【精華】感受的作文合集九篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受的作文 篇1

在回來的路上，我們唱起了歌兒，抒發了自己愉快的心情，我用筆記下了這美好的一幕，永遠不會忘記……

開心常在身邊，只是我沒有發覺而已，以前只知道孤單才是我的所要，現在才明白，信任和開心往往在身邊圍繞……

感受的作文 篇2

“唉”“時間過的真快呀！”一眨眼的功夫，我們便從八年級進入了關鍵的九年級，同學們都有相同的感受。回首往事，我們一個個都是快樂的陽光少年，面臨着升班的重大選擇，不少同學有些迷茫，甚至有些不知所措。

一年前我還是一名八年級的學生，那時對學習沒有太多的理解，往往都只沉迷於自己所喜愛的，浪費了不少時間，同學中有不少和我一樣，有的比我陷得更深。但現在不同，當我們升入九年級的那一刻，我覺得我的時間安排的比較充實，班集體的懶散習氣有了很大的改觀，學習氛圍格外濃重，課間討論範圍明顯擴大，我們雖然現在成績差，但是經過我們的努力，我們九一班會變得更強更好。

孔子曾説過“先行其言而後從之”，不用太多的語言來詮釋，我們各方面都有提高，我們會用自己的行動來證明自己。

最重要的一點是學校為了我們有個更好的學習環境，不惜做出很多努力，為我們提供得天獨厚的環境資源和學習氛圍。這樣我們既能享受學習又能享受生活，從而對學習產生興趣。

經歷過風雨，才能見到彩虹。我們經歷了多少場過關斬將，能升上九年級的都是佼佼者。

那是因為我們面對困難不退縮，面對挫折不氣餒，一步步走到今天，真可謂是苦盡甘來。作為一班之長，我代表我們班下定決心，升入九年級只是夢想開始，我們要揮灑汗水，勤奮學習，為低年級作出榜樣，讓他們以我們為榮！

我相信並堅信我們一定可以做到！

感受的作文 篇3

天上飄着小雨，我和媽媽前去體育館欣賞閔惠芬大師的二胡獨奏音樂晚會，雖然路途遙遠，但我非常開心。

終於到了體育館，只見人山人海，偌大的廣場上停放着許多小汽車和摩托車，孩子們的嬉笑聲不時傳來，啊，小雨絲毫沒有阻擋住人們前來聆聽大師的熱情。

我和媽媽從西門進入館內，樓上下的座位早已坐滿了聽眾，我們在工作人員的指引下坐下來，映入眼簾的是一個長方形的樂池，樂池的上方懸掛着“活力東台 與奧運同行”和“閔惠芬二胡獨奏大型交響音樂晚會”的旗幟，樂池中坐着南京愛樂樂團的樂師們，他們手拿二胡、鎖吶、小提琴、琵琶等。

啊，閔惠芬大師出場了，全場頓時鴉雀無聲，只見閔惠芬大師身穿藍色長袍，臉上洋溢着笑容。請聽閔惠芬大師自編的《洪湖隨想曲》，隨着報幕，優美的旋律奏起來了，它是那麼委婉、動聽，把我帶到了美麗的洪湖邊，在陽光的照射下，洪湖猶如一面碩大的銀鏡，湖水在微風的吹動下，輕輕翻騰着，搖曳多姿的荷花在風中頻頻點頭，魚兒在湖水中游來游去，偶爾跳躍一下，水面上不時泛起一道道漣漪。岸邊的柳枝在湖面上輕輕擺動，就像在梳理着它那長長的髮絲。遠處，走來兩位情人，他們在小徑上手牽手地散着步，樹上的鳥兒也不時唱着小曲。我被節奏輕快，優美抒情的樂曲深深地陶醉了。

這時，平靜的湖面上駛來一條條漁船，點點白帆在湖面上輕輕飄動，給這一份平靜、祥和增添了幾分動感，不久，船兒駛遠了，洪湖又恢復了寧靜。

我的思緒跟隨着大師的“天籟之音”漸行漸遠，優美的旋律，如畫的美景，讓我有着無盡的暇思。突然，樂曲變得急促，啊！一道閃電從空中掠過，“轟隆隆”的雷聲緊隨其後，接着“嘩嘩譁” 下起了瓢潑大雨，豆大的雨點在湖面上跳起了歡快的桑巴舞，湖中的荷花，岸邊的小草都仰着頭愉快地接受着這雨水的洗禮……，夏日的雨，來得突然，去得也快，你聽，二胡聲又轉入了舒緩、輕快，雨停了，荷花在雨水的滋潤下顯得格外明豔、動人，小水珠在荷葉上滾來滾去，就像在捉迷藏，一隻小青蛙唱着“呱呱”歌，好一幅雨後洪湖圖！我也彷彿身臨其境，和洪湖邊的孩子們在追逐、嬉戲、笑着、跑着……

曲罷，全場響起了雷鳴般般的掌聲。真是“餘音繞樑，三日不絕”啊，我終於領略到閔惠芬大師二胡交響樂的震撼魅力了。

感受的作文 篇4

生活如一個五味瓶，裏面盛滿了酸、甜、苦、辣，感受生活，你就會領悟到人生的真諦。

酸辛的嘮叨

“田甜，這道題你是怎麼做的？怎麼錯了這麼多？心思都用到哪裏去了？你知不知道爸爸媽媽供你上學多不容易”這一連串的發問使我鼻子酸酸的。這全能怪我嗎？這是一張拔高卷，裏面有許多題都是奧數題，我絞盡腦汁也沒做出來。唉！可是媽媽一點也不理解我。我好像在吮吸一枚剛長成的橄欖，酸呀！

甜蜜的一瞬間

經過一學期的努力，在期末考試中我的名次是全班第一。這時，我發現老師的笑容是甜甜的，我的心裏更是甜甜的，真想現在回家把這個消息告訴父母。嚼着這一塊“蜜糖”，真甜啊！？

苦苦的藥片

“叮零”啊！下課了，好不容易才可以出去透透氣了。“？啊呀！同學們，你們不能光復習數學，也要複習語文啊！”於是我們又開始寫生字，複習以前學過的課文，這時，我真想變成一隻自由自在的小鳥，飛向廣闊的藍天。哎，我彷彿在含着一枚苦藥片，好苦啊！

生活中的辣

夏天的驕陽火辣辣地炙烤着大地。我剛從校園裏回來，不經意間低頭一看，衣服上帶鑽的那顆大鈕釦掉了。怎麼辦呢？這可是媽媽今天讓我穿的新衣服呀！媽媽也特別叮囑我千萬別把那顆耀眼的鈕釦弄掉了呀！頂着毒花花的太陽，我只好去找了。找了半天，也沒有發現鈕釦的影子。中午吃飯時，媽媽發現那顆鈕釦掉了，就詢問起我來。為了不讓媽媽訓我，我只好撒了一個謊，趕忙説：“我把它放在學校了。”話一説完，我頓時覺得臉上火辣辣的。這可是我第一次説謊呀！

生活中有了酸甜苦辣，就會變得多姿多彩。體驗生活，享受生活，讓我們的人生閃爍着光芒！

感受的作文 篇5

20xx年8月7日，中午一家人吃飯時，易多木突然接到一個電話。電話那頭是個清脆的女孩聲音，她説：8月10號，星期日，巢湖有個看房團，到合肥“用世?生活城”，現場參觀樓市門面攤位。具體詳細時間是星期日上午9:30在巢湖市（世紀聯華）廣場集中，集體免費乘豪華旅遊大巴車前往，希望你能夠參加。易多木不大明白是什麼意思，可還是答應了他們的邀請。

妻子問他，是誰的電話，説什麼呢？老易説：“是一個看房團星期天 到合肥去看房！”開什麼玩笑，她怎麼知道你要買房呀？老易説我也不知道，她怎麼知道我的電話號碼呢？可是這又不花錢，來回都是免費乘車，中午還有包餐不要自己花一分錢，就算是到外面旅遊也沒有這麼便宜的事。妻子説：“哪有天上掉餡餅的，這不肯定是騙子。”老易説不會的，騙子的話是能聽出來、看出來的，以前聽別人説過看房這件事，不是騙子，我就當是一次體驗生活，看一下買房的感覺。我們單位別人都賣了好幾次房，可我從來想都沒想過，這一次就算是畫餅充飢、望梅止渴我也去玩一會，若看勢頭不對我就不去。雖然是這樣説，可他自己也有些膽虛。

晚上他就把今天發生的事告訴了在合肥上班的女兒，女兒也説這是騙子，不可能的，防止是傳銷的，不能去！一番話説得老易發暈，可他還是想去看一看，答應人家去不能説話不算數啊。

第二天大學畢業的小女兒回家了，他就和小女兒説出了這件事。小女兒説，沒關係，合肥每個星期都有這樣和那樣的看房團呀！不過他們吃的只是盒飯，不會給你喝酒擺宴席的幺？老易説，我也不指望吃喝什麼的，只是想體驗一下買房的感覺，和別人買房的心態。

小女兒説那你就去吧？可是沒有人陪你幺，只要你自己去時注意身體散散心隨便玩玩吧。一番話説的老易放心了，決定第二天去合肥看房去！不一會有人打來電話，詢問昨天和你聯繫的`工作人員態度怎樣，滿意嗎？並要求給那位工作人員打分。老易説態度不錯，滿意打10分，電話裏的人客氣地説，謝謝！

8月10號，早上老易騎着電動車，帶着妻子和女兒上街，他們到街上去玩，老易準備到北門“世紀聯華”廣場去乘車到合肥去看房。

等老易到達“世紀聯華”廣場那裏時，是上午9:20分鐘，車上已經坐滿了人，老易找了一個空位子坐下。在他身邊坐着一個穿保安制服的人，看上去像是個退休人員。見到有人就主動和老易攀談，問了他的職業住址等。老易回答以後並隨意問他，請問您原來是在哪個單位上班？回答是市法院，老家住柘皋鎮我姓孫，兩人一會兒工夫就熟了。因為兩人的年齡接近，説話能夠找到共同話題，談得很投機。

9:50分車子出發了，先從巢湖市北門直接開到柘皋鎮，再上高速公路開往合肥。汽車在高速公路上速度飛快，11點鐘就下高速公路開往合肥市區，沿途工作人員開始在喇叭裏宣傳“用世?生活城”的企業經營服務概況，以及省城合肥近年來的發展變化和未來發展前景，其目的是讓今天來的參觀團抓住機遇，還説投資項目的前景十分樂觀不能錯過機會。老易在猜想，許多嘉賓可能是和我同樣的心情，只是隨便看看不會投資來買的，儘管工作人員費盡心機，可專心聽的人並不多。

11點30分，客車到達了目的地，這裏是合肥市（肥西縣）金寨路1111號。下車的人大家按照工作人員的要求，佩戴着嘉賓胸牌，走進了展覽大廳。大廳裏坐滿了全省各地來的人，場面的氣氛很熱鬧，工作人員安排巢湖來參觀的人，看宣傳視頻。介紹合肥大步發展的樓市和住宅區人口聚集概況，吸引人們抓住商機不要觀望了，接着工作人員帶領參觀嘉賓細看展牆的樓層和攤位的分佈情況，反覆鼓勵嘉賓早下決心。工作人員説的很辛苦，可是還是沒有一個人簽約，只有部分嘉賓拿到了“鋪位計算單”上面寫了多種價格，很少有人想把它弄懂，只是隨意看一看。12點40分了，工作人員才帶嘉賓去吃盒飯，估計每盒飯大約五六元。吃過飯，易多木和同行的孫先生兩人商量後到馬路上去散步，兩人走了約有一公里遠，回來時剛好兩點鐘。

已經有車子回巢湖了，易多木隨着其他上車的人坐上了回巢湖的旅遊車。大約3點40分，車子就到了巢湖，易多木提前下了車並和老孫打了招呼下次再見，易老要騎着電動車回鄉下農村。

晚上易多木回想起今天的一天旅行，心裏覺得有點高興，六十歲的人了可從來沒有看房、買房，這一次竟然意想不到地隨“看房團”到省城去看房。

自己幼年是跟別人過，住別人家房子；年輕時是住生產隊倉庫，後來到學校當教師，就住在學校裏並幫助護校；也是在學校裏成的家。現在學校已經撤併十年了，可易多木還是住在已經沒有學生的學校裏，想想自己一生都沒有自己的房子住，真是有點心酸。平時要是上街看到大街上樓房林立，就想起，安得廣廈千萬間，可惜無我容身處。的詩句,一個一生都沒有房子的人，今天竟然到省城去看房，用畫餅充飢來自己騙自己，滿足個人空虛的內心世界。

感受的作文 篇6

小時候，爸爸教我學寫毛筆字，希望我能做一個舉止文雅的文靜的小姑娘。但是小時候的我是個急性子，做什麼事根本沒有耐心，就連寫20道算術題，頂多些5道就跑出去玩了，更別説讓我安靜寫字了。

果真不假，剛練幾天，我就覺得這太枯燥無聊了，一點意思也沒有。所以，寫的時候總是三心二意，總想着和別的小朋友玩兒。於是我便找個理由糊弄老爸，然後自己偷偷溜出去玩。“強扭的瓜不甜。”總於有一天，爸爸好像發覺我對這沒興趣，就不再強求我寫了。

真正對書法的喜愛，其實源於我的表姐。一次偶然的機會去表姐家玩，我看到表姐正專心致志地寫着毛筆字，我湊在旁邊看熱鬧，看到姐姐專注地臨帖的神情，那優雅的風姿，一行行行雲流水般的字跡便出現在我的眼前，這時，我那沉寂已久的心又火熱起來，纏着姐姐教我練字。

“學習書法，一定要有恆心，有毅力。”姐姐放下手中的筆，為我講了起來，“只有堅持不懈，靜下心來，才能學有所得。”我似懂非懂的點了點頭。

接着，姐姐還給我講起了“書聖”王羲之的故事。王羲之7歲練習書法，勤奮好學。17歲時他把父親祕藏的前代書法論著偷來閲讀，看熟了就練着寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水裏洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳説中的墨池。

在表姐那裏，我還知道了“入木三分”“屋漏痕”“錐畫沙”等許多書法知識和故事，也欣賞了眾多的名碑名貼。我不禁被那一個個結構精巧的方塊字給吸引了，漸漸地便對書法產生了濃厚的興趣。從那以後便一有時間就練習。

自從我學了毛筆字，我已經改掉了許多壞毛病，變得更加細心，有耐心了！

感受的作文 篇7

晨，煥發着雨露的氣息，走到哪兒都感覺濕潤潤的，帶給我不一樣的感受。

晨，是大自然最靜謐的時刻。它睡得安靜，舒坦。也是鳥兒們最熱鬧的時刻，到處飄散着悦耳的歌聲，彷彿走進了甜美的夢鄉。靜默的大自然在一片靜a的氣氛當中等待太陽劃破地平線，將其萬丈光輝灑向大地的每一個角落，那景象要有多壯觀就有多壯觀。太陽的來臨打破大自然的幻覺，是新的一天的開始。

這是我第n次感受到晨的來臨。

我喜歡晨的無聲無息，因為它給了我天堂般的靜，大海似的空間。在大海的空間裏任我浪濤滾滾，時起時伏，也如一朵朵小小的浪花，在靜靜地流淌着。一切那麼令人如痴如醉。

只有在晨恬靜的懷抱裏，我才能體會無窮無盡的悲傷與快樂，回首那顛顛浮誇浮的往事。然後浪花擊石的聲音和鳥兒們的歡叫聲撥動了我的心絃，令我有心靈深處的最真感觸，最終沉默在大海的一滴晶瑩的淚水裏。

早晨的海無邊無際，灰暗渺茫；早晨的天空闊大無比，明亮輝煌。

森林打破了大自然的靜謐，因為它的身體裏藏着萬物精靈。它們因晨而叫嚷，而歡跳，而飛翔。“大自然的精靈，你們好嗎？”我望着那一片片陰暗而又幽深的綠色森林，默默地向它們打了聲招呼，告知它們我的來臨。

第n次感受不到太陽劃出地平線的輝煌時刻令我心動而想大聲吶喊的感覺。但我感受到了每一次晨的來臨。

感受的作文 篇8

小時候，聽大人們講，記者是無冕之王，他們鐵肩擔道義，妙手著文章。在我看來，這是一個神聖而又神祕的職業。真有幸，今天老師佈置了任務，讓我們來當小記者，採訪身邊的人。聽到這個消息，我真是又驚又喜。

我先明確了要採訪的人物和內容：尋找身邊的人，採訪他們在學生時代發生過哪些有趣的事情。我想：這個問題應該很容易回答。

既然是身邊的人，那就從鄰居張叔叔開始吧！他二十多歲，性格開朗，一定有很多有趣的事情發生。説時遲那時快，我已經飛奔到張叔叔家門口了。剛要敲門，就看到他正好出來，我急忙説了我的造訪之意，可是隻見張叔叔撓了撓頭不好意思地説：“實在不好意思小記者，我現在要去上班，時間緊，要不下次再説吧！”我連忙説：“沒事！快去吧，別耽誤了工作。”望着他遠去的背影，我失望地想：唉，真是出師不利呀。但是我轉念一想：真正的記者怎麼能被這點小挫折打敗呢？我又鼓起勇氣，去尋找下一個目標。

我找到了好朋友小芳的媽媽。我忐忑不安地敲開了她家的門。我表達了來意，她欣然接受了我的採訪。我拿出了整理的稿子，開始了第一個問題：“王阿姨，如果用一個詞描述您的學生時代，您會用什麼來概括？”她説：“是快樂。”我剛要開口問第二個問題，突然在一旁熟睡的小芳弟弟醒了。他一邊哭一邊喊着找媽媽，王阿姨馬上跑過去安慰他，好不容易哄得不哭了，他又説：“媽媽我餓了。”這時王阿姨對我説：“真不好意思，小強這一哭鬧，弄得我都沒心思接受你的採訪了，要不咱們改天再説？”我強裝着微笑説：“沒關係，您趕緊哄孩子。”就這樣，連吃兩次閉門羹的我，垂頭喪氣地回到了家。

媽媽看出了我的狀態，安慰我説：“萬事開頭難，真正的記者不是那麼好做的，有時他們經歷的，比你要艱難很多倍。”我轉念一想：對呀！正是他們擁有不懈的精神，才會為我們呈現出那麼多有價值的新聞。做什麼都沒那麼容易成功。雖然我第一次當小記者並不成功，但是隻要我不放棄，一定會獲得想要的內容。

感受的作文 篇9

漢字據今已有四千年的歷史了，它曾對日本、韓國等產生重要的影響。我們經常和漢子打交道，如果沒有它，我們的世界將會是怎樣？

上五年級的我，對漢字有了一些簡單的認識，也能領略到由漢字組成的詩詞句的美。每當我寫不同字的時候，就會有不同的感受。當我寫“太陽”兩字時，就會感受到無限的熱力，當我寫“船”這個字時，就會感覺自己坐在船上游蕩，水面上的波紋不斷在往後移，當我寫到“幽”字時，就像走進了無人的小院或寂靜得出奇的森林。一個無人知曉的小湖泊也可以用“寂寞”一詞來代替，一處只有一株茂盛的小草叫孤獨，一處充滿知了的歌聲、蝴蝶婀娜的舞姿和大家的陪伴就叫歡樂、叫熱鬧……在當我讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉”就會想到在外的遊子思念家鄉的情懷，“黑髮不知勤學早。白首方悔讀書遲”就會想到自己現在不好好學習，以後就追悔莫及。

漢字書法是一門獨特的藝術，王羲之被古人譽為“書聖”。在書法家的筆下，它們有的凝華如脂，有的浩瀚如海，有的挺拔如峯。寫到這些，我都會不自覺的想吟《贊漢字》《我愛你，中國漢字》。漢字有着千奇百怪的姿態，有些長得很相似，不小心你就會讀錯它，因此有時會鬧出笑話，又正因有它們的千姿百態，有時也為我們的生活增添了不少情趣。

我愛你，漢字！我愛你，中國漢字！