記憶中最美的老師作文400字（通用27篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的記憶中最美的老師作文400字，歡迎閲讀與收藏。

記憶中最美的老師作文400字 篇1

我現在已經三年級了，從幼兒園至今，我遇見的老師不下十位，但是，其中我最喜愛的，最思念的，是我的幼兒園老師——郭老師。

郭老師長什麼樣兒，我已經記不清了，只記得大大的眼睛，白皙的面容上總是帶着笑。

郭老師特別親切，善良，從不對小朋友發火，哪怕我們把飯盆打翻在地，哪怕頑皮的小朋友故意把小夥伴推倒，郭老師都不會生氣，只是給我們講道理。

後來，在幼兒園畢業之前，我要隨媽媽來北京上學。在臨走之時，我想和郭老師一起吃飯，但是由於她特別忙，所以這頓飯沒有吃成，我帶着一點點遺憾來到北京。沒想到，到北京後不久，郭老師竟然親筆寫了一封信給我寄來！那一天，我簡直高興得要跳起來，手捧着信在客廳裏來回走了好幾圈，讓爸爸媽媽一遍遍給我念信上的內容。郭老師的信並不長，裏面都是些鼓勵我的話。晚上我把信放在枕頭底下，讓這封信陪伴我進入了夢想。這封信，也陪伴着我帶着自信，進入了國小生活。

因為一封信，我記住了郭老師，她在我心中永遠是最美的老師。

記憶中最美的老師作文400字 篇2

“最美老師是什麼，什麼是最美老師……”這幾個問題一直迴盪在我的腦海裏。“最美老師？”在一旁工作的媽媽問道，“哦，我知道了！就是指心靈美的老師。”心靈美的老師？我的腦海裏立即閃現出我們語文老師斯老師的身影。

斯老師是一位温柔的老師。她的眉毛彎彎的，一雙大眼睛炯炯有神，好像會説話似的。在一個很挺的鼻子下面有一張紅紅的櫻桃小嘴。瞧！那烏黑的長髮隨意地披散在背後，配上一臉的笑容，美極了！

斯老師的皮膚對強烈的陽光過敏，所以，只要一到夏天，便會將全身用布包住，只剩下一個鼻子和一張小嘴巴。可雖然那樣，斯老師依舊每天按時來給我們上課。我們曾經問過斯老師：“為什麼生病還要來上課？”她笑着回答：“因為如果我不來上課，你們會落下很多課。我可不能因為生了點小病就不來上課。”小病？這何止是小病！陽光會無情地射到您身上，將會有多麼痛！那一刻，我心想您真偉大。

斯老師不光在生病的時候如此偉大，還很細心呢！在去東白湖的時候，斯老師提醒我們要帶幾件厚衣服，怕我們生病；在鍾老師不在的日子裏，嚴格監督我們挑食的現象；從一年級起，斯老師便帶我們進入了文字的殿堂，教我們讀書、寫字，看着我們一天天成長；還經常搞活動獎勵我們禮物……

這就是我們的語文老師斯老師，一位美麗、温柔、細心的老師。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”——這就是我們斯老師的寫照。

記憶中最美的老師作文400字 篇3

每個人的成長過程中都經歷過很多事，而且都會遇到困難，但是，最美老師是我們的班主任王老師。

王老師是一個很有耐心的人。她在課堂上講到某個人做錯了事，她也會耐心地講解給大家一遍，她是一個關心的人，也是一個關心着我們的人。她就是我的班主任，王老師。

記得有一次，王老師帶我和几几個同學一起到操場上玩，有一個人做錯了事，王老師就問他：“你在幹什麼？有什麼事嗎？”那個人説：“我在教室裏看電視。”王老師説：“那你先去問一下同學，我在教室裏等你，不然你的眼睛就要瞎了！”王老師一邊笑一邊把我的眼睛給關注，還幫我把眼睛治好。

還有一次，我和幾個同學去操場上玩，有一個同學摔倒了，王老師看見了，忙把他扶到樓上。他的臉上露出了笑容，我也看見了王老師關心的目光，我看見了感動得流下眼淚，我對自己説：“以後一定要注意安全，不能讓自己在這個班級受到傷害！”

王老師是很偉大的，她是一個非常有耐心的人。

還有一次，我和同學在操場上，看見一個同學摔倒了，那個同學把王老師扶了起來，並且把他扶了起來。這件事讓我懂得了，有人説：王老師是一個非常有愛心的人，我們要給老師送上一個最美的禮物。

王老師就是這麼偉大的一個人。

記憶中最美的老師作文400字 篇4

老師，是一個偉大的職業，是一個能使我們有着崇高的信念的職業，是我們人生中最美的點綴！天，在我們語文第一課，有一篇叫《師恩難忘》的課文，這篇課文講述了一個動人的師生故事……

作者不滿六週歲，就到了鄰近的鄉村國小去讀書，那裏的國小建在一座寺廟裏，四個年級的學生，都擠在一個狹小的教室裏上課。學校裏僅有的一位老師姓田。田老師十七歲就開始教書了，她的文筆和口才都很優秀。

開學頭一天，田老師先給二年級和四年級同學上課，讓三年級的大學兄把着一年級的學弟的手描紅。開始上課了，田老師每講一課，都要編一個通俗易懂，引人入勝的小故事，這些故事猶如春雨點點，在澆灌着作者那幼小的心靈。

四十年以後，作者重返故鄉，遇到了自己的恩師，作者仍像四十年前那樣，恭恭敬敬地向老師行禮。

十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！

我讀完這篇課文後深受啟發，師生的情感就像是一對姐弟，雖然有時會發生矛盾，但很快就會過去，迎來的就是無比的快樂！

老師，是我們人生道路上一個重要的領路人，老師會帶我們進入知識的遼闊海洋，也會讓我們發現，探索屬於自己的廣闊天空，和一片“新大陸”！

學生，是被別人傳授知識的角色，學生會從知識中長大，從知識中懂事，學生是老師的“心肝寶貝”！學生的信念是中國的強大支柱，是中國崛起的希望！而這一切的一切，都離不開老師的諄諄教誨！師恩難忘！

記憶中最美的老師作文400字 篇5

教師，像一根蠟燭，為學生操的心太多太多，為了教學，他們放棄的也太多太多。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”他們就想蠶和蠟燭一樣默默無聞的奉獻着。而白髮，卻早早的爬上了他們的髮梢……

在我的身邊，也有一位認真負責的國小語文教師。她，就是我的媽媽。曾經，我問過她在工作上的夢想是什麼。結果，是令人驚訝的，媽媽沒有要求很多。她只是希望班裏的學生每天都開開心心的上下學，考出一個理想的成績。這也許是每個老師的夢想，但在我的心目中，媽媽是十分認真負責的。記得那是幾年前一個寒冷的大冬天早上6：：10，屋檐上都結了冰柱，温度只有零下3度，媽媽發了38.5度的高燒，爸爸苦口婆心的勸她別去上班了，可媽媽堅定地説：“不去上班是肯定不行的，孩子的期末功課不做足，對期末成績肯定有影響！”説着，媽媽一拎包打算出門。“蜜媽，我不許你去！”爸爸擋在門口，眉頭緊皺。媽媽繼續與爸爸談了半小時，終於在媽媽的軟磨硬泡之下，爸爸被説動了，他擔心地説：“那你不舒服千萬記得和我打電話，我馬上趕到你學校，不許騙人！”“知道了”，媽媽轉身走出了門，望着她遠去的背影，聽着她的腳步聲，我和爸爸深深地歎了一口氣……

如果説教師是園丁，那麼在我的心目中，媽媽就是最美的園丁！

記憶中最美的老師作文400字 篇6

歲月匆匆，如流星劃破夜空，不知不覺我已經是一個五年級的學生了。在成長的過程中，我遇到了各種各樣的老師，但有一位老師是我見過最美的老師，她就是我的語文老師——尚老師。

説尚老師美，並不是指她的容貌美，而是她的心靈美。在我眼裏，最美的老師並不是每天都穿着華麗的衣服，而是要有內在的才華和對學生的一片愛心。尚老師就是這樣的老師。她從不帶華麗的手飾，也從不每天都濃粧豔抹，而是一張樸素的臉，讓人看着和藹可親。

尚老師為人親切，人緣好，許多老師都喜歡跟她講話，她從與誰有紛爭，也從不會大吵學生，總是心平氣和地與人交流。尚老師對學生更是視如己出。她從不毆打學生，更不侮辱學生，即使生氣，也是苦口婆心，好言相勸。

尚老師的課很特別有時還覺得比較難，但她總能一步步地引導我們，讓我們慢慢地進入課堂，逐漸點燃我們學習的樂趣，是我們的學習在不知不覺中進步，有好些同學會由原來的20幾名進到前幾名，我真為他們感到高興，這多虧尚老師的嚴格要求啊！

幾乎每一週，總有一個或幾個沒完成家庭作業的人，有的總是鑽空子，老師都機智地懲罰了他們，到現在，我們班的人都不再鑽這個空子了。

如果説母親是最偉大的人，那麼尚老師僅次於母親。我們的尚老師是那麼親切，那麼偉大，把我們整個班級整理的井井有條，團結一心。你説，尚老師怎能不是最美的老師？

記憶中最美的老師作文400字 篇7

盧老師是我心目中的最美老師。她已經五十多歲了，歲月滄桑，已是滿頭白髮。她從一年級就開始教我們，對我們既要求嚴格，又慈愛温和。

老師讓我記憶猶新的有三件事。

老師讀課文真好聽啊。那一節語文課，老師為我們範讀《桂林山水》“人們都説桂林山水甲天下，我們乘着木船盪舟灕江，來欣賞桂林的山水。”那標準的普通話，時而平緩，時而高昂的語調，如同天籟，把我們帶進了美麗的幻境，一遍讀完了我還沒聽夠，於是我模仿着老師的語氣，一遍一遍地讀，越讀越愛讀。原本不喜歡讀課文的我從此愛上了朗讀。

快要考試了，老師因嗓子發炎説話聲音沙啞，發聲困難。校長知道後，走進教室説：你還是回家休息吧！讓我來給孩子上課。老師搖搖頭説：“不要緊的，現在複習這麼緊張，不能耽誤孩子們呀！”就這樣，老師打着點滴，忍着疼痛，堅持為我們複習。

還有一天中午，我和幾個同學飯盒裏的菜有點少，老師發現了，二話不説，站起來把她盤子裏的菜分給我們，自己卻剩一點點。恰巧我的飯盒裏還得到一塊肉，我望着老師，老師正對我慈祥地微笑着。我心裏一熱，眼眶濕潤了，一小口一小口地吃着。那肉，那湯，味道真鮮美……

我的老師，一心撲在教育上，愛教成痴，愛生如子。老師——您永遠都是我心目中的最美老師！

記憶中最美的老師作文400字 篇8

在這金桂飄香的日子裏，我要給大家介紹一位在我心目中最美的老師。她是我們的語文老師，同時也是我們的班主任，她就是韓老師。

她個子不高，但腰身卻很挺拔；她一頭短髮，卻顯得格外精神；她總帶着眼鏡，可那睿智的目光總是關注在我們的身上。她就是這樣，舉手投足當中，散發出一股自信的美。

課堂上，韓老師耐心地講課，條理清晰地將課文分析給我們聽；工整的板書，引導我們學會摘錄課文中的重點內容；深情並茂的朗誦講解，使我們猶如身臨其境，因此更能投入地學習。課堂下，韓老師就是我們的好朋友。她談笑風生，風趣幽默，她會傾聽我們的心聲，回答我們天馬行空的問題。

我是一個自主學習不強的人，好多簡單的事情到了我這裏都成了老大難。可韓老師總會用她那會説話眼睛來提醒我。我上課思想開小差了，她的眼神好像在説：“快點集中精神。”我做功課時拖拖拉拉，她的眼神好像在説：“要加油啦！”韓老師也從不會放過鼓勵我的機會。班級大掃除時，我幹得熱火朝天，她的眼神告訴我，我是好樣的。我在運動場上為班級取得榮譽時，她立刻送出誇獎，滿臉都是為我自豪的笑容。

如果人間有天使，那韓老師就是天使，她是那個會拔下自己的羽毛，為我們插上實現理想翅膀的人。我從心裏喜歡她、愛戴她，她永遠都是我心目中最美的老師。

記憶中最美的老師作文400字 篇9

學期末，打開這學期的英語書，看着每一頁上認真記錄的筆記，我的腦海裏不由地浮現出一張熟悉的面容，浮現出她在講台上認真講課的神情，浮現出她在黑板上奮筆疾書的身影。她，就是我的英語老師——鄭雯。

算一算，鄭老師已經教了我們一年半了，雖然時間並不長，但她幽默的語言和生動的授課方式讓我十分喜歡她。這可與最初見到她時的情況不太一樣，記得四年級開學的時候，我發現我們的英語老師又換了，新老師給我的第一印象，嗯……怎麼説呢，好像有點嚴厲，我心想，可不能犯錯被老師抓住。但是隨着一天天的接觸，我卻發現，鄭老師好像也挺幽默的。比如，在我們第一次接觸現在進行時的時候，她怕我們不理解這個新時態，就是黑板上畫了一個小火柴人，把火柴人的頭比作主語，身份是be動詞，四肢是動詞，要是我們想讓這個小人動起來，就要在動詞後加ing，看似十分簡單天真，卻讓我記住了現在進行時的組成，也在考試中減少了類似的錯誤發生。

鄭老師不但幽默，還很敬業。當我們在學習中遇到困難時，總是耐心地和我們講解。四年級期末考試，我沒有考好，出現了不該扣分的錯誤。鄭老師認真分析我的錯誤類型，並在試卷上做批註，針對學習方法中存在的問題，也提出好的建議幫我改進。

這就是我的英語老師，她嚴厲又幽默，威嚴又温暖。我長大了以後，也想成為這樣的老師，成為一個讓學生們愛戴的好老師。

記憶中最美的老師作文400字 篇10

每個人對美的理解與看法都不一樣。有的人認為濃沫豔沫是美，有的人認為外表美貌是美，還有的人認為這兩樣都不重要，心靈美才是真正的美。而我心目中的美，是充滿愛心，有耐心，有責任感，對待工作認真負責，有熱情才是美。

在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。

噍！那滿臉燦爛笑容，朝氣蓬勃走來的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學的崇拜偶像。她用那充滿愛意的目光見證了我們成長中的點點滴滴。

記得有一次，我生病發燒了，劉老師非常焦急。又是給我量體温，又是給我喝水，還給家長打電話。一直在忙前忙後，那着急的神情彷彿是媽媽一樣。直到家長來接我，間老師那顆懸着的心才落下來。

生活中，劉老師像慈母一樣，事無鉅細的對我無微不至的關懷。而在學習上，劉老師卻像嚴父一樣，對我們十分嚴格，容不得一點馬虎。

那是我四年級下學期時，我的字寫得大不如以前。老師及時發現了我的毛病，並找我談話。劉老師嚴肅而又語重心長地指出我的字筆畫不規範，將來考試一定會吃虧的……我從劉老師嚴厲的眼神中讀到問題的重要性。本以為接下來會有“暴風驟雨”，但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵與信任，這讓我更有信心改正錯誤了。

像這樣的事情，每天都在發生在我的身邊。劉老師如祥母，如厲父，如摯友般的伴隨着我們走這了六個春秋。

這就是我眼中最美的老師。

記憶中最美的老師作文400字 篇11

我已經上五年級了，在這五年裏，我接觸過許多老師，在這些老師中我最喜歡的就是我上四年級和五年級的班主任，也是我的語文老師——嵇老師。嵇老師就是我心中的最美老師。

嵇老師不高，有一點兒矮，也有一點兒胖，整張臉上總是洋溢着如陽光般燦爛的笑容，顯得非常的和藹可親。兩條如柳葉般纖細的眉毛下是一雙黑白分明的水汪汪的大眼睛，如同兩個烏黑髮亮的黑寶石，在夜晚時閃閃發亮，顯得神采奕奕，當站在嵇老師面前時，總感覺一切都被老師那雙炯炯有神的眼睛看穿了，似乎一切都瞞不住老師。

我最愛上嵇老師的語文課了。有一次講桂林山水的時候，她的聲音甜美又生動。我們聽得津津有味。她不僅把課文內容講得生動有趣，就是範讀課文時，那抑揚頓挫的聲音也好聽極了。那聲音時而像高山流水，時而像黃鶯在唱歌，時而像波濤在咆哮，真有意思！隨着課文情景的變換，嵇老師會邊讀邊變換表情，一會兒開心，一會兒嚴肅，一會兒輕鬆一會兒緊張，把我們帶進了如詩如畫的境地，好像一切事情都發生在我們身邊，真像“聲臨其境”啊！那一瞬間，我覺得嵇老師非常美麗！

有一段時間，我們班的好多同學都因為生病而請假了。等他們康復之後，嵇老師就不辭辛苦的給他們補課，補課期間還總是關切地問他們舒不舒服。那一瞬間，我也覺得嵇老師非常美麗！

敬愛的嵇老師，您為我們付出的太多了，我覺得您就是我們大家心中最美的老師！

記憶中最美的老師作文400字 篇12

一頭烏黑的頭髮，一雙不大而迷人的眼睛，一張能説會道的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的老師笪老師。

我心中最美老師的這個位置，笪老師是當之無愧的。她平易近人，很少批評同學;她善解人意，即使是老師，也會站在我們的角度考慮;她知識淵博，即使什麼都懂，也從不擺架子。

令我印象最深的還是笪老師的親切。記得那時候的我不太愛舉手發言，老師的目光在班級中掃了一圈，真不巧，掃到我這兒竟停了下來，我漸漸低下頭去，害怕回答問題，可現實就是這麼“可怕”，“你來回答一下!”説着老師向我微笑。我慢悠悠地站了起來，環顧四周，發現周圍的人都在朝我看來，這情景讓我不禁越發緊張起來，我支支吾吾地想要説些什麼卻又不敢説，我不好意思地望向笪老師，卻看見笪老師向我親切地笑，目光中散發出鼓勵的光芒，我看到了這目光，漸漸不再緊張，大膽的回答了這個問題。她鼓勵我們克服一個有一個困難，教育我們如何做人，不愧是我們的良師益友。

老師是多麼神聖的職業，您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天，您的教學在課堂，卻成就着祖國的四面八方，笪老師，您是我心中最美的老師，我真誠的對您説一聲：“笪老師，您辛苦了!”

記憶中最美的老師作文400字 篇13

我的媽媽是偉大的，她也是我人生第一位最美的老師。她教會我睜開雙眼去認識這個美麗、精彩的世界。

如果不是去看小時候的照片，我或許已經不記得了，是她教會了我行走。小時候，當我還滿地爬的時候，媽媽就不時牽着我稚嫩的小手，彎着腰一步步教我走路。媽媽一邊牽着我，一邊不停地鼓勵着我，讓我不失去信心。媽媽小心地看着我的雙腳，目光一刻也沒移開，彷彿一不小心，我就會摔碎似的。當我摔倒時，媽媽趕緊扶起我，心疼的情懷流露在臉上，還不忘呵護我的自信心。

終於，她的心血沒有白費，我接連走了四五步。雖然只有這幾小步，媽媽卻露出了掩飾不住的喜悦與欣慰。

媽媽不僅教會了我行走、識字……還教會了我許多生活的常識。

我大一點時，有一次我剛回到家就從冰箱裏拿出一瓶牛奶，張口就要喝。媽媽趕緊阻止了我，和藹地説：“要看看生產日期哦！”我當時就蒙了，日期？什麼日期？她似乎知道我的不解，笑着拿起那瓶牛奶，用手指着瓶子上的生產日期。這時我才知道那一行不起眼小字的重要性。“下次要記住哦！”我點了點頭。於是今後我再買食物時，總是要先看看外包裝後面那些“有用的小字”，一刻也不忘。

就這樣，在媽媽的精心教誨下，我學會了很多有用的知識。

媽媽是偉大的，她是我人生第一位，也是最美麗的“老師”！

記憶中最美的老師作文400字 篇14

在我們三（六）班的教室裏，有一位擔任數學的老師-王老師。

王老師長着一雙“火眼金睛”，無論誰在課上交頭接耳，都逃不過她那雙“黑葡萄”似的眼睛。耳朵是標準的數字3，鼻子小小的，很好看。鼻子下，有一張櫻桃小嘴，説話聲音又柔又甜，皮膚也很白皙。

她的性格非常温柔，但是生氣的時候，同學們都很怕她呢，就好像變成了古代赫赫有名的“王大俠”了。

“王大俠”從未失言過，説到做到，誠實的很，有一次，她告訴我們，下節課給同學們放電影看，果然，下一節數學課她真的放了電影，同學們都很興奮。

王老師對我們的學習很嚴格，要求我們下課前必須把她説的重點要點都記錄下來，不可以上課開小差，交頭接耳説話，每天堅持預習複習等等。不知不自覺中，我的成績也提高了，這都是王老師的功勞。

一個班52名學生，她要批改52個人的作業，況且她教了兩個班，王老師多不容易啊！每逢考試前後，她都會帶着我們一起復習所學的知識點，還會單獨輔導個別同學，加班加點，我更加體諒王老師的辛苦和汗水。我知道，老師的汗水都是出自於我們每一個人的優異成績。

生活中，王老師還經常關心同學們，在課間，有同學流鼻血，是她主動幫同學止住鼻血。有時哪位同學不舒服，她就主動聯繫學生家長，還把同學送出校門；

這就是我們的王老師，一位辛苦輔導我們學習的老師，我們都非常尊敬她，愛戴她。

記憶中最美的老師作文400字 篇15

老師，是我們最應該感謝的人。他們教會了我們很多知識和道理，在每一個學生眼中總會有一個最美的老師。在我眼中，最美的老師就是周老師。

周老師有一頭烏黑亮麗的短髮，彎彎的眉毛下面長着一雙像會説話的眼睛。周老師有時候很嚴厲，有時候幽默風趣。在我的眼裏，她既是一位很負責任的老師，也是我們的大朋友。每當我們上課分散精神時，周老師總會不動聲色地用一些搞笑的語言把我們不好的狀態描述出來，讓我們在哈哈大笑中明白這是老師在提醒我們改掉聽課不專心的壞習慣。

最讓我難忘的是上星期我們班組織的親子活動。周老師像個孩子似的，一改往日在課堂上的嚴肅。她參與活動的每個環節：在組建小隊時教我們在隊旗上寫隊名和口號；在拔河比賽時擼起衣袖加入到我們的行列；在野炊時幫我們搬運磚頭……

最讓我感動的是，那天中午我們要自己鋸竹筒做竹筒飯。正午的太陽火辣辣地曬在我們鋸竹筒的場地上，媽媽的臉過敏不能曬太陽，只能躲在場地旁邊的小屋裏。我們小組的同學鋸不動需要大人幫忙，周老師看到後馬上過來和我們一起鋸竹子。一根根粗壯的竹子鋸好了，小夥伴們高高興興地拿着竹筒去洗。此時我才發現周老師的臉被曬得通紅，衣服也被汗水浸濕了。但她毫不在意，依然耐心地教我們怎麼把米倒進竹筒裏，怎麼蒸飯。當我吃着香噴噴的竹筒飯，我覺得這是我吃過最美味的飯了，因為這裏面有周老師的愛！

這就是我眼中的最美老師。周老師，您辛苦了！

記憶中最美的老師作文400字 篇16

韋老師，中等個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛會説話。隨性的馬尾，自然的淡粧，勻稱的身材，她美麗的身影在我心裏留下了深刻的印象。

我們的韋老師，不但人長得美，講課的聲音更美。她發音字正腔圓，語調有聲有色，而且態度親切和藹。她繪聲繪色地讀着課文，一下子就把我們的注意力吸引過去了，課堂上頓時鴉雀無聲，大家都在認真地聽課。

韋老師是一位年輕的優秀教師，她在教學方法上很有一套，使我們一聽就懂。他還善於在成績落後的同學中捕捉閃光亮點，也善於在學習好的學生上發現弱點。她還經常外出交流教學經驗。

我們的韋老師，她心靈更美。她心中時刻牽掛着我們。平時對我們作業完成情況，要求嚴格，一絲不苟。每當我有一點進步，就會及時表揚，如遇有學習退步，功課落下了，她沒有責怪我，而是耐心指導和苦口婆心地教育我，使我能迎頭趕上。

韋老師真是一位辛勤的好園丁，為了我們能健康成長，不知付出了多少心血。如誰身體不舒服，她會及時關心提醒你按時吃藥。記得有一次我不小心右腳踝扭傷了，韋老師小心翼翼地扶着我，深怕我痛着。並及時通知我奶奶帶我去醫院。第二天我上學，韋老師還叫同學扶我上下樓，以免我再受傷。韋老師謝謝您對我的關心和照顧！今後我要努力學習，不斷提高學習成績，來報答韋老師為我們所付出的辛勤勞動。

韋老師，您是我心中最美的老師！

記憶中最美的老師作文400字 篇17

老師，這個親切的名字，自由我上了幼兒園就深深地印在我的腦海中。我們是夜空中那一閃一閃的小星星，老師則是那守護着星星的月兒。我們是花叢中那脆弱的小花朵，老師就像辛勤的園丁一樣，時時刻刻呵護和保護着我們。在我的心目中，那最美的老師便是謝老師。

謝老師是三年級轉來教我們班語文的。第一次見到謝老師，我被她那既明亮又能説話的迷人大眼睛吸引住了，慢慢地與謝老師相處多了，我更迷上了和藹可親幽默的她。

她的課堂總是那樣聲情並茂，講課的聲音總是那麼優美動聽，把我們的課堂增添了許多生機。我們班的同學老是喜歡把“追”字寫錯，把撇寫成了點，即使老師強調了也是寫錯，在一次測驗試卷中，這個“追”字成了重點錯別字。為了讓我們把這個“追”字記住，謝老師説：“追字上面不是一點，如果是一個點立在那裏怎麼能把別人給追到呢？應該像我們QQ表情裏面那個奮鬥的表情，那個小人兒的頭上繫着一條紅絲帶，一跑起來就會迎風飄起來，所以上面是一撇，跑起來才能把別人追到。”當時我們全班都大笑起來。原來學習這麼有趣呀！我不但喜歡謝老師課堂的幽默，還喜歡她那既工整又好看的板書，通過她的板書，我也定下決心，要好好練字，爭取每次作業都得到您最高的獎勵“優加”。

聽説謝老師下學期不教我們了，我心中有萬分的不捨得，但不管怎麼樣，我還是深深地愛着她、永遠記住她，她在我心目中最美！是我心目中最美的老師！

記憶中最美的老師作文400字 篇18

我們的老師是天上最亮的北斗星，指引我們人生前進的道路；我們的老師是天底下最有營養的雨露，澆灌着我們的心靈。

如果你問我：“你心中最美的老師是誰？”我會回答：“他們什麼都很美，分不出高下。但你一定要我給個答案的話，我會選擇我們的數學老師——汪老師。”汪老師從二年級開始教我們，是我心中的最美老師。因為汪老師平時既温柔又和藹，但如果我們犯錯她又會很嚴肅。説她嚴格吧！她還很會站在我們的角度想。這就是我覺得汪老師最美的原因。有一次，汪老師對我們説：“你們喜歡我拖課嗎？”同學們異口同聲地回答：“不喜歡。”汪老師説：“你們不喜歡，我也不喜歡，但是你們要認真，這樣上課時間內就可以把內容上完，就不用拖課了，你們説好不好?”我們大家又一次異口同聲地回答：“好”。

你看，老師多瞭解我們，在她這樣“勞逸結合”的辦法下，我們上課更認真了，課間休息更開心了。還有一次老師説：“因為這個星期你們表現很不錯，這節課下棋。”正當我們開心的跳起來時，老師又説：“如果以後你們還這麼認真的話還可以下棋。因為你們把該學的都學了。”我們大家又是一陣歡呼，就開心地下起棋來。汪老師就是這樣抓住我們的“弱點”，幫助我們慢慢養成認真聽講的好習慣。汪老師！我們的數學老師，你永遠是我心中的“最美教師”。

我感謝您，我會永遠記住您！

記憶中最美的老師作文400字 篇19

一頭烏黑樸素的短髮，一雙探照燈似的小眼睛，配上一副黑色的方框眼鏡，一副威嚴的樣子。他是誰呢？他就是我們的語文老師——張老師。

張老師是一位嚴厲的老師。在他的課堂上，我們必須坐姿端正、雙腿併攏、手放平、雙眼得目不轉睛地盯着黑板。一上課，他就抱了一本語文書進來講課，講得生動有趣。這可都憑他高興，一旦我們不乖，他就要發威啦！“啪”的一巴掌拍在講台上，頭髮根根豎起，雙眼瞪的溜圓，彷彿噴出了火花，用河東獅吼般的聲音大喝一聲：“安靜！”眼睛像探照燈般掃視全班，被盯上的人都會後背發涼，好像變成了一塊冰，不敢不聽話。因此，同學們還給他取過“魔鬼老師”的綽號呢！

張老師不僅嚴厲，還很負責。有一次，我參加完興趣小組，獨自一人在空蕩的校園踱步，等媽媽來接我。無聊的我，抬頭望着漆黑的天空數着星星，突然我發現教導處的辦公室還有一絲光亮，一個筆直的身影，正低着頭奮筆疾書着什麼。我好奇的循着燈光走去，只見一個忙碌的身影正認真的批改着堆積如山的作業，額頭上早已滿是汗珠，可右手還像風車般飛快地批着作業，左手也在不停地把作業拿來，汗水正一滴一滴地流下來，構成了一條條小河。現在是冬天了，天氣寒冷，流了一身的汗，可是會感冒的啊！這是誰呢？他就是張老師，全心全意為了我們的張老師！

張老師雖然嚴厲，但十分負責，在我心中，他永遠是最美老師！

記憶中最美的老師作文400字 篇20

“衞老師，在我心中您最美。”這句話我一直都想對您説。

衞老師，從入國小一年級第一天見到您，我就喜歡上了美麗時尚的您，您是我心目中的美女老師。

喜歡您那明亮的會説話的眼睛，當我們表現好的時候，您會以表揚、高興地眼神望着我們；當我們調皮搗亂的時候，您會以嚴厲批評的目光來提醒我們。

喜歡您那嘴角及眉眼之間常常掛着的淡淡的笑容，總讓人覺得您是那麼和藹可親。

喜歡您那聲情並茂的課堂，您的聲音總是那麼優美動聽，讓我們的課堂變得生動、活潑。原來學習是這麼有趣呀！

喜歡您那成績冊上與眾不同的評語，您的評語是那麼的精準、確切，深深地抓住了每個孩子的特點。從您的評語中，我總能看到自己的進步與不足。這一切，都與您的細心觀察，辛勤付出是密不可分的。

喜歡您那工整的板書，我也暗下決心要好好練字，爭取每一課作業都能得到您的獎勵：“優星”。記得一年級末，咱班統計星星數量，我是咱班最多的一個，您給了我一個暖暖的擁抱，至今想起來仍是那麼那麼的温暖與幸福！

就連您那懲罰的方式都是那麼的別具一格。對那些沒有按時完成作業的孩子，您總是一視同仁，罰跑步！有一次，有位不知情的老師從操場路過還以為咱班要培養劉翔接班人呢！

衞老師，我深深地愛您，在我心中，您最美！

記憶中最美的老師作文400字 篇21

兩個月的'暑假生活感覺眼睛一閉一睜就過去了，又到了新學期開學的日子了。

九月一日這天，我們如約而至到達了學校，交上暑假作業後，老師分配我們幾個班幹部去後勤處領教材。

一到後勤處，排成長龍的領書隊伍讓我們望而卻步，這得排多久啊？突然，我靈機一動，對同伴説：“去找我媽，她是學校老師，讓她帶我們去領書一定不用排隊。”同伴一聽都拍手叫好，於是我帶着她們興奮地向媽媽的辦公室跑去。

我找了一大圈，卻不見媽媽的身影，垂頭喪氣的往回走，快回到後勤處時突然看到了媽媽，只見她提着兩捆書正吃力的走着，身邊有兩個小朋友，每人抱着一沓本子。我立馬跑上前去，接過一捆書，看着媽媽臉上細密的汗珠，心疼地説：“你怎麼不多帶幾個學生來拿書啊？”媽媽笑着説：“我們班的學生太小了，拿不動哦！”忽然我想起了正事，於是央求媽媽：“我們班也要領書，可那兒人太多了，你帶我們去領唄，我們就不用排隊了！”可是媽媽嚴肅地説：“那怎麼行呢？大家都在排隊，你這不是搞特殊嗎？況且我還帶着我們班的小朋友，這樣是不是給他們不好的示範啊？”我知道媽媽的性格，只好撅着嘴老老實實去排隊。

不一會兒，我看到媽媽帶着他們班的小朋友又領了一批書，她彎下腰把地上的一摞書分給兩個小朋友各幾本，然後自己抱着一大摞書向他們的教室走去。媽媽的個子不高，胖胖的，胸前的書都快擋住視線了。望着媽媽的背影，我忽然感動了，媽媽就是那個最美的老師！

記憶中最美的老師作文400字 篇22

我有一個好老師：夏老師。她是我們的大家長，帶領着全班同學。

回憶起第一次見夏老師，她可真温柔！那時我剛讀國小，對未來有許多美妙的憧憬是她為我開出一條路，是她為我指明方向，是她為我創造機會……當時，我面臨着第一次語文考試，她在考前教會了我許多方法，因為她，我人生中第一次考試得了100分。啊！夏老師真是一個好老師！

三年級下冊，是我最低谷的時候，我在語文考試會考得很差，那時我是班長，許多同學超過了我。夏老師卻沒有生氣，非常温柔地説：“一次沒考好沒事，下次再努力就行了。天下無難事，只怕有心人。失敗乃成功之母，你一定要放平心態，千萬別急！”這段話深深地刻在了我心中，是這句話讓我從深淵中爬了出來。啊！夏老師真是一個好老師！

如今，夏老師讓我來參加這個寫作大賽。我有疑問，我在班裏寫作雖然數一數二，可也不是最好的，為什麼夏老師會讓我來參加這麼大型的比賽呢？我現在也不明白。可是，我代表四（2）班，代表七小，我怎能退縮！這篇作文是否能得獎，對我來説已經完全不重要了，因為，我已將最好的禮物送給夏老師了。啊！夏老師真是一個好老師！

一下子，國小已經過半，再過三年我將步入國中，也馬上要與母校説再見了，不論怎樣，我都會記住我認為最“美”的老師：夏老師，你像一位領跑員，帶領我奔跑。既在前頭領着大家前進，又總會關心有沒有人掉隊。啊！夏老師真是最“美”的老師！

記憶中最美的老師作文400字 篇23

她，身高膚白體微胖，銀絲笑眼小紅脣，精詞妙句心中裝，同學愛戴齊鼓掌。她是深受同學們尊敬和愛戴的陳老師。我們平時總喜歡粘着她，和她一起説説笑笑，親熱地喊她“陳媽媽”。

她有一張幽默的嘴，她上起課來滔滔不絕、神采飛揚，能把枯燥難懂的知識變得生動有趣，我們可喜歡上她的課了。只見陳老師笨拙地將腰扭了一扭，一手舉得老高，一手拍拍肚子，眼睛笑得彎成了一對月牙。她一本正經地説：“今天我們來寫觀察日記，免費給一些沒話題可寫的同學提供一個話題。今天我們要觀察的這個小東西啊，和我一樣胖，它就是我們常用來泡茶的胖大海。看，我們要先給它洗個熱水澡。”老師剛説完，只聽見“撲通”一聲，一顆胖大海掉進了水杯裏，隨後胖大海在水裏慵懶地舒展開身體，開出一朵海綿似的花。陳老師繪聲繪色地講着習作要領，風趣的語言配合着豐富的動作，畫面特別賞心悦目，我們聚精會神地聽着。老師精彩的講述時不時地引起了同學們一浪高過一浪的陣陣歡笑聲，一堂課下來，我們聽得意猶未盡。

除此之外，陳老師還有一顆關愛學生的心。學生犯錯，陳老師不會生氣，只會把學生拉到身邊苦口婆心、循循善誘地給予教誨，學生衣服破了、揹帶斷了、東西壞了，陳老師保證像變魔術一樣，從包裏掏出各種工具把它們修補好，上課積極思考、回答問題的學生會得到獎勵。

這就是我們的陳老師，可親又可敬，平凡卻偉大，她那關切的眼神、温暖的舉動，足以融化我的心。感謝您是我的恩師!

記憶中最美的老師作文400字 篇24

老師——人類靈魂的工程師，老師培育了一代又一代的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在老師的精心呵護之下，我們健康、快樂的成長。在那麼多老師中，給我印象最深刻的、最美的卻是她——教了我四個年頭的語文老師——張老師。

張老師胖胖的身材，留着一頭烏黑的頭髮，和藹的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，彷彿能看透我們的心。她對我們很嚴，但也非常愛我們。

記得在三年級快六一兒童節的時候，我們班要出兩個節目，男女生各一個，剛開始每天下午放學會有兩位家長前來給我們排練舞蹈，但我們班的同學很調皮，根本不認真跳舞，兩位家長拿我們一點兒辦法也沒有，幾天下來。有的同學連一些基本動作也沒有掌握，張老師看到我們這樣很着急，於是她每天放學後帶着她的孩子來幫助我們訓練舞蹈。知道張老師很忙，她每天不但心繫學校，還要忙於家務，老師的孩子更是要餓着肚子陪着我們練習舞蹈，我們很是感動，在排練的時候，她為了讓我們更快掌握各個動作，她一邊學着，一邊教我們跳舞，雖然老師不擅長跳舞，但老師的這種親力親為的行為在我們心中是最美的，是無人能及的。在張老師的帶領下，我們團結一致、共同努力，終於在六一兒童節的舞台上出色表演，並獲得了獎。

親愛的張老師，感謝在成長的道路上有您相伴，您在我們心中永遠都是最美的老師。

記憶中最美的老師作文400字 篇25

“我想收穫一縷清風，您卻給了我整個春天。我想捧起一朵浪花，您卻給了我整個海洋。？謝謝您，我敬愛的老師！老師，您最美！”在深情有力的朗讀中，我們走進了與特級教師盛老師與許老師面對面的活動。

活動由兩個文學院的同學來主持，我們仔細傾聽着：“首先，讓我們有請同學為許老師與盛老師佩戴紅領巾！”而我就是兩個為老師佩戴紅領巾的學生之一。懷着激動的心情，我接過老師手中的紅領巾，走到許老師面前，把紅領巾折了三折，掛到了許老師的胸前，便以敬禮表示我對許老師最大的敬意。

接下來一首孫博涵的薩克斯獨奏《其實你的青春美麗消逝》深情無比，那薩克斯聲不絕於耳。第二個節目是我、劉愷宣等同學的合唱《我愛米蘭》。方琪夢同學的竹笛獨奏《邊疆泉水清又純》也是那樣的動人．悠揚！

許老師的《一字之師》與《鹹鴨蛋》讓我們看到了許老師和同學之間的深刻的師生情誼讓我聯想到了自己的老師，我一定要更加敬愛我的老師們。

盛老師用幽默的話語給我們講了四個他童年時代的故事，留給我們了很多啟示。

到了同學們提問的環節了，同學們都爭先恐後的舉起了手。當同學問到如何寫好作文時，盛老師説我們要學會自我修改，一遍二遍直到自己滿意為止，不要怕麻煩……

最後，許老師唸了一首她最喜歡的詩《我長大了》給我們，祝福我們健康快樂：曾經在眾多人的關愛下我們丫丫學語，蹣跚學步。曾經……

今天的收穫真多啊！

記憶中最美的老師作文400字 篇26

從幼兒園階段到國小階段，我認識了許許多多的老師，但是我最喜歡三年級的班主任―唐老師，同學們有時候會親切的叫她唐姐姐。雖然我和唐老師相處的時間只有一年，但她已經在我心中留下了深刻的印象。親愛的唐老師，現在回憶起您陪我們度過的學習時光還是那麼美好，那麼甜蜜，那麼歡樂。

唐老師有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口，當老師將她那長長的捲髮梳上，後面就像一朵美麗的大花朵，散下來就變成了一件披肩。唐老師非常喜歡笑，一笑起來兩邊的小臉蛋上就會露出兩個粉紅色迷人的小酒窩。所以在很多同學的心裏，她是一位活潑可愛，温柔善良的大姐姐。

唐老師温柔又貼心，在我最無助的時候，她總是伸出温暖的手，幫我解決困難，耐心的教導我。記得有一次我和我們班的耿俊冉發生了矛盾，唐老師拉住我的手，親切的説：“張藝芯，你平時是老師的小助手，同學的好榜樣，老師希望你能懂得寬容與謙讓，相信你能處理好同學之間的關係”。在唐老師的肯定與鼓勵下，我和耿俊冉很快的便化解了矛盾。

記得這次春遊您説：如果把我們看成天使，您就生活在天堂裏，如果把我們看成魔鬼，您就生活在地獄裏。而您耿願意生活在天堂裏。唐老師您就像辛勤的園丁，培育着我們;您像蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；您像一股清泉，向我們的心田注入知識的甘露；您更像一本書，一本內容豐富，色彩斑斕的書！正是因為這樣，您才是我心中最美的老師！

記憶中最美的老師作文400字 篇27

在我的記憶星空裏,有着許許多多閃亮的星星，今天就讓我摘下一顆最獨特的星星，讓我來説説她吧。

老師是一個多麼親切的名詞，在我的心裏有一位老師，她是一個愛崗敬業、熱愛學生、業務精湛的老師，她就是我們的班主任――苗美蓉老師。

苗老師對我們愛護有加，就像我們的媽媽。記得有一次我肚子疼沒敢説，苗老師看我臉色蒼白，就走過來用親切的目光望着我，輕輕地問我怎麼了？我疼得大汗直流，才放大膽子對苗老師説：“我肚子疼……”苗老師聽了，趕緊把我帶去校醫室。直到得知我沒有大礙，苗老師才又回去上課了。從這件事後，我膽子變大了，有什麼事都會跟苗老師説。

大家知道嗎？嗓子是老師每天用的最多的。一天，苗老師嗓子啞了，還堅持來給我們上課，但大家都不知道怎麼去關心苗老師，有的同學還在大聲講話，真是讓人氣憤。

苗老師還是一個教導有方的好老師。每次上課，總有不認真聽課的學生，苗老師會提醒他們認真聽課。有時候，苗老師怕大家有些題目不懂，都會再多講幾遍，直到我們都聽懂為止。最後，我要對苗老師説：“老師您辛苦了！您那頭上的白髮越來越多，一定是我們讓您操心了。您不停地給我們澆灌學習知識的營養，讓我們懂得了很多做人的道理。謝謝您，苗老師。”苗老師，我永遠愛您！