巴金繁星作文（通用5篇）

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的巴金繁星作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

巴金繁星作文 1

《繁星》是巴金的作品這篇文章選自巴金的《海上雜記》。

1923年，19歲的巴金和三哥毅然衝破封建家庭的樊籠到了上海，南京，考入東南大學附中補習班。在學習期間，參加了一些社會活動，著名的“五卅”運動對他影響較大，他的民主思想得到進一步發展。1927年1月15日，他乘法國輪船“昂熱號”離滬赴法，衞惠林同行，先後同船的中國學生計9人。他去法國是為了學習經濟學，“向西方找真理”，進一步研究無政府主義理論，考察歐洲的.社會活動。法國既是無政府主義的發源地，也是當時歐洲的政治流芳者的庇護所。2月18日，“昂熱號”郵船抵達馬塞。19日巴金抵達巴黎。在郵船航行期間，巴金撰寫了《海行雜記》38則。《繁星》是其中的一篇遊記，寫於1927年1月。

巴金繁星作文 2

《繁星》，處處呈現簡約之美。結構簡：四個段落，三個層次，一句話開頭，連結尾都沒有。文字簡：標題兩個字，全文包括標點共五百餘字，比國小生作文還短。內容簡：三個片斷，寫看繁星——從前在家鄉，三年前在南京，如今在海上。三種經歷，三種感受，思路清，線索明。語言簡：每個字，每句話，是什麼説什麼，簡單樸實，明白如話，真實可感。無長句，無虛語，無晦澀，自自然然，簡簡單單，清清楚楚。

簡約為人，是做人的境界，是不凡的追求；簡約為文，是作文的境界，是寫作的藝術。達到這種境界，非一日之功；擁有這種藝術，需久經磨練。簡約難得，簡約可貴，簡約是一種美，巴金和《繁星》這樣啟示我們。

如果《繁星》只是讓人覺得簡約好懂，那它就不是《繁星》了。《繁星》自有它自己的.美，一種藴含在樸實簡約文字中的美——意藴之美。

言中有意。作品中三次寫繁星，由於主觀條件（年齡、閲歷、心情）和客觀條件（時間、地點、氛圍）的不同，表現出的意境和感受也就不同。第一次是少年時代，在自家院子，卧看時，所見的天空有限，顯得深而且遠，因此有回到母親懷裏的感覺。第二次是三年前（1924年），是在南京的菜園地。那時，風華正茂的巴金和三哥毅然衝破封建家庭到了南京。來到廣闊的天地中，接受了自然科學的知識，再看星星，巴金感覺很親切，更希望光明無所不在。第三次是在海上，巴金當時23歲。1927年1月，他離滬赴法，目的是“向西方找真理”，進一步研究無政府主義理論，考察歐洲的社會活動。去國之際，對未來有種種設想，又有淡淡的鄉愁，他不由又回憶起童年來了。三個場景中，隨着作者年齡和閲歷的增長，他對星空的觀察和感知逐步深入精微了。

巴金繁星作文 3

如果説巴金在一生中只有過一次"動情"的經歷，那麼惟一的對象就是曾經陪伴他走過大半人生旅途的妻子--蕭珊。每當有人問起巴老與蕭珊的相識經歷，他就會回憶説："我們是1936年第一次見面的。那時我們已經通信半年之久了，蕭珊寫信給我，説有些事情要找我談一談，約我到新雅飯店見面。怕我不認識，會鬧出笑話，便在信裏附了張照片給我…"

曾經的新雅飯店現在已經更名為"南新雅粵菜館"了，當記者昨天冒雨來到這家三四十年代文人名流們最常光顧的飯店時，發現它已經被改造一新，裝修得金碧輝煌了。南新雅粵菜館的李鈺主任特地幫我找出當年茶室的圖片，泛黃的照片裏，幾張鋪着純白桌布的圓形茶桌上各自擺放着一瓶鮮花，擦得鋥亮的紅木椅子下是打掃得一塵不染的柚木地板，比起如今的豪華，當年的茶室更多一些韻致。

李主任介紹説，當時的新雅飯店三層樓，雙 開間，餐廳高雅潔淨，室內裝潢考究而不張揚。新雅的.這種風格博得了一大批文人墨客的喜愛，不僅是巴金常來，當時蜚聲文壇的魯迅、戴望舒和林徽音等人也是這裏的常客。整個飯店佈局非常合理：三樓分大、中、小共28間房間；而二樓則專營散座小吃，中間是小圓台，兩旁是火車座；底層為三開門面，東側設立外賣，西側在扶梯旁設立三張小太子公映蘇打方凳。中間進門寬敞的扶梯能夠直上二樓。

可以想像，在二樓那間正對着樓梯口的廂房裏，33歲的巴金坐在小圓桌旁靜靜地喝着茶，看着當時的報紙，等着他素未謀面的筆友出現。突然，一陣輕盈的腳步聲從木樓梯那頭傳來，巴金抬起頭，照片上那個有着一雙明亮的大眼睛，梳着童花頭，穿着校服的女生就在眼前出現了。她一眼認出了巴金，快活地笑着，好像見了熟人似的從廂房門口走了過來："李先生，您早來了！"那一剎那，巴金心裏的某根弦被撥動了…後來，那個女生改筆名為"蕭珊"。八年後，他們以最普通的方式完成了他們的婚禮。

蕭珊是第一個走進巴金內心的少女，在她之後，巴金再也不曾動情過。當我離開新雅的時候，雨仍然下着，我回望雨裏的"南新雅粵菜館"，眼前又依稀浮現出那對年輕人初次相見時略帶羞澀的笑臉…

巴金繁星作文 4

國小我學過一片關於巴金的文章，上了國中，隨之又學了一篇寫景抒情的記敍文——《繁星》，這篇文章選自巴金的《海行雜記》，寫於1927年1月。

這篇文章主要寫了巴金在不同時間、不同地點看星的情景，抒發了作者對大自然的熱愛之情，對美好生活的嚮往，對光明的追求。課文中選用了許多修辭手法，十分形象生動，富有情趣，巴金對星星的描述，由淺入深，由粗到細，讓我彷彿身臨其境，產生無限的遐想。“漸漸的我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞”，看似一個簡單的比喻句，可它的含義深刻，為什麼我的眼睛會模糊，只有和星星十分親密、十分依賴才會有這樣的.感覺。課文中有這樣的一句“海上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的。”這句話從觸覺、聽覺、幻覺三角度來描寫，使我受到了強力的感染。如果有一天，我在海上望着那漫天的繁星，伴着温馨和甜蜜而沉睡，該是多麼的幸福呀!

巴金離別家鄉，用星星來寄託他的感情，總有那麼一天，我也會告別父母，離開自己的故鄉，到那時，我又該用什麼來表達我的情感呢!

巴金繁星作文 5

還記得這樣的句子：“我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉，七、八月的夜晚，在庭院裏納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的`繁星。望着星天，我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裏似的。”現在，見到這些耳熟能詳的句子，一種久違的親切感便油然而生。

今夜，讓我們好好地讀《繁星》吧，靜靜地讀，細細地品。