實用的敍事作文8篇[推薦]

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的敍事作文8篇，歡迎大家分享。

敍事作文 篇1

十·一晚上，在奶奶家，大姑送給我兩張龍塔恐龍展和貝殼展的票。回到家中，我還是久久不能入睡。雖然我已經13歲了，但我還從未到過龍塔，更何況龍塔有亞洲第一高鋼塔之稱。

第二天早上，我趕緊讓媽媽領我去龍塔，雖然早飯有許多好吃的，但我腦子裏只有龍塔，食無滋味。坐上了公交車，我心想，平常風馳電掣的公交車，今天怎麼像一隻蝸牛一樣，慢慢吞吞地，恨不得一下飛到龍塔前。

到了龍塔，我抬頭看去，與這個巨大的建築相比，二十多層的高樓，變得異常矮小。恐龍展區在二樓，我和媽媽走進恐龍展區，耳邊傳來一聲聲鳴叫，一具具恐龍骨架展現在眼前，彷彿自己已經來到了幾億年前的.恐龍時代。在恐龍展區，最令我吃驚的要數巨型永川龍。它是亞洲發現的侏羅紀最大的肉食龍，身長達8米，頭長近1米，嘴中長着鋒利的牙齒，像匕首一樣，用以捕殺、撕裂獵物。其後肢強壯，兩足行走，善於奔跑。同時代的素食恐龍常是它的犧牲品。

在貝殼展廳，那美麗的貝殼更令人驚奇。展翅欲飛的“天使之翼海鷗蛤”、潔白如玉的“白鉛螺”、金光燦燦的“黃金寶貝”、色彩絢麗的“澳洲海扇蛤”、形似眼睛的“貓眼蠑螺”以及著名的活化石“紅翁絨螺”和“鸚鵡螺”。這裏展出的不僅有各種貝殼，還有各種魚類，其中翻車魚引起了我的注意。翻車魚在海洋動物中算是一個奇特的魚，因為翻車魚沒有尾鰭，吃食後喜歡在水面上橫卧着，又名“太陽魚”。翻車魚體重二噸半，可產下1000枚卵，雖然體形巨大，但性情温和，經常遭到人類和海豹的襲擊。

看着這些色彩斑斕的貝殼，心想：它們要是總能陪伴着我，該有多好啊！正巧，今年爸爸在秦皇島買了一棟房子。暑假的時候，我就可以和奶奶、爸爸、媽媽一起到海邊迎着海風，漫步沙灘，尋找那些被海浪衝到沙灘上的貝殼，讓這些美麗的貝殼時常陪伴着我。多麼希望下一個暑假早日到來啊！

敍事作文 篇2

“雨下過了以後，就不能輕易説放手，回頭。一開始我以為那感覺很卑微，不是我想要的温柔...”一開始我以為，你給我的感覺只是簡簡單單的點頭之交。可是時間久了發現，我們之間，並沒有那麼簡單...

命運讓我們走在了一起。國小的時候，每次放學你都等我，然後我們肩並肩一起走過一年級的連廊，看着低年級的孩子好奇的看着我們。一路上我總是開着各種玩笑逗你開心，看着你陰轉晴的臉我也舒心的笑了。然後我們照常走出校門，你總是用零花錢買了一大堆好吃的零食，我也總是“詭計多端”從你這坑走了許多的零食，然後當夕陽落下的餘暉灑在我們的背影，我們就要分別了...

還記得，畢業前最後一個生日，是你給我過的。連我自己都快把我自己的生日忘了，卻只有你還記得。那天放學後，你神神祕祕地塞給我一個禮物盒，回到家我打開看，是一些糖果，還有你折的小星星和一張字條。那些因為時光的變化，都不知道哪去了。可是隻有你留給我的那張字條，現在還完好無損地躺在我的書桌上。我還記得你用歪歪扭扭的字跡寫給我説:“XXX，生日快樂哦。以後你的生日，本小姐都陪你過。”可是我們的以後呢?今年的生日，是我一個人過的。再沒有一個女孩，會遞給我一個漂亮的禮物盒，給我折許多好看的星星，給我傳紙條，跟我在語文課上互開玩笑，玩真心話大冒險...以後，可能都不會有了吧?

依稀記起了，我們曾經玩過的真心話大冒險。你問我説，我最喜歡誰，我説我不知道。可是走到現在我才發現，輾轉反側走遍千山萬水，到頭來才發現你最珍貴。那個時候，我們都挺幼稚的吧。我還沒有告訴你，其實我現在喜歡兮兮了哦。因為失去你的很長時間，我都是在她的歌中長大的，走出來的`。我還記得期末考試的時候，主人公名字你直接拿你偶像的名字寫上去，還説，你好喜歡好喜歡他的。我就這樣慣着你寵着你，看着你從天真無邪的小女孩慢慢長大成成熟漂亮的花季少女。但，我們的緣分從畢業之後，就結束了吧。

曾經有一節課上，你準備寫歌詞，但是你總覺得不押韻，然後叫上了我。那是我們這麼多年以來，和你創作的第一首歌詞哦。接着，你拿去給你喜歡的男生看。你看他露出的微笑，你也覺得很開心。為什麼我會為你心疼?我想起了以前一二年級的時候，班裏有些女生集體寫了封情書給班上一特討厭的男孩子，署名是你的名字。結果第二天有人在你的桌上用小刀刻下了“某某某喜歡你”，那天你心情很不好，氣急敗壞的。你之所以人緣不怎麼好，可能是因為從前那羣女生吧。她們傷害了你，你卻還給她們一個微笑。

很快，你生日也要到了呢。我記得，你好像是六月的吧?可是我卻忘記了你是那一天出生的，真可笑啊。我們，是不是很有緣分呢?你還記得，我卻忘了。可能過了這麼多年，你也應該忘了我吧?抱歉啊，沒能在你孤立無援的時候及時給你一個擁抱，給你一句安慰。現在的你，過得還好吧?有沒有一個女孩，去保護你守護你呢?你也不要再隨隨便便付出真心啦，要不然，最後受傷的還是你。長大後，希望我還能親眼看到你風風光光地出嫁哦。哈哈～

“最後才發現你才是我想要得到的感動，so , you know?”

敍事作文 篇3

盼啊盼，盼星星，盼月亮，終於盼到了日曆被扯下最後一張的好日子。

早晨，四面八方的爆竹響聲把我從睡夢中喚醒，我一咕嚕爬起來，因為早晨要吃一頓特殊的早餐。

下樓，只見爺爺奶奶已經將熱氣騰騰的紅豆飯和青菜粉絲湯端上了桌，我好奇地問：“爺爺，為什麼每個過年都吃得這麼素呢？”爺爺回答我：“吃紅豆飯是讓我們紅紅火火過日子。吃青菜粉絲是讓我們一清二白學做人。”哈，這過年還真講究呀！

大年三十最有講究的可要數貼春聯啦！爺爺讓我坐在椅子上，不説話，認真看貼春聯。只見爺爺站在遠處，指揮爸爸：向右，向左，向上，向下……爸爸一會兒站着，一會兒蹲下，又一會兒踮起腳尖，貼得滿頭大汗。顯得特別神聖。這讓我情不自禁吟湧起王安石的《元日》：千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。

天色漸漸暗下來，我迫不及待地拿出大大小小的煙花跑向屋外。此時的夜空已是煙花的世界。你瞧：多麼壯觀啊！一朵朵煙花在廣袤的夜空中綻放出它最璀璨的一面，有的像發射的火箭，直插雲霄，還有的像威武的長龍，在天空騰飛……我也小心翼翼點燃“魔法棒”的引線，只見引線不斷蹦出小火星。突然，“嗖”的一聲飛上了天，又“啪”的一聲，迸出小火花。啪啪，嗖嗖，真是一首首雄壯的`煙花交響曲。

煙花放累了，我奔向餐桌。“咦？所為的年夜飯，年夜飯，我們家吃得咋麼又是脆餅茶？”奶奶説：“過年了，別瞎説話。這是祖輩遺傳下來的風俗習慣。”吃着香噴噴的脆餅茶，奶奶突然將一個大大的，鼓鼓的壓歲包遞給我，祝我學習更上一層樓。爸爸媽媽也變魔法似的，從桌子底下拿出兩個紅包分別給爺爺奶奶，祝爺爺奶奶生活幸福，笑口常開。我則神祕兮兮地到房間裏拿出用零花錢偷偷為本命年的爸爸媽媽準備的紅襪子。祝願他們在本命年裏：身體健康，工作順利。

此時此刻，愛的暖流靜靜地在我們家流淌。

敍事作文 篇4

在每個人的經歷中都會遇到許多老師，那些好老師留在學生記憶中永遠是暖暖的，偶爾相遇帶給大家的是驚喜，不管多遠學生總會伸出手緊緊握住恩師的手；相反，另一種老師留給學生的是永遠的痛甚至是恨，假如在街上遇見或者退避三舍或者怒目相視，所以，作為家長，我以為老師最大的能耐就是能讓學生從心底生出對你的愛，這種愛能約束一些不良行為，去除不健康的念頭，從而“會學習”“懂生活”“會做人”，因而終身受益。

中國傳統觀念的師者是“傳道，授業，解惑”。這就解釋了教師不僅傳授學業，而且還教導學生學會做人的職責。親其師，信其道。其實，從長遠來看，教師的學識的高低對學生今後的發展並不起決定作用。要讓學生對教師產生愛，並使此愛起到一個放大的效應，不是教師向學生傳授了多少知識，而是在於學生受到老師健全而又催人奮進的人格魅力的薰陶。

美國學者鮑德温曾研究過73位教師與100名學生的相互關係，得出的結論：一個情緒不穩定的教師容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩定的教師也會使學生的情緒趨於穩定。 因學生不僅是“聽其言”,還“觀其行”“學其行”。我想，教師人格對學生心靈的影響所產生的教育力量，是任何教科書及獎勵制度所無法代替的。教師的人格影響不僅侷限於“身教”，而且包含了教師對生活、對學習、對工作，對自己、對他人的所有熱情、精力、個性、信念等，即教師的求知精神、行為作風、為人態度、處事方法乃至性格、習慣，都會被學生視為榜樣自覺或不自覺地加以模仿。——桃李不言，下自成蹊。嚴謹治學的態度，刻苦勤奮的精神，寬以待人的`風度，通情達理的性格，穩重端莊中又藴含着激情的情趣。這是我作為家長認為受學生愛戴的好老師必備的條件之一。

總把教師比喻成“人類靈魂的工程師”，在於教育的工作是育人的工作，是育心的工作。常有老師感慨“我們做教師的是吃良心飯”。這是一句多麼質樸、而又深刻的“名言”呀！講求“良心”，是做人的基本道德規範，更是教師職業道德規範。馬克思説“良心是由人的知識和全部生活來決定的”。那麼對於文化知識水平較高層次的教師來説，“良心”的含義又是什麼呢？我認為，通俗一點講，就是拿了人民的工資，就得用一顆愛心去“撫養”祖國的花朵，培育多方面的棟樑，以此來回報社會。這種“愛”是無私的，是博愛的，是超越了個人範疇的愛。教師的人格魅力正是通過這種灑向學生的愛而得到了充分的體現。

曾看到這樣一故事，學生曹彥上學後的第一次期終考試，在一個白雪皚皚的日子中進行。曹彥坐在四面透風的教室裏，棉鞋已被融化的雪水浸透，他感受到了雙腳的麻木和疼痛。控制不住自己小聲地抽泣起來。鄰村國小來監考的一位30多歲的女教師問明原因，坐到他身邊，三下兩下脱掉他濕棉鞋，然後解開她單薄的棉襖，把他冰冷的雙腳放到自己的懷裏，捂了起來。當他麻木的雙腳恢復知覺，止住抽泣，繼續埋頭考試的時候，高高個子，穿着樸素衣服的女老師的形象，已在他人生的記憶中定格成一個承遠的高大的塑像。這一純樸、崇敬的愛將一課本以外的知識，輸入到了學生的心田，貯存在他一生的精神世界中，如一縷陽光温暖着他的一生。

然而，作業做不出，老師打學生耳光；違反課堂紀律，老師打學生屁股，用針扎，用手擰……這些體罰事件對這些他們來説是偶然的嗎？不，這不是偶然的，其原因是這些老師從骨子裏缺乏對學生的愛。我想，拿了人民的工資，其良心又在何處呢？或許這些老師會説，我是愛生的呀！我是“恨鐵不成鋼”呀！如此的“恨鐵不成鋼”， 太過火了吧！我國“教師法”對教師義務第四項就明文規定教師應“關心、愛護全體學生，尊重學生的人格。”因此我心中的好老師必備條件之二就是，對人民，對社會要有“良心”，用真愛去撫育花朵。

概而言之，我認為作為一名好老師，應用健全的人格魅力影響人，用真愛去感染人，用高風亮節的師表鼓動人，不僅學生要讓學生“會學習”，而且要“懂生活”“會做人”。也只有如此，才能在教壇上培育出諸多芳香怡人而又不同色彩的花朵。

敍事作文 篇5

西遊記的滋味真是太好了！知道嗎？這個西呀，是指玉皇山，因為玉皇山在我家的西面嘛！又是去遊玩，乾脆就叫西遊記吧！

星期五的早晨正好沒太陽，我就和我姐姐出溜兒一聲鑽進車裏去了。經過一路顛簸，很快來到了玉皇山。我倆買了門票，就像小兔子一樣，蹦着跳着進去了。雖説是山，可這並不是山呀！這個問題把我難倒了。一會兒，我倆就進了娛樂地區。好棒哦！這麼多好玩的東西呀！足夠讓你眼花繚亂。蹺蹺板！我像發現了新大陸一樣向着姐姐大吼。姐姐笑着説道：那我們就去玩一會兒吧！我倆飛快的上了蹺蹺板。蹺蹺板這邊一蹺，那邊一蹺，蹺得我屁股都疼了。姐姐趁我不防備，唰的一聲把我蹺上了天，我的屁股又啪的一聲落在蹺蹺板上，這一蹺差點把我摔下來。姐姐！你好壞！我氣憤的説。可姐姐笑的都四肢無力了。我又趁她不備，把她摔了個頂呱呱。去玩兒吊板嘍。我倆坐在吊板上，向晃鞦韆似的來回的.晃來晃去，都把我晃暈了。我和姐姐又吃開了零食。我先吃的妙脆角，她是先吃的洋葱圈。一轉眼，我倆吃完了。

我姐姐想去玩繩索，就自己去了。我想去玩吊橋，但有點害怕。可還是鼓了鼓膽走了一遍。走了一遍，我還想再走一遍。所以就又走了一遍。我和姐姐又去了休閒地區，姐姐笑滋滋的躺在吊牀上。又吃開妙脆角了，我又吃開洋葱圈了。我倆正好反了過來。真好玩兒！；；就這樣，我倆玩到了4點多，就走出大門等媽媽來接我們。等到5點多，媽媽才來。我們三個等呀等，等呀等。好不容易等到一輛召口的車，而且站着的空隙都沒有，我們還是硬着頭皮擠上車。

到家了！我們已經累的呼哧，呼哧喘粗氣。但這次西遊記將成為我的童年珍藏。

敍事作文 篇6

時間是無情的，它只會一直向前奔流，不會停下。

還記得七歲那時，在炎熱的夏天，媽媽把我送去游泳。剛開始時，我見這透明的水，就不禁發抖起來。但是媽媽已經交了學費，只好每天早上早起嘍!

第一天，老師就讓我們學習在水中憋氣。他先讓我們練習，然後一個個的過關。輪到我時，老師讓我把頭埋到水裏去，開始憋氣。我剛下去，老師就用手壓着，不讓我這麼快上來。那時，我簡直都要窒息了，像有人故意勒住我的脖子。老師的一隻手頂過我的身體，當我實在忍不住時才把我頭放開了。原來老師都是要計時的'呀!真是沒有想到我是這個班憋氣時間最久的——13秒!

日積月累，經過許多困難我，終於學會了憋氣，還有一部分就是換氣，老師先示範了一下，然後讓我試試看，我每吸一口氣，嘴巴里全是水或者鼻子裏嗆水，經過無數次的嗆水，我終於學會了游泳!

到了最後，領證書時，媽媽給我拍了一張照片，我之前的努力都儲存在這張照片裏。

從此以後，我知道了只要肯努力，就一定有好結果，好成就!

這張照片是我努力的成果，所以我永遠忘不了這張照片，它就一直掛在我的心中，每次遇到困難，它都會告訴我不要放棄，要努力!

敍事作文 篇7

難忘，難忘那張疲憊的臉……

是啊！怎麼忘得了那張淡黃睏倦的臉，忘不了，忘不了……

記得那是一個寧靜而寒冷的夜晚，患重感冒的我靜靜地躺在温暖舒適的牀上，一動也不動，艱難地呼吸着彷彿凝結了的冷空氣。

記得那一夜，我睡得十分艱辛，睡睡醒醒，醒醒睡睡，每次醒來都是難受，每次睡着都是噩夢，半睡半醒折磨着體弱多病的我… …

映在我半睜的眼睛中，在那暗淡的燈光中，我隱隱約約看見一個忙碌的身影，在熱氣騰騰的水盆和牀邊走來走去的身影，不停更換着我額頭上的毛巾。

黃豆般大小的汗珠從您的'額頭上滾下來，浸濕了您纖細的髮絲，您那睏倦沉重的眼皮巴不得合上一兩天，您那微微泛白的嘴脣無力地顫抖着，就連您那眉毛也顯得無精打采。多少次醒來，第一個映入眼簾的都總是您，都總是您那張疲憊無力的臉……

清脆的鳥聲打破了早晨的寧靜，金色的陽光徐徐地照着，我終於度過了艱難的一夜，我真替我自己高興。走出房間，來到飯桌前，那是香噴噴的早點，這時您正端着熱氣騰騰的粥從廚房走出來，見了我，您放下手中的粥，立刻就向我噓寒問暖，我再次看到了您那張疲憊的臉，比起昨天，顯得更加疲憊，眼中起了許多根紅血絲，黑眼圈也出來了，往日的容光煥發早已是過往雲煙，無從追尋了。我知道，您肯定整晚沒閤眼，這全是為了我……

母親，你是我温暖舒適的牀，無時無刻給予我貼心的温暖，你那張疲憊的臉我絕不會忘記，我忘不了你對我的愛，每次想起你那張疲憊不堪的臉，都訴説着你對我的愛，訴説着你對我的恩惠，表達着我對您的感激……

母親，難忘，難以忘懷，我哪能忘記您那張疲憊的臉呢？

敍事作文 篇8

人安靜下來，就能聽見自己的心跳。

在一間空屋裏，惟一陪伴你的，是你的心。

這時候，你比什麼時候都更加明白：你什麼也沒有，只有一顆心。

不錯，還有手。但手是用來撫摸心跳的，疼痛的時候，就用手捂住心口；有時候，我們恨不能把心掏出來，捧給那也向我們敞開胸懷的人。

不錯，還有腿。但腿是奉了心的指令，去追逐遠方的另一顆心，或某一盞燈光。最終，腿返回，腿靜止在或深陷在某一次心跳裏。

不錯，還有腦。但腦只是心的一部分，是心的翻譯和記錄者。心是大海，是長河，腦只是一名勉強稱職的水文工作者。心是藏書豐富的圖書館，腦是它的讀者。心是浩瀚無邊的宇宙，腦是一位凝神(有時也走神)觀望的天文學家。

不錯，還有胃、肝、腎、膽、肺，還有眼、耳、鼻、口、臉等等。它們都是心的附件。它們是無知的，也是無情的。我們不要忘了，狼也有肝，豬也有胃，鱷魚也有臉。但它們沒有真正意義上的心——因為，它們沒有信仰和深摯的愛情。

我們惟一可寶貴的，是心。

行走在長夜裏，星光隱去，螢火蟲也被風搶走了燈籠，偶爾，樹叢裏閃出綠瑩瑩的狼眼。這時候，惟一能為自己照明的，是那顆心。許多明亮温暖的記憶，如湧動的燈油，點燃了心燈。心是不會迷途的，心，總是朝着光的方向。即便心迷途了，索性就與心坐在一起，坐成一尊雕像。

我有過在峽谷裏穿行的經歷。四周皆是鐵青色的石壁，被僵硬粗暴的面孔包圍，我有些恐懼。彷彿是鑿好了的墓穴，我如幽靈飄忽其中。埋伏了千年萬載的石頭，隨便飛來一塊，我都會變成塵泥。這時候我聽見了我的心跳，最温柔最多汁的，我的小小的心，挑戰這頑石累累的峽谷，竟是小小的、楚楚跳動的你。

在一大堆險惡的石頭裏，我再一次發現，我惟一擁有的，是這顆多汁的心。我同時明白，人活着的意思究竟是什麼——在一堆冷漠的石頭裏，尚有一種柔軟的東西存在着，它就是：心。我們這一生，就是找心。

於是我終於看見，在峽谷的某處，石頭與石頭的縫隙，有一片片淺藍的苔蘚，偶爾，還有一些在微風裏搖曳得很好看、很悽切的'野草。

我終於相信，在峽谷的深處，或遠處，肯定生長着更多柔軟的事物和柔軟的心。

這世界有迷霧，有苦痛，有危險，有墓地，但一茬茬的人還是如潮水般湧入這個世界，所為者何？芽來尋找心。這世界只要還有心在，就有來尋找它的人。當我們離別時，不牽掛別的，只是牽掛三五顆(或更多一些)好的心。當我能含着微笑離去，那不是因為我賺取了金銀或什麼權柄(這些都要原封不動留下，這些東西本來就是些嫁雞隨雞嫁狗隨狗的東西)，而僅僅是，我曾經和那些可愛的人，交換過可愛的心。

奇怪，我看見不少心已遺失在體外的人，仍在奔跑，仍在瘋狂，仍在笑。

仔細一看，那是衣服在奔跑，軀殼在瘋狂，假臉在笑。

“良心被狗吃了”是一句口頭禪了。只是我們未必明白，除非你放棄或賣掉心，再多的狗也是吃不了你的心的。是自己吃掉了或賣掉了自己的心。人，有時候就是他自己的狗。

守護好自己的心，才算是個人。

這道理簡單得就像1+1=2。但我們背叛的常常就是最簡單的真理。

有時候回憶往事，一想起某個姓名就感到温暖親切，不因為這個姓名有多大功業多高的名分，而僅僅因為這個姓名是一個好心的人，一個真誠的人；有些姓名也掠過記憶，我總是儘快將它趕走，不讓它盤踞我的記憶，這樣的姓名令人厭惡，不為別的，只因為擁有這個姓名的那人，他(她)的心不好，藏滿了仇恨和邪惡。

我們對一個人的評價，乃是對他心的評價。

心，大大地壞了的人，怎麼能是好人。

“聖人”、“賢人”、“至人”，這些標準似乎都高了一些，不大容易修行到位。

那就做個好心人吧。

人生一世，草木一秋。做個好心人，有一顆好的心，這就很好。