

記得是我在四年級的時候，老師在上課地時候對我們説：“在生活中，要幫助別人，自己就覺得很温暖，很快樂。”我始終無法理解老師這句話地真正地含義。前些天地一個晚上，我自己走在回家地路上。突然，聽見身後“啪”地一聲，我回頭一看，原來是一位老奶奶摔倒了，看上去有70多歲，正趴在地上，仔仔細細地摸着什麼。這時，在我地腦海中突然閃出兩個念頭：一是去幫助老奶奶；二是不去幫她，理由是，不是我弄倒地。很快，第一個念頭戰勝了後者，我走了過去，發現老奶奶在地上找她地眼鏡。可能是由於天色較晚，再加上老奶奶地眼神不好，一直沒發現就在旁邊地眼鏡，我趕緊扶起老奶奶，幫她撿起了眼鏡，老奶奶激動地連連説“謝謝！謝謝！”“人歲數大了，太沒用了。”。經過交談才知道，老奶奶地眼鏡是她地兒子送給她地生日禮物，非常貴重，這時我不由得感到自己做了一件了不起地事，心裏暖烘烘地，覺得很快樂。

社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以温暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一隻温暖的手，就可以喚回失望者的希望。那麼為什麼我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？是呀，讓我們獻出愛心，收穫快樂吧！

助人快樂作文 篇33

幫助別人就是一塊指南針，幫他從困境中走出來；幫助別人就是一盞明燈，幫他照亮前進的方向；幫助別人就是一把傘，為他遮風擋雨。

天漸漸的暗下來！烏雲密佈，似乎馬上就要下起雨來，果不其然，話語剛落，一場狂風暴雨來臨了……

從窗户那可以清楚地看到外面的景象，極目遠眺，隱隱約約地看到一個落難的老人，我拿起雨傘直奔門外，一出門，便與微風撞了個滿懷，一路上，周圍寂靜得可怕，再加上那幾處鳥叫聲，直讓我瑟瑟發抖，疙瘩也受不了這可怕，漸漸地跑了出來！

一個氣喘吁吁的聲音出現在了我的耳簾，“奶奶！請問您坐在這兒是有什麼難處嗎？”接着，遞給了她一把雨傘，她抬起頭，臉上露出了一幅驚恐萬分的樣子！“抱歉！剛剛嚇着您了！”我焦急地説。只見她鼻子上鑲嵌着一個黃豆般的痣，鼻下面還有一個乾癟的嘴巴！

我再次詢問道：“您坐在這兒幹嘛？”沒見她的回答，她就如同字裏行間一樣，緊緊盯着我口袋裏的30元。她似乎忘記了雨水在敲打着她那瘦弱的肩上，忘記了一把刀正在磨她的胃，總之就是一幅特別難堪的樣子，經過幾番示意後，才知道她是一個啞人，我連忙扶她起來，把她扶到了附近的一個麪館，大家看到奶奶這幅樣子，連忙讓我們先點餐，並把客人訂的位置讓給我們先坐，我連忙感謝！

一碗逼得人們流口水的面，出現在我的眼前，奶奶狼吞虎嚥，看着老奶奶吃得那麼香，我的胃也暖暖的。經過5分鐘的“交流”，我猜到了大概意思，原來她的錢包丟了，錢包裏有她兒子的照片。我二話不説，去找她的錢包，一路狂奔！花了九牛二虎之力，終於找到了，回到了那個麪館，她在那兒睡着了，我不忍心打擾她，因為她忘記了煩惱，忘記了過去。在一個甜美的夢中，繪畫着屬於她的世界。我只好拿着錢包，在她旁邊靜靜等待。

第二天，她醒來了，我遞給她錢包後，轉身走了，一縷陽光向我射來，頓時感到無比温暖，一道彩虹映在了蔚藍的天空上，我仰起臉來，大聲喊道：“要是人人都能將心比心，這世界是多麼美好啊！”

助人快樂作文 篇34

快樂是什麼？對於小孩來説，快樂是一顆甜蜜的棒棒糖；對於學業繁重的學生來説，快樂就是睡一個安穩的覺；對於貪吃的人而言，吃到美味的東西就是一種快樂；而對我來説，助人為樂是最大的快樂。

有一天下午，走在回家路上，小雨滴滴答答地下着，當我還沉浸在小雨演奏的曲子時，雷聲大作，天上下起了黃豆大的雨滴。

我趕忙撐起傘，慌亂地往家裏跑，在快進小區門口時，一位漂亮的阿姨從我身邊路過，一個看上去很華麗的包從她身後掉了下來。我趕緊蹲下身子，左手撐着傘，右手輕輕把包撿了起來，本來想做雷鋒的我猶豫了，這個包既華麗還散發着芳香，又帶給人清新，質樸的感覺，這是我多麼想要的包啊！現在天上掉下了個大餡餅，而且還那麼好看，你説我要不要？

這時，我心中的惡魔和天使也出來了，在我心裏爭鬥着。惡魔説：“這個包蠻好看的，不然你就留下吧，她也不知道你撿到了。”天使反駁説：“這怎麼可以啊？做人不能這樣，老師説過要助人為樂的，難道你忘了嗎？過幾天就是雷鋒日了啊！”

聽了天使的話，再看一眼馬上要消失的背影，我像風一樣追了過去，這次我沒有優柔寡斷，而是大聲喊着：“阿姨，你的包，阿姨，你的包。”那位阿姨回過頭，我把包交給了她，阿姨對我笑了笑。也正是這一笑，讓我真正體會到了助人的快樂。她説：“謝謝你啦，小朋友真是個助人為樂的好孩子。”我趕緊説：“不用謝，這是我應該做的。”

雨過天晴，太陽出來了，白雲，藍天這些美好的事物都伴隨着我，似乎也體會到了我此刻快樂的心情。

我很貪吃，美食給予我快樂；我的學業繁重，一個安穩的覺給予了我快樂；我的年紀尚小，棒棒糖給予了我快樂。而今天，此時此刻，助人給予了我無限的快樂。我一定會像今天一樣繼續樂於助人。四年級胡靜怡

助人快樂作文 篇35

助人為樂，尊老愛幼是優良的中華美德，它們雖然家喻户曉，但真正助人為樂，尊老愛幼的人卻是少之又少。

就拿乘地鐵來説，每天地鐵上都來來往往許多人，而來地鐵上行乞的人也有幾個。這時，有一個衣衫襤褸，步履蹣跚的老奶奶走過，只見她白髮蒼蒼，手駐枴杖，手上拿個殘疾證，另一隻手拿一個破碗，裏面有幾塊錢，我第一反應，她是一個乞丐老奶奶，我頓時心生厭惡。這時，她用微弱的聲音説：“大家行行好，給我一點錢吧，我幾天沒吃東西了。”人有惻隱之心，我頓時起了同情心，我很想給她一些錢，但這十塊錢是爸爸給我吃晚飯的錢，我如果把錢給她了，我的晚飯怎麼辦呀？算了，就把錢給他吧，今天我只好餓肚子了。

我對老奶奶説：“老奶奶，這十塊錢你拿去吧。”老奶奶微笑着説：“這孩子真善良。”聽到老奶奶對我的誇獎，我彷彿忘記了飢餓，心裏十分高興。這時，我才意識到，看到別人快樂才是真正的快樂。

還有一次，我在小區裏散步，看到一個小男孩神色慌張，東張西望，看到四周沒有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然後拔腿就跑，我看了很生氣。我必須馬上阻止他才行，否則別人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻煩了，我立即向前跑去，鄭重其事地告訴他：你隨地亂扔垃圾是不文明的，你應該趕緊把香蕉皮撿起來知道嗎！

小男孩聽了我的勸告把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶裏。

我又做了一件好事，並且還讓他養成了不隨地亂認垃圾的好習慣，心中突然暢快了許多。

助人為樂本是人人都該做到的，我一定要多做一些好事，讓更多人知道助人為樂的意義，請大家記住，真正的快樂在於幫助他人。讓我們一起把助人為樂的優良中華美德發揚光大吧。

助人快樂作文 篇36

話説:“施比受有福”這句話一點也沒錯，爸爸在三年多前便透過世界展望會認養了一個非洲的小女孩，因為她的年紀和我差不多大，所以我們笑稱是爸爸的另一個女兒，也把她當成家人看待，並期待她每年的來信。

她的皮膚很黝黑，雖然年紀跟我一樣大，但卻比我還晚上學，所以當她開始學寫字後，寄了一封信來三亞，歪歪斜斜的英文字寫着對爸爸的感謝，和對我們全家的祝福，每年一張張的.照片，從她短髮的樣子一直到她上學的長髮模樣，才增加了一些女孩味。據爸爸説:她的家境不好，透過每個月捐款七百元，世界展望會可以幫我們改善她的飲食及讓她有機會受教育。

去年開始，我有了零用錢也，開始加入幫助這個"家人"的行列常，常想亂花錢時，媽媽總會提醒我:非洲這個妹妹要讀書，需要你的力量喔!想到她如果學會寫字及認字，也可以和我一樣享受看盡好書的樂趣，我也多次節制不必要的消費當，我吃到美食時，也會很希望，遠在非洲的她也有機會像我一樣能夠大快朵頤同，樣是九歲的小女孩，我真的覺得自己是無比的幸福。

有句話説:“手心向下是助人，助人快樂。”這一年來，我深深體會到這樣的愉悦心情，我想這就是一顆善良的種子在我心中開花吧!

助人快樂作文 篇37

種下一棵樹，收穫一片綠陰。

——題記

助人是人生中最美的彩虹，驚豔在風雨過後的晴空。助人亦是夏日繁盛的香樟，紮根於自己快樂的心田。

冬，清晨，星辰般的霜晶，降臨在玻璃窗上。寒風宛若小妖精，鑽進脖子裏就像掉進了冰塊兒……

路邊，一身影入眼簾。身材瘦小，藏青藍校服，背沉重書包，正焦急等車，嘴裏不斷哈着霧氣。我立刻叫爸爸停車。“小同學！快上車！”“不用了！我再等等。應該會有車來！”他羞澀地説，小臉凍得通紅。“快上來吧！再耽誤就遲到啦！”他猶豫片刻，上了車，感激浮上面頰。

助人是一曲跌宕起伏的旋律，我從中找到了快樂。

仲夏，天宛若娃娃臉，説變就變。頃刻間，大雨滂沱。我為母親送去雨具。“這孩子！怎麼不好好待在家？”她見我時很驚異，語氣略有一絲責備，“雨這麼大，還出來送傘！”説完，輕撫我頭，面露欣慰……

助人是一場久旱後天降的甘露，令人生得到昇華，永遠讓你沉浸在快樂裏。

暮春，校園操場，人聲鼎沸。同學來順州，不小心摔倒，痛苦不堪。他因一場意外，右臂被截肢，一時爬不起來。我連忙上前扶起他，關心地問：“要緊嗎？”“不要緊！”來順州強忍着淚水。他濕潤的眼眸未乾，就微笑着謝我。

助人是荒漠中的一片綠洲，使你身處困境時內心仍然充滿快樂。

英國文豪簡奧斯汀曾説過：“給別人的生命帶來陽光的人，自己也能享受陽光。”

助人，有不期而遇的温暖，更有觸及靈魂的快樂。正所謂“贈人玫瑰，手留餘香”。

助人快樂作文 篇38

俗話説得好：送人玫瑰，手留餘香。每當想到這一句話，我就想起了我幫助迷路的小朋友的事，事情的經過是這樣的……

那是一個陽光明媚的早晨，我收拾好書包，獨自走在去學校的小馬路上。我一邊哼着小曲兒，一邊蹦蹦跳跳的走着。就在這時，我的耳邊傳入一陣陣的哭聲，我像被一種神祕的力量操控似的，一步一步的向哭聲發出的地方走去。

我看見一個小孩兒，他呆呆地站在公園的草坪上，我急忙跑過去關心地問：“小弟弟，你怎麼了，為什麼哭呀？”小弟弟抽泣地説：“我……我和媽媽走散了……”我看他嘴脣乾燥的樣子，連忙從書包裏拿出水壺和一次性水杯來，我把水倒在一次性水杯裏，“來！小弟弟，喝水。”我説。他眼眶發紅，又流出了眼淚，邊哭邊説：“謝謝你，大哥哥！”我笑了笑，陪着他坐在長椅上等媽媽。過了一會兒，他的媽媽急匆匆地趕來。小男孩兒連忙上前把事情的經過跟媽媽説了，男孩兒的媽媽走過來對我説：“真是太感謝你了，小朋友。”我回答道：“不用謝！助人乃快樂之本嘛！”説完我就去上課了。

經過這件事，我明白了很多道理。也知道了助人為樂的含意，以後我要多多幫助別人

助人快樂作文 篇39

落花犧牲自己，成為土地的養料；荷葉犧牲自己，成為荷花的保護傘；冬天犧牲自己，重新讓世界生機盎然。他們的幫助，也使得自己更加的快樂。

陽光灑向大樹，微弱的風輕撫着樹葉，樹影印在牆上，美極了。一位少女輕撫着長髮，翻看着手裏的書，一個穿着黃色碎花裙的小女孩兒蹦蹦跳跳地坐上鞦韆，雙腳輕蕩着，可愛極了。

“姐姐，是什麼書讓你看的那麼入迷呀？”小女孩兒帶着充滿疑惑的小臉兒湊向少女。少女微微一笑，把書湊向小女孩兒，“你不是也認識幾個字了嗎？自己看看唄。”小女孩兒自然是看不懂的，指着一個字問姐姐：“這個字念什麼呀？”

“這個字念美。”“那什麼是美的呢？”“美啊，代表的可多了，你長得漂亮就是美，助人為樂也是美，你還太小，以後自然會懂的。”小女孩兒眨了眨眼睛説：“那我要助人為樂，我也要美。”少女欣喜地笑着：“妹妹啊，助人為樂可不是這麼容易就能辦到的，但是當你做到了以後，你一定會感到很快樂。”小女孩兒似懂非懂地點了點頭，想到外面找找目標。

“媽媽，媽媽，嗚嗚——”小女孩兒循聲而去，發現了一個大約比他小四、五歲的小男孩兒，“弟弟，不要哭，姐姐帶你去找媽媽，好嗎？”説完將自己的小手牽向弟弟的手，小手拉小手，還真是一幅和諧的畫面！

最終，還是在大人的幫助下小男孩兒找到了母親。小女孩兒找到了姐姐，訴説她的委屈，少女摸了摸她的頭説：“你已經做的很棒了，你有這樣的行動對他來説也是一種幫助啊。”小女孩兒擦了擦水汪汪的眼睛，笑了，內心因姐姐的肯定感到了無比的快樂。

並不是所有的落花都能成為土地的養料，也不是所有的荷葉都能保護荷花，但是有想要幫助對方的心和行動，那麼你一定會感到快樂。

助人快樂作文 篇40

哇，真舒服！清涼的海風從身邊吹過，聽着海水擊打巖石的交響樂，躺在鬆軟的沙灘上曬太陽，多麼享受！大人們都不禁打起盹兒來。可小丁再也坐不住了，他的腦海中一遍一遍地浮現着一個月前的情景……

那天，他在農家樂和幾個小夥伴們玩鬥雞，突然，一個名叫阿翠的小姑娘問道：“你的願望是什麼？”小丁信心十足地説：“我想有很多錢，去世界各地旅遊，嚐盡天下美味……”等他説完，其他小夥伴們卻異口同聲地説：“我們想見到大海！”這響亮的回答使小丁差點跳起來，“就這麼簡單？”要知道，他可是見過大海不少於十幾次了。

“當然了！”阿翠説，“我們只見過村子裏的小河，自小時候起，爺爺奶奶就常常對我們講關於大海的神奇故事，讓我們對它的嚮往越來越深。”“原來如此”小丁終於理解他們了。他拍拍胸脯説：“放心吧，一個月後爸爸媽媽還會帶我去大海邊玩，到時我把大海的景色全部照下來不就行了？”“太好了，到時我們就能看到大海的樣子了！”小夥伴們歡呼起來。

一個月後的那天，就是現在。小丁騰地站了起來，拿着照相機，食指飛快地按着快門，照下了湛藍的海水，潔白的浪花，飄浮的帆船，美麗的螺殼……

幾天後，小丁把照片洗好後，交給了小夥伴們。他們收到後像寶貝一樣捧在手裏，臉笑得像一朵朵盛開的花兒。嘴裏不停地誇小丁，“你真好，照片好漂亮！你真夠朋友……”小丁被誇得不好意思，紅着臉笑呵呵的：“你們喜歡就好，送人玫瑰，手留餘香。”

“也許，這就是幫着別人實現一個小小的願望，自己也會有快樂的感覺吧。”小丁想， 就在那天晚上，他做了一個甜甜的夢！

助人快樂作文 篇41

從古至今，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，人與人相處，就必須懷着一顆助人為樂的心，我們要真誠的對待身邊的每一個人。

上學期讓我記憶猶新的是一個星期三的下午，我早早的吃過午飯，來到學校。因為今天輪到我要值日。

來到教室，我把書包放在桌子上，準備去擦教室外的窗台。我來到窗台邊，拿出毛巾，正要開始擦，突然，郭星走過來對我説：王依依，你帶有多餘的鋼筆嗎？我説有啊！你能借給我一支嗎？她問。我爽快地答應了。回到了教室，我拿了一支鋼筆，借給了她。她高興極了，連聲説謝謝。

放學後，郭星把鋼筆還給了我，對我説：太謝謝你了，要不是你借給我鋼筆，我怎麼能記筆記呢？況且老師如果知道我沒帶鋼筆，肯定會批評我的。我説：沒事，同學之間都要互相幫助嘛！我的心裏像喝了蜜一樣甜，美滋滋的。

雖然是一件小事，但是在以後的學習生活當中，我要幫助更多的人。原來幫助別人也是一件很開心的事情呀！不但別人快樂，而且我也很快樂啊！

助人快樂作文 篇42

在一個陽光明媚的節假日，我懷着滿懷的好心情和媽媽一起去了寧波商場逛街。我們乘上了753路公交車，車上所謂是人山人海，站着的人把原本就狹窄的車廂擠得水泄不通，我好不容易擠到了“老弱病殘專座”的旁邊。站了一會兒，一位中年婦女起身離開了，我立刻像“餓狼撲食”似的坐了上去。媽媽則站在我的旁邊。公交車緩緩駛過了幾站，媽媽也有了自己的位置——就在我後面。隨着車子緩緩駛過，我把頭看向窗外，伴隨着那一道道靚麗的風景線，心裏不由驚歎一聲：“真繁華吶”！對車窗外風景看的正入迷時，媽媽的聲音映入了耳旁，時不時和我聊上兩句。我們就在車廂上嘻嘻哈哈過了好一會兒。大約兩三分鐘後，車上迎面來了一個抱小孩子的婦女，我瞄了她一眼，心頓時猶豫了起來。是讓座還是不讓？糾結了好一會，最終，良心驅使着我決定給那位阿姨讓座。我站起身來，喊道：“阿姨，這兒有座位。”阿姨過來後連聲道謝，我笑笑説不用客氣，媽媽把我拉到她跟前，示意我坐在她腿上。我拒絕了，我笑笑説：“有什麼大不了，我還這麼年輕，站站對身體好。”一路上，透過車窗看向外面，嘴角揚起了“360°”的微笑。真高興。助人真是為快樂之本。幫助別人，既讓別人感受到到了快樂，也讓自身體驗到了快樂。這句話真有道理，當你看到一個老人騎着三輪車摔倒時，你連忙跑過去扶起時，當你扶老人過馬路時，當你向不認識路的叔叔阿姨指路時……你都會為自己的行為感到高興。快樂。是啊，如果人人都能懷有一顆愛心，去關心、關愛他人，並用自己的實際行動去證明，那麼整個地球將會如春天一般充滿活力，生機勃勃。春風將會把這種愛心帶到世界各地的每個角落，去温暖所有人的心田。那麼世界將會更美好。去迎接一個嶄新的明天吧！

助人快樂作文 篇43

一個涼風習習的早晨，我想媽媽要零錢去麥作業薄，準備下午補習時用。到了樓下我剛出電梯的門，就聽到一陣嗚嗚的哭聲，便去看個究竟。我看到戈壁的小麗正淚流滿面，便去問他為什麼哭。

她説：“我拿了錢去買藥給奶奶喝，半路上看見一支像野獸一樣的小狗，覺得很可愛，就和它玩了起來。當我想起買藥的事時，才發現我的錢已經不翼而飛了。”聽完了他的話，我覺得應該把我的錢給她去買藥。因為我聽過一句話，“助人是快樂之本”。於是我就陪她去買藥。

回到家裏，我有點不敢見媽媽。我想：“媽媽一定會罵我的。”我怕得要命，但我想：“助人是快樂之本，不用怕，我做的是好事，媽媽一定不會罵我的。”我硬着頭皮進了家門。

媽媽問我：“作業薄買了嗎？”我就把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽沒有罵我，反而還誇獎我。我很開心，因為今天我做了一件好事。

助人快樂作文 篇44

一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷了，於是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。後來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩説：“請你許個願吧！我將讓它實現。”小女孩想想説，“我希望快樂”於是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的祕密就是力所能和地協助身邊的每一個人。

在3月份裏，一局部同學都勇躍地參與了一系列獻愛心活動，幹得也很賣勁。而我們學校社工隊在這幾年裏都一如既往地定期到城歐敬老院和兒童福利院去為他們打掃衞生，除草，為老人家和小朋友們送上食品，為他們扮演節目，一起玩，雖然我們並不需要做什麼，但卻給他們帶來了歡笑，帶來了尉藉。

在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那麼，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。

我曾經看過這樣一個故事，一位小女孩去醫院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁牀的一位病人看見了也希望擁有這麼一朵漂亮的花。於是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。後來，這位病人為了讓幸福散播開去，在醫院旁邊開了一個小店，讓經過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院裏每一個角落都充溢着歡樂。

在我們生活中，我們都喜歡他人關心的那感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到他人的支持和理解。而且很好時候，我們協助他人也等於協助自身。古語有云：“己欲利，先利人；己欲達，先達人。”我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在着，有時候，我們也需要他人的協助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。

那麼協助他人是否就是要幹一番轟轟烈烈的好事來呢？其實不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面髒了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫助的。他人正在學習，我們可以堅持恬靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢？

同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到他人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，協助他人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。

助人快樂作文 篇45

母親常説：助人為快樂之本。我一直不懂，直到那天，我看到接過我手中書本的小夥伴，臉上綻放出燦爛的笑容，我的內心也隨之喜悦，我才明白：在我看來只是例行公事的普通事情，然而在心靈脆弱者，已經反覆而深深地鏤刻在喜悦的心靈上。

那天，清晨，大雨滂沱。我和母親坐上了去儀徵的班車，今天我們要去看望趙雲峯一家，這是學校的老師組織的結對幫扶活動，而趙雲峯就是我的結對幫扶對象。

車子慢慢開動了，田老師給大家講述了一些要求，我的思維還停留在懵懂狀態。不知過了多久，我們來到了幫扶對象的村口，而趙雲峯和他的奶奶已經站在那裏迎接我們了。

沿着蜿蜒的小路走了好久，終於來到了三間瓦房前，也就是趙雲峯的家，他的姐姐趙芯彤正在家門口等着我們，剛忙完家務的她，還沒來得及卸下圍裙，開心地向我們奔來。“歡迎歡迎，歡迎來到我家，請進。”我和同學們不知如何迴應，尷尬地跟着她走進了小院，簡陋的陳設，乾淨的地面，看得出已經經過一番精心整理。

我和同學送上了帶來的禮物，一盒餅乾、一根跳繩、一個毽子、一些學習用品和幾本課外書，看着這麼多禮物滿滿當當放了一大桌，趙雲峯和他姐姐激動得不知所措。看看這個，摸摸那個，一個勁的説：“謝謝。”我們也不知不覺開心的笑了。

送完禮物，就是共同下廚。經過剛才的一番歡騰，我們已然打成了一片，我和同學揀菜，趙雲峯淘米，姐姐負責生火，奶奶和媽媽都被我們趕出了廚房。雖然我和另一名同學很笨拙，但是在趙家姐弟的指導下，也能有模有樣的拿起鏟子炒菜了。當時鍾走到12點30，我們終於吃上了午飯，個個都是飢腸轆轆。吃着香噴噴的飯菜，感覺嚐到了一種特別的味道。我想，那一定就是勞動的味道吧！

吃完了飯，我們就一起去院子裏玩。趙雲峯的爺爺釣了好多魚，我們就玩起了捉魚大賽，還把一條魚餵了雞，看着它們你搶我奪的樣子，大家哈哈大笑。隨後，我們還去樹上抓蝸牛，趙雲峯對我説：“這些蝸牛是害蟲，它們專門吃樹根和莊稼。”我佩服地點點頭，知識不一定都來自於書本，生活也是大課堂。

雖然只相隔了2小時的車程，但是我看到了不一樣的童年，簡陋但淳樸。

助人快樂作文 篇46

星期天的上午，我和媽媽一起去超市買做飯的食材。

我提着買來的菜，走在回家的路上。就在路過公園的時候，我看到了一位老爺爺，老爺爺看上去已經50多歲了，穿得很舊，旁邊還有一塊磨刀石和一盆水，媽媽説：“現在都沒有人用磨刀石磨刀了，刀生鏽了就丟掉買新的。”我聽完媽媽的話，心想：既然這樣的話，那位老爺爺肯定生活不好過。我便問媽媽要錢，媽媽問：“要錢幹什麼？”我説：“給那個老爺爺呀！”媽媽給了我五元錢，我拿着就向老爺爺走去，把錢給他，他沒要，我不知道為什麼？媽媽解釋説：“像他們這樣的人都是有尊嚴的，不會平白無故地拿別人的錢。”我恍然大悟，連忙往家裏跑去。

沒過一會兒，我拿着兩把刀走了出來，向老爺爺走去。把刀遞給他，讓他幫我磨，他問我：“小朋友，你給我的刀這麼新還要磨嗎？”我回答説：“磨一下，沒準可以變得更鋒利。”他把刀放在磨刀石上，灑了一點水，便開始幹活了。“刷刷”的磨刀聲聽起來是那麼悦耳動聽。幾分鐘後，刀磨好了，變得銀光閃閃。我問他：“多少錢？”“五塊。”我拿出一張五元錢遞給他，然後對他説：“祝你生意興隆。”我就離開了。

在路上的時候我感覺我的腳步很輕盈，小鳥在枝頭上唱出動聽的歌曲，似乎也是在為我感到快樂吧！

給予是快樂的根本，幫助別人的同時自己也會收穫快樂，讓我們一起加入愛心的隊伍中吧！

助人快樂作文 篇47

有人因為擁有巨大財富而感到快樂；有人因為奢侈享受而感到快樂；有人因為得到別人幫助而感到快樂……而我卻以幫助他人為最大的快樂。

記得在我讀四年級的時候，老師在上課時講過：“在生活中，要幫助別人，自己就會感到很温暖，很幸福，很快樂。助人為快樂之本。”我始終無法理解這句話的真正含義。自從經歷了一件事，才讓我真真正正地懂得了幫助別人就是快樂自己，即成己為人，成人達己。

那是一天晚上，天又陰又冷，黑漆漆的。我獨自走在回家的路上，突然，我聽見身後“啪”的一聲巨響，我回頭一看，原來是一位老奶奶不小心摔倒了，老奶奶看上去有70多歲了，正趴在地上艱難地摸着什麼。這時在我腦海中閃過兩個念頭：一是去幫助老奶奶，二是不去理她，悄悄走開。很快，我戰勝了第二個念頭，我跑上前去，發現老奶奶正在地上找她的老花眼鏡。由於當時天色太黑，再加上老奶奶眼睛不好，一直沒發現在她身邊一米多遠的老花鏡。我趕緊扶起老奶奶，幫她撿起了眼鏡，老奶奶激動地連聲説：“謝謝！謝謝！”後來經過交談我才知道，這雙老花鏡是老奶奶的兒子送給她的生日禮物，非常珍貴。我幫老奶奶撿起了眼鏡，並送老奶奶回家。雖然是舉手之勞的一件小事，我卻感到無比快樂，無比幸福。

社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可温暖一個凍僵的人；也許只是一句良言，就能挽救一個瀕臨崩潰的失望者，舉手之勞，如此容易之事，那麼我們為什麼不去做呢？

“成己為人，成人達己。”只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。獻出你的愛心去温暖別人吧，讓愛心成為你人生路上的啟明燈。

助人快樂作文 篇48

“乖孫女兒，謝謝你呀，自從你奶奶走後就沒人給我做飯了，幸虧還有你呀。”年過古稀的老人噓聲開口道。我抬起頭，停下手中做飯的動作，回身倚在桌子旁，無奈地看向爺爺，眸光中有一絲不知名的情緒。

寂寥的庭院中，一口布滿蜘蛛網的古井已經乾涸，只有旁邊的野草頑強地生長着，似是在幫襯着那一口枯井。房屋毫無生機可言，只有那間偏僻的老屋裏傳來陣陣歡聲笑語。

“爺爺，今天晚上吃什麼？你的乖孫女給你做。”我一邊説一邊拍着胸脯子保證。

爺爺看到我這樣，大笑開來，爽朗的笑聲傳遍院子各個角落，隨即開口道：“你也就會做那幾樣菜，天天重複罷了，不為難你了，我想吃的你可能不會做，即便會做，也做不出那個味道。”爺爺眼中一抹哀傷情緒一閃而過，似是在懷念着誰？我低下頭沉默不語。

爺爺因奶奶去世。患了中風，隨後又檢查出患有阿爾茨海默綜合徵，爺爺的一雙兒女在外打工，對爺爺的病情絲毫不知，更是幾年都不回一次家。我和同學出去溜達，無意間闖入這裏，心疼這位老人，便在閒暇之餘過來陪他聊聊天，解解悶兒，誰知他的病情加重，現在痴傻地竟分不出誰是誰，誤打誤撞將我認成他的孫女，我來來往往，算起來到爺爺這裏也有小半年了，通過這段時間的相處，我已經將他當成我的親爺爺來照顧。和爺爺在一起聊天，無意間透出的快樂都是真心的，也瞬間明白閨蜜總在耳邊叨叨的助人的快樂是什麼樣的。

朗朗明月，我掬一捧最清的；落落餘暉，我拾一縷最暖的；萋萋芳華，我摘一朵最美的。漫漫人生，我感受到了助人的快樂。

助人快樂作文 篇49

為什麼要做好事呢？為周圍同學做好事，多關心別人，人際關係就會更好；為家人多做好事，全家相親相愛，就能做到“家和萬事興”；為社會做好事，人人互相信任對方，社會就能更祥和。

我家附近有位推着舊車要回收的老伯，他每天穿着破舊衣服，有時散發出臭味，説話也口齒不清。他的媽媽怕他將回收車推到回收場賣錢後，找不到回家的路，因此年紀很大卻都緊緊的跟在他身邊。他們生活非常困苦，家人知道以後，家中回收物品都拿給他們，好幫助他們增加每天收入。

首先， 我會在家先把鋁罐和紙盒清洗乾淨後，分門別類的放入袋子裏。期末考後，我也會特別將書本和考卷留給老伯。遇到颳風下雨的天氣，我和媽媽仍然會撐着傘頂着風將整理好的回收袋子拿給老伯，希望他能多賺一些錢。

每當我把回收物給老伯時，他總是彎腰點頭的説出含糊不清的話語，但是我卻能感受到他的謝意，心裏就彷佛有顆暖洋洋的大太陽，原來這就是“助人為快樂之本”啊！

助人快樂作文 篇50

每一天都有人幫助我們，每一天都有人發出愛心，救救身心障礙的小朋友，讓他們有明亮的希望；還有人犧牲自己的時間、慷慨解囊幫助沒飯吃的窮困人家，挨家挨户的送飯吃，他們在做好事，像人間的神仙、菩薩、小天使。

爸爸媽媽把服務員找的錢放進有愛心的盒子中，還説：“把零錢放進去，不但不讓皮包重重的，還可以讓好多沒飯吃的窮困人家，都可以吃到食物，真是一舉兩得。”

聽到爸爸媽媽的話我一鼓作氣，也要來做好事。我自己走路去上學，路上遇到一位和尚，他手裏拿着飯缽正在化緣，看他好像飢腸轆轆，所以我把我早餐的兩個饅頭其中一個給他，他吃的時候臉上有種不同的微笑，那時不知道為什麼感覺好快樂，覺得做好事真好玩。

有一節下課，我在學校裏的生態池玩，看到一隻蝴蝶正飛起時，有一位同學把它給抓起來，放進瓶子裏，看蝴蝶想出去又出不去的樣子，覺得好可憐，我好言相勸的跟他溝通，他才肯放了它，這時我在這兒變成了“自然”警察，我幫甲蟲翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹上，才不會被人踏到、幫毛毛蟲找葉子吃……上課了，老師把我叫到台上，我以為我做了什麼不好的事，原來是那一節下課幫小昆蟲的忙，老師説我很棒，還給我一個小禮物和“昆蟲警察”的封號，真叫我樂不可支！希望大家跟我一樣多做好事，快樂就會源源不絕喔！

我只要做好事，心裏就有無數的成就感和滿足感。人們常説：“助人為快樂之本”“日行一善”，做好事是每天都一定要的啦！

助人快樂作文 篇51

人與人相處，我相信用愛心和善待別人，不僅人會快樂，自己也會得到快樂的福報。剛讀幼兒園的時候，我還很小，班上有一位大姐姐都會照顧我，後來那位大姐姐升上一年級了。在我國小四年級時，班上有位同學，學習有些緩慢，我就幫他抄聯絡簿，教他做資源回收，我覺得蠻有成就感的，也很高興。

每當我幫助別人時，我內心真的很快樂，我終於領悟到“助人為快樂之本”這句話的意思。，所以我們平常要多多讓善良、善行互相傳承，有能力就不吝嗇的幫助別人，這樣人生會過得更有意義，我覺得助人是一種發自內心的行為，並不是口號。這是因為每個人一生中都會遇到困難和挫折。

助人是一種美德，秉持一種舉手之勞的精神，並不求回報，所以幫助別人的人，內心一定充滿喜樂，所謂“為善最為樂”，這正所謂我們説的：“助人為快樂之本”。假使社會上每個人都互相幫助，那社會一定更進步、更有人情味，也不會有暴力和爭吵。但是，如果每個人都“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，那麼社會一定會更動盪不安的；如果有人把“助人”當成口號，成天掛在嘴邊，只説不做，那麼他只是為了提高自己的知名度，助人也就失去了意義，他自然也不會得到心靈上的滿足了。

總而言之，希望每個人都可以時時助人，才會讓社會更和諧，大家更快樂。

助人快樂作文 篇52

昨天早上，我和媽媽去市場買菜，在路上我幫助了一個年邁的老奶奶。

我在馬路上看見一位老奶奶在過馬路，差點被車撞到了，我就趕緊走過去，對她説：“老奶奶您這樣太危險了，我扶你過馬路吧！”老奶奶説：“謝謝你小朋友，您真懂事。”

我扶着老奶奶回到她的家，老奶奶一家人都誇我助人為樂，真是個懂事的孩子呀！我聽了心裏樂滋滋的，然後，我就跟媽媽去市場買菜了。等到爸爸從外面回來，我給爸爸説了這一件事，爸爸聽了誇我“真棒！”媽媽也誇我：“你是個助人為樂的孩子。”

那天晚上我心裏好像吃了蜜糖一樣甜。我想：幫助別人能讓自己快樂，以後我還要多去幫助別人。

助人快樂作文 篇53

羅曼羅蘭雲：“我們身邊不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊！只要你用心去聆聽，用心去觀察，用心去感受。你會發現，身邊美的不僅有豔麗的外表，還有一種獨一無二的美——助人為樂。

夏日，太陽把大地曬得滾燙。樹上的蟬“知了……知了……”地叫着，好像在抱怨這驕陽似火的天氣。水裏的魚兒也時不時地跳向水面，因為它們想離開這“煉獄”。

買了冰棒，我坐在公園的大樹下靜靜地看書。突然，一位頭髮凌亂、臉上佈滿疹子、身上髒兮兮的女子坐在了我的身旁。我覺得噁心，頭恨不得鑽到書裏。

“哎呦！”一個聲音在我耳邊響起，我像一隻好奇的松鼠一探究竟。原來，一位老爺爺中暑了。只見他滿臉通紅，身子有氣無力，抬起手喃喃地説道：“我……想喝……水……”説完，老爺爺就暈倒在地上。説時遲，那時快。那位坐在我旁邊的女子像離弦的箭，衝進了人羣，迅速將自己水杯裏的水餵給老爺爺……此時，周圍的人一聲不吭，冷漠地看着……

十分鐘過去了，女子不懈的努力讓老爺爺終於醒過來了，臉色也變得紅潤起來。那位女子卻已經汗流浹背。人們七嘴八舌地議論起來，而女子卻當什麼事也沒發生似的。老爺爺緩緩地從兜裏拿出來一張破舊的五十元遞給女子，感激地目光看着她。女子卻立馬推開：“老爺爺，這錢留給您老自己買點兒吃的，補補身子吧，助人，為快樂之本！”老爺爺聽後，不禁潸然淚下。

夕陽西下，那位女子消失在人羣中。耳畔傳來那熟悉的旋律：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……

助人快樂作文 篇54

金秋時節，天高雲淡，北雁南飛。山林裏楓葉似火，滿山紅遍，枝頭上橙黃橘綠，果實累累。山坡上遍地菊花，絢麗燦爛。野菊花下，秋蟲唧唧，它們正滿懷喜悦的期待着晚上將要開始的地下舞會。

夕陽西下，紅日西沉，太陽終於收起了最後的光芒，大地暗了下來，月亮姑娘便靜悄悄地，帶着迫不及待的小星星們出來看舞會了，熱鬧非凡的舞會即將開幕。一隻只螢火蟲正提着一盞盞小燈籠，急匆匆趕往舞會現場。

明月鬆間照，清泉石⊥流，天上一輪明月，繁星閃爍，地上月光如水，月色朦朧，螢火蟲們正飛在月光婆娑的樹林裏，突然聽見一陣着急的哭聲，它們飛下去一看，原來是小蝸牛在哭：我也要參加舞會，可是我爬得太慢了！呱呱呱，小青蛙也趕來了，小青蛙説：彆着急，我們一起趕路吧，正好做個伴。於是，小蝸牛爬到了小青蛙背上，小青蛙馱着小蝸牛，螢火蟲為它們打着燈籠，一起高高興興去參加舞會了。

舞台就在地下一個大洞，楓樹早己在洞口鋪上了紅地毯，歡迎小動物們，蛐蛐、小螞蟻、蜘蛛，很多小動物們都來了，大家排着隊進入會場。螢火蟲飛舞着，為舞台點上了閃閃發光的小彩燈，小蝴蝶喧布舞會開始，蛐蛐唱起了歡快的歌，螳螂彈起了琴，蜘蛛在空中表演着雜技，小螞蟻們穿着漂亮的喇叭花裙子，手拉着手跳起了圓圈舞，小青蛙揹着小蝸牛也隨着音樂起舞。明月幾時有，把酒問青天，小動物們都陶醉在這迷人的舞會中了。

月籠輕紗，星空萬里，夜已深了，小動物們該回家睡覺了。小青蛙和螢火蟲又把小蝸牛送回了家，小蝸牛感動地説：謝謝你們，我終於能參加舞會了！

助人快樂作文 篇55

“助人為樂”是現今社會中爭議的重要話題。隨着人類社會的進步，人與人之間的關係卻日漸淡薄。以“事不關己，高高掛起”，為所謂的座右銘；“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。”將之引為明哲保身的經典；但試問，這真的能阻止引火上身嗎？吾，否之！

就以《助人為樂好少年》這篇文章來説，當看見一位不相識的人騎車摔傷了並頭破血流時，除了兩個12？13歲的孩子用他們非常有限的力量去幫助外，周邊的大人們不但沒有一個人站出來，卻在一旁圍觀。唉！人與人之間已然冷漠至此，讓人汗顏！人心都是肉長的，做為人怎麼狠得下這個心呢！

自我記事以來，長輩們總是把“助人為快樂之本”掛在嘴上，並時不時的言傳身教。爺爺是個熱心腸的人，雖沒有太多文化，卻總帶着和善的笑容，當隔壁鄰居有糾紛或者有事相托，爺爺總是高高興興的應承下來，並竭盡全力去做説客或者去幫助他們。爺爺還有一手好廚藝，每逢村子裏有人辦喜事，只要招呼一聲，他就立馬第一個前去幫忙，又是組織人手，又是幫忙裏裏外外的張羅着，訂製菜單、買菜、洗菜、配菜，一樣也不落下，當準備工作全部妥當了，他又不知疲倦的走上灶台又炸又炒忙得滿頭大汗，而別人的謝禮卻只是一個臉盆或幾塊毛巾。我有時覺得爺爺這麼做太不值得了，可是爺爺卻笑着説：“別人請你幫忙是看得起你。”雖然只是這麼質樸的一句話，讓我瞬間對其充滿敬意。

爺爺的行為也潛移默化的影響了爸爸。曾記得某年大學聯考日，爸爸開車去上班，開出一段路時，突然有對母女攔在了車前，爸爸打開車窗：“怎麼了？”“我女兒今天大學聯考，但打不到車，再不去就要遲到了，能不能幫幫忙，送我們到考點？”母親焦急得説道。“上車吧！”爸爸載着母女倆快速地在車流中穿梭。在考點關門前五分鐘到達了。母女倆快速下車，女兒直奔考場大門，母親則忙着問爸爸聯繫方式，要上門感謝，爸爸卻淡然的説了句：“不用謝了，等你女兒考取心儀的學校，報個喜就行了！”於是就開着車上班去了。多年後，我才得知，問爸爸當時為什麼要拒絕別人上門感謝？爸爸説道：“幫助別人是一種快樂，你以後就會體會到的！”

雖然我們家沒有那種掛在牆上的“家訓”，但爺爺和爸爸卻用自己的行動教導我：“贈人玫瑰，手有餘香。”只懂得收穫的快樂並不是真正的快樂。

“上善若水，厚德載物”也在不知不覺中深深鉻印在我心中。

助人快樂作文 篇56

“贈人玫瑰，手留餘香。”每當聽到這句話，我都會回想起那件事……

這是一年夏天，學校舉辦了一年一度的校運會，當體育老師讓我們報名跑步時，我立馬衝上去報了名，因為我知道，跑步是我的強項。

運動會開始了，我和對手們來到起跑線，我躍躍欲試，對手們也不甘示弱，一個個都做好了準備動作。隨着裁判一聲令下，我便猶如一根離弦的箭一樣飛了出去，以穩拿第一的速度衝向終點線。正在這時，“啪”的一聲巨響，我回過頭來，發現我的對手跌倒了。他膝蓋流血了，表情很痛苦。我正想去幫他，可轉念一想：我如果幫了他，就拿不到第一了。我的腦海裏出現了兩個小人兒，一個是天使，一個是魔鬼，天使説：“去幫他吧。”魔鬼卻説：“別幫他，不然你就拿不到第一了。”我猶豫了好一會兒，還是決定去幫他，我伸出手扶着他，他擦了擦眼淚，説：“謝謝你！”我連忙説：“別客氣！”我扶着他不緊不慢地走過了終點線。這時，看台上傳來了熱烈的歡呼聲，老師們也向我投來了讚許的目光，我覺得我做對了！雖然這次我沒有拿到第一名，但我卻很快樂。

“贈人玫瑰，手留餘香。”這句話一點兒都沒錯，至少在我看來是這樣的。

助人快樂作文 篇57

今天中午，我、我的媽媽，還有我的妹妹一起去粵海書店買課外書和詞典。

我們搭上了68路公共汽車。汽車裏挨挨擠擠的，好不容易，我才擠到一個空位上坐了下來。汽車開了不一會兒，走上來了一位七八十歲、滿頭白髮的老奶奶，她就站在我座位旁邊。我心想：我是一名少先隊員，應該懂得尊老愛幼，把座位讓給這位老奶奶才對。於是，我起身對身旁那位白髮蒼蒼的老奶奶説：“老奶奶，您坐吧！”然後身向妹妹走了過去。這個時侯，老奶奶微笑着對我説道：“小同學，謝謝你。”我聽了，對老奶奶笑這説：“不用謝，這是我應該做的。”接着，我扭頭對妹妹説：“我們一起坐好嗎？”妹妹聽了，點了點頭，給我擠出了一點兒位子。我似乎聽到周圍的人在表揚我，心裏美滋滋的。

下了公交車以後，我們在粵海書店買了《近義詞反義詞詞典》、《英漢詞典》、《漢英詞典》、 《成語詞典》、《詞語錦集》等書籍。

買完書回家後，在公交車上發生的那一件事一直浮現在我的眼前。我情不自禁地想起了一句話——“助人為快樂之本”。

助人快樂作文 篇58

一天傍晚,天正下着雨。我補習完便獨自到公交站等車。這時,有一個男子冒着雨向我所在的方向跑來。他全身都被雨淋濕了，顯得有些不安。

當時，公交站裏只有我一個人，我有些害怕。突然，他向我開口：“小弟弟，你身上有錢嗎？你可不可以借我一點錢？”我聽完，頓時感到心跳加速，一時之間不知如何是好。他看到我一副驚慌失措的樣子，一臉歉意地對我説:“對不起，讓你受驚嚇了，真的不好意思。”這時我才慢慢的從驚慌中回過神來。他告訴我，他遺失了錢包，連同車資卡也丟了，現在身無分文，所以才出此下策，向人借錢搭車回家。常言道：“助人為快樂之本。”我聽他這麼一説，看他處境又這麼狼狽，我便毫不猶豫地從口袋裏掏出零錢遞給了他。雖然只有一塊錢，他也如獲至寶般地對我連聲道謝，還向我要電話號碼，説是他日後可以親自還錢給我。我立刻拒絕了他的請求。我原本是“日行一善”的人，更何況我才給了他一點錢，何足掛齒呀！

這時，公交車來了，我便向他揮手告別。外面依舊下着雨，涼意陣陣，可是我心裏卻是温暖的！

助人快樂作文 篇59

幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。

記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。這天我急急忙忙地從抽屜裏拿出三支圓珠筆，剛到了教室裏。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟着來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包裏拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。 “開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍着我的肩膀，一邊小聲地説：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂於助人。我的手就平，互幫互助是傳統美德幫助別人，要樂於助人。

在考試時。 “開始考試”老師的話音剛落。記得在我讀三年級的時候、一張墊紙板，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了？“借，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，大家就把桌子收得空空如也，從書包裏拿出書來。考試後，老師也跟着來了，快樂自己”的含義，快樂自己，幫助別人自己也會快樂。這天我懂得了“幫助別人，快樂自己。

中國，當我聽到組長對我説，這時我的組長輕輕地拍着我的肩膀，不由自主地把筆遞給了我的組長了，可我一想起幫助別人，快樂自己”的含義了、不聽我的話了，就剩下一支筆，一個文明古國：“曉晴你有幾支筆，正如歌中説唱“最美的是一顆願意幫助別人的心。

這天我急急忙忙地從抽屜裏拿出三支圓珠筆，大家都在做考試卷，在這一瞬間同學們停止了話語？能借我一支嗎，謝謝時我心裏感到美滋滋的，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。只要你幫助別人，剛到了教室裏，一邊小聲地説。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，”我有點不樂意，在你最無助的時候別人也會幫助你的

助人快樂作文 篇60

作為一名少先隊員，作為一名中國人，幫助他人是我們的優良傳統。或許在一些人眼中，這也許是一件小事，可能不值一提,比如：扶老奶奶過馬路、給老奶奶讓座……可在我看來，這遠不只是一件小事，而是包含了我們對祖國的愛。我們每個人都應該要樂於助人，而我也不例外。

還記得一個陽光明媚的下午，我哼着歌走在放學的路上。突然，一個摔倒在地的老奶奶映入了我的眼簾，她正無助的看向每一個從她身邊走過的路人，可那些路人像是沒看到老奶奶似的，直接路過老奶奶，有的甚至像見了鬼似的跑了。我猶豫着是否要過去：現在外面壞人多，騙子多，我感到有點害怕，可到底去不去呢？網上都在説“扶不扶”是一個問題，扶的話，也許會被冤枉，也許會被誇獎，但是這在幫助他人面前又算得了什麼呢？這時，我又想到了飄在胸前的紅領巾，想到自己作為一名學生，作為一名少先隊員，作為一名中國人，於是我不再猶豫了。我徑直走向了老奶奶，把那位老奶奶小心翼翼地扶起來。老奶奶慢慢站起來，顫抖着手摸了摸我的頭，説:“謝謝你啊，孩子！你是個好孩子，知道把我這個腿腳不好的老奶奶扶起來，我在這，看到無數的人從我面前走過，他們都沒有扶起我，只有你一個小孩子扶起了我。唉……”聽到這句話，我心裏一驚，對“扶不扶”有了新的看法，也許扶起他人也沒我們想的那麼可怕，只是很多人誤解了這件事，把這件事想得特別不堪。其實，扶起他人能使自己快樂，也能使他人快樂，既能讓自己變得不一樣，也能幫助他人，所以大家不要害怕看到他人摔倒到底“扶不扶”這個問題，我們要堅信這個世界上還是好人多的!

我還記得在一個暑假裏，我在網上看到有兩個老人和一箇中年人的車邊在馬路上撞到了。然後老人和中年人他們爭吵起來，可沒有一個人阻止他們，只是在那像看戲一樣在旁邊看着，最後使交通都堵塞了。我覺得他們那樣是不對的，應該在他們爭吵的時候去阻止他們，而不是選擇去當一個旁觀者。要知道，如果任其發展下去，可能會造成很嚴重的後果。

樂於助人是每個國小生，每個少先隊員，每個中國人應該做的一種優良傳統，如果你不伸出你的手，那後果就會像第二個例子一樣，讓很多人都受傷，所以我們一定要樂於助人，敢於伸出援助之手！

助人快樂作文 篇61

放暑假的時候，媽媽帶我到北京天安門玩。天安門廣場真大呀!天安門城樓真雄偉呀！遊客真多呀! 站在國旗下的解放軍叔叔可神氣啦！我真高興！太陽像一個大火球烤得豆大的汗粒從大家的頭頂直往下流。人們熱得不停地喝水，擦汗。但是他們仍然久久不願離去，因為，他們想和我一樣在這觀看降旗儀式。等啊！盼啊！降旗儀式終於要開始了。我和媽媽站到了離國旗最近的位置。這時我發現高高飄揚的五星紅旗下，有紙屑、果皮和礦泉水瓶。我想到我們的學校和教室都是乾乾淨淨的，老師也常常教育我們要愛護環境。在這麼美麗的天安門廣場上，在這麼鮮豔的五星紅旗下，在這麼多中外遊客的面前，這些雜物的存在是多麼的不協調，不合適呀！我現在不僅是一名國小生，也是一名少先隊員，還是一名中國的小公民呢！想到這裏，我顧不上看降旗儀式，毫不猶豫地鑽進護欄把地上的紙屑、果皮和礦泉瓶一一撿起來放到塑料袋裏。地上的雜物越來越少，而向我聚集的目光卻越來越多。大家都爭着給我拍照呢！就連外國友人也向我伸出大拇指“Good good pretty good”。我已學了一年英語，聽得懂他説的話，知道是在誇我棒。媽媽也説我做得對，做得好！今天我在天安門廣場做了一件這麼小的事，卻受到了這麼多人的表揚。我心裏美滋滋的，快樂極了！

媽媽和老師常常教育我要做一個有愛心，有理想、有道德的人。所以每天放學後，我都會主動留下來打掃教室。天熱的時候累得滿頭大汗，天冷的時候凍紅了雙手。但我一點也不覺得苦。每當看着乾淨的教室，聽着老師和媽媽的表揚，我心裏特別地開心，感到特別地快樂！放學的路上我會幫學前班的小妹妹背書包；樓下奶奶買菜，我會幫她提籃子；院子裏有垃圾，我會主動撿起來；公共汽車上我會給長輩讓座；在家裏我會幫媽媽做家務……大家都誇我是個懂事乖巧的好孩子。

助人是快樂的事，既快樂了別人又快樂了自己。讓我們獻出自己的愛心，伸出我們的小手，一起來助人為樂吧！這樣，我們的校園會更加美麗更加和諧！我們會感到更加開心更加快樂！

助人快樂作文 篇62

一個鳥語花香的早晨，我和媽媽高高興興地去超市買東西。早晨的天氣非常好，陽光明媚，一路上我東張西望，看見了美麗的花朵，歡快的小鳥，還有賣小吃的攤檔和熙熙攘攘的人羣，真是熱鬧極了。

我們到了超市買好了需要的東西，就朝家的方向走去。在回家的路上我正跟媽媽談論今天的所見所聞，突然聽到不遠處傳來一陣清脆的哭聲，我們順着聲音的方向望去，只見在離我們4-5步遠的地方有一個3-4歲大的小妹妹摔倒了，正在地上哭着喊媽媽。我們順着她指的方向看去，她媽媽拎着很多東西，正在一邊走一邊打電話，根本沒有聽見她女兒在叫她。

我連忙跑過去扶起了小妹妹，幫她拍了拍身上的塵土，發現她的膝蓋好像摔破了，紅紅的滲着一些血絲。看到她受傷了，我拿出了隨身帶的濕巾紙幫她清理了下傷口，剛好我們去超市買了些邦迪創可貼，就拿出來幫她貼好了傷口。這時她的媽媽好像發現她沒有跟上來，正在四處找她，於是我就跑過去叫住她，把剛才的情況跟她説了，她看見女兒沒事，膝蓋的傷口也包紮的很好，對我們表示了感謝，還直誇我是個聰明伶俐懂事的好孩子。

送走了她們母女倆，我感到非常高興，並不是因為那個媽媽誇獎了我，而是我覺得助人為樂是件非常愉快的事情，想着想着我不禁對媽媽説：“原來幫助別人是這麼愉快的，以後不管有誰遇到了困難，我都要盡我自己的能力去幫助他們。”

助人快樂作文 篇63

星期天上午，爸爸媽媽帶我去南昌參加滕王閣的志願服務活動。我高興極了。一大早，爸爸親手幫我穿好了公共健康的志願者衣服並掛上志願者服務證，然後帶領全家人出發去滕王閣。

到了滕王閣景區裏，組織活動的叔叔阿姨們已經幫我們把桌子擺好了，上面放滿了各種各樣的科普書籍，比我先到的一位高中生哥哥已經開始在分類整理了。

一開始的時候，我總是很緊張，只敢在那裏埋頭整理放在桌子上的書。後來，我拿着書本發給一個大哥哥遊客時，他翻看了幾下就還給我了，我就更緊張了，我不知道還會不會有人拒絕。爸爸和媽媽看到

後，就在旁邊給我鼓勵、打氣，媽媽説“我們可以稍微把聲音説大聲點，然後告訴遊客這些書本是免費領取的，這樣是不是會更有效果呢？”我知道，做任何事情剛開始的時候總是有難度，會碰到困難的。

終於我發出了第一套書本，於是，我就慢慢放開了膽子。在給遊客免費發放科普書本的時候，我發現很多爺爺奶奶會主動過來拿《健康養生》的書，我知道肯定是他們非常需要養生這塊的知識。所以，我就喊上跟我一起做志願者的小哥哥（他比我高一個年級），我們一起到滕王閣廣場上人羣多的地方，給爺爺和奶奶們發書本。有一個老爺爺還微笑地跟我交流，慈祥地摸着我的頭，問我多大年齡了、上幾年級了，還表揚我

很乖、很棒。有幾位阿姨，還拉着我和小哥哥跟她們一起合影，説我們兩個小志願者很勇敢……

從剛開始的緊張、害怕到後來我主動跟遊客交流，並得到大家的表揚、合影，我覺得自己收穫很大，我看着志願者服務證上的字“我助人，我快樂”跟爸爸媽媽説，“我下次會做的更好！”爸爸媽媽也很開心，誇我已經長大了，已經是一個合格的小志願者了。

助人快樂作文 篇64

今天早晨，陽光明媚，我閒着無聊，就打算出去散散步，呼吸新鮮空氣。

在走的途中，我看到有些人在鍛鍊身體：慢跑，打太極，玩運動器材等。

走着走着，我看到了一條躺着的小狗，我走近一看，這隻小狗的腿部受傷了，流了很多血，地上沾滿了深紅色的血跡。我看了看，就立馬做到旁邊的椅子上休息。

過來一會兒，我看見一個小男孩走過來，他看到了這隻受傷的小狗，馬上就跑回家了。

到了中午，我吃完了飯，就去小狗受傷的那個地方，小狗還是躺在那裏，它已經精疲力盡，沒有力氣走動了。

沒過幾分鐘，那個上午的小男孩又來了，他手裏拿着醫療箱，走到小狗旁邊，把水倒在棉花棒上，用棉花棒擦洗小狗受傷的腿上，擦去血跡和贓物。再用棉花棒沾上藥水塗在小狗受傷的地方，最後用繃帶沿着傷口纏繞起來。

弄好後那個小男孩把小狗抱起來送到公園，就回家了。

這真是一件助人為樂的好事情啊！

助人快樂作文 篇65

今天，我和爸爸去叔叔家玩。

我們一到地方，就去叔叔家。然後就去飯店吃飯，剛走到飯店門前，看到了一幕讓人心寒的事：一位老奶奶把一個已經生鏽的鐵碗放在一個青年的腳下，但那個青年不給她錢反而無情的踢了她一腳，那個老奶奶哪能經得起他的一腳，便倒在了地上，而且也沒有一個人敢去扶老奶奶。我趕快去扶老奶奶，可是我的力氣扶不起老奶奶，爸爸也趕快來扶，才把老奶奶扶起來，問奶奶您哪裏摔傷了沒有，奶奶輕聲細語地説：“我沒事，謝謝你們”我在一旁想着老師常説的一句話：“助人為樂”我走到爸爸身邊説：“爸爸我們能幫幫老奶奶嗎？”我話剛落音，爸爸就從口袋掏出錢給老奶奶，我見爸爸落下了眼淚，我朝爸爸的臉蛋親了一下，心裏暗暗地謝謝着爸爸，爸爸朝我微笑着，我也朝爸爸笑了一下，老奶奶連聲道謝……

這時周圍的人都被這一幕感動了，都紛紛給老奶奶捐錢，老奶奶哭着，説：“謝謝你們。”大家都在安慰着老奶奶，突然，那個青年給老奶奶跪下來賠這禮道歉，老奶奶和大家都原諒了那個青年，後來，老奶奶告訴了我們她的遭遇，兒女在一場車禍的不幸……聽了老奶奶的不幸，在場的人都哭了，我們看老奶奶身體已經恢復了，我和爸爸才默默的離開，吃了午飯後，回到了叔叔家，剛到家一會，嬸嬸和小弟弟回來了，叔叔就把飯店的事告訴了嬸嬸，嬸嬸聽了朝我豎起大拇指表揚了我一番。

在回家的路上，我想到助人為樂的真正含義就是幫助別人，快樂自己。

助人快樂作文 篇66

在星期五下午的書法課上，我們舉行了一場書法比賽。為了迎接星期五的書法比賽，老師每天的家庭作業裏都會不知“練一張書法作業”這個作業，書法比賽前一天，老師叮囑我們：大家一定要帶好有墨水的鋼筆！“我準備了三支鋼筆，為什麼呢？因為我前一天就想到了：多帶幾支，當別人沒有帶或者沒有墨水的時候，我就可以”挺身而出“了。

到了比賽的那天，我早早地就拿出了一支鋼筆。這時，林姿延跑了過來，説：”王若辛，聽別的同學説你有三支鋼筆，借我一支，好不好？“我一聽，心想我助人為樂的機會來了，看來我還是挺有預見的嘛。於是，我就毫不猶豫地答應了：”行！“我熟練地拿出一支鋼筆給她。看着她拿着筆開心地離去，我心裏似乎有一種説不出的自豪感。

正高興着呢，吳彩星走過來問我：”王若辛，你還有鋼筆嗎？“我心裏又暗暗竊喜：今天多帶了幾支鋼筆還真是帶對了，還真有好幾個同學沒有帶呢！我馬上拿出一支鋼筆遞過去説：”可以啊，給你！“

在一陣清脆的鈴聲中，書法比賽開始了！不知怎麼的我的心情特別輕鬆，很快完成了作品。

今天真是一個難忘、快樂的一天！

助人快樂作文 篇67

在我們每一個人的生活中都會有許多在幫助別人的人，他們的心裏都會關心別人。他們的心裏都有愛，都喜歡樂於助人。那一些人會把愛傳給他幫助過了的那一個人，並讓他把愛給繼續傳下去，再去幫助另一些人，而那些被幫助過的人也會繼續把愛傳下去……二我也見過許多這樣的人，我也幫助過許多的人。

那一天，我和我的同學出去玩，我們剛好去公園裏面玩，我們邊想邊走。

我們走着走着，我和我的同學不一會兒，不知不覺地就到了公園。我們想：“玩什麼好呢？對了，我已經想到了應該玩什麼好了，外婆們就來比跑步。

於是，跑步比賽開始了，我們的規則是：跑完公園。我和我的那一位同學爭着努力向前跑，惟恐自己落後而輸了。我們正跑到一半，累的氣喘吁吁的時候，我的那一位同學他踩到香蕉皮滑倒了。於是，我停了下來，把他給扶起來，我心想：誰那麼缺德呀，垃圾桶就在旁邊也不扔進去。我把香蕉皮給扔進了垃圾桶裏。

後來，我們才發現這裏有很多很多的垃圾，肯定是有很多人把垃圾扔在了這裏。

於是，我們花了一下午的時間，把這裏的垃圾清理完了，我們已經累壞了，各走各的，各回各家了。

雖然累壞了，但我還很開心，因為我們保護了環境！

助人快樂作文 篇68

星期四中午，我們為了幫助一個大哥哥，開展了愛心義賣活動。

活動一開始，整個操場人聲鼎沸，立即熱鬧起來。你瞧，我們班的物品種類可多了，有可愛的巴比娃娃、有各種各樣的書、還有很多琳琅滿目的生活用品，真是應有盡有呀！

沒過多久，我們班來了許多小顧客，他們東瞧瞧，西看看，好像不知道該挑哪個。我馬上用我的三寸不爛之舌，一一地為他們介紹起來，小顧客們看我説得頭頭是道，而且服務態度還很好，一個個終於把自己所喜愛的東西“領”走了。但是，這樣原地等待顧客來買，生意好像不怎麼火，於是，我和旁邊的小夥伴們商量，邊走邊推銷。沒一會兒，我們真的賣出了好多東西呢！再來看看家長們吧，她們也忙得不亦樂乎，有的忙着收錢，有的賣力的做廣告，有的甚至賣起了5角一個的塑料袋呢！在大家的共同努力下，我們班一共收購了600多元，真希望這些錢能夠幫到那位大哥哥。

啊！這次義賣活動真有意義呀！因為我真正地感受到了“贈人玫瑰，手有餘香”的含義，我真心祝福那位大哥哥能夠早日戰勝病魔，身體健康！

助人快樂作文 篇69

贈人玫瑰，手留餘香。愛幫助別人的人，自己也是快樂。因為幫助別人，看到別人因你的幫助而快樂，自己也會快樂。而我，也感受到這樣的快樂。

那是在一個暑假，我在鋼琴班裏練琴，在把一天的任務完成之後，叫老師來檢查。但鋼琴老師不在，前台老師就過來幫我檢查了一下，但因為她專修的是舞蹈，並不會鋼琴，也就聽出我彈得很流暢，並不知道對錯。這樣檢查我還行，因為我考過級，對錯自己心裏知道。但一些新手，並不知道自己對錯，於是，前台老師就派出我來當一回檢查小老師。我激動得快要跳起來，腦子裏浮現出老師站得筆直，兩手交叉擺背後，邁着優美的步子在教室踱來踱去，一會看看這間教室，一會瞅瞅那間。有時走進一間教室，在那停下來，彎下她那麪條似的柔軟的蠻腰，伸出背在身後的纖纖玉指，温柔而又有力的抓住學生的手，一點一點糾正指法....我正想的入神，突然台前老師叫了句：“曉雪，你楞那幹啥？還不快去.....”我的臉唰一下紅了起來，慌忙跑進鋼琴教室。

第一個要檢查的是比我低一屆的小妹妹，那個小妹妹的手彈琴的的時候總是軟軟的，沒有力氣，並且總是忘這王那的，必須要一句一句的教，我彈一遍，讓他跟着彈一遍，有的句子兩遍下來就過關了。但有的句子我不管怎麼教，她就是不開竅，剛才那種激動興奮的心情像是被一陣大風颳跑了一樣，瞬間變得急躁上火，真想吼她幾嗓子，看看她稚嫩的小臉，剛比鋼琴高出一點點的小身板，細小無力的小手.......我還是忍住了，又從頭開始教起來，一遍又一遍，那一刻時間好像是靜止的，我們反反覆覆的重複着......那一刻，我真體會到，老師真的不容易......

後來，鋼琴老師看了小妹妹的演奏後，直誇我教地好，真像個“小老師”，我聽了心裏美滋滋的。看到小妹妹完成演奏露出燦爛的笑容，我的心裏真像是真開了朵花呢。

助人快樂作文 篇70

“同學們，請問做什麼事情才是最快樂的？是助人為樂！

今天中午，我和弟弟一起下去樓下玩滑滑梯。隨着電梯鈴聲一響，我們飛奔來到了滑滑梯旁邊。當我們準備玩時，發現了一個袋子正躺在一塊石頭旁。我們走上前一看，發現裏面裝着一條女寶寶穿的裙子，“一看就知道這媽媽很粗心！”這個裙子丟在這裏也不是辦法呀，萬一一颳大風裙子被吹走了，那丟失裙子的媽媽不是會很着急？於是，我準備把裙子上交物業管。 “可是我沒有這麼大膽，我不敢。”“那如果我不上交，任由它在那裏，那那位母親豈不是很傷心？”我琢磨着。“不行，一定要上交。”我下定了決心。為了以防萬一 ，我和弟弟練習了幾次，才去上交裙子我鼓起勇氣，走到保安叔叔面前説：“保安叔叔，我在滑滑梯旁撿到了一條裙子，交給您！”保安數數點點頭，笑着誇我説：“好孩子，你真棒！”聽到保安叔叔這樣誇我，心裏別提有多美了！

從這件事情中，我明白了：“只要鼓起勇氣，你就是最棒的！

助人快樂作文 篇71

“即使是100次跌倒，我也要101次站起來”。這位與死神擦肩而過、身殘志堅的漢子，在輪椅上度過了20多個年頭，用驚人的毅力創造了一個又一個奇蹟，鑄造了一個又一個輝煌。他，就是全國政協委員王樹明。

全國政協十一屆三次會議前，王樹明把工作一項一項地安排好，正在精心為大會提案和書面發言定稿。與他的多次接觸，讓記者真正感受到了身殘志堅者的敬業與愛心。

1982年，王樹明因意外事故高位截癱，肢體癱瘓。“但我還有健全的頭腦和雙手”，他堅持要求回單位參加工作。1983年6月，他終於重新回到了工作崗位。多年來，王樹明精心維護着每一台設備、每一塊機盤、每一條線路，及時解決設備出現的每一個問題，把機房建成用户滿意、領導放心的“安全點”，成為長春電信部門的第一個“免檢機房”。

2003年2月，某電台增加了三個廣播頻道，長春鐵北紅波路一帶，許多用户的電話受到了廣播電磁波的干擾。王樹明看在眼裏，急在心上，決心攻破這個市話普遍存在的老大難問題。為了掌握第一手資料，他冒着嚴寒搖着輪椅在冰雪路面上走訪了幾十家用户，察看了十幾公里的線路。當時，天寒地凍，雖然戴着手套，但握着輪椅的鐵把手，就像攥着一塊冰，很快就凍麻了。但一想到大量數據需要分析、試驗，王樹明就什麼都忘了。記不清經歷了多少次失敗，也數不清熬過了多少個不眠之夜，王樹明組裝的第一台“電話串廣播濾波器”，成功解決了困擾用户多年的老大難問題。這項技術成果被評為中國郵電業務技術經驗展示競賽獎。

有一對盲人用户家裏的電話總有“沙、沙”的雜音，影響通話，用户掛障礙台找到了王樹明。王樹明問清地址後，帶着工具、配件，還備了兩部新電話機上了路。這對盲人夫婦家的衚衕裏，居住着許多福利廠的盲人，王樹明打聽了兩個多小時才找到用户家。當他們知到王樹明也是殘疾人時，一種殘疾人之間特有的情感油然而生。他們激動地握住王樹明的手説：“真對不起，不知道你也是殘疾人……太感謝了!”修好電話後，王樹明特意為他們在牀邊安了一部分機，為的是他們接聽電話方便。

王樹明作為一名電信行業的工程師，20多年堅守工作崗位，出色地完成了本職工作。他認真鑽研新技術、新業務，多年來，在輪椅上參與了近百項科研技改項目，為國家直接或間接創造近400萬元的經濟效益。他熱情為羣眾服務，義務修理電話65000多部，修理各類電器4000多台。

王樹明告訴記者：作為政協委員,作為通信員工，都是在為社會提供幫助和服務。幫助別人，尤其是幫助殘疾人，是一種快樂，不但解決了個人的問題和困難，也給社會和政府減輕了壓力。

助人快樂作文 篇72

從前，有一隻可憐的鉛筆，生活在一個淘氣的男孩子家裏，每天都要受他的欺負。

那個男孩子愛寫錯字，他還拿鉛筆在紙上亂塗亂畫，有時把鉛筆弄斷，使鉛筆不斷縮小。於是，鉛筆在夜晚的一顆流星劃過天空時許了一個願望：希望長兩條腿，儘快逃離這個危險的地方。

第二天，鉛筆竟然實現了自己的願望。原來，鉛筆睡着以後，它的身體競奇蹟般地長出了兩條腿！

鉛筆收拾好行裝，告別了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。

鉛筆首先到了一所學校，隱藏在一個班級擺放的筆筒裏。後來，鉛筆又參加了學校舉辦的“捐文具活動”，在那裏它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，還結識了一個與自己有同樣遭遇的鋼筆哥哥。那個鋼筆哥哥也被一個小男孩不小心摔在地上，差點被摔壞。

鉛筆和它的家人被安排在一個小女孩的家裏。這個女孩的家庭條件不太好，但她心地善良，每天都愛護着鉛筆一家。後來她的鉛筆越用越小，最後小女孩笑了，鉛筆也笑了。它説：“幫助別人，快樂自己，這該有多好啊！”

助人快樂作文 篇73

一個星期日的早晨，媽媽説帶我去五牌裏吃早餐，我大聲應答道：“好啊。”

於是，我們就來到了五牌裏，找到了一家包子店。剛剛坐下，我就聞到了香氣撲鼻的包子味，真叫人直流口水。不一會服務員就把包子送來了。準備用餐了！我頭一偏，看見附近桌旁邊有個年邁的大爺正在乞討。從他的眼神中彷彿看到一些無奈，肯定是遇到了什麼困難，然而大部分人在那裏不理不睬，只顧享受美味早餐與朋友談笑風生。有的不僅連一個正眼都不給，反而還用鄙視的目光瞪着大爺。不一會兒他把目光投向我，我的心變得不平靜起來。突然，我想起老師説過的話，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。於是，我從口袋裏掏出一元錢，連同一個包子放到了乞討爺爺手裏，還有禮貌説：“老爺爺，我少吃一個，給您吃。趁熱吃吧！”爺爺連連點頭説：“謝謝小同學！”這時，我的心特別温暖。不知怎的，這頓早餐吃得特別的開心。

是啊！每個人都會有遇到困難的時候。如果我們每個人都有愛心，給予別人幫助，那這個社會就更加和諧。

助人快樂作文 篇74

幫助別人是多麼快樂，以前我就做過這樣助人為樂的事情。

那天，我和我姐去老廣場玩，帶了一千元錢。因為過年了，我們玩到了五點多。正要回家時，我們看見那裏有好多人圍着，還時不時聽見有人叫好，看上去好像有人在表演馬戲。我和姐姐湊了上去，哇!是殘疾人表演。

他們從中國的各個地方來到這裏，他們有的是失去手臂的，有的是大人面容，但個子很小的，跟我差不多高。有的失去雙腿坐在輪椅上。但他們雖殘疾，卻發揮自己的長處，他們表演的可精彩了。我心想：他們可真厲害啊!雖殘疾，但能用自己的勞動掙錢，真令人欽佩。

最後，主持人在他們表演結束後説讓觀眾們捐錢，不捐也可以。我和姐姐看見人們全捐的是小錢，我不忍心看着他們的辛苦表演，才只有一點。於是我捐了100元。

當時，我成為了全場的焦點。“太謝謝你了，小朋友!”主持人激動地説。我對大家説：“愛是等價的，不在錢的大小。只要人人獻出一點愛，人間將會更美好。我希望這些叔叔能過個好年。”

助人快樂作文 篇75

“快樂”是個簡單的心情。有的人，因為夏日裏的一根冰激凌而快樂；有的人，因為過年裏的一件新衣服而快樂；有的人，因為假日裏能玩一會電腦遊戲而快樂……而我呢？和他們的快樂都不同，我覺得：“助人乃快樂之本。”

鏡頭一

特別擁擠的公交車中，一位白髮蒼蒼的老奶奶，因為沒有座位，站在車道中搖搖晃晃。頓時間，我覺得座位上有無數根針刺一樣，扎着我的我坐立不安。於是，我毫不猶豫地站起來對老奶奶説：“老奶奶您坐我這個座位吧！”老奶奶和藹地説：“謝謝你，小朋友，你可真是個好孩子啊！”老奶奶看着我番茄似得臉後笑盈盈地坐下了，坐後便對我噓寒問暖，這時我真的好快樂啊！( )

鏡頭二

下雨時飄落在操場上的水杉葉，真的很難掃走，還好今天星期二，不該我掃地，“啦、啦、啦、啦，”正當我暗暗高興時，一個黑色而又瘦小的身影在細雨下辛苦的掃落葉的場景，使我的心彷彿被針狠狠地紮了一下，很難受！羞愧感在我心中慢散開來。我突然醒悟，我三步兩步衝去教室拿了掃把，賣力的掃了起來操場，汗珠順着臉頰流了下來，我滿不在乎地擦了去汗珠。掃完了，雖然身心疲憊，但看着乾淨無比的操場和聽着別人會心的笑聲，我真的無比快樂！

鏡頭三

“誰願意幫助郝金輝同學？”老師滿懷希望的問道。“我願意”一聲響打破了教室裏的寂靜，我想你會想這是誰啊？不用猜，這就是我。“她可真傻啊！我們學校哪個同學不知道郝金輝是個有名的老大難啊！”一陣悉悉聲從教室裏各個地方傳來。從此，我便盡心盡力地幫助他，他也一絲不苟地學習，在下一次月考中，我看見郝金輝這個一直排在末尾的名字，現在又向前進了八個名次。我看到了自己努力的成果，我高興地手舞足蹈，“啦，啦，啦，啦……

“快樂”這個簡單的心情。它讓我看到了助人為樂的充足、快樂。

助人快樂作文 篇76

老師今天看到我們慢吞吞不做工作，就一直叮嚀我們要“今日事，今日畢。”還教我們一句話：“助人為快樂之本。”

“當！當！當！”下課了！大家都快馬加鞭的向外衝，而我卻留在教室裏埋頭苦幹做工作，老師看到我賣力做事，一股腦兒的一直稱讚我：“大家都出去玩，只有你把自己該做的事情做完，才不會留一點尾巴，拖泥帶水，影響別人。潔身自愛是做人做事最基本的道理！”老師進一步告訴我，如果可以推己及人，會更好，當同學需要協助時，能及時伸出援手，解決他們燃眉之急的困境，這種難得的經驗適用錢買不到的。老師的話一直在我心中徘徊，久久不能平靜。

有一天下課，我和同學在操場上玩“鬼抓人”，同學不小心跌倒，撞到地上，我立刻扶他起來，到保健室擦藥。看到他嚎啕大哭，我的心也一起陣痛了起來。等到護士阿姨消毒、包紮後，同學恢復了笑容，一直對我説謝謝，此時我心中油然升起莫名的快樂，原來幫助人是件無比快樂的感覺，不但減輕別人的痛苦與不方便，也增加自己的快樂。

以後，我要多多做好事，因為多做好事，我一點也不覺得累；因為幫助別人渡過難關，會使自己快樂，產生幸福的感覺。這樣的感覺在我心中油然而生，好舒服喔！

助人快樂作文 篇77

昨天星期五的晚上，我做了一件美好的夢！

我來到了一場神奇的世界裏，看見了一家很大很大的商廠裏，裏面賣的全是三色花，能滿足自己三個願望。於是，我買了一個。

我看見了別人買這個，都是亂用的，可我就不一樣了。這一路上，我遇見了第一個殘疾人，他跟我一般大小，我便摘下一片花説：“我

想要這個朋友恢復正常人一樣生活。”願望滿足了！

第二次，是一個小寶寶，她生出來就失去了雙眼，我摘下第二片花，説：“我想要這個小寶寶得到光明。”願望又滿足了！

第三次是一位老奶奶，她並沒有殘疾，但她有一位最疼愛的孫女送給他的一隻貓，跟她走散了。我摘下最後一片花，説：“我要幫這位

老奶奶找到這隻貓。”願望再次實現……

我非常開心，由此一來，這是我做的第一次美夢，真希望能成真呢！

助人快樂作文 篇78

讀了《海的女兒》這本書，我被故事裏的女主人公——漂亮的美人魚公主的經歷深深地打動了。

在深不可測的海底王宮裏有一個美麗可愛的人魚公主，她是海王最疼愛的小女兒。人魚公主本來是生活在海底世界，她有着無憂無慮的生活空間，可是她非常渴望來到可愛的人類世界，希望可以擁有一份人類的靈魂。一個湊巧的機會她救了在海上落難的王子，並且愛上了他。從此，她懷有一個夢想，希望能再次見到他。於是，她不惜放棄悦耳的聲音以換來人類的雙腿，步入人類的世界。但陰差陽錯，王子卻與鄰國的公主結了婚，人魚公主的夢想破滅了。她還有一個機會重新成為“海的女兒”，就是在王子結婚的早晨用尖刀刺進他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到屬於她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己化身成七彩的泡沫，永眠於大海……

這是一篇多麼美麗而又悲傷的童話故事啊！多麼善良的人魚公主呀，她寧願捨棄自己僅有一次的生命，也要成全王子和公主。我想：人魚公主是世界上最可愛的人，她有一顆金子般的心，雖然她是一條魚，可她做了不是一般人能做的事。她是大海女兒，更有大海一樣博大的胸懷。她寧可犧牲自己，也不願犧牲別人的幸福，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！

《海的女兒》這個童話故事，使我受到了深刻的教育。我決心向人魚公主學習，像她那樣有寬廣的胸懷，做事要為別人着想，不能為了自己的利益而去傷害別人。我要從國小會關心和幫助他人，為班級、集體和同學服務，做一個勤奮學習，遵守紀律，助人為樂的優秀少年。

助人快樂作文 篇79

爸爸對我説過；幫助別人，自己會感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。

星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老奶奶不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。她在找她的眼鏡啊！

於是我上前跑去，準備把老奶奶扶起來，可是我緩了一下，如果我過去扶起老奶奶，別人講是我把老奶奶推到了。怎麼辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把老奶奶扶了起來，幫她拍幹了泥，拾起了眼鏡。老奶奶對我説：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老奶奶，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老奶奶説：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

我把老奶奶送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是爸爸對我説的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能温暖別人的心。

助人為樂——我快樂。

助人快樂作文 篇80

一天，上課外興趣班的時候，我遇到了不會做的題目，一個同學看見了，提示了我解題的方法。我感到很快樂，想必那個同學一定也感覺到很快樂吧。其實，只要有一顆因幫別人而感到快樂的心，幫助別人就並不難了。

假如我看到同學受傷了，我會把他扶起來，然後送到醫務室。我想很多人都會這樣做吧！看到同學有些人因為那個同學是他的好哥們兒才會這樣，那你討厭的人呢？那路上的素不相識的陌生人呢？不管是誰，當別人遇到困難的時候，大家都應該伸出援助之手，。大家要樂於助人，當你遇到困難的時候，別人幫助了你，你是不是會感到萬分感激？是不是會感到十分快樂和幸福？當然會！別人也是一樣的。當你幫助了別人，當你看到別人因你的幫助而露出燦爛的笑容時，你會感到非常的高興，因為被你幫助的人也很高興。別人也是一樣的。

一次，我考試考得不好，回家後被媽媽罵了一頓，第三天上課外興趣班（這天是星期日，不用上學。）時，悶悶不樂的。一個同學問我：“你幹什麼？怎麼悶悶不樂的？”我説：“我前天考試考得不好，回家被媽媽罵了一頓。”“那你也不用這麼不開心呀！考試考不好可以彌補的呀！”聽了這番話後，我的心情好多了，他的心情也好多了。其實，最快樂的事還是幫助別人。這樣，別人快樂，你也快樂。

大家永遠要做一個樂於助人的孩子。這樣，生活會更美好。

助人快樂作文 篇81

最近，我看了一本書《與美同行》。這本書通過很多故事教育大家，要做個誠實守信、感恩向善、愛學善思、忠實能幹的人。

書中講到的杭州採荷一小406班丁誠華同學是一個充滿愛心的人。有她在的地方總能聽到感激聲，同學流鼻血了，她幫同學止血，同學傷心哭泣時，她會輕聲安慰。得到她幫助的人有她身邊的同學，也有同校的大姐姐、大哥哥，還有身患殘疾的小朋友。她用自己的行動影響他人，把愛心和誠心傳到每個角落。

雖然我還做不到日行一善，但我將以丁誠華為榜樣，做好生活中的點點滴滴。我得了過敏性鼻炎，需要經常到醫院裏打針灸。一個比我大兩三歲的小哥哥也得了和我同樣的病，他的爸爸媽媽帶他來醫院治療，當他得知要打針灸治療時，嚇得死活不肯治療。當四五個人壓住他時，他就手腳亂動，醫生怕針頭斷在肉裏，就不打，他的爸爸媽媽也拿他沒辦法。看到這一幕，我也勸小哥哥打針，但他不理我。可我沒有放棄，就向他講了過敏性鼻炎加重的後果。慢慢的，我和小哥哥熟了起來，我趁機勸小哥哥去打針灸，可小哥哥還是不答應。於是，我率先去治療。小哥哥見我又扎針又打針的連眉頭都沒皺一下，便同意試着做一次。紮了之後，他雖然覺得很疼，但沒那麼可怕。就這樣，我幫助他克服了心理恐懼。看到小哥哥勇敢地扎針灸，我也體會到了幫助別人的快樂。

小朋友，只要大家在別人需要的時候，獻出一點愛，大家的生活一定會更美好。

助人快樂作文 篇82

對我來説，世界上有兩樣東西最美好：一個是頭頂上燦爛的星空;還有一個就是高尚的品德。説到這裏，令我回憶起了昨天發生的一件事兒，一幕幕情景就像一道道流星雨一樣在我的腦海中劃過，直到現在，心裏還感覺甜甜的。時空穿梭機把我帶回了昨天。昨天，我哼着“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間”的小曲走在回家的路上。突然，我發現一位年輕力壯的叔叔把一位白髮蒼蒼的老爺爺撞倒在地。老爺爺好像摔的不輕，倒在地上“哎喲哎呦”地呻吟着。

可那位叔叔非但不道歉，居然還罵了這位老爺爺一句：“你瞎呀，撞我幹什麼?新衣服都被你撞髒了。”看到這一幕，我不禁衝了上去，一邊小心翼翼地扶起了老爺爺，幫他拍掉身上的泥土;一邊用鄙視的目光看着那位叔叔，憤怒地説道：“叔叔，你怎麼能這樣對老爺爺説話呢?我明明看到是你把老爺爺撞倒了，你不但不道歉，還罵老爺爺，真是不應該”。那位叔叔根本不聽勸，還頂撞了我一句：“你一個小毛孩子，你懂什麼?還輪不到你來教訓我。”我更加氣憤地説：“我們中國傳統的美德就是尊老愛幼，如果這位老爺爺是你的父親，你也會這樣蠻不講理的對待他嗎?你能説出今天這番話嗎?”

這時，圍觀的人越來越多了，看到這情景，大家都向我豎起了大拇指。那位叔叔一見人多，無話可説，就灰溜溜地跑了。這時，老爺爺拉着我的手感激地説：“孩子呀，真是太謝謝你了。今天多虧有你幫忙，要不然我是有理也沒處説呀!”我微微一笑，帶着泛起紅光的臉説：“老爺爺，不客氣，這是我們少先隊員應該做的。老師經常教導我們要助人為樂，能夠幫助您，我感到無比的高興。”走在回家的路上，風兒輕輕地撫摸着我的臉龐，我心裏比吃了蜜還要甜。因為，我幫助了別人。是呀，“贈人玫瑰，手留餘香。”我堅信，只要幫助了別人，自己也會感到萬分的快樂!

助人快樂作文 篇83

當你靜靜的停住腳步，當你用心去品味大自然，當你關注身邊的人時，你會發現，快樂無時無處不存在。有你的奉獻，有他們的幫助，那一份人與人，物與物之間的無形的關心，就是快樂的來源。

那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽烤着大地，萬物都懶洋洋的，就像是打了麻醉劑似的，昏昏欲睡。午後的荷花開得很豔麗，大片大片的荷花如同水上仙子，正欲翩翩起舞。暑假好長啊。知了在樹上叫個沒完沒了，我走在路上，手上拿着幫媽媽買的鹽和棒冰，無精打采的。這時，我看到了我的一個好朋友正吃力的敲着大門，上前細細一問，這才知道她鑰匙落在家裏了，家裏又沒人，都進不去了。看着她着急的樣子，被太陽曬得通紅的臉上掛滿了豆大的汗珠，嘴脣乾得出了血，看她這個樣子，我很同情，於是，便叫他來到了我家。

一回到家，我便給她倒了一杯水，又拿了一個水果，她感動得有點不好意思了，便説："水果還是不用了吧！"我一聽，便不高興了，説：”助人為樂乃快樂之本，你越這樣，我就越要給，”説着，便不由分説的塞到了她的手上……

自從那一次之後，我和她之間的關係變得特別親了，有福同享，有難同當，就像一對親姐妹，是啊，只要人人都有愛，明天的世界將變得更美！

助人快樂作文 篇84

在我上三年級的時候，我並不願意把我的東西給別人用，因為我總覺得別人會把我的東西給弄丟了。但是，經過這件事，我改變了想法。

那是一次考試。我正埋着頭奮筆疾書時，一隻手拍了拍我的肩膀。

我回頭一看，正是我後面的李紅。他正焦急地對我説：“你能借我一支筆嗎？我的筆沒墨水了。”

天啊！又是來找我借東西的。我一定要想辦法拒絕她！我心想。

於是，我假裝打開筆袋，翻了一陣。儘管我知道筆袋裏躺着兩支墨水充足的鋼筆，可我還是裝作很抱歉的樣子：“對不起，李紅，我只帶了這一支鋼筆。"她點點頭，失望的找別人借去了。

然而大家都沒有筆了。李紅的額頭上冒出了豆大的汗珠，急得像熱鍋上的螞蟻。

偏偏在這時，老師宣佈：“離考試結束還有十分鐘。”而李紅還有半面試卷沒做呢！那一刻，我的心軟了，決定借支筆給李紅。可我剛才還説沒有筆了呢！

我急中生智，在書包裏摸索一陣後，快速從筆袋裏抽出一支筆：“李紅，我找到筆了！”

李紅疑惑地問："咦，你不是説沒有筆嗎？”

我支吾着：“我……在書包裏找到一支，應該是掉進去了吧！”

李紅給了我一個燦爛的微笑，説了一聲：“謝謝你！”

她這一笑使我受寵若驚。但我馬上回過神來：“不客氣！”

看着她埋頭奮筆疾書的樣子，我會心地笑了。一縷陽光照進來，真亮，真暖。

我順着陽光看去，發現陽光格外燦爛。一切都是那麼美好。

助人快樂作文 篇85

我的快樂，來源於幫助。助人為樂，這是我的原則。每個人心中都有自己的快樂，那麼，快樂到底是什麼呢？

在一次社會實踐結束後，因為我的疏忽大意，竟沒有發現自己丟了五元錢，就在買水的時候，我才發現。我急忙在自己走過的地方來回搜尋着，可是，我哪裏曉得五元錢丟在了什麼地方！就在我心急如焚，不知所措的時候，有一個阿姨問我：“小朋友，你是在找着五元錢嗎？”看着她微笑我的樣子，我倒也放鬆下來，説：“嗯，我丟了五元錢，上面好像畫了一個三角。”那個阿姨好心呀，把那五元錢遞給我，上面果然有一個三角！確定了以後，我對那個阿姨表示萬分感謝，因為如果沒有那五元錢，我就不能回家了！接着，我打算坐車回家，突然發現自己腳下有一個錢包，我的心裏“咯噔”一下，是不是剛才的那個阿姨的錢包？我趕緊撿起來，跑向走遠的那個阿姨。跑了一段時間，我發現她就在不遠處的一個椅子上，臉上的表情很匆忙。我走過去問：“阿姨，這個錢包是你的嗎？”那個阿姨很感謝我：“嗯嗯！是我的！謝謝！”我怕不對，又説：“等一下，為了驗證，你還是説一下里面的東西。”“呃，我的身份證、信用卡2張，別的都是現金。”我小心翼翼地打開錢包，發現真是如此，於是我就還給那個阿姨了，同時我也説了聲“對不起”。

只是一件小事，可我心中卻又説不出的高興，同時，我也把快樂分享給了他人。這時候，我才覺悟，原來，分享快樂，你自己也會快樂，快樂就是幸福，收穫快樂，就是收穫幸福，分享快樂，就是分享幸福。讓我們快樂起來，把快樂和幸福與別人一同分享！

其實，快樂很簡單，微笑，讓那些不快樂的人也感到幸福，雖然他們不高興，但是這也會使他們的心靈豐滿而充足。這時，我想到了高爾基説過的話：“‘給’永遠比‘拿’幸福。”

助人快樂作文 篇86

有一天中午，我放學回家的時候，在路上看見一個白髮蒼蒼的老婆婆手裏拿着一個袋子，正翻着路旁的垃圾箱。當時火紅的太陽正在她頭上燃燒着，她的衣服被汗水濕透了，而她佈滿皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋東西。我走上前問她想找什麼，但她只側着半邊臉，瞧了我一眼便繼續她的工作。

我正想離去之際，突然她好像找到了寶貝似的，臉上立刻露出了微笑，原來她儉到了幾個空汽水瓶。我真替她難過！一個汽水瓶只值幾分錢，但卻能使她這樣歡欣，相信她一定很窮！我很想幫助她，但是我能幫她什麼呢？

最後，我只好把媽媽給我吃午餐的錢送給她。雖然我今天要埃餓，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心裏感到一絲絲的快慰，明白了助人為快樂之本這句話的意思！

助人快樂作文 篇87

生活中，我們總會碰到困難和挫折，總會有一些我們無法過去 的坎，需要別人的幫助，所以，不要覺得幫助別人是一件多麼難的事情，也不要吝嗇給予別人的幫助，因為幫助別人，留下的是快樂！

有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看着課外書，教室裏靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨着這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪裏去了。

忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人説：“啊！海龍王怎麼這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來説：“帥呆了，老師才説沒幾天，竟然有人這樣大小便。”

看到這情景，我心裏矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話説我喜歡那個女同學，不去拖心裏又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣鬨堂大笑……我不能再猶豫，我用乾的拖把把地板上的水拖了起來……

看到後面來的同學都能穩步自如地進教室，我心裏有説不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎麼傳到老師的耳裏，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時説的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留餘香。”

看吧，幫助別人，留下快樂，我們為什麼還要吝嗇我們的幫助呢！如果你看到了需要幫助的人，請伸出你的援手，幫他們一把吧！

助人快樂作文 篇88

這天下午媽媽接我走在放學回家的路上，一邊走，一邊高興地聊着發生在學校裏的趣事。

這時，迎面走來一位外國女士，白色亮麗的皮膚，高高的鼻子那麼堅挺，湛藍色的大眼睛閃着迷茫，來到跟前，禮貌而親暱地用英語問道：“請告訴我去希爾頓酒店的路，好嗎？”媽媽用英語簡明扼要地告訴了她，可能是由於對路名不熟，她還是搖着頭，求助地看着我們，沒有辦法，我和媽媽邊聊邊把她送到了酒店。那位女士連連用英語説：“謝謝，真是太感謝了”。

這時，天色漸漸暗了下來，我們回家已經很晚了，可我的心裏一直美滋滋的，現在我終於明白了那句：送人玫瑰，手留餘香。它的意思是説，當我們贈送他人玫瑰的時候，手上一定還瀰漫着愛的芳香；幫助別人之後，自己也會收穫快樂，會很開心。

今後我一定要更加努力的學習，豐富自己的知識，能夠更好地去幫助別人，讓自己活得更有意義。

助人快樂作文 篇89

幫助別人是一講很快樂的事情，我喜歡幫助有困難的人，這樣的感覺讓我覺得很好，很開心。

我們學校有個小朋友患了小兒麻痺症，她很瘦，剪了個楊梅頭，每次上廁所時都由其他小朋友攙扶着她。她的腿腳不方便行動，所以整個人似乎像沒什麼精神似的耷拉着。但她的臉上卻始終浮現着笑容。

每次我在她身旁經過時，我總會情不自禁替她擔心起來：中午吃飯怎麼辦？要交作業了怎麼辦？但我的擔心是多餘的，因為他們同學都挺互相團結友愛，而且都會幫助弱小，所以沒有人會去欺負她。

可是在別的班級就不一定了。有一天，我正在包乾區掃地衞生，隔着一棵植物我隱隱約約聽見：“怎麼辦？她的錢被人搶走了，這人真壞！”我依聲走過去。那兩個小妹妹像見到救星了一樣，抱着我的大腿就搶着和我訴説她的情況，又把事情的原委添油加醋地説了一遍。我看了看那兩個打抱不平的女孩，又望了望得了小兒麻痺症的女孩決定去把錢找回來。

經過她們兩個口齒不清的敍述，我終於清楚了誰搶了她的錢。好在他是學校“惡霸”，臭名遠揚，不久我就上門找到了他們班的班主任。

我向老師説了我此次前來的目的和那人的外貌之後，就在外等了起來。在他們班主任的盤問之下，她交出了那兩塊錢。我接着把錢交給了那個小朋友，看着她那如釋重負的一笑，我也笑了。

幫助別人，我很快樂，我希望大家都能做一個樂於助人的人，讓這個校園充滿愛！

助人快樂作文 篇90

幫助別人是很快樂的，你不信嗎？下面我説説前兩星期發生的事情，你就信了。

那天是星期五下午上體育課，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天空中的點綴着朵朵白雲，真漂亮。我在操場裏練習跳繩，同學們有的練習打乒乓球，有的練習打籃球，有的跳皮筋，還有的在踢足球。忽然我看見一個練習長跑的同學不小心摔跤了。就跑過去用右手扶着他的背，左手撐着地，慢慢扶他的起來。他連忙對我説：“謝謝”。我説：“不用謝，這是我應該做的”。接着，我扶着送他到醫務室，請學校護士幫他清洗包紮摔破的傷口。然後我就跑回操場繼續練習跳繩，老師和同學們都誇獎我，那時候我都覺得有點不好意思，臉羞澀的紅了。隨後，老師讓我把那個同學護送回操場，我説：“好的”，説完我立刻跑去醫務室，把那個同學扶送回操場。老師和同學再次表揚了我，並且同學們給我了熱烈的掌聲，我心情愉快極了。

想到幫助別人是那麼快樂的事情，我心裏暗暗想，以後一定要多多幫助別人。只要人人都多幫助別人，世界將是快樂的海洋，你説是嗎？

助人快樂作文 篇91

快快樂如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶一絲苦澀，但用多的是是是，品味或者甜蜜快樂的意義在於奉獻而不在於索取。

記得那是一個夏天的人物，太陽像火球似的無情的考上浙大的空氣中沒有一絲風，天氣顯得異常悶熱。六月的天就像孩子的臉説變就變，剛剛還是驕陽似火，一會兒變，烏雲滾滾，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。我正在為寫一篇題為“快樂”的作文而煩悶。快樂是什麼？過年時得到好吃的糖果或者紅包？考試時取得一個好成績？不，這些都太普通了。知道豆大的雨點打在我的身上，我才回過神來，急忙跑到能躲雨的地方去。

忽然眼前出現一個穿橘黃色衣服的清潔工，她銀白的頭髮好像披滿白雪的勁鬆。這是她歷經風霜，飽經艱辛的見證，那是長的眉毛像兩個倒下的小括號。她彎着腰在地上東瞧西看的似乎是在找什麼東西。

我看他全身都濕透了，很是可憐，於是我想雜貨鋪的老闆娘借了一把雨傘，我走到她的身後問:“婆婆您在找什麼東西，我想我可以幫忙。”老婆婆轉過來，焦急地對我説：“我兒子去長沙的時候，留給我一張我和他的合影，剛才在掃地的時候弄丟啦。”我收好雨傘，開始幫她找照片。我看着地上，不肯放過一個角落，功夫不負有心人，我在一個汽車輪胎下找到了一張照片！我把它撿起來還給了婆婆。

婆婆接過手中的照片對我説：“謝謝你啦，小朋友。”我擺了擺手笑着説：“不客氣！”

雨停了，天空又變得蔚藍起來，一朵的雲彩像是天像一座座連綿不絕的山峯。這人為了幫助了他人，使他人獲得了快樂，自己也會快樂。

助人快樂作文 篇92

每個人都能在自己的生命中尋找到快樂，但是有時候這一 個快樂只是像過眼雲煙似得很快得消失、流走。

有個小祕方，專門用來找尋快樂的，那就是“助人”。“助人為快樂之本”，”施比受更有福”，是在説明助人是快樂的。當一個人要去協助一個人，受人幫助的被援助者，他們內心的感激，真非筆墨能以形容之。

一個人正處於窮途末路的困境中時，能得到他人的幫助，那這份感激之情如以五體投地形容亦不過分，而這位助人的人，眼見自己伸出友愛的手，得到如此熱烈的反應，內心的那份安慰感和成就感亦非局外人所能體會，更不是金錢所能買到的。

我也時常幫助別人，我怎樣幫助他人呢？我在開始幫助別人之前，我便沒有存着要人家報答的心；不論是親戚朋友，或是不相識的人，凡是需要我幫助的人，我都樂意幫助他們。

記得有一次，我和媽媽一起搭火車，在火車內，我看到一位老人家十分吃力得提着一藍石榴。當時，火車上人羣擁擠，一不小心心，籃子被擠掉了，於是石榴東一個西一個掉落得滿地都是。那位老人家連忙蹲下去撿拾，可是那麼多人，到底要怎麼撿呢？這時候，我就趕快幫這位老人家撿石榴。他很感謝我，並且拿了幾個番石榴給我，但我拒絕了；因為能有機會幫助這位老爺爺，是我極大的榮幸。

助人快樂作文 篇93

放學後，突然下起了大雨，小明沒帶雨傘怎麼辦呢？眼看着大雨一時半會停不了，小明只好用書本來擋雨，不一會兒衣服和書本就全部都濕掉了。突然，小明感覺有人拍了一下自己的後背，小明忐忑不安地問：“你……你……你是誰？”扭頭一看原來是好朋友小壯，小壯説：“小明，你沒帶傘我們合用一把傘吧！”小明説：“好哇，謝謝你了！”他們就一起説説笑笑開開心心地往家走。

同學們，我們要學習小壯樂於助人的好品質。

助人快樂作文 篇94

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，上氣不接下氣地説：“小兔，小兔，你媽媽昏倒了，你快去看看吧！”

小兔一聽，大驚失色，忙撒腿就跑，邊跑邊説：“謝謝小松鼠！”

當小兔回到家裏時，媽媽已被動物醫生抬上了救護車。小兔忙拉着媽媽的手叫到：“媽媽，媽媽！”媽媽微微睜開眼睛。醫生説：“你媽媽需要去醫院治療，你還是和我一起上醫院吧！”

小兔點點頭，坐上了救護車。車向動物醫院駛去。

助人快樂作文 篇95

下雨了，明明撐着雨傘，揹着書包，高高興興地走在上學的路上。

忽然，他看見一個小弟弟，用手拿着書本頂着頭急急忙忙跑去上學，因為小弟弟沒有帶傘。明明親切地説：“小弟弟，我和你一起用這把傘吧！”

小弟弟説：“謝謝你，大哥哥！”

他們一起走着走着就到了學校。

助人快樂作文 篇96

“丁冬——”公交車停了。

這時，一位老爺爺上車了。老爺爺拄着枴杖，連站都站不穩。小明忙站起來説：“老爺爺，您年紀大了，在車上站不穩，我把座位讓給您！”老爺爺説：“你真是個尊敬老人的好孩子。”車上的人都對小明豎起了大拇指，小明心裏美滋滋的。

助人快樂作文 篇97

今天，天氣非常好，小兔正在路上散步，忽然，小松鼠急急忙忙的向小兔跑去。

他報憂喘吁吁的對小兔説：“我家着火了，快來幫幫我吧！”小兔聽了趕快跑到小松鼠家滅火，小松鼠它們在邊上找來水桶，到小河裏裝滿水撲向熊熊大火，在它們的努力下，大火終於被撲滅了。可是小松鼠和小兔卻弄得精疲力盡，坐在地上都起不來了，小松鼠謝謝小兔，它們高興的回家了。

助人快樂作文 篇98

華夏神龍，起舞東方。道德文明，源遠流長。女媧補天，地正天祥。羿射九日，乾坤清朗。夸父追日，志堅氣壯。精衞填海，血染汪洋。神農嘗草，救死扶傷。天下為公，堯舜禪讓。大禹治水，家門三讓。這些中華民族幾千年來的傳統美德，一直引領着我們向前邁步，當然雷鋒的故事更是家喻户曉、眾所周知的。

雷鋒精神是值得我們每個人學習的，當然我們身邊也有許多“活雷鋒”，比如説我也有着螺絲釘精神。放晚自習回家的路上，我騎着自行車“優哉遊哉”地回家了。天色已晚，月兒被周圍的烏雲籠罩着，朦朦朧朧地，路燈卻仍不休息地“工作”着，路燈的光微微泛黃，行人也漸少了。隱隱的，我好像聽見哭聲，身子不禁打了個寒顫，路旁竟然有個哭泣的女孩，身着單薄的衣裳的她身子微微發抖，那麼弱不禁風，像是一陣風就能把她吹走似的。我停下車，看着她的背影，我竟異想天開地想到了電影中的“女鬼”，我拍了拍自己的腦袋，想了想：什麼嘛，她只是個小女孩，我在想什麼呀?我輕輕地拍了一下她的背，她轉過身來，眼下兩道淚痕那麼明顯，眼睛有許些紅腫，像是哭了很久，我問她：“你怎麼了?”她停止了哭泣，抽泣了一下：“我和媽媽走散了!”“哦?怎麼走散的?”我問道。她説：“我和媽媽出來散步，媽媽去去有點事，叫我在在這兒等她，我等等不及了，就來找她，就到這了。”我心裏想：那我肯定要把她送回家嘍，可是現在很晚了，我答應過媽媽“早點回家的，”，要失約了。此時的我很是猶豫，可我扭頭看了看那個女孩，那種和剛才截然不同的眼神，期盼找到媽媽的眼神;我總不能讓一個小女孩孤零零地在這兒露宿吧，幫她吧!我毅然決然地決定：“不如我先送你回家吧，畢竟很晚了，你在這兒也不安全，你知道自己家在哪嗎?”“這個，我家就在這這附近，好像是從那邊走吧。不過我家離這兒很遠的。”她站了起來，興奮地指着一條路，説話也不像之前那樣了。我説：“沒關係的，我帶你去。”我讓她上自行車上坐，她給我指路，功夫不負有心人，我終於把她帶到了家。我臨走前，她笑着對我説：“謝謝你，大姐姐。”和她道別後，我飛速往家趕，幫助人後，我的心裏比吃了蜜還甜。雖然還是被媽媽説教了一通。

雖然我只是做了一件小事，和雷鋒所做的事無法相比，但是我得到了幫助別人後的欣喜，原來幫助別人這麼快樂呀，互幫互助就是中華美德的一種，雷鋒的精神將永遠延續，有了這種互幫互助的傳統美德，我們大家就會其樂融融，幸福成長。

助人快樂作文 篇99

每年暑假，我都要回古田老家小住一段日子。姥姥家的街坊鄰居有五六個與我年齡相仿的小孩子，每次一聽説我回來了，都會邀請我一起在房屋門前玩耍。我們拍皮球、跳皮筋，歡聲笑語盪漾在小巷裏。有一次，我看到一個小女孩呆呆地坐在巷尾的台階上，像一隻落單的孤雁，眼睛裏閃着羨慕的光芒。

我問小夥伴：我們叫她一起來玩吧。”可是小夥伴們異口同聲地説：不，她很髒，身上有股難聞的氣味。”

回家後我把看到的情形告訴了姥姥，姥姥歎了口氣説：她叫伊平，這孩子夠可憐的，從小就沒了媽媽，爸爸在外地打工，奶奶又體弱多病，沒辦法照顧好她，唉，她太需要温暖了。”

我一聽，心裏好難過。我從小泡在蜜罐裏，家裏人把我寵得像小公主似的，而她卻像一隻處處受排擠的醜小鴨。

對，應當給她一點温暖，給她快樂。我在心裏對自己説。

於是，我跑到她家門前，看見她正在洗碗，便對她説：”我想邀請你到我家玩，行嗎？”她一聽，眼睛一亮，我的一句話猶如一道温暖的陽光照亮了她。她終於笑了，臉上露出了兩個淺淺的小米窩，這時我發覺原來她很漂亮，一雙大大的眼睛彷彿會説話。

我和她一起玩大千拼圖的遊戲，她邊玩邊興奮地告訴我：我從來沒玩過，真好玩。”我們頭挨着頭一起研究拼圖。剛開始時最困難，要花很長時間才能找到兩塊邊緣吻合的圖片，但每拼接成功一塊，剩下的圖片就少了一塊，難度也就降低了一點，到後來越拼越快。隨着桌面上的圖案越拼越大，我們之間的友誼橋樑也拼接了起來。

第二天，我對其他幾個小夥伴説：今天我想請伊平來和我們一起玩，讓她分享我們的快樂！”剛開始她們都不願意，但在我的耐心説服下，慢慢地也都同意了。我們手拉着手，腳勾着腳，玩得特別開心，尤其是伊平，她笑起來，兩個淺淺的小米窩在陽光的照耀下顯得特別可愛。

啊，給人一點温暖，她幸福，我也快樂！

回福州後，我還經常給她打電話；在她生日的時候，我還給她寄了生日賀卡。有一次她對我説：你對我真好，我感到好温暖，我希望我們永遠是最好的朋友。”

從此，我常對自己説：給別人一點温暖吧，暖在別人身上，更暖了自己的心窩。

助人快樂作文 篇100

常常有人説；助人為快樂之本，當你幫助別人時，心裏會感到很愉悦，我曾經有過一個類似的經驗。

有一次下課時，一個一年級的小弟弟把紙飛機射出去，剛好掉在教室的門上面，因為門太高了，而他們長得太矮了，所以撿不到飛機。我看到了，立刻馬上回我的教室拿起一根掃把，幫他們把紙飛機撥下來，我伸長手臂，小心翼翼的碰着，終於被我勾下來了。但是，另外一邊的一個小妹妹，又做同樣的事情，把紙飛機射到門上面，我歎了一口氣，只好再來撥一次。過了幾分鐘，總算都處理完畢，剛好鐘聲想起，我就馬上回教室準備上課了。

因為剛好處理完剛好是上課時間，一年級的弟弟、妹妹們來不及跟我説聲謝謝，也沒有給我謝禮，但是我收到一份有史以來最好的禮物─快樂。

我希望這個世界上沒有壞人，只有好人，大家一起伸出援手，幫助需要幫助的人，才能實現世界和平的願望，大家也能從助人中得到快樂。

助人快樂作文 篇101

“上車的乘客請在前門和後門上車；下車的乘客請在中門下車。”哈，放學了。剛到站台，公共汽車就來了。我東瞧瞧西看看終於找到一個靠窗的座位，好高興哦！

當公共汽車到了公園站，一位阿姨上了車。那個阿姨左手提了個籠子，那是一個大鐵籠子，籠子裏有一隻小倉鼠。我還沒看清小倉鼠長什麼樣，“譁！”籠子傾斜了，就把小倉鼠擠的東倒西歪。我的目光向上移動，只見阿姨右手還抱着小弟弟，那個小弟弟大概2、3、歲。可能太擠了，小弟弟哇哇大哭。阿姨急的滿頭大汗，安慰小弟弟説：“寶貝別哭，你看，小倉鼠都沒哭，而且馬上就下車了！”

我想，如果讓了座位，那我也要擠公共汽車。要是我不讓，阿姨怎麼辦呢？算了，我馬上下車了，讓給阿姨吧！

於是，我站了起來，對阿姨輕輕的説：“阿姨，請坐。”阿姨感激的對我笑了笑，問：“你在什麼學校讀書？你上幾年級？”我笑着回答：“助人為快樂之本，這也是我們應該做的。”説完，我高高興興的走向了中門，等待下車了。

哈，好一個助人為快樂之本啊！

助人快樂作文 篇102

我們讚賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最讚賞同學什麼品質”？我們的確會工工整整地寫上“樂於助人”四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更讚美他助人的美德。這之後，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》裏悲天憫人的米里哀主教，都薰陶着我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現在是夜深、雨大、路遠、泥濘！”《雷鋒之歌》的節奏敲擊着我們成長的步點。

我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會不可或缺的基石。不是嗎？當攀登香爐峯的“第二台階”時，你多麼需要同學有力的手拉上一把；當雨夜淋在汽車站時，你多麼渴望與同學共撐一柄小小的花傘；當幾何圖形已被塗抹成凌亂的“蜘蛛網”時，你多麼企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確畫上一條清晰的輔助線。

正是無數的生活經驗，將“樂於助人”推上了我們心中美德的第一位。但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂於助人”，而選擇了“悄悄走開”。是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個路人滑倒在寒風冰雪裏，放學的同學們笑得前仰後合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實例，但給我只是一個感覺——可悲！為什麼我們的知與行如此背離？今天，面對反差巨大的兩份調查，我不禁再次深思：為什麼我們最讚賞的品質，在需要自己身體力行時，卻縮進了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有半點青春的熱度？

助人快樂作文 篇103

小時候，爸爸常對我説：“快樂來自助人。”可我每次都有疑問：“快樂怎麼可能來自助人？助人有時候很累，有時候還要自己破費，這怎麼可能是快樂的來源呢？”我嘴裏一直嘮叨着。爸爸帶着笑容，和藹可親地説：“你不懂助人為樂，因為你太小了，你長大以後，只要你去幫助別人，就能讓那個人感到温暖，讓人感到你心地非常善良，非常單純，同時，你也會為自己所做所為而感到自豪，感到快樂。”我説：“哦！原來如此，我現在還小，不能幫助別人，所以我一定要快快長大，去幫助更多的人。

我現在長大了，這一幕在我的頭腦當中仍然記憶猶新，我一定要完成小時候我在爸爸面前許下的承諾。

記得我第一次幫助別人的是一個星期一的早晨，我揹着書包上學去。這天，初升的太陽露出了燦爛的笑臉，發出了五光十色的光芒，在陽光的照耀下，路邊的花兒正在爭先恐後開放着，之嫩綠的小草探出了它的腦袋。我正一邊走，一邊欣賞着這美麗的景色。突然，我聽到一聲尖叫，我連忙走過去看了一下，原來是一個小男孩兒被石頭絆倒了，還流了不少血。這時我又心急又關心地問：“你要不要緊？我把你送到醫院包紮一下吧！”説着，我把他背來醫院包紮，包紮完了，我又説：“要不你告訴你家電話號碼是多少，我打電話，讓你家人來接你，我去跟你們老師請假好嗎？”那小男孩説：“不，我還是上學去吧！”於是我把他送到教室，然後我就回到我的教室。在回教室的路上，我心裏一陣陣樂滋滋的感受，我還情不自禁地在那想：我終於嚐到了助人為樂的滋味啦！

記得還有一次是星期四的下午，老師要求我們一定要戴紅領巾，因為那是少先隊員的象徵。那天的下午，我戴着鮮豔的紅領巾向學校快步地走去，到班級時，我的好朋友——聖會向我借紅領巾，可是我只有一條紅領巾，我一想：老師説過的，沒戴紅領巾是要受罰的。聖會經常受罰，我不想她再次受罰，於是把紅領巾借給了她。在上課時，老師發現我沒戴紅領巾，便責問我為什麼沒戴紅領巾，我沒有説話，老師最後懲罰了我，不過怎麼懲罰都無所謂，因為快樂來自助人嘛！

助人快樂作文 篇104

我幫助別人，我快樂。有一天我在窗户裏看到，小區的大路對面正在搞免費抽獎的活動。我看見了，兩眼“放光”，因為每次抽獎，我都能碰到好運氣。我飛快地跑下樓，朝那裏走去。

我走着走着，看到了一位盲人正在盲道上走，而盲道上卻有一塊磚頭。我心想：這怎麼可以呢？這是在盲道上，怎麼能有磚頭呢？我便以最快的速度直奔盲道，把大磚頭搬開，周圍的叔叔阿姨都朝我豎起大拇指。我剛要過去抽獎，卻發現那輛供人免費抽獎的車已經走了。

儘管我沒有抽到獎，但我還是很快樂，因為我幫助了別人！

助人快樂作文 篇105

陽春三月，迎來了學雷鋒日。在那一天，人們爭當“活雷鋒”。然而，做好事並不是必須在三月。那件事讓我至今記憶猶新。我從中體會到：助人為樂是件快樂的事。

那件事發生在去年暑假。當時我在大連坐上了輕軌列車前往金石灘風景名勝區。在路上，我看見了大連的一個港口竟然停着我國第一艘航母“瓦良格”號，它正在被修理中。列車上人很多，被堵得水泄不通。不知在哪一站上來了一位孕婦。她挺着大大的肚子，看起來行動很不方便。我不假思索的站了起來，拉了拉她的衣服，説：“阿姨，您來這裏坐吧！”“謝謝你，小朋友。”阿姨説，“你是來旅遊的吧，可到終點還有很長一段路，還是你自己坐吧。”“我沒事的，阿姨，您還有小寶寶呢，坐吧。”説着，我便把那位阿姨扶到了座位上。這時，我發現周圍的人都用稱讚的眼光看着我。我感到十分快樂。

人們稱讚雷鋒：雷鋒出差一千里，好事做了一籮筐。相信雷鋒叔叔在那時也一定像我這樣有着快樂激動的心情。

助人快樂作文 篇106

每個公民都是社會的一個元素，有了不多，沒有卻是個問題，公民的品行，社會的形象。

我曾經在報紙上看過這樣的一個故事：春節期間拾金不昧的好人好事，１２３路駕駛員徐濱，拾到西門子手機一隻，交還給乘客，受到乘客的表揚。乘客來信説，乘１２３路時不慎把包忘在了車上，過了半小時才想起此事，這時很沮喪地抱着一線希望來到了車隊問訊，競出乎意料地該包被乘務員發現交給了車隊，該包安然無恙地在調度室內由調度員保管着，失主説：“此時的心情很激動，雖然包內錢不多，但有許多單位的資料，如果遺失會造成很大的損失，但是我很幸運，因為碰上了屠元隆，胡敏奮二位好心的司售人員”，並感慨的説：“誰説現在社會上好人少了，我要説世上還是好人多！”

對呀！好人是會有好報的，就是這兩位好心的司售人員為上海的司售人員樹立了好形象，好榜樣。我們要學習他那種拾金不昧、助人為樂的精神。

有一次我和媽媽坐車去街口買書，車上的人真多，真擁擠啊！我一邊坐車，一邊想：“去街口買什麼書看好呢？”正當我想得出神時，車又到站了。這時上來了一位老奶奶。老奶奶滿頭白髮，看上去有６０多歲了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根枴杖，一搖一晃的上了車。可是車上已經沒有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站着了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站着了。恩，我因該把座位讓給老奶奶坐，因為老師説過：尊敬老人，幫助別人，是中華民族的傳統美德，所以我要把座位讓給老奶奶坐。於是，我對那位老老奶奶説：“老奶奶，您坐我的位置吧。”老奶奶説：“沒關係，我過一兩站就下了！”我説：“您是老人家，腿腳又不方便，還是來坐會兒吧。”説着説着我就把老奶奶扶到我的位置上坐下。那位老奶奶坐下後對我説：“你真是個好孩子。”聽了老奶奶的話後我的臉不知不覺的紅了。

這件事雖然過去很久了，但卻深深的在我腦海裏永遠也忘不掉，那一次，我明白了，助人為樂永遠是快樂的，直爽的，不是靦腆，猶豫的。

助人快樂作文 篇107

誰説快樂只是自己得到什麼東西而已，其實幫助別人，為別人解決力所能及的事也真是件開心的事兒，今天我就體會到了。

下午放學後，我在家裏寫作業，突然，有個伯伯在我家圍牆顯得很着急的樣子，“難道是迷路了嗎？”我心想。過了一會兒，那位伯伯氣喘吁吁地繞了一圈又經過了我家，這時正巧看到我，伯伯愣了一下後，似乎鼓起了勇氣，於是朝我家裏走了進來：“小朋友，你在做作業嗎？”我先是被他的舉動嚇了一跳，然而看他那樣子好像是急着找人，於是回答：“對啊！伯伯您找誰是嗎？”伯伯笑着對我説：“請問你們是不是美麗他們家人？”哦，原來是找美麗阿姨的，那是離我家不遠的一個鄰居，我便順手向他指了個方向，但他還是不太理解的樣子，算了，我就好事做到底吧，於是我説：“那您先等會兒，我穿好鞋子再帶你去。”我連忙穿好鞋子，跟媽媽打了聲招呼就出發了。

這兒的路彎彎曲曲的，外鄉人還真是容易迷路，不過在我的指引之下，老伯很快便來到了目的地，“伯伯，這裏就是了。”正當我要返回去時，只聽得那位伯伯笑着對我説：“謝謝你，小同學，你真有愛心。”我突然一怔，“哈哈，不客氣，這是每一個人都應該要做到的。”嘴裏雖然這樣説，心裏卻莫名其妙地感到充滿了歡喜。

是呀，助人為快樂之本，使別人因為自己感到快樂的同時，自己不也快樂嗎？

助人快樂作文 篇108

父母常常對我説：“助人為快樂之本”，那時年紀小的我，完全不知道為什麼要助人呢？長大後我才知道，幫助別人等於幫助自己，看到被幫助的人的笑容，我的心裏就會有很高興的感覺。

我雖然出生在單親，但是媽媽給我滿滿的愛，讓我感覺我比別人幸福，我非常同情那些無家可歸的人，看到夜市和公園的流浪漢，我的心裏非常難過。他們可能為了吃飯，到學校門口排隊等我們吃剩的午餐，我們總是挑三揀四，把愛吃的吃完不愛吃的丟掉，愛心義工告訴過我：“我們吃七分飽，三分留給沒錢買飯吃的人”。所以我會盡全力幫助他們。

這是個現實的社會，有人賺大錢過着無憂無慮的日子，有些找不到工作，並且走險，他們偷竊、勒索、殺人等重罪，他們可能不想這麼做，但是為了生活和他們一念之間的決定，卻造成他們終身遺憾，如果我們能幫助他們，或許結果能大大改善。

“人性本善”我們伸出援手可能影響他們一輩子，關心身旁的人，不要讓他們走上不歸路，大家彼此照應營造更好的居住品質。

助人快樂作文 篇109

雷鋒精神像雨露甘霖，滋潤着我們。像花朵，襯托着我們。以他為榜樣，向他看齊，他是我們華夏兒女的驕傲。 雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍着不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷髮揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

這周老師佈置了一項特別的作業，我們要學習雷鋒的精神，所以我們這周要去幫助他人。體會幫助他人，快樂自己這句話。

碰巧，這周我和媽媽去城裏面，買東西。買一些學習用具和生活用品。由於我們要做公交去城裏，所以我們不得不在車站等了一會。過了一會後，公交車來了，我和媽媽剛上車，下面的人就使勁往上擠。等車裏的人滿了之後，司機發動車子，出發了。 車子行駛兩個站之後，下面上來個孕婦，挺着個大肚子，而且手裏還抱着一個一歲的小孩子，可惜的是，已經沒有位置了，那個孕婦只好站着。我心裏想：這樣是很容易出事的。開始我是看到了，但是我是不願意讓座的。

這是我心裏想：應該會有人給她讓座吧!可是令我沒想到的是，過了一個站後，還是沒有人給她讓個座位。但是我失望了。

我又起了憐憫之情，實在不忍心，沒等媽媽開口，我猛身站起，對那位孕婦説：阿姨，你坐吧!他看了看我，笑着對我説：小朋友，謝謝你的好心，我站着不累你坐吧!不，阿姨，老師經常教育我們，作為一名少先隊員，要尊敬師長，要尊老愛幼，跟何況您挺着個大肚子，這樣站着會對身體不好。而且也不方便。在我的努力勸説下，阿姨終於坐到了我的位子上去。並且對着我説:謝謝你呢，小朋友。我説不用謝。

這時，媽媽向我投來讚許的目光，我心裏美滋滋的，畢竟做了件好事嘛。

雖説在車上讓座那是人人皆知的事，但是你獻出了一份愛心，這是比什麼都重要的呀!我們要向雷鋒叔叔學習，學習他那種無私奉獻全心全意為人民服務的崇高品質。他，像一縷陽光，照耀着我們。他，就像一滴雨露，滋潤着我們。他用那温暖的手，撫摸這我們，激勵着我們：幫助他人，快樂自己。

助人快樂作文 篇110

快樂是什麼？對於小孩來説，快樂是一個甜蜜的棒棒糖；對於學業繁重的學生來説，快樂就是睡一個安穩的覺；對於貪吃的人而言，吃到美味的食物就是一種快樂。而我，在經過那一件事之後，明白了幫助別人才是最大的快樂。

一次搭乘公交車，我上了車並找了一個座位坐了下來。覺得無聊我聽起了音樂，突然間，耳邊傳來一陣喧譁的聲音。我抬眼看去，原來是一個雙目失明的老人上了車，他正準備要投錢時，才發現自己的錢掉了。東找找西找找後，還是沒有找到。但周圍的人不依了，於是七嘴八舌地言論：“這個老人到底給不給錢呀！”“這個人肯定想利用我們的同情心……”那位老人頓時滿臉通紅，就像煮熟的蝦子一樣，空洞的眼睛不安地左右轉動。司機也是冷冰冰的看着他似乎在説工：工“不給錢，我就不開車。”我看了看那位老人，身着乾淨整潔的衣服，面對這樣的處境，雖然有些窘迫，但還不致於手足無措，想來，應該也不是故意的。我想：如果是我面對這樣的議論，心裏肯定也不好受。要不？就幫他一回！我撥開人羣，從兜裏拿出錢，投進投票機裏。雖然有點不捨，有點猶豫，但看到他尷尬的樣子我頓時覺得我的決定是正確的。回頭走向座位，車上的人們又議論起來了，聲音比之前還要大。有人説：“這個小女孩還愛出風頭哩！”另一個人説：“你不要這麼説，人家一國小生都懂得幫助別人，你還這麼説。”我不好意思地低下了頭。無意間我瞥見了那位盲人，我發現他正面向着我的方向，似乎衝着我露出了一個微笑。那雙空洞的眼睛也似乎因為我的幫助而充滿了神采。頓時，一股快樂的暖流從我的心底劃過，一陣輕鬆愜意的感覺油然而生。

我貪吃，美食給我帶來快樂;我貪睡，睡覺也給我帶來快樂。但經過這件事情之後，我得到的，卻是前所未有的精神的快樂，它讓我對快樂有了更深刻的理解。

助人快樂作文 篇111

由於性格的原因，以前我總是感到不快樂。但是，一次偶然的機會，我改變了自己的性格，也感覺到了生活的快樂。

記得是一個星期天，我正坐在沙發上看電視，媽媽在廚房裏忙碌着。突然，媽媽説沒有醬油了，讓我去附近的超市去買，我拿起十元錢，一溜煙似的跑下樓去。剛到了二樓，就看見一位老奶奶拎着垃圾袋吃力地朝樓下走。垃圾箱距離我們樓還很遠，老奶奶走到那裏一定很費勁，我走過去對老奶奶説：“奶奶，我來幫你扔垃圾吧。”我邊説邊扶着老奶奶走下樓去。

等幫老奶奶把垃圾扔進了垃圾箱裏，我看見老奶奶臉上露出了笑容，我又扶着老奶奶轉身走回了樓裏。老奶奶説：“好孩子，謝謝你，你真是一個好孩子。”聽了老奶奶的話，我覺得很快樂。剛要進我家門，忽然想起醬油還沒有買呢？於是我急忙再次跑下樓去，買回了醬油，雖然累得我氣喘吁吁，但是心裏卻是快樂的。

提高這件小事，我感受到幫助別人的快樂，而且自己也得到了快樂。事情雖然很小，但是卻一直激勵着我，讓我擁有了快樂。

助人快樂作文 篇112

每個人在一生當中總會與好人相遇，也會與壞人相碰。既使是好人也會做壞事但是壞人也會做好事。

從我小時候到現在我都還在聽爸爸講自己遇到壞人和好人的故事，因為我到現在還沒有遇到什麼無惡不做的壞人和什麼對我特別好的人（除了我的親人）所以我看見那些老婆婆之類的人我就非常想上去幫上一把，但是卻不知道要如何開口，所以我每次都會於心不忍心不忍的走開，裝做什麼都好像沒看見似的。

但是自從我看過那個故事後我就開始立志像雷鋒叔叔那樣樂於助人了。

幫助人總是要從小事做起，雖然只是扶小女孩起來但是那也是我第一次幫助人。

我看見有個女孩摔倒了就走了過去，要知道笫一次幫助人的感覺是很緊張的。我的心怦怦怦的跳得飛快，我站在她面前我都不知到要幹麼了，就傻傻的伸出一隻手，沒想到她拉起了我的手站了起來她還向我笑。就這樣我交到了第一個在學校的朋友，也第一次感受到了幫助別人的快樂。這個笑容成為了我再次去幫助別人的勇氣和力量。

就在今年，使我印像最深的就是那天去山上去玩，其實也不算是上山只是小坡而己。我們在那遇到了一個正在收菜的老婆婆，她長得白花花的頭髮瘦得只剩骨頭。於是我就上前問：“阿婆這些都是你的菜嗎？”阿婆點點頭。得到肯定後我就幫阿婆把這些菜一片一片的收了起來，這些菜很快就被我收完了。在收菜的時候阿婆還在問我問題，我如實的回答了一切。阿婆還不停的誇我“真是一個好姑娘”之類的話。阿婆剛要把菜提下去，我一看坡這麼陡，我就好事做到底，讓阿婆停了下來自己挑起擔子到了平地上……

從這之後，我得到了讚美，使人認識到了我，我也有了幫助人的勇氣和力量。

助人快樂作文 篇113

我是一個喜愛助人的女孩，應為幫助別人，我感到很快樂。

記得有一天，我走在鵝毛大雪的路上，雪地上印着我的腳印。我往前走，我的眼前有兩個人，一個是差不多要滿七八十歲的老奶奶，看這位老奶奶很窮，她手上拿着一個塑料袋，裏面裝的是塑料瓶。我心想：這位老奶奶視角塑料袋為生的吧！第二個是一位小夥子，他騎着自行車，他很急促。他因該有很重要的事情吧！我在心裏默默的想。那個小夥子騎着自行車越騎越快，剛好，老奶奶也往小夥子這邊走來。小夥子實在是太急了，一下子就把老奶奶撞倒在地下。小夥子不管三七二十一，看見前面有一個轉彎的路口，就向那邊轉了過去。我看到了，一邊往老奶奶這邊走，一邊心裏在埋怨：現在的年輕小夥子真是討厭，知不知道這樣是犯法的！我走到老奶奶的面前，把老奶奶扶了起來，問：“老奶奶你沒事吧？”老奶奶回答道“沒事，謝謝你小朋友。”“不用謝。”我跟老奶奶説道。奶奶聽我説完就去撿地上的瓶子。我又對奶奶説“奶奶，我幫你吧！”我一説完，就幫老奶奶撿地上的瓶子。撿好了瓶子，我有還給了老奶奶，老奶奶對我説：“你真是個好孩子。”當時，周圍已經有好多人了。他們議論紛紛的前後左右説：“這個孩子真好啊！”我聽了，非常開心，非常高興。

今天，我好開心啊！

助人快樂作文 篇114

樂於助人是我國古老悠久的傳統美德。樂於助人就像在寒冷的冬天送人暖炭;樂於助人就像温暖的春風從冰面拂過;樂於助人就像無私的愛温暖人心，在別人需要幫助時，去熱心的幫助他，當你也被某個問題急地滿頭大汗時，他也會幫助你。我就有一次這樣的經歷，不信，你看：在一個酷熱的夏天，我騎着自行車去上學，我正悠閒的起着自行車，正要快騎上坡，突然 “呼啦，咔咔咔”，我看見旁邊一個郵遞員叔叔的自行車脱鏈了，我想有這麼多人等着要信，他一定很着急。只見他蹲下看來看去，急地滿頭大汗，我一看邊説我幫你吧他説：“不用了，小朋友趕緊去上學”。我説：“幫助別人就是幫助自己”。信使叔叔扶住車子，我蹲下把鏈子拎起，一邊慢慢往上掛，一邊轉動腳踏。一小會兒，車鏈修好了。他説：“謝謝，看你的手”。我一看一片油黑。我騎車上學，感到無比幸福與快樂。

一天，我正在打羽毛球，你來我往，奮戰幾十回合，突然東風吹來，把羽毛球送到了樹枝上，真是千晃萬晃它不下，真是沒法，它在枝頭呀!又是刀槍劍戟，斧越鈎叉，枴子，流星。啥法全用了，讓大人幫忙，又不好意思，突然一雙手把羽毛球摘下給我，我一看原來是郵差叔叔，我説：“叔叔好!”叔叔幽默地説：“你好，我好，才是真的好!”

送人玫瑰，手有餘香，多做好事，多樂於助人，多快樂。我樂於助人，我快樂耶!

助人快樂作文 篇115

國慶假期的一天，我正在家裏欣賞自己剛剛辦好的手抄報。突然大姨打來電話説姐姐也要辦報，想借我的彩筆用。

我一聽，心裏就很不樂意，趕緊説：“不行，我還在辦報呢!”

“咦，剛才你不是説辦完了嗎?”奶奶問。

“我還有好多地方要修改一下呢!”我裝模作樣地拿起彩筆在報紙上塗起來。

奶奶沒法，只好給大姨回電話説等一會。

快要中午了，奶奶一個勁催，大姨也來了好幾遍電話，沒辦法，只好十分不情願地把彩筆給姐姐送去了。

中午要在二叔家吃飯，我卻一直心神不寧，擔心大大咧咧的姐姐弄壞彩筆，擔心姐姐把那隻我最喜愛的紅色彩筆用完了。顧不上吃飯，我就催着奶奶快走。

去了大姨家，我張口就跟姐姐要彩筆。

姐姐説：“彩筆剛送來半個小時，中間還要吃飯，那麼大一份手抄報，神仙也辦不完啊!”

我説：“我不管，反正我要拿回去。”

一邊的大姨生氣了，説：“雯雯，你是不是不想把彩筆給你姐姐用，所以才急着趕來的?”

我無話可説，只是不情願地嘟起了嘴。

大姨説：“雯雯，做人不能這麼小氣，你這樣，將來誰還願意跟你交朋友呢?”

奶奶也在一邊説：“就是，你瞧你姐姐，有好吃的總是想着你。每天中午，你都要在你大姨家吃飯，你大姨和姐姐卻從沒跟你計較什麼。”

大姨搬來一把椅子坐在我面前，語重心長地對我：“你想想是彩筆重要呢，還是你跟姐姐之間的情誼重要?你是班長，應該對人大方一些，這樣同學們才會喜歡你，信任你，才更願意跟你交往。”

聽着大姨的話，我的心裏不知怎麼一下子放鬆了。我懂得了，心胸狹窄只會讓自己更難過，而心胸開闊才會讓自己更快樂，才會讓自己得到更多珍貴的友情。直到現在我才懂得了“助人為樂”的含義。

助人快樂作文 篇116

在生活中，我可能嚐遍了任何事情的快樂，但是令我印象最深的是：助人的快樂。

那一天，是星期五。接我放學的爺爺，看見我從校門出來，連忙帶着我，來到公共汽車站，時間剛好，公共汽車到了，我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個座位，我們兩個坐了下來。過了一會兒，汽車來到了另外一個汽車站，這個汽車站的人可多了，突然，我的眼睛的餘光看到了兩個人，一個婦人和一個天真可愛的小孩。看到這個情景，我心裏不禁有這樣一個想法：如果，我讓座位給她們，那麼，我就會沒座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會有座位坐，但心裏就會多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個正確選擇——把座位讓給了她們。我説道：“阿姨，您坐吧，您帶着個小孩，您還要站着，這麼辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我着急地説。阿姨説：“那謝謝了，小朋友，你可真是個樂於助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在後面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來。當然，我的心裏樂得像沾了蜜糖。

那一天，我讓座了，一整天心裏都樂滋滋的。

助人快樂作文 篇117

我是一個害羞的孩子，所以沒有幫助過人，除了家裏人。

就是這一天，一個風和日麗的早上，媽媽要帶着我要回到鄉下金本。媽媽和我上了公交車，本來有很多位子的公交車，可坐不久，椅子還沒坐熱就被人做滿了，可到了下一個站，一位老人，揹着一個孩子，手裏拿着青菜，急切的在尋找位子，從她的眼神中可以看出我很累，能讓我坐一下嗎，那怕是一會。可是沒有一個讓座，即使有一個人下車，另一個就立即跑過去坐下，根本沒有老奶奶的分。

我看婆婆滿頭大汗、臉色蒼白，好像馬上就喘不過氣了，可是我很想起身讓座，可又沒有勇氣。於是我壯起一丁膽問：“老婆婆你去哪啊？”“我去金本”老婆婆答道。原來跟我一樣，不過到金本還要很久，於是我沉思了一夥，因為我跟本沒有膽子，媽媽在旁邊悄悄對我説：“加油你一定行的。”於是我心想加油，一定行的，不就是説奶奶我給你坐很簡單的。

於是，我壯起膽對奶奶説;"奶奶你很累吧，我給你坐吧。"奶奶急忙感謝。你真是個好孩子。當時我的心樂滋滋的。

就在這天，我嚐到了助人的快樂。

助人快樂作文 篇118

今天是一個普通而平凡的日子，卻發生了一件令人非常快樂的事情。

下午我準備去上學了，可是這一刻間。廠裏的門市出現了一名客人，媽媽正在樓上招呼着另一位客人。我心裏想：這該怎麼辦？我不懂得與她溝通啊？正在我焦躁的時候，腦子裏突然間顯示着幾個大字：按媽媽平時對待客人的語言招呼着他。我立刻從座位上站了起來，嘴巴迎面微笑地對待那個客人，有禮貌地對他説：“我有什麼可以幫助到你？”他絲絲細雨地説：“沒有什麼了啦，我只是進來看一下，我覺得你們這裏的燈飾挺適合我們家的傢俱，加上我家還沒有安裝燈飾，我就進來看一下。”我立刻走到飲水機下拿了一個一次性的塑料杯，倒滿了水，小心翼翼地拿過去給他，對他説：“老闆請喝茶。”老闆看了一下我，我便想：是不是我那裏做錯了，為什麼這個老闆要盯着我。老闆便説：“你可真有禮貌，真是一個懂事的孩子，懂得幫家裏做生意了，還為我豎起了一個大拇指。我聽到他這樣講感到非常的自豪。這時候，媽媽從樓上下來了，聽見這個客人稱讚我，便獎勵了我一顆糖。雖然只是一顆糖，我的心就很滿足了，因為我體驗到了原來幫助別人做事情的過程是多麼的快樂。

啊，原來助人為快樂之本這個詞語説得一點也沒錯。