怎樣為文章畫龍點睛作文指導
一、 什麼是點題
點題,就是在恰當的地方用簡明扼要的語句點明題意,揭示文章的主旨,暗示全文的脈絡層次。這種用於點題的語句,我們稱之為點題之筆。這種點題之筆,在詩歌中又稱之為“詩眼”,在文章中又稱之為“文眼”,是全詩文的精神“團聚處”。
二、為什麼要點題
巧妙的點題之筆,着墨不多,但常會收到畫龍點睛的藝術效果。所以,我們在寫文章時,必須在關鍵的地方用上幾句警語點明要旨,使文章的內容更加精闢有力,以起到畫龍點睛的作用。
點題作用具體表現在以下三方面:
1.點明全文中心,使讀者一目瞭然,便於掌握中心,抓住重點,提高閲讀效率;
2. 使中心突出,給人留下深刻的印象;
3. 昇華主題,有時着墨不多的幾個詞句,就能使讀者豁然開朗,使文章思想內涵得到進一步昇華。
因此,我們在閲讀時可別忘了作者點題之筆,作文時更要注重運用點題之筆。“贅字宂詞不能有,點題之筆不可無。”它是理解與寫好文章的十分重要之處,決不能等閒視之。
三、怎樣點題
點題之筆的`藝術可謂多姿多態,精彩紛呈。常見的有以下五法。
1. 開宗明義,篇首點。落筆入題,緊扣標題,為全文定下基調,使讀者一下子就抓住意脈。如《挖薺菜》一文開頭:“我對薺菜,有着一種特殊的感情……”總領全文,點出題目,提供了貫穿全文的線索:這是一種怎樣的特殊感情?為什麼會產生這種特殊感情?因此,產生極強的藝術感染力和吸引力。
2. 卒章顯志,結尾點。點睛之法,卒章顯志,最為常見。在充分敍述、説明或議論的基礎上,水到渠成,一語破的,既能讓讀者充分地、準確地把握中心思想,同時在結構上收束全文。如馮驥才的《珍珠鳥》。
3. 藴涵深沉,含蓄點。這種方法,字面上看與標題沒有直接聯繫,但在意義上含蓄點出了題意,讓讀者進行深思體味。如《七根火柴》的末句:“他用顫抖的手指打開了那個黨證,把剩下的六根火柴一根根遞到指導員的手中,同時,以一種異樣的聲調在數着:‘一、二、三、四……’”這個結尾很容易引起人們去回味七根火柴的不平常的來歷。
4. 貌似重複,強調點。《白楊禮讚》反覆五次點題:“白楊樹實在是不平凡的,我要高聲讚美白楊樹!”強調了對白楊樹的讚美之情,歌頌了根據地的軍民。
5. 前後呼應,首尾點。有些文章,作者讓題目或題旨文字出現於文章開篇與結尾,既突出中心,又使結構嚴謹,首尾圓合,題貫始終。如臧克家的《聞一多先生的説和做》。
點題之筆,就是點睛之筆。“睛”者,“精”也。“重槌一擊定亮音,肺腑一句見精神。”老舍先生説:“寧吃鮮桃一口,不吃爛杏一筐。”“既有‘睛’,也要‘精’。”這是文字大師的灼見。所以,點睛之筆,語言既要簡潔又要閃光,我們要牢記之。
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