實用的國小生作文600字彙編十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國小生作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

國小生作文600字 篇1

我是什麼?有時我真希望自己什麼都是，有時又希望自己什麼都不是。為什麼一定要是什麼呢?愛因斯坦曾説：“有人説它是這個，有人説是那個，為什麼不能既是這個，又是那個呢?”

其實，在千萬次實驗(假想的)失敗後，我終於發現了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時堅強，有時卻又不堪重負。

我的確是一張紙，小時候我很淘，現在不淘了，變了;小時候會畫畫，現在不會，變了;小時候病得要死了，現在很健康，變了;小時候痛恨出國，現在想了，變了……我其實很容易改變，只要這次改變有道理。現在，我被生活折成了一種形狀，不管我願意與否，也不管我原來怎樣。

好多摺痕當時折時很痛苦，也很不情願，但人總不能一切任由天性。於是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎?做小孩的時候，父母摺紙，紙痛苦;長大了自己摺紙，好不到哪兒去。但社會要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以後就好了。也許最後折成一座橋，足可以承受生活;也許對摺許多下，可以與高山險峯並肩，也未可知。

紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會勇敢，現在會了;從前不會上台説話，現在會了;從前不會幻想，現在會了……我在自己的紙上用鉛筆畫着理想，年輕的感覺真好;可當我遇到人生的大轉折時，我仍會用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來的，沒有走不出的，就看你會不會畫，會不會找到希望。

其實我們每個人都有無限的.潛力，也無限的可能，就像一張紙可以被折成無限的形狀。我們一生所幹的事，無非是在摺紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。

我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯可以重來，

我是一張紙，因此，我是一切。

國小生作文600字 篇2

人生中有過很多的第一次，第一次寫字，第一次上學，第一次做作業......想起我的第一次，突然腦海中蹦出來我第一次買菜的情景。雖然那件事已經經過了很長時間，但是我還記憶猶新。

我六歲時的一天傍晚，媽媽正在廚房裏做飯，一陣陣香氣撲鼻而來。突然，媽媽在廚房裏大叫起來：“天呀！我怎麼忘記家裏沒有菠菜了呢，現在出去買又不行了。”媽媽沉思了一秒鐘，對我説：“寶貝，你幫媽媽去買菜，好嗎？”我有些猶豫，畢竟我還沒有一人去買過菜，但我還是沒有拒絕媽媽，我接過媽媽拿過來的5元錢。“你去買把菠菜，把找的錢拿回來，記住了嗎？”媽媽在我出門前，再三叮囑着我，生怕我會出錯。我拿着錢，跟媽媽打過招呼後，就忐忑不安地出門了。一路上我很緊張——菠菜是什麼樣子的'？媽媽給的錢夠嗎？買菜的阿姨會因為我小而騙我錢嗎？…..很快我來到了菜攤錢，一到菜攤錢，我傻眼了，各種蔬菜擺放了三四排，究竟哪一種才是菠菜呢？我只好紅着臉，小聲地問買菜阿姨：“請……請問，哪……哪種菜是菠菜？”阿姨順手一指：“那裏。”我順着阿姨的指向，隨便拿起了一把蔬菜。當我問價錢時，阿姨説：“一把三元。”當時我還小，根本不知道所謂的“一把三元”是什麼意思，我竟然用一加三等於 四元——一共付四元。我把五元錢給阿姨時，阿姨竟然隨手遞給我兩元錢。我遲疑了一下——阿姨沒找錯嗎？但我還是把錢接了過來，我拿着錢高興的回家了。回到家後，我把菠菜給了媽媽，當我想把剩餘的錢給媽媽時，媽媽説：“不用了，那錢就當做是你第一次幫媽媽買菜的獎勵吧！”“真的嗎？真是太好了，我多賺了一元錢。”當時，我為我多賺了一元錢高興了好幾天呢！

在人的一生中，有許多的第一次，而這個第一次讓我終身難忘。

國小生作文600字 篇3

按照廣西陸川縣的老規矩，過春節差不多從冬至就開始了。

冬至前後，人們便把雞、鴨和鵝用籠子關起來，以減少它們的活動量，每天用充足的食物餵養。到了過年時，家禽就長得又大又肥。

農曆臘月二十三，是傳統的“小年”。這天，人們要把灶台打掃乾淨，殺雞宰鴨來“祭灶神”。

臘月二十五前後，人們選擇吉日把家裏打掃得一塵不染，乾乾淨淨迎新年。這時，千家萬户都忙碌起來，包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……

除夕可真是熱鬧非凡啊！家家户户趕做年飯，到處都是酒肉的'香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，門外貼好紅紅的春聯；有條件的人家，還會在門口掛上兩個大紅燈籠。除此之外，大家還在房間門口貼上“利市”。哪一家都通宵燈火，鞭炮聲日夜不絕。出門在外的人必定要趕回來吃團圓飯。這一夜，人們還要守歲和看中央電視台的《春節聯歡晚會》。

大年七年級是春節的最高潮。這天，人們不許殺生。早上，要互相講吉利話祝賀，給小孩和老人們壓歲錢。從七年級到十五，人們都不許講不吉利的話。吃罷早飯，人們就從四面八方潮水般地湧上街頭。同時，各種慶祝活動也相繼舉行，舞獅、籃球賽、唱歌、跳舞、下棋、射擊……內容可豐富了。街上人山人海，有的三五成羣在逛街，有的圍在慶典活動旁邊觀看，耳邊不時響起雷鳴般的掌聲、喝彩聲。

從正月八年級這天開始，人們便要到親朋好友家串門拜年了。

九年級，大家一大早就起牀，開門掃地，把掃成堆的鞭炮紙燒掉。

“人日”、“人勝節”和“七元日”都指這天——正月初七，傳説這天是女蝸造人的日子。

湯圓一上市，春節便接近了尾聲。正月十五古稱“上元節”。這天晚上，有張燈結綵、猜謎踏歌的活動，突出了一個“鬧”字。人們還要吃湯圓，預示着新的一年快樂吉祥。過了這天，春節也就過完了。農民們開始準備春耕，人們又開始了忙碌的生活。

國小生作文600字 篇4

我的家鄉寧鄉有許多傳統的節日，最讓人開心的就是過春節。

説起春節，小孩們甚是高興，可以在春節過一段小長假，可以穿漂亮的新衣服，買各式各樣的糖果。當然，平時也有新衣服穿和糖果吃，但我還是更喜歡春節！

按照我們家鄉的習俗，每當到冬至，家家户户都把肉切成一條一條的，放在火爐的架子上燻烤着，那場景感覺就是在辦臘肉展會一樣！

臘月二十四是我們家鄉的`小年。這天，人們開始打掃衞生，把家的裏裏外外都打掃得乾乾淨淨，殺豬，打魚，上街購置各式各樣的吃的，置辦豐富的年貨，準備過一個幸福熱鬧的年。

除此之外，大人和孩子們也都是手忙腳亂。大人們都搭着長梯站在高處，手拿着紅紅的對聯，讓站在地面的孩子幫着指正對聯是否貼得勻稱工整。孩子們也是眼花繚亂，在五顏六色的新衣服中要選一件最喜慶最漂亮的，可真是為小孩子們出難題啊，因為這些衣服她們都喜歡。

臘月三十，就是除夕了。天剛黑了起來，街上燈火通明，鞭炮的聲音響徹雲霄，過年的味道更濃了！家家户户都團圓在一起熱熱鬧鬧的吃着年夜飯，欣賞中央電視台春節聯歡晚會帶來的視聽盛宴！到了零點，正是小孩最高興的時候，因為他們可以接到厚厚的壓歲紅包，預示着新年孩子們健康成長！學業進步！

從大年七年級到初十，是人們走親訪友的好日子。人們互相拜年，祝福親朋好友平安健康。家裏來客人了，大人們都拿出最好吃的來招待，小孩子們好開心，他們可以收到來自客人的紅包。

到了元宵節，街上處處張燈結綵，耍龍燈，猜燈謎，放煙花等，又是一派萬象更新的景象！

正月十六，熱鬧的春節結束了，人們又開始了忙碌的工作和生活，孩子們也恢復了往日的校園生活。

國小生作文600字 篇5

我愛秋天。秋是那麼獨特。春之嫩，夏之烈，冬之傲都不及它。

我愛它的豐收。它是果實的使者，是糧食的天使。它用它的秋風，吹熟了樹上的蘋果、石榴、梨、葡萄。它用它的秋雨、滋潤了玉米、高梁和小麥。它用它的能力、讓農民伯伯綻放出笑臉、讓男女老少吃飽了肚子，它是多麼高尚啊！

我愛它的淡薄。他不焦躁，不高傲，不求名利，不喜功勛。它用它的清新，洗淨了人們內心深處的醜惡、詐騙、重名利、無人格。它用它的謙虛，教會了人們以誠待人，以禮相待。它讓天上的雲不在無動於衷，它讓飛翔的鳥得到關愛，告訴它們快逃離這裏，這兒馬上就是冬天了。

我 愛它的爽朗。聽吧，他與樹葉快樂地捉着迷藏，那歡快的笑聲，讓你的心靈也想與它的笑聲一起流動。它想生氣就生氣，看，它颳起大風，讓葉子都抖抖瑟瑟，讓樹 都搖搖晃晃。他想哭就哭，馬上電閃雷鳴，烏雲密佈，下幾滴眼淚。它從來不把自己的表情藏在心裏。它想怎樣玩就怎樣玩，讓樹葉轉個圈，讓樹葉打個滾，讓樹葉 飛上天，讓樹葉跳個舞。它想怎樣就怎樣。

我愛它的純潔。他沒有春與小樹、花朵那樣的'纏綿，盡情的揮灑它的柔與美。它是單純的與好朋友玩個 遊戲，撒撒嬌。它也沒有像夏那樣的熱情好鬥。夏總是與花草魚蟲來較量較量，看看誰能讓對方受不了。夏非常大膽，甚至與人較量。夏總是想贏雖然贏得大多是 它。它也沒有像冬一樣高傲刻薄。冬一上來就讓大地沉睡，就讓生靈飽受折磨與痛苦。讓弱不禁風的小樹披上一層銀霜。他最喜歡看農民伯伯哭的樣子，所以它常常 在莊稼上撒霜。冬覺得弱者都應該被強者消滅。所以它看小樹哭、農民哭、生靈哭沒有一點憐憫。

唯獨秋，你是聖潔的，向葉麗雅一樣保護人類，保護大地，保護生靈。你用你的能力盡量使人類綻放歡笑，儘量使大地綻放青春，儘量使生靈得到温暖。我愛你，我愛你的一切。秋，願我和你化為一體。

秋天真好。

國小生作文600字 篇6

那一天燭光盪漾在瑟瑟的微風裏。特訓營的老師讓他對爸媽寫一段話。他竟然不會寫。哪怕是一個符號。只是收信時的遮遮掩掩。

那一年他落考了。就像一聲的驚雷把自信的他打的萎靡不振，面對他的的是姍姍來遲的.通知書，當然還有媽媽。媽媽什麼也沒説，似乎有些失望，或許媽媽本來就沒報什麼希望，但又似乎想説些什麼似得。

那一刻，他震驚了。平日裏那樣自信 倔強的媽媽此刻竟然在求別人。求別人給他孩子找一個學校。回家的路上，車子在支支吾吾的煩人。他想給媽媽説我不上了。他又不敢，怕媽媽覺得自己不爭氣，有怕媽媽傷心，也怕淚水。媽媽攥着他的手，緊緊地，和當七年級樣一樣熾熱，那麼不可抗拒他需要勇氣。哪怕一點點、一丟丟的勇氣。車裏的人越來越少媽媽突然給他一張通知書。布袋裏的擠壓已把它弄的皺褶。裏面還有回家的車費，他一直都不知道原來沒念過書的媽媽還會寫字。紙的上面是——好好學。

他一直都是那個傻傻的兒子。

媽媽下車的時候，他哭了。他想證明自己不會輸……

那一夜是冬天。他回來了。拋卻的工作。忘掉了所有的歡樂，走在童年的路上，回憶着炸呀炸呀的事，到了那個古樸的家。媽媽病了，坐在牀頭握住媽媽的手心，很粗糙卻充滿愛，他一生，童年。會考。高中。大學。結婚。工作。有太多的遺憾，此刻他想抓住那個曾經讓他幸福的手 。他想讓她幸福。

親手煮了一碗麪，面在水裏翻滾，在他盛了一碗，在捧他的時候，所有的感動濃濃的在心頭，説不清，所有的味道來自無言的愛。此刻他彷彿是水裏的面，在愛中翻滾，媽媽就像旁邊的水，滋養着他，永遠只為他眷顧的人。

那個他就是自己，永遠不要以後儘自己最後的孝心。因為，因為自己並不偉大，或許，或許自己還很微薄，愛足以感動。

等不到的愛。

此刻，他為他的那個她，靜靜的守候，守候雨後的彩虹。

國小生作文600字 篇7

在學校觀看“國小生自救知識”的片子後，我頗有感觸。我看到了一個個在我們生活中也看到過的畫面，看到了一個個觸目驚心的'畫面。

下課時，同學們追逐打鬧在滿是桌椅的教室裏來回奔跑，一會撞在這兒，一會撞在那兒教室裏亂哄哄的一片。兩個同學竟打鬧到了桌子上，那張桌子的正上方，有一盞正開着的電風扇只要一站直，就很有可能被電風扇擦傷，然而，在一邊的同學們並沒有發現潛在的危險，任憑兩個同學在課桌上推搡。兩個同學一會到這邊，一會到那邊，一不小心其中一個被堆到了邊上，另一個同學又推了他一下，這個小男孩便摔下了桌子，正在他找低的那一霎那，片子停了，我嚇出了一身冷汗。

這使我想起了剛開學沒幾天時的一場“音樂課風波”。

那一天，我們全班排隊到多媒體教室上音樂課，老師很放心我們班，讓同學帶隊下去。原本老師是喜洋洋的滿面春風，可看到了許多空位子，臉馬上由晴轉陰，一點人數，足足少了十個。老師火冒三丈，就讓我們排隊回教室。

可能因為好不容易才能去多媒體教室上音樂課，同學們悶悶不樂，一直埋怨留下來的同學。趙京和朱凱就為了這事吵了起來。開始只是有點爭吵，但兩個人都互不相讓，由舌戰上升之大打出手，只見趙京氣的臉通紅立馬拿起一把凳子，向朱凱扔去。幸好朱凱躲得及時，要不然就被砸到了，又會釀成一場大禍。

老師對我們説了很多次，下課不要打鬧，同學之間要和睦相處。為什麼同學們總是做不到？難道要悲劇發生才改嗎？

我想，看完電視後，同學們一定會深思，平時要有保護自己的安全意識，珍愛生命，遠離危險。忍一時風平浪靜，退 一步海闊天空嘛。同學之間就要這樣相處！

國小生作文600字 篇8

開頭：幸福的種子總在不經意中播種，在它開花結果時，那種幸福的味道便會與你一路同行！那種感覺像冬日的陽光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！

過春節時，有吃餃子的習俗，如果能在餃子裏吃到硬幣，那更是福上加福！因此，每到新年，我就把所有硬幣都交給媽媽，而媽媽只包三四個，説：“包的少能吃到才叫有福氣呢！”

今年過年，也是如此！早上一起牀，我最期盼的可不是“收”紅包！也不是吃餃子！而是餃子中的硬幣！我等啊盼啊！一鍋香噴噴的餃子終於好了！我心想：哈哈！今年硬幣非我莫屬啦！

開始吃餃子了！“一個，兩個……七個。”看到老爸老媽都吃到了硬幣，而我還沒吃到，我不禁生氣起來！真是的，這餃子故意和我作對吧！我越想越生氣，乾脆不吃了！就在這時，媽媽遞過一個餃子，説：“再吃一個，一定有硬幣！”我不情願、慢吞吞地咬了一小口！“啊！真的`有硬幣呀！”看着我笑，媽媽也笑了起來！我想：這是天意呀！硬幣和我這麼有緣真沒辦法！哈哈！此時我的心情真是“撥開烏雲見太陽！”不吃餃子的念頭立刻煙消雲散！

還差一枚硬幣沒人吃到，我的眼睛一直盯着媽媽和爸爸的碗！這時，我突然有了一個驚人地發現：媽媽把每個餃子都夾掉一塊，發現沒有硬幣就自己吃掉，哦，我終於明白了……

此時，我被媽媽的舉動深深的感動了！突然覺得，餃子中吃到硬幣有福氣只是一種迷信的説法，餃子中媽媽對我濃濃的愛才是最最真切、最寶貴的！

媽媽為我播種了幸福！讓我體會到了生活的快樂，我必將象媽媽那樣把幸福傳給身邊的每一個人，讓他們一生也伴着幸福同行！

國小生作文600字 篇9

這是一個需要並充滿愛的社會，人人都有權利獲得愛，也有責任去愛他人。

愛有不同的類別。母親愛孩子，這是親情之愛；朋友之間的互相幫助，這是友情之愛；老師關心學生，這是師生之愛……

我曾經經歷過這樣的.一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了牀。可是，我想到那時候接近期末，正在複習。不去吧，沒有複習到，萬一考試碰到這種題目怎麼辦；去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動着腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我説：“你別去了！我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動着腳步，一邊咳嗽着説：“不……不行……今天……複習……”小紅輕輕地説：“身體要緊，我會幫你把複習的資料拿回家給你。”説着，她扶我走到房間裏躺下。那時的我渾身無力，只好睡在牀上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時，我沒有睡着，只是閉着眼睛想起了許多往事。我想自己曾經罵過她，説她笨，樣子難看……但是她卻對我這麼好，我真不應該呀！不一會兒，我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。 當我醒來，就看到小紅進來了。她揹着書包，右手拎着一個大袋子。看來她放學以後沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：“你怎麼不先回家？”她説：“你不用管我，安心養病吧！”説着她從袋子裏拿出了一盒治咳嗽的藥，接着，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧着遞給了我説：“快吃藥！吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小紅的手説：“小紅，你真好！”這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她説：“好好的，怎麼哭了？”説着，我們兩個人都笑了。然後，她遞給我複習資料，並且跟我講解着……

你説我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？

國小生作文600字 篇10

今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯，因為今天，我們班要上了一節“感恩”為主題的公開課。

一走進階梯室，樑老師站在多媒體講台上，早已在那“恭候多時”了。同學們紛紛找好位置坐下了，等着老師開課。

樑老師走到中間，對着我們説：“樑老師相信同學們已經學過歌頌母愛的古詩，有哪位同學能夠背出來？”

我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《遊子吟》——慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”

“甘雨晴同學不錯，還有其他同學能背嗎？”同學們紛紛舉起手……

接着，樑老師讓我們講講身邊曾經幫助過我們的人的動人故事。這時，我腦海裏突然閃過了一個畫面：那是國慶節頭一天晚上，我突然發高燒，發到39.6度。我當時難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點退燒。但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫院吧！”我有點不可思議，自己竟然會燒的這麼高，我實在堅持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進醫院，吊了幾瓶點滴後，病情才慢慢好。

最後，樑老師過身，在黑板上寫下“學會感恩”幾個大字。要求每個同學在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想説的'話。

是啊！誰言寸草心，報得三春暉？ 我在心意卡上寫下了這麼幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個愛的港灣，温暖的安樂窩；媽媽是您給了我一個皎潔温柔的月亮；我愛爸爸那寬厚、温暖的背，我愛媽媽那每一句會微笑的話語。你們永遠是我的呵護之神！”

父母的愛是天，母的愛是地，父母的愛撐起了我的天地。世界上有一種愛叫母愛，有一種愛叫父愛，這兩種愛是偉大的，無私的！

我們要學會感恩！