保護環境國小作文(集錦15篇)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的保護環境國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護環境國小作文1

樹奉獻氧氣吸入二氧化碳，為人類淨化空氣，抵禦沙化、風塵、赤潮。但是，中國森林面積只有15．8億公頃，森林覆蓋率也只有16．5％。地球森林覆蓋率已經下降了20％—30％，如果再不加以節制，人類將失去這個朋友動物。

人類的夥伴，因為偷獵，有些動物瀕臨滅絕。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身？濕地，在中國盲目地圍墾、掠奪開發、污染加劇、過度利用等因素，全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。保護環境對於我們不是一個新問題，我們完全可以從我做起，從身邊的小事做起，如隨手關水龍頭，購物自帶小包等等，小事雖然不起眼，卻能體現我們具備了多少環保意識。保護環境，對我們每個人來説都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大的關係。世界各地不斷出現颱風、地震、泥石流等自然災害

。這些是多麼可怕的現實啊！我們必須馬上行動起來，從現在做起，保護我們的家園。保護我們周圍的環境，講究衞生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境乾淨整潔。 保護我們周圍的環境，建立“綠色環保”少年崗，植樹造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。 保護資源環境，就是保護我們自己。只有每個人都齊心協力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。

保護環境國小作文2

在我們日常生活中，生活環境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環境上並不十分重視。

比如説我們的周邊環境。在我們小區後面的草坪中，有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那裏飛來飛去，不但影響了小區形象，還污染了環境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。

為了能讓我們的環境優美，不受到傷害。有許多老人來打掃大街，綠化草。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。

在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如説：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順着牆扔進學校。他們的這些行為不但一次又一地影響着學校，還給每天早晨做值日的同學帶來了很**煩。

保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩並肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，扞衞資源、扞衞環境、扞衞地球、扞衞我們美好的家園吧！

保護環境國小作文3

大家好！今天我發言的題目是《保護環境，人人有責！》

保護環境，淨化我們的生活空間！這句話，已經成為新時代最響亮的口號！我們也要為環保獻出一份力量。

隨着人們生活水平的逐漸提高，對生活用品的要求也越來越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進清澈的小溪裏；把廢氣排進森林裏。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動物和人類因為喝不少不乾不淨的水而死去，這已經危害到了我們的生活環境！現在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加；綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧！趕快行動起來保護環境吧！

因為污染，我們的藍天不再蔚藍；因為污染，我們的雲朵不再潔白；因為污染，我們的大樹不再茂盛……這一切的一切，都來源於一個詞語污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們！

由於污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴；由於污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累；由於污染，地球媽媽已經沒有原來的色彩；由於污染，地球媽媽已經……醒醒吧！那些無知的人們，還我們一片綠色的天地！快快行動起來吧！積極參與衞生活動，保護環境吧！哪怕只是從地上撿起一個塑料袋，也是愛地球媽媽的表現……

再一次想起我們的口號保護環境，淨化我們的生活空間不要讓地球變成第二個月球……

我的發言完了，謝謝大家！

保護環境國小作文4

我 的老家是桃花江畔的一座縣城，其北面是緩緩流過的資江。要是以前，我一定豎起大拇指誇它，可是現在，我提起它卻是時有愧色。

我從小就在資江河邊玩耍。記得四五歲時，奶奶 常常帶我到河邊玩水。這裏的資江水清澈見底，水裏的魚兒成羣結隊，追逐 嬉戲。沿河兩岸是枝繁葉茂的桃樹、柳樹，鳥兒喜歡 在樹上築巢，這裏成了“鳥的天堂 ”。清晨，當樹葉上閃爍着露珠，鳥兒就歌唱起來了。清澈的'資水嘩嘩向東流去，似乎也在歡快的合唱。每年夏天 ，資水河畔簡直成了孩子 們的樂園。我隨媽媽 搬到了長沙。今年國慶 節再次回到老家時，我迫不及待得跑向河邊。望着河面，我驚呆了！只見渾濁的河水又髒又臭，不時還漂來一些塑料垃圾、爛菜葉、飲料罐、動物 屍體等等。我蹲下身子仔細往河裏瞧，一條小魚的蹤影也沒有看見。原來，近幾年，鎮上新辦了幾個私營塑料廠，廢水沒有經過處理就直接排進這條河裏。再加上鎮上居民的環保 意思不強，人們隨便往河裏傾倒生活 垃圾，隨意砍伐河邊的樹林，剩下的桃樹寥寥無幾，鳥兒不再在這裏搭巢、歌唱，到處死沉一片。

啊！我的老家你原來是如此的美麗 整潔，而今卻變成了一個臭氣熏天的小鎮。我想大聲地吶喊：“父老鄉親們，救救我們的小河，救救我們家鄉 ，救救我們人類自己 吧！保護環境，人人有責，只有善待環境，人類才有活路呀！”

保護環境國小作文5

我可以算是半個夜貓子吧，晚上至少要過凌晨才睡。

現在是假期時間，也就可以經常晚睡咯，昨晚好無聊，習慣性地打開寫字桌上的收音機，調到了熟悉的頻率，聽着電台播的《音樂夢劇場》，我可喜歡聽了！

夜深人靜的夜晚，我靜靜地聆聽着“關於愛情的故事，關於故事的音樂”的節目。突然，沙沙的掃地聲把我引到了窗邊，向下望，是寂寞的馬路，我尋找着沙沙的掃地聲，就在不遠處，我看到了環衞工人正打掃這寬大的馬路……看到這一幕，使我不由地想到了……當我們正在夢鄉時，當我們正睡得甜蜜的時候，有這麼一羣人——環衞工人，與此同時，他們正默默無聞地工作，為我們城市的美好而工作！在深夜，他們就得放棄睡眠時間打掃各條骯髒的大路！他們是最無私敬業的工作者！他們是我們城市環境的保衞者！他們的工作某些人看來是微不足道的，但，試問一句，沒有他們的默默無聞的工作，我們的城市能時刻保持整潔美觀麼？我們應該學習他們那種無私奉獻的精神！

保護環境從我做起！我們應該儘自己所能，保護好我們環境，“保護環境，人人有責。”保護環境從我做起，從我們身邊做起！莫讓“汕頭是我家，環境保護靠大家！”這句耳熟能詳的口號只是“口號”，我們不僅呼籲，更要行動起來！為創建美好的城市家園而努力！為我們的地球村而付諸行動！

保護環境國小作文6

我是一名工人，我的工廠在一條清澈的小河邊。

那條河很漂亮，河上有一片片碧綠的浮萍，偶爾有人駕船駛過，一條條魚，在水裏捉迷藏。我們工廠有一大堆沒有用的化工原料，老闆先指了指化工原料，再指了指門外的小河：“把化工原料倒進小河裏。”我想想説：“老闆，這樣會破壞環境的。”老闆雙手一攤，眉頭皺了皺：“我有什麼辦法?”我們只好“唉”了一聲，把化工原料倒進了小河，小河變黑了。第二天，我們工廠又有一大堆垃圾。老闆説：“把垃圾倒進小河。”一位員工用手遮住嘴：“老闆，那樣會把生活環境變差的。”老闆用手指了指千里迢迢的城市：“城市裏有垃圾桶，我們這裏又沒有，我也沒有辦法。”“砰”，垃圾倒進了小河裏，小河變得又黑又髒。第三天，我們工廠又有一大桶化工污水倒到進了小河裏，小河變得污濁不堪……

冬天，窗外雪花飄來飄去，水管凍住了，我們沒水了。老闆望了望小何，自言自語道：“小河已經不能用了，如果我們把垃圾放進廠裏的垃圾桶裏多好，那樣就有水了。”

我望着小河，心裏真誠地説：“朋友，對不起!”

保護環境國小作文7

同學們，做為一名少先隊員我們要愛護公物、保護環境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味着工人師傅要會出艱辛的勞動，學校付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護公物，形成節儉的良好風氣。

同學們，除了愛護公物，還要保護環境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學們，隨着科技的發展，人類破壞環境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了，農村的廠子裏排出的氣體污染了空氣，廢水廠裏排出來的廢水污染了小溪……

同學們，愛護公物和保護環境是我們義不容辭的責任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！讓我們互相監督吧！古人曾説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果每個同學都能從自己做起，從小事做起，愛護公物在我校肯定蔚然成風。

我們的校園必將更美麗，更和諧！

保護環境國小作文8

有人説，電池不能亂扔，它會嚴重污染環境。魏學明同學卻不理會，還説：“大家不都亂扔嗎，也沒有見多大危害！”

從上面這段話中，我們可以知道魏學民同學，不知道污染環境的利害性。

費電池是一種有毒的化學物品，扔在水中就會有毒。清澈的水就被污染了，扔在土壤裏也會有毒，在土壤里長農作物，能長好嗎？我們生活在有毒的環境裏，能不生病嗎？再説現在地球上有污染比以前更加嚴重了，因為工業比以前發達了，大氣層受到廢氣的污染，現在開發步伐也加快了，在有限的地上，機器整天轟隆隆的，讓地球的身軀千瘡百孔，地球在“呻吟”。

科學發達了，人們經濟水平已相應得到提高，人們為此也得到諸多的方便和享受。大超市門口，人們滿面笑容的拎着大大小小的方便袋朝家走，當人們享受口福之後，河水就遭殃了，白花花地漂浮在水面上，有損於美觀，也污染了水源。為此，國家採取了相應的措施。但污染水源的因素不止以上一種，這樣一來， 地球的“血液”已有毒了。魏學明所説的：“大家不都亂扔嗎，也沒有見多大危害！”其實危害很大，只不過是潛在的，不是很直觀的。就像上面所説的，能威脅到我們的生命和健康，據有關資料報道，現在很多奇怪的病和不能治癒的病，有可能於此有關。

地球身軀受到了破壞，血液已經有毒，你説地球能生活的長久嗎？地球生活得不長久，我們人類還能生活的長久嗎？所以説保護環境是我們生存的前提條件。“保護環境，匹夫有責。”

保護環境國小作文9

“嗚，嗚，嗚”，聽，在不遠處有一條小河在哭。

我問它：“你為什麼要哭呀?”小河抽抽搭搭的回答：“我原來清清的河水流向四面八方，不管誰看見了都稱讚。可是，可是現在……”

“無風時，我猶如一面大鏡子，清澈見底，遊人連我懷中的鵝卵石都能數清;起風了，我身中那頑皮的浪花一漾一漾，發出‘嘩啦嘩啦”的聲音 ;夏天，水中的荷花一朵朵，有淡紅的、乳白的、嫩乎乎的、水靈靈的，像喝醉了酒似的，在風中東悠西蕩，多逗人!那傘似的荷葉，綠綠的，給我當帽子戴;那水中的魚兒歡快的追逐着、嬉鬧着、不時交頭接耳，竊竊私語，一羣羣孩子擁入我的懷抱，久久地，久久地不願離去。看着孩子們快樂的玩耍，我擁抱着他們，撫摸着他們，多快活呀!

昔日的荷花不見了。人們不停的向我身體裏扔垃圾，潑污水……

人們見了我，都捂着鼻子，説：’真髒，真臭，噁心死了!‘’這裏的魚蝦都絕種了‘，聽着他們的議論，再看看我的身體，我多難過呀!“

聽了小河的話，我深感觸動，很慚愧，我發自內心的説：”保護我們的家園吧，不要再讓小河哭泣了，這是我們共同的家園!“

保護環境國小作文10

一天下午，老師叫我二人一組去調查周圍的環境。我和我的最要好的同學一起去調查。

我們首先來到了通往學校的那條人行道。我們看見了一些垃圾，散落在垃圾桶旁邊。看樣子，都是過往的行人丟的。那地方估計只有蒼蠅，才敢靠近。這麼髒的路面，連行走都有問題，可不是髒亂差的最好代表？連路邊學校圍欄上的苔蘚也彷彿在説：“救命呀！救命呀！我不想在這裏呆上兩三年呀！”

然後，我們又來到我們家對面的菜市場上。菜市場就像垃圾場一樣，地上全是雞毛、鴨毛，還有一片片爛白菜葉掉在地上。買魚的那塊就更髒了，地上掉滿了死魚和鱗片，都已經發臭，空氣中瀰漫着腐爛的味道，整個菜市場都臭氣熏天的了。

我想象着未來的家園。通往學校的那條人行道，變成了開滿鮮花的小路。路邊學校圍欄上的苔蘚彷彿在説：“太美啦！太美啦！我最想呆在這個充滿花香的地方啦！”菜市場也變乾淨了，地上的雞毛、鴨毛都沒有了，空氣中腐爛的味道也消失了。

晚上，我回憶着白天見到的景像，心想：我夢想的未來家園，什麼時候才能真正出現呢？

保護環境國小作文11

自然環境是人類生存的空間，可是，這個空間已受到了許多的破壞……。

原來，天空是湛藍湛藍的，朵朵白雲在藍天上漂浮。小鳥在藍天中自由自在地飛翔。現在，汽車排出的尾氣,污染着天空，燃燒麥杆的黑煙滾滾,衝向藍天，向天空發出挑戰。建築粉塵在空中迷漫，超標的ＰＭ２.５在空中練兵。天空是灰濛濛的，不時散發出一種難聞的怪味。藍天白雲看不見了，就連小鳥也不願出來飛翔。是啊！誰願意去沾哪被污染的天空呢？快救救藍天吧！讓她恢復原來的面貌吧！

原來，樹木葱蘢，藤蘿搖曳，動物們高興地在森林中玩耍，搭窩築巢。現在，人們的亂砍濫伐，商家從中牟利，大批植被破壞。黃沙在擴散，沙塵暴在狂襲大地，動物要窒息了，人類也要窒息了。快救救森林吧！還我一片青山，不要讓樹木再慘叫，讓大地再憤怒了。讓她們恢復原來的面貌吧！

原來，江河水流清澈，魚蝦成羣，各種動植物在水中繁衍。現在，工廠向水中排放污水，人們向水中亂扔垃圾，就連病死的豬也扔進水中。河水變成髒兮兮，渾濁不清，臭氣薰天。魚蝦只好遠離它們，另尋能給它們生存的空間。快救救江河吧！讓她們恢復原來的面貌吧！

還有許多事例，等待人類去反省。讓我們痛心疾首，知錯就改吧！還我藍天.------，還我森林------，還我江河------。人類！還我地球原來的的面貌吧！保護環境，治理髒、亂、差已迫在眉睫。趕快行動吧！保護環境，人人有責！

保護環境國小作文12

一天下午，陽關燦爛，萬里無雲。小紅和小明一起結伴回家。他們走到一個垃圾桶旁，垃圾箱裏空蕩蕩的，周圍卻垃圾滿地，臭氣熏天。

小紅再也看不下去了，去撿垃圾。她一邊撿垃圾，一邊説：“小明，快點過來幫忙一起撿，快點啊！”説完，她就把一堆垃圾扔進了垃圾箱。

小明卻在一旁一動不動，心裏好像在想些什麼。突然，他猛地一拍腦袋，説：“真笨！我可以那樣去做，也許會有一些效果！”

説幹就幹，小明從書包裏面拿出一張長方形的白紙，把它放在地上，在上面認認真真地寫上了：文明——只差一步，這幾個字樣。小紅也把垃圾撿完了。

當小紅看見了，豎起大拇指，説：“好！”小明説：“哪裏！哪裏！”説完，説完就拿出膠水，把那張紙貼在了垃圾箱上。

他們開開心心地回家去了。

第二天早上，陽關燦爛。路人看見這張紙：文明——只差一步的字，有的紅着臉，有的低下了頭，還有的説：“這張紙寫得好，不知誰寫的？”

那些紅着臉，低着頭的人悄悄地行動起來，把垃圾扔進了垃圾箱。

我相信，只要我們保護環境，世界將會變得更美好！

保護環境國小作文13

在一個寧靜的夜晚，我漸漸地入睡了。忽然，一股無比巨大的力量把我捲到了一個神奇古怪的地方。

當我醒來時，發現有一個人站在我旁邊。他説：“我是月球人派來的使者，月球之王聽説你是環保小衞士，所以叫我跟你説幾句話。”“什麼話？”我迫不及待地問。“説來話長，由於你們地球人太貪婪，太自私，發明了汽車、飛機。你可知道，飛機和汽車雖然方便，但它們排出的尾氣卻把我們月球的樹林給弄死了。”他不滿地説。“這怎麼可能?”我問道。他説：“因為陽光被你們的飛機、汽車所排出的尾氣給遮住了。月球上的樹木沒了陽光，就會死亡。我們那裏的樹就是這樣死的。”

“哦”，我説，“但是我們現在都使用太陽能了呀？”“那是很久以前的事了。現在我們月球的危機就是水被污染了。由於你們地球的工廠所排出的廢氣把我們月球的水給污染了，我們月球人喝了污染過的水就會生病、死亡。再加上沒有陽光，所以月球人的生命已經危在旦夕了。然後，你們地球人的好日子也不多了。請你救救我們吧，同時也在就你們自己呀！”他滔滔不絕地訴説着。我感到無地自容，説：“對不起，對這些貪婪自私的人類，我無能為力。”他遺憾地走了。

同學們，地球是我家，環保靠大家。讓我們共同行動來保護環境吧！

保護環境國小作文14

每當你走在幽靜的小路上時，不禁，一塊紙片從你的眼簾飄過去，你的心情是什麼樣的?憤怒呢還是……每當，家家户户到處倒污水時，你不覺得一大片的環境，早已被臭氣污染嗎?當你看到人們砍伐樹木時，你會不會感到樹木的疼痛而流淚呢?當你看到汽車滴滴的噪音而煩惱，你會不會有所行動呢?

保護環境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有!那你就從現在開始，從此時開始，讓一切的一切不要發生。當你看見紙片、你應當彎起腰撿起它;當你看見別人砍伐樹木時，你就想到了樹木的疼痛，流淚，所以，你應當去勸阻……種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小……看到同學們，吃完冰激凌的塑料袋，滿空中飛舞，當時，我就洋溢起一種憤怒感，真想上去給他們説，讓他們撿起來。看見他們洋洋得意的遠遠走去，我才知道，這件事情只能讓我來幹。

保護環境，讓身邊的一切不要再發生了!!!

評語：這篇文章，開頭引人入勝，簡要的語言但卻引起我們的深思。作者又寫出自己身邊破壞環境的事例，體現了對亂扔垃圾的人的嘲諷。全文語言流暢，結構合理。

保護環境國小作文15

在動物王國裏，有一隻非常愛護環境的小貓。

小貓要是想要吃魚，就會帶上自己製作的魚竿。魚竿是用竹子做的，線也是不穿的毛衣拆了後做的。就連桶也是自己用廢棄木頭做的。房子是木頭的，碗也是木頭的……總之小貓的生活用品幾乎都是可回收的。

一天，小貓出去種樹。他騎着一輛非常漂亮的自行車。太陽照着自己暖洋洋的，他一邊哼着歌一邊想找個好地方把樹苗種好。突然後面傳來一陣刺耳的喇叭聲，小貓詫異的回頭一看，好朋友小豬正開着一輛漂亮的跑車，笑嘻嘻地給自己打招呼。“去哪裏，我帶你。你看你多落後啊，還騎自行車。看我的跑車多麼舒適豪華，跑得比你快多了。沒事到處兜兜風，多讓人羨慕呀。”小豬一臉的得意地説。小貓聽了一點也不生氣，反而笑眯眯的對小豬説：“你的車雖然好看，但都是用鋼鐵和塑料做成的，它用石油作為燃料會排放難聞的尾氣。可以説是既浪費有污染環境。村長大象爺爺經常教育我們要愛護環境。我看你的車沒事還是不要到處亂跑吧。”小豬羞得臉都紅了。“你的這番話讓我明白了，不能單單追求漂亮和舒服，更應該為別人想想，多為環保做貢獻。我今天也和你一起去種樹吧。”小豬誠懇的説。於是，兩個小朋友高高興興地向小山走去。

小貓處處都從環保考慮，逐漸的動物王國裏的居民都受到小貓的影響，知道自覺地保護環境，動物王國越來越美麗了。