我身邊的小能人(作文25篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我身邊的小能人(作文25篇)，希望對大家有所幫助。

我身邊的小能人(作文25篇)1

我們班的能人可真不少！有“小書蟲”、“大力士”、“智多星”……可在我們大家的眼裏，“朗誦大將”非劉兆昱莫屬。從入學開始，他就在各種集會、典禮上擔當主持，他用飽含情感的朗誦，讓我們對他讚歎不已。

那是四年級的一個週一，全校師生都早早地來到操場上，參加每週一次的升旗儀式。隨着大隊輔導員徐老師宣佈：“升旗儀式現在開始！”同學們就都迫不及待地伸長了脖子，想要一睹主持人的風采。這時，劉兆昱上場了。他身着黑色西裝，神情自信，目視前方，面帶微笑。他自信地走到主持人的位置上用洪亮的聲音介紹到：“大家好，我是……”話音剛落，台下就響起了熱烈的掌聲。待掌聲結束，他又調整氣息説到：“二月-春天，是一個温暖的季節……下面請欣賞詩朗誦《春曉》”。説罷，台下再次響起來大家熱情的掌聲。伴着掌聲，音樂聲也緩緩而起。劉兆昱擺好姿勢，大方地伸出手，飽含深情地開始了他的朗誦。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”他抑揚頓挫，用“氣”和“情”把作品演繹。充分展現了他的朗讀技巧。這是一首家喻户曉的古詩，可卻被劉兆昱朗誦出了“此詩只應天上有，人間能得幾回聞”的韻味。他的朗誦是深情地，是優美的。他的口中彷彿説出的不是文字，而是一隻動人的歌謠……他的聲音把台下的觀眾一下子帶入到詩人看到的春景裏，感情中，把大家完全吸引住了。這次朗誦讓“觀眾”們讚歎不已，佩服上了這個讓人心服口服的“誦讀小能手”。

現在學習朗誦的同學並不少見，但對待相同的作品，表現出的水平卻是良莠不齊。我曾見過一位參加朗誦十級考試的同學，在舞台上，他氣息不穩，動作僵硬，聲音也過於尖鋭。更談不上情感的表達了。

正所謂“台上一分鐘，台下十年功。”劉兆昱朗誦主持的那麼成功，歸功於他台上一次次地磨練和台下的積累付出。每次演出前，我都能看到他拿着稿子默默地練習，醖釀情感。有時，儘管他背的很熟，卻還是找同學一遍遍地幫他檢查。為了保證演出效果，上場前，他總是認真地做口部訓練操，活動口部肌肉。至今，他都保留着這個“習慣”。

轉眼間，五年過去了。劉兆昱的朗誦水平芝麻開花-節節高。現如今已成為我們學校出名的“朗誦小能手”。

我身邊的小能人(作文25篇)2

在我身邊有許多小能手。有畫畫能手任鴻鶯，有書法能手馮若瑤，有語文能手羅蘭朵，有體育能手徐雪怡……但“廚神”小能手陳思瑤卻特別讓我印象深刻。

一張白皙的臉上有着一雙水汪汪的大眼睛，一張能説會道的櫻桃小嘴，十分讓人喜愛。這就是外表可愛的陳思瑤。

她不光有着美麗動人的外表，廚藝方面也是讓人讚不絕口。

有一天中午，我去她家玩。我們玩了一會兒，突然牆上的大鐘“咚咚”地響了十二聲。隨着那十二聲鐘聲，我們的肚子像個小鬧鐘“哇哇”地叫了起來，好像在説：“吃飯時間到了，吃飯時間到了，快去吃飯，快去吃飯!”當她聽到了我們肚子的午飯警告聲時，她不好意思地笑着説：“你肚子餓了，要不我親自下廚，讓你嚐嚐我的手藝，怎麼樣?”我打趣道：“你燒的菜能吃嗎?”“當然能，放心吧，肯定讓你刮目相看!”她自信滿滿地説道。我半信半疑地和她進了廚房。當她打開煤氣灶時，頃刻間，藍色的火焰鑽了出來，我頓時嚇了一跳，趕忙退到後面。她見我害怕的樣子，“呵呵”地笑了出來：“沒事了，不要怕嘛!”我只好一步又一步慢吞吞地移到了她的旁邊。她倒完油後，把雞蛋一個個用力地在鍋邊上一敲，鍋裏的油滿足地“舔着”雞蛋，還時不時發出“滋，滋”的聲音。頓時一股雞蛋的香氣撲面而來，令我垂涎三尺，接着她又拿出了一瓶醬油，小心翼翼地倒在了鍋中，鍋上立刻升騰起了一股股濃煙。她熟練地打開了吸油煙機，油煙好像個聽話的孩子“跑”到了機器中。原來的雞蛋已變成了固體，乳白色的蛋白微微泛出些許金黃，中間金燦燦的蛋黃在油的映襯下閃閃發亮。絲絲熱氣還在它旁邊圍繞。我情不自禁地讚歎道：“哇，看來廚藝不錯嘛，真厲害!”她開心地笑了。“請教下大廚，為什麼你沒把雞蛋翻個面兒，我記得平時媽媽做的時候都要翻的吧!”“這你就不知道了，這叫單面煎，就是牛排店中的煎法啊!”我邊聽着她的講解，邊吃着“廚神”燒的美味，心裏的佩服之情油然而生，讚歎道：“真是人間美味啊!”吃完後，我們又開心的玩耍了起來。

這就是“小廚神”陳思瑤，我的好朋友，你説她棒嗎?

我身邊的小能人(作文25篇)3

我身邊的小能人有很多，如：“叫蟈蟈”朱遠航，“繪畫大師”邱國軍，“作文天才”王珏妍……不過，依我看，最“牛”的非“叫蟈蟈”朱遠航莫屬。

他長得非常帥氣。一頭烏黑髮亮的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，兩條月牙般彎彎的眉毛，挺直的小鼻子下是櫻桃小嘴，再加上兩隻會動的招風耳，就造就了我們班的“美男子”——朱遠航。是不是有點明星風範呢？

“好一朵美麗的茉莉花……”誰在唱歌？“哈哈哈……”這是怎麼一回事？就讓我來告訴你吧。那天語文課上，丁老師正在教我們《音樂之都維也納》這篇課文，當講到維也納的“金色大廳”——音樂之友協會大廈時，提了這樣一個問題：“我國第一個在那兒表演的歌唱家是誰？”丁老師見我們答不上來，就説：“是宋祖英。”“哦！”朱遠航恍然大悟，立即就把自己當成了宋祖英，唱起了《茉莉花》。結果就出現了開頭的一幕。同學們都被逗樂了，有的笑出了眼淚，有的笑得直敲課桌，我則笑得肚子都疼了……可朱遠航卻不以為然，繼續進行着他的“個人表演會”。後來，在我們學《愛如茉莉》一課時，他又唱起了這首“招牌曲”，結果被丁老師免去了一小節的課文抄寫，真不愧是“叫蟈蟈”啊——能説會唱，超級搞笑。

他不僅愛唱歌，還很聰明呢！

有一次數學課上，吳老師出了一道難題來考我們。我一看題目，一下子就蔫了——這題該從哪下手呢？我冥思苦想了好久，可硬是解不開呀！這時，老師的眼睛就像兩束紅外線激光，正在教室全方位掃描。我心裏像揣了一隻兔子似的咚咚直跳，祈禱着：“老師，千萬別叫我上去做啊！”突然，朱遠航高高地舉起了手，嘴裏還大聲説：“我來試試。”只見他胸有成竹地走到黑板前，“刷刷”兩下就做出了這道“絕世難題”。我們看得目瞪口呆，無不佩服得五體投地。課後，我悄悄地問他：“嗨，你怎麼想出來的？”“沒什麼，這題小菜一碟啦……”他滿不在乎地説。怎麼樣？朱遠航是不是聰明過人呢？

這就是朱遠航，這就是我身邊的小能人，聰明愛唱的“叫蟈蟈”。

我身邊的小能人(作文25篇)4

她，長得瘦瘦小小，有點近視，有着一張能説會道的嘴巴，她就是我身邊的小能人——王靜怡。

王靜怡繪畫好。每當翻起她的圖畫本、素描本，我都會被那栩栩如生的圖畫吸引住。瞧!那串葡萄畫得多麼逼真啊，讓我忍不住想嘗一口;看!那對鳥兒畫得多麼傳神啊，彷彿它們就在我的身旁歇息;啊!枝頭的鳥兒跳得多歡啊，它扭動着纖柔的腰肢，向我們展示它那婀娜的舞姿……從王靜怡筆下畫出來的動物、物品、食物、用品無一不是惟妙惟肖的。她也很喜歡畫畫，每到美術課，她總會專心致志地創作，好似是要讓我們陶醉在這如詩如畫的風景中。

王靜怡不僅僅繪畫好，並且唱歌也是一流的。

她來上音樂課時，總能聽到優美動聽的旋律，是誰在唱呢是她，她那清脆的聲音迴響在我的耳畔，也鑽到了我的心裏。過節時，王靜怡總能擔任上主持人，難道唱歌沒有幫忙嗎春遊時，愉悦的音符傳遍了整個車子，大家沉浸在這完美的環境裏，身上的每一個細胞彷彿都沉浸在這美妙的音樂中了，她也為此盡力一份力。

哦，她還是個很能幹的小助手，常常幫教師做事情，叫我怎能不佩服呢

我身邊的小能人就是——王靜怡!

我身邊的小能人(作文25篇)5

我們班有很多小能人，有畫畫大師李寅，有鋼琴高手馬瑞，還有體育能手居梓瀟……今日我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。

她有一張標準的瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛極了。她很喜歡跳舞，挑起舞來如同孔雀開屏。有一次參加舞蹈比賽，她和其他同學跳的舞蹈是“鼓韻聲聲”，她邊跳舞邊敲鼓，美麗極了，好像一隻白天鵝。我也會跳舞，可我跟她比起來等於小巫和大巫，醜小鴨和白天鵝，她和其它同學還代表學校到揚州參加比賽，獲得了一等獎。

她還是一個手工小能手，手工做得十分好，同學都誇她呢。有一次美術課，教師讓我們做繩子畫，她敏捷的把紙搓成繩子，然後再把它修剪一下，用膠水塗上一層，最終慢慢地細心地把繩子粘在紙上，一隻只栩栩如生的蝴蝶出此刻我們眼前，有的在花叢中採蜜，有的在樹葉中捉迷藏，還有的在空中跳舞。你很難相信，這樣棒的作品是來自她的巧手。

這就是我身邊的小能手，我要向她學習，每一天“更上一層樓”。

我身邊的小能人(作文25篇)6

我們班有一位小歌唱家：身材玲瓏小巧，笑起來有兩個淡淡的酒窩。杏仁眼好像一對映照在春水中的太陽。她是“薛寶釵”與“林黛玉”的合體，愛笑卻不失氣質。她的服裝基本上是淡色的——對啦！她就是我們超人氣又超可愛的王怡馨“小姐”！

馨馨是我同桌，是一個好脾氣的小歌唱家。她不唱歌的時候聲音也很動聽。有一次她跟我講了很長時間話，説到最終她竟不知不覺説話都帶着唱歌的調子，只可是歌詞換了一下。我笑起來了，她的這種獨特搭配讓人能感受到她的可愛，最終，我再也忍不住了，“哇哈哈……”笑得我按着肚子跑了……

記得四年級下學期，音樂課時她就坐在我旁邊，每次唱歌，我都會壓低聲音，聆聽馨馨的歌聲。我最喜歡聽她獨唱！那歌聲温文圓潤，熱情飽滿，真聲與假聲的變換絲毫不易察覺。每一個音符都從她嘴裏唱出，如此連貫，讓人陷入她的歌聲中無法自拔……

她和雙胞胎妹妹王怡晴有一個殺手技，讓評委們無不嘖嘖稱讚，那、就、是——她們的和音！她們配合完整，聲音空靈、飄渺、虛幻，音符快速掠過她們櫻脣，淨化了聽眾的心靈。

未來的歌唱家，加油吧！用你的歌聲改變世界，別讓世界改變了你的歌聲！

我身邊的小能人(作文25篇)7

一雙單眼皮的眼睛，塌塌的鼻子下面，一個櫻桃小嘴，很斯文，平常不愛説話，是個內向的女孩子。這就是我的表姐——陳靖。

表姐做事情不認真，總是草草了事，唯一能讓她認真對待的一件事，那就是——彈鋼琴。

姑姑姑父都是愛好音樂的人，表姐從小在他們的薰陶下，也不由得愛上了音樂。表姐喜歡演奏很多樂器，像豎笛呀，口琴呀，二胡呀等等，但她只對鋼琴情有獨鍾。表姐很熱愛彈鋼琴，4歲就開始練琴了，如今她已經十級畢業了，整整10年中，表姐對鋼琴的熱愛和付出是巨大的，“功夫不負有心人”，表姐用自己的努力換來了成功！

也許，表姐有音樂天賦，她在鋼琴這方面，真是個能人！

有一次鋼琴老師教表姐怎樣移動手指，這對我來説，第一次學嘛，當然太難了！可表姐，也是個初學者，她卻在短短的10分鐘內，熟練地彈奏了一首換指很多，難度極高的曲子。老師都不得不豎起大拇指讚揚：“不錯！很連貫，也很放鬆！”表姐卻做出一副不高興的表情説：“不，我的左手還不夠放鬆，離熟練還差遠呢！”當時，我覺得表姐好傻，自己彈得那麼好，連老師都表揚了，還對自己不滿意！不過，現在想想，如果沒有表姐當時的精益求精，也不會有“10級”這輝煌的成績呀！

表姐在鋼琴這方面很有才能。付出總是有回報的。當然，表姐在這10年的努力下得到了不少榮譽。

走進表姐的小屋，就像換了個世界似的，整個人都沉浸在音樂的海洋中。牆上、窗户上、門上，到處都有那可愛的音符和滿牆的獎狀，抽屜裏塞滿了榮譽證書。有鋼琴考級證書；“少兒杯”鋼琴二等獎證書；第八屆少年藝術大賽鋼琴組一等獎；迎“六一”才藝大比拼中獲特等獎……這些獎狀和證書使人看得眼花繚亂，如果不要半小時，你可看不完這些“榮譽”。在我眼裏，這麼多榮譽，真是使人驕傲、自豪呀！可表姐不以為然，一點兒也不驕傲地説：“得這些都是應該的，何況‘人外有人，天外有天’，還要繼續努力，爭取更好！”説完，表姐有信心地笑了一下。

表姐每次彈琴都是那麼全神貫注，琴聲是那麼流暢、優美、動聽，手指在琴鍵上熟練得移動着，一點也不緊張，表情很從容。我常對媽媽説：“聽靖靖姐姐彈琴真是一種美的享受！”

表姐在鋼琴方面的才能我們都是有目共睹的，可表姐要精益求精，她現在的鋼琴水平可以用“爐火純青”這四個字來形容了，可表姐仍每天堅持練琴兩小時，不管嚴寒酷暑，每天堅持不懈。我真心希望表姐的鋼琴水平能每天都上一層樓！

我身邊的小能人(作文25篇)8

他，長得不高，矮矮的，頭髮密密麻麻，眼小聚光，他有一個大特點，那就是，專注。他就是我們班的電腦小能人——王成佳

在學校，他是我們班的電腦達人，他最喜歡的就是電腦課，學校電腦老化，經常死機，同學就找他，他也十分熱心腸，經常幫忙同學。有一次，電腦室裏有一台電腦中毒了，怎樣開也開不了機，連電腦教師都拿它沒轍，這時，王成佳自告奮勇，他説他能修好，教師半信半疑的説：“你真行？”王成佳摸搗一會説：“可能是散熱不良、移動不當或者灰塵太多了。”同學們都對他刮目相看，對於我們剛剛見過的台式電腦王成佳這麼快就摸清了。經過仔細檢查，王成佳認為是散熱不良導致的，於是把電腦裏的風扇的灰塵清除，將機箱內的灰塵清理一遍，然後把機箱放到通風一點的地方。過了一週，王成佳再來查看時已經能夠開機了，同學們都對他讚歎不已，而他謙虛地説：“趣趣小山，鬍子瓜子。”同學們都笑了起來，不約而同的説：“是區區小事，何足掛齒。”“哦？是嗎？嘻嘻”他吐了吐舌頭。

在家，他是我們的“電腦百科全書”每當我們買個手機啦，電腦啦，他總是將這些東西研究透，如果我們有什麼疑問，他就會立刻為我們解答。

他就是我們班的電腦小能人——王成佳。

我身邊的小能人(作文25篇)9

不論是在生活中還是家裏，我們身邊肯定都有許多能人異士。如：笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術一流的鋼琴高手……下頭就讓我來給你們説説我們班的鋼琴高手吧。

她因為鋼琴彈得熟練，富有情感，被學校的音樂教師所欣賞。她的鋼琴級別已經升到了八級。我們班裏凡是學過或接觸過鋼琴的都會去請教她，讓她指點拍子、節奏等。她簡直就是我們班的“朗朗”。

伴隨着聲聲優美、動人心魄的音樂，我們來到了慶祝元旦的活動現場。只見她從容不迫地走上舞台，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上頭，面帶微笑，信心十足地開始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……

演奏結束，台下先是一片寂靜，緊之後就暴發出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下台，剛回到座位上，同學們就爭先恐後地嚷開了：“你剛才彈得實在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地説：“多謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也能夠。”

怎樣樣，有沒有異常佩服我們班的鋼琴高手呢。

我身邊的小能人(作文25篇)10

我身邊的小能人是胡馨，她活潑可愛，天資聰穎，學習成績在班上名列前茅，是我學習的好榜樣。

她可漂亮啦！她長着一頭烏黑的長髮，平時總愛扎個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，特別引人注意。彎彎的眉毛像小船，眉毛下有着一雙水汪汪的大眼睛，好奇地看着世界。櫻桃似的小嘴兩旁長着兩個小酒窩，笑起來真是美極了！

胡馨是我們班的語文科代表，所以她的語文成績非常好，特別是作文。每次老師都把她寫的作文當作範文讀給我們聽，每次她寫作文時都可以想得出許多優美的詞句，讓人聽得津津有味。她實在是太厲害了，令我佩服得五體投地啊！

你們知道為什麼她寫作文寫得這麼好嗎？是天生的？不不不，要是你們這麼想是話那可就錯了。其實她把作文寫得這麼好是因為她愛看書，她喜歡看書，她經常看書。記得有一次，我和胡馨約好了去圖書館看書，下午2點在龍華國小門口集中後才坐車去看書。這天，陽光明媚，天空萬里無雲，我1點半就在龍華國小門口等胡馨了，可是等了好久，我們可愛的胡馨還沒有來。我有些不耐煩了，便跑到小賣部去問道：阿姨，您好，請問一下，現在多少點了？阿姨拿出表看了看，説：小妹妹，現在已經快到2點半了。我大吃一驚，心想：啥？已經快到2點半了？我都等了一個小時啦？我向阿姨道了謝後，便向胡馨家走去。到了胡馨家後，我敲了敲門，沒有反應。我再敲了次門，還是沒有反應。這次，我邊敲門便喊道：胡馨！胡馨！這次總算有反應了：來了！胡馨走過來，開門給我進來後説道：你怎麼來了？啊？我們不是説好了一起去圖書館看書的嗎？你怎麼這麼問？還有，你怎麼這麼久都還沒有來呀？胡馨聽後把眼睛張大説道：啊！我看書看着看着就忘了。我吃驚地説：不會吧？你這都行？因為那些作文實在是太有趣了嘛，那下次再去看囉？胡馨笑着對我説。看着她這樣我也只能答應了。

還有一次，我很無聊，就跑到胡馨家去找她玩。來到胡馨家後，我敲了敲門，説道：胡馨，我是李文靜，我們出去玩吧！胡馨的奶奶走過來幫我開了開門。我對胡馨奶奶説：奶奶好，請問胡馨在家嗎？胡馨奶奶説道：她在房間看書呢。我走到胡馨房間後，不禁怔住了：胡馨的書櫃上有很多書。我對胡馨叫道：胡馨，你有好多書哇！胡馨對我説：一般般啦！胡馨，我們出去玩吧！我回過神來説。胡馨説：抱歉，我想看書，所以不能陪你去了。好吧。説完，我想胡馨道別後，便回家了。

這就是我身邊的小能人——學習之星胡馨，一個愛看書的小姑娘。

我身邊的小能人(作文25篇)11

許多人都有特長，有“大畫家”、“數學能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。

在數學課上，他是我們班的數學課代表。在數學課上，他進取回答問題，似乎沒有他不會的。一次，數學教師提出了一個十分難的問題，全班僅有我和蔣淳武會，而我則把機會讓給了他，他的回答十分精彩，有的地方比我回答的都好。還有一次，一道奧數問題，我一時想不起來怎樣做了。正在我苦思冥想的時候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，雖然他的回答有些地方是錯誤的，可是他的想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯誤，簡便自如地回答出了那道難題。被表揚的雖然是我，可是我覺得真正該得到這份榮耀的是他，因為是他讓我想到了答案。考試時，他的成績總是名列前茅，我和他總是在爭搶着第一名位置，60%的時候，都是他位居第一。而我只佔有40%，雖然我十分不甘心，可是我不得不敬佩他。一次信息課，我有一道題一向沒能做出來，蔣淳武來了以後，我們結合了兩個人的智慧，最終將題目做出來了。

蔣淳武既讓我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同學，更是我的好夥伴。

我身邊的小能人(作文25篇)12

李宜峯，一個平平常常的名字，但在我們班卻十分“耀眼”，他有一個響噹噹的雅號——“繪畫小能人”。

下課鈴一響，班上的同學一個個衝出教室。唯獨李宜峯端坐在座位上，他不緊不慢地攤開畫紙，掏出鉛筆，拿出尺子，開始他的繪畫。這一幕，經常在課間上演。對李宜峯來説，戰爭畫、風景畫、幻想畫等等，根本不在話下。他只用鉛筆做畫，不塗色，但畫中任何東西都很出彩，被他描繪得活靈活現。他的每一幅畫線條都是直的直、彎的彎，十分清晰，看不出一絲瑕疵。

可以説，李宜峯最拿手的是戰爭指揮畫。每當他一拿出畫紙，嘀咕着説要畫戰爭時，周圍一圈的同學，甚至和他相隔幾組的同學，無論男生女生，都會爭先恐後地擠到他面前，大聲嚷着“我要參加！”

儘管身邊鬧哄哄的，李宜峯還是又快又淡定地畫好了所有人的“基地”。不一會兒，畫紙上就會“打”得“不可開交”，不是你“炸”我，就是我“射”你，聽起來就感覺亂套了，而李宜峯卻畫得有條不紊、從容不迫。他左手拿着尺子，右手握着筆，兩手配合，在畫紙上“沙沙”地滑動着。雖然畫中到處都是“炮彈飛舞”，但畫紙上卻沒有一處凌亂，讓人一眼就能看清“戰況”，瞭解“局勢”。最令人佩服的是，這麼複雜的繪畫，他居然很少用到橡皮！

班上還有許多畫這種畫的同學，但他們似乎都沒有李宜峯畫得專注，畫得執着。上學期期末，我和李宜峯同時開始畫各自的戰爭畫，但隨着複習的緊迫，我漸漸地丟開了畫筆，全心全意投入複習。然而，李宜峯卻沒忘掉他的那幅畫，他上課專心聽講，下課仔細繪畫，不但沒影響學習，而且照樣享受了繪畫的樂趣。到了這學期開學，他仍然在沉浸在這幅“鴻篇鉅製”的創作中，仍然在這幅畫中感受快樂。

李宜峯不僅畫了許多令人繃緊神經的戰爭畫，還創作了許多讓人會心一笑的漫畫。在上學期的“義賣會”上，他創作了六七張A4白紙的漫畫，通過簡單的剪裁和裝訂，近十本《超人傳奇》“新鮮出爐”。這些漫畫僅用簡簡單單的“火柴人”，就讓大家印象深刻。那次“義賣會”上，他憑原創漫畫淨賺二十多元，讓我好生佩服。

説到這裏，你們是不是以為李宜峯在外上繪畫輔導課，有“高人指點”？其實沒有。他對繪畫有超出常人的興趣，平時又善於觀察，不斷練習，終於成為我們心目中名副其實的“繪畫小能人”！

我身邊的小能人(作文25篇)13

你問我身邊又沒有小能人，你別説，還真有一個。他就是“藝術大師”——陳天弈。

為什麼稱他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活裏平時的表現吧！上次的英語課，英語教師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個很奇怪的怪獸，他對自我的畫的怪獸不滿意，就揉成了一個球拋進了抽屜裏。而陳天弈就把那幅畫拿了出來，細心的修改起來，他先是在原圖上畫了三隻眼睛，十六條腿，再加上兩個脖子。一個怪獸完成了。

陳天弈耐心的對王晨翔説：“畫就如同寫作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫好。”王晨想聽了，突然間豁然開朗。

這些還不能證明他是個“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫，而外面下着鵝毛大雪，他的媽媽對他説：“不去了，行嗎？”話音剛落，陳天弈説：“不行。”他的語氣是那麼鑑定，那麼有志氣。就這樣，陳天弈日復一日，月復一月，年復一年，這樣堅持，日積月累，相信他，必須會成功的。

看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認陳天弈是一個小能人嗎？

我身邊的小能人(作文25篇)14

金寧，中等個子，皮膚稍黑，不太愛説話，別看他樣貌不太機靈，其實他的計算機可是異常靈，微機教師對他是百般寵愛。

記得有一次，微機教師出了一道難題，任春慧、蕭聿翔等許多優秀的同學都回答錯了，氣得教師不禁大發雷霆：“怎樣那麼多同學答錯了？上節課你們白上了！給我快想想，回答不出來我們不上新課！”這一火嚇得我們大氣都不敢出，這是，金寧卻簡便自如的舉起了手。“金寧。”教師怒氣未消。不一會兒，金寧就簡便地解出了這道題……

還有一次，學校舉行打字比賽，金寧也參了賽。教師剛喊開始，他就飛快地打了起來，不到五分鐘，一篇文章就打完了。他抬起頭，看了看坐在他旁邊的幾位同學，天呀！有的連第一自然段還沒有打完呢，當然，冠軍非他莫屬，此刻他還是我們班打字最快的同學呢。

怎樣樣？他是不是很能？我也不得不佩服他這個“小能人”。

我身邊的小能人(作文25篇)15

每個人都有自我的一技之長，有的會畫畫，有的會彈琴，有的會跳舞。今日我就來介紹一位“繪畫小能手”。

這位小能人就是我們班名副其實的繪畫家——凌梓添。他的繪畫技巧可多啦，會用毛筆畫出淡雅的國畫，會用彩色蠟筆畫出活靈活現的小動物，會用黑色鉛筆畫出栩栩如生的素描人像。

形容繪畫技術高超，有一個成語叫“畫龍點睛”，但我一向不明白他真正含義，一次親身經歷讓我瞭解了它。記得一次課間，凌梓添在畫一隻可愛的小貓。他一筆筆勾勒着小貓，在修形後開始仔細的畫出它的毛髮，細膩的'筆觸使每根毛髮都清晰可見。眼見一隻毛茸茸的小貓躍然呈此刻紙上，他放下筆盯着小貓看了一小會兒，開始畫眼睛，不一會兒，小貓那翠綠的眼仁，靈動的眼神出此刻紙上，一下子小貓好像活了一樣，就要從紙上躍出來了。

這就是我身邊的小能人，你們想和他做朋友嗎？

我身邊的小能人(作文25篇)16

在我們這個整個五年級裏排第二(如五(1)班就是第一名)的班裏，有許多的小能人。瞧，一會兒冒出一個管理小能人(戴瑩)，一會兒鑽出一個膽小小能人(陳嘉蕙)，一會又飛出一個...小能人……真是多得數不清。我今日要介紹的既不是那個冒出的，也不是那個鑽出的，更不是那個飛的，而是鼎鼎大名的江瀅君。

江瀅君有一個“銀嗓子”。之所以不説她有“金嗓子”是因為江瀅君有時會破音和走音(誰不是啊)。她還跟我一齊從三年級開始一向參加學校的“小歌手大賽”。只可是僅有三年級得了獎，四年級時複賽慘遭淘汰，五年級(此刻)還沒有舉行決賽，並且還加了兩個女生:陳嘉蕙和張靜琪。

江瀅君的歌聲也很動聽。今日的體育課就是一件事例。上體育課時，我們四個在排練。忽然下起雨來，可是我們都不以為然，之後雨越下越大，我們只好跑到別的地方去避雨(因為來不及跑回教室)。我們繼續排練。我們一齊唱《黑糖秀》，中間有一段江瀅君的獨唱部分。江瀅君唱了一次，與就小了一點。江瀅君又唱一次，雨又小了。之後她反覆唱，雨就沒了，烏雲也散去了。可見江瀅君的歌聲多厲害啊，連雨和烏雲都打動了。

怎樣樣，我沒有説錯吧。江瀅君就是我們五(2)班的唱歌小能人。

我身邊的小能人(作文25篇)17

一雙單眼皮的眼睛，塌下的鼻子，櫻桃小嘴，很温柔，平時很安靜，內向的女生。這是我的表弟——陳靜。表哥做事不認真，做事總是不小心。唯一能讓她認真對待的就是——的彈鋼琴。姑姑和姑父都是音樂愛好者，表姐在他們的影響下從小就愛上了音樂。表姐喜歡演奏很多樂器，比如單簧管、口琴、二胡等等，但她只對鋼琴情有獨鍾。我表弟非常喜歡彈鋼琴。她4歲開始練習。現在她已經十年級畢業了。在這整整10年裏，她表哥對鋼琴的熱愛和貢獻是巨大的。“每一次努力都有回報”，表姐用自己的努力贏得了成功！也許，我表哥有音樂天賦。她在鋼琴方面確實是一個有能力的人。有一次，鋼琴老師教我表哥怎麼動手指。對我來説，第一次學習它肯定太難了。同樣是初學者的柯表姐，只用了10分鐘就熟練地彈奏了一首手指變換多、難度高的曲子。老師們只好豎起大拇指，讚道：“對！非常連貫輕鬆！”表哥做了個不高興的表情，説：“不行，我左手還不夠放鬆，還遠遠不夠熟練！”當時我就覺得表妹太傻了，演的這麼好，連老師都誇她，她自己都不滿意！但是，現在想想，如果當時表哥不精益求精，就不會有十級那樣輝煌的成就！我表弟在鋼琴方面很有天賦。付出總有回報。當然，在這10年的努力下，表哥已經獲得了很多榮譽。走進表哥的小屋，就像改變了世界，整個人沉浸在音樂的海洋裏。牆上、窗上、門上，滿牆都是可愛的紙條和獎狀，抽屜裏堆滿了榮譽證書。有鋼琴考級證書；“兒童杯”鋼琴二等獎證書；第八屆青年美術比賽鋼琴組一等獎；在6月1日的才藝比賽中獲得大獎……這些獎項和證書讓人眼花繚亂。

不花半個小時，看不完這些“榮譽”。在我眼裏，這麼多榮譽真的讓人驕傲！但表哥不同意，驕傲地説：“得到這些東西沒關係，更何況‘人外有人，天外有天’，一定要繼續努力，爭取更好！”説完，表姐自信地笑了。表姐每次彈鋼琴都那麼入神，琴聲那麼順滑，優美，好聽。她的手指在琴鍵上熟練地移動，一點也不緊張，表情平靜。我經常對媽媽説：“聽晶晶姐姐彈琴，是一種美好的享受！”表姐在鋼琴方面的天賦是有目共睹的，但是表姐要精益求精。她現在的鋼琴水平可以用“完美”來形容，但是表姐還是每天堅持練琴兩個小時，不顧嚴寒酷暑。真心希望表哥的鋼琴水平能天天提高！

我身邊的小能人(作文25篇)18

兩道似毛筆抹上去的眉毛下長着一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴

裏藴藏着豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵,她——就是畫畫very very good的李婧。

李婧之所以有着一手好畫藝,是因為她熱愛作畫甚至痴迷於作畫。無論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當我們在開開心心地玩的時候,她總呆在狹小而又悶不透風的屋子裏專心致志地作畫,堅持不懈地反覆臨摹。

正是她有着一種“滴水穿石”的精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練造了一手非同一般的畫畫功底。至今，她已經獲得了多項國家級的畫畫獎章。

有一次，我們正在上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉美景圖。我拿着筆，想了好半天，都不知道該如何下筆。但只見李婧仔細醖釀了一會兒，就輕鬆而又充滿自信地微微笑了一下，一看就知道一幅富有詩情畫意的美景圖已經深深地印在她的腦海裏了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上“龍飛風舞”起來，她是那麼地嫻熟，那麼地胸有成竹，神情是那麼地專注，真像一位滿腹學識﹑畫藝高超的老畫家。不一會兒，一幅趣藝盎然﹑生機勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈現在我們的眼前。看着她的畫，我們就像插了雙翅，飛向她的家鄉，感受那詩意般的田園風光，沐浴着和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想。把這幅畫拿給老師看後，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又圓的笑臉呢!這是多麼來之不易的評價呀!

有時候，我也會畫畫給李婧看，她不但很耐心地指出了畫中的缺點，而且還很樂意的與我交談她畫畫的心得與技巧，讓我這個一直以來畫狗像豬，畫鴨像雞的沒有繪畫細胞的女孩，在繪畫上也提高了不少。

李婧不但畫畫棒，唱歌也似銀鈴般清脆動聽;體育很好，在運動會上都會活躍着她那矯健的身影，為我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語課的課代表呢!

啊，李婧，你真是一位小能人!你不但擅長畫畫﹑唱歌﹑體育，而且在堅持不懈的精神上，無私地與大家分享你的才能，我敬佩你!你是一位名副其實的小能人!

我身邊的小能人(作文25篇)19

我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。

陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。

有一次足球比賽，球被對方踢出界。劉子炫正想發球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語了幾句。一看就明白，陳同舒又要“開大腳”了。所謂的“開大腳”，就是把球射得又高又遠，直接落到對方球門附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對方球門兩米左右的地方，而對方人的臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那裏。只聽見“哐”的一聲，進球了！真是一個完美的射門！只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用説，那場比賽——勝利了！

陳同舒不僅僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個打亂的魔方還原，你只要聽見“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊之後下頭就響起了一陣陣熱烈的掌聲。

陳同舒玩魔方和踢足球方面的優點，值得我們學習。他真是我身邊的小能人。

我身邊的小能人(作文25篇)20

説起小能人這個稱號，你們可能覺得遙不可及吧。可在我身邊就有一位小能人，他就是戴子承。為什麼稱他為小能人呢？因為他不但有非凡的記憶力，並且拼模型這一類的遊戲也拼的十分快。真是樣樣精通呀！

無論是語文，還是英語，他總是超前完成背誦任務，可是成功的背後還是有艱辛的。他總是利用下課時間來背書，怪不得教師常誇他學習主動。我必須要學習他這鐘刻苦的精神，好好的利用課餘的時間。

如果學校舉行一次拼模型比賽的話，六年級必須是戴子承第一了。記得有一次，我去他家玩。他拿出他拼的高達給我看，我驚呆了，他這個高達和別的不一樣，因為配備了飛機，所以零件多到有上千個那麼多，拼裝難度自然而然就提高了。我問他拼了多久，他竟然簡便的説：“用了一個多小時！”我聽了差點沒冒出汗來。換了我肯定要拼一上午，也不定能成。真是能工巧匠啊！！

這就是我身邊的小能人——戴子承。

我身邊的小能人(作文25篇)21

一雙烏黑髮亮的大眼睛，兩隻可愛的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個子不高，卻對藝術有着極高的興趣，她沒有魔力，卻總能讓觀眾崇拜得五體投地。她是誰？她就是咱班的“小能人”——薛鈺霏。

薛鈺霏是我們學校的驕傲。記得有一次，學校排練了一部童話劇《紅魔危機》。薛鈺霏被選為其中的主角，為了讓這部童話劇能在比賽中一舉奪冠，她付出了許多汗水。從背台詞到站位，從排動作到走台，基本上我能夠説她做到了一絲不苟。每個午時只要一有空，她就會到多功能大廳參加訓練。有時一練就是2到3個小時，每次回來她都是汗流浹背的，水杯中的水一滴也不剩。我想，她必須是靠着滴水穿石的精神才會堅持訓練、不喊苦也不喊累的吧！

當然，他的付出也是有回報的，她參加的“紅魔危機”獲得了江蘇省一等獎，她站在領獎台上，眼中閃耀着淚花。我最終明白什麼叫“吃得苦中苦，方為人上人”了。但在她寬廣的藝術長河中，這只是其中一朵小小的浪花。

薛鈺霏，咱班的小能人，我們為你驕傲，為你自豪！

我身邊的小能人(作文25篇)22

説起我們班的小能人，那可一定要説説我的好朋友，曹廣傑。由於和“亂世奸雄”曹操同姓，我們班都稱他是“曹孟德”。曹廣傑既是個瘋狂的“科學家”，又是個“歷史學家”。

曹廣傑痴迷於一些科學小實驗，或是一些科技小發明。一次他在班上做的電池實驗，震驚了“天下”。

那是一次課間，我很無聊，便找曹廣傑聊天，曹廣傑突然變戲法似地變出一塊電池和一根導線。我急忙問：“你帶電池幹嗎？”他神祕兮兮地對我説：“噓，咱們來做個試驗。”我對實驗也有着濃厚的興趣，便和“孟德”開始了“神祕研究”。只見他小心翼翼地把導線接在電池的正負極。我在旁邊小聲地説：“‘孟德兄’，小心啊，這玩意兒弄不好可就……。”我還沒説完呢，就聞到了一股焦糊味兒。旁邊的同學突然大喊一聲：“不好，是電池發出的味道！”只見電池冒出了許多煙，還冒火星呢！曹廣傑命令大家：“趴下！”男同學急忙捂住耳朵，躲到桌子下面，而女同學個個下得面如土色，不知所措。當大家都驚慌失措時，只見曹廣傑鎮定自如地拿起尺子，挑開了電池正負極間的導線，終於“險情”排除。

“曹孟德”哈哈大笑：“雕蟲小技就嚇成這樣，怎能安天下？”同學們也都緩過神來，紛紛拍拍胸口，大聲嚷着：“好險呀！”、“‘曹孟德’，你搞啥名堂？”曹廣傑得意洋洋地給大家解釋，電池的正負極直接用導線連起來，會引起電池短路，自身會迅速發熱甚至引起爆炸……。“電池正負極是不能直接相接的！”曹廣傑最後總結，同學們都對這位瘋狂的“科學家”投去崇拜的目光。怎麼樣，曹廣傑夠“瘋狂”吧，

曹廣傑不僅擅長做些科學小實驗，還是個地地道道的“史學家”。講起歷史故事來頭頭是道。我最愛聽他講“二戰”的故事，“1939年，納粹黨黨魁希特勒挑起了第二次世界大戰，閃電襲擊波蘭……。”每當他一講，就會有許多同學來聽，講完了，大家還會不由得鼓起掌來。

曹廣傑完全沉浸在科學和歷史的海洋裏了，我真為有一個知識淵博的好朋友而感到驕傲。要評我們班的小能人，曹廣傑當之無愧。

我身邊的小能人(作文25篇)23

我身邊的小能人是我們班鼎鼎有名的淘氣鬼王耀鋒。

王耀鋒個子很高，和我差不多。濃濃的眉毛，大大的眼睛，水靈靈的。高高的鼻子，和一張愛搗亂、愛胡説八道的嘴。

我説他是我們班的小能人的原因是他是我們班的打字高手。有一次，我和劉璐遙去他家做客，我們想讓他幫我們打一段歌詞，他爽快的答應了。在他打字的過程中，我發現他打字的速度“賊快”。鍵盤在不停的響着，不到二十分鐘他就把那麼長的歌詞打出來了，令我驚歎不已。

還有一件事，我和吳安然寫了一篇作文，感覺不錯，想讓他幫我們打出來，他也是爽快地答應了。不到一會兒他就打出來了，並且一個錯字都沒有，令我佩服不已。我問他為什麼打字速度這麼快？他説：“只要經常練習，逐漸你的速度會快的。”從他的這句話中我感到他十分的謙虛，並且還是一個堅持不懈的人。他的這種堅持不懈，謙虛的精神值得我們學習。

我身邊的小能人(作文25篇)24

説起我身邊的小能人，那還真是人才濟濟：有對書法情有獨鍾的席若蘭萱，有痴迷寫作的李奕霏，還有痴迷與繪畫的婁嵐……

這個女孩個子高挑，高高的馬尾辮標準的瓜子臉，一雙純真無邪的眸子，逆天的大長腿，好學的品質從骨子裏透出來。

她，十分喜歡白居易。

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤……“每逢午練，她一邊小聲背誦，一邊默寫。當我回頭的那一刻，時間靜止了，專注的眼神，能説會道的嘴巴，揮動的筆桿，未乾的墨跡，在那一刻，是如此光彩奪目。她拿起一支筆，擁有了一個世界，一個和白居易共同的世界。“默完了！”她的嘴角微微上揚，露出滿意的微笑，兩個小酒窩，笑意盈盈。

她不僅僅喜歡白居易，在飛花令這一方面也是高人一等！

那次，我，她，嘉怡，夢蝶我們四個玩飛花令，我和她一組，嘉怡和夢蝶一組，我們規定“春"這個字，我還沒反應過來，她就“率先出馬”，”春色滿園關不住！“對方也不甘示弱”春風不度玉門關！“就這樣比了幾個回合，對方敗下陣來，我愣是一個字沒説，暗自慶幸自我有這樣一個神隊友。

相信你已經猜出來她是誰了！

我身邊的小能人(作文25篇)25

我身邊的小能人是以個品學兼優的人，他不僅僅學習好，還樂於助人。

他是那麼認真聽講，每當教師提問，他總是第一個舉手，並且除了有幾次，幾乎全部都對，不僅僅教師表揚，連同學都誇讚他十分好，下課我們都出去玩了，但他還在教室裏專心致志地看書，玩了一會，我到教室喝水，他卻看書看的入神，我叫了一聲，他沒聽到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎樣了？怎樣了？”我不禁笑了起來，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛看書，上課時可一點也不開小差，讓大家佩服不已。

他不但學習好，還樂於助人，有一次，我打球時摔倒了，流了好多血，他扶着我去醫務室，醫生説：“腿不能碰水。”他晚上扶我去了宿舍，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好後，我對他説了聲多謝，他卻説：“沒事，我們都是同學，應當互幫互助的。”

看他就是那麼的一個人，他就是我的好朋友，好同學——王子龍，他在班裏十分惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！