美德在我身邊五年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的美德在我身邊五年級作文，歡迎閲讀與收藏。

美德在我身邊五年級作文1

我們中華民族是一個非常古老的民族，它有着五千年的博大文化，流傳着許多良好的傳統美德：尊老愛幼，節約用水，拾金不昧，見義勇為。

説到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什麼，他説哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼，那我們呢？難道可以無動於衷嗎？每個人都有自己的父母，我們應該孝敬他們，每天看見他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫助他們消除一天的疲勞。

説到助人為樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時，總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫得不錯，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心裏像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也説不出來。後來，老師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……説到見義勇為，我在報紙上看過，一個小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死於度外，這種精神讓人敬佩不已。

還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……

我愛我的祖國，更愛祖國的傳統美德。我要發揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優秀於世界之林。

美德在我身邊五年級作文2

“ 沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草······”聽了這首歌不禁讓我想起了交警叔叔和清潔工阿姨，他們不就是棵棵無人知道的小草嗎？ 在我每次過馬路時，總是看到一位長着炯炯有神的眼睛，穿着制服，戴着警帽的交警。不管是嚴寒酷暑，他總是手裏拿着小紅旗，嘴裏叼着口哨在一絲不苟地管理交通。有一次天空下着大雨，我上街買東西吃，我看見那位交警叔叔，只看見他的臉紅得像關公。我上前詢問才知他發燒了，我一下愣住了，對他説：“交警叔叔，您趕快去看醫生吧，不然病情會加重的。”交警叔叔笑着説：“小朋友，沒關係的，指揮交通秩序是我的職責，這點小病算不了什麼。”聽了他的話，我心中頓時湧起了一股暖流，他的精神是多麼值得我學習呀！

一個星期日上午，天下着牛毛細雨。我飢腸轆轆地從牀上起來，到街上去買包子吃，我打着雨傘過馬路時，看見一位清潔工阿姨。她穿着一件黃色的馬甲，皮膚黑黑的，看上去很粗糙。她正冒着雨掃樹葉。清潔工阿姨順着風向一下一下地掃，可一陣調皮的秋風吹過，剛掃過的地面又落下許多樹葉。阿姨反覆掃，狂風中，我冷得抱緊了胳膊，但我看見阿姨的額頭上都是汗珠。汗珠摻雜着雨水，就像一顆顆光彩照人的珍珠。我望着阿姨那漸漸消失的背影，我的眼睛濕潤了。我想為了讓城市變得更加整潔，阿姨是多麼辛苦呀！

朋友，你不覺得美德就在我們身邊嗎？

美德在我身邊五年級作文3

呼啦，風婆婆鼓起腮幫子用力吹了一口氣。遍地的花瓣打着圈兒飄舞在空。正當我準備深吸一口氣時，一張不合宜的廢紙啪嗒拍在我的臉上。

“對不起，對不起，”一個扎着馬尾的小女生揮舞着掃把跑了過來，她朝我憨憨一笑，“我們在那裏打掃垃圾，實在是太髒了。”她回身指着仍然有些髒亂的公共垃圾桶。

“大家有時候扔東西沒有規矩啊。”我這樣嘀咕了一句，頓時有些心虛，前幾天因為趕着去玩，我也隨手扔了垃圾。

我撓了撓頭，説：“我來幫你們吧，老師説了保護環境，人人有責嘛！”那女生一聽這話，兩隻水靈靈的眼睛閃出亮光，她抓住我的手，歡快的拉着我跑向正認真打掃的學生們。

太陽公公躲進了山後，留下一片金燦燦的餘暉。我和大家道別後，匆匆趕到公交站。只見一輛公交車朝我緩緩駛來，嘿，真走運。

“小朋友，慢點啊。”司機叔叔眯細了眼睛望着一蹦一跳走上車的我。我嘿嘿一笑，然後往靠着門口的座位一倒。不一會兒，一位老人拄着枴杖走上車，我歪着頭望着他有些晃悠的身子。

對了，媽媽常教育我們要給老人讓座，我正打算從座位上跳下的時候，一位大哥哥搶先讓出座位，還微笑着扶老人坐下。

哈，老師説的沒錯，美德啊，果然就在我們身邊呢！

美德在我身邊五年級作文4

美德大都包含在良好的習慣之內。美德好比寶石，它在樸素的背景的襯托下後而更華麗。生活中處處都有美德。

有一天，我走在德發橋上。看到一個抽着煙的中年男子站在橋上，臉上長在滿了鬍子，充滿煞氣，帶着墨鏡。一看就不是什麼好人。果然，不出所料，一位年輕美麗的女子走了過去，身上大部分都是名牌物品。男人肯定一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，別的人都有所動靜，而那個中年男子一動不動。當時，那個女子不知情，走到他的面前時，他一個箭步把那女人的包搶到了手中，用他敏捷的腳準備快速逃跑。這時，一名年輕的男子攔着了他，男人一看情形不對，又飛快的逃了幾步，可是那個男子一下就抓住了他，並將他送往了公安局。街上的人們紛紛稱讚那位勇敢的叔叔，這時那個女子要酬謝他，他笑了笑走了……我想，如果全世界的人都像這位叔叔一樣的話，那這樣的事情將不再發生。

還有一次，我買了一支冰棍，嘴裏嚼着清涼爽口的冰棍，包裝紙隨手一甩，剛想走，後面一個小妹妹叫住了我：“大哥哥，垃圾怎麼可以隨手亂甩呢？如果人人都這樣。那麼，這個地球將會變成什麼樣啊？”我一聽，臉頓時紅了：“對不起！”便把包裝紙乃進了垃圾箱。

美的標準是什麼？善良、樸實。而美德又意味着什麼？至善、至純、至高和博大。實際上美無處不在，美德就在你我的身邊！

美德在我身邊五年級作文5

當絲絲涼意漸漸消退，繽紛的五一節，也就來了！

一次去河南駐馬店的姨佬佬家，和爺爺在小河邊等待上船，乘船的艄公是一位大概十五六歲大的小女孩，只見她兩個羊角辮，一身花格子衣服，赤腳上的褲腿角輕輕向上挽。“開船了！”只見她用稿輕輕點了一下水面，小船便離開了岸邊！小船慢慢地行駛着，下小雨了，小姑娘把蓑衣和斗笠給了她佬爺，自己冒雨撐船。

飽覽了各種景色，不知不覺已到了湖心。湖心的景色甚美！在碧綠不時有“金片”盪漾的湖面上，有荷葉、荷花、荷蓮，更有一羣來觀賞的遊客。因為剛下完一場雨，荷葉、荷花，還飽含着雨珠，像水晶粒粒，襯托着荷花更加亭亭玉立。再説説遊客吧，有的照相、有的觀賞荷塘美景、有的品嚐蓮子。在船上的一對着裝時髦的青年，趁別人不注意，偷採了一朵荷花。可這正巧被小姑娘看見了，説︰“大姐姐，這裏的荷花只能觀賞，不能採的。”“鄉巴佬兒，少管！”女青年用杏眼瞪了小姑娘一眼，男青年也説︰“少管閒事！”小姑娘見此，就低下了頭不再説話，只是專心撐船！

要回去了，我和爺爺在車站等車，那對青年也在等車。“等一等，請等一等！”咦，這不是撐船小姑娘的聲音嗎？“大姐姐，這是你的包嗎？”“是的，終於找到了！”“奧，對了，裏面還有我們的身份證，還有三千多元現金……”臨走時，男青年要拿幾張“偉人頭”給她，她卻跑遠了！

雖然事隔多年，但永遠都刻在了我的心中，尤其是那紅撲撲的'臉龐！

美德在我身邊五年級作文6

我們整天穿梭在家與學校之間，看似無聊和安逸，但只要努力觀察，就能發現許多愛的細節。

每天早上，我都要坐公交車去學校。這天，我一如既往地來到公交站點。過了一會， 2 路車緩緩地開了過來，我上了車，只見車裏到處都是人，扶欄杆的，拉扶手的數不勝數。過了一站後，空了一個座位，一個年輕人先站在位置前環顧了一下，見了一位白髮蒼蒼的老者，示意讓老者坐這個位置，老人一再推辭，這個年輕人一手拽着扶手，一邊扶老人坐下。這個畫面真是和諧美好啊！到了學校後，朗朗的讀書聲傳遍整個校園，我來到位置上，只見同桌悶悶不樂的，他就是不説為什麼。後來才知道他鋼筆沒帶，周圍的同學和我全都拿出鋼筆借給他，他微笑着點點頭：“謝謝，謝謝。”在家裏，美國的親戚帶回一盒巧克力，送給我奶奶吃，奶奶見是貴東西，捨不得吃，便給我吃，我看着這香甜的巧克力，也捨不得，便去孝敬媽媽。媽媽最後也捨不得吃，又拿去給奶奶，就這樣，這好東西一直在我們中間傳，可是最後誰也沒吃。

太陽照在我身上，暖洋洋的，一碧千里的天空透着幾分生氣，大地一片生機勃勃。

美德在我身邊五年級作文7

生活中處處都有美。山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂迴；人更美，擁有着美德。

美德在我身邊。一次，雨淅淅瀝瀝地下着，我加快了腳步，一不小心撞到了一位老爺爺，我連忙説：“對不起，對不起。” “不要緊的。”老爺爺用和藹而又親切的話語微笑着對我説。我為表示歉意，決定攙扶老爺爺過馬路（老爺爺拄着枴杖）。走着走着，一個攔路的“傢伙”映入我的眼簾。——是一個水井蓋。我説：“老爺爺，不知誰那麼缺德，把水井蓋放在馬路上，我們走那兒吧。”老爺爺卻站在那兒一動不動，他示意要把水井蓋撿起：“如果我們不管，後來的行人將會絆倒的。”在爺爺的舉止中，我才發現原來老爺爺是盲人。我被他感動了，連盲人都知道為他人着想的，我為什麼不能呢？盲人老爺爺彷彿就是我的指路明燈。

美德總在我身邊。一天，我和朋友逛商場，走到門口時，就看見一個西瓜皮在馬路上悠閒地睡大覺，還有許多螞蟻正在上面舉行一個盛大的聯歡會。我不禁有一種想吐的感覺，連忙捂起嘴巴，想着繞道走。這時，朋友競拿起那個西瓜皮放進垃圾箱，“你不覺得噁心嗎？”我疑惑的問着。“我一個人撿起西瓜皮，能讓千百人不破自己的興致，我願意。”聽到這樣的話，我一瞬間對朋友產生了敬佩之情。

美德是世界上最優美的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。一個人有美德，他（她）就比天高，比山大，就是全世界最幸福的一人。

美德在我身邊五年級作文8

美德，是無形的，但是，你可以通過身邊的各種小事來發現美德。因為美德可以帶個你一種温暖，一種貼切，在我身邊就有這種美德，讓我現在就跟你們説説吧。

有一次，我在公交車上看見了一個殘疾人，這個時候車上擠滿了許多人，而那位殘疾人，卻一個座位都沒有，我坐在位子上，看了幾下那一位殘疾人，想：人家電視上、作文上不都講了看見老人、殘疾人要讓座了嗎，我為什麼不讓呢？尊老愛幼是應該的。我就該讓一個座位呀。可是我又看了一眼車上的人，沒有一個人有動作這使我想讓座位的決心動搖了，我又開始考慮了：既然這一整座車上的人沒有一個肯給這位殘疾人讓座的，那我也和其他人一樣也不給他讓做的話，反正也沒人注意到我，我為什麼一定要給他讓座呢？我這樣想着。。。

就在我前思後想的時候，一位年齡大約15歲的大哥哥站起來了，他一站起來就立馬給個那一位沒有座位的殘疾人讓做位，這使我深深感動了，因為，我幫助這位老人還要前思後想，而那位大哥哥卻當機立斷的幫助了這位老人，他，沒有任何想法，只覺得自己應該幫助這個老人。

雖然讓位只是個小事，他的的美德給了這個老人一種温暖，給了車上每一個人温暖，這樣的品質我覺得不僅值得我們每一個人學習，我們更要將這種品質發揚下去！讓身邊每一個人感受到這種美德帶來的温暖！

美德在我身邊五年級作文9

助人為樂是我們中華民族的傳統美德之一，在許多時候，我們都能看到，感受到。這不，在我身邊就發生過一件令我難忘的事。在一個驕陽似火的夏天，太陽像個大火球，火辣辣的照射在大地上，狗熱的直吐舌頭，喘着粗氣，樹上的蟬兒“知了知了”的叫着，好像在埋怨道“熱死了，今天怎麼這麼熱啊”，路上的行人汗流浹背的往回趕，我站在站台上等着車，不一會兒，車來了，我和行人蜂擁而至的擠上了公共汽車，趕緊選了一個好位置坐了下來，不一會兒人就坐滿了，忽然，我看見一位老人扶着車門顫悠悠的上了車，我本來想給老人讓座，但又怕別人笑話，正當我猶豫不決時，耳邊響起了一陣清脆的聲音“老奶奶，您坐我這裏吧”，尋聲望去，只見一個比我還小的小妹妹從座位上站了起來，老奶奶説“小朋友，你坐吧，沒關係的”，小妹妹連忙走到老奶奶身邊，扶着老奶奶來到座位説“老奶奶，我還小，站着沒關係的”，“你真是個懂事的孩子”。這時車上的人都向小女孩投以讚許的目光，我愧疚的低着頭心裏想着，她和我一般大，卻有一顆助人為樂的心。

中華民族還有許許多多的傳統美德，比如尊老愛幼，艱苦樸素，見義勇為等等，我們要把這些美德傳承下去，讓我們的民族之魂屹立於世界之林。