下雪記事作文(4篇)
無論是在學校還是在社會中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的下雪記事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
下雪記事作文1
今天是我值日。
一大早,我來到學校,像往常一樣拿起掃把從後往前掃。
掃着掃着,突然看見地上有一團雞蛋大小、鮮紅鮮紅的橡皮泥。我舉起掃把對準橡皮泥猛掃了幾下,橡皮泥紋絲不動。我又用腳狠踢了幾下,還是一動不動。看看班上的同學都快要掃好了,就剩下我一個人了,我開始着急了。也許別人不會發現這塊頑固的橡皮泥呢?於是,我裝作沒看見,將紙屑和其它垃圾掃乾淨了。
“我掃完了!”我一邊大聲喊着,一邊暗暗盼望檢查的小組長千萬別發現。可小組長的火眼金睛還是一眼就看到了:
“這裏的橡皮泥怎麼回事?”我垂頭喪氣,半天不吱聲。
下午,放學了,同學們愉快地趕回家了。我一個人走到中隊角下,拿起簸箕, 朝着橡皮泥走去。我蹲在地上,用簸箕一點點、仔細地鏟着。很快,地上就又幹乾淨淨了。
原來橡皮泥並不像我想象的那樣難以去除,橡皮泥也就像我學習上遇到的攔路虎,只要我有決心,認真對待,就一定能消滅它!
下雪記事作文2
我四歲的時候,我曾在一個十分炎熱的夏天和夥伴們一起降了一場“鵝毛大雪”,讓整個家屬院成了“雪”的天地!
在我四歲時,幼兒園放暑假,由於爸爸媽媽在外地工作,沒時間照顧我,所以暫時把我放在奶奶家,讓奶奶帶我。奶奶所住的院子裏,有很多的小朋友,沒過多長時間,我也成了他們中的一員。
有一年夏天,我和夥伴們閒得沒事幹,忽然有一個朋友獻計:不如咱們下一場雪?好!我們紛紛贊同。我們把平時撕的廢紙收集起來,裝到一起,再用水打濕,來到樓頂,見一個人出來就往這個人身上降雪,非把他弄成了一個雪人,要不然決不罷休!被我們整的人,各個大叫,而我們呢?各個笑疼了肚子。
第二天,等我們幾個小夥伴出來時,卻被眼前的情景驚呆了:整個家屬院,到處落着我們昨天玩的紙片,遠看真像是一堆堆雪花。我們在雪中蹦着,跳着,高興地摸着我們的傑作,心裏喜滋滋的。
下雪記事作文3
今天一起牀就聽到媽媽對爸爸説:“今天要下雪了,你得多穿點衣服。”在學校,外面真的下雪了。這些雪花像小超人一樣向我撲來。
下雪時,雪花就像一塊塊白色的絲綢,用白色閃亮的衣服覆蓋着樹葉和屋頂。他們也像一個工藝精湛的銀匠,給他們鍍銀。
下雪了,學生們在雪地裏玩耍。他們有的.在找冰,有的在追,很多人站在同一個地方,抬着臉張開雙手,享受着大自然賜予的新年禮物。傅中浩發現了兩個冰塊,一個直徑2釐米,一個直徑1、5釐米左右,被砸成粉末。
雪不僅美麗,而且對莊稼有益。有一句農業諺語:薛瑞是個好年景。這是因為當雪下得很大時,大多數害蟲都會凍死。而那些莊稼則像被子一樣被厚厚的積雪覆蓋着,既保温又保水。立春後,太陽用它的光融化雪,幹部的雪水滲透到植物的根部,使莊稼長得更好。
雪!你真好!
下雪記事作文4
今天早上,媽媽説下雪了。我連忙起來一看,真的下雪了,我想出去玩一會兒,媽媽答應了我的要求,我們就出門了。我看見地上是雪,乒乓球枱上是雪,屋頂上是雪,樹上是雪,花壇上是雪,到處都是白茫茫的一片。我們在雪地上留下了許多腳印,我就和姐姐在雪地裏比誰的腳印大。雪下得真大,一會兒就把我們的腳印淹沒了。
我們就開始堆雪人,先堆了一個小雪人,又堆了一個大雪人。看到雪花紛紛飛舞,我很好奇,想看看雪花到底是怎樣的,我伸出手去抓雪花,還沒看清楚,雪花就不見了。後來雪越下越大,我們就回家了。
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