【實用】古詩的作文集錦七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定沒少看到經典的古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的古詩的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

古詩的作文 篇1

我家的餐廳，被爸爸命名為—古詩餐廳。我呢，最喜歡的美食就是這古詩餐廳裏的午餐或是晚餐了，因為有時是要吃“唐詩”的。

你不明白？好，那我就給你炫耀一下吧！

午餐或是晚餐時，我們全家就光臨這古詩餐廳了。這時還需要很有儀式感地坐着，顯出些莊重和文雅來，有時看着又有些搞笑。這時的爸爸呢，就會拿出很有學問的樣子，還要“吭吭”兩聲，接着喊道：“上菜—上唐詩”。你説逗笑不？

你不懂？那你接着聽聽今天中午的事兒吧。

爸爸喊罷，不一會兒媽媽就把菜端上來了，三菜一湯。我下學回來肚子餓得咕咕叫，都快餓死了，我正迫不急待打算一口氣吃它個風掃殘雲呢，爸爸卻阻止了我。

爸爸説：“不要那麼着急，仔細看看，這是一首唐詩。你答出來了，你才能吃。”

我仔細一看，這才發現了其中的奧祕。

我説：“這有啥難的。”

爸爸笑笑，你真答對了，今天另有獎勵。我説：“你説話算話？”爸爸説：“男子漢，一言九鼎，你爸啥時説話不算啦。”爸爸似乎有幾分得意地看着我，又似乎説不清那目光的`含義。

我説：“爸爸你看，第一盤菜是兩個蛋黃扣在青葱上，這不就是，兩個黃鸝鳴翠柳嗎？”

爸爸眨一下眼。

我説：“第二盤是一行蛋白絲排在藍莓醬上，不就是，一行白鷺上青天嗎？”

爸爸睜大了眼睛。

我繼續説：“第三個是蛋白碎撒在盤子上，這不就是，窗含西嶺千秋雪嗎？這湯上呢，漂着兩個雞蛋殼，不就是，門泊東吳萬里船嗎？”

爸爸和媽媽都為我鼓起了掌。

這時，我餓得實在不行了，迫不急待，狼吞虎嚥，不一會兒那食物就一掃而光了。

只是一直到上學的路上，我都沒有想起爸爸另外的獎勵。唉，等到下次一塊吧！

古詩的作文 篇2

古詩中藴涵着的花 “古詩”，雖只有兩個字，卻包含着無限的情懷，無盡的美景……其實，你要是仔細尋找，還會發現，古詩中還藴藏着一片大自然！

要説花，就必須得説説花王——牡丹。歐陽修在《洛陽牡丹記》中，那句“天下真花獨牡丹”更是證明了牡丹百花之王的地位。唐朝，牡丹更是王室中的“寵兒”，劉禹錫就曾説：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”瞧，小小一朵牡丹花開花時節竟能震動京城。牡丹的雍容華貴，吸引着一代又一代的貴婦，古時的美人楊貴妃就最喜歡北平稀有的綠牡丹，怪不得唐朝的羅隱在《牡丹花》中寫到：若教解語應傾國，任是無情亦動人。與牡丹相比，桃花就像一位小家碧玉。雖羞答答的卻有股清秀非凡的感覺直逼而來。桃花妹妹可真愛美，濃粧豔抹打扮得花技招展，豔而不妖，恰到好處。我現在終於明白什麼叫“每對春風競吐芳，胭脂顏色更濃粧。”桃花色彩繽紛，紅似火，粉似霞，也有素面美人，白似雪……每種桃花都讓人愛不釋手，真是“桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅。”出污泥而不染的荷花從古至今就是詩人名士所贊誦的對象。荷花憑藉婷婷玉立的姿色，心曠神怡的芳香，吸引着無數人，荷花，哦不，就是花蕊，含苞欲放的`花骨兒躲在茂密的荷葉中，可那尖尖的頭兒藏不住，就成了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”像水一樣清嫩的荷葉就如一池無暇的翡翠，綠得沉迷，綠得心醉。綠葉陪紅荷，好一幅“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花那楚楚動人的花瓣，新雨後梨花帶雨的臉蛋，婀娜多姿的身材，亭亭玉立的氣質，無不在訴説“出污泥而不染， 清漣而不妖。”歲寒三友也是文人墨客筆下的常客。

先説梅吧！《梅花》中立在牆角迎着嚴寒盛開的梅花，有股高潔堅強的意志。《墨梅》中只願留下清香的梅花，抒發了梅與世無爭的高尚品德。《紅樓夢》中“千紅萬紫，終讓梅花奪魁”的詩句，同樣寫出了梅花與世無爭的品德，卻隱約流露出一種自有專長的傲慢。有些梅花卻平白無故地遭受百花的嫉妒，就似“無意苦爭春，一任羣芳妒”。喔，這朵梅花卻又是這樣的傲骨，這樣的無私“零落成泥碾作塵，只有香如故。”再説説竹！民以食為天，可大詩人蘇軾卻説：“可使食無肉，不可使居無竹。”聽，多有趣，吃飯時可以不要吃肉，可居住時卻不能沒有竹子。《竹石》中寫到：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這首詩把竹子不畏風雨，不怕困難的頑強品質，描繪得淋漓盡致。

古詩是一個放大鏡，幫助我們仔細尋找大自然中的美。古詩奇就奇在用樸素的文字描繪不平凡的情操；妙就妙在能借用普通的事物，抒發出不平凡的感情；美就美在使人意猶未盡，回味悠長！

古詩的作文 篇3

詩詞為中華文化中的一顆明珠啊，意境優美，它含義深遠，它語言優美，詩詞在我的心中佔據了一份重大的力量。

事實中有景，事實中描繪的景物，不勝其屬，你看呀，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。好一番雄偉壯闊的景象，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的獨山瀑布是那樣的壯麗，卷地忽來風吹散，望湖樓下水如天，的'望湖樓，一年四季的種種景象也被詩人所歌頌，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風的春天。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的夏天枯藤，老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬的秋天，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的冬天。詩中有景物，可謂別有一番風味。 詩詞中友情鄉愁是何等的令人憂傷的情感呀，風一更雪一更闊，歲鄉心，夢不成，故園無此聲。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。雖然是瞭解作者的處境與悲涼的心情，我卻無法真正的體會到那般愁苦的鄉情，直到爺爺看見原來的家人千里迢迢地趕過來看望他，不經老淚縱橫的場景，我才曉得。靜香情更怯，不敢問來人的滄桑，詩中情可謂是，讓人淚流滿面。 詩詞中也有情理，橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中告訴我觀察事物一定要全方位多角度的去觀察，否則根本不瞭解事物的原來的真正的貌樣。問渠哪得清如許為有源頭活水來告訴我，知識是不斷更新的，只有像源源不斷的活水，一般才能學會更多的知識。梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香告訴我此有所短寸有所長，每一個人的優點各不相同，不能認為自己的長處比別人的短處，詩中有情侶教會我怎樣學習，如何為人處事。

斑斕午夜後，朝花雨露時紅日，冉再起，讀一讀詩詞。品一品意境是多麼美妙的事情，詩詞引領着我的心，走向更加浩瀚的知識海洋。

啊，含義深刻，秀麗轉客，永遠在我心中。你將永遠在我心中我的那些優秀的詩詞。

古詩的作文 篇4

朵拉和安迪來到一座圖書館，多拉隨手翻開了一本唐詩三百首，這時從書裏跳出了一隻妖怪。這隻妖怪渾身都是鮮血淋漓，並且脖子上還長着九個頭顱，每個頭顱上都長着三個邪惡的眼睛，嘴巴長着長長尖尖的牙齒，還渾身散發着惡臭味兒，可把朵拉和安迪嚇壞了。

這時妖怪撲向安迪和朵拉，他倆又急又怕慌慌張張的轉身就跑，拼命的跑出了圖書館。沒想到，那隻妖怪也追了上來。朵拉和安迪跑着跑着驚奇的發現，腳下已經不是陸地了，而是踩着一片雲朵，帶着他們往天上飛，他倆飛着飛着看見眼前有一座金碧輝煌的宮殿，但是門緊閉着，他倆已經無路可逃了，回頭一看那隻妖怪也馬上就要追了上來，朵拉翻開古詩書，只見裏面一個標點也沒有，朵拉着急的`哭了起來，她傷心極了，説：“都怪我太得意洋洋了，現在可好了，密碼口令沒有了。”

安迪安慰朵拉，説：“彆着急，你再好好想一想。”這時，從朵拉的腦海裏出現了一首剛才翻到的詩：

少小離家老大回，

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，

笑問客從何處來。”

於是朵拉大聲的背誦了一遍，這時，那個妖怪倒在了地下，妖怪變呀變，變成了一位白鬍子老爺爺，長得有點像太上老君，他醒來後看見安迪和朵拉，笑着對他們説：“謝謝你們救了我，讓我又恢復了原樣。我是天宮的太上老君，因為讓孫悟空從八卦爐裏逃走了，還造成了大火，我就被玉皇大帝變成了書怪，還説要是沒人背誦《回鄉偶書》就永遠變成怪物。”

太上老君又回到了天宮做了神仙，朵拉和安迪呢？他們正準備走進下第五十一難迷宮。

古詩的作文 篇5

小時侯，媽媽總喜歡讓我聽錄音磁帶裏的古詩，説長大後對我有很多好處。

當時，我並不知道古詩是什麼，好奇心驅動着我，讓我每天聽磁帶中的古詩。我學會的第一首古詩是《春曉》，不僅僅是因為它字數少，而是因為喜歡它的背景音樂。一聲聲婉轉清脆的鳥啼聲，一陣陣柔柔的風雨聲，讓我想到雨後的清晨，鳥兒在枝頭高歌，一派生機勃勃的景象。於是，我一遍又一遍地跟着錄音讀，腦子裏一遍又一遍地浮現出春雨後早晨的景象，漸漸我就把它記住了。

後來，我又學了好多首描寫“春”的`古詩。“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂，因為奶奶家的春天，也是這麼一番美景。小路旁開滿了白色、蘭色的無名小花，無數的花兒垂在一起，都彎下了腰，蝴蝶被花兒的芬芳迷住了，黃鶯也自由自在地歌唱。這詩中的意境就隱隱地浮現出來了。

還有一首也記得很牢，就是《詠柳》。那最後兩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我好奇地問媽媽春風為什麼像剪刀啊？媽媽笑呵呵地説，你看那千千萬萬的柳枝像不像千千萬萬的綠色絲帶啊！就是春風把柳枝剪出成綠色絲帶的，春天是生機盎然，充滿活力的。朱熹有兩句：“等閒識得東風雨，萬紫千紅總是春。”

是啊，春天是美麗的，春天是萬紫千紅的，讓我們從詩中去了解春天吧！

古詩的作文 篇6

詩人們登山望海，賞花觀鳥，詠春悲秋，用他們凝練的語言描繪出一幅幅生動的畫面，喚起我們美好的情懷。早在我蹣跚學步之時，我便在背古詩。每一篇佳作讀起來都抑揚頓挫，琅琅上口。

詩中，充滿着從容閒適。

深秋時節，樹林中迴響着泉聲與鳥鳴。遠處，梅堯臣興致勃勃地走了過來。山路上並沒有其他行人，他在趕路之餘欣賞着千姿百態的山峯。山間，鹿羣在溪流旁飲水。高樹上，一隻熊正笨拙地爬樹。行走之中，山峯正隨着觀看角度的變化而變化着。雲外傳來了一聲雞鳴，彷彿在告訴他還有很長的一段距離才能見到人家。梅堯臣遠離世俗來感受大自然的美麗，便寫下了《魯山山行》。

詩中，充滿着離情之感。

在楊花落盡，杜鵑聲聲的時節，李白的好友王昌齡被貶龍標。龍標十分荒涼，李白很擔憂，揮筆寫下《聞王昌齡適左遷龍標遙有此寄》，帶給遠方寂寞的朋友。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”他將自己的思念託付明月。另一旁，李商隱望着窗外的.大雨，低聲吟道：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”明明是今日離情，卻設想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情，將情之深沉表達的淋漓盡致。

詩中，充滿着愛國豪情。

在一個深夜，風雨交加，愛國詩人陸游儘管年老體衰，閒居鄉下，卻仍然盼望着為國效力。詩人睡夢中彷彿正在戰場上激烈拼殺。“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”愛國赤子之心，由此可見。詩人杜牧乘船在秦淮河岸停泊，從附近酒家隱隱傳來歌女吟唱《玉樹後庭花》的歌聲，詩人無限感慨。“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”這諷刺了不顧國事艱難，只顧自己享樂的上層人物。

詩詞如此奇妙，她從靜止的文字變成跳動的生命，留下淡淡餘香，芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

古詩的作文 篇7

吟起每一闕詩詞，領略每一處風采，暗黃書頁間的文字與窗前的細柳披拂交相輝映。悠然愜意中，讀書不覺春已深。

走進卓文君的《白頭吟》，“願得一人心，白首不相離”使我震撼。在迷離的晚天中，我彷彿看到了一位面容美麗而憔悴的女子朝我緩步走來，映着清冷似水的月光，低聲淺淺吟唱着：“皚如山間雪，皎若雲中月。聞君有兩意，故來相決絕。”她的'眼中流露出一閃而過的悲傷，但更多的是堅貞不渝。她的情感猶如那山間白雪，雲中明月般純潔真摯，她追求的是“一心一意”。可她卻沒有注意到身後的紅牆黃瓦。宮闈深幾許，情難斷衷腸。那寒氣威逼的皇城，怎可容得下“願得一人心，白首不相離”的痴傻？她一襲白裙，目光定定，淚眼相望，依舊倔強，執着，獨守着自己心中的信念，不離不棄。

走進雪海梅殤的《香雪海》，“路盡隱香處，翩然雪海間”令我沉醉。雪花飄揚，襲滿一地，殷殷紅梅，香遠益清。殘雪凝輝冷畫屏，尤見枝邊，幾縷冰晶。漫步於洋洋灑灑的侵天大雪中，一身騶面斗篷，輕撫着幽徑深處傲雪綻放的梅瓣，梅蕊迎着呼嘯的北風，卻無一絲怯意。“蓮露沁芙塵，蓉花怡紛凡”，舉目望去，星星點點的紅與白得耀眼的雪構成了一幅完美的畫卷。待雪下過後，遺留下的凋零殘梅又成了悲廖淒涼的一景。真可謂是“梅花仍猶在，雪海何處尋”的無奈與惆悵。雖片片零落，但梅也有它的傲骨在——“觀曉寧妖嬈，贊雪花依舊”，就算無皚皚白雪的相伴，獨自凌寒的梅依然挺立在地，任由路徑殘香隱約飄遠，堅定不移。

在古詩文的王國裏漫步，就是如此暢然雅緻，掩卷深思，偶然瞥至窗外，又添幾抹春色在人間。