補鞋優秀作文
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的補鞋優秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
補鞋優秀作文1放學了,我走在回家的路上,突然覺得走路有點彆扭。原來是左腳的鞋子不知何時破了,像個娃娃張開了大口。我得找一個修鞋店了。
走着走着,發現前面不遠的地方有個修鞋攤,於是我就快步走了上去,對正在修鞋的老人説:“爺爺,幫我補一補。”爺爺順手接過我遞去的`鞋子,看了看説:“你先在這坐一會兒,等我忙完這活兒,再幫你補。”我坐在凳子上,上下打量着這個隨街而設的小攤:兩張破舊的椅子、一台充滿油污的機械,加上一個看起來同樣老舊的小箱子,箱子裏放着一些不起眼的破玩意兒,有剪刀、破布、錘子、釘子……再看看那頭髮零亂、臉上佈滿皺紋、此刻正埋頭專心補鞋的老爺爺,我的思緒不由得飄開了……
“把你的鞋給我看看。”不知不覺中,老爺爺15已做完手上的活兒。我便把鞋遞給他,説:“幫我把鞋縫一縫吧。”老爺爺説:“不用縫,只要釘幾個小打子就行了。”説着,隨手找出幾根細細的鐵釘,就着鞋模子“啪啪”幾下,我那原先開□笑的鞋子,一下子就合攏嘴巴了。
見他修完鞋子,我問老爺爺要多少錢。他説:“不急,這裏還需要縫一縫。”我心裏一驚,想:這個老頭子,真是厲害,八成想多賺我的錢了,真後悔事先沒商量好價錢,這下完了。沒一會兒工夫,就聽老爺爺説:“補好了。”我接過鞋子愣愣地問:“多少錢?”只見他伸出一個手掌,我脱□而出:“啊?五塊錢?”老爺爺笑呵呵地説:“你説到哪裏去了,怎會那麼貴?五毛錢嘛。”“呃呃……五毛錢”我傻傻地重複着,臉像喝了酒一樣漲得通紅,忙把錢交給他。
到了晚上,我躺在牀上,久久不能入睡,心想:多好的一位老爺爺呀,今天他不光修好了我的鞋子,還修補了我對人的偏見。
補鞋優秀作文2一天上午,門前來了一位補鞋匠,他邊走邊吆喝:“補喲一補鞋子!”聽到吃喝的爸爸對媽媽説:“把我那雙膠鞋拿去補一補。”“鞋子破成那樣子。補了有啥用!秋後再買一雙吧。”媽媽慷慨大方。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜,還是堅持拿去補了。
過了好一會兒,等我跳完像皮筋,鞋子也補好了。爸爸正在做菜,脱不開身,遞了個眼色給媽媽,意思叫她看看鞋補得怎麼樣,去付錢。媽媽拿過鞋,看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然後問:“多少錢?”“一元五角。和那位男同志講好的。”“買一雙才多少錢!”媽媽搶白着説,嘟噥着不願意給。只見媽媽在袋裏摸了半天。數了一沓零票,要塞給補鞋師傅。那師傅不讓,最後討價還價,給了一元三角。爸爸見門前發生爭執,跑過來要給錢,阿妹妹大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看,無可奈何地收拾擔子,也就走了。
過了一會兒,老師博又回來了。我們都圍上去問道:“老師傅。你丟掉什麼了嗎?”“不,是有張五角錢的沒有角,不能用。”他説着,又敲開了我家的門,找媽媽換錢。
我們跟了進去,只見媽媽説:“這又不是我家造的,還不是人家給我的!”爸爸説:算了,算了。”説着拿出五角錢。給了鞋匠。這時,媽媽與爸爸又爭執起來。我聽着爸爸媽媽的爭吵,當時就跑開了。
補雙鞋是一件小事,説好給一元五角,媽媽只給了一元三角,還趁着鞋匠不注意,塞進去一張無角的錢,媽媽實在太不應該了,但是這個看法我至今不敢説出來。
作文點評:
本文通過寫補鞋的事情。突出地表現出作者父母性格的差別,塑造了一個吝薔的、損人利己的“媽媽。形象。文章善惡分明。真實可信,人物個性鮮明,對話精當。
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