致老師作文合集15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的致老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

致老師作文1

敬愛的李老師：

您好！

這封信，是我認識你以來，給您寫的第一封信，這個學期，我第一次認識您，和您相處，我對你留下了深刻的印象。

您有時候會罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯，而且罰寫的都是要重點學習的。您這樣做既讓我們改正了錯誤，又加深了對課文的印象，真是一石二鳥之計呀！

您給我的第一感覺就是嚴厲，這是我這個初次來到這個班，初次認識您這個班主任時的感覺。可是，後來我的感覺變了。有一週，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時的您，不像一個班主任，更像是一個和我們知心交心的朋友，當時的情景我到現在還沒有忘。我多麼希望您還像那時一樣和我們一起説笑啊！可是您該嚴厲時，必須嚴厲。因為您是我們的班主任！

上面的原稿是我16年時候寫的現在已經20xx了，您依舊是我的班主任。我説些心裏話吧，我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因為分班就分開你和我。當然分開了也沒有關係，因為您己經

祝：身體健康，事業順利！

　　您的學生：侯佳慧

　　20xx年6月3日

致老師作文2

每當我看到在風中含笑的花朵和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時，我就會情不自盡地想起我們的班主任——尚老師

我們的尚老師是一位教學非常有方法的老師。記得原來我非常不喜歡看書，老師讓我們每天寫完作業都要看一小時書，那時候時間就像一個老奶奶“咚，咚，咚”的拿着枴杖慢慢地走着。但現 在我卻愛書如寶，還變成了一個“小書迷”，這可都是尚老師的功勞哦!

尚老師從一年級起，就開始培養我們多看書，剛開始我們認識的字還不多，所以尚老師讓我們漂流繪本，後來我們又開始讀名著，然後老師為了讓我們讀更多的書，讓我們每個人帶兩本書，就可 以看很多書。老師為了鼓勵我們看更多的書，還舉行了競選閲讀之星的活動，每看一本書，就可以登記。同學們你追我趕，誰都不甘示弱，我也不例外，現在的我每天不看書，就好像少了什麼。

每當我看到本上的好詞佳句時，我就覺得一陣陣暖流在心中激盪……

親愛的尚老師，我喜歡您!

致老師作文3

敬愛的老師：

您好！一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。

提起筆來，滿腹的話像潮水般的湧上心頭，不知從何下筆。然而，我覺得學校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向老師提出一些建議：

我們的學校可謂百年名校，可是路綠化面積嚴重不足。這樣會影想我們學校的美觀。所以，我建議在操場上新建一座小花園。到時候，低年級的小朋友會主動到花園上早自習。那琅琅的讀書聲從美麗的花園中飛揚而出，是多麼美妙啊！

教育同學們嚴格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾`不催隨地吐痰，這樣才能養成良好的衞生習慣。

要對同學們進行環保教育。要求同學們節約一滴水、一張紙、保護樹木愛護動物，人人爭光環保小衞士。

我們學校的課間餐，不是吃麪包就是啃餅乾、吃糖等等。現在很多同學在家裏有吃不完的美食，但是在學校卻要常年累月地吃東西，怎麼會咽得下呢？只要同學們不亂扔垃圾，那就就行了。

老師，以上建議，若有不恰當的地方，敬請批評指正。

祝

母校一天比一天漂亮！

　　學生：xx

　　20xx.05.04

致老師作文4

尊敬的吳老師：

您好！暑假的一個月已經快過完了，我一直想找一個人掏心窩子，今天，我就給您説説我的心裏話。

在這將近一個月的假期裏，我都是在口水裏度過的，您知道為什麼嗎？因為我媽媽實在在是太嘮叨了，一會兒一催，一會兒一催，我都快被口水淹死了。您有辦法讓我媽媽不嘮叨媽？有的話請趕快告訴我，越快越好。

還有一件事，也是最重要的一件事，就是暑假您讓我們讀書，提高寫作水平。可我每天都讀書，為啥日記還是那樣不生動，我也問媽媽了，她總是説我不認真，我覺得已經很認真了，可是還是一點變化也沒有，這是怎麼回事呢？請您打到博客的留言上，謝謝你了。

老師，我知道您教過很多國小，您一定很累吧，相信您教了這麼多年國小，現在培育出的學生已經在全市佔正數第幾了，您肯定也很高興，有時候您會覺得，肯定是您的學生盡的力，不過當然不是，是您盡的力，您盡力了才使學生們盡力。

都説老師的愛如同母愛，可我從來不相信，直到現在，我長大了，長大了才一點一點地懂得老師的愛真的，真的是如同母愛，真的像母愛一樣偉大，一樣温暖、舒適。

老師，我想真誠地對您説一聲：謝謝您！

致老師作文5

親愛的宋老師：

您好！

最近，您的身體好嗎？最近，您的家人好嗎？最近，您開心快樂嗎？還時常記得，當時您把平凡的我提為學習委員。不知是您別出心裁的鼓勵，還是充滿誤會的舉動。我為了不辜負這個稱號，努力學習，終於做到了不再平庸。是您的一個鼓勵，讓我在求學道路上邁出了一大步；是您的你個鼓勵，讓我在蒼茫中找到自我；使您的一個鼓勵，把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛，腦海裏是您和藹可親的形象；睜開雙目，眼前是您充滿慈愛的目光。

斯大林説過，老師是人類靈魂的工程師。而老師確實就像工程師一樣設計施工我們的頭腦，更新增強我們的知識和本領。在課堂上，您講課妙趣橫生；在下課時，您對我們和藹可親。

老師啊老師，我永遠也不會忘記您。很快，我就要國小畢業了。這意味着，我可能再也見不到您了。10年後，不知您是否能想起我；但是，您和藹的臉龐將陪伴我一生一世！

祝您，身體健康，家庭幸福。

您的學生：秦慧芝

x年x月x日

致老師作文6

尊敬的老師：

您好！

在這金風送爽的季節裏，我們將迎來一個節日－－教師節。我首先祝您節日快樂．工作順利．心想事成。

有人説您像蠟燭，蠟炬成灰淚始幹，有人説您像春蠶，春蠶到死絲方盡，不，老師您在我心中是天，遼闊的'可以讓我們自由飛翔；老師您是地，博大的可以讓我們放心依偎；老師您是海，浩瀚的可以讓我們隨意。

老師您讓我從一個天真無知的頑童，在您的諄諄教導下我學會了a.o.e......;學會了.....;學會了a.b.c.j......，同時也懂的了，一份耕耘，一份收穫的道理，這一切都離不開您那飽含深情的眼睛，向我們傳遞人間真情。每當您微笑時，您的目光就像母親一樣和諧......。

敬愛的老師，冬來春去，夏至秋又還。您為我們流下多少辛勤的汗水，留下了多少充滿師生情意的畫面。今天是您的節日我親愛的老師，我要對您説聲－－老師您辛苦了！

此致

敬禮！

　　成小４＜１＞樑瀟

　　１１月３０日

致老師作文7

一葉一菩提，一花一世界。桃李不言，下自成蹊。您是無邊暗夜中如鈎的明月，是叢林中汩汩流淌的一泓清泉，是初夏生機的日光，是眾多學子心中的明燈。

您微笑着走進教室，詢問着前排同學的名字，笑着做自我介紹，然後拿起資料開始講課，聲音温柔卻有力量，像窗外的雨淅淅瀝瀝、澄澈透明。我們基礎差，你就想盡辦法去找資料，找方法，給我們補基礎，為的是迎接十個月後那場大學聯考風暴。

您會半開玩笑半認真的告訴我們一些人生道理，然後輕笑着説你們還有希望。上課時我們的學習效果入不敷出，您卻保持良好的心態將講過的知識不厭其煩的重複一遍又一遍。温柔的聲音敲擊着我的心房，讓我不再對前方泥濘苦澀的道路感到迷茫。每個人心中都有一團火，路過的人卻只看到煙！您懷着培養棟樑之才的心走進教室，卻不得不為我們呈現的現實傷透腦筋；您常對我們放狠話，卻從未放棄一個學生；您看着自己的學生展翅高飛，自己卻笑着歎氣，原路返回。您感歎自己是最平凡的大多數人，卻不知自己也是最偉大的少數人。

動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。承蒙賜教，終身不忘。您不言大道，卻以自己清淡、足以令人動容的方式詮釋着師道的內涵。老師，節日快樂！

致老師作文8

敬愛的老師：

您好。

一年後就要結束國小快樂的生活。在國小的這五年美麗時光裏，我懂得了怎樣去照顧別人，安慰別人。同時我又知道什麼是快樂，快樂就是幫助他人。我還學到了許多知識，道理。

老師，您想天邊的紅霞那樣耀眼；像辛勤的園丁那樣勞累；又像媽媽那樣無微不至。

在國小一年級時的我學習很不好，作業經常玩不成，甚至到了欺騙老師，家長的地步，期末考試竟然考到了第二十六名。老師也找我談了話，老師的話使我明白了許多，就是從那時，我開始努力學習，勤奮學習。從不學習的我，到如今的我，與老師的教導是分不開的。老師的那句話一直藴藏在我的心底，我永遠都不會忘記，因為是他使我發奮學習，創造了一個屬於我的新天地。

老師，教師節快到了，什麼才是您夢想中的禮物？一束美麗的鮮花，一張精緻的賀卡，還是一封祝福的信語？

祝：

工作順利

身體健康

　　學生：尹金洋

　　20××年9月5日

致老師作文9

尊敬的劉老師：

您好！我是咱們班的宋佩璇，我想跟您説件事兒。

過幾天就是聖誕節了，這個節日的確很快樂。那天下了課，我看見一羣人圍着賈濮伊、田小蕊等人。我過去一問，才知道，原來他們聖誕節要去狂歡，劉子睿也邀請了我。

我一聽到這個消息，高興得不得了。但是我回了家，卻怎麼也高興不起來：聖誕節是星期三，不是星期日第二天要上課，又不能玩得太晚；星期三晚上肯定有作業，寫完了作業再去，天已經黑了，晚上獨自出門不太安全。

因此，我很糾結：去吧，怕玩得太晚，第二天早上起不來，遲到了怎麼辦？不去吧，人家會覺得我這個人怎麼這麼不夠朋友呢？所以又不好意思拒絕。您看，我是去還是不去呢？

敬祝

身體健康 工作順利

致老師作文10

尊敬的楊老師：

您好！楊老師，您每天教我們知識和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您説：“我教你們知識，就等於把“錢”放進你們的口袋裏。”

當時，我不明白這句話的含義，現在，我經過了差不多一個學期的時間，才明白這句話的含意。

學期剛開始，因為我對您很陌生，所以您提的問題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯了，您批評我。不過，當您用那會説話的眼神看着我的時候，彷彿跟我説：“不用怕，卓軒。你如果答錯了，楊老師會教你的。”最終，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結果不但沒有答錯，您還對着我微微一笑，讓我心裏別提有多高興了。

有一次，因為黃俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們全班抄三十二課的課文。我當時心裏很生氣，雖然，我能理解您為什麼生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！

過後，我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文説話是因為我們沒有提醒他，讓他自己一直在説，擾亂課堂紀律。

楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進了我們的口袋，讓我們增長了知識，一天天快樂成長。

敬祝

身體健康，工作順利！

致老師作文11

齊老師：

不要懷疑自己，您是一個好老師。

我知道您如今的心情很複雜，是恨鐵不成鋼的憤怒，是無人理解的悲傷，是對學生們的失望，是對教學的無奈......我雖不能完全解讀出您的心情，但我要告訴您的是，不要失望，定要記住您身後還有個12班，一直支持您......

曾經我和她們一樣認為，您很嚴格，但一件事改變了我的看法，也許您不記得了吧：就是前兩天的事，那天我的導學案丟了，向您詢問是否還有，我本以為您會兇我，説我不重視政治，可事實卻出乎意料：您很平淡地告訴我去您辦公室找，並耐心告訴我在您桌子對面曾經張老師的位子上，而且最終在我沒有找到後，您還安慰我説：沒事，丟了算了，反正也不是什麼重要的導學案。當時的我產生了一種愧疚之感。我可以感覺到您很温柔，還記得您還有一個動作令我感到特別温暖：每次我來問您一些事時，您都會稍低頭側耳。

其實我覺得您可以多笑的，不讓學生們感到嚴厲......

這是星期四那日，我看到您獨自一人站在走廊邊，兩手撐着欄杆，臉色凝重地望着前方，才會想到致一封書信給您。

<星期六那天上課，貌似看到您因説錯話而害羞了>

致老師作文12

我是來自江都區國際學校二（7）班的睢瑾瑜。首先給大家介紹一下我們班的三位親愛的老師吧！

可愛聰明、平易近人、脾氣温和的肯定就是我們的語文老師——孫老師啦！她是大家心目中公認的好脾氣，上課授予我們無限的知識，下課和我們親如朋友。

文質彬彬、一表人才、英俊瀟灑的就是我們帥氣的數學老師——吳老師。他上課充滿活力，下課耐心地教我們難題、錯題。

鮮眉亮眼、成熟穩重、嚴謹細心、富有母愛的就是我們的班主任——趙老師。她不僅關心我們的學習還非常關心我們的生活，下雨提醒我們帶雨衣，天冷提醒我們添衣服。

老師是辛勤的園丁，我們就像被老師培植的小樹，我們願在冬天為老師抵擋寒冷，春天帶給老師綠意，夏天帶給老師涼爽，秋天帶給老師碩果。

致老師作文13

後記：以前領孩子去圖書館看書，都是獨自帶着孩子。孩子沒有夥伴兒一起去，在閲覽室讀書很認真。一直閲讀，我怕影響孩子視力，都是不得已中斷。結果，孩子大人每次去圖書館都是不歡而散。

上週六，孩子突然提議與同學一起去。我欣然答應，便領着倆孩子前往圖書館看書。開始，他們還能認真看。後來，又去了一位同學，倆孩子一下就不想看了，只想玩。我因與一孩子媽媽久未見面，便不自覺聊了幾句。當我發現影響孩子閲讀時，就提議出去聊。可還是影響了孩子們的讀書熱情。他們再也不願意看書了。我只好讓他們出去玩。孩子們就興高彩烈的出去玩了。

我不曾想，晚上孩子寫信時，把這件事兒，寫給了老師。我一看慌了神，只好也給老師寫了一封信，檢討自己。看來，老師沒有看到我寫的信。可能在老師眼裏，我就是個不合格的媽媽了。唉，好後悔自己的言行，一不小心鑄成了錯誤。看來，我要時刻嚴格要求自己，始終給孩子做好榜樣。

致老師作文14

林花謝了春紅，太匆匆，時光就是如此。在追尋夢想的路上，我們有幸遇見了您畢老師。

當第一次遇見您時，您帶着嚴肅和豪邁的步伐走進我們班教室，您的眼神充滿了神采和光芒，衣着樸素乾淨。在我們看來，您必定是一位嚴厲的老師，隨着我們的相處，日復一日，我明白了，您是一位嚴肅的導師，但您也由內而外散發着温柔。這是我在英語課觀察到的，也是我英語課對您的敬佩。

在英語課上，我們由也無風雨也無晴的淡然，轉變到充滿九萬里風鵬正舉的力量，全班仰天背誦英語單詞。在我們上課充滿睏意時，您停下講課，讓我們起立，大聲讀英語單詞。當您對高三的我們失望的那一晚，你用洪亮的聲音喚醒了我們，以致後面練英語聽力我們都乖乖聽話，而現在的我們都為您的凜然正氣所感召，都為您的淡泊之志所淨化，也都為您的聰明才智所傾倒。

謝謝您，老師！短短的幾天，我開始被您授課的方法吸引，你言語中嚴厲帶着甜蜜讓人欣喜，也讓我學習英語的態度由害怕變成了嚮往。

老師，謝謝您對我們的栽培和提拔。也希望老師在今後的時光中身體健康，幸福快樂。我們將盡全力回報您的付出，讓您做一位最幸福的老師。

致老師作文15

老師：

您好！

不知不覺暑假就要結束了，馬上就要開學上四年級了。頓時我的內心有些不安，四年級您還教我們嗎？聽説，四年級老師要大調動，不知是否您還會教我們？

想着想着，我的眼睛模糊了，淚水浸濕了我面頰。媽媽問我：“婉兒，怎麼了？”我揉了揉眼睛説：“沒事，我想我們的老師了，不知開學後，武老師、孫老師是不是還教我們的課？我真希望她們能陪伴我到國小畢業。”

轉瞬間，我在一實小就讀已經三年了，想起我們剛入學時的懵懂無知，想起老師那精彩的講課，和藹的面容，想起和老師一起遊戲、開心的畫面，想起老師為了我們，嘔心瀝血，不知疲倦的每一天，想起……再看看現在的我們，在您的澆灌下，已經成為能讀書、看報，做奧數題呱呱叫的小“神童”了，您不高興嗎？您捨得拋下我們嗎？希望你們能心有靈犀，永遠教我們，一直陪伴我們到國小畢業，好嗎？我親愛的老師，您辛苦了！求求你們，繼續教我們，好嗎？

祝您身體健康，永遠年輕漂亮！

此致

敬禮