精選校園的作文8篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的校園的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園的作文 篇1

當勤勞的蜜蜂千里迢迢飛到鮮花上採蜜時；當花兒的花瓣被吹到小溪上漂走時；當小溪一蹦一跳走向遠方時，我們正在漫步校園，感受着校園中充滿的快樂。

剛開始，這只是一首平淡無奇的歌。剛剛從國小跨入國中的我，很快適應了國中的生活，但在我心中，國中並不多麼有趣，直到有一次，我從測試中收穫了一絲絲喜悦，但我並沒有驕傲，而是繼續為自己的夢想努力着。望着校園中紛飛的蝴蝶，我期待着下一次測試的到來。

而後，這首歌有着悲傷與苦澀的感覺了。在第二次的數學小測試中，我考得很差，兩次測試巨大的差異，讓班主任在開學不久第一次批評了我，當時，我鼻子一酸，眼眶中打轉的淚水便想一下子湧出來，因為我努力了，我付出了，可還是這樣的'結果，我明白不了，為什麼會是這樣……滿心的疑惑就如我眼眶中的淚水，不停地轉，不停地轉。捱到放學，我抓起卷子就往家跑，回到家後，好在父親的話並不如暴風雨般強烈，他告訴我：“知恥而後勇。”因為有了這句話，我的心也暫時得到了慰藉。

慢慢，慢慢，這首歌開始有了甜蜜與快樂的味道，我的付出也得到了回報。一次又一次的提升，使我漸漸對自己充滿了信心。花開花合，潮起潮落，我就這麼忙碌着，但也不是碌碌無為。還記得嗎？校園裏的每一朵花，每一顆草，每一片葉，都是付出的凝鍊與結晶，它們是快樂的，因為現在的結果，正在證明着，它們當時的奮鬥就是此刻的預言！

我的校園就是我的歌，它值得我去讚美，去歌頌。對於我來説，這也許是一個新的成長環境，但它記錄了成為國中生的我自開學以來的成長與變化。在學校的日子裏，我見證了樹葉的飄落，丹桂的芳香，更見證了自己的付出與汗水。如今，這正是我們拼搏的時候，正是我們為未來奮鬥的時候，所以，我們不能因為考得不好就放棄，遇到挫折就自棄，無法戰勝困難就哭泣；而應該用你最飽滿的激情，最昂揚的鬥志去面對一切，向一切不可能抗爭，為夢想而拼搏！

清晨，當天空睜開雙眼，當雲朵陸續出現，當鳥兒開始歡快的歌唱時，我就已經與同學悠閒漫步，感受着校園中不一樣的快樂，不一樣的歌。

校園的作文 篇2

易卜生説：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。”而就在那個灰濛濛的雨天，我體悟到了社會的險惡。

那天雨一直下不停，整個天空都如披上了灰色面紗一般。我撐着傘，與同學在等公交車。沒過一會兒，車來了，我邁着滴水的腳步走上公車，陷入人團裏面。

就在我快要下車的時候，一個老人家拄着枴杖，用肥大的身軀把我擠開來，走到下車門前，嘴裏還唸叨着：“現在的國中生真不禮讓。”我當時就生氣了，但出於作為晚輩的禮貌，我吞聲忍氣。

“啪”的一下車門開了，就在我和同學準備下車時，後面的一羣大腹便便，打扮華麗的大媽推推搡搡，我一個不小心就絆倒在了台階上。後面的大媽不僅沒和我道歉，還催我別擋道，我愣着愣着走下了車。

與同學道別後，我獨走着，腳尖踮着路面的水坑，反射我那兩個濕漉漉的膝蓋，也讓我回想起車上那些老人的嘴臉，我陷入了沉思：很多次，電視關於老人的負面新聞層出不窮，主持人總會講：“不是老人變壞了，而是壞人變老了。”直到今天，我體會到了這句話的深意。當今社會的老人，大多被子女贍養，被社會保障。他們中的'很多人習慣了“自己最高上”的生活，以至於會在公交上用嘴去詆譭，謾罵學生，用雙手的推搡表示自己的急切。這種不良的社會風氣在當今已是普遍情況，這樣的事每天都在我們身邊發生。雖然大多數老人都是慈祥仁愛的，但總會有那麼一些，就像一抹取自灰濛天空的顏料，抹上一筆污色。

水坑裏反射的海市蜃樓也像是蒙上了迷霧，高科技的現代社會，真的好嗎？老人又真的不是因為社會的充盈而變得虛偽、討人厭嗎？我捫心自問。我摸了摸雙膝，回家了，校園外的世界，真的很不一樣。

校園的作文 篇3

不仔細聽，還真沒發現，學校裏有那麼多奇妙的“旋律”。你聽。

“呼呼——”風大姐邁着矯健的步伐，風風火火地來了，她的突如其來吹得同學們桌上的書本“刷刷”地快速翻動了起來。緊接着跟來的當然是雨姑娘啦！她的個性比風大姐更難捉摸，一會兒温柔地落下，一會兒又狠狠地砸在窗沿上，砸得那麼用力，靠窗的書桌上，書本們紛紛“中彈”。“砰砰！”同學們趕緊關窗。

“哐啷！”教室的角落裏忽然傳來一聲巨響，嚇了同學們一跳。轉頭一看，原來是搗蛋鬼彭源又在欺負好脾氣的潔瀅了——他趁潔瀅站起來的時候，把她的椅子推開，害得潔瀅摔倒了。幾個女同學見狀火冒三丈，趕緊上前“討伐”，好一曲“爭吵交響曲”呀！

“丁零零——”上課鈴響了，走廊上響起了震耳欲聾的腳步聲，這是貪玩的同學在趕回教室呢。隔壁傳來了吊嗓子的聲音：“啊——啊——”這是在上音樂課呢！樓下傳來了一陣陣整齊的口號——還是上體育課好玩呀！我們班也“嗚啦嗚啦”地讀開了課文。咦？哪兒傳來了輕音樂似的.鼾聲？原來是“懶蟲大王”陳佳榮又睡着了。他的同桌素蘭用手輕輕地推了他一下，他睜開眼睛，半夢半醒地説：“是放學了嗎？太好了！”“哈哈哈——”全班鬨堂大笑。

在校園裏，我們每個人都是作曲家。你的校園裏又飄蕩着什麼樣的“旋律”呢？

校園的作文 篇4

當樹枝開始抽出了第一片樹葉，春天來了；那麼當整片樹林都已成了碧綠一片時，春天已經悄然過去，夏天已漸漸來臨。

學校的操場已被陽光普照許久。站在教學樓的最高層，俯視着學弟學妹們在操場玩耍，戲嘻，打鬧。隨後，目光又轉到了整個校園，看着對面以前我學習的教室，左邊是操場，在往那邊就是食堂，右邊是兩棟教室宿舍，中間有一條小路，過去就是校門口了。記得兒時的這棟教學樓還不是這樣的，後來拆了又重建的，那時的那顆樹還很年輕，很清秀，而現在，卻已經感到有這一絲老意，早操場前的兩個花園也變了，而那邊還在擴建。這就是我的母校！

在這個夏天而我們又將離他而去，又是多麼的不捨，看着那一張張熟悉的面孔，而又將消失在我們身邊，奔向自己理想的高中。偉大的'老師，你無私的將知識傳授與我們，而又夜夜為我們操勞，在我的心裏，你們永遠是那麼偉大！

我的母校啊！還記得以前操場的一角的雙槓，而如今已不知去向，還記得哪兒是我們形影不離的地方，我們聽見下課鈴就飛速的奔向了哪兒；還記得以前校門口的花園，而如今已是幼兒園的天地；還記得以前學校的每一個角落是我們瘋狂的地方，而如今已有翻天腹地的變化。看着一羣孩子在操場跑來跑去，打鬧着，那臉上的笑容又是多麼的真實，就正如那時的我。

昔日的校園，他現在已用嶄新的一面來想我們揮手，上課鈴即使已經與往日非同，但是永遠是那麼熟悉。再不就的將來，我將離我們而去，但是我也永遠不會忘記這兒的一切，不是不會忘記，而是忘不了。

這是我們曾經一起苦笑的地方，也曾在一起奮鬥，我們曾在這兒流過汗水，淚水。他也在漸漸的改變着，相信以後的這兒會更加美好。

校園的作文 篇5

我天生愛做夢，校園是我常常夢裏牽掛的地方。這裏綠草如茵，空氣新鮮，師生和睦相處，人人舉止優雅。沒有滿地的痰痕，也沒有沉甸甸的書包。處處是善意的提醒，心與心能彼此交流。

校門口，是兩個穿盛裝的機器人站崗，他能夠識別真偽，為我們敞開綠色的通道。

校園四周種滿了智能樹和草，根據你的心情可以開放出合適的花朵，散發出爽心的清香。能隨時解除你的煩惱。

學校的中心是一幢10層的教學樓，樓的磚是彩色的，在陽光的照耀下，五光十色，對你的.眼睛有放鬆的作用。每層樓都裝有智能電梯，不用擔心上下樓梯發生相撞事件。只要用你的指紋才會啟動。每個教室的出入口都裝有自動消毒設備。樓梯口裝有可視電話，方便極了。

校園的醫療室裏的醫生全部是機器人，他們的醫療技術是神奇的，不管大傷小傷，只要四五分鐘就能完全恢復健康。有了這個醫療室，我們就沒有後顧之憂了。在你做危險的遊戲時，地面還會提醒你不要玩了，並且會告訴你一些安全又有趣的遊戲。當同學們打架時，在你眼前會出現一位虛擬老師，這位老師的教育是特別耐心的，又非常嚴厲，因為他是一位電腦控制的虛擬老師，他不但讓你和那位同學停止打架，而且會通過獨特的方法讓他們成為好朋友。

生活在這樣的校園裏，萬事無憂，大家可以全身心地投入到學習當中去。真可謂是一種享受。

瞧！這麼有趣又平安的校園，是我夢想的地方！

校園的作文 篇6

校園是我們成長的搖籃，也是我們嚮往的地方。 春天的時候，校園裏的景色可真不錯呀，有杜鵑花，有桃花，還有嫩綠的青草，美麗極了！ 夏天的時候，景色優美，以前畢業同學植的小樹，現在都長成挺拔的參天大樹，我們在樹蔭下玩耍、遊戲，可熱鬧了！ 秋天的時候，微風習習，金黃的樹葉從高高的樹上飄落下來，有的同學把各種各樣的樹葉撿起來做標本；有的'同學撿起來做書籤，還有的同學用它來做一幅美麗的畫，可真有趣呀！

冬天的時候，下起來了鵝毛大雪，同學們都戴着帽子、圍着圍巾，出來堆雪人、打雪仗，雪地裏傳來了一片歡聲笑語。 看到第一個老師給我們上課，看到許多許多同學專心地聽課，我就迫不及待地暗地裏叫好。 當歌詠比賽的時候，同學們都大膽地站在台上，一展歌喉，美妙的歌聲就從他們的小嘴裏飄出來，整個校園沉浸在歡樂之中。 下課的時候，鈴鐺叮鈴鈴、叮鈴鈴得響着，同學們都象箭一樣得衝向操場，有的在玩捉迷藏，有的在比賽跳繩，還有的在玩各種各樣的遊戲。 校園裏充滿了歡笑，也充滿了同學們的友情；校園裏充滿了朗朗的讀書聲，也充滿了老師對同學們的愛。 我喜歡我的校園，你喜歡嗎？

校園的作文 篇7

我們的校園可大了！我們學校有四棟教學樓、一棟辦公樓、一棟科教樓、還有寬闊的大操場，那是一千多位聰明活潑的學生休息的好地方，還有許多好老師。

我們的`校園可美了！有花、有草、有樹木。我們的校園不僅風景優美，而且是我們的童年生活的樂園。

在升旗台的左邊，也有一棟樓，那是老師的辦公室。下面是一樓音樂室。辦公室的旁邊是科學樓，是我們上科學課的地方。

升旗台的後面是我們的教學樓，我想：“我能在這樣明亮的教室裏讀書，是多麼美好的事情啊！我一定要好好學習。”

最熱鬧的地方當然是操場了！下課了，同學們飛快地衝出了教室，跑到操場上。有的在玩耍，跑步，等活動。這個校園真是豐富多彩呀！

我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的遊樂園，來到這間學校學習，是我最大的收穫，我愛這美麗的校園。

校園的作文 篇8

我幻想中的校園是一個吃的校園，我們每天上的課是關於吃的，我們每天上學都必需求背有食物的書包去上學，書包裏面的書本鉛筆，什麼東西都是能夠吃的。我們的作業就是要做一道教員教會我們的一道菜，然後精確的吃了，並且拍照給教員看。

這個校園為什麼叫吃的校園呢？當然是什麼都是關於吃的呀，那也少不了考試，也是關於吃的.。考試前，教員會讓我們先喝水，而且考試中不能夠叫他人輔佐吃，也不能夠自己不吃。你以為它叫吃的校園了就是直接吃嗎？當然不是。我們的姿勢、樣子，或者是狼吞虎嚥，都要吃的必需都要精確。

教員教了我們什麼我們就要怎樣吃。哪怕是校園裏面也少不了吃，校園中的花草樹木都是用巧克力做的，土是用巧克力粉做的，連地板都是用蛋糕做的，我們每次上學的時分都得光着腳去上學。到蛋糕的路上時，就要洗潔淨腳。而且校園裏的食物可不是隨隨意便就吃的。

要那些學習好，成果又好的，也就是吃的成果。校園中什麼都是弄吃的，無論是學還是看、還是品，都是關於吃的，它那裏的吃的無論什麼都是小朋友特別喜歡的，小朋友就覺得是在天堂一樣。

校園裏的校長，那可不是普通的校長，必需是頂級的廚師，而且他什麼東西好吃，他就會讓教員教我們。校長是能夠換的，要學校裏表現最好的小朋友，他只當一週，就是他發現什麼好吃就通知教員，教員在教我們。

就算我們上學時的校服也必需是用吃的做的。也就是用糖紙做的。女生穿的是裙子，男生穿的是褲子和衣服。等冬天來了的時分。只需教員把我們的身上裹上棉花糖，這樣我們就像是穿了棉襖一樣，但是也少不了吃。往常校園裏哪裏都是吃的。沒有一點是關於學習的，都是吃的，你喜歡這個校園嗎？這就是我幻想中的校園。