有趣的詞語接龍作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有趣的詞語接龍作文，歡迎大家分享。

有趣的詞語接龍作文1

童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那樣多。現在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經常玩的遊戲——詞語接龍。

“叮鈴鈴……”隨着一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地對我們説：“今天，我們來玩詞語接龍的遊戲。”同學們異口同聲地説：“好！

”接着又問，“怎麼玩呢？”王老師説：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。”然後，王老師宣佈遊戲規則。

接着，遊戲開始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈，我贏了！

我靈機一動，説了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之後，瑋婷聽了脱口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看着我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷説了“人們”一詞，志君被卡住了,我們組贏了！

遊戲繼續進行着……

同學們在遊戲中度過一段輕鬆快樂的好時光！

有趣的詞語接龍作文2

童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那樣多。現在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經常玩的遊戲——詞語接龍。

“叮鈴鈴……”隨着一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地對我們説：“今天，我們來玩詞語接龍的遊戲。”同學們異口同聲地説：“好！”接着又問，“怎麼玩呢？”王老師説：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。”然後，王老師宣佈遊戲規則。

接着，遊戲開始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈，我贏了！我靈機一動，説了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之後，瑋婷聽了脱口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看着我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷説了“人們”一詞，志君被卡住了，我們組贏了！遊戲繼續進行着……

同學們在遊戲中度過一段輕鬆快樂的好時光！

有趣的詞語接龍作文3

今天，沈老師帶我和我的好朋友玩了一個非常有趣的、好玩的文字遊戲，叫詞語接龍。

詞語接龍的遊戲規則大家都知道：後一個詞語的字頭和前一個詞語字尾要一樣。沈老師説了詞語接龍的.第一個詞語：高興。我們聽了，都舉起手來，沈老師笑着請了一個同學。只聽同學説：“興奮。”

我連忙舉手説：“奮鬥。”

就這樣“鬥志”、“志氣”、“氣球”、“球門”……一個個詞語從同學們口中説了出來。可以説，這條“龍”似乎沒有盡頭。

第二次詞語接龍開始了。這次輪到同學開頭了，我們都舉起了手，沈老師笑着來請我們。

一個同學站起來説：“綠葉。”

我馬上接：“葉子。”

另一個同學説：“子孫。”沈老師連忙説：“不可以説孫子哦。”那可怎麼辦呀？我們馬上開始仔細地想。有了，“孫女”“女兒”……這條“龍”又恢復了。

我太喜歡詞語接龍了，我決定回家要和媽媽玩詞語接龍。

有趣的詞語接龍作文4

童年的生活是豐富多彩的，有趣又好玩的事情多得就像天上眨着眼睛的星星那樣多。

叮鈴鈴……隨着清脆的鈴聲響，今天鄧老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地來到講台，既温柔又開心地對我們説：“同學們今天我們來玩一個叫詞語接龍的遊戲好嗎？”同學們聽了都異口同聲開心地説：“好啊！好啊！”

遊戲開始了，鄧老師神神祕祕地説：“紅花”兩個字，彭昊同學反應靈敏地回答到花朵。此時，輪到吳慧權同學，他愣住了。在同學們的幫助下，吳同學立刻反應過來回答到躲開。接下來之後，張卓同學不慌不忙地回答：“躲閃”。我也不甘示弱，回答了“子孫”。最後到女同學了，她們也許在開小差沒認真聽，我前面的一個女生撓撓頭，仍然回答不出來。最後我們男同學組回答成功了，我們勝利啦！

遊戲在歡樂中結束了，大家都還沉醉在剛才的遊戲當中呢！同學們在遊戲中度過一段輕鬆快樂的好時光！在這節課裏我們學得開心，玩得開心。通過這次遊戲讓我認識了很多豐富的詞語。我覺得很有意義，同學們都很喜歡這樣的互動遊戲。