實用的學習作文合集8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的學習作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習作文 篇1

社會的發展離不開“創造”二字。如果將社會比作一個人的話，那麼“創造”就是那顆不停跳動的心臟，如果將社會比作一個細胞，那麼“創造”便是那關鍵的細胞核。

生物學家科恩和博耶當發現質粒的轉化現象和一種通過酶的作用切割和連接DNA分子的技術後，創造性地提出把不同質粒DNA分子切割成片段後重新組合並連接起來。一個偉大的設想誕生了，重組DNA分子的實驗很快成功了，一項生物新技術基因工程誕生了。創造性實驗的成功對整個生物科學產生巨大影響。

創造為科學的進步提供動力，創造推動世界的發展。所以作為21世紀世界主人的我們應該從小樹立“創造”意識。

在學習中我們不能“死學習”，生物學就是如此。因為它有很多東西需要大量的記憶，所以我們要花時間去背誦，但卻不能死背，那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果創造性的將其分類後記憶，不僅可以短時間內記住它並且由於分類後知識如鈎般串聯就不易遺忘。生物學習中除了創造性記憶還需要創造性理解。對於很多知識我們要自己創造理解方式，這樣可以更好地理解。不僅生物，其他學科上都可如此，這樣使自己更富有創造力。

在日常生活中，如果我們有工具或者創造工具去做書上的實驗，千萬不要放過。你做實驗時可以更好理解知識，可以培養創造力。對於看到的現象，即使不懂也要以自己的想法去創造性地去解釋它，雖然有時會很可笑，但創造力卻會在不知不覺中得到提升。

我們是龍的傳人，中國龍是中國創造，它角似鹿、鼻似獅、目似虎、脣似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚、身似蛇，能呼風喚雨，善騰雲駕霧。朋友們！讓我們培養自己的創造力建設更加強大的祖國創造更加美好的明天！

學習作文 篇2

半學期緊張的學習生活已經下降到一個接近的,我們又迎來了一個期會考試,但不管測試是好還是壞,應該對自己的這個時候,因為學習做一個總結.

這種語言考試是相當不錯的,詩歌的聽寫和課外經典不扣分,與平時認真學習是分不開的.課外經典的整體做的好,字的解釋和句子翻譯錯誤,但最後一個問題,寫這篇文章,告訴人們真相扣了一分失分,也沒有全面的瞭解太少了,但我也意識到,學習在未來,但也多看課外書,並加強他們的理解能力.課外閲讀測試的最後一課,這個文本的前一天,我做了一個很大的檢討,從拿到試卷,有些慌了,當我回答,他仍然總是有很多的問題,記得老師在課堂上怎麼説話,所以總扣了一分是不全面的足夠的瞭解人物的心理描述,鑑於此,對語言學習的關鍵作用,多少的答案並沒有説謊在後面,但為了向真正理解文本,理解老師講的內容,因此,無論在頻率可以工作了.答案是課外閲讀測試是議論議論接觸時間不長的,但這個考試,我沒有扣分,就在於我的老師講,理清文章的寫作思路,結構和中心論點,只是這些優勢,你可以描述為一塊蛋糕.最後的論文,扣除三分之一,在今後的學習中,更注重的小事生活,讀課外書,寫得一手好文章.

總的來説,我還是很滿意這門語言考試,但測試不能説明什麼,在今後的生活學習,我仍然會像以前那樣紮實學習,豐富自己的知識,多閲讀和寫作訓練,我相信我的努力會取得優異的成績.

再次走到了盡頭,期會考試的課程論文已經發下來,我第一次做一個總結的語言考試.

在課外經典閲讀,我錯了,這首詩描述的情緒,只寫答案似乎是一個非圖像.我讀經後,一定要注意這個問題,完成讀通過再次的結論.的

課外現代文閲讀考試第一單元,我沒有檢查,但檢查不仔細閲讀的文字,但是從內存中做的標題死記硬背的扣三分.我仔細分析了這道錯題,其實,只要我的文章多讀幾遍,你可以找到答案.這也暴露了地方 - 死記硬背的語言學習困難的交界處障礙.理解文章的能力,這一下降趨勢在其他問題上的總誤差.

所以我上課認真聽老師如何對文本進行分析,學習閲讀的答案格式.講授發出一個透徹的瞭解,並準備高品質.因此,以鞏固學習效果.

課外現代文閲讀中,我扣一個季度不理解題意和文章是徹底的.因此,要更加註重對文章的理解.

當談到寫作,他扣了我的整個第八,我總是覺得自己寫的文字無法捕捉的主要內容,“形散神散”,所以每次你不能得分.我的語言太沒有顏色.所以我積累了比平常多閲讀更多的文章,內容是豐富的調節更加明確,更加突出中心.所以,我的作文水平的提高.

介紹我的論文,仍然有需要改進的地方,所以我會盡量做到上述要求,以提高語文成績.

語言不好一般來説很不理想.這是有幾個原因：

首先是講座光顧記筆記,沒有充分參與到課堂的,所以學習不僅是困難的,但也有小的影響.未來類舉手回答問題,而更多的想法?走在老師的問題,註釋可以類補充記住,這個教訓很明白它掌握.

二是鞏固練習是不夠的,通常在完成學業後,即使完成練習,通過這一課.經研究什麼.只要看看在快速檢查.重點以上都忘記了.研究和更多的研究後,在集中學習的主題再次看到它.深刻的記在腦中.

是檢討的時候有沒有集中.每個考試複習廣泛的主題看,而不是一些句子,像欣賞透徹理解的話.即使每節課的作者,一定要記住.這種檢查的是,作者沒有寫.重新考試複習,我們必須抓住重點演講發行審核,並根據點擊的錯題温習一遍,效果會好得多.

應在本試卷並沒有太多的問題,只是做的主題過於草率,太豁達,基本上一半是錯誤的,是,這個問題並沒有回答完整,總是差這一點,所以回答問題後,完整的標題仔細看.

下次考試爭取這些點,可以做到這一切,只要努力糾正這些錯誤,檢查密切比長足的進步.

本次中期考試不佳,記錄在歷史上最糟糕的表現,遭遇了滑鐵盧.語言是至少四個科目,才剛剛達到80分,85分.

這種語言考試,最大的問題是一樣的,而且是寫.光的文章佔了一半的總失分失分,我的寫作總是無聊,缺乏詳細的描述和修辭的一些最好的做法,是簡單的敍述記流水帳.此外,我的課外閲讀也完全不正確的,這是不應該發生的,我的文章缺乏深刻的理解.此外,我的課外閲讀扣分,這是同樣重要的,這表明我的課外知識的缺乏,理解不夠透徹的聲明.

這個慘痛的教訓後,我明白了,有些學習.在未來,我應該付出更多的努力,以書面形式,多看課外書,增長知識,豐富自己的詞彙,修辭和詳細的説明寫的精華文章增加,不再是一個正在運行的帳户.二是加強對文章的理解,答案是不能簡單地恢復.最後是加強課外文章的理解,充分了解的情況下,問題不只是看前部和後部的句子,但仔細閲讀全文,這不僅加快的效率.的問題,而且還可以增加主題正確率,可以説是一舉兩得.

必須更有效的方式比我原來的方法,讓我進步,我很滿意的水平發揮格蘭特.不久,期末考試在即,我想使用這個方法來測試出自己的理想成績.

語言考試,讓老師和家長失望的成就,我感到非常震驚,不及格.

總結了失敗的原因,才發現有很多.第一,學習態度是不正確的,預計預覽不足的每個課後複習以前的課程主題,遇到考試,失分太多導致不能及時完成.學習習慣差,沒有合理的時間,工作質量和效率不高,而且經常熬夜,沒有屬靈的教訓.

其次,學校並沒有積極參與課堂,並沒有仔細思考一個問題,這樣的想法是不活躍的,而不是具體的知識,不全面,不舉一反三,認為在很長一段時間,創作時間不充裕.做小練習,經驗不足的主題.

此外,是讀課外書,閲讀量太小,導致以書面文字材料,詞彙積累,邏輯語言,似乎很凌亂,蒼白無力.理解不明白的歷史和人文的詩少數的許多文章,包括考試,課外經典失去了很多的閲讀能力還有待提高.

最後,我最大的弱點：不小心.總是“大意失荊州,做題馬馬虎虎,未經審判就被清除的問題,他們盲目做題的.意思,我不知道的語言,讓所有的主題,完成的論文仔細檢查後,致力於不是錯誤的錯誤,正確率越低.後來做題一定要小心,不要去關心,而不是簡單的因為題目,學習是一個循環的過程中逐步,奠定了堅實的基礎,在此之上,所以,前掌握的知識,是一種必然的.

語文考試的總結,我更明白自己的不足,認識水平還遠,只有艱苦的努力,才能取得成功.

學習作文 篇3

3月5日是學雷鋒紀念日，看着小區裏髒髒的樓道，我決定把它們清理乾淨。

週六，我帶上掃把、畚斗開始清理樓道。只見樓梯各個角落都灰濛濛的，像鋪上了一塊灰黑的毯子。我從六樓開始往下掃，沒掃了幾級台階，就有很多灰塵揚了起來，我不禁皺起眉頭，心想：灰塵滿天飛，不僅掃不乾淨樓道，自己反而要“中毒”，這樣可不行，我得想個辦法先治治這些灰塵。於是，我學着媽媽掃地的樣，先在地上灑了些水，再用掃把輕輕地掃着，把灰塵、塑料紙、小球、麪包屑等很多垃圾一一掃進畚斗裏。

掃到三樓時，垃圾急劇減少，我覺得這是個好兆頭，但出乎意料的是扶手很髒。我趕緊從家裏拿來抹布，用力地擦呀擦，不一會兒，乾淨的抹布就被我染了色。我又趕緊跑回家洗乾淨，然後跑到樓上繼續擦，儘管那冰冷的手已經快擦不動了，但我想：既然做了，就不能半途而廢，一定要清掃乾淨才行。便繼續擦着，掃着……

經過一番努力，整個樓道被我打掃得一塵不染，扶手也擦得乾乾淨淨的，成功的喜悦在心中盪漾着，原本冰冷的手也温暖起來了。

“學習雷鋒好榜樣”，雷鋒叔叔，向您致敬，向您學習！

學習作文 篇4

每個人的氣質中，都藏着讀過的書，走過的路，愛過的人。——《卡薩布蘭卡》

三毛這樣説過：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書都成過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質裏，在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”改變的、成長的不是我們的身體，更多的是心靈、是思維，是靈魂。我也意識到了自己在短暫的成長中，又被塑造成了什麼樣的一個人。

學習，可以是從書上。

我從《平凡的世界》裏學到了樸實和真誠，知道在風起雲湧的社會之中也要勇敢地去微笑；我從《駱駝祥子》裏看見人性的純真與險惡，知道在迎來送往的旅途中，如何風雨飄搖地保有本真和避免墮落；我從《活着》裏看見了人活着的真諦，我也知道，我到底該怎樣活着。我在書中的所學所聞都可以把我塑造成一個擁有圓融的性格的人——可以像孫少安一樣勇敢，像祥子一樣善良，像徐富貴一樣堅強。學習，讓我們從多方面看見自己，讓我們的性格更加像心裏所渴求的那樣。

學習，也可以從生活裏。

《傅雷家書》中，傅雷對於兒子的要求從來不只是事業上的成就，更是做人。做人，是行為舉止，談吐禮儀，氣質性格，缺一不可。旁人言，仔細聽，這是教養；食不言，寢不語，這是得體；不吐痰，不吸煙，這是素質……做人，也是性格的一部分，學習，是在你活過的歲月，走過的路里，你的性格在這樣的生活中才更令人舒適。

學習，教會了做人，自然，學習也可以從人身上。

因為一個人，而想成為一個更好的人，這就是學習所改變的。關於這一點我有很深的感悟，同樣，也是因為一個人。

在我們家這棟樓的二樓住着一位老奶奶，那個老奶奶是個很好的人，每次下樓路過他們家的鐵門，她都要出來説一句：“漂亮小妹妹，要出去呀，注意安全。”然後站在門口，一臉微笑地目送我下樓。她老是誇我漂亮，見一次誇一次，我想，她應該是想要一個孫女，可惜得了個孫子才對我這樣好。她是個很温柔又熱心的人，每個月我們家都可以收到她親手包來的餛飩，不只是我們，其他的鄰居也都一樣，每次我們要送些什麼還回去，她就一定要説：“不要送，你們送的都貴的，我那個才幾個錢，不是事兒。”

我們這棟樓很老，燈老是壞掉，也老是我爸爸在修，有一段時間，二樓的燈壞了，沒來得及修，晚上，樓道里總是黑摸摸的，可是，我總是可以看見有光從一扇鐵門裏灑出，照亮整個二樓——那個節約的老奶奶一到晚上就把燈開的亮堂堂，説是怕黑，其實我們都知道是為什麼。

後來她搬走了，不知道去哪兒了，鐵門換成了木門，二樓又是黑摸摸一片，沒有餛飩，沒有那一句“注意安全”，有一段時間裏我的心裏老是缺一塊的感覺。又過了幾年也才明白，總是有很多曾經不理解的温柔，現在是那樣求之不得。所以，我變成了一個温柔的人，因為曾被那樣温柔的對待，所以我深知那是一種怎樣的感覺，也許我還不夠温柔，但我已沒有了曾經的急躁和激進，而是更加豁達和淡然。誰又能説，我沒被改變呢？

歸根到底，怎樣學習，怎樣的性格，最終決定的還是我們自己。也許是如《卡薩布蘭卡》和三毛所説的那樣，學習，改變着性格，但更重要的是，在學習的過程中，你選擇讓它把你塑造成了更好的人。所以，學習，改變着性格，性格，也改變着學習。我也希望你能看見一個堅強的，得體的，温柔的我。

學習作文 篇5

炮竹聲已止，春花已蔓放。

幾日來常有美夢入眠，醒時卻感夢縹緲無跡可尋，難於實現，淚流不止。

年前家人團聚，卻笑聲難有。年後小吵不時，心念歸巢。

昨日歸家，心情頗佳。上網於友打招呼，告其吾歸。一人問我何已度會考的百日小關，談其良久，尤感他言，還我信心以衝大學聯考。

鴻雁有大志，我尤有所傾。

一年之計在於春，今日想來應為以後半年的學習做個目標。

今已二月下旬，大學聯考在六月頭。106天，道來沉重。

回到學校先有個市一檢，所以近期的目標是在市一檢，語文考到110分，高三來的大型考試語文考得都讓人滿意，所以要保持好的進步。

數學不行，所以目標在100分。英文向來不好，口語自然是無可期待，只能靠筆試，要在90分已上。當然，這只是這次的目標，下一次就不能只考90分了。

理綜為260分，化學的探究題是你的弱勢，你要多加練習。

你的班排大多在10至15名間，考過2次第3。級排最高有100多，一般在300至600名之間。離你的夢想大學華南師範還有很大的距離。

大家對你有很大的期許，你也不想夢想落空。所以要多加努力。

廣州市一檢你的級排一定要在100名以內，加油。

當然，沒有做到，是有懲罰的。要跑跑道10圈，總計4000米。

在即將到來的百日關中，要百日如一日，努力，刻苦地學習，不負青春年少。

學習作文 篇6

烏雲來了，天色暗了，雨下起來了，望着這一切，我的心，我的淚水跟雨水一樣……

想起今天老師在市場託父母對我説的話：“無論將來是好是壞，都掌握在自己手中！”頓時，往事一幕幕：課堂上，和同學玩得正起勁的我正挨着老師的白眼，竟然沒有絲毫反應；街道里，把書包往一邊一扔，跟同學正在賽車呢＇相信那時候，我早已經把作業忘得一乾二淨了；晚上，在睡牀上，拿着手機，正高興地和發短信聊天，可卻不知道“熊貓眼”已經盯了我很久了；中午，趁着吃飯時間，談起了Q一Q，還約好明天整老師……

到最後，不用説，成績糟糕地可笑。我的思緒跟着雷電飄向了遠方……

“轟隆”我回過了神，用涼水潑了潑臉，頓時清醒多了。我明白我已經17歲了，我明白我已經初2了，再也不是以前那個只要開心就好的小女孩了，我已經長大了，是時候為自己的將來做打算，做準備了，如果我再這樣下去，我將怎麼面對那些曾經幫助過我的人呢~？如果再這樣下去，我傷害的不只最疼一愛一我的父母；不只幫助過我支持過我的老師；還有一直關心一愛一護我的親朋好友。我不知道我是否能挽回這所有的一切，是否能得到他們的原諒。父母為了我，拼命地賺錢，絲毫怕我餓着，凍着，老師那和藹的臉龐，那細心的教導，曾多少次給了我自信，給了我勇氣，教會我應該怎麼做一個人！如果我還這樣下去，我將會辜負所有一愛一我疼我的人，難道我就那麼狠心，要看着他們最後都離自己而去，看着自己的美好前程毀在自己手中。我不忍心。我不是還想着將來像居里夫人成功後去探望老師那樣，還要把老師接去環遊世界嗎？我不是還想着儘自己所能，給父母幸福的晚年嗎？如果我還是死一性一不改，我能作到這樣嗎？難道就保準不會角色對換嗎？我不想這樣，我不想，這並不是我要的……

對！我應該振作起來，不是還有半個學期嗎？對，我不會讓所有的人失望的！我會很努力，用心去讀書，我相信只要我努力，我就能作到，就像老師説的那樣：“無論將來是好是壞，都掌握在自己的手中！”我知道，到了現在，我再説什麼都已經沒有用了，就算是千萬個誓言！但是，別的我不敢再説，只求你們在期末的時候再來看吧！

從明天起，誓死將學習進行到底！

學習作文 篇7

今天，我和我們的成員在上午8時30分來到了大關東四苑學習“雷鋒”叔叔做一個環保小公民的好事。我套好一雙黃色的皮手套，我拿着一個垃圾袋，四處尋找那些離開媽媽的垃圾寶寶們。哈哈！我找到了，

於是，我拿起垃圾袋，用黃色的雙手將糖果送進了自己的家

。“又找到一個！我連忙把垃圾，紙片撿起，繼續用透亮靈活的眼四處尋找無家可歸的垃圾寶寶······我們應該從生活中的點點滴滴做起，讓垃圾寶寶都有一個屬於擁有

自己温暖的大家庭。讓我們一起把垃圾寶寶送進自己的家，把垃圾寶

寶適當的分類。如果不分類，將成為污染環境的，浪費資源，危害人類的魔鬼;如果垃圾分類回收，垃圾就會變成造福人類和自然界的寶貝。讓我們一起行動起來，因為我們的地球有一個。

學習作文 篇8

在我未出世的時候，我的爺爺已經不在這個世上了，他已經去了另一個星球。

從我懂事的那天起，我的心中就存在着一個慈祥的“爺爺”——地球。沒有了它，就沒有人類；沒有了他，就沒有美麗的世界；沒有了他，我們就不會生活的如此豐富多彩……所以，我很愛我的“爺爺”

“爺爺”告訴我：“水是生命的源泉。”在沙漠中，就是沒有水，人們就這樣渴死了；植物也是因為缺乏水而枯萎。他還告訴我們：“要節約用水。”不然，我們就會像那些植物一樣，因缺少水分而死。

“爺爺”還説：“要保護森林中的朋友，例如説樹，他也有好處。春天的樹，是花兒們選美的地方；夏天的樹，是蟬兒們唱歌的舞台；秋天的樹，是葉兒們睡覺的搖籃；冬天的樹，是風兒們賽跑的運動場。”“爺爺”説的沒錯，樹木的好處很多。正因為我們人類濫砍濫伐，大樹朋友們逐漸減少，而洪水猛獸卻危害我們的家園。所謂説：“危害地球，就是危害我們人類自己；拯救地球，就是拯救我們人類自己。”所以我們要保護森林中的朋友。

“爺爺”他還説：“要保護好我們的環境。”“爺爺”説的沒錯，空氣也是我們的朋友，我們也要保護它，讓我們每天都生活在清新的空氣當中。如果我們的空氣朋友被污染了，我們將生活在一個煙塵瀰漫的地球，這不但是對我們的身體有危害，還會對地球“爺爺”有重大的危害，所以，我們要保護環境。不要隨地扔垃圾，把垃圾送回它自己的家――垃圾箱。

我從“爺爺”的話中獲益匪淺。我們要保護地球，保護我們生存的地方，他還教懂了我：生命是隻有一次，我們要保護它，不能讓他受到危害。