煩了為題目的作文

心煩了的時候，總有這二個信念在支撐着我的靈魂，告訴我即使是世界亂了，最初的意不可亂。

（一）我一直想做一個流浪者，去環遊世界。

走遍每一個角落，然後帶着一隻吉他，和一條流浪狗。這樣，我就有了乞討的工具，和夜晚孤寂後的夥伴。

到船舶停岸的夜裏燃起一堆篝火，一邊啃着過期的麪包，一邊坐在大海的椰子樹下數着天上的'星星，然後慢慢睡着，慢慢做夢。

走遍每一個角落，然後拿起像素不高的手機拍下每一張笑臉，記錄每一顆淚，因為幸福和傷悲總是相輔相成，然而我卻希望每個善良的人都能忘記不愉快，享受身邊的幸福。

在豪華遊輪的倉庫中，靠在小小的玻璃上看大海，在那些窮偷渡者和他們懷着夢想的孩童中間，瞬間像是忘記那些心煩，忘記很多悲哀……

（二）何時讀書都是對內心的讚歎，是外界的欣賞，都是一份安詳的享受。

有些人所謂我是文藝青年，不是他們慧眼，也非自己天賦，而是由於閲讀經驗與生活累積。但是有人問我何者是不可不讀之書，何者又是可供瀏覽之書，何者又是糟粕，棄之可也。如何才可集中心力，吸取真正名著的真知灼見，拓展胸襟，培養氣質，使自己成為一個快樂的讀書人？

其實我也不知道。大學，我喜歡上了書，愛上了散文。

很清楚的記得清代名士張心齋説過：“少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中賞月。老年讀書，如台上望月。”或許我就是少年讀書後才會這樣吧。也有人這樣評論：張老把三種不同境界，比喻得非常有情趣。隙中窺月，充滿了好奇心，迫切希望領略月下世界的整體景象。庭中賞月，則胸中自有尺度，與中天明月，有一份莫逆於心的知己之感。台上望月，則由入乎其中，而出乎其外，以客觀的心懷，明澈的慧眼，透視人生景象。

是啊，無論何時讀書都是對內心的讚歎，是外界的欣賞，都是一份安詳的享受罷了。所以心煩了的時候，總有這二個信念在支撐着我的靈魂，告訴我即使是世界亂了，最初的意不可亂。