精選快樂的六一作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的快樂的六一作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
快樂的六一作文 篇1
“小鳥在樹上唱歌,花兒在林中……”一陣陣悠揚的歌聲和歡笑聲從我們班傳出,原來我們班正在舉行六一聯歡會呢!
漂亮的教室彷彿個小姑娘,被同學們打扮得煥然一新。五彩繽紛的綵帶在燈光的照射下光彩奪目。綵帶中央的幾個氣球隨着風歡樂的跳着舞,好像在祝同學們節日快樂。黑板上那四個“慶祝六一”的'大字更加引人注目。
陳老師手裏拿着照相機笑盈盈地走進教室。我和楊羅睿眉開眼笑地走上台,説:“第一個節目由何姝玲瓏為大家演唱《快樂的節日》,大家歡迎!”
你瞧,保姝玲唱得多帶勁!一雙黑寶石似的眼睛笑眯眯地望着同學們,眼神裏充滿了歡樂與喜悦。可愛的小臉紅撲撲的,真像個熟透了的蘋果。最美妙的是她那甜甜的嗓音,把這首《快樂的節日》演繹得更加歡快。大概是歌聲太動聽了,許多同學跟着一齊唱起來,清唱變成了大合唱,一曲唱完,她博得了同學們熱烈的掌聲。
接下來為大家露一手的是小胖聶希凡。他要在教室裏翻跟斗。只見他雙手撐地,身子往右一側,一轉眼就翻了三個,還能單手翻呢,功夫可真不賴!由於他太胖,翻的時候一身肥肉抖動着,逗得同學們哈哈大笑!
接着,又觀看了搞笑的小品,優美的長笛獨奏,有感情的朗誦,全場就是一個字——樂!
六一,真是我們的狂歡節!
快樂的六一作文 篇2
“小鬼當家”活動
最近,學校舉行了“小鬼當家”的慶“六一”的`活動,而我的工作是在“歡樂咖啡屋”當管理員,地點就在四樓的會議室。
剛開始,我們把物品放好後卻沒有人來光顧,我心裏十分着急,心想:怎麼還沒顧客來呢?是貼出的海報沒人看見?我忽然靈機一動,決定讓騰詩豪去“拉客”。果然不一會兒便來了。
快樂的六一作文 篇3
“六一”兒童節那天上午,五年(4)班發出了一陣陣興奮的喝彩聲,熱烈的鼓掌聲,快樂的叫喊聲、勝利的歡呼聲,譜出了一首迎接“六一”的歌聲。
原來五年(4)班在玩着驚險激刺的遊戲來歡迎“六一”兒童節的到來,是啊!是多麼值得慶祝的事!我們班在楊老師的組織下盡情地玩起遊戲來。第一個遊戲是“擊鼓寫詞”,一開始同學個個摩拳擦掌,沒等老師講完遊戲規則,就迫不及待“唰”的舉起小手,老師請了幾個同學上場。其他同學都為自己的組裏加油,而場上的同學更是一副躍躍欲試的`樣子,都想奪取勝利。大家都喊“加油”,場面一下子就熱鬧起來。隨着五聲鼓聲,場上的同學寫出了“五福臨門”,“五湖四海”等詞語。毓毅贏了,場下“轟”的一下爆發出一陣烈的掌聲,同學紛紛誇他厲害。他笑得合不攏嘴。
“頂杯競走”開始,我和俊偲號稱“頂杯王子”;只見俊偲輕輕地把裏面裝着沙包的杯子放在頭上,用又快又穩的步伐向終點走。而我也不甘落後。我信心十足,非得戰勝他不可,因為“一班容不下二虎!”我把手張開保持平衡,以矯健的步伐直衝終點,由於我衝得太快,手碰到終點——黑板的同時,杯子也掉了下來。雖然俊偲比我慢,但是他的杯子到達終點還沒掉下來。老師判我們並列第一!雖然只是並列,我也覺得很開心。
“六一”節是我們的節日,我們少年兒童就更應該珍惜這美好的節日。
-
描寫弟弟的作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的描寫弟弟的作文3篇,歡迎閲讀與收藏。描寫弟弟的作文篇1我的弟弟他可愛極了...
-
【精選】老師作文400字4篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的老師作文400字4篇,希望對大家有所幫助。老師作文400字篇1敬愛的朱老師:您好!一種難以控制的感情促使我拿...
-
關於寫奇思妙想的作文600字4篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的寫奇思妙想的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。寫奇思妙想的作文600字篇1長大以後,我的夢想是當特種兵。所以我要為以後的夢想設計...
-
【精選】描寫未來的作文300字合集9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小...