“糖”老師
我有一位老師,姓張,我們都叫他張老師。可是我卻認為她應該叫“糖”老師,為什麼呢?就由我來説明吧!
秀逗糖
一天我們剛進教室,張老師就來了。她板着一張臉,對我們説:“今天進行期末考,等會考試。”“什麼?要期末考?我們都畢業班了還要期末考?畢業考前還要期末考?而且,昨天怎麼沒通知我們複習!”不過聽到要期末考,我們還是很緊張。可是,無奈歸無奈,我們還是硬着頭皮考了下去,誰叫張老師這麼“苦”呢!哎!交上試卷後,張老師從剛來時的苦瓜臉一下子變得“星光燦爛”。高興地説道:星期五,我們要去後樓的錄播室錄播,全省老師都要看直播,明天是星期二,我們要去體驗一下,所以要講評這張這張期末測試卷!我們聽了,目瞪口呆。“什麼?是期末測試卷,不是期末試卷!”不過,我們聽到這個消息,還是高興得手舞足蹈。你説,張老師不是一顆先苦後甜的`秀逗糖嗎?
跳跳糖
我們的張老師是每次上課都非常的“跳”,每次腳一抬,手一筆畫,課堂就“活”了。張老師每次問我們某個數學公式在生活中有什麼用處時,都會説:“這個公式在生活中有沒什麼用處哦,如果沒有,那這個公式的發明者是不是吃飽撐着哦!”而每次遇到問題時,都帶上一句“誰來幫幫張老師哦!”張老師主持的課堂活而不亂,亂則不上。那般活勁兒,然我們也跟着張老師跳了起來,你能説這不是跳跳糖嗎?
維生素糖
張老師上課時,不斷用各種方法逗我們笑,然後,在用這個話題聯繫到課堂,幽默的語句,然我們開懷大笑。如果一走神,就被笑“回來”了。因此,我們吸收了足夠的知識。你能説張老師不是維生素糖嗎?
棒棒糖,榴蓮糖,夾心糖,硬糖,軟糖,酥糖……每一種糖都包含了樂趣與知識。
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