關於優秀中學生作文集錦5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的優秀中學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀中學生作文 篇1

“抬手牽流嵐，舉步過忘川。”

怦然心動的感覺，似曾相識的錯覺，命中註定的幻覺。

不是野鶴閒雲的孤傲，也非帶雨梨花的嬌弱，只是一種淡淡的温暖，淺淺的流連。

掌心似揉進一粒種子，模糊氤氲的歌聲沿着掌紋流淌，滿身滿心浸潤在聖潔的浮雲裏，靜聽古老的青石板路上踢踏而又寂寞的迴響，婉轉而悠長。

人到一定年齡會變得敏感吧！

呵，是我太敏感了嗎？又或者説，是我太遲鈍了。濃烈黯然已成了過往。時間裏只剩下流雲幽幽，青山深深。易逝的流年裏已然不見了那個蓮影初動的夜晚和春風拂面的温柔感覺。但也許，這未必不是最好的結局。

光的影子在先知先覺中清晰，心的'軌跡在後知後覺中沉淪。

朝塗曦霞，暮染煙嵐。天亮了，又黑了。晝夜輪迴，日升月恆。

心裏堆砌的城牆，經過那個句子最柔軟的觸碰，轟然倒塌。因為看不懂，所以才温柔。裁下一段月光，霓虹作裳，是思念抵不過，點滴的流光。

世上有太多我們無法阻擋的事：流逝的沙子，斷線的風箏，莫名其妙的哀傷，突如其來的死亡，無可救藥的沉默。那些太多的過往，如同生命的遠古洪荒，洶湧過太過久遠的、塵封的記憶。

因為我們無能為力，所以很多人、很多事，都成了將就。

可我不願意將就。

有些事，有些感覺，濃的，濃到要用一輩子用力銘記；淡的，淡到埋在心裏説出來便覺得多餘。雲翳般的韶華里，擱淺了深深淺淺遠遠近近的心事。那些路過心上的句子，一如流嵐忘川的情愫，過了很多年以後，變成壓在玻璃台板下生動的風景，通體透明。

逆着光，閉上眼睛，那些白紙黑字彷彿在一瞬間有了生命，它們紛紛直立起舞，訴説着一千年以前一萬年以前古老動人的傳説。呵，多堅硬多冰冷的心也會敵不過温柔如水的撫觸，來擁抱那些令人忍不住，忍不住要感動要微笑要流淚的文字，來擁抱這永生的幸福。

鐘錶的指針是這個世界永不疲倦的生物，時間精靈永遠不眠。

所謂海枯，所謂石爛，只不過是轉瞬即逝的花期。斷井殘垣的古堡，埋葬了十年九夏的懷念。遺失的那一夏，也碎在了枕邊，隨着某個下弦月的夜晚，漸行漸遠。

夢境與現實交織交替，現實與夢境忽隱忽現。

該醒了。

優秀中學生作文 篇2

生活中有許多難忘的一刻，也許是你自己在小時候終於學會了叫一聲“媽媽”，或者是你在小時候自己一個人爬上了二樓，或者是與你的摯友分開的時候，或是你在演講台面前面對許許多多的人發表言論時······這都是生活中難忘的一刻，也許難忘的一刻在你的腦海中有許許多多，我也一樣。但我有一個讓我無法忘記的一刻

在我出去商業街散步時，我發現幾個國小生拿着許多錢去買東西，還不時地東逛逛，西走走，可是，咋一看，居然 是“富二代”，我出於好奇，我去問他們：“拿這麼多錢幹嘛？哪來的那麼多錢”“給生病的同學買東西，是全班同學把自己的零花錢拿出來，湊出來的”，我這時，隨意的走了，但這時，我的心彷彿和那位生病的同學的心連在一起，我此時，作為一個旁問者也感受到了温暖，難道那個小病人還感受不到嗎？在我要走的時候，我再一次與他們“偶然的邂逅了”，可這次，我沒去打擾他們，只是在觀察他們，只見他們在討論什麼，我走近一聽，才恍然大悟——“我們該怎麼處置這些剩下來的錢？”“還給大家？這是大家的錢。”“不，説好是給同學的，應該給他當醫藥費！”這是，旁邊的一個小胖同學（正確説是苦力）發言了“要不要，要不，要不把他給捐了吧，我想他情願自己出醫藥費，也要把錢捐了，他應該能理解我們的'做法”，“好吧，但願他能理解，我們可沒犯錯啊。”，於是，他們把剩下來的慢慢的放進去，投進了捐款箱，箱子裏一下子發出稀里嘩啦的聲音······這是個我都難以做出的決定，可是，一羣跟我同齡的國小生卻······卻做到······了······

許多人都獻出了微不住道的力量，而且就在幾天前一個來自復旦大學的哥哥來到我們學校，他們之前是在偏遠的山區教書，還把一些照片帶回來——整個學校只有一個水龍頭，每天上學要走三公里的路，路面也是坑坑窪窪的。在哪裏他們吃的是剩下的爛菜葉，每天有吃的是有有吃的，可是他們三次還不如我一次吃得。

在那個捐款箱裏，我彷彿可以有了看東西穿透功能，想象功能，把箱子裏的硬幣，不，是愛心，我彷彿發現所有愛心已近插上翅膀，飛向那些貧困的地區。

他們把錢投入捐款箱裏的那一刻，然我難以忘記，不，是比登天還要難忘記忘記，不，是根本無法忘記。

那一刻不停地在我腦中迴盪着，時光可以抹去以前的快樂，痛苦，悲傷，憂愁，可是，我無法忘記書上的一句話——靈感就在生活中，只要肯去找，就會又發現。因為它，讓我發現了在生活中的哪一些細節，細節往往會給你帶來一種感悟，可是這次，他到底在説明什麼，到底是什麼呢？

優秀中學生作文 篇3

三月，陽光正好，微風不驕，陽光不燥。在這個三月，我遇見了你。

―――標題

在這個世界能有多少相遇，在邂逅中纏繞成關係，氤氲成感情。

清晨的第一縷陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到它身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

綠蔭下，微風徐徐，温柔地拂過臉頰，帶着點雨後清新的氣息。讓浮躁的心平靜下來。我獨自漫步在這熙熙攘攘的道路上，沒有太多的行人，就沒有了緊張的情緒。看着小鳥掠過湖面，楊柳搖動枝葉。

就在這樣，我懵懵懂懂的歲月裏，遇見了他。他絕美的面容,淺藍細格的襯衣,手腕處鬆鬆挽起,簡潔略帶華美,又有幾分説不出的性感。一頭微微有些凌亂的碎髮,帥氣的臉稜廓分明。笑容是暖暖的,大而燦爛,就像,就像是那輪暖陽的化身,滿滿的都是陽光的味道。在這樣完美到無可挑剔的他面前，我更像是一隻醜小鴨，沒有豐滿的羽翼，精美的臉龐，飛不高。

我默默低下頭，希望能像風一樣掠過他的身旁，可他，偏偏不喜歡微風拂面。他叫住了我。他説的第一句話，我已然記得不太清了，我只知道我回應的聲音只有蚊子般大小，當時，他還笑話我。

我也不知道陌生的我們，是因什麼有了話題。我的腦海裏只鐫刻着他那張温柔的笑臉和他迷人的聲線。每一次的呼吸，似乎都有他的味道。

我清楚的知道，我好像是喜歡上他了。所謂一見鍾情吧。

那個早晨，我們並肩走過的綠蔭，灑下了幸福的味道。

那個早晨，我們聊了很久很久，從生活聊到夢想，從理想聊到未來。似乎有着説不完的話題，那時的我，只希望時間能過的慢些，再慢些，希望永遠定格在那一刻。

在那之後，我總在附近能夠遇見他。是巧合，還是天意？就算我不遇見他，也會想方設法的和他偶然相遇，可現在卻不廢力氣就能看到他，可想而知，我有多高興。打那以後，我每天的心情都是粉粉的，像喝了蜜一般。如果，有一天我突然看不見他了，怎麼辦？

我以各種理由接近他，我知道他不會煩我的，從跟他的對話就知道，他這人看起來冷冷的，可待人很友善。可，我多麼希望，他只是待我如此，而不是所以人。

我們陸陸續續的見了一個星期的面，之後，他像人間蒸發似的.，突然消失了。我的喻言，靈驗了。我心裏焦急的，如同螞蟻上油鍋。他的消失，換來的是一種不太美妙的感覺。總感覺身邊有人注視着我，可每每回頭都看不見他，或許是我的錯覺。他許是離開了，不告而別。

直至那個下雨的早晨，是的，下雨了。我躲在屋檐下，等待雨的終止。這時，在雨的近處出現一個熟悉的身影。他，來了。明明打把傘，卻還能把自己淋濕，真不知説他什麼好。他都消失了一段時間了，怎麼不繼續消失下去。心裏是不停的怨恨，可手卻不自覺的拿出紙巾遞給他。他像個沒事人一樣接過來就擦，像個小孩似的。他不應該給我個解釋嗎？消失那麼久又這樣突然出現，換誰都接受不了吧。我氣的直跺腳，別過臉去，不看他。他疑惑地望着我，強行將我的臉拉過與他頭同視，還是那雙明亮的大眼睛，閃爍着星光，我淪陷了。

他的手機響了，在他拿出手機的時候，我瞟了一眼，是我的照片，他怎麼有我的照片？還設置成了壁紙，我驚訝的站在原地。在我一再追問下，他坦白了。

他説，當他第一眼看見我時，只是覺得我挺可愛的，就像逗我玩玩。結果從我的談吐中，就知道我這個人不好惹，他就不敢輕浮地對待我了，而是把我當同齡人看待。可，慢慢的，他發現他對我的感情已經超出了朋友之間的情感了，他開始慢慢的關注我，看我的每一條説説，問我的興趣愛好，注意到我的情緒，再之後，就想看看我的行程，所以都跟着我，卻沒敢告訴我。難怪總覺得，有人跟着我，真的是他。

我告訴他，在他不見的這幾天裏，我是怎樣的煎熬度過，只希望他不要再這樣不辭而別。

他伏身，如同啄木鳥般點了一下我的額頭。一瞬間，我的臉紅了。不記得他的反應，只記住了，那時，我的心跳。

在那個雨天，我們在一起了。不管未來如何，但在那一刻我是幸福的。

三月，請善待我最愛的人。

優秀中學生作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，一轉眼18年過去了，我以成為了一名優秀的科學家！

20xx年，我從中國科技大學畢業，進入了中國科研所。我在科研所裏與兩位科學家同心協力、努力工作、勇於實踐，終於在20xx年發明了世界第一盒製氧泡泡水，這種泡泡水比空氣清新劑的安全性高1000000倍，非常的安全，不會對他人產生危害。這種泡泡水採用的是新發現的造氧草製成的。這種草長在寒冷的'冰山上，因為冰山上環境惡劣，不適合人的居住，所以，這種草長在冰山上是一種浪費，拔下來又無法制氧，我們就把這種草的基因提取了下來做製氧泡泡。這種泡泡吹起來時跟平常沒什麼兩樣，但它炸開時，新鮮的氧氣便會撲鼻而來，讓你疲乏的身軀能在吹泡泡的樂趣中和新鮮的氧氣中緩解疲勞，振作精神。這種泡泡問世後，國家環保局局長來看我們，並頒發了獎章和證書。我們三位科學家並沒有被鮮花和掌聲所陶醉，而是決定再接再厲，再發明造福人民的的東西。

果然**不負有心人，20xx年，我們又發明了天氣控制儀，這種控制儀經電腦操作控制，非常方便。這種控制儀能在土地乾旱時下一場及時雨；能在發生暴風雪時停止暴風雪，造成較小的損失；能在龍捲風來臨時停止龍捲風，疏散人民等等作用。我們的控制儀震驚了全世界，成了全世界人民關注的熱點，我們三位專家也被請到世界各地作演講。

人生不可能事事都都一帆風順，我們當然也有失敗的時候。20xx年是我最傷心的一年。因為我們發明的治病機器變形人在一個患有疾病的人身上做試驗時，突然失去了控制，開始在病人肚子裏亂鬧，疼的病人直叫：“爹！娘！”。最後通過手術才把機器人從病人肚中拿了出來。這次試驗給病人帶來了巨大的損失。我們三位專家也過上了耗子似的生活。我們怎麼也找不到原因，是信號不好還是什麼？經過一年的電腦模擬試驗，終於知道了原因——電線短路了。原來我們忽略了人類身上的水分，沒有給機器人安裝防水系統從而導致了短路，失去了控制。第二次實驗成功了，在科研所外面等待着的是我們的是束束鮮花和陣陣掌聲，我不會停滯不前，我相信我會有更大的成就！

這就是我！二十年後的我！二十年後一個優秀的我！

優秀中學生作文 篇5

歲月悠悠，不曾改變。

我在這所學校生活了八年，即將面臨畢業。當然，我不會忘記我和你們一起瘋狂、一起難過、一起憂傷的日子。然而，真的是這樣嗎？

從進入這個學校的第一天起，一切，都是那麼熟悉，似曾相識。

記得以前，我與朋友一起打籃球，一起騎着自行車上學，一起出去玩，甚至一起上廁所，一切，似乎漸漸離我遠去，在這種環境中，我能做什麼？把這些破碎的記憶組合在一起嗎？不能。把這些歲月這些年華挽留住嗎？不能。我還能做些什麼？

我覺得，我真的好沒用，失去才知道珍惜，可是我沒用到連怎麼珍惜都不知道。

有一天，我站在學校的操場上，面無表情的看着那些學弟學妹們嘻哈打鬧，心裏涼極了。我很清楚他們有一天也會像我們這樣，真不敢想像。

習慣了與你一起騎車上學。

習慣了你對我傻傻的微笑。

習慣了我們一起打籃球。

習慣了我們一起在學校門口吃夾餅。

習慣了我們一起掏出錢來在小賣部門口買可樂。

為什麼我看到一個熟悉的背影就難過？為什麼騎車是看到一個熟悉的樣子就四肢無力？為什麼看到一本熟悉的書就止不住的傷心？為什麼我還是習慣一個人在十字路口仰望陰霾的天空？

水晶球在誰手上？我想問個明白。

我想我能做的只有深深的.祝福。

給所有有着美麗希望的孩子，時光的洪流中，我們總會長大的。