難忘的英語課作文11篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的難忘的英語課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的英語課作文1

星期三下午，老師説來自美國的客人要來，讓我們明天帶齊英語書，我們興奮極了，一整晚都沒好好睡覺，就等着明天去迎接客人。

終於天亮了，我立刻穿好衣服，吃完早飯，我立馬去上學。到了學校，我發現，好多的同學沒穿校服，我真慶幸自己穿了。上完第一節課，我看見好多的同學（包括我們的班長）一起在校門口迎接外國客人，當我們上操時，外國客人你的代表，給我們講了話，他的旁邊帶着的翻譯，我聽着聲音很耳熟，到了第四節課，客人來到我們班上課的時候，我才發現，那是我的小姨！

上課了，康老師讓我們把發下去的英語資料拿出來，我們剛拿出來，客人就來了，我們以熱烈的掌聲歡迎了客人，那些客人有的就坐在我的身邊。

開始講課了，那些美國客人，有的長得很高，有的長的較矮，有的長的很胖，有的長的較瘦，其中一個人，我的頭還沒有他的小腿粗呢！

康老師讓我們給客人自我介紹，她叫起了劉昊辰，劉昊辰説：“你好，我叫劉昊辰，很高興認識你。”那個外國朋友説：“我也很高興認識你。”當然，他們都是用的英文。

康老師讓我們在小組內練一練，然後去問客人，可惜，我因為林夕練習的時間太長，所以沒跟老外交流。

老師還邀請了外國客人教課，我很認真的聽着，雖然他們講的我一句也聽不懂。

最後，老師讓孫佳玥唱首歌，可是孫佳玥只唱了幾句，就唱不出來了，最後還是讓李金駿，唱了一首《大海》，從他的單唱，變成了大家的齊聲合唱。

本來這節課上的好好的，怎麼下課了？臨走的時候，我還不小心撞了客人一下，真糟糕。

我真盼望他們下一次的到來！

難忘的英語課作文2

今天中午一出門，天上的烏雲像蝗蟲羣一樣，一會兒就佈滿了天空。“唉，今天的天氣真差！昨天還下雨了，這泥濘路真難走！”我邊走邊想，心情不是很好。

終於擺脱了這泥濘的小路，到達了教學樓。走到五三班教室門口，第一眼看到的是兩個外國人！教室裏的同學們七嘴八舌的議論着：“噍！那個女老師長着一張娃娃臉，真好看！”“看，那個男老師長的真高，看起來好和藹！”聽他們這麼議論，我才知道原來是兩個外國老師，還知道了他們是從巴基斯坦來的，專門來給我們上課的。

那個男老師開始跟我們班同學交流，先是跟英語大王——王建棟交流，然後又挨個和每一個同學對話。問的都是“What’syourname？”、“Howareyou？”之類的話。

上課了，我們迅速坐到自己的位置上，女老師開始介紹自己。她的名字叫卡莎，喜歡喝酸奶，並且打開電腦，用大屏幕給我們放映英語單詞的圖片，上面各種美食把同學們愛吃的本性全部拉出來了。下半節課，我們進行了英語對話，雖然有些單詞不認識，但至少“yesorno”説的挺有外國範了。

兩個老師整堂課都是用英語講的，我感到很不適應，所以講的大部分都聽不懂。但是他們講課的方式很特別，風格也都很幽默，同學們不時的發出陣陣笑聲，我心情也變得開朗起來。

下課鈴響了，兩個外國老師就要走了，隨着班主任的一聲“快搶鏡”！同學們一擁而上，把兩位老師給團團圍住，都想離他們近一點兒，有幾個擠不進去的同學，情急之下竟上了桌子。等大家都站好之後，家委會的會長孫銘悦的媽媽給我們拍照留念。

真是一堂難忘的英語課！

難忘的英語課作文3

今天的英語課，我們又把老師惹惱了，老師心中一定很傷心吧。

一如往日，老師叫人領讀課文，讀完後，便問：“十七頁誰背會了？”全班無人舉手，已經背會的我因為膽小也沒用舉手。老師説：“我沒有讓背嗎？李晗梅，你背會了嗎？”“背會了”我小聲的説道，老師十分惱火，問：“背會了怎麼不舉手？”我低着頭，沉默不語。教室裏的學生都低着頭，默默地坐着。

老師訓斥着我們。老師的呵斥像鞭子抽打着我們一樣，讓我難過，我的心在流淚，默默的傷心。偶然起頭，瞥見老師在注視着我，我不敢和老師對視，馬上低下了頭。老師那嚴肅的目光，是一種無聲的責備，這種責備讓我愧疚，也給了我鼓勵。

老師緊皺眉頭對我們説：“這篇課文在放假前就學過，到現在還沒有背會，放假七天都幹什麼了？”“課文天天學天天背，怎麼背不會？最後越積越多，什麼時候背？”接着老師點了幾個學生的名字，讓他們加緊背，但是誰都聽得出來這不是批評那幾個人，而是教育全班人。老師的教導我都銘記在心。

老師的目光灑在每一張正在懺悔的臉上，露出欣慰的笑容，眉頭舒展了。

在老師講課的過程中，還不時地提起背課文的事。老師不停的説着，不停的

提示我們，目光不停地飄落在教室裏的每一個角落。

老師經受過這樣的“刺激”一定很痛苦，很傷心吧，老師對不起，我們錯了，我們不應該惹您生氣。老師，我們不應該淘氣。老師，今天的事情您就別放在心上了，我相信大家一定會改的，我們會努力做好的。老師相信我們吧，今天的教導我們是不會忘的！

難忘的英語課作文4

以前上課的時候，我總是會發生一些想不到的事情，在老師的眼裏，我一直都是一位好學生，無論是學習上還是做人上都令老師嘖嘖稱讚，但是那一次在老師的眼中，我卻不再是一個好學生……

那是一個炎熱的下午，下午本身就是犯困的時候，恰巧碰上第1節課是英語課，説實話，我本身對英語課沒有什麼厭煩的，只是由於天氣的原因，那節課我格外的困，坐在凳子上背直不起來，眼睛也睜不開，上眼皮跟下眼皮一直在打架，最終上眼皮打敗了下眼皮，我“成功”的睡着了。

等我睡着以後，隱隱約約的還能聽到英語老師在上面講着課程，但是自己的思想早已進入了夢鄉，突然，感覺自己的手臂被碰了一下，自己一下子從夢中驚醒，同桌把我叫醒，他對我説“快醒醒，老師叫你回答問題”，我一下子就彈了起來，兩隻眼睛直勾勾的盯着老師，老師看了我一眼，繼續對我説道“快回答！”所有的同學都看着我，可是我就想是從其他星球來的，渾然不知道老師在提問什麼問題，這下子可壞了，因為我可是班級裏的英語課代表，竟然不知道老師提問的什麼問題，自己站在那裏支支吾吾的，沒有説出一句話。老師臉上的笑容逐漸消失了，之後老師沒有搭理我，繼續提問了其他同學，而我只能在那裏默默的站着，我知道這是老師在懲罰我，我一個人低着頭，這時候也精神了許多，再也沒有了睏意。下課以後老師找我談話，因為我是一名課代表，應該是這節課的積極分子，我的行為令老師覺得不合適，也很生氣，我給老師做了保證，保證以後再也不會這樣了，而且給老師寫下了保證書。

這節英語課是我在所有英語課當中最難忘的一節課，從今以後我再也不會上課睡覺了，再也不會辜負老師對我的期望。

難忘的英語課作文5

我們的心就像一張儲蓄卡，裏面存着許多事情，而那一件件事情就像一顆顆珍貴的珠寶，使我們不想抹去，也不想忘記。在我那幼小的心靈裏，就有那麼一件課，是那麼讓我難忘，完全佔據了我的心田。

今天中午的天氣和早上成了一個對比，萬里無雲，好像某個吸塵器塵把烏雲吸進去了。上學的路糟糕極了，滿是泥土。但是路中的空氣卻是甜甜的。我一蹦一跳的來到了親愛的校園。

進門的那一瞬間，我驚喜極了！一個長得像娃娃的小姐姐，和一個行動很優雅的男生。我一開始以為那位男士是位外國人呢！其實，他就是外國人。嘿嘿

在上課的過程中，老師講的很風趣。雖然。有一些我聽不懂，但還是被他們的氣氛帶動了。這節課的第一部分是關於你喜歡什麼運動，有許多人都是喜歡游泳。之後就是我喜歡的問題了，那就是一一吃。在過程中，女老師一直説。我喜歡吃雞肉，我覺得，這位女老師喜歡吃雞肉和老鼠喜歡吃大米一樣，非常喜歡。

在學習過程中，我們歡聲笑語，英語知識源源不斷的向我腦海裏來，更像千軍兵馬奔進我的腦海。在學校過程中女老師非常和藹可親，男老師也很紳土。做着有趣的遊戲，伴着快樂的笑聲，我們認識了一個個新單詞，並深深的記下了它們。整個課堂沉浸在快樂的氛圍中。其實，做遊戲也能學好知識的。我們彷彿像是已經認識了很久的朋友，他們非常熱情。他們(老師)和我們的一些小互動使我們哈哈大笑。在最後，我們合拍了一張照片，我回頭看了一眼那位女老師，她笑的彷彿是一朵棉花糖，甜甜的。

如果可以，我願意時光倒流，再上一次這樣的英語課。

難忘的英語課作文6

上星期一上午第二節課是英語課，那一堂課讓我非常的難忘。

上課鈴響了，英語老師一走上台就説：“今天，我們默寫第六課的單詞和詞組，請把默寫本拿出來，現在開始默寫！”糟了，我昨天去少年宮學習，今天剛回來，就來到學校，我只粗看了一遍英語單詞。這可怎麼辦？怎麼辦？我急出了一頭冷汗。我是英語組長，連英語單詞都默不出來，同學不知會怎麼笑我，老師不知會怎麼批評我！正當我焦思熟慮的時候，突然想到了一個“好”主意——我可以把書放在膝蓋上，只要默寫到不會的單詞就偷偷地看。

我是第一次做這種事。那時，我的心像一隻跳跳蟲一樣不住的亂跳，過了好一會兒才鎮定下來。只聽老師説：“第一個‘洗衣服’！”同學們開始埋頭默寫。這時，老師看見一個同學在看旁邊同學寫英語，説了聲：“人有再大的困難，也要誠實！”“誠實！”聽到這兩個字，我的腿抖動了一下，差點兒把書掉到地上。“誠實”，多麼平凡的詞呀，一年級的小同學知道它的涵義，難道我這個五年級大哥哥卻不知道嗎？想到這裏，我不由的低下了頭暗暗地罵自己：傻瓜！默不出也不該偷看啊！我輕輕地把書放進了書包，咬着鉛筆竭力地在腦子裏想‘洗衣服’這個英語詞組……

最後，老師默寫的十個單詞我只默對了三個。雖然受了同學們的笑，捱了老師的批，但我知道，面對誠實，我無愧！

簡評：一次英語默寫，小作者面對誠實與虛榮作出了自己的選擇。他將自己的`心理刻畫得淋漓盡致，從“想到了一個‘好’主意”，到“輕輕地把書放進了書包”，面對那麼差的結果，他又是那麼地堅定，“面對誠實，我無愧！”。細細讀來，文章真實感人。

難忘的英語課作文7

從國小一年級開始，我就很少舉手發言，回答問題，尤其是英語課。但是，那天的英語課卻讓我十分難忘。

“叮鈴鈴——”上課了，我瞅了一眼課程表，上英語課！天哪！我的心情直降谷底！

老師抱着一本英語書，昂着頭，很莊重地走了進來。但這時座位沒有坐滿，老師站在那裏，等着同學們進來。小華又蹦又跳地跑了進來，老師很生氣地瞪了他一眼……一分鐘之後，同學們全部都坐了下來，老師也開始對我們進行瘋狂攻擊！老師每問一題，我們就回答。但我，卻一題不答，有一題我明明答對了，卻把機會放手讓給了別人，因為，我不敢舉手，怕説錯了老師會批評我，而且我英語學得不好，一般般，於是，我呆呆地坐在那。

老師又問了一遍，全班同學基本都舉起了手，我們班的英語神通小真，都站了起來，我的左桌小唐，鼓着腮，瞪着雙眼，把手舉得高高的。而我卻在邊上縮着努力減少我的存在感。老師也不知道怎麼了，誰也不叫就站在那裏看着我，我一驚，慢悠悠地舉起手來，老師毫不猶豫地叫了我，讓我回答。我緊張地站了起來，從口裏很小心地吐出答案，驚奇的是，我答對了，老師滿臉笑容給我們組加上一分……

下了課，老師走之前向我做了一個動作，讓我的心暖暖的，老師向我做了一個大拇指的動作，還向我微微一笑，我也笑了，表示我會繼續努力。

這一天，我過得十分快活，心裏十分歡喜，總覺得今天很幸福，很幸運。這件事還讓我明白了一個道理，那就是，不管做什麼事一定要有信心，不要猶豫，猶豫會讓你更害怕，不管你答得是對還是錯，都要相信自己，永遠不要低估自己，一定要勇往直前。

難忘的英語課作文8

一天， 媽媽看電視的時候，突然看到了國小生學英語。媽媽就跟我説：“小玥，你也來學習英語好嗎？”看到電視上的小朋友説的是那樣的好，我也喜歡上了英語。

第二天，媽媽帶我到一所英語培訓訓學校，並給我報了名。教我的老師叫“Anny”，她長着一雙大大的眼睛，長長地披肩發，嘴彎的像個月亮。我一下子就喜歡上了她。也同時開始了我的英語生活。

可是有一天，開始上課了，Anny笑眯眯的説：“同學們，大家好嗎？”我們用英語説了一句：“I’m fine thank you。”Anny説：“同學們説英語還可以嗎！”我驕傲的説：“Anny，能不能教我們難點的，這些太簡單了。”Anny説：“好啊！”很快她又教會了我們一個很難的英語句式，我很快就學會了。這時，同學們説：“哇！説的好好呀！教教我吧。”我正得意着，Anny走過來説：“咱們來做個英語小遊戲好嗎？”“哦，對啦，我們就用英語從ONE—ONE HUNDRED 數數如何，看誰説得好。”我們異口同聲的説：“OK！”可是沒有數完我就不會説了，怎麼辦呢？同學們的眼睛都注視着我，我還真難為情呀！老師看出我的心思，就停了下來，一個一個耐心的教我。我這時非常認真的學，很快我也會説了。老師就此還表揚了我，説我學習很認真。我心裏明白老師在給我留面子。

我非常感謝Anny老師，也同時為我的驕傲而慚愧。

雖然這件事已經過去了很久了，但是這件事我依然記憶猶新。因為這件事情告訴我：“做什麼事情都不能驕傲，要虛心。驕傲會使人落後和搞不清自己的真實狀況，不能正確的人是自己，人只有正確的認識自己，才會找到前進的目標。

難忘的英語課作文9

那是我在國小六年級上的一節英語公開課，那節課讓我真的很難受。

剛走進教室，就看見英語老師嚴肅的站在講台上。人剛到齊，老師就説：“今天咱們班要上公開課，有老師要來聽課，大家準備準備！”怎麼又是公開課？要是再出現整個班裏死氣沉沉那種尷尬的場面可怎麼辦？哎！不管了，還是趕緊準備準備吧。

上課的鈴聲剛響，教室裏就進來了幾個年輕的女老師。剛一進門我就緊張起來了，因為我的座位在後排，而那羣老師偏偏看中了最後一排，就坐在我的後面。要是因為我表現不好給了差評怎麼辦？不管了，認真聽講應該就沒事兒，我在心裏這樣安慰自己。

一上課老師就開始讓我們聽寫上一節課的課文和單詞，而我因為有些緊張，空了幾個單詞，馬上用手捂住，生怕被老師看到。不過還好，“死神”在這重要關頭傾向了別人，而沒有把我拉走，讓我逃過一劫。

不一會兒，那一羣老師就不再認真聽課了，而是在後面嘀嘀咕咕的説話，一會兒談談這兒，一會兒又説説那兒，讓坐在後排的我們都無法集中精力認真聽課。唉！

誰知老師在挑人背誦課文上的對話的時候，恰巧又挑到了我和我的同桌。暈！瞟一眼我的同桌：她也懵了，一瞬間什麼詞兒也想不起來了。這時聽到後面的那羣老師還在説個不停，看來沒一個老師注意我們。

但我當時還是很難受，臉漲得通紅。怎麼辦？怎麼辦？要是一直想不起來被她們發現，那我可是丟了全班人的臉吶。幸好前排的同學及時地提醒了我，最後我們還是背了下來，好懸吶！

就這樣，我一直難受着堅持了很長時間……最後，我終於聽到了“救命稻草"對我的呼喚。

啊！下課了，我終於獲“救”了。

難忘的英語課作文10

考試的風波已經平息，我們班的那位支教的英語老師也該走了。現在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節英語課。

一向愛睡覺的我當下課鈴響時，便如同被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時，隱約聽到他們在談論着什麼，似乎班長也包括其中。我好奇的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看着他們談論着津津有味，不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢!反正又不關我什麼事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地繼續趴着。又是一次，只是力道比上一次重了點。我還是不在乎的繼續趴着。我的直覺告訴我，他(她)一定是來打擾我睡覺的，對!沒錯!一定是這樣的!

毫不停歇地捅着，似乎沒有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無語了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，説道：“有什麼事嗎?要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓了哦!”對我同桌戲虐的同時，也好奇着究竟有什麼事?“這是英語老師的最後一節課，我們想在下課時，全休起立跟英語説……一切都聽班長的號今，怎麼樣?”同桌邊説邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待着我的答覆。瞧她這表情，不答應也不行了，便做一幅憐憫的樣子説道“看在同桌這麼真誠的份上，我就答應了。”

其實，我也想對那位支教的老師説聲感謝的，畢竟人家每天那麼辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。

一晃時光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待着下課的到來，有的人還互相對視了一下目光，而我則是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個月的支教過的可真是快呢!還真是緊張啊!

如約而至的鈴聲響徹整個校園，與此同時，班長用那洪亮的聲音喊了聲起立!緊接着，“老師，您辛苦了!”的話語在教室震耳欲聾般的響了起來!我們笑了，老師也笑了，感動的笑了!

難忘的英語課作文11

升入三年級，我們新開設了一門課程是英語。

第一次上課時的情景讓我記憶猶新。課前，我和我的同學們一起討論“英語課學什麼內容呢？”話音剛落，鈴聲就響了。我們迅速座好等待英語老師的到來，老師一進門，我就覺得教室裏的氣氛和往常不同，靜得連一根針掉下去的聲音都聽得見。是因為第一次上英語課嗎？

我們的英語老師有一頭烏黑亮麗的頭髮，眼睛大大的，個子不高也不矮，但是整個人卻很有精神。她教我們學的第一個詞是“ms 劉”，有很多同學都不知道什麼意思，老師馬上翻譯過來跟我們説“這個詞的意思是劉女士或是劉老師”。隨後英語老師就開始講述第一節英語課。

她先給我們講了講英語單詞，但是我聽的一頭霧水，整節課也是雲裏霧裏的，什麼都沒聽懂。放學後我帶着英語課本來到校門口等待媽媽來接我回家，媽媽來到校門口笑着説：“你怎麼帶着英語課本啊？”“我沒有聽懂老師講的英語。”剛説完我的眼淚就在眼眶裏打轉。

回到家媽媽給我打開錄音讓我跟着讀，可還是沒有聽懂。然後就着急得趴在桌子上哭了起來。媽媽跟我説：“彆着急，等你哥哥放學回來教教你。”話音剛落哥哥便打開門大叫一聲：“我回來了！”把我逗得笑了起來。哥哥看我臉上還掛着淚珠，便問我怎麼回事，我跟哥哥説了原因之後哥哥跟我説：“沒事，走，我教你去！”然後我就跟着哥哥來到我的房間開始教我英語。

哥哥一邊開着玩笑一邊鼓勵並教我學習英語，這讓我覺得英語沒有那麼枯燥無味，使我對它充滿了興趣。經過哥哥的耐心指導讓我學會了老師之前所講的那些內容並且預習了後面一個單元，這使我覺的英語並沒有想象中的那麼難。

哥哥對我的鼓勵，讓我信心倍增，從那時起我就更努力地，上課專心的聽講，課後細心的做練習、聽錄音，所以現在的英語還挺不錯的呢。