了不起的我
在現代社會中,有很多了不起的人,如:每天日曬雨淋都堅持站崗的交通警察,有被譽為“城市美容師”的清潔工,每天勤勞的工作的老師……而這次習作,我要寫了不起的我。
為什麼説我自己了不起呢?因為通過下面幾個事例來反映我了不起。
在上個學期寒假裏,我參加了學校組織的`義賣活動。本來我可以先和奶奶到中山妹妹那邊玩,但是,我為了那些貧困山區的兒童能重返學校之路,我還是堅持到底。這是有着一種無私奉獻支持着我。雖然我只參加了短短几天,但那辛辛苦苦才讓人捐款的100元不是單單代表着金錢,更代表了我給那些學生無數點愛心凝聚成的禮物。這也讓我受益匪淺。我覺得自己為社會出了自己的一份力,感覺很自豪。
還有在四年級上學期,我被老師選中了要參加奧英,不過我們這些“幸運兒”還要進行一次考試,才能正式入選隊伍。因此我就趕緊在幾天的時間內複習了一些知識重點,到臨考前,我還在擔心自己複習的不足,別人比我更厲害,所以非常緊張。當老師在廣播公佈名單時,我的心情非常激動,直到了老師讀到“侯宇浩”這三個字,我高興的跳起來。我感覺自己很了不起。
我還是一個“小書蟲”,讀了很多課外書,因此增強了我的“聽、説、讀、寫能力。還有我獲得了許多獎狀,其中我最厲害的是獲得“南海區法在心中競賽”獲得一等獎,我為自己的學業感到自豪,了不起。
這就是了不起的我!
了不起的我2在各個方面,我都有了不起的時候,但有一次,令我記憶深刻。
一個炎熱的夏天,我上完了忙碌的培訓班,走在回家的路上,在回去時,我買了一根冰冰涼涼的雪糕,為自己降降温。
正當我走在炎熱的人行道上,忽然聽到了拍打水面的聲音,我望了望左邊,又望了望右邊,但都沒能找道這“神祕的水聲”是從那兒來的。當我回頭望去,原來是一間游泳訓練班。
我看着與我差不多年紀的在游泳池中盡情地玩耍,心中忽然出現了一個念頭,就是學游泳。我飛奔回家,尋求我媽媽的意見,沒想到,我媽媽爽快地答應了。第二天,我帶着泳衣,向訓練班走去,人可真多,老師讓我們熱身之後,就下泳池了。對於不會游泳的人來説,游泳池是十分危險的,但我藉着好奇心下了水。老師首先要學的是在水中呼氣,看似簡單,但其實十分困難。
有次,老師讓我們用腳拔水,並且身體要浮在水面上。大家看了看,只好按照要求做了。我扶着繩子把身體放鬆,但總是失敗,我心想這太難了吧,唉!當時為什麼要報呀,簡直比捉老鼠還難。但是我一定要加油,不能讓媽媽失望!我下定了決心,現試一次,把腳抬高拍打水面,繼續再試一次。
終於,到了考試了,會分幾批人來考,而且要在規定時間完成。大家腳一踢,如同一條飛魚一樣向前,大家爭着遊在第一名,半小時過去了,考試也結束了,最後我也完成了1000米的考試,我也過關了,感覺自己十分了不起。
這就是我努力得到的“了不起。”
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