【實用】難忘的國小作文46篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的難忘的國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的國小作文 篇1

那是去年寒假的一天，爸爸怕我一個人在家會餓，就買了一箱牛奶，並且對我説：“在家想喝牛奶就自己拿來喝，不過一天只能喝一瓶，因為你已經發胖了。”説完，他就和媽媽去上班了。

他們前腳剛走，我的嘴就“開始”了，你們一定會問：“什麼開始了？”我告訴你們就是開始想喝了。我喝了一瓶牛奶，哇，真好喝，再喝一瓶吧！我完全忘了爸爸説的話，喝完了才猛然想起。我急得大叫：“不好了，這次一定被罵。啊！我的媽呀，怎麼辦？怎麼辦？”忽然一個壞主意從我腦子裏跳出。我心想：“一定能成功！萬歲！”我小心翼翼地把喝過的空瓶子放進牛奶箱的最底層。那晚他們沒發現，這一招果然行。一次、倆次，成功了，第三次也成功了！我心想：“哈哈，你們看我多聰明呀！連爸媽都給騙了。”可是好景不長，第四次這麼做的時候，被有事回家的爸爸逮住了。唉，真是應了那句古話：馬有失蹄，人有失手。爸爸問：“你有沒有多喝牛奶？”我連忙裝傻應道：“沒，沒多喝呀！”爸爸氣急了：“你，你還狡辯！”順手狠狠地打了我一巴掌，然後，“砰”的一聲把門關上了。這巴掌打得我都碎了，我一邊流淚一邊想：“爸爸你真狠，你是小氣鬼，我可是你親生女兒呀！不就是多喝了幾瓶牛奶嗎？也花不了多少錢……”想了一大堆氣話。我獨自一個人在房間裏待了幾個鐘頭，爸爸也沒理會我，我更是恨他。不知什麼時候，門突然打開了，原來是爸爸。

也許是爸爸瞧見我臉上的巴掌印心疼了，就不聲不響地走近我，抱起了我，坐在一張椅子上。我心想：“打了一巴掌再給一個紅棗吃，我才不領情！”

爸爸撫摸着我的手説：“蕊蕊，爸爸打你是不對的，但是你要多喝牛奶可以告訴爸媽，爸媽也會理解你呀！你這麼小就會騙人，長大了會偷天喲！”同時還給我講了《偷針》、《狼來了》的故事，告訴我要從國小會做誠實的人。不知怎的.，剛才心裏湧出的那些氣話從我腦海很快逃走了，我明白了，我的做法和想法是多麼得幼稚和不對。爸爸這巴掌打得的確很痛，但也很有意義。這一巴掌使我認識到自己的不良習慣，我決心改正缺點，做一個誠實的孩子。

我永遠、永遠都會記住這有意義、有價值的一巴掌。

難忘的國小作文 篇2

在我四年級的時候，一次的課間活動時，我買了一張哆啦a夢的卡通粘貼。

鈴鈴鈴、鈴鈴鈴上課了，咦，老師每天都講新課，今天怎麼複習昨天課堂上講的內容啊，我心中犯起了嘀咕。由於這節是複習課，所以我左耳朵聽、右耳朵冒的大約聽了十分鐘後，我想：反正這些知識我都會，不如欣賞欣賞我新買回來的哆啦A夢的卡通粘貼吧！

説幹就幹，我無視課堂紀律，立刻從兜裏拿出嶄新的粘貼，同桌發現我要溜號，他便阻止我，並小聲對我説：喂！你要是被老師發現你在桌子裏玩，沒聽課，那你可就慘了！可我不聽勸告，還是在桌子裏玩了起來。哎我的同桌歎了一口氣，繼續聽課了。

哇，這張粘貼上面的哆啦Ａ夢正帶領着大雄他們在天上飛呢！這張更酷，哆啦A夢正戴着墨鏡參加生日party呢！正當我看得入迷的`時候，突然感到左胳膊一陣疼痛，抬頭一看，嚇得魂不附體原來老師在講課時發現我沒聽課，走過來狠狠的打了我一下。

你幹什麼呢？老師用嚴厲的目光盯着我問。

沒，沒幹什麼。我結結巴巴的回答着。

沒幹什麼？，老師立刻把我手裏的粘貼搶了過去，又問：那這是什麼？

我快速的掃視一下四周，一共有幾十雙眼睛在盯着我。頓時，我的臉上通紅、火辣辣的。老師沒再問什麼，而是把一張粘貼緊緊地貼在了我的臉上，引來了一陣鬨堂大笑。我的臉更熱了，眼睛也模糊了，一滴滴眼淚排着隊似的走了下來。

那節語文課，我沒有認真聽課；那節語文課，我引來了班級同學的鬨堂大笑；那節語文課，老師嚴厲的批評了我

那節語文課，令我終生難忘！

難忘的國小作文 篇3

融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學習。難忘的國小生活繪成了一本精美的相冊，翻開薄薄的相冊，回味相片，往事一幕幕盪漾在我的心間，我靜靜地望着相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海裏美好的舊時光。

主席台是我們的小天地，每當我們放學後，就會揹着書包，趕往我們的小天地。天總是那麼藍，猶如閃閃發光的藍寶石鋪滿的大網，白雲總是那麼靜，靜靜的看着我們嬌小的身影，歌聲總是那麼動聽，飄進我們純真的心靈，帶着我們美麗的笑容，飄向每個角落。

來到了主席台下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒着晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘着粗氣，鼻尖噴灑着温熱的﹑急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動起來，不知是跑得太快，或是心中快樂興奮的心情。我們開心地，傻傻的笑了起來，望着藍藍的天，白白的雲，我們的心情格外好，笑得如同明媚的朝陽般燦爛。

我們養足了力氣，蓄勢待發，準備就緒，心中默唸三秒，六目相對，眼中泛起調皮的亮光，個個如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席台下，五星紅旗的飄揚下。幾抹矮小的身影向我襲來，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不捨，往不同方向向我圍來，把我堵得死死的，就連一隻蒼蠅也飛不進來，我在小瑩身邊輕聲細語了幾句，她鬆開了我，趁其餘兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計謀得逞。小軒極力反抗，小景認命般走在前頭。

放開小軒和小景後遊戲結束，我們拿出水壺，大口大口喝着水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過火辣辣的臉頰，滲入衣領，留下一道深藍色的.印記。背起書包，跨出校門，我們圍城一個圈，依依惜別，走向各自回家的路，難忘的國小生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不捨遺忘的記憶，是我最美好的國小舊時光。難忘的國小生活埋進了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學習，難忘的國小生活是我記憶中的一部分，是我成長的足跡。

難忘的國小作文 篇4

轉眼間，六年了，六年的國小生活即將畫上一個完美的句話。但一想起要離開老師、離開同學，離開母校，心裏便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處了那麼長的時間了，還是會有一些感情的。

忘不了，刀子嘴豆腐心的郭老師。記得有一次課餘時間，我與同學歡樂地在教室裏跑來跑去，霎那間，我被一個大大的腳丫絆了一下，我頓時昏倒在了地上，下巴流了好多的鮮紅的血，鮮紅的紅領巾變得更加鮮豔了。同學們驚慌失措，有的在旁邊大喊；‘‘朱子怡昏倒啦！！有的同學趕緊去辦公室裏找老師……郭老師一步並兩步地來到教室，看到我躺在地上，皺起眉，彎下腰，抱起我，把我揉在他的懷裏，當時我感到非常地温暖。把我安撫到了辦公室……以前，我不懂事，跟郭老師頂嘴，相罵，現在回想起來，真是後悔莫及！郭老師，我錯了，對不起！

忘不了，盡職盡責鼓勵我們的廖老師。廖老師是我們六年級的語文老師。記得有一次，學校舉行了廣播超比賽，廖老師把時間大量地花在了我們學習廣播操，自己卻很少地休息。在烈日炎炎下，您一直在無聲無息堅持地叫我們。此時，您頭上都大的汗珠一顆顆地冒出來。到了比賽那天，同學們都十分緊張，當然我也不例外。“快到我們了，快到我們了。”同學們高聲叫起來，同學們緊張得心怦怦直跳。突然，廖老師用親切般的話語對我們説：“同學們，不要緊張，我們曾經努力過，拿不到第一沒關係。”

聽到這句話，同學們緊張的心終於平靜了下來。在我們比賽時，廖老師一直在旁邊默默地支持鼓勵我們，因為他相信我們很棒，會成功的。比賽結束後，老師宣判：“第一名六年級二班97.5分。”當時，同學們既開心又激動，嘴裏邊説：“yea！！”老師在旁邊為我們勝利了感到了無比的自豪。通過這次小小的`比賽中讓我十分的開心又讓我明白：不經一番雨，怎能見彩虹？同時，我們十分感謝廖老師，感謝他對我們的鼓勵與一直在堅持地教我們。也祝廖老師母親節快樂。

忘不了，六年中最好的同學李奇方。聽名字是不是像男孩兒的名字呢，可他是一位帥氣的女孩哦。記得有一次，班上的一位小男生因太興奮了不僅把她的文具盒灑滿了一地還把剛買嶄新的耐克的白運動鞋給踩漲了。小男孩便措手不及地收拾文具，還膽怯地向她道歉。我當時想：他肯定會告訴老師。可是，反而令我驚訝的是她温柔地對那個男孩説：“算了，本小姐不跟你計較。”説着便摔着額前短短的劉海揚長而去了。

離別對於每個人來説是很痛苦的，更別説我們生活了六年的好同學，好老師了！請同學和老師記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了的思念；距離可以拉開你我，卻來開不了真正的友誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。願我們永遠在一起。

難忘的國小作文 篇5

當我回頭看時，我不知道花背後的美麗。輕輕地摘下一個，回憶我們在過去六年裏一起做的有趣的事情。摘下一朵紅花，我不禁想起五年級的時候，我們在319宿舍玩自己的.遊戲——“互相撫摸”。

那天晚上，楊佳瑞假裝去廁所，走出了宿舍。我們宿舍剩下的九個人很快換了牀，用被子包起來。我們輕輕地咳嗽了一聲，楊佳瑞走了進來，指着龍飛宇的被子，自信地説，“走吧，別提了。”但是當胡晏子出來的時候，我們藏在被子裏笑了。突然，楊佳瑞緊張地咳嗽了一聲。聽到這裏，我們知道餘小姐要來了！我不管三七二十一地低下頭，假裝自己是李·郝偉。我環顧四周，每個人都在使用這種戰術，餘小姐瞟了一眼我們的宿舍，乾脆離開了...

在週五評論《每週明星報》時，我們每個人都得了10分。我和胡晏子面面相覷，暗自自得其樂。玩遊戲也可以加分！

回首往事，國小生活是如此豐富多彩。

難忘的國小作文 篇6

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間國小的生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有點懷念。在我的國小生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的闇然發黑。

快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來説吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟着旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的`兩個同學在吵架，接着呢我就和另一個同學去勸架，可是勸着勸着就變成我們兩個在吵架了，接着我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響着我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這麼點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。

我們因為一件小事而一時衝動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘國小生活，難忘國小生活教給我的種種。

難忘的國小作文 篇7

每個人的心中都有一座燈塔，而你的任何一個細節而產生的觸動，都可能成為燈塔上的明燈，指引你今後的前行。

在不久前，如果你問我最怕做什麼，我一定回答：“我最怕在冬天一個人去商場了。”而理由也非常明瞭，冬天的商場大多是門簾又厚又重，雙手拎滿了東西后，不得不用肩膀甚至用頭去頂開，撲面的寒氣加上因摩擦起的一頭靜電，任誰都會一臉的憂鬱。更何況有時你還會一頭撞上前面的人扔下的簾子，嘭！

當我在那天不得不再去商場的時候，我相當不情願地在結賬後拎着滿手的大布袋向門口挪動，前面的人用手肘頂起了簾子，涼氣撲面而至，他抵着簾子向外走去，我眯起眼睛收着脖子，提防着門簾砸到我臉上。

可他沒有下一步的行動了，微微的側開身，一手拿着手機和袋子，另一手也是袋子，單手肘抵着門簾，那手因為用力而微抖動——即使衣服很厚，也能看到輕微的抖動。

他低頭看着手機，就正如平常的少年人一樣，神色似不經意，他依舊抵着門簾。

我猛地反映過來，他是給我拉着簾子！我帶着巨大的感激，幾乎跳了起來，趕快過去，抬起小臂接下了他的簾子，而他在我接下簾子後徑直離去了。

自始至終我們都沒有對視一眼，但他抵着簾子的動作卻深深地印刻在我的記憶中。

我的.餘光看到有人快步走來了，我裝着毫不在意的抵着簾子，直到後面的人接下了才徑直離去，我突然想大笑，我猜後面那個傢伙一定充滿感激的看着我，並像我一樣嚥下了想吐出的謝謝兩個字，而當我忍不住轉頭看看後，我看到了另一個人從我身後那人手中接下了簾子。

現在，如果你問我最喜歡做什麼，我一定回説：“在冬天去商場。”你可以不經意地為一個人拉起簾子，然後你就可以笑着看到簾子在每個人提滿袋子的手肘間傳遞。

那抵着簾子的一個小細節，成為了我燈塔的火種，它正向所有的燈塔播散——它深存於人們的記憶中，並指引人們前行。

難忘的國小作文 篇8

傍晚，天陰沉沉的，不時寒風中還夾着細雨。我走在放學回家的路上，無意中看到的一羣人，我的眼光隨之而去。

這羣人都是小朋友，年紀很小，他們個個都拿着彈弓。我的目光跟隨着他們的目光落到了遠處的一棵大樹上，樹上有三隻五顏六色的鳥兒，好像是一個家庭。一顆石子打在了樹枝上，鳥爸爸和鳥媽媽都驚跑了，只有小鳥貪玩，還在樹上。“嗖”，我的心一緊，情不自禁地閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了。隨着“啾”的一聲，我的眼睛睜開了，看到的是一隻血紅的.小鳥倒在了血泊裏。

我想：他們有可能只是想把它打落，看看它漂亮的羽毛，聽聽它動聽的歌聲，把它帶回家撫養，卻沒有想到有如此嚴重的後果。這件事使那些人的行為、小鳥的命運、人們常説卻不放在心上的一句話——“保護動物，人人有責。”都深印在我的心裏。

棲息在遠處的鳥爸爸和鳥媽媽飛了過來，盤旋在樹頂上，竭力地叫着。這時天空又下起毛毛細雨。哦，不，這是鳥兒的眼淚。

每個人都有自己最難忘的一件事，我也不列外，其中最讓我難忘的就是那一件事了，

難忘的國小作文 篇9

那年，我剛滿7歲，正好上二年級，那時，象角國小還沒有像如今“改頭換面”的裝修，像一位歷經滄桑的老人。開學頭一天，我們走進教室，老師姓李，她口才、文筆都非常精湛，她已經教了我們一年了，她十分關心學生，在我的心中她是偉大、令人崇敬的，似乎是我心中的巨人。李老師給我們上課了。她先把作文讀了一遍，又寫出了生字和詞語讓我們做筆記。然後又和我們讀了一遍，娓娓動聽地講了起來，我記得故事的大意是這樣的。

一隻小鷹和老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的上空，它高興地喊起來：“我已經會飛了！”老鷹搖頭説：“飛的只比大樹高，還不算飛。”小鷹又跟着老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它高興地説：“我真的會飛啦！”老鷹又搖搖頭説：“飛的只有比大山高，還不算會飛！”小鷹又只好鼓起勁，跟着老鷹拼命地往上飛。飛呀飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了，小鷹急促的喘着氣，對老鷹説：“現在我總算…。會…。飛了吧？”老鷹向頭頂指了指説：“孩子，你往上看！”小鷹抬頭一看，只見白雲上面還有幾隻鷹在盤旋呢！

我聽得入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音嘎然而上，我才被驚醒。老師對我們説。山外有山，人外有人。只有不斷地進取學習，學海無涯苦作舟，怎能不努力呢？老師您是一隻鷹帶着我自由翱翔，指引我向成功。成功源自您的栽培，優秀出自您的.耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您的教誨。

難忘的國小作文 篇10

六年的光陰，轉瞬消逝，母校的這些樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。

臨別時，我們不忘説一聲再見，敬愛的母校。在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從幼稚變得勇敢。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光。

臨別時，我們不忘説一聲再見，敬愛的老師。老師，當了您三年的學生，我明白了：原來陽光是這樣的照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的，在我小小的心靈裏，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想……

臨別時，我們不忘説一聲再見，親愛的同學。童年的腳印留在校園的小路上語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏着我們的友情，播種着我們的夢想。

臨別時，我們不忘説一聲再見，我母校的好朋友們。我們曾是並肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的'一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。

日後，當今天成為昨天，思念的日子和郵戳一起，將會領着我，沿着小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園裏永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。

難忘的國小作文 篇11

一次期會考試結束後，老師宣佈了考試的成績：我語文95分，數學97分。我高興得一蹦三尺高。只是在教室老師沒發試卷。

走在回家的路上，我心想：媽媽聽了會特別高興，她會怎麼獎勵我呢？回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興的臉龐忽然嚴肅了下來，她説：“試卷呢？讓我看看！”“老師沒發。”我連忙説道。媽媽半信半疑。這時，她拿起電話給我老師打電話：“老師您好，我問一下陳庭旗這次考試得了多少分？”老師説：“語文81，數學85分。”我頓時懵了，有些不解。我辯解着：“不是老師説的那樣，我清清楚楚地聽到老師宣佈的成績。”媽媽很氣憤：“成績不好，你怎麼還騙人？”順手拿起一旁的毛巾抽向我。我的眼淚瞬間湧出了眼眶。我非常委屈，媽媽為什麼就不相信我？不聽我解釋還打我？難道我在她眼裏就是你個撒謊的孩子？我越想越難過。

第二天，老師打來電話説：“對不起庭旗媽媽，我昨天把成績記錯了，他的`成績是：語文95，數學97。”媽媽聽完老師的話，臉上充滿了既高興又後悔的表情，她揉揉昨天打我的地方説道：“對不起兒子，媽媽錯怪你了，媽媽不該打你，還疼嗎？”幸福來的太突然了！誤會終於解除了，還我了清白。媽媽終於相信了我不是一個撒謊的孩子。

這件事雖然過去很久了，但是我依然忘不了。因為通過這件事我明白了：如果我平時在學習中，能刻苦認真，媽媽就不會不相信我的成績。我在媽媽的眼中就會是個既誠實又優秀的孩子！

難忘的國小作文 篇12

教過我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級數學的鄧老師。

有一次，我在寫數學作業時，前面的題目還很簡單，做到最後一題的.時候，突然不會做了。我用了好幾種方法，都沒有算出來，我正在絞盡腦汁想辦法，覺得眼前有一片霧水。這時，鄧老師鼓勵我説：“加油，你一定能做出這道題的。”我聽了以後，覺得眼前有了一絲希望，最後又用了十來種方法，終於算出來了，就像撥開雲霧見到了青天。

再有一次，我和同學為了一點小事打起了架，被打的那個同學告訴了鄧老師，鄧老師把我叫進了辦公室，鄧老師語重心長地對我説：“同學之間要互幫互助，團結友愛，不能打人，打人是不對的，以後不要打人了，快去跟同學道歉。”就讓我回教室了。我找到那位同學對説了聲對不起，他原諒我了。

還有一次，我們一次數學考試，試卷發下來後，我只考了74分，我非常的傷心，難過，鄧老師看見後對我説：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒考好，但你下次要更細心，不要馬虎，努力考個好成績。還要你以後要認真複習，上課認真聽，計算要細心，要看懂題目，寫完試卷後要檢查。”我聽了以後，不再傷心難過。在下次考試中，我考了92分，我很開心。

鄧老師對我的關心與關愛，讓我永遠難忘。

難忘的國小作文 篇13

記得那是四年級第一學期，期會考試，沒有進全班前五名。我的心情很低落，這還是自我上學以來第一次考得如此之差……哎，怪自己，不該出錯的地方，我怎麼老改不了這個臭毛病！下次，下次一定改！

早晨放學的時候，老師説下午開表彰大會，學校將對前五名的`同學表揚。同學們歡呼雀躍，我怎麼也高興不起來。獎狀與我無緣。

太陽懶懶的照着熱鬧的校園，同學們拿着凳子整齊的坐在院子裏，等着那激動人心的時刻。終於，表彰大會開始了，聽着校長讀一個個獲獎名單，看着站在領獎台上一張張喜悦的臉龐，我心中很難受，哎！如果平時努力點，現在我也應該站在領獎台上多光榮啊。可是，後悔有用嗎？機會還是有的，只要我努力！正當我在自責傷心時，忽然聽到校長宣佈：“現在請影評一等獎獲得者張勝同學上台領獎……”我簡直不相信自己的耳朵，傻傻的愣在那裏，辛虧好友張蕭提醒“還不快去，發傻呆啊！”此時的我是如此的激動，感覺自己都快飛起來了……在陣陣掌聲中，我從校長手中接過這珍貴的獎狀。

在心中我暗暗感謝我的老師，我的媽媽，是她們的耐心輔導，遷移默化，我才獲得如此殊榮！以後，我一定更加努力！

儘管這件事過去好長時間，但我仍記憶猶新，它時時激勵我上進……

難忘的國小作文 篇14

下課了，三年四班格外熱鬧，原來是同學們在討論過生日呀！

李麗麗自豪地説：“我上個星期過九歲生媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕！”蘇小明高興地説：“我也剛剛過了九歲生日，那是我們全家人一起過的。”同學們你一言我一語，只有李曉明在角落裏悶悶不樂。

蘇小明、李麗麗、同學們和老師都知道李曉明快過生日了也知道李曉明爸爸媽媽也在外地工作。蘇小明跟同學們、老師説：“我們一起給李曉明過生日吧！”想法得到了同學們的一致響應！

時間過得真快啊！轉眼間李曉明的生日到了！李曉明和往常一樣來到班級，他推開門，被眼前的一切驚呆了，看見用百合鋪好的'地毯，一大堆吹好掛在牆上五顏六色的氣球，一個二層的大蛋糕，第一層是水果，有草莓、芒果、瓜、蘋果、梨……各種各樣，第二層是牛奶，上面還寫着，祝李曉明生日快樂！李曉明還沒反應過來。同學們、老師説："李曉明祝你生日快樂。"李曉明激動地説："謝謝大家。"李曉明許完願望，吹滅九根蠟燭，唱完生日歌，大家紛紛送上禮物，有的送玩具車還有的送變形金剛。各種各樣。老師切開二層蛋糕，大家吃得可開心了，吃完了，個個都變成了小花貓。

李曉明感動地説道："這次生日我永遠不會忘記，因為這是我最快樂的生日。"

班級是個温暖的大家庭，誰有困難我們都會伸手幫助。

難忘的國小作文 篇15

每當我路過花店看見玫瑰花時，就會想起今年母親節我送給媽媽的禮物，眼前彷彿又看到了媽媽那如鮮花般綻放的笑臉。

那天放學以後，我看見許多小朋友的手裏拿着花，我心想：今天是什麼節日呢我仔細一想，哦，原來是母親節呀!每年六一兒童節和我的生日，媽媽都會送禮物給我，我還從來沒有送給媽媽禮物呢。今天是母親節，我一定要送禮物給媽媽，可是送什麼禮物呢對了，媽媽平時最喜歡玫瑰花，我就送幾朵玫瑰花給媽媽吧。來到了花店，我挑了十朵嬌豔的紅玫瑰，心想：媽媽看見了這些玫瑰花一定很開心吧。於是，我付了錢，飛快地向家裏跑去。

回到家後，我把玫瑰花放在了電腦旁，我要給媽媽一個驚喜。突然，我聽見了一陣敲門聲，跑到門邊，透過貓眼一看，啊，是媽媽回來了!我激動地大叫：媽媽，等一下，過20秒我馬上給你開門。我跑到書房，拿了玫瑰花藏在背後，馬上把門開了起來，媽媽走了進來，

疑惑地問：你在幹什麼神祕兮兮的。我突然從背後拿出玫瑰花，舉到了媽媽面前，説：媽媽，母親節快樂!媽媽愣了一下，然後興奮地接過了玫瑰花，一把摟住了我，激動地説：謝謝你，兒子!這是我度過的.最幸福的母親節!只見媽媽笑容滿面，眼角邊那一絲絲淡淡的皺紋中都盪漾着歡樂，看着媽媽那幸福的笑臉，我的心裏頓時湧上一種温暖、甜蜜的感覺。

媽媽把玫瑰花插在花瓶裏，家裏瀰漫着玫瑰花香，我們一家人的心情也像玫瑰花一樣燦爛!

難忘的國小作文 篇16

“時光飛逝，日月如梭”。啊！時間過得真快。轉眼間，國小六年的學習生活即將結束。我是那麼捨不得放棄，師生之間的事情浮現在我眼前.

永遠不要忘記我親愛的老師。他們為我們讀好書付出了多少努力？灌輸了多少精神？我記得我們班有些同學不想學，上課不專心，總是小聲説話。老師不在的時候更放肆，敢出去追。為此，老師們絞盡腦汁，不得不不斷做思想工作，告訴我們讀書是為了學習更多的知識而取勝，是為了孝敬父母，是為了孝敬自己的美好明天……然而，他們根本不把老師的`話當一回事，繼續走自己的路。這已經嚴重影響了想學習的人。老師要給我們這些想在別的教室上補習班的人，犧牲我們的休息時間給我們補課.

難忘我親愛的同學。我們曾經一起學習，一起玩耍，一起互相幫助……我記得有一次，因為要參加“六一舞蹈大賽”，我們每天放學都要排練舞蹈，甚至星期天還要去學校排練，經常精疲力盡。身體一直很虛弱，受不了那麼多苦。接近比賽時，我低燒，聲音嘶啞。即便如此，我們也要不斷排練。也有想放棄不參加比賽的時候。太苦了。是那些學生一直鼓勵我堅持下去。於是，我和同學去比賽，拿了一等獎！

怎麼才能離開這麼好的老師和同學？我會把這些美好的回憶永遠留在心裏。

難忘的國小作文 篇17

時光荏苒。

轉眼間六年的國小時光就要過去了。在記憶中成長的六年，都在這裏度過。眼前的一草一木都是那麼熟悉，往事紛沓至來，如電影般，一幕幕地在腦海裏掠過。

就在前幾天，走進教室，偶然聽見大家在討論畢業典禮的事暮然回首，才發現畢業的腳步已向我們悄悄地走來。只記得記得自己還是一個一二年級單純而不明事理的小女生，整天只會嘻嘻哈哈的，不識一點愁滋味。

想起往日的時光，就好似一場夢。夢裏，笑過，哭過也痛過，可這場夢終究還是要走到盡頭的.。

我的好朋友問我：“要離開學校，老師，同學了，你會不捨嗎？”“額，不會，我又沒什麼好懷念的。”我低着頭輕聲回答道。

其實我知道我自己在説謊，我的心裏有着一千個一萬個不捨和不願意，不知道為什麼，突然很懷念這裏的一切一切，自己曾經那麼強烈地想逃脱。而現在才明白，其實自己老早就愛上了這所學校。母校啊，我怎麼可能忘記您的容顏，這裏有我成長的足跡。

我回到座位，看見桌上多了幾張紙，仔細一看是同學錄，我一轉頭髮現許多同學都在用心寫，我也拿起筆字斟句酌，把我的不捨，懷念融進字裏行間。

時間一天一天過去了，對於即將到來的畢業考，我們卻並不緊張，只是一想起那終究要面臨的分離，我們不禁熱淚盈眶……

難忘的國小作文 篇18

他有一頭白花花的頭髮，滿臉的皺紋，雖然有時候對我做的一些事情嘮嘮叨叨，但他卻有着一種堅強的精神。你們猜猜他是誰？對了，他就是我的爺爺。

春天到了，他就忙着在我們家樓下的空地上種了十幾顆褐色的扁豆種子，那種子小小的，大小和黃豆粒一樣大，一道白色的豆芽格外分明，像戴了一頂漂亮的帽子。爺爺每天都馬不停踢地給它澆水、施肥。快到夏天了，他更是忙得連喝口水、看一會兒報紙的時間都沒有了，忙着鬆土、拔草。有的時候他起得比太陽還旱，忙得比國家總理還要忙。有幾個鄰居也在附近種豆、種花，可一到夏天天氣熱了，他們都沒有信心再去照顧這些植物了，有的甚至還説：“如果早知道種豆、種花的時候這麼累，就不來種這些東西了。”有的'還勸爺爺不要再種了，可爺爺不聽他們的話，還繼續種自已的豆子，邊種邊説：“我還要把種豆得到的果實給家人燒着吃呢，讓他們也來品嚐我的成果，所以呀我是不會放棄的！”果然，到了秋天，爺爺的扁豆結出了一串串又大又綠的果實，有一天還採摘了3籮筐的扁豆回家了。那些鄰居們看了，又羨慕又後悔，覺得應該當時繼續把豆子、花兒種起來，就可以得到很多的果實了。可爺爺對他們説：“現在後悔可來不及了，天下可沒有後悔藥吃呀！”爺爺的話剛講完，鄰居們便紛紛把頭低了下去。

雖然這件事已經過去了很長時間，但它在我心中卻留下了難忘的印象。

難忘的國小作文 篇19

説到老師這個詞時，我立刻想起了易雲燕——易老師。易老師教了我們五年，她是讓我不會忘記的老師。易老師白皙的臉龐前總是帶着一副粉紅色的眼鏡，鏡片後面卻是一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛可以告訴我們許多。有時變得嚴厲，有時變得慈祥，有時變得欣慰。她的和藹，她的可親總是讓我們感到温暖。

記得有一次的教師節，我根本就沒想好要送給老師什麼節日禮物。所以準備想隨便送送表示一下就行了。可是媽媽卻在另一件事上得到了啟發，讓我送給老師這樣的一份大禮：

在教師節前夕，我和媽媽就早已準備好了卡紙，回到學校讓各位同學把自己的名字和祝福語都寫在卡紙上。還特意別緻的裝飾了好一番功夫。我準備了很久，可是到了教師節這一天我卻並沒有搞好這個禮物。所以只好準備送個“晚禮”了。終於，53位同學們總算都完成了。我忐忑的送給了易老師，沒想到易老師竟會如此高興，而且還是個“晚禮”。一點點心意竟然能讓老師這麼感動，這麼高興。其實老師早就説過，只要好好學習就是對老師的最好的.回報。期末後，老師寫評語是還是提到了我這一份薄薄的禮物。老師感動，更使我感動了。這點小心意應該不值一提，可老師卻銘記在心。

易老師，如果哪天我能再遇見你，我一定要感謝你五年對我的教育之恩。易老師教師節快樂！

難忘的國小作文 篇20

有一個星期六的下午，我在家閒着沒事幹，就突發奇想地對媽媽説：“媽媽我去掙錢了！”媽媽疑惑地問：“你這麼小去哪裏掙錢？”其實，我是想借撿破爛鍛鍊一下自己。經過一番口角，媽媽終於同意了。我帶了一個塑料袋還有5元錢出發了。

我來到街邊的小公園裏，就有點口渴了。於是走進小店買了一瓶礦泉水。這時，1元5角已經用去了，我恨不得一下子撿100個瓶子，把用去的錢掙回來。

我正想着，就發現一排松樹下有一個易拉罐。我趕忙跑過去俯身撿起易拉罐，放進袋子裏。一起身，卻發現一個小朋友望着我發呆。我臉一紅，羞得無地自容，早知道這樣不來就好了。我埋着頭繼續往前走。突然發現前邊的草坪上，有許多飲料瓶子，瓶子扔在草坪上，影響環境衞生，把它們撿起來既“解放”了草坪，又增加了我的收入，這不是一舉兩得嗎？想到這，我就俯身撿起一個又一個的飲料瓶子。不一會兒袋子裝滿了，我放下沉甸甸的'袋子，大口大口地喝起礦泉水來。

來到收購部，我賣了瓶瓶罐罐，數了數才2元。雖然錢不多，但畢竟是靠自己的雙手掙來的。捏着手裏的錢，心裏甜滋滋的。“只要功夫深，鐵棒磨成針。”一個人只要有耐心，有恆心，有毅力，一切事情都可以做到，我一定會努力做好每一件事情。

難忘的國小作文 篇21

老師,是知識的傳授人,老師,是心靈的引導者,老師就像擁有神奇的魔棒,在我們不斷成長的同時,將做人的道理注入我們的腦海中。教師節就要到了,現在,我又想起了我以前從一年級就開始教我的啟蒙老師,潘立強老師。

初次見到她的情景我終生難忘,那還是一年級的時候,我們都是剛剛入學的一個個"小不懂"。一個也和我那時一樣進入望月湖二小的國小生正在號啕大哭,潘老師悄悄地走過去,撫摸着這個學生的頭,告訴他:"不哭不哭。"並且還幫他唱歌。第一次的見面,就讓我感受到了潘老師的和藹可親。

後來的'學習中,我們全班都是帶着愉快與幸福度過的,三年中的每一節課都彷彿就是在享受,享受着我們班這一個大家庭中的無限樂趣,而且"媽媽"也為我們帶來了一節節輕鬆的課堂。

鼓勵,是促使成功的因素之一。潘老師對我們的鼓勵是數不勝數,記得有一次,是冬天,我的手凍得寫不了字了,潘老師抓着我的手讓我的手暖和了起來,並且讓我試着寫一寫,不斷地給我努力,我終於又可以寫字了,我的心也不知不覺地暖和了起來。潘老師對我們的幫助也是數不勝數,記得還有一次,我們班有一個同學長了水痘,在學校潘老師才發現,潘老師馬上打了一個電話給那一個孩子的家長,然後又急急匆匆地抱起他,把他從4樓抱到了1樓的醫務室裏。

潘老師!此時此刻,我只想對你説:"--謝謝您!"

難忘的國小作文 篇22

老師的愛就像冬天裏一個火苗，讓我感到温暖；老師無聲的注視和語言同時也讓我感到無限的關愛。

一天，馬上要上語文課了。我把書包找了個底朝天也沒有找到語文書。這可怎麼辦，今天可有重要的課文內容要講。我靜下來想：語文書到底哪兒去了呢？我突然想起來：早上出門太着急，沒有把桌子上的書裝到書包裏。我看到同學們都把語文書拿出來了，我急得像熱鍋上的螞蟻，緊張地臉紅的像個熟透的大紅蘋果一樣。

叮鈴鈴，上課了。老師走進教室，我為了不被老師發現，我就裝趴在那裏看書。老師走下講台，馬上要來到我身邊了，我緊張的心都要跳出來了，想到：完了，我一定會被老師罵的。不過，結果出人意料，老師把她的語文書輕輕地給了我，並細聲地對我説：“沒關係，先用老師的'吧，記得以後上學前把書包檢查一下，不要落下學習用品。”我的心中泛起一陣暖流。從此我養成了上學前檢查書包的好習慣。

還有一次，我從食堂回教室的路上。陰沉沉的天空突然下起傾盆大雨，我本以為不會下雨，所以沒有帶雨傘。不一會兒，我就淋成一個“落湯雞”。正不知所措時，我頭頂上面伸來一把傘，原來是老師用她的傘為我遮擋了雨，老師把我送回教室並給我擦去身上的雨水。我受到了深深的感動。

老師的愛像冬天的火苗，給我温暖；老師的愛又像大雨裏的一把傘，為我遮擋；老師的愛將讓我永生難忘！

難忘的國小作文 篇23

赤峯的紅山，我曾遊覽過的地方！山上的杏樹林中，仍盪漾着我人生中不可磨滅的瞬間。

六一兒童節，我帶你去紅山遊玩！媽媽的一句話，讓我在後來的幾天內一直洋溢着歡樂與愉悦。終於等到了這一天，我同母親一起去登山。

小時侯我曾來過紅山，邊走邊觀賞，再加上不斷摘野果，簡直是人生一大樂事。如今，走在林蔭小道上，與往昔沒什麼大不相同的'地方，我感到了一種莫明奇妙的鬱悶。突然一個念頭與我擦肩而過——我想去杏林摘杏。

在這之前，我也曾有過這種念頭，但是，我走遍了整座山，也沒有找到杏林，失望極了。這回我謹慎多了，問了一名護林工人，知道了杏林的大致方向。順着護林工人手指的方向，我來到了觀音洞旁，另我大吃一驚的是，這是一個很深的溝，下溝的路一條也沒有。我問媽媽怎麼下，媽媽説她也沒什麼經驗。

我的心跳開始加快，可是望着溝下的杏子，又另我垂蜒欲滴，我就決定和媽媽一起摸索着下溝。我先放下了一條腿，我感覺並沒有什麼事，就放下了另一條腿。但是沒想到，腳剛踩上，便以飛快的速度下滑，幸虧有媽媽抓住了我，我緊張極了，媽媽在旁邊笑着説：沒事的，要踩實了，一步一步地走。我聽了媽媽的話，一步步地往下走，終於我到了溝底，摘到了許多的杏。

這是我第一次摘杏，給了我極大的啟示：人生路上，可以沒有很多東西，但唯一不能沒有的就是敢於追求。只有第一次，才可以創造數以萬計的成功！

難忘的國小作文 篇24

前幾天，我與同桌吵架了！

事情的經過是這樣的：下午第二節課我在寫稿紙本時，胳膊肘被同桌碰了一下，猝不及防地在本子上畫了大大的一槓。雖然有點生氣，但是我仍然心平氣和地對她説：“小心點，別再碰我了。”可令我意想不到的是，她用不滿的口氣向我埋怨道：“能不能別煩我了，還讓不讓我寫啦？”我感到莫名其妙，心想：“咋回事，她以前一向很温和的呀，有點小矛盾我倆總能化解，今天是怎麼了呢？”正當我發呆時，她又向我開炮了，“發什麼呆？”我終於忍無可忍，回了她一句：“發呆你個頭呀！”她嘀咕道：“討厭不討厭！”我心想：“哈哈，這回你可不能罵我啦！”我隨即説了一句：“就不討厭！”這下可把她給惹急了，她對我又打又罵，我倆吵得面紅耳赤、不可開交。

不一會，我的作業寫完了，給她留了一句：“蝸牛，不等你了！”後就準備跑操去了。操場上跑操時，她竟然不理我。我心想：“不就是上次作文課比我快了一步嘛，還那麼囂張，以後再也不理你了！”

然而，回到教室後，想不到的是她已經原諒我了，還請我喝她的蜜柑汁呢！於是，我“大男人”不和她“小女人”計較，就這樣，我倆和好了。

怎麼樣？有意思吧！我倆的'“友誼橋”就是在這樣不斷的“爭吵”中越建越堅固得！

難忘的國小作文 篇25

我看過許多書，其中最令人難忘的是您寫的——《千奇百怪——動物卷》。

為什麼這本書讓我難忘呢?

其實呀，以前我最討厭看動物書了。雖然老師和爸爸媽媽都推薦我看這類書。説可以增長知識，我聽都懶得聽。可是，姐姐説：“其實，動物是非常有趣的。不信，你看一看。”姐姐説着，遞給我一本新書，就是《千奇百怪——動物卷》。

我懷着一顆嘗試的心，捧起書看了起來。在第一頁，我看到一羣噁心又醜陋的動物名。當時，我還想：姐姐騙人，動物書一點都不好看。看着看着，漸漸地，似乎來到了廣闊的`大自然。看到了真實的動物。這時，我才知道：原來動物並不完全醜陋，也有漂亮的小動物。比如説：斑馬原來是有黑白相間的花紋，非常漂亮，不僅有美觀的作用，還可以保護自己呢!……

您的這本書把我對動物的興趣一下子提升了。當時，我還想到：也許，我應該向動物道歉，因為我錯怪了它們。而且，讓我覺得人和動物沒什麼區別，都是可愛的動物。所以，人類和動物其實可以和平相處成為好朋友。

這本書還豐富了我的想象力。記得，在那之後，我寫了一篇作文。裏面有這樣一句話——“其實，我們人以前也會飛。只不過，我們的手退化了。”

我非常感謝您的這本書，它改變了我，讓我從此喜歡上動物世界。

這就是我最難忘的閲讀經歷。謝謝您!

難忘的國小作文 篇26

啦，啦、啦!我提着生日蛋糕和那一份禮物，歡快的向同學家走去，一陣歡快，又有一份憂愁。那是送給同學的禮物。

她是我最好的朋友，無話不談的好姐妹。雖然分了班，但感情依舊很好，這是我的一次給她過生日。

家裏雖然不是很富有。但買禮物錢還是有的。下午我拿着媽媽給的二十元錢，去買禮物。哇!一個漂亮的生日音樂盒深深的吸引了我。我用手輕輕的打開了它，沉迷在了那輕柔緩慢的音樂旋律之中。

阿姨，這個多少錢我問二十五元。阿姨邊説邊用目光打量着我。二十五元，可我只有二

十五元那。我又拿出了自己一週裏辛辛苦苦攢下的.二十元錢。買還是不買呢那可是我用來買風鈴的呀!可她是我最好的朋友呀!在我左右為難的時候我終於下定了決心——買!我咬了咬牙，買下了音樂盒，精心包裝了它，還在上面紮了兩朵小花。

在去的路上，一陣陣香味引誘着我，我花完了最後的錢，買了一個蛋糕。

今天是我給她過第一個生日。我們一起點燃了蠟燭。吹蠟燭吧!我説，一個個紅色，火苗冒起了青羊煙。送給你的。我邊説邊拿出了自己的禮物。什麼呀他接過了禮物小心翼翼地打開，音樂盒一點一點的露了出來。她驚訝的看着我臉上露出了甜蜜的微笑。喜歡嗎我問我好喜歡你的禮物。説話間呢輕柔的音樂再次響起，我們靜靜的聽着在那一刻我明白了送禮物的感覺，那是一種最温馨地甜蜜。

難忘的國小作文 篇27

今天是我們學校春遊的日子，我一大早就來到了教室裏，教室裏來了很多人，我們等人來齊了，由校長和王老師説了幾句話，便坐上了大巴車，我們抱着一顆好奇的心出發了。

我們一路上歡聲笑語，不知不覺地就到了臨海市國防苑，我們一下車，教官領我們到國防苑內，教官告訴我們他姓周，我們可以叫他周教官。

教官把我們帶到訓練場上。周教官訓練時要求十分嚴格，每一個動作都要做到位，不能有半點差錯。如果訓練時做小動作或説閒話，都要被罰。動作不到位，都要重新做。

雖然訓練時，教官對我們很嚴格，但休息時，教官也會和同學們聊聊天，講講笑話，讓我們知道了很多我們原來都不知道的事情。

在國防苑裏，連吃飯都很麻煩，飯前還要訓話，進了食堂，還不讓吃，只好眼睜睜地看着。終於開始吃飯了，餓了好久的我們開始狼吞虎嚥，我心想：國防苑裏的飯菜可真好吃啊！

下午，我們教了“感恩的心”的手語操，教練教得很用心，我們也學得很認真。不一會兒，就學會了。

我們五六年級認真地表演完了“感恩的心”手語操，獲得了領導的'陣陣誇獎。我們每個人的心裏都比吃了蜜還甜呢！

時間過得真快啊！要回學校了，有時候還唸叨着要回家的我，現在居然有些依依不捨。

這樣的春遊是與眾不同的，也是非常有趣的。

難忘的國小作文 篇28

在鏡子裏看着自己的大門牙，我總會想到第一次拔牙，那痛苦的經歷！

那天爸爸帶着我去醫院拔牙，輪到我的時候，護士喊了聲“施幸圓。”於是，爸爸牽着我的手，朝醫院的`一個房間裏走去。拔牙會很疼嗎？把整個牙齒從牙牀裏拔出來，不疼才怪！應該不會的，爸爸之前都説過了，醫生會打麻藥……可是我心裏還是七上八下。

這時醫生走了過來，指導我躺上醫療設備，一邊説：“小朋友，你幾歲了？”“七歲。”“上一年級？”“嗯。”啊，這一生醫生一點也不兇，講話那麼温和，撥牙的動作也會很輕柔吧，我的心漸漸平靜下來，不知痛苦就要來臨。

醫生拿起拔牙的工具，又對我説：“小朋友，不要亂動。把嘴張大，像我這樣‘啊’……”“啊……”我盡力把嘴巴張到極限。醫生把拔牙的工具放在我的牙上，我頓時心感不妙，想坐起來。可醫生的話在我耳畔迴響，再忍一忍吧，一會就好了！

醫生看準了這個時機，眼疾手快地把我的牙從牙牀裏拔出。我連叫都來不及叫，牙就被醫生拔掉了。到時候我又流出了大滴大滴的眼淚，我還是很疼的啊！

拔完牙後，我與爸爸走出醫院的大門，問：“爸爸那個拔牙的醫生為什麼要那麼大力地拔我的大門牙？”“醫生就是這樣的啊，不下手重點牙能拔得掉？”“也是。”

現在那顆大門牙長出來了，它的背後有一件既讓我感到痛苦，又讓我感到難忘的事。

難忘的國小作文 篇29

這裏沒有酒店的豪華裝修，沒有站在桌邊的專職服務員，也沒有五花八門的菜色，它比不上宴會那樣隆重，卻時刻充滿着歡聲笑語。

原來我與應邀來我家的好朋友正共度我的十一歲生日呢！我們舉杯共飲，開懷暢談。我們聊各自的愛好，聊學習心得，聊網絡遊戲的攻略，聊自己崇拜的偶像，聊將來的.志向……那爭先恐後的熱鬧場面猶如麻雀嫁女――嘰嘰喳喳個沒完。

過後，吃完蛋糕後，我們就開始玩遊戲了。我們玩的是捉迷藏，得先猜拳決定誰捉，結果我輸了，由我找人。於是我把眼睛閉上，快速地數60聲，就開始找人了。我東瞧瞧，西看看，沒有發現人影，最後只剩下陽台和牀底沒找過。我趕緊彎下腰，往牀底一看，還是沒人。我想：哈哈，你們一定是躲在陽台了!於是，我就輕手輕腳地走向陽台，伸長腦袋一瞧，咦？怎麼還是沒人呢？難道他們都溜出去了？可是，我都沒聽到關門的聲音呀。後來，我發現晾在陽台上的衣服一動一動的，就趕緊爬上陽台上，把衣服一拉，哈哈!原來都躲在這呀!我只顧着高興，忘了要跑回原地報到，結果讓他們搶先一步回到原地，我還是輸了……

在美好的祝福和歡快的生日歌聲裏，我默默許下了自己的心願。當我們共同吹滅那精美的雙層大蛋糕上的十一根五顏六色的蠟燭時，我突然覺得十歲前的所有榮譽和成敗都成了歷史，十一歲的色彩等待我精心地去描繪，我會用智慧的彩筆把十一歲的這張畫卷繪製得更加豔麗。

難忘的國小作文 篇30

在生活中，我有非常多始末，苦痛的，高興的，憤怒的……它們就好像一顆顆閃亮的星星，。今日，我就把那顆最大的星星摘下來，與你一齊瓜分吧！

禮拜天，我上鋼琴課時，老師忽然提起一件事：“霎時我們琴行就要開一個獻歲獻藝會了你會彈琴，要否則你去試試？錘鍊一下膽子，特別去看看三角鋼琴長啥樣！”啊！天哪？這個動態讓我震動！噢，我要去獻藝了！這依然是我初次去眼觀察，輕手觸摸三角鋼琴啊！立刻我內心非常衝動。因而，我—決策彈華夏曲子—梁祝。回家後，我開端猛練！先練通暢，再參加情感，還要有快慢！總算，經過我的不懈勤奮，我總算，可以把它彈奏的幽美入耳，還可以背下來了！

很快，就要獻藝了！依照獻藝順次，上晝彩排，下晝正式獻藝！等候了一會兒，就該我彩排了！我調好凳子，擺內行位，一個深呼吸，開端彈奏！儘管説是彩排，但是我依然是覺得到我的周身在出汗！手指也有點堅硬！內心也開端忙亂！牽強彈完一遍後，一下台，用手一摸頭，盡是汗珠！彩排都緊張成這樣，我還怎麼獻藝那！我的.膽怯了下來。

下晝，正式開端，到我啦，七上八下的走上任，做好，手指略顯堅硬的彈了起來。但不知怎麼的，我不再七上八下，手指開端敏捷的在琴鍵上騰躍音樂會集成了一首小溪，我全面減少了下來，開端蜜意並茂地彈了起來！完好完結！

多練習本人的技巧，就可以博得他人的目力。

難忘的國小作文 篇31

每個人心中都有一個難以忘卻的人，或許是你的父母；又或許是你的朋友；再或許是一個從未蒙面的陌生人；而我心中的那個他便是我的`同桌。

放學鈴聲響起，大家都在忙碌着收拾東西準備回家。這時，我的數學老師走了過來，對我是：“這個我都講了好幾次了還搞錯，撕掉重寫。”老師似乎有些生氣了，我望着桌上那本滿是紅叉的作業本，我的眼角濕潤了。人一個一個的離去，我再也控制不住我自己，眼淚奪眶而出。正當我陷在陰霾中時，有一個聲音讓我看到了光明——“我來幫你吧，小顧”。

我抬起頭，半信半疑的看着他。他拿起我的作業本看了看，然後對我説：“這個加這個等於這個然後將這個轉換就可以得到這個了。”聽完我還是一陣蒙圈，我的眉頭更加緊鎖了。他看着我那緊鎖的眉頭，想了想，換了一種新的方式來給我講解，現在咱們拿這些錢去買了六部手機然後剩下的這寫錢，咱們拿去買點心，那麼……這次我好像明白了許多，他見了時間一分一秒的流逝，汗水也一點點浸濕了我們的衣裳，我緊鎖的眉頭也隨之一點點舒張開來，過了不久，終於做完了。

我們互相搭着彼此的肩膀，走向家的方向，夕陽撒在我們的身上，印下了我們的倒影。

事隔多年我卻依舊記憶尤新，因為他讓我的到了一份真摯的友誼。

難忘的國小作文 篇32

童年是美好的，像一篇優美的文章，令人回味無窮;童年又是短暫的，像一縷炊煙似的，漸漸散去。每個人都有童年，而不同時代的童年是不一樣的。

在一個有月亮的夜晚，皎潔的月光灑滿了大地，幾顆星星調皮地眨着眼睛，我和爸爸抬頭仰望星空，都爭着説自己是其中的哪顆星，説着説着，爸爸便和我聊起了自己的童年。

爸爸回想着説：“我們小時候的衣服都是哥哥穿完弟弟穿，姐姐穿不了的妹妹穿。口袋，袖子破了補補就再穿……”“還沒有等爸爸説完，我就插話説：“爸爸，你們還穿打補丁的'衣服?我們現在的衣服多着呢，而且都是槓槓的。”説完，我得意地扯着自己的衣角。“可不是嘛，我們那時能吃飽穿暖就已經很不錯了，而且那時很多女孩子都沒有上幾年學就輟學在家，你的大姑姑國小都沒有畢業呢!”我聽了脱口而出：“姑姑一定是成績不好吧!或是不想讀了?”爸爸歎了口氣説：“不是那樣的，你姑姑以前成績可好呢，可是由於家裏窮，為了供我這個弟弟讀書，你姑姑便輟學在家幫忙奶奶做家務，減輕奶奶的負擔。”“那豈不是成了‘半文盲’?”我望着爸爸説。“誰説不是呢，害的你姑姑要找份輕鬆的工作都難呢。所以你現在一定要好好努力才對……”爸爸語重心長地説。聽着爸爸的話我使勁地點了點頭。

夜深了，天上的星星仍在快活地閃爍着，月亮還在咪咪笑，彷彿在説：“你的童年太幸福了，好好珍惜吧!”

難忘的國小作文 篇33

“叮鈴鈴”下課了，教室裏頓時熱鬧起來，同學們都圍在一起談論自己是怎麼過生日的。朵朵笑着説：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”樂樂也興奮地説：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”其他同學也在旁邊七嘴八舌地議論着，只有李曉明一個人坐在座位上悶悶不樂。

李曉明沒有説話，只是含着淚水呆呆地望着窗外。心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒有人給我過生日，怎麼辦呢？細心的樂樂發現了，他悄悄地對朵朵説：“我們一起陪他過生日吧！”大家都紛紛表示贊同。

李曉明生日這一天，大家早早地來到教室，有的吹氣球，有的擺桌椅，還有的準備好蛋糕。大家都忙碌着……過了會兒，李曉明來了，一推開教室門，就發現教室就像一個遊樂園，滿滿的.氣球和綵帶，最引人注目的是“生日快樂”這四個字。

這時，朵朵指着大蛋糕：“李曉明，許個願吧！今天是你九歲的“大壽”哦。”李曉明抑制不住內心的喜悦，鄭重地許下了願。接着，他開始吹蠟燭，“呼～”使勁一吹，蠟燭一下子熄滅了。同學們異口同聲地祝福：“祝李曉明學習進步，永遠快樂！”還齊聲唱起生日快樂歌。李曉明感動地流下了眼淚：“謝謝大家！”

同學們一起吃蛋糕，做遊戲，整個教室充滿了歡聲笑語。

難忘的國小作文 篇34

寒假中和小夥伴們玩耍，和父母串門，和親人一起看春節聯歡晚會……寒假中有許多有趣的事，然而最讓我難忘的還是在爺爺家看到的，那夜幕中綻放的煙花。

一聽到煙花綻放的聲音，不知怎的，我又激動又興奮，下意識地跑到院子裏，揚起頭，看到夜幕中徐徐升起的一道道橙色的弧線，在天空中綻放，就像花苞綻放美麗的花一樣，外圈，紫色的線條鑲邊，內層是一片的金黃，如同向日葵那樣；呀，又有幾個煙花接連綻放，如同幾個親兄弟，不分離。這煙花，有的像菊花，有的像椰子樹，有的像牡丹。

“爺爺奶奶！爺爺！快出來看！”我跺着腳，把手往屋子裏邊招，頭卻依然伸向煙花綻放的地方，唯恐煙花消失。我也不知道為什麼，就這樣喜愛煙花。

爺爺慢吞吞地邁出屋子，一看到天空中的煙花，立刻來了興致。又有兩條弧線相互交錯着升上天空，接着，在天空中綻放，綠色的小點鑲邊，裏面一層紅色，接着又是綠色，之後便是一片的金色，緊接着又是幾個這樣的煙花競相開放，如同幾個愛打扮的好姐妹，形影不離。

又一條弧線升上夜幕，綻放出一條又一條金色的曲線，彎的`那麼自然。這數不清的線條，好像一幅畫，那麼，誰是這幅畫的主人呢？

一家人不看那令人開懷大笑的相聲，不聽那動人的歌曲，不看那驚心動魄的雜技，只在院子裏，揚起頭看那短暫而又美麗的煙花……

這五顏六色的煙花，不正象徵着來年的美好生活嗎？但願我的學習，如這煙花，五彩繽紛，絢麗多彩！

難忘的國小作文 篇35

我們每天的作業都很多，語文的，數學的，英語的……這些作業都是做過就忘記了，但是有一份作業，我到現在都還難以忘懷。

有一次，老師給我們佈置了一份美食作業，老師把這個作業安排到星期六星期天，到星期一帶到學校來，聽完這句話，我們高興得不得了。

我做的是炸肉版蛋炒飯，到了星期一，我們興高采烈地來到學校，到了第三節課，老師説拿出來的時候，我們馬上把飯盒拿了出來，老師開始讓同學們品嚐，第一個衝上去的人吃小崔，他做的.是麻花，雖然我沒嘗，不過我看着挺好吃，最高分是十分，小崔得了九點五分，第二個是高瑋潔，她做的是小點心，我上去嚐了，覺着非常好吃，最後高瑋潔也得了滿分，高瑋潔下來之後，又上了幾個，都是滿分，到了最後十分鐘，老師讓我們自由活動，可以去品嚐所有人的東西，我吃了小婉的餃子，還有彬仔的年糕，還有李欣怡的涼麪，我覺着年糕最好吃，過了一會，下課了，同學都回到座位上，我的桌子上全都是同學們掉的飯粒，我趕緊打掃起桌子來。

今天真開心，這份美食作業是在太有趣了!我希望這樣的作業以後還會繼續，既鍛鍊了我們的動手能力，也讓我們的學習更加豐富有趣!更重要的是，我們學會了自立，以後如果爸爸媽媽不在家，我們也可以自己做東西吃了!

難忘的國小作文 篇36

在生活中我們經歷過許多的事情。瞧不起他人，是對別人的不尊重。在學校裏有一件事改變了我對一個人的看法，這件事讓我懂得了不能小看別人，不能嘲笑別人的缺點，瞧不起別人是對別人的不尊重。

在我七歲那年，我上了一年級。在我們班裏有一個倒數第一名，他每次考試都會不及格，班裏的同學都欺侮他，不跟他玩，他總是孤獨的在一個角落裏呆着。我平時見了他也不想和他説話，好孩子就應該和學習好的孩子在一起，學習不好的孩子會把學習好的孩子教壞。

快到“十一”國慶節時，老師要挑一個唱歌好的同學，老師讓想試一試的同學身手。只見那位倒數第一名的同學郭鵬，他舉起了手，我想他一定會出醜，結果他上去，他的'嗓子真美，絕對是一個唱歌高手。到了“月一”國慶節，我們班由郭鵬來主唱，我想如果他上，萬一記不起來什麼或唱不好，那我們班一定會是倒數第一名。別説第一名，第三名也有可能不是。，一二班表演完後，輪到我們班上了，我們站在舞台上，郭鵬亮出了他的嗓子，我們也唱起來了，這聲音氣壯山河。歌唱完後，評委們給我們班打了分，我那時沒有在乎我們是否能得獎，因為當第一的機率很小，只聽主持人拿着話筒説一三班9。9分。超乎我的想象，四個班我們班是第一名，從此我再也沒有瞧不起我們班的郭鵬。

通過這件事，我明白了一個人既有優點又有缺點，要取長補短，不能瞧不起別人。

難忘的國小作文 篇37

朋友，你撒過謊嗎？你曾經嘗過謊言被揭穿過的滋味嗎？我撒過謊，也嘗過被揭穿的感覺，我永遠忘不了那一天的教訓。

那天放學前，老師給我們佈置作業——寫一張大字。我回家後就去找小朋友們玩，看動畫片，早就把老師佈置的作業拋到九宵雲外了。

第2天，我正要背起書包上學去時，才想到老師給我的作業沒有寫，我想：怎麼辦？如果現在寫，就來不及了，如果不寫又會被挨批。情急之下，我從抽屜裏拿出奶奶平時的作品，轉身就走。早自習時，老師與平時一樣，一個個地檢查作業。我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下的很緊張，終於輪到我了，我輕輕地從書包裏拿出奶奶的作品給老師，啊，總算矇混過關了。下課後，老師叫我放學到辦公室去。放學後，我跟在老師後面，好像心裏有隻兔子在蹦蹦跳跳。老師單刀直入説：'雯雯，這是你寫的'嗎？''我結結巴巴説：'是……是的''老師就拿出筆。墨。紙説：'那你就寫一個字。''我拿起筆顫顫抖抖地寫裏一個字，可這個字跟乃的字天差地別，老師語重心長地對我説；'做人要誠實，不能撒謊。''我聽了，慚愧極了。

從此以後，我再也沒幹過那樣的蠢事了。

難忘的國小作文 篇38

就在這短暫的三天裏，給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。

譚教官很嚴格，我們都很怕他，但走的時候又很捨不得，在烈日炎炎下我們成長，我們努力，我們奮鬥……它教會我什麼是團結的`力量豪邁而整齊的步伐，伴着那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悦目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，是我們不變的信念。在這三天的訓練中雖然有些累但我們從不説出來，。在睡覺時都可能再嘴巴里説出累死了，累死了。

第二天上午我們在唱軍歌那嘹亮的歌聲整齊有力；團結就是力量，團結就是力量……在那剎時間我有一點感觸在軍訓中，雖然很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地向人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

在這裏，我們嚐到了種種滋味。那迎風不動的軍姿訓練中，我們磨練了意志，品嚐到了難嚥的苦澀；那倍受關注比賽中，我們鍛造了身心，品嚐到了失敗的痛楚……在這三天中我很努力，雖然我沒被評上優秀小營員，但我還是很開心，因為我學會了吃苦耐勞的精神，我相信在今後我會做得更好。

難忘的國小作文 篇39

難忘的母校

時間就像流水，一去不復返。六年的國小生活就這麼一閃而過。面對分離的那一刻，面對教會我知識的老師，面對幫助過我的同學，我説不出“再見”。快樂的時光總是那麼短暫，我常常在想我能不能留下來，但是隨着時間的流逝，我不得不離開我生活了六年的學校，留下的只有美好的回憶…

不能忘記美麗的操場。春夏秋冬，學生在上面跑；操場上一年四季汗水飛。他們在烈日下的操場上撿垃圾，這是為了校園的整潔；在寒冷的冬天，他們在操場上跑來跑去，為了在明年的.運動會上為班級贏得榮譽…

我忘不了教我學習的老師。和藹可親的張老師，激發了我的寫作慾望；兢兢業業兢兢業業的沈先生，就是放不下我們的學習，帶着傷來上課；屠先生，嚴厲而優雅，讓我懂得了學習的真諦；嬌小可愛的美術老師王，她教我畫漂亮的鉛筆畫…

我忘不了熱情開朗的同學。遇到困難，伸出温暖的手來幫助我；遇到解決不了的問題，我會耐心的給我解釋；受傷的時候給我上菜…我想我永遠不會忘記同學對我做的事。

我忘不了充滿歡笑的樟樹林。夏天，我們在樹蔭下乘涼，講笑話，笑着飛向天空。科學課上，老師讓我們收集樹葉。樟樹林提供的樹葉數量已經數不清了，但只有笑聲是那麼甜美清脆。我永遠不會忘記。

這六年發生的事我説不完。那些過往的事件，都被裝進了我腦海裏的小船，永遠留在我記憶的港灣裏。

難忘的國小作文 篇40

今年的2月26日是我的生日，那天也是我最難忘的一天。

下課鈴聲響起，我興奮地走回家裏，遠遠的就聽到家裏有許多歡笑聲傳出，我躲在門後面想探測家裏的情況，只見我最要好的幾個朋友都在我家，她們雙眼直盯蛋糕，用舌頭添着嘴巴，真像一隻只小饞貓。正當我的目光在找爸爸媽媽的時候，只見媽媽左手幫爸爸扶着梯子。右手拿着五顏六色的氣球，配合爸爸裝扮屋子。大家忙得熱火朝天，我假裝若無其事的樣子走進家門，大家的目光都撒在我身上，頓時，我覺得自己像眾星捧月一般幸福，爺爺奶奶微笑着説道：“小壽星，你總算回來啦！”

生日宴會終於開始了，媽媽給我和小夥伴們準備了很多遊戲，也一一耐心地講解了遊戲規則。

我們大家都異口同聲的'選了一個搶椅子的遊戲玩，音樂響起，我們大家手拉着手開始圍着椅子轉了起來，過了一會，音樂停了，我們大家立刻在搶椅子坐下，最後彭錦柯輸了，她就學着一個動物的叫聲叫了起來，真有趣。

開始吃蛋糕了！媽媽插完了蠟燭，我在大家的歌聲中雙手合攏許願望。許願完畢，我使出九牛二虎之力，終於把蠟燭都吹滅了，然後爸爸握着我的手開始切蛋糕。我們吃的嘴上全是奶油，可甜了，我們大家一邊吃一邊説説笑笑，開心極了！

這是我過的最有意義的一個生日，也是最難忘的一個生日宴會。

難忘的國小作文 篇41

時光流逝，日月如梭。我讀國小四年級來一直有一個人在關心我、支持我、鼓勵我，她就是我們的班主任向老師。

記得有一次，向老師正在給我們上語文課，她繪聲繪色地講授着課文的主要內容，這個時候向老師點到了我回答問題。我慢吞吞地站起來，因為沒有集中注意力，語無倫次地説：“嗯……這篇課文……主要寫了……嗯……”，我意識到自己影響了向老師聲情並茂的講課，臉刷的一下就紅了，頭也不自主地低了下來，心情也就更緊張了。本以為向老師會就此生氣，批評我，誰知向老師卻和藹地説：“沒關係，慢慢地想，彆着急，我相信你能答得出來！”我慢慢地抬起頭。就在這時，向老師轉身拿起粉筆，用她那端莊、秀麗的`字跡在黑板上寫出板書，並用語言與手勢來啟發我、開導我。我受了向老師的啟發，慢慢地説出了課文的大概內容。回答完畢後，我知道自己已經浪費了大家的上課時間，默默地又低下了頭。等再次聽到向老師的聲音時，她已經站在了我身邊，輕輕地撫摸着我的頭説：“沒關係，孩子，認真傾聽努力思考，你就是最棒的！”最後向老師還讓同學們為我鼓掌。

向老師就是這樣一位充滿慈愛的好老師，她為我們傳授着知識，不怕勞累，日夜工作，同時，她還對我們傾注着關心和呵護，我難忘向老師的恩情！

難忘的國小作文 篇42

一天，秋高氣爽，秋色宜人，三年一班下課了，大家圍到小紅和小明這對同桌旁紛紛議論起來。

“我上個星期剛過了九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小紅高興地説。“我也剛剛過了九歲生日，生日那天我們是全家人一起過的。”大家七嘴八舌地説着，但只有李曉晨一言不發。他默默地回到座位上説：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”他説得很小聲，可還是被小明聽見了，他對同桌説：“李曉晨的爸媽在外地工作，我們可以……”同學們知道後，就在一起商議舉行一個別開生面的生日派對。

李曉晨生日那天，教室被裝扮得很精緻，一隻只氣球飛在天花板上，黑板上寫着：李曉晨，祝你生日快樂！因為沒有爸爸媽媽陪着過生日，李曉晨很失落，他悶悶不樂地來到了學校。咦？教室的燈怎麼還沒有開啊？他推開了門，燈突然亮了起來，“祝你生日快樂！”同學們齊聲説。李曉晨的眼裏含着淚水，呆呆地站在門口。班長把李曉晨拉到講台前，桌上放着一個雙層大蛋糕，上面有個耀眼的“9”，班長對李曉晨説：“小壽星點起蠟燭，許個願吧。”“好的'。”小壽星小心翼翼地點燃了蠟燭，淡紅的火焰升起，李曉晨的許下了美的心願。同學們一邊拍手一邊唱着生日歌，然後一起吃了蛋糕。蛋糕甜甜的，大家的心情也變得甜甜的。

“叮鈴鈴……”下課了，可同學們的歡聲笑語還在教室裏迴盪，在李曉晨的心中緩緩流淌……

難忘的國小作文 篇43

在我成長的過程中，經歷了許許多多的事。有些事我已經忘記了，但有一件事卻使我記憶猶新：

我已經上四年級了，成績在班裏很不錯，每門課都在90分以上。有一天，我們班數學測驗，我不大會就做完了，心裏想：“這些題目太簡單了，這張卷子我不是95就是100！”

到了第二天，老師要抱分數了。抱了半天，終於報到我了：“謝利航同學，82分！”“什麼！？我只考了82分？這、這不可能！”頓時，我就感覺天塌下來一般，心裏非常難受。

在回家的路上，我看到小草低着頭，好像在為我傷心；樹木彎着腰，好像在為我哭泣。路上我一直在想：“回到家後會是什麼樣的`場面呢？老媽是會請我吃一頓“紅燒排骨”，還是暴K我一頓……”我甚至想到了不回家。

站在家門口，我雜憂鬱：我要不要開門呢？最後，我還是開了門。進到家裏，我慢慢地走到媽媽面前，低着頭把卷子拿該媽媽看。我閉上眼睛，準備受罰。可令我沒想到的是：媽媽不但沒打我，還安慰我説：“你這次沒靠好沒關係，只要你努力就行。沒個人都摔倒的時候，關鍵是你要會自己爬起來，從陰影裏走出來。那你就是成功者。”

我明白了，媽媽。我一定會從陰影裏走出來的。我一定回更加刻苦的學習，考出一個好成績給你看的！

難忘的國小作文 篇44

每當我看見膝蓋上這塊傷疤，就會勾起二年級時那個難忘的記憶。

那天放學，我正蹦蹦跳跳地向車站走去，一抬頭，看見32路車正要進車站，於是我加快了腳步向車站跑去，不料，腳下有個台階， 我沒看見，只聽“哎呀“一聲慘叫，我重重地摔倒在地，頓時一陣刺痛從膝蓋傳到心頭，我低頭一看，膝蓋破了皮，正在流血，我跌坐在地上站不起來， 這時，緊隨身後的一位阿姨看見了，連忙跑上前，把我扶起來，和藹地問道：“小朋友，你沒事吧？”，我那感激的淚水瞬間嘩嘩地流了下來，我哽咽着連聲説：“謝謝阿姨，我沒事的！”再抬頭看看那32路公交車，正停在原地等着我，只見司機伯伯把頭探出窗外，慈祥地對我説：“小朋友，不要急，慢慢走！”阿姨把我扶上車後，對我説：“以後走路要小心點！”然後跟我擺擺手走了。“還痛不痛？”司機伯伯關心地問道，我連聲説：“好多了！謝謝伯伯。”車上一位叔叔看見我的膝蓋還在流血，連忙從座位上站起來，對我説：“小朋友，你的膝蓋摔傷了，坐一會兒吧！”我謝過叔叔，坐了下來。一路上叔叔陪我聊天，逗我開心，讓我忘掉了膝蓋上的痛……

每當我看見膝蓋上這塊傷疤，就會想起那些有愛心的叔叔、阿姨們，我下定決心也要做一個有愛心的.人，因為，只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更加温暖，作為新一代的中國少年，我更要種下“關愛”的種子，讓它生根發芽，温暖身邊的每一個人！

難忘的國小作文 篇45

一天下午，陽光明媚，萬里無雲，只見媽媽忙了一個早晨，累得氣喘吁吁。我心想：媽媽這麼累，還要上班，我來幫她洗洗碗吧！

説幹就幹，我先端來裝滿温水的盆，再拿來一條抹布，準備工作做好了，開始洗碗。我左手拿着碗，右手拿着抹布，擦呀擦、擦呀擦，過了一會兒，我感覺抹布油膩膩的，心想：這是怎麼回事，抹布怎麼會油膩膩的呢？我仔細地思考着，突然，我恍然大悟，每次媽媽洗碗時總是放些洗潔精，我怎麼把這麼重要的事情給忘了？我“咚咚咚”地跑到廚房，迅速地拿出洗潔精，連忙往回跑。

拿出洗潔精後，我又猶豫不決，自言自語地説：“到底要放多少呢？是放幾滴，還是很多呢？多的總比少的好吧。”説完我便放了大半瓶洗潔精進去，水裏便出現了許許多多晶瑩剔透的'五顏六色的泡泡。我心想：糟糕，又闖大禍了。就在這時，我彷彿聽到這些泡泡大軍團説：“謝謝你放我們出來。”我回答道：“那你們可以告訴我，怎麼才能把你們消滅呢？”它們説：“有是有，但是我們絕不會告訴你的。”我拿它們沒有辦法，只好苦苦地思考。突然，我想起了老師對我説過的話，我來到洗手間，用水龍頭使勁衝，把碗洗得乾乾淨淨，而泡泡軍團也就消滅了。過了一會兒，我把碗清得乾乾淨淨，晶瑩透亮。

我露出了滿意的笑容。就在這時，媽媽回來了，她看見這乾乾淨淨的碗，露出了花兒般的笑容。

那是讓我最難忘的下午，那一天，我終於體會到幫媽媽做事，孝敬她是多麼幸福。

難忘的國小作文 篇46

我們今天要去射陽了！我的心情無比的激動、興奮。恨不得一下子就能飛到那裏。

我們在射陽參加的科目可多了！有走鐵索、多米諾骨牌、剪紙等等，其中，我最喜歡的就是走鐵索和多米諾骨牌了！走鐵索的可是我最拿手的了！我們走鐵索是一隊一隊的走，我們隊被教練安排在第三排，這樣我們可以吸取前面兩隊的教訓。前面兩隊都沒過，因為他們在走木鏈時每個人的步伐和動作不一致，沒等走完木鏈就跨了下來，所以他們都失敗了，到我們隊時，我們隊吸取前面兩隊的失敗，小心翼翼的走！最後我終於走完了木鏈勝利了，當第四隊走時，我們隊就不停地喊：“落下，落下”結果他們接二連三的都落了下來，最後教練給了我們隊每個人都發了一個優+。在擺多米諾骨牌時，在擺骨牌時，我們一開始都認為非常簡單，可做起來不是一般的簡單！在擺骨牌時，我們每個人都在自己的位子上擺一條長線，在中間還可以擺你喜歡的圖案。一次次失敗，可是我們不會放棄，倒了就重擺，經過反反覆覆的`擺拼，我們終於掌握了技巧，就是在每隔幾個就空點。這樣，就不會一下子全倒了。掌握了技巧，我們就好擺多了，我們正當玩的盡興時，下課時間就到了。

我們參加了好多驚險好玩的課程，在這裏的體驗，我懂得了團結的力量，我知道了父母陪伴我成長的辛勞，我知道了友誼的可貴。總之，在這裏，是我最難忘最開心的旅程！