我的時間作文(集錦15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的時間作文，希望對大家有所幫助。

我的時間作文1

“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。”每當聽到這首歌，我就想起有位偉人曾説：時間就是生命。我們除了要珍惜時間以外，還應學會做時間的主人，不做時間的奴隸。

按照以前的習慣，我們一般購物都會選擇去商場或小商店，因為那樣不僅可以近距離地看到商品的詳細信息，也可以看到商品是否變質或過期。但這種購物方式有一個缺點，如果買的東西是大件的或買的東西很多的話，就不是很划算。我媽媽每次去商場購物的時候，都是會買洗衣粉，洗潔精等物品，而且一買就是好幾件，導致每次我們倆從商場回來的時候都是腰痠背痛的，原本的好心情也所剩無幾了。這樣，既浪費了許多時間，又破壞了心情，真是得不償失啊。

但現在有一種事半功倍的方法，就是網上購物。網上的東西不僅比商場的要便宜好多，而且質量也有保證，有的還有包郵，不滿意的還可以退貨，下了訂單之後就可以輕輕鬆鬆等快遞上門，時間還很快。做一些事半功倍的事情，讓我們做時間的主人。

我們還可以通過科學安排好時間，來提高我們的辦事效率。有的同學很喜歡每天放學回家就打開電視，先舒舒服服地看會兒電視劇，然後再匆匆忙忙地寫作業，為了趕作業晚上熬夜到十一二點，其實這是一種錯誤的做法。我們應該每天放學回家就先把作業完成，然後再做自己想做的事情，聽會兒音樂，與朋友聊聊天，看會兒電視，晚上準時睡覺，保證充足的睡眠。合理安排好自己的時間，也能讓我們做時間的主人。

遵守自己對他人的諾言，與他人有約定後絕不遲到，這些點點滴滴的小事，就能體現出自己對他人的誠信與尊重。聰明地利用自己的時間，不花費多餘的時間，儘量節省時間，利用空出來的時間去做更多有意義的事情。這些方法都能讓我們成為時間的主人。

成為時間的主人，不成為它的奴隸，受它的束縛，讓時間服務於我們。這是我們必須做到的。

我的時間作文2

生命的齒輪不停的轉動着，時間的沙漏不停的流逝着，我也在不停的成長着。

小時候，總是幼稚的向大人詢問各種稀奇古怪的問題；小時候，總是得到自己喜愛的東西就開心的大叫；小時候，總是滿屋子亂跑，跌跌撞撞；小時候，總是每天都開開心心的，偶爾有不如意的事情也會很快拋在腦後。小時候總是那麼天真，無憂無慮，每天只是知道玩，什麼都不顧。小時候，我的時間總是過得那麼快，總想着一天不止24個小時那該多好。童年一定是每個人心中最珍貴的部分，因為只有在那個時間段裏才能無憂無慮的放聲大笑。

人們都説十六、十七歲是如花般美好的年紀，可又有誰知道那些躲在美好背後，青春了固有的傷痛與憂傷。現在的我。經歷了很多，也明白了很多，不再像小時候可以沒心沒肺的大笑，不再像小時候每天無憂無慮。只知道玩耍打鬧。我的身上有我永遠也無法卸下的責任，我有我的目標，我有我的夢想，我要全副武裝，為了明天而戰，為了自己的夢想而戰。時間的齒輪悠悠的轉動着。我也在不停的長大着。

以後，我會很努力很努力的學習，然後很努力很努力的工作，然後幸福的為人妻、為人母。上班時，我會兢兢業業的，不允許自己出一點錯誤。下班後，我會與家人在一起，享受家庭的温馨與美好。偶爾閒暇時，我會拉上一票姐妹，去逛街購物，去喝茶小敍，去分享自己的喜怒哀樂。

等我老了的時候，我會拉着他的手，一起環遊世界，一起看遍花開花落、雲捲雲舒……

時間的齒輪不停的轉動着，我也在慢慢的成長，慢慢的變老。一切的時間失去了就不會再回來，這一秒的我已不再是前一秒的我，我只能認認真真的過好每一秒，做我應該做、也必需做的事，永不停歇。

我的時間作文3

每個人都有一件很討厭做的事，唉，我每天都要練習古箏一個多小時，你們也覺得我很慘吧，下面，我就跟你們説説我那悲慘的練習時間吧。

其實，學習古箏這門科目是我自己選擇的。一年級時，媽媽帶我到少年宮學習才藝，她只給了我兩個選擇：一是學古箏；二是學鋼琴。可能是我還小吧，不管三七二十一，就隨便選了一個。

起初，我還學得挺輕鬆，後來呢，指法越來越難，越來越複雜，這也使我漸漸開始討厭學習古箏，最後，我乾脆不練了。原先的成績一拉到底，我成了拖課鬼，被老師天天訓，家長天天罵，這不，就造成了現在的世界末日。該談正事兒了，接着看吧。

每天放學一回家，媽媽就從廚房裏跑出來，像在打呼嚕的貓咪一樣煩。今天作業多嗎？練不練古箏啊？準備練多長時間啊？我告訴你，你們古箏老師説了，每天要練一個多小時聽得我耳朵都起繭了。每當這時，我就會説：媽媽，我今天作業不多不少，不過要求還挺高，讓我安靜的寫作業。然後溜到房間裏去，媽媽才停止她那永遠説不完的演講。該來的總是會來的，我的作業寫完後，媽媽又來催了，這下我沒法兒了，還是速戰速決吧。

我飛速的戴上了指甲，開始練了起來。我漫不經心地把老師教的曲子練了幾遍，然後又把之前不會的曲子練了一下，這時，我拿起鍾一看，呀！才練了二十分鐘！從這時起，我的心再也靜不下來，不會的地方越練越遭，急躁的怒火從心靈的火山口噴出，我把怒氣全都發泄在琴絃上，令我生氣的事一件件浮現在我的眼前，我把古箏當做我的敵人，在琴絃上亂動手腳，不過這也沒什麼，過幾分鐘後，我的怒火又被煩悶之水熄滅了。我就這樣一直拖，一直拖

唉，我慘吧，我的練習時間就像無窮無盡的水，永源流失不掉。

我的時間作文4

時光像把刀，轉眼間改變了模樣。它讓一個少年成長，變得頂天立地，變得從容不迫，泰山崩於前而面色不改。

在我一個人踏過的那些光陰裏，身邊的人來來去去，有些人只是過客，有些人停留下來，有些人卻永遠離開。那些人，那些事，組成了一個又一個歲月裏流失的故事，這些零零星星的片段見證了我全部的成長過程。

還小的時候，我們總想象着時光的偉大。它猶如一支全身裝飾着糖果的利劍穿梭在金色的童年裏，割破一個個我們兒時的玻璃球。我們不知道時光流逝的世界，會變成怎樣一番模樣。還有沒有期許已久的糖果，還有沒有期許已久的玩具。倘若在時光前的我們，能看到時光後的事，還會不會一心期盼着童年的流逝，一心期盼着快點長大，一心期盼着觸摸將來，精彩紛呈的世界……直到我們到了十多歲，發現了時光背後是永無止境的辛酸與悲哀。

十多歲的孩子，正是敏感的年紀，纖毫般大小的情感也要擺在放大鏡下枝梢末節來觀察，然後獨自沉澱在被放大的悲哀中不可自拔。那時的自己，總是無法理解父母所做，總是覺得母親過於嘮叨，父親漠不關心。直到有一天，猛然間發現父母微白的雙鬢，發現母親話語中溢出的愛，發現父親眼中閃過的慈祥，年少的荒唐與不切實際突然被時光擊碎，一抬頭，發現了生命中的美好。

也許成長有時無法用時光來丈量，或許是一瞬，或許是一夜。17歲後，繁花落盡，從前的鮮衣怒馬被時光席捲進記憶深處。如今的自己從以前和父母談話的絮絮叨叨到甘之如飴，開始明白自己的肆意張狂不過是仗着他們的恃寵而驕。

時光如白馬過隙，轉眼間已過了十八個春夏秋冬，時光讓我們蜕變成長，在我的時間裏，所有的人，所有的事如櫻花般每一年燦爛每一年凋零。它們卻永遠在我們記憶深處閃動着攝人的光芒，見證着我那麼多的歲月。

我的時間作文5

在我讀到七年級的這一年，我的媽媽給了我，屬於我的時間。每週末的下午，我有兩個小時的自由活動時間，這個時間是完全屬於我的，任由我支配的時間。

在這個時間裏，我可以揹着我的小包出去走走，也可以在家裏讀讀書，或者去家旁邊的圖書館逛逛。在第一天擁有這些我的時間時，我選擇了去圖書館逛逛。平日裏都是媽媽帶我去逛圖書館，每次去都是有着明確的書單作為方向，這一次沒有了明確的書單，我在圖書館裏“迷失”了。圖書館的書可真多啊，我在裏面看見哪本都想看，而看見哪本我又都覺得兩個小時的時間不夠看完一本的吧！就這樣猶猶豫豫地望着時間溜走了。

在那之後，我在使用屬於我的自由時間之前，我都會列上詳細的時間清單，要做什麼事情，要看哪本書，或者要從圖書館裏借回來哪本書，我都詳詳細細記在筆記本上，以免再像第一天擁有我的時間那樣，在左右猶豫的過程中，將我的時間給浪費掉了。

現在我已經將我的時間充分利用起來了。我會在許久未曾出去玩時，將這兩個小時作為自己完全放鬆的玩耍時間來使用；我也會在平日課間沒讀完哪本精彩的書籍時，將這兩個小時全部用來讀完這本書；我會在家裏快要鬧書荒時，帶着書單去圖書館將這兩個小時都用來帶回這些我想看的書；我也會在學習成績有點落後時，將這兩個小時用來自己給自己補習。

這樣的兩個小時我的時間，讓我逐漸成為了一個有自己主見的孩子，甚至我會在自己的時間裏，約我的同學出去玩，增進我與同學之間的感情，這一切我的時間過後，我都變得比以前更加獨立了。

這就是我的時間，讓我變得逐漸獨立自主的時間。

我的時間作文6

時間是虛無的，看不見也摸不着。時間實在的，一分一秒都在堆砌着我們的未來！

時間人人都有，這是上帝賜給我們平凡又珍貴的禮物。然而每一個人擁有的時間都是各不同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。

正直年少的我，總感歎歲月如梭，時光飛逝；人生苦短，及時行樂，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時間悄無聲息地流走。總是聽聞名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我本擁有與他們共同的財富。總是下定決心從明天起我要奮發圖強，卻不知海子的“從明天起，餵馬劈柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己的那些關於“明天”的決心其實是給自己在今天懶惰的藉口。

時間是一條長河，在這巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的火熱則是渺小的一點，可這並不意味着渺小就可以被放棄，任何的時間都是唯一的。歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人讚歎，更有千萬的勞動人民辛勤奮鬥，這正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！

我的時間，我的籌碼。過去那些流逝的時光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光呢，是否蹉跎，無法預測。可是今天，現在，卻實實在在地把握在我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術創造財富，也許我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許我害怕寂寞的性格不能像居里夫人那樣潛心研究十年如一日。可是誰説那樣才是成功呢？誰説平凡不偉大呢？

我想我的人生不一定在於流芳百世，別人的成功無法複製，別人的時間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使我不能成為偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，有何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間在長，諾是虛度，也無價值；時間在短諾是充實，何懼死亡？

前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來。不懼風雨，不畏驕陽。

我的時間作文7

這是一個略微沉重的話題。有的人願意把時間花費在玩世不恭的電腦遊戲和無窮無盡的沉睡中；而有的人卻願意把時間花費在學習上，確實學習是是比前者要枯燥乏味得多，但是學期結束時，同樣大家都花了一學期的時間，第一種人一定是懊悔不已，而第二種人卻是興奮不已，因為他們收穫了成功的果實，期待着明天的微笑……

四年級，是我學習的轉折點。這是一個有陰雨的上午，外面正下着大雨，我和我的一幫鐵哥們正在閲讀長廊裏玩着“黑屋子”的遊戲，在美術教室裏開門，關門把一幫子人關起來……不料被老師發現了，她叫我們所有人走入美術教室，把窗簾拉上，門關上，屋子裏頓時陷入了一片漆黑。開始我們還覺得很好玩，但隨着時間的流逝，我們感到前所未有的空虛和寂寞……我都不知道我們是怎麼出來的。

第二天，我不敢再下去玩了，靜靜地呆在教室裏做課堂作業。第三天，第四天……我都這麼堅持下來了，剛開始幾天是由於懼怕再被關起來，慢慢地我覺得其實這樣也挺好，每次作業我都是第一個交。第一名的感覺要比每天玩得氣喘吁吁的感覺好得多。因為從那以後，我每天都在下課做作業，課堂作業或者回家作業，所以從那天起，我每天有了很多的課餘時間，而且更奇妙的是，每天我都是在別人玩的時候做作業，竟然讓我養成了不受任何事物影響的好習慣，而這個好習慣也讓我提高了做事的專注度和正確率。我不僅體會到了節約時間的好處，更讓我從一年級時的第五（無）組，無（五）組織，無（五）紀律組攀升到了現在的嚴謹自律的我。這樣的改變讓我覺得腰板都挺了很多。

如果嚴重地説我在一年級時是第一種人，那麼現在的我就是第二種人。我興奮，我激動，我期待，我興奮着昨天的'成果，我激動着今天的任務，我期待着明天的任務！

我的時間作文8

人的生命總是那麼短暫，那麼脆弱，一個不經意的瞬間，便會有消逝的可能。從生到死，自然規律，你無從決定，只有服從。

過去——

十六年前，我來到這個繁華的世界，帶着一點傻氣和天真。從我開始懂得數數起，我便一天一天地在日曆本上打圈，計算着，但時間真的過的很慢，我盼望着，盼望着時間能飛躍到我十六歲的時候，媽媽説過，十六歲的時候我就會長大，我盼着長大的那天。

現在——

我滿十六歲了，但我才慢慢懂得長大真正的內涵並不在於年齡，而在於內心。懂得摔倒了，不會哭着喊媽媽；懂得不在飯來張口，衣來伸手；懂得要努力讀書，知識是生存的本錢；更加懂得，不管是在書香瀰漫的校園，還是人才濟濟的社會，“學會做人”既是第一門必修課，也是成功的第一步。我從那個矇昧無知的野丫頭開始，漸漸“吐絲結繭”，一點點地慢慢長大。

未來——

那是無人預知的時間，但它充滿着神祕的氣息，但我知道，我將漸漸地瞭解世間的人情事理，或許，還會埋怨時光飛逝，對於老去的事實，無從抗拒，還會眷戀幼時的幼稚、無知……過去、現在、未來，正如生物圈裏的生物鏈，永不停息地循環着。對於我來説，這三者意味着一生，代表着我美好的時間。

生命匆匆數十載，豈有不好之理呢？對於過去我擁有最好的回憶；對於現在，我體驗最好的今天；對於未來，我帶着最好的希望。

無論是對過去、對現在、對未來，我相信，只要努力、用力，即使時間所帶來的結果不是美好的，也不影響在時間中享受美好的過程。

這便是我生命中美好的時間。

我的時間作文9

沒有任何一個成功，是一揮而就，都是通過反反覆覆的實驗，無數的失敗以及幾千個日日夜夜的時間所造就的。從某種意義上來講，沒有時間的積累，就不會有偉大的成功。我也不例外。

昨天，我去諾丁漢大學參加了水火箭比賽，本以為一個星期前製作的二級水火箭可以有不俗的表現，但是，結果卻讓人大失所望。

初到場地，我們小組就開始對我們的二級水火箭進行拼裝，因為整個比賽就只有我們這組是二級的火箭，所以吸引了不少的參賽選手的圍觀。這樣的轟動激起了我小小的自負。接下來開始調試火箭，嘗試着對它加壓，就是這樣一個舉動，卻發生了出乎意料的結果。

兩個瓶子的相粘合處無法承受如此之大的氣壓，直接崩裂開來。這就意味着我的火箭直接報廢。這樣地打擊讓我無法接受，直接癱坐在地上。

比賽完了回到家中，媽媽問我結果如何？我很傷心地告訴她我們的火箭直接崩裂開來。媽媽聽完之後，笑了笑對我説：“我早就知道會這樣。”我很不開心，説：“你不安慰我也就算了，還來損我，太沒勁了。”媽媽説：“第一名的火箭幾級啊？”

“一級”我回答道。

“他們做了多少時間呢？”媽媽問。

“他們好像説幾個月吧！”

“一級況且需要幾個月，更何況你這二級呢？為什麼會失敗，你自己想一想吧！”

説完，媽媽就離開了。

一級的真的需要做那麼長時間嗎？也許他們其中做過好幾個，設計過好幾種方案，經行過好多次嘗試，最終決定了方案，如此看來，真的需要很長時間呢！再看看我手中的所謂二級火箭，不過是一個星期前隨便看了幾個網站，從中挑了一個簡單的，手忙腳亂地趕完的而已。甚至參加比賽的前一個晚上，我都還在做防水這樣基礎的事情。那麼，真的是時間的付出和你的收穫成正比，像我對時間沒有太大的付出，有這樣的收穫已經謝天謝地。

我的成功，需要我的時間的付出；我的時間，更是我成功的基石。

我的時間作文10

如今社會上，“偶像效應”氾濫，偶像背後有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以至失去自我仍渾然不覺。

我也有過偶像，她是我的好朋友，她也是我的“對手”。在學校裏，無論大測驗、班幹部競選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍着，我在她旁邊猶如天鵝旁邊的醜小鴨，總是活在陰影裏。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想複製她的成功。

從早上她幾點起牀，我也立馬爬起來洗漱，她幾點開始晨讀，我也緊跟她的腳步，有時我就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不放在書本上，而是緊盯她的一舉一動。因此結果可想而知，我非但沒取得進步，反而與她的距離越拉越遠了。

那根緊繃的神經彷彿隨時斷裂；那凝滯的空氣讓我幾乎窒息。我在恍惚間想起我不是她，我是我，我何須去複製她，複製她的時間？

我的時間掌握在自己的手裏。

我逃出那個讓我窒息的小教室，跑到學校後面的那片小村莊裏，在太陽升起時，小村莊從靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰家大院的那隻大黃狗朝我吠叫；那户木匠的家裏響起刨木屑的聲音，木屑花在窗裏飛舞旋轉；那個放羊娃趕着一羣羊走在羊腸小徑上；大樹下是乘涼的婦女們，扯着嗓門在聊天；旁邊有嘻笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個人都自得其樂。

心中的惆悵被鄉村的氣息一掃而光。你瞧，每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的時間，快活的成功無法複製，活出自己，掌握自己的時間難道不是成功嗎？

我看了看腕上的手錶，我的時間依舊還在，在等着我學會運用它。放下包袱的我感覺空氣是那麼清新，陽光是那麼明媚。

我回到那個曾經讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對手”，由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時間表，安排好自己的作息。指針分分秒秒在走，我的人生依舊有甜酸苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時，而不是盲目地複製別人。因為我懂得了人生的真諦不在於複製別人，而是在自己合適的時間做正確的事情。

我的時間作文11

早晨慵懶的陽光，抹去我疲憊的睡意，看看日曆早已翻新，昨日已悄然逝去……我伏在窗前，回憶着時間的匆匆，回憶着人生的點點滴滴。時間匆匆而過，“燕子走了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，”可是，我的曾經卻一去不復返了。我希望時光倒流，回到我的“匆匆那年”。

那年。我四年級。我身邊擁有三個最可愛的小夥伴，上學一起玩笑，放學一起回家，具有許許多多關於友情的“童話”，可是，我卻不懂得珍惜，知識一昧的我行我素……我回憶着一點一滴，那一張張缺殘的照片在我的腦海裏構成美麗的回憶。但有些畫面已逐漸模糊，我已遺忘某些人的名字，樣貌，品性……過去，我們是多麼好的朋友啊！可惜，時間沖淡了一切記憶……現如今，見到曾經的朋友，卻不知從何説起。

如果，時間可以倒流。我要回到四年級，對一門我行我素的自己説聲“不再見”，好好感受這份友誼的構成，好好看看朋友們的樣子，好好對她們説聲含蓄的“再見”，好好記住這些可愛的曾經，美麗的過往……

如果，時光可以倒流。我要回到五年級，對那些一起踏進這間教室的同學們和老師們説聲“你好！”面對過去那懵懂的自己説：“我將不再是過去那個雨欣了！我將一步步蜕變，成為一個全新的自己！”

如果，時間可以倒流。我要回到爸爸媽媽年輕的那個時代，看看他們是怎樣為了我們奔勞，感受真誠無私的父愛與母愛……讓自己心裏充滿感激，為了一切而奮鬥，而讀書！

可惜，時間還未能倒流。它如流水一般，滋潤了我們的心田後便偷偷溜走。讓我們回憶，讓我們感慨萬千，讓我們為過去遺憾！但是，如果時間可以倒流，我願意回到我人生的起點，重新感受生命的蜕變，重新感受屬於我們的童年！

我的時間作文12

燕子飛走了，還能再飛回來。花兒謝了，明年又會再次綻放。秋天，樹木枯黃樹枝幹枯，但每當一到春天。他們又會變的嫩綠……但是我們的日子卻永遠不能復返。

我想：既然我們一生的時間不能倒流，而其還要活得充實，我們必須珍惜珍惜一分一秒，珍惜我們生活中一點一滴的時間！

每當我放學回家時都會對自己下定決心：我要在五點半前。於是我加快速度完成老師課堂上佈置的作業，爭取一放學就能回家。一週下來，只有一兩次我能做到。於是我心想：沒關係，下週繼續努力。就這樣，久而久之，這成了我的習慣，甚至有幾次比這樣還早。我告訴自己，每天的每時每刻我都要充分利用，不要浪費了時間，不要讓時間從指間流走。

早晨，我起牀了，太陽公公向我微笑，頓時，我明白了，緊張的一天又開始了。我知道“一天之計在於晨”，所以我飛快地穿衣服、刷牙、吃早飯……直到傍晚，太陽落山。我又下定決心，九點前一定要完成作業。於是，我抓緊時間，拼命地寫。不久，我從八點半、八點、七點半，我越寫越快，下筆如飛，有時甚至七點就寫完了。

就這樣，我一次一次地勝過了時間，剩下的時間能夠看書，可以看電視，可以做自己喜歡的事，還可以學一些本領。我也漸漸體會到了時間帶給人們的快樂，也明白那麼寶貴呀！

時間就好像一杯生命之水，每聽到鐘聲滴答滴答就好比那杯水一滴一滴地流着，當水流完生命也就永遠結束了。雖然我們無法阻止生命之水的流失，但我們可以節約，節約的方法就在我們生活中的點點滴滴。

我的時間作文13

窗外這時，正落着細細的雨。

江南大月的梅雨時節，總是停不了的雨。我端着一把老舊的木椅，靠着廊沿，坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢，遂翻開手邊的書頁，脆落的紙張禁不起歲月的洗禮，漸漸泛黃。

有人説過：人應當詩意地棲居。我的時間就是在清靜的午後，享受屬於自我的閲讀空間。能夠加點自然的樂聲，就彷彿靈魂在空中自由地歌唱。看時間慢慢走，看文字緩緩流淌。

讀一本好書就是在和名人對話。或以我的水平尚未能溝通暢快。只能側耳聆聽。我聽見哲人們關於物質與意識的爭論，我聽見科學家做實驗時器材的輕微碰撞聲，我聽見文人墨客對酒當歌，懷古詠今的聲調……那些或高亢或低沉或細微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來，在遙遠的山川間繚繞。

我不敢説在閲讀的時間我對整個社會作了貢獻，也只可是是加強消費，促進生產發展。但我明白，在這段完美的時光中，那些心靈所觸及的柔軟，能感受的精彩，有着莫名的感動。紛飛的人物對話在眼前閃現，如同真實存在於現實中。故事總是高於現實。而在滄桑的二十年後，若在讀此類文字，嘴角是否仍會展露一絲微笑。那年少的夢，那年少夢中的夢想國度，能否再現二十年後的夢中。

渴望擁有一份靜謐，厭倦塵世的紛擾與喧囂。渴望讓時間就停在這一刻，能夠品着茶香，讀着詞句，漸入夢鄉。假如今日是我生命的最終一天，我願就這樣死去，不帶走一片雲彩。沒有人會記得我和我在閲讀中的歡樂和悲傷。時光漸行漸遠，漸無聲。

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。別樣的詩情畫意，別樣的生活姿態。

雨水順着房檐滴落，就像極具規律的搖擺的吊鐘，它記錄着我的分分秒秒，像生活的韻律在時間的錶盤上激盪，演奏出最美妙的曲調。

若干年後，微風拂過茶香的時刻。

窗外那時，也許，會正落着細細的、細細的雨。

我的時間作文14

每個人都有自己喜歡做的事。有的人喜歡畫畫，有的人喜歡看書，有的人喜歡玩遊戲，還有的人喜歡旅遊。而我，卻喜歡和時間賽跑。

以前，我還不懂的時間的概念，也不理解什麼叫珍惜時間，更不懂得什麼是“和時間賽跑”。可自從學了《和時間賽跑》這篇課文後，我終於明白了要珍惜時間。

一個星期六的晚上，我和爸爸媽媽交流：每天晚上都把第二天要乾的事列好，第二天照做。於是，我回到房間，列好一天該乾的事。然後第二天，再照着表上寫的一一去做，沒想到，半天時間就把一天干的事做完了。剩下的時間，我自由自在的，想去哪玩就去哪玩，不亦樂乎。從此，我每天都按照列好的去做，我再也沒有浪費過時間。

一個星期天的早上，陽光明媚，爸爸媽媽和他們的同事帶我去爬華山。我和爸爸媽媽同時起牀，這時，爸爸提議：“咱們三個來比賽誰先收拾好，好嗎？”我一聽比賽，立馬來了勁，毫不猶豫地答道：“好！”媽媽見我答應了，也便説：“沒問題。”只見我們三個爭先恐後的穿好衣服，疊好被子，開始刷牙、洗臉。我和媽媽都是先洗臉，後刷牙；而爸爸卻是先刷牙，後洗臉。到了最後，爸爸竟然比我們快一分半，我心裏很納悶：這是怎麼回事？難道是我們的程序不對？於是，我又用爸爸的方法做了一遍，讓爸爸給我計時。完後，我問爸爸：“有沒有快？”爸爸説：“快了一分鐘。”哦，我恍然大悟，原來問題出在這裏。現在，我一直按這個方法來做，有時，比爸爸還快呢！

時間，就是生命，上帝給每個人的時間都是公平的，只看你怎樣使用。你可以在你擁有的時間裏快跑幾步，儘管這幾步很小，但持之以恆卻很大很大。

我的時間作文15

時間像一條小河永不停息的流淌，流過每個人的身邊，一直流到很遠很遠的地方。勤勞的人從“小河”裏撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈起後悔和失望。每當我看到這句話的時候，我的腦海裏就會想起一件事來，也正是這件事讓我懂得了時間的可貴！

記得剛上學那會，我還不適應國小緊張快速的學習生活，做任何事情都還停留在幼兒園階段，包括寫作業，總是沒有時間概念，總是拖拖拉拉，明明不多的作業，我都能寫到很晚很晚，這樣不僅影響了我的睡眠，作業質量也沒個保障。媽媽總是為了這件事反覆的説我，我也沒當回事，還嫌她煩。後來的一件事讓我徹底的改變了。那天早早的就放學了，因為我覺得作業少，所以寫了沒多久就開始玩起來，一會玩玩手中的橡皮，一會玩玩書架上的玩偶------就這樣，不知過了多久，當我抬頭看見小鐘快指向六點時，急了，因為媽媽要回來了，我趕緊丟下手中的玩具，寫起作業來。晚上，當我躺在牀上準備睡覺的時候，突然想起還有一項作業沒做，我一咕溜的爬起來坐到書桌前想把作業補上，可媽媽發現了，問我為什麼做完作業不檢查，今晚不準補作業，明天到學校自己和老師解釋，我哭的淅瀝嘩啦的求媽媽讓我把作業寫完，可媽媽根本不理我，她説為什麼要用自己的睡眠時間來補作業呢，這是不可以的。我只好乖乖上牀睡覺，可怎麼也睡不安穩。第二天到校後硬是被老師狠狠地批評了一頓，還找了家長。

這件事對我記憶猶新，讓我懂得了時間是寶貴的，我們要珍惜時間，因為他對每個人都是公平的。