【精選】難忘的件事作文400字8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘的件事作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的件事作文400字 篇1

嗚——嗚，教室裏傳遍了每一個女生的哭聲，這是怎麼一回事呢？哦，原來是劉凌軒要轉學了，所以，女生都個個哭成不像樣子了。

下午，第一節課剛做完室內操比賽，班長就輕輕地走上講台，也好捨不得地説：”今天，我要告訴大家一個消息，就是劉凌軒要轉學了，轉到老家四川去。今天中午，我和陳思亦做了一張賀卡 ，上面都寫着四十七名同學，我們要把它送給你，我們祝賀你，希望你的學業能更好。最後，再讓所有的女生去擁抱一下劉凌軒。“等班長一説完，每個女生都一擁而上地去擁抱她。劉凌軒臉上禁不住 流下眼淚，其他的女生看着她都一起流下了淚水。

她們一邊哭一邊還在説話。我站在一旁先哭不出來。看着她們哭，想着我還和她一起度過的美好時光。我的眼淚就禁不住地流下來。嘴裏還念着：”劉凌軒，你不要走，我們真的好捨不得你呀 ！“我想想就要哭了，想想到了星期一就再也看不見她的身影了，再想想一到飯堂時，她是打起精神來為我們打飯的，如果沒有人上去領飯，就會喊那個人的名字，叫她們上來拿飯，我再想想，如果， 她走了，就沒有人來擔任英語組長了……我真的好捨不得你啊，劉凌軒！

劉凌軒希望你在四川裏上學要考上好的國中，我們就等着國中再見面了。

難忘的件事作文400字 篇2

在的記憶寶盒中，有的像珍珠一樣圓潤透亮，有的像星星一樣閃閃發光，有的像小樹一樣茁壯成長，也有的象雪花一樣純潔無瑕。其中有一朵雪花最純潔，有一顆星星最明亮。

那然而一個冬天的下午，下了一場大雪。太陽公公還沒有把雪娃娃全叫回家去，還留了很多。於然而們便比賽誰的雪人堆得好。

兩人一組，和姐姐一組，哥哥和弟弟一組。比賽開始了，和姐姐立刻搶了一塊雪多的地方，開始滾雪球了。那邊的哥哥他們也搶了一塊學多的地方並堆好了兩個雪球。

們不甘示弱，提高速度，也很快堆好了兩個雪球。們的雪球圓圓的，然後他們的雪球大大的，這一局一比一平！

下一局然而給雪人安五官。這個簡單，找來兩塊磨得圓圓的煤塊，給雪人安上了黑珍珠似的眼睛。姐姐找來一根尖尖的.胡蘿蔔，插在雪人眼睛下面的正中間。又把事先準備好的兩根樹枝成對插在雪人兩側，完工啦！哥哥那邊也已完工，只見雪人有黑眼睛，黃鼻頭，褐色的手臂，與們用的材料一樣。這一局二比二平！

下一局然而最後一局，也然而分出勝負的一局，們都認真起來。姐姐給雪人戴了一頂紅帽子，在它的胸前按了三顆鈕釦，又給它繫了一個蝴蝶結，細細一看，還真不賴！可愛中透着幾分滑稽感。

看看他們的，沒有們的可愛，沒有們的漂亮，這一局，你可想而知了吧？對，然而們贏了！“耶！”們歡呼起來，笑聲遠遠迴盪在空氣中，久久不願離去。

難忘的件事作文400字 篇3

在我上幼兒園中班時，一次和班裏的男生比賽跑步，我一個不小心滑倒了，老師扶起我關心地問：“你沒事吧？”我傷心地説：“我的右胳膊疼。”老師趕快帶我去醫務室處理了一下，但我還是有點疼。

放學見到媽媽我哭着説：“我的胳膊好疼啊！”媽媽着急地問我：“怎麼了，快讓我看看。”我就把今天發生的事告訴了媽媽，媽媽小心翼翼地脱下我的衣服驚訝地喊：“胳膊都腫了，快去醫院看看吧。”於是媽媽一把抱起我跑向車站。到了醫院，醫生輕輕地扶起我的胳膊，親切地問：“你的胳膊能動動嗎？”我試着抬了抬胳膊，但沒抬多高就疼的受不了了。媽媽抱着我着急的快要哭了，醫生神情嚴肅地對媽媽説：“快去拍個片子給我看看。”醫生看了片子，歎了口氣説：“孩子胳膊骨折了，要趕快打上石膏。”醫生一邊準備東西一邊對爸爸媽媽説“快，快抱好小孩我來給他打石膏。”爸爸抱緊我，媽媽輕輕地扶着我受傷的胳膊，醫生趕快給我打石膏，我疼地哇哇大哭。媽媽安慰我説：“不要哭了，馬上就好了，你要堅強些。”我在醫院治療了七天，七天後，醫生來查房微笑地對我説：“小朋友，你的胳膊好的差不多了，回家慢慢康復吧。”媽媽這才鬆了口氣對我説：“下次跑步時一定要小心點。”

這件事到現在我都記憶猶新，難以忘記。

難忘的件事作文400字 篇4

看了這個題目，你一定會想、洗碗還能有有趣的事嗎？不就是勞動一下，幫父母做家務活、減輕一下父母的負擔、也不用説得那麼好聽吧！那你就錯了，果真是有趣的事，還是聽我細細道來吧！

在我讀二年級時，媽媽剛剛教會我洗碗，剛開始洗得特別認真，媽媽直誇我。我便開始驕傲起來，沒想到我那三腳貓功夫還是抵不過玩的誘惑。我看見洗碗盆上掛着一雙手套，那是媽媽洗碗時戴的。我便往裏面灌滿自來水，在倒掉，再灌、再倒……，差不多玩了五六個來回，媽媽便喊：“洗碗怎麼洗那麼久啊？”我連忙把手套掛好，不吱聲。媽媽走過來，摸了摸碗説：“洗了那麼久，碗還是很油，你有沒有用“洗潔精”啊！我不是告訴過你~~~~，眼看又要上課了，我連忙道歉，媽媽才説“好了好了，看你笨手笨腳，還是我來吧，媽媽戴上手套，連忙脱出來，説：“你怎麼這麼不聽話，我怕水太涼，才戴上手套，可你還不洗碗，在這玩手套，好了，現在我也洗不了了，你給我洗好點！”媽媽訓了我一頓，我怕極了，但又覺得很有趣，“哈哈……。”我撲哧一聲笑了。

怎麼樣，很有趣吧！實不相滿，我現在四年級了，這件事隔了兩年，我可真是“難忘”啊！。

……

難忘的件事作文400字 篇5

在我家院子前面，有一片棗園。每到秋天，樹上就會掛滿瑪瑙般的紅棗。把我讒得直流口水。園子裏有個看棗的老爺爺，一天天住在園子裏，我一直沒有辦法下手偷棗。

後來，我終於想出了一個辦法，趁老爺爺不注意的時候，先把小背心裝在褲子裏面，然後在頭上插幾根青草，最後搬幾塊磚，站在磚上，用小手拽住棗指，摘一些又紅又大的棗子，把棗裝在背心裏。摘完以後樂滋滋的走開，躲在沒有人的地方，吃個痛快。我那時侯還在心裏笑老爺爺沒有本事，看不住園子。

就這樣，我隔三查五來偷棗，老爺爺從來沒有發現過。有一次，我又來偷棗子，一不小心，我從磚上掉了下來，老爺爺急忙走了出來，關切地問道；“孩子，摔到那了，要緊嗎？”一邊問還一邊替我揉摔疼的地方。我膽怯的説：“沒有事。老爺爺，請你不要告訴我媽媽，好嗎？要不，媽媽知道了是要打我的。”老爺爺用手拉拉我的小辮子，和藹地説：“孩子，其實我早就想告訴你，不要偷偷的來摘棗了，想吃隨便吃，你看，離你家近的一面，我都給你留着呢。但是，又怕你這個小姑娘害羞，所以一直沒有告訴你。”聽了老爺爺的話，我感動的哭了。老爺爺摸着我的頭説：“不哭，知道錯就是好孩子。”

以後，我成了棗園的常客，我還經常幫助老爺爺幹一些力所能力的活，成了老爺爺的小幫手。第二年，我就跟着爸爸媽媽來到了城裏。我漸漸的長大了，小時侯的幼稚，讓我現在想起來還想笑。當年棗子的香甜，還有老爺爺的純樸善良讓我永遠難忘。

難忘的件事作文400字 篇6

人們常説：“世上只有媽媽好”。可是，我覺得，世上只有奶奶好。

因為我一生下來，爸爸和媽媽都去深圳打工去了，我是跟着奶奶長大的，我的奶奶今年六十二歲，身材中等，是個很能幹的老人。每天早晨奶奶都把衣服放在牀邊，再把我叫醒，給我穿衣服，做飯給我吃……把我照顧的無微不至，在她的精心呵護下，我逐漸長大。

記得有一次在學校下課的時候，我和幾個小朋友在賽跑，開始了，我就奮力向前跑去，沒想到腳下有塊磚，把我絆倒在地上。頓時，我的腿裂開了一道口子，我哭了起來。奶奶聞訊趕來，只見她臉漲的通紅，汗水直往下淌。奶奶一把背起我，奶奶好瘦啊，背上的骨頭勒的我好疼，也不知道奶奶哪來那麼大的力氣，平時二十分鐘的路程，今天十分鐘就到了。到了醫院，奶奶把我放在病牀上，急切地對醫生説：“我孫子的腿摔傷了，您趕快幫忙看一下傷的重不重？”經過醫生仔細地檢查，醫生説：“傷的不重，只需要上點藥，但這幾天要好好休息，不能走路。”奶奶連忙點頭，不停地説：“好，謝謝！”再後來的幾天，奶奶都在陪我，只要我稍有動靜，她立馬問我哪裏不舒服，並用她那粗糙的手輕輕撫摸我，又生怕弄疼了我。這幾天，我發現奶奶有了黑眼圈，頭上的白髮似乎也更多了。頓時，我的淚水止不住往下流。

這件事已經過去很久，我腿上的傷也早就好了，可是奶奶帶給我的温暖，讓我至今都難以忘懷。

難忘的件事作文400字 篇7

這是我在一年級時的事情。

那時我還在上英語班，英語老師讓我們背英語單詞，我一直不會背，老媽急了説：”下午就要去上英語班了，你還不會背呢。“我説：”不是我不想背，而是不好背，單詞實在都太長了。“老媽説：”我看着你是不用心背，單詞都那麼簡單，我不信你不會背。“我説：”看就看，反正我沒有玩。“老媽坐到我旁邊讓我背了一會兒，就要給我聽寫，我緊張極了，生怕寫錯了，到最後我還是寫錯了五個單詞，老媽氣急了就打了我，又讓我重新背，這次我背的更加認真了。我背了幾分鐘，就讓老媽又給我聽寫了一次這次我全會背了，老媽説：”你看，你一用心，不就會背了嗎！“我哭着説：”剛開始我也用心了呀！“老媽説：”你一定要用“心”去背東西，不能光用嘴兒不經大腦，認真用心了才能背會東西。“

下午在英語班裏聽寫的時候，我很害怕，因為我又想起了老媽打我的那一刻。聽寫完了，老師也改完了，我一看我的了一百分，開心極了。老媽來接我的時候，我告訴老媽我聽寫得了一百分，老媽笑着説：”你看有付出就會有收穫。“我説：”對呀。“我與老媽開心的笑了。

從這件事，我知道了幹什麼事情都要一心一意用心的去幹，不然什麼也辦不好。

難忘的件事作文400字 篇8

在我這五年的國小生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級時的一件事了。

那天的第三節課是語文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們説過今天要默寫，因此一上課就發下了默寫本。我與往常一樣一邊想着難寫的詞語一邊從鉛筆盒裏準備拿出鉛筆。結果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找着。我這才猛然想起：糟了！自動鉛筆落在家裏了！我頓時心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫吧。

但此時已經來不及了，周老師已經開始報詞語了：“第一個，運載！”我急了，但鉛筆彷彿跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了。“第二個，航天！”我更見焦慮了，準備用水筆寫，但老師卻説過不允許用水筆寫。正當我進退兩難時，我的同學小明問我：“嘿，你怎麼不寫啊？”我着急地説：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個是運載，第二個是航天……”他把我沒默的詞都又報給了我聽。我感動極了，邊寫邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負他，我可真應該好好感謝他！”

後來，我默寫得了100分，而他卻因為幫助我，有幾個沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他説了：“謝謝你，小明！”

同學之間的互相幫助是很令人感動的，我也要向他學習！