我心目中的好老師800字作文（精選26篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我心目中的好老師800字作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我心目中的好老師800字作文 1

國小生涯已匆匆流過，而我也邁進了八中的校園，成為了一名中學生，我又迎來了一個全新的世界：新的同學、新的環境，尤其是新的老師。

老師，一個最神聖的職業。他們如園丁，哺育着花園裏嬌嫩的花朵；如陽光給予着我們生長必需的養分；又如露水，讓我們盡情吸取甘霖。他們為我們的成功，灑下了無數辛勤的汗水。

我們的成長和老師是分不開的，更是和好老師密不可分。沒進八中時，我就耳聞八中的老師是最盡職、最好的老師，現在更是領略到了他們的風采。我們的`班主任王老師每天不辭辛苦，對我們全方位盯緊；我們英語老師講課幽默風趣；我們數學老師對我們要求一絲不苟……尤其我們的語文老師，我特別喜歡他。

語文老師是一個男老師，姓王，鼻樑上架着一副眼鏡，他笑起來特別和藹可親。王老師知識淵博，見識廣，總能把不懂的知識點通俗易懂地講出來。

就説有一節課吧！王老師講到“文學”這個詞，為了讓我們更深入得了解什麼是文學作品，什麼不是文學作品，語文老師讓同學讀了兩篇文章。

第一篇的題目是《搭橋》。文章中那個可愛的小男孩，用一顆善良，真摯的心，把我們深深地打動了。在文章結束時，小男孩的心願達成了：小男孩的家門前有了一座橋；村外的河上架起了一座橋；而鄰家小妹妹的心臟搭橋手術也做了，小男孩的願望成真了。

第二篇文章《老爸是個大忽悠》中，那個爸爸時時刻刻為家人着想，以忽悠的方式不讓家人為家裏的事情而操心，讓人感動。

這兩篇文章都是文學作品，都有過藝術加工，現實中不一定真實存在那樣的小男孩，但是為母親，為村民，為鄰家小妹妹而着想的小男孩一定有，只是不像文中的小男孩把全部都想到了而已。現實中不一定有這麼用忽悠來不讓家人操心的父親，但是，愛家庭，愛家人，不讓家人操心的父親一定有，只是沒有文中的具體……

語文老師用兩篇文章把文學作品和不是文學作品的區別給解釋的清清楚楚，讓我們理解的很深刻，又記住了文學的意思。你説，這是不是一個好老師？

怎麼樣？你羨慕不羨慕我心目中有這麼多好老師呢？

我心目中的好老師800字作文 2

我們班的班主任王老師是位值得我們誇的好老師。

我們班在四年級上學期剛開學不久，班主任潘老師因為心臟病住院手術，語文老師換個不停，作業格式沒有統一要求，語文知識也缺少系統，連貫的學習。同學們的語文成績一落千丈，也因為沒有固定的班主任成了全年級紀律最差的班級。上課時插嘴的.，下位的等，都數不勝數，課堂上鬧哄哄的。

當我們升到五年級時，王老師接了我們班。同學們看到王老師那温柔的樣子，遠遠不像以前的任課老師那麼兇，還都有點擔心能不能鎮得住班裏的那幾位真是“死豬不怕開水燙”的同學呢？

王老師沒有像以前的任課老師一樣，對着全班發脾氣，而是分別找那幾個問題學生談心，然後又聯繫了他們的家長，在學校和家庭聯合起來教育，並幫他們換了座位，叫同位同學不和其講話，多幫助督促其上課注意聽講，認真做課堂筆記。王老師上課時也時刻關注着這些學生，多提問，多表揚，還鼓勵他們多讀課外書。一段時間下來，他們學習的積極性提高了，上課講話鬨鬧的現象也減少了，班級的紀律有了明顯的改觀。

王老師不僅重視我們的課堂紀律，而且教學上也有一套呢！

王老師很注重課堂教學，充分調動了同學們得積極性。經常根據課文內容，拓展一些課外知識，講課也生動有趣，同學們都愛聽。王老師經常讓同學們動起來，分角色讀課文，演課本劇等。比如上《林沖棒打洪教頭》那一課時，我們通過一小組一小組的同學，分角色朗讀和上台表演。既理解了課文，又學到了知識，課堂氣氛也輕鬆愉快。王老師還針對我們班的特點，鼓勵我們多讀課外書，做讀書筆記，堅持寫週記。一段時間下來，同學們的學習興趣大增，成績也有了很大的提高。

王老師還很關心我們。有一次，一個同學突然發高燒，王老師將他扶倒班公室，倒了一杯開水，讓他休息一會兒。然後用手機撥打了那位同學家長的電話。還有一次，我在上語文課時忽然淌鼻血了，下課後，王老師又對我噓寒問暖，還特別叮囑我：“這是上火引起的，要多喝水啊！”我望着王老師那關切的眼神，用力地點了點頭。像這樣關心同學的事，王老師還做過很多很多呢！

我們永遠愛戴您，王老師，我們的好老師！

我心目中的好老師800字作文 3

“老師就像米蘭，吐露芬芳，我愛老師就像愛米蘭……”每當聽到這首歌，我就想到了我敬愛的吉老師。

還記得開學時的那次大掃除，同學們都打掃好了，便離開了教室，我也離開了教室。剛走出校門不久，我便想到茶杯還沒拿，就轉身準備回教室去拿茶杯。來到教室，只見吉老師挽起衣袖上了“戰場”。吉老師先清掃地面，再把所有桌凳全部挪到一邊，然後又拿來肥皂粉，細心地撒在地面上，用濕拖把壓住使勁地擦拭，由於老師打掃得太認真了，都沒發現我，我為了不打擾老師打掃，便悄悄地走了。後來，為了保持教室地面的長久清潔，吉老師又想出高招，讓我們到超市買來桌腳墊子，分別粘貼在桌腳和凳腳上，這樣不管桌凳怎麼移動都不會出現斑斑髒跡，同時還大大降低了噪音，不管你什麼時候走進我們的教室，都會讓你感覺非常安靜、乾淨。這都是吉老師的功勞呀！

吉老師不僅工作認真，對同學們也是關愛有加。一天下午的活動課上，我們玩起了棒趕球，大家玩的開心極了，我們一會兒把球趕到這兒，一會兒把球趕到那兒。“啪”！只見戴偉銘和陶也不小心撞到了一起，陶也的額頭正好撞到了戴偉銘的眼睛下方的顴骨，他眼睛下面的那塊面部肌肉立刻腫成了小饅頭，而且發紫了，吉老師發現了，立即叫班上跑得最快的“飛毛腿”———丁傑去超市買了一小盒隨變冰激凌，吉老師小心地把冰激凌敷在戴偉銘腫起的地方。快放學了，吉老師又不放心地看看戴偉銘的臉怎麼樣了，發現紅腫明顯小了許多，放學路上，吉老師還關切地攙扶着戴偉銘一步一步的向前走，不知道的人還以為是吉老師親戚家的孩子呢！

吉老師在教學上更有一套。聽她的`課，時間過得總是很快。吉老師講課非常非常細，無論是分析課文，還是講解詞語，她都能旁徵博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨着老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……吉老師批改作業也非常認真，好幾次我作業本上不小心錯漏了幾個標點符號，她也都一一幫我更正過來。

這就是我們的吉老師，她就像一朵淡黃的米蘭，雖然渺小，但卻吐露着誘人的芳香，我愛吉老師就像愛米蘭！

我心目中的好老師800字作文 4

人的一生中陪伴時間最長，除父母以外，就是屬老師了吧。

每個老師都有自己不同的性格和外貌，都有屬於自己特別的教學方式和教育方法。我的一生也遇到了許多老師，令我印象最深的無疑是語文老師了。 張老師是我國中的語文老師，我很喜歡她，她的教學方法，我非常的喜歡，上她的課時，課堂也十分的活躍。

她的身材高挑，眼睛很大，所以顯得格外明亮，長頭髮，喜歡穿黑衣服和裙子怎麼説，年輕的時候肯定也有一大堆人追求的那一種吧。 張老師很會關心人，而且特別善於察覺對方的情緒，她特別平靜宜人，彷彿像春泥一樣滋養着我們一朵朵祖國的`花朵。

張老師常常在我們遇見事情即將氣餒時，總會過來開導我們，安慰我們。總之張老師給我的感覺就像母親一樣的慈愛，細心但又不失嚴厲。 緊接着就是我們班這個奇葩的數學老師了。 他胖胖的，彷彿他每走一步，臉上的肉都在震動。他的聲音很大，而且嗓子是嘶啞的。他的工作效率不高，但他自己並不是很着急。國中以來他絕對是我見過的最奇葩的一個老師。

他每天上課的內容基本和數學沒有任何關係，全部都是哲學，剛開始他教我們的時候我們全班都認為他是教政治的。他的話比較多，思維比較活躍，可能是學數學的思維都比較廣，所以常常會扯到課外的話題。 每個班都有不可缺少的一部分，一班之主班主任。

莫老師，我們的班主任，一個年齡偏大的女人。她就像一個保姆。要為我們操心這操心那的，他總説我們都這麼大了，還沒有一點自主的能力，嘴上雖然在抱怨，但還是盡心盡力的幫助我們做好每一件事和安排好每一件事情。 總之，現在這個班最大的功勞無疑，就是班主任莫老師了。如果沒有他背後的打點和合理的安排，單靠我們這一羣小屁孩，怎麼也不可能將班級安排的這麼妥當吧。

這就是我的老師，一羣默默無聞的在背後幫助我們成長，卻不求回報的老師。沒有了他們，沒有他們細心培養我們，我，我們又怎麼能如此茁壯成長呢？ 每個老師都有他的優缺點，但他們在我們的心中是唯一的，因為他們是我們的老師，俗話説一日為師，終身為父，這也就差不多是這個意思吧。

我心目中的好老師800字作文 5

我是一個喜歡走路的人。我靜靜地走在路上，欣賞着路邊的風景。佈景就像電影一樣，不斷變化，使完美的情節緊湊。或宏大，或深遠：或單調，或豐富，對故事的解讀在每個人心中都有不同的解讀。

從很久以前到很久以後，唯一不變的就是逝去的時間。我們從路邊看到的是別人的風景，我們猜測的是風景中的'故事，我們繼續做的是走在自己的腳下。

我常常想，誰先把人生比作路？這個人好聰明，一條綿延到底的路，一個反覆無常永無止境的人生，如此不同又如此相似，沒有人知道未來等待着我們的是什麼。命運只把我們放在手心，冉冉的希望從手心升起，像一盞燈，高高地懸掛在路的遠方，不讓我們迷失自己的方向。飛蛾撲火還在，為什麼人們不把一生都獻給某一盞燈呢？路在他們腳下，在他們心裏。

朋友説心有多遠，路有多遠。我明白她在告訴我夢的力量。是那盞燈照亮了我的路。為了它，我要往下走，往前看。

我不會固執地問永恆的意義，但我在尋找一幅幸福的地圖，它不會像流星一樣轉瞬即逝，而是支撐我、觸動我、讓我不斷前行的動力。

我面前有成千上萬的風景，我很欣賞它們。一簇簇筆直的樹，帶着晨露的幼苗，無邊無際的田野，被風吹散在空中的花朵……就像我生命中的一些事情，美好或感動，快樂或悲傷，都成了我走過的風景。我説不出哪些是我喜歡的哪些是我討厭的，也沒有定義。那些只是我的經歷。但是，華麗而短暫，終究不是支撐我的力量。它只是我在某個階段找到的暫時的歸屬，我心中的家，在一片漂泊中搖曳。

偶爾想起一些片段：小時候父母給我的堅定信心；考試不及格時老師給我鼓勵；朋友在我摔倒的時候給了我幫助和支持……這是我在路上經歷的。雖然模糊了具體的過程，但卻有着深邃而堅定的光芒，這是我夢想的起點，那是我應該繼續沿着這條路走下去的信念。

中午過後，陽光通過樹葉温柔地照在我身上，微風吹過，樹葉的聲音滑過我的耳朵，像古老的童謠一樣輕柔地歌唱。當父母、老師、朋友在身邊的時候，我知道，我的生命之星已經找到，幸福來自於點點滴滴，地圖永遠在我手中，路永遠在我腳下。

我心目中的好老師800字作文 6

我的班主任，也是我的語文老師，姓楊，雙名愛君。她不算高也不算矮，頭髮不長，喜歡在上面扎一個小馬尾，下面的頭髮披着。脖子上還佩戴了一條項鍊，喜歡穿長裙子。挺直的鼻樑上有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來很有氣質。她不但教給我們很多知識，還教會我們怎樣做人，同時也在生活上給了我們無微不至的關懷。

楊老師優點多多，給我們印象最深的就是她帶班的四個法寶細、嚴、愛、幽默。

細，是楊老師給我的第一印象。楊老師每次批改作業都很細心，錯誤比較多的地方，她會抽時間來講評，直到我們弄懂為止。記得有一次放月假收假之後。楊老師把語文假期作業批改了併發下來了，我翻開一看，感到很吃驚，因為我覺得沒有錯誤的作業（家長檢查過了的），楊老師居然檢查出錯誤來了（不過就是少寫了個標點符號而已），我不得不佩服楊老師改作業時的認真和仔細。

第二是嚴。我們班原先是一個不守紀律、學習成績一般的`班級。但是楊老師來到我們班以後，抓成績，抓紀律，抓習慣養成，制定了“五（2）班班級公約三字經”。記得有一次，班裏兩位同學故意中午不做作業玩卡牌，被楊老師抓住了，嚴厲的批評了一頓，最後楊老師罰他們第二天中午不睡午覺，把“班規三字經”抄了十遍，還要求背下來。

愛，是楊老師留給我們最美的記憶。愛，是春風；愛，是雨露。楊老師給我們的愛如春風般温柔，如雨露般甜潤。她像媽媽一樣疼愛我們，又像知心姐姐一樣關心幫助我們。以前，媽媽總説我聰明，就是膽小，進了我們這個班以後，楊老師總是鼓勵我回答問題，還給我創造了許多機會，幾乎是只要我舉手，楊老師就會點我回答，我覺得自己在楊老師的鼓勵下慢慢的變得勇敢了。

楊老師親切、和藹，很有幽默感，這是大家共同的印象。楊老師講課很幽默風趣。用詞十分有趣，很多時候楊老師講課都能把我們班不愛笑的同學逗笑，使課堂上的氣氛很輕鬆，所以我們都喜歡上語文課。

楊老師就是這樣無微不至地關心着我們，呵護着我們，嚴格要求着我們。她用這神奇的“四寶”讓我們健康快樂地成長。

我心目中的好老師800字作文 7

在我學習生涯中，最讓我難忘的，是教我們一二年級語文的楊老師。

記得剛遇到她的那天，是個晴天，在我們這羣小毛孩的吵鬧聲中，一位身穿長裙的女老師走了進來。沒錯，她就是我們的楊老師，她把課本輕輕地放在講台上，讓我們一個個介紹自己，介紹完了自己，她又輕輕地走到了講台上，微笑着説：“大家好，以後就是我給你們上課，你們就叫我楊老師好了。”她微笑着望着我們，顯得温柔極了，全班一下子安靜下來，我們被她迷住了。

第一節課，便是楊老師的課。一頭隨風飄舞的頭髮被紮好，不再在教室裏飛舞。一雙大眼睛温柔地看着我們，如果我們偷偷的幹一些壞事情，她也只是輕輕批評一兩句，她幾乎沒有打過我們。她還特別幽默，大家都喜歡上了她。

有一次，有一個同學上課不認真，開小差了。楊老師開玩笑地説：“你的思緒從中國飛到了澳大利亞，又飛到了美國。是不是別的地方的孩子開心點，所以去了別的地方？”那同學一下子紅着臉，回到課中。而同學們，則笑作了一團。

還記得她給我們念過一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。她的聲音甜甜的，我們都沉醉在了這樣的詩情畫意中。是呀，我們是那小荷，老師就是那一隻漂亮美麗的'蜻蜓。

可是二年級的暑假卻不好過，因為楊老師……要走了……我們只好在季憶的生日會上送楊老師，楊老師只負責一二年級，她對我們好温柔，下課給我們教故事，上課為我們講課文。她和我們照了好幾張，在照片中，她笑着，但是她一定也是強忍着傷心笑的，生日會就要結束了，大家兩步化作三步，大家依依不捨，大家一步一回頭的。再見了，楊老師，你明白我們內心的萬千不捨了嗎？你聽到我們的聲聲呼喚了嗎？

所有老師中，楊老師最好。如果我們是一隻小動物，那老師就是大自然，給我們家園；如果我們是一個迷路了的孩子，那老師就是一盞明燈，照亮並指引我們前進的路；如果我們是小花小草，那老師就是那圍欄，保護我們不被踩傷；如果我們是樹葉，那老師就是大樹，不讓我們被風吹，被雨打……

我喜歡楊老師。

我心目中的好老師800字作文 8

有這麼一個老師，他有一點嚴肅，還有一點小脾氣；有一個老師，他有一點幽默，他還有一點“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳，其實他只知文啦！

這位老師頂着一頭豎起來的灰黑灰黑的短髮，這短髮卻被他梳理的很整潔。淺淺的眉毛，搭上那略小但是又閃爍着光芒的眼睛，完全把他那嚴肅的殺傷力給削弱了一大半。鼻子看起來很挺又好像很小，和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上，像個學歷很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是這張正正好嘴卻能講出非常多的知識，他很少笑起來，好像對這個世界不是很滿意似的。他的衣服都是襯衫和長褲，再配上一雙棕色的小皮鞋，整個人看起來非常規規矩矩又很乾淨整潔，像一個瀟灑的90後那樣神清氣爽。

他有時候會帶擴音器，有時候不帶；有時候戴眼鏡，有時候不帶，也不知道是不是來上課太着急就給忘了呢。他給我們講課特別有意思。常常講着講着把自己給繞暈了，甚至還會被我們蠢到説話都語無倫次。當班裏很吵的時候他會用那沙啞的聲音嚴厲地説：“不要吵了，不要影響到其他同學學習。”

記得最清楚的一件事就是那節晚自習，他上完了課，讓我們自習寫作業，我正在練字他從旁邊走過，看到以後，就對我們説：“字是一個人的門面，你們可一定要練好字喲，現在才來練字那肯定要花大力氣，你要是國小的時候練那還容易練好，現在練肯定付出雙倍努力，對不對？”然後，月考過後評講試卷的`時候，他給我們講題時，還説我們的字喲，都寫成什麼樣了，看都看不懂，就算你做對了改卷老師看不懂那也不會給你分啊。然後有個同學説了句：老師你的字我們看不懂啊！老師呆住了幾秒就説：“我是為了寫得快，再説了，哪裏會看不懂呀，照你們這寫字速度，大學聯考要吃虧的嘞！”全班都被他的話給逗樂了。

每次下課，他都會捧着他的那幾本教科書回辦公室，彷彿那些教科書就是他的“寶貝”一樣。事實也的確如此，他就是帶着他的那些“寶貝”給我們不斷傳播他的所有知識，讓我們在他的引領下努力地學習這門課目。

正是他的嚴肅而又不乏風趣、坦誠直率的真性情讓我們願意和他親近，願意跟隨他翱翔在知識的海洋中。

我心目中的好老師800字作文 9

在長達六年的國小生涯中，我結識了許許多多的老師。而我最難以忘懷的，則是我六年級的班主任——吳老師了。

吳老師是語文老師，四十好幾了，人卻精神的很，平時做事一向嚴謹穩重。

她很愛中國古典文學，無論是《論語》還是唐詩宋詞，都是她所鍾愛的對象。而我們在她的薰陶之下，愛上古詩詞，在別班之前就先接觸了文言文的學習，現在想來，她對我們國中的古文學習，有着多麼有益的影響啊！

我很愛上吳老師的課。在印象裏，她總是穿着紫紅色帶黃色斑點的棉襖，圍着鵝黃的圍巾，手中握着的粉筆在黑板上流暢地寫下娟秀的板書，一頭黑髮隨着她的動作輕輕地跳動。窗外的陽光正好，打進教室的門欄，金粉一樣撒在黑板上。黑板霎時間變成了甜蜜的巧克力色。她講課時的眉眼彎彎，含着温柔的笑意，額前的劉海藴着古典的柔情。她説到興奮之處，愛將手抬起，做着舞蹈一般的優美手勢，又或是把手環抱在胸前，手指有一下沒一下地點着手臂……她讀課文的聲音略顯蒼老，卻扣人心絃。讀到激動人心的地方，她的眉頭一挑，目光變得鋭利，聲音猛地一昂，我們的心也被她的聲音猛地一提，提到了嗓子眼。一節課在她趣味的演繹下，妙趣橫生。

生活中的吳老師很愛茶，她甚至特地在班裏辦了一個“陸羽茶社”，專在每個星期都挑出一節課來介紹茶文化。有茶聖陸羽到茶葉的品種，特點，再到如何泡茶，茗茶，她使得我們的班級常年浸潤在四溢的茶香裏。習茶道，品茶茗，學茶史，我們因她與茶結下了緣。

後升上國中，少再見到她。一次放學，曾經的同學拉着我陪她去看吳老師，還是那個班，卻物是人非。她與原來的數學老師孫老師一併站在門口，等着最後一位同學回家，那時的`夕陽如殷紅的火焰，四面八方飛來的鳥兒，馱着陽光，嘰嘰喳喳的説話。她泡在一方暖陽裏，臉上依舊漾着那抹熟悉的笑容，笑裏帶着倦意。望着我們，她驚喜的迎上來：“哎呀！你們來看我們啦？”我們不好意思的笑笑，她温柔地拍了拍我的肩，眼眸清澈如泉水，跳躍着驚喜的光芒。她與我們説了些鼓勵的話，我聽着，莫名感懷，亦想起那時，像初開的花兒的我們，和講台上的她。

她便是我曾經的語文老師。帶着一身茶香，她的身影漸行漸遠，成為我心中最美的風景之一。

我心目中的好老師800字作文 10

烏黑的長髮猶如潑墨，明亮的眼睛燦若星辰，嘴角永遠帶着柔和的微笑，相比較其他老師而言，她温柔和善，又平易近人，她就是我的班主任蘇老師，是最美的園丁，也是我成長路上的引路人。

一年級的時候，我覺得她是一位美麗的老師。各式各樣的衣服多得數不清，漂亮好看的粧容看起來就像是仙女，那個時候我常拿媽媽和她相比，她們之間可真的相差了十萬八千里，她每天都換衣服，我真不知她到底有多少件衣服?而且，她至少要一兩週才會重複穿以前的衣服。她還要化粧，除了塗口紅，有時還畫眉毛或眼影。拿我媽媽和她比起來，真是差了十萬八千里呀!我媽媽連一支口紅也沒買過。

二年級的時候，我覺得她是一位親切的老師。除了在班級裏點名回答問題，其他時候，(如果沒有人在場)她就親切地叫我“小音希”。期末評價的時候，她也這樣寫呢!

三年級的時候，我覺得她是一位嚴格的老師。她檢查我們的作業，非常仔細。假若一道題給你五行橫線作答，你只寫兩三行，她定會不依不饒地“逼問”你：“怎麼回事?現在就補充完整!”並將嘴巴鼓得像個氣球，或者撅起嘴巴，活像一個撒嬌的小娃娃。沒錯，她總會露出意外地“小甜蜜”。

四年級的時候，我覺得她是一位可愛還有點小“調皮”的老師。不信你看她是怎麼寫評語的：“你喜歡寫詩，我也喜歡寫詩，那麼，下面請你補充……”我實在是喜憂參半呢!

似乎只是轉瞬之間，四年就這樣匆匆過去。四年來，她勤勤懇懇，不求回報，為我們付出了很多很多，將所有感情轉化為無私的大愛，銘刻在了我們心底，永遠也不會忘記。

園丁是什麼?培育花花草草的人。老師是什麼?培育莘莘學子的人。

培育呢?那是一個意味着嘔心瀝血的詞;意味着堅持不懈的詞，意味着無私奉獻而不求回報的.詞。

園丁的不求回報，是因為花草不會回報，而老師的不求回報，是因為愛。看着我們長大，她的所有感情也都會化為愛。是大愛，是銘刻在骨子裏的深深的愛，而且永遠也不會冷卻，永遠暖暖的，像春天地太陽，不熱也不冷，不亮也不暗，不會因為誰而放棄，也不會因為誰而放棄愛。

我要對您説一聲：“老師，您辛苦了!”

我心目中的好老師800字作文 11

我的老師長着一頭烏黑油亮的頭髮，可能因為工作太勞累了，黑頭髮中竟然隱藏着幾根白髮。特別吸引我注意的是老師那雙特殊的大眼睛。每當上課開始，我就會悄悄地注意起老師的眼睛來。這雙眼睛有着特殊的地方――亮，特別亮。那一對水汪汪的銅銀鼓淥淥地轉，像閃亮的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在綠盤中溜。當老師的目光轉過來跟我的目光相碰時，我趕緊轉過頭來，真的，那目光就像温暖的陽光已經照到我的心裏去了。老師的眼睛真是有特異功能的啊！這讓我想起了老師對工作認真負責和無私奉獻的精神。

有一次，我正在寫作文，因為我那時不愛動腦筋，所以對自己特別沒有信心，老師見了我愁眉苦臉的樣子，好像明白了我在想什麼，就過來對我説：“晨辰，你見過被壓在大石塊下的小草嗎？它為了要生長，不管上面的石塊有多重，石塊與石塊中間有多窄，它總是曲曲折折、頑強不屈地挺出地面來。它的根拼命地往土裏鑽，而它的芽使勁向地面透，這是一種堅定的信心和不可抗拒的力量，終於，阻止它的大石塊被掀翻了……”聽了老師的這一番話，我的自信心回來了。在老師的幫助下，我的作文進步了。

還有一次，我考試考不好，但老師讓我拿試卷回家，給家長簽字。當時我很害怕，心裏一直想着怎樣作弊。突然，我想到了一個好辦法：自己簽字。回到家，我悄悄的走進我的房間，關上門，拿出筆學着媽媽的筆跡寫了起來。這時，我心裏的大石頭終於落下來了。到了老師檢查的時候，老師看出了我的筆跡，就把我叫出教室對我悄悄地説：“那凜冽的.寒風把可怕的冬天請來時，花兒的身軀雖然被寒風吹萎縮了，但它的根卻深深的紮在土裏，這説明花兒雖然不堅強，但它也不會放棄，不會做出讓大家看不起的事。”聽了老師的話，我知道了做什麼事情都要誠實，不能讓別人看不起。

老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師就像粉筆，把自己的全部知識毫不保留地傳授給我們，直到用盡為止。我們成才了，老師變成了淚蠟、變成了粉筆未落在地上，仍然無怨無悔。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。啊！老師，您是多麼的偉大！

我心目中的好老師800字作文 12

在我剛剛入校時，我就認識了一位美術老師，他的印象是在全校中對於我是最深的。

老師姓萬，除了教美術，也是油畫社團的老師，身上穿着黑藍色全棉襯衫，手腕上戴一隻銀閃發亮的手錶，穿一條藍色的牛仔褲，臉有些方，頭髮時常亂作一團，像樹上的鳥巢，皮膚顯得有些黑，大概是在户外寫生的原因吧，上課的時候，他總是用他的幽默的語氣來説話，所以同學們很喜歡上他的美術課，加上他又十分地親近同學，瞭解我們的心理，大家都喊他“萬爸爸”。

我對他印象深，就是欣賞他的妙筆生“花”了。他與粉筆，好像就是親生兄弟一般，他用粉筆揮手勾模幾道，時時濃墨重採，時而也輕筆細描。時而一道彎弧，時而有出一色光彩。我們一旁看得目瞪口呆，心中暗想：這種老師值得讓我們千年等一回了。

正是因為這樣，他造成了時不時每幹一件事便要磋一磋他粗糙，他不但是一個不易被別人相信的人，還是一位有經驗的專業老師。

一到了週五，我們便也盼着美術課看，自從轉為公立學校，一週就只有一節美術課了，同學們感到有一些驚訝，可是每當美術課開始時，“萬爸爸”又準時踩過上課鈴聲走入教室的門口，喊一聲：“上課！”這種聲音在山谷中一轉千里，在教室中也是貿廣而又圓潤的，同學們沒有一個是無精打采，哈欠連天，個個精神飽滿，老師見了這樣的情景，先是擦擦手掌，使粉筆坐掉落下來許多。

打開PPT，裏面滿是做工精美栩栩如生的古樸銅瓷，令我們大開眼界，在我欣賞着圖片時，也不忘去看看老師，他仍然也是搓搓他的手掌。

我的美術老師就是這樣的人，身材高不高，矮不矮，面帶微笑，性格温順，

下課了，老師也漸漸有了離開教室的.意思，他也是搓搓他的手掌，然後淨一個嗓子，走出教室，許多同學已經跑出教，我還在位子上，完成課上未完成的畫作。

二年級至四年級的三年，他竟沒有在教我們，我也很少看見他，可是五年級開學時，我們聽到了新的美術老師，萬老師！

一年半後，我將要離開這所學校，踏上嶄新的旅程，當然在我們童年趣事中，這是其中最深刻的記憶。

我心目中的好老師800字作文 13

在自然界中，魚離不開水，鳥離不開天空，我們的成長過程中自然離不開老師。俗話説：“一位好老師，勝過萬卷書”。可見，一位好老師對我們的成長有多麼的重要。我有過許多老師，他們教會了我不同的知識，進入國中以來，讓我最敬愛的老師，還是我們班的語文老師——劉老師。

劉老師一頭烏黑濃密的黑髮間隱藏着些許銀絲，一雙炯炯有神的眼睛包含着睿智，嘴脣不薄卻能説會道。一對聽風聽水的“順風耳”隨時能感受到課堂上的風吹草動。如果你上課開小差，走神的話，那你就倒黴了，老師的一個眼神就可以把你秒殺掉。劉老師的這三件法寶那簡直就是眼觀六路耳聽八方了，恐怕你的一舉一動早已映入了劉老師的眼裏，就算你是能力大的孫悟空，那也逃不出如來神掌的手掌心了。

一次上語文課的'時候，劉老師明明在黑板上寫着字，我就小聲和同桌講話。老師好像長了後眼睛，轉身直接衝到我身邊，用書輕輕拍了我一下。當時我都嚇呆了，心想，我都這麼小聲的説了句話而已，居然被老師發現了，老師可真是眼觀六路耳聽八方，太神了吧！

老師在上課時並不是總那麼嚴格的，有時給我們講個小笑話或者做個奇特小動作，讓我們哈哈大笑，這樣既活躍了課堂氣氛，我們的學習勁頭也有了。一次鍾志強在上語文課時開小差講話去了，老師看見了就忽然衝了過去，大跨步的走到他面前，一掌高高舉起，使勁揮下去。鍾志強嚇了一跳，雙手抱頭，眼睛一閉，準備接受那大火鍋。劉老師正要拍下去的巴掌在半空就突然停住了，轉了個彎，又去摸了摸自己的頭。同學們哈哈大笑起來，鍾志強才睜開眼睛説了聲：“哎呀媽呀，嚇死我了！”

劉老師常常和我們講一些人生的道理，他曾經對我們説：“人生就是一條線段，一個端點是你的出生，一個端點就是你的墳墓，我們現在每過一天就等於是往自己的墳墓走近了一步，所以你們一定要珍惜時間珍惜你現在的每一刻每一分每一秒。”這句藴含哲理的話，一直印在我的腦海深處。

劉老師是一個智慧無限的人，我慶幸我有這樣一位才華橫溢，幽默風趣的語文老師。在劉老師的感染下原來不怎麼愛語文的我，漸漸地對語文產生了興趣，我將以老師為榜樣，在老師的引領下好好學習。

我心目中的好老師800字作文 14

一轉眼三年就要過去了，在這三年裏，我遇到過許多老師，有的老師温文爾雅，有的老師疾言厲色，還有的則幽默風趣，而給我印象最深的是她，乾脆利落的她。

第一次見到她的時候，她還沒有教我。那一次，我匆匆忙忙地推開辦公室的門，喊一聲“報告”，門還未關好，便往裏面走。“關門。”我的背後傳來一個嚴厲的聲音，我立即返回去關門，“下次進來記得先敲門。”這兩句話都來自坐在第一個辦公桌前的.她。我沒有看清她的容貌，但我記住了她的聲音，她給我第一印象便是嚴格。

之後，我也常出入辦公室，不再像之前那樣冒失，變得規矩了。

到了九年級，她成為我們班的語文老師。一開始，她給我們班定了一些規矩，比如上早讀課不能遲到，要提前準備好課上要用的資料，每個人要有一個語文文件夾，讓同學們一絲不敢懈怠。我們的課堂越發嚴謹有序，漸漸地也習慣了她的風格，同時還看到了她的另一面。

她雖然嚴格，但她的課十分有意思。她會在課上拓展一些書本以外的知識，她告訴我們作為一個女生，該怎樣坐，怎樣站，怎樣穿衣打扮，有時，她還會告訴我們一些有趣的新聞，同學們總是聽得十分專心。還記得，在一次課上，她對同學們説“每個人的目光應該是明亮而含笑的”。我很喜歡這句話。每當我抬頭看她，都會看到她用明亮而含笑的眼神看着我們。

上課時，她喜歡站在我們中間講課。有時，她讓我們進行小組討論，她會走到同學們的身邊，問我們讀懂文章沒有，引導我們一步步解開疑惑。她會用手指指着書本上的內容，一點點給同學分析。我還注意過她的手，她的手很漂亮，指甲上塗着淡淡的指甲油，美麗而淡雅。

她有時候會用一些特殊的方式授課，在學李煜的詞《相見歡》時，她讓我們聽了鄧麗君的《獨上西樓》，讓我們領略詩詞的優美。她還曾專門給我們買了鎮江特色——黑橋燒餅，告訴我們是賽珍珠在美國最懷念的鎮江小吃，我們頓覺這燒餅神聖起來。

還有一次，她讓我們交換祝福卡片，我很幸運地抽到她寫的卡片，上面娟秀的字跡寫着那句“願你的目光明亮而含笑。”

合上卡片，任那句話在我的腦海裏迴盪，老師，您明亮而含笑的目光將永遠激勵我。

我心目中的好老師800字作文 15

她，一雙充滿智慧的眼睛，一個小巧挺直的鼻子，一張嘴因微笑而輕輕抿着，兩個小酒窩在嘴角旁，花一樣美。

她給我的印象非同一般，她不僅是我們的“媽媽”，也是我們的“大朋友”。在我上幼兒園時，我有個不愛睡午覺的壞習慣。別人睡午覺的時候，我還在東張西望，和這個小朋友説説話，和那個小朋友玩玩遊戲。和我靠着牀邊睡覺的小朋友，上課時總是哈欠一個接着一個，有時甚至趴在桌子上睡覺。後來，她聽説了。每當睡午覺的時候，她總是走到我的牀前，一隻手舉着寫滿密密麻麻的小字的書，給我講《狼和小羊》、《禿尾巴老李》、《狼來了》……一隻手輕輕拍着我的'小肚子。奇了，彷彿她的手是一根魔杖，在家裏從來不睡午覺的我，竟進入了甜美的夢鄉。她不僅是我的“媽媽”，也是我的“大朋友”，經常和我們一起玩老鷹捉小雞、捉迷藏、木頭人等遊戲。

給我印象最深的是那節課——那節課，她在黑板上畫了一個小姑娘，一雙四角眼，張着大大的嘴巴，活像是餓得看見美食直流口水的小饞貓。美中不足的是沒有鼻子，要是添上一個大大的鼻子，就顯得更可愛了。就在這時，她拿出了一個畫着鼻子的紙片，讓我們一個個上台去貼鼻子，不允許睜眼看。大家聽了之後，興奮得摩拳擦掌，個個都希望自己第一個去貼。一會兒，所有人都貼完了。有的貼到了額前，就像長了三隻眼；有的貼到了舌頭上，有的……我也把鼻子貼到了耳朵後。總之，千奇百怪的樣子令大家笑得一塌糊塗。笑過之後，她問到：“誰沒貼？”我們異口同聲地説：“您沒貼！”她連忙拿起鼻子，把用來蓋電腦的紅布蒙在頭上，朝“小丑”走去。我們緊跟在它的兩旁，快要貼上時，她悄悄地掀起紅布的一角，微微睜開眼睛。這可沒有逃過我們的火眼金睛，都笑着喊：“睜眼了！睜眼了！”她猛地一掀紅布，哈哈大笑起來，我們也跟着傻笑。“掀起你的蓋頭來。”不知是那個調皮小子喊了一聲。“掀起你的蓋頭來，讓我看看你的臉。”教室裏頓時響起一陣不怎麼整齊，但卻洪亮的大合唱。

她，就是我們35名小朋友的“媽媽”；也是我們35名小朋友的“大朋友”。她就是我們幼兒園的生活老師——張老師。

我心目中的好老師800字作文 16

我的老師姓張，她是我們的班主任——張老師

她的臉是鵝蛋型的，一雙眼睛清明如水晶。她經常盤着頭髮，看上去清秀又精神。她的眉毛彎彎的，如柳葉一般，是標準的柳葉眉。她的嘴巴是櫻桃小口，吃東西時，總是一小口一小口地吃，很是優雅。

她有一雙鷹一樣敏鋭的眼睛。

有一次，一個同學在課上開小差，為了不讓老師發現，還特意把書豎起來，作為掩護。可這哪裏逃得過老師的眼睛啊！老師突然停止講課，清了清嗓子説：“又壞了！正前方十二點鐘方向有‘敵情’，就在書的`後面！”同學們先是一愣，接着是一陣鬨堂大笑。此時，那個開小差的同學發現情況不對，臉“唰”地一下紅了，趕緊把書拿開，調整好坐姿，認真聽起課來。下課後，老師悄悄地把那個開小差的同學叫到辦公室，語重心長地對她説了很多道理，從那以後，這個同學上課再也沒有開小差，在期會考試中，語文成績還一躍成為班級第二名呢！

她還告訴我們很多做人的道理。

記得有一次，我同桌的文件夾掉落在了地上，我正好從旁邊經過，我裝作沒看見，一腳跨了過去。過了一會兒從教室外面回來，發現它還躺在地上，我再一次跨了過去，依然視而不見回到自己的座位上坐了下來……這一幕被細心的張老師看到了。等同學們都到走廊排隊時，張老師小聲地説：“你先過來一下！”我怯生生地走到老師面前。老師輕聲問：“知道老師為什麼把你留下來嗎？”我緊張地點點頭。張老師意味深長地説：“你一直是老師心目中最棒的學生之一，是老師得力的小助手，是大隊委中光榮的一員，大家最喜歡的最擁護的班幹一定是願意為班級做事情，願意為同學做自己力所能及的事，同學之間要互幫互助，團結向上，班幹部更應該成為榜樣！那麼，你覺得自己剛才的做法好嗎……”那次談話的內容深深地刻在我的腦海裏，每當身邊的同學需要幫助的時候，我都毫不遲疑積極主動地去幫助別人，正如老師曾經説的那樣“贈人玫瑰，手留餘香”。

張老師用師愛告訴我們什麼是好老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師是春蠶，吐死不盡，把知識傳授給我們；老師是蠟燭，燃燒自己，將黑暗變成光明；老師是園丁，時刻呵護着祖國的花朵……

這就是我的老師——張老師！

我心目中的好老師800字作文 17

她，是一個善解人意的老師；她，是一個幽默的老師；她，是一個五官“清秀”的老師。她是誰呢？她，就是我們二十班的語文老師──牛潔老師。

牛老師在開學第一天並沒有在我們班，把我們班對傳説中“可愛”的老師的臉打上了一個大問號。通過後來的慢慢接觸，我漸漸地“依賴”上了這個老師，她，“善解人意”。

“這次可惡的期會考，讓我的官職被‘咔嚓’了，新換上的學習委員只是碰巧得了個第八，以後的每次月考她都在中下位置，要是我期會考不發燒，這個職位咋可能會被貶！”這段話是我週記上的，是我對“世間萬物”的“羨慕嫉妒恨”的表現。週記發下來之後，她是這麼回覆我的：“孩子啊，這隻能説明老楊這次腦筋急轉彎了，咱下次把這個屬於你的官職給拿回來哈！”説是這麼説，但第二天發生的事讓我“受寵若驚”。班主任通知完我被左遷的事後，我的心情就坐着“激流勇進”飛下來了。待到宣佈新班委時，我在桌前笑。牛姐把我從“死亡”的邊緣“扯”了回來。她一定是跟老班説了，我才“跌跌撞撞”地成為了新的語文課代表，按理説，前15名才能當班委的'啊！（我破例了！）

在第三次月考中，我們班從總成績第一掉到了第六，先是被老班灌了一些調侃的安心雞湯。接着，牛姐抱着一本書和一摞卷子走進來了：“孩子們，你們這次的卷面我是看都不敢看，是不是平時作業太少了，給你們太自由了？你們沒見過我生氣，我發起火來門都可以被我推到啊！孩子們，你們要明白，語文不是靠你們死記硬背就能考出高分的，現在我教你們包韭菜餃子，考試考的是包包子，要靈活變通。你們不要着急學不好，記住，師大實驗自古以來盛產奇蹟！”她沒有因成績不理想而責怪我們，牛姐其實心裏也很難過，把用來陪自己六個月的孩子的時間拿來陪我們，我們卻退步了。她沒有把個人情緒發泄出來，而是忙着對我們低落的心情進行梳理。難道，這不叫善解人意嗎？

牛姐，你對我説過：“我許你三年時光，願你送我一個全新的自己，送我一個充滿希望的明天！加油！我伴你同行！”待到三年成績出來後，你在家中笑！

我心目中的好老師800字作文 18

老師，您是音樂家，用美妙的聲音來愉悦我們的身心；老師，您是蠟燭，點燃自己，照亮別人；老師，您是春蠶，孜孜不倦的結出一個又一個智慧之蠶。每當我讀到這些詩句的時候，我就會想起我的乒乓球老師——顧老師。

顧老師苗條的身材，白皙的膚色，一頭烏黑亮麗的中長髮，頭上有時還會帶戴個小兔子髮箍。她總喜歡穿運動裝，顯得格外精神。一雙敏鋭的大眼睛能發現每個學生動作的細微錯誤，瘦長的'身體做起動作來毫不費力，雙手動作協調，能打出許多不一樣的花式。

我非常感謝顧老師，一開始學習的時候，顧老師告訴我打的時候要蹲下一點，左手握拳，球到面前了再打。然後剛手把手教完我一個動作，開始讓我“實戰操練”了。由於我是新手，幾乎一個都打不到，而且時不時的站了起來，或者球才飛起來我就做動作了，還有時左手直接放下去了，這樣就老是打不到，越打不到我就越急躁，越急躁就越打不到，我的臉脹得通紅，都快哭出來了。而且旁邊的老手一直在嘲笑我，有個同學甚至這樣説：“瞧他這笨笨的樣子，乾脆就別學了。”

打了幾次，我就把乒乓球拍一扔，悶悶不樂地坐到旁邊去了，想：早知道這樣，就不學乒乓球了。這一切都被顧老師看在了眼裏。

又輪到我打球了，顧老師故意拖長聲音喊我，我假裝沒聽見，就直直的站在那裏看別處。顧老師小跑過來微笑的對我説：“你別生氣了，告訴你幾個小技巧，你要記牢哦。打球的時候左手拿一個乒乓球，這樣手就不會掉下去，打球時兩眼盯住球，只要球一飛過網你就打，而且要左腳在前，右腳在後，轉身打球時整個身子一起轉就好了。”説完，顧老師就拿起球拍讓我模仿她的動作，我接過球拍，學着顧老師的樣子，她轉身，我也轉身，她怎麼打，我也怎麼打，然後還手把手的教我，糾正我的錯誤，接着又站在旁邊看着我打，還時不時地提醒我哪個地方不到位，又讓我跟着學，改正後又讓我繼續打。

經過顧老師的精心教導，我終於可以每次一個不落的打到所有的球了。顧老師看到我標準的動作，完美的打球，十分高興，還給我豎起了大拇指。

每當想到顧老師這麼辛苦地教我打乒乓球，我的心裏就湧起了一股感激之情。感謝你，顧老師！

我心目中的好老師800字作文 19

劉老師在四年級時教我們品德課，每一次上他的課，我們都有一種説不出的歡樂與興奮，為此，每一個星期，我們都會期盼着品德課快點到來。

劉老師是位男老師，長得不高也不矮，有點偏瘦，標準的黑色皮膚，瓜子臉上永遠保持着笑容，高高的鼻樑上的那一副老式眼鏡時刻跟隨着他，他那爽朗大方的笑聲變成了他最顯要的特徵。

劉老師不僅言行舉止很是幽默，就連他上課時的教學方式也很幽默。

記得，劉老師來我們班上的第一堂課，他便讓每個大組寫一項內容，第一大組寫時間，第二大組寫地點，第三大組寫人物，第四大組寫做的事情。我們饒有興趣地聽着劉老師講完要求。知道要求後，大家紛紛奮筆疾書，劉老師在過道里走着，津津有味地看着同學們寫的內容，臉上不時閃過一絲狡黠的笑容。

我寫好了自己要寫的內容，把紙條緊緊抓在手中，生怕被別人看見。

終於，到了驗收結果時了，劉老師決定從四個大組中分別任意讓四個同學起立，讀出自己在紙條上寫的`內容，我十分疑惑，真不知道劉老師葫蘆裏賣的什麼藥。

被抽到的四個同學站了起來，劉老師喊開始!

第一個同學便説：“中午。”

“在交流會的鬼城裏。"第二個同學接着説。

“小嬌同學。”第三個同學説。

“在聽老師講課。"

第四個同學才説完，大家便哈哈大笑起來，劉老師也笑得前俯後仰，有幾個男生都笑得趴在地上了，劉老師似乎很滿意自己營造出來的氣氛，也不管我們，還和我們一起玩遊戲。

每節品德課前10分鐘，劉老師都會和我們做遊戲，後30分鐘，他又會一本正經地講課。

哎，真是個極品老師!

劉老師不僅課上幽默，就連課間也這樣。

有一次，我和同學去抱作業，才剛走出綜合樓，便看見劉老師以0.0000001秒的速度，像一陣風一樣穿過我們身邊，我和同學十分驚訝，再看看劉老師，一邊跑還一邊大喊：“快讓一讓，讓一讓!”我想，劉老師應該要遲到了吧!

這就是我們與眾不同的幽默老師，相信，你也被他幽默到了吧!

我心目中的好老師800字作文 20

之前沒怎麼接觸過他，他是我們九年級之後才接的班，陌生的聲音與陌生的面孔讓我有些不適應，他是我們的班主任——姚老師。

個子不很高，也不算是太矮，一副黑色的眼睛架在他高挺的鼻樑上，整整齊齊的小平頭烏黑髮亮，像是抹了油一般。細看他那五官，不能説是精緻，只能説是板正的有些過頭，那倒八字眉是他最經典的標誌，讓人看了總會忍俊不禁，眉下的眼睛小但炯炯有神，彷彿我們每個人的動作都逃不過那般犀利，淺灰色的瞳孔暗淡無光，好像沒有交點，不能讓人輕易察覺他正看向那個地方。

姚老師是學校的書記，管的事情自然也多，只得在百般忙碌之下抽出時間來批改作業，我們有時看了會有些不忍，他卻笑着説我不忙、不累。姚老師可是不好惹的，一生氣，便會把我們劈頭蓋臉的數落一頓，用他那尖鋭、刻薄的語言讓我們從中領悟到錯誤。他開起玩笑來可並不像原來的那般嚴肅，立刻就會笑靨如花，像個孩子似的手舞足蹈。

他的那份閒情不知遺留在那個角落，見不到他在走廊上閒逛亦或是在籃球場上奔跑，我們捕捉到的他的鏡頭，永遠都是在辦公桌前備課或是批改作業。他對我們的關心那可稱得上是無微不至，晚上我們上自習，他便坐在講桌前發呆，腦子裏沒有別的，只有我們，每個人的成績，閉着眼都能摸索出我們的'水平。可見，姚老師的確是個好老師。

姚老師講課最為妙，他通常不用課本，便把整節課的內容從頭到尾流利的降下來，時不時的還穿插些小知識，讓我們把本課的知識點爛記於心。有時還抽空輔導我們物理，雖然不是那麼專業，但足矣解決我們的困惑點。聽他講課，可謂是提精神，每一個點都講得明明白白，不含半點含糊。

也許，我們或多或少有些討厭他，也許，我們或多或少對他有些反感，但是，他既然當了我們的班主任，我們就一定要信任他。路是沒有錯的，選擇一條路就要將他走完在終止，我相信，姚老師給我們指的這條路，一定是通向光明的渠道。

不知該用什麼來形容姚老師，總之，我從不後悔當初遇到他，他給我的那些指導和啟迪，使我終生受益。

我心目中的好老師800字作文 21

她，就是我青春裏那抹亮色，讓我的青春閃閃發光。——題記

她，與很多老師一樣，都給予我知識；但她，又與很多老師不一樣，教會了我成長。

兩年前的夏天，我們初遇、初識，在一起度過了兩年的時光。在這段時間裏，她不斷地教給我知識，但讓我記憶最為深刻的，是她在一件事中教會了我成長。

那是去年夏天，臨近暑假，天氣燥熱，窗外的蟬沒完沒了地叫着，讓本來就心煩意亂的我，心情更加糟糕。老師在講台上講得激情洋溢，而我卻在講台下昏昏欲睡。儘管我努力想聽清老師説的`話，但卻實在沒有一絲的精力。連續幾天，我都一直像這樣處在半夢半醒的狀態。因為，每天晚上的熬夜複習，都一直持續到夜深人靜，第二天自然也就是昏昏沉沉。

她觀察了我幾天，終於在一個星期五下午，找到了我。我當時惴惴不安，認為她肯定要批評我。我做好了捱罵的準備，忐忑地進了她的辦公室。她正在備課，我就站在一旁，用眼睛的餘光，觀察着她的臉色和表情，手心也緊張地出了汗。就連空氣中，都瀰漫着緊張的氣氛。

“你搬個椅子坐下來吧。”這樣一句話，讓我懸着的心立刻落了下來。我們倆相對而坐，她將她的目光朝向我，用極其柔和的語氣，問我的近況。慢慢地，又談到了關於瞌睡的話題。我不好意思地撓了撓頭，面色通紅，不好意思地對她説出了實情。在瞭解實情後，她給我講了一個故事。故事很長，但她卻毫不介意，一直耐心地給我講着。

聽完後，我突然頓悟了：原來真正的努力學習是指在課堂上提高效率，而不是作許多無謂的努力啊。就這樣，想着她告訴我的故事，我不再一味地熬夜學習，而是將主要精力放在課堂上。果不其然，我極大地提高了學習效率，用更短的時間獲得了更好的成績。我想，這就是她告訴我的事半功倍吧！

她那次教給我的道理並不僅僅如此，在那之後，我開始有意識地想辦法提高學習效率，不走彎路，一步一步地前進走向更好的自己。在那件事之後，我就像一隻毛毛蟲，破繭成蝶。

在我的青春歷程中，她攜一抹亮光而來，照亮我青春迷塗中的黑暗。未來，我會一直帶着這抹亮光，努力成為更好的自己。

我心目中的好老師800字作文 22

回憶起我以前的老師，有很多個，如：袁老師，詹老師，彭老師和孔老師……他們都令我非常感激，但最讓我持久不能忘懷的卻是彭老師，她的身體微胖，臉蛋兒圓圓的，可愛極了！

彭老師雖然不像詹老師那樣年輕漂亮，但是她給我的感覺是和藹可親。她有一雙火眼金睛的眼睛，同學們看見了都怕。一雙粗糙的手，一頭烏黑的長髮，整天不分晝夜的為我們們批改作業，顯得非常辛苦。

記得有一天中午放學後，學校裏的其他同學都走了，因為我是中午留校的學生，還有幾個同學也是和我一樣的，但是他們都去玩了就只有我一個人在教室。我看着教室是多麼的.髒，就開始打掃了地來，把教室打掃得乾乾淨淨，灑上水，然後，我滿頭大汗的去了

下午，彭老師一進教室就把目光投在我身上，全班同學都笑了，我心裏也甜滋滋的。

彭老師也有嚴厲的時候，有一次，我上課走了神，開起了小差，彭老師看見了，用一副嚴厲的眼神看着我，我趕緊又聚精會神的聽起課來。

我還清楚的記得一次，同學們都在恥笑我是大嘴巴，我很生氣對他們説：“我不是，我不是，我只是嘴皮厚而已，我知道我在班上很討你們煩，我愛管閒事，但是我也是為了你們好啊。你們就不要説我了好嗎？”就這樣，他們就變本加厲到不停地説，一直在説。我想逃，但是又沒有這個勇氣，我沉默了。就在這是彭老師來了，“你們在幹什麼，不知道做作業嗎？你們這羣孩子就是沒有上進心，要多多向班長學習。”説完話後，老師就把我叫走了，走在路上的時候，我就在想彭老師叫我幹什麼，這幾天我做錯了什麼嗎？”這時，彭老師就説：“好了，他們已經看不到你了，你安全咯！”她那温柔的雙眼讓我不得不流出激動的淚水，我抱着彭老師痛哭起來，彭老師也不多問就在那裏安慰我的情緒……

是啊！多麼和藹的彭老師，現在我讀國中了，依然還想念你，你對我説的話我到現在還記得：你的人生會因為你的努力拼搏而變得美好，你的事業會因為你的努力而成功。從現在起努力學習，努力打造自己美好的人生！

我心目中的好老師800字作文 23

老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭，老師是辛勤耕耘用汗水培育祖國花朵的園丁；投入老師的懷抱，彷彿來到了母親的懷抱。

自從踏入校門，從一個懵懂的孩子變成了一個博學的學生，不知道老師在這一點點的進步上花了多少心血。記得有一次我們做第六單元的測試，腦子不靈光，心臟撲通撲通撲通的跳。因為學習不好，所以很擔心考不好。拿到試卷的時候我覺得很簡單，就開始輕而易舉的快速完成考試。寫完了，慢慢做題的同學只寫了一半，我心花怒放，把黃老師寫完題説要檢查的話扔了。我覺得拿90分以上沒什麼問題。結果預期的高分變成了60多分，68分像一盆冷水潑了我一身，讓我失去了希望。老師説每個人都要把試卷帶回家，和父母一起總結失分的原因。我不能把試卷給我年邁的祖父母。父母常年在西藏工作，很少回家。我的祖父母一直照顧我的生活和學習。我不忍心讓他們失望。此刻，他們嚴厲的眼神和失望的眼神出現在我的腦海裏，看到一場風暴即將來臨，讓我心一跳。放學了，同學們都興高采烈的提着書包回家了，我卻猶豫着不敢回家。一陣微風吹過，走廊旁的花左右搖擺。他們似乎為我感到難過，為我歎息。我沮喪地走着，走了很久沒有離開學校。黃老師不知不覺出現在我身邊，用慈母般的手拍着我的肩膀。我無力地轉過身。啊，是黃小姐。他早就應該下班了。你為什麼還站在我身邊？就在我不知所措的時候，黃老師語重心長地對我説；你是個聰明的孩子，上課一定要認真聽講，做完作業一定要認真檢查，切記必敗無疑。如果我這次考的不好，那就找出原因，爭取下次考個好成績.話語中更多的.是關心和安慰。黃老師説着把我送出了學校。我依依不捨地和黃老師告別。啊。雖然父母不在身邊，但我並不孤單，因為我有一個像父母一樣關心我、愛我的好老師。

幾天後，我們開始了新一輪的測試。突然，黃老師之前説的話又在我耳邊響起。黃老師微笑着看着我，似乎在為我加油.果不其然，天道酬勤，我得了98的高分。我不提我有多開心。這比喝一罐蜂蜜還甜。黑石也在我眼中閃閃發光。

我在老師的關愛和教導下漸漸長大，學到了知識和道理。我想對老師説：“老師！你，辛苦了！我只能用優異的成績回報你的愛！”

我心目中的好老師800字作文 24

老師是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才，在他們精心的呵護下，我們健康活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印時印象最深的是她剛教了我們一學期的李老師。

李老師，圓圓的臉上那一雙鋭利無比的眼睛，就是讓那不認識李老師的學生也會嚇得心驚肉跳的跑開了。

記得有一回：我因為老師讓準備的文學常識，我沒有寫那麼多遍，而且也沒有好好準備，就是因為我沒有好好的準備，所以考試只考了七十多分兒。於是，李老師就讓我把一整個文學常識的卷子抄三遍。我當時就呆住了：三遍！我在心裏喊了三遍，因為這一遍，我就要抄。大約一個小時上下，抄三遍就是三個半小時。我游完泳回去以後着急忙慌的車發我一看錶八點了。我立馬開始了那漫長的抄卷子。我抄了兩遍就已經十點半了比我預期的要晚半個小時。我爸、媽因為心疼我，就不想讓我寫了，因為太晚了就讓我睡覺，可是我就是想堅持寫完，不然？我想你是知道的.可我還是雙拳難敵四手，説不過他們。而且我媽給李老師發微信了，所以我才睡覺了

到了第二天，你老師一查我沒有寫完，加抄三遍，而且最重要的是我沒有簽字兒，因為昨天寫作業太着急了，所以忘了和家長説了，哎！只好請家長來了，又會是一頓（李老師説看見我媽發了微信了但説沒有用！）

這就是李老師嚴厲的一面。當然，也有她和藹的一面：記得在這一學期剛一開始的時候。我和一個學習好但愛抓人的小藏做了同桌，於是我就向他開了一個，玩笑結果她有一點生氣，就想要抓我，於是我也就自然兒然的去抓他了。結果用的力氣大了一點兒，把她的手抓破了一點兒皮。他也沒表示什麼。然而到了下午，我又開了一個小小的玩笑，當然沒有上午的那個那麼過，我看他已經又把手伸過來了，我剛是因為他要抓我了，於是我就搶先一步結果他太疼了就去和李老師找藥，結果一出屋就説出來了。嗨！於是李老師就自然而然的找我了。但老師沒有嚴厲的狠批我，反而和藹的跟我説了一些道理

雖然有時候會很嚴厲很嚴厲，但是他仍然是我心中的好老師！

我心目中的好老師800字作文 25

俗語説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這又何嘗不是呢?

提到上方一句詩，自然而然就想到了老師。我相信同學們都有許多話想對老師説，而我就有千言萬語想對我的語文老師王老師説。此刻我已經上六年級了，打從四年級開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個子，龐大的身體，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外。可是在學習的過程中和您相處了一段日子，發現您並不是我想象中的那麼可怕，而是那麼和藹可親。作為一名新生的我，上課十分害怕回答問題，生怕回答錯了，會被您一頓臭罵。可在我的一次偶然回答中，您表揚了我。從此，我對自己逐漸有了自信。上課時總有我的那隻小手高高舉起。放學了，在回家的路上，您經常撫摸我的頭，指導我怎樣學習。老師，您明白嗎?您的每一個微笑，每一句話，都正在或將改變我的人生。對很多同學來説，寫字都只當是完成任務，沒有多大好處，不把它放在心上，本來我也這樣認為。可是您教導我們：寫字不是在完成任務，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好，因為作為一名社會人員，連字也寫不好，將來在社會上是很難立足的。只要此刻把字寫好了，就已經為將來成就打下了基礎。從此，我開始一筆一劃地認真寫字，發現寫字並不難，只需把筆劃放對位置，字就不會醜。經過長期的練習，加上你的不斷激勵，我的字在全班名列前茅。

在理解您的教導後，我發現本來讓我們厭惡的作文成了我的最愛。我們班很多同學都有同感。隨着和您在一起時間的增長，我對您的好感也越來越深。在和您相處的這些日子裏您不斷給予我表現自己的機會，您讓我參加作文競賽，書法競賽和學校的優秀作品展等，讓我在比賽中茁壯成長。在學習的過程中您的'那些精彩的故事就像一顆顆期望的種子深深地紮根於我的心中，給了我力量和勇氣，又像那甘泉滋潤着我們，讓我回味無窮。老師，您從不偏心，哪怕是對成績最差的學生，您總是在鼓勵他們：其實你們都很聰明有潛力，如果能用心一點，必須會有怕成就。看到你們高高舉起的小手，老師彷彿看到了春天小樹發芽了……老師，我愛您!

我心目中的好老師800字作文 26

最使我難忘的，是我國小時候的女教師周老師。現在回想起來，她那時只有三十多歲。在我的記憶裏，她是一個幽默有趣，温柔美麗，大方得體的人。她教給我的知識，使我受益匪淺。

她注重學習，但她更注重的是一個人的道德品質。做人不僅要學習好，道德品質還要好。周老師説，學習和品德就像一對兄弟，是分不開的。我們喜歡周老師尊敬她、仰慕她。與之前的老師相比，周老師的教學方式是非常獨特的。

周老師每講一堂課，都會穿插一個小故事給我們。並且一個問題會説成一個幽默的話語提問，引起那些覺得語文課無聊的同學的注意，這樣語文課就不會索然無味了。有人説，語文課是催眠曲。但現在我們不這麼認為。

現在回想起來，印象最深的就是周老師給我們上的第一堂課吧！老師首先給我們講一個故事，林肯小時候家很窮，他就在一家商店作售貨員維持生活，工作十分認真。一天晚上，林肯在結賬的時候發現多收了客人一分錢。他覺得應該把錢還給對方，於是告訴了商店的老闆。老闆説：“就一分錢，客人不會在乎的，你就自己留着吧！”小林肯卻很堅決：“雖然只是一分錢，但只要是別人的東西，我就不能拿。”老闆沒辦法，只得讓小林肯去還錢。小林肯只記得那位客人的樣子，並不知道姓名。他邊走邊問，花了兩個多小時才找到了那位客人，終於把錢還給那人……“同學們，從老師剛才講的這個故事中，你們知道了什麼？”周老師委婉地説。一個又一個的同學踴躍的舉手回答，我也毫不猶豫的舉手。老師説，“請我回答這個問題。”“林肯儘管生活非常的困苦，他都不願意多收一分錢，這表現出林肯的.道德品質非常好。”我自信地説道。老師説：“楊靜同學説得非常好，老師就是想告訴你們為什麼德、智、體、美、勞，“德”放在第一位。如果一個人沒有一個好品德，哪怕你的學習再好，社會都不會認可你的。”

老師的這堂課，使我們受益匪淺，使我們深深的記在腦海裏。我們很感謝周老師，也許我們以前不會像林肯那樣連一分錢都還給別人，但是現在我們會。這就是我的老師周老師。她的話像一艘船，引導你衝出狹隘的溝谷，駛向生活的海洋；像一首音樂使我們心靈得到了淨化，我們的思想變得更純潔。