有關國小生的成長作文600字四篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的國小生的成長作文600字4篇，歡迎大家分享。

國小生的成長作文600字 篇1

成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到波濤洶湧的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着許多種風浪，酸甜苦辣，樣樣都有。

成長可以帶給我們痛苦、帶給我們煩惱、帶給我們快樂、帶給我們温馨、帶給我們一切的一切。

驀然回首，我們已經從呱呱落地的嬰兒，長到了十四歲的青少年。小時候的我無不何時懷念十四歲的我是怎樣的？是悠閒地？是自由的？還是有煩惱的？可見，十四歲在我幼時的心目中是多麼的神聖，可以擺脱父母的管束，可以有自己美好的空間。可是，現在十四歲的我並沒有感到多麼的神聖，多麼的快樂，而且並沒有感到有自己的美好空間。

有一次，在我上學的路上，記起日記本忘在了我的書桌上，就立馬跑回去拿，希望不要讓爸爸媽媽看見。可是，當我到家的時候，媽媽正在拿着我的日記，我心裏非常的怒火，就生氣的對媽媽説：“你幹嘛不經過我的同意就看我的日記啊，為什麼啊？”媽媽説：“我怎麼就不能看了，你的生活就在我的管轄之內，我看看你的日記又怎麼了，難道你幹了不可告人的祕密嗎？”我既生氣又尷尬地對媽媽説：“沒有，我只不過是把我每天的心情和發生的事情寫在了上面，就想有自己的私人空間而已，難道有錯嗎？”媽媽沒有説話，這一切保持着持久的冷漠。

光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，但想起童年時代的美好生活，想起那時沒有煩惱，沒有壓力，不受爸爸媽媽的督促，也不受老師地壓迫，可以自由自在、無憂無慮的生活。卻讓我懂得：在成長中，快樂和勞累是並存的，要想有收穫，就得付出。如古鬆一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就不得不畏艱難，挺拔向上，勇敢、坦然地面對成長道路中的挫折，讓自己在成長道路中過的快樂起來！

國小生的成長作文600字 篇2

生命的軌跡，細膩且蜿蜒。而成長，對於每個人來説，都是甜蜜且痛苦的。成長中有太多的不解與困惑，太多的任性與執着，太多的歡樂與悲哀，太多的爛漫與思索。成長，似水流年，往而不返。

想象自己呱呱墜地的時候，咧開小嘴，肆無忌憚地叫了起來，讓母親心疼不已;幻想自己咿呀學語的時候，搖搖晃晃;回想第一次含糊不清的言語，讓父親喜笑顏開。

記得童年的我，總是在跌倒以後肆無忌憚地哭出來，等待身後那雙大手輕輕而穩穩的扶持。然而有一天，他們開始袖手旁觀，我便只能再哭過、怨過之後，習慣走自己的路。於是，我不再爬行，成長的腳步聲一天天向我走近。我試着緩步於他們的視線之中，感受着一路上新鮮的景緻以及身後的依靠。在跌倒之後慢慢爬起，重蹈覆轍，一路堅持下去，回首卻猛然發現，長大的那一天似乎離自己越來越近。

歲月總是腳步匆匆，不知不覺中，自己已學會了憂慮，學會了深思，學會了忍讓和寬容。當朋友傷心失落的時候，遞上一句心靈的慰藉;當朋友孤獨無助的時候，送上一份無私的關懷;當自己和別人發生矛盾衝突時，多了一份寬容和理解;當自己還為會考的失利和大學聯考的即將來臨而苦惱、擔心時，多了一份憂慮和深思。這便是成熟，在成熟中走向成功。

十七歲的我，終於迎來了高三，那段被人譽為“硝煙瀰漫”的歲月。高一高二時的放蕩不羈的笑聲少了，平靜大海般的成熟多了，不斷的成熟，我學會了更多的振奮，更多的謙遜，更多的穩重，更多的容忍。

這，就是成熟的真諦。

生命是棵有着年輪的樹，總會長大，走向成熟，但成熟並不意味着走進暮年，走向死亡。成熟伴隨而來的是信心、希望與自信。而人與信心同青，與猶豫同老;與希望同青，與絕望同老;與自信同青，與自卑同老。擁有成熟，便擁有了生命的年輕與無盡的魅力。

黑咖啡是苦澀的，如若勇敢地喝下第二口，漸漸地你會發現，苦澀的背後有着一絲淡淡的甘甜，讓人回味無窮。

苦澀中夾雜甘甜，黑咖啡的味道，成熟的味道。

國小生的成長作文600字 篇3

陽光宛如一首優美的小詩,令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動，我們每個人都快樂的成長在陽光下．是陽光給了我們温暖和力量；是陽光給了我們美好的生活；是陽光給了我們追求夢想的動力和勇氣。在温暖的陽光下，我們快樂的生活着。

六月的陽光,是那麼熟悉,讓我們總想去用那稚嫩的雙手撫摸;六月的陽光,是那麼温暖,讓我們久久不願離開;六月的陽光,又是那麼帶有快樂,讓我們無比激動與開心。這一切,全是因為六一。六一,是快樂的,讓我們無限欣喜;六一,是幸福的,讓我們無比激動;六一,是屬於我們的節日。這一天,每個孩子不約而同的笑了,心裏藏滿了歡樂,好像要讓全世界看見。所有的孩子都忘記了煩惱,只剩下快樂。

六一,孩子們在舞台上表演,陽光的一隻隻手撫摸着他們,給了他們健康,給了他們快樂、幸福。陽光給他們的健康,就是讓他們每天健康的生長陽光給他們的快樂、幸福,就是讓他們每一天快樂幸福的成長,無憂無慮但是,陽光也是不一樣的。有幸福的,悲傷的,温暖的等等。

幸福的陽光:

這一天,不正是我們高興的日子嗎?六一兒童節。六一兒童節,是我們的節日,可每次在學校,卻還要老師為我們準備一切:為我們佈置會場,為我們排節目·····一切的一切都是老師做的,温暖人心。今天是幸福的陽光!

悲傷的陽光:

哎,期中又沒考好。我的心就像打翻了五味瓶,不知是什麼滋味。星期五,回去的路上,想到了我對媽媽説過的話:“媽媽,這次期中我一定會考好的。”可好像看到了媽媽失望的臉。那是我最不願意看到的,但又是必須要面對的。分數,我總跟着你走,你把我的心牽動着。但今天又要讓媽媽失望了。今天,是悲傷的陽光。

温暖的陽光:

今天,因為一些班上的事和班上男同學吵架了。我哭了,哭得很傷心。我趴在桌子上,失聲的`哭了。這時,班上的女同學來到了我的身邊,安慰我,幫我。這時,他們就像一束束温暖的陽光射到了我的心裏,讓我無比温暖。今天的陽光是温暖的。

陽光是幸福的,陽光是温暖的。我們每天再陽光下成長,幸福快樂!

國小生的成長作文600字 篇4

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。

你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。

腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因為統一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤於政務而留下了“貞觀之治”的腳印……

腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因為“冥思苦想”、敢於想象而留下了“蘋果落地”的腳印；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英台為愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對於我們來説，成長之路上也佈滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔於每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧於每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾於每一個腳印……

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長！