生活處處是課堂作文【薦】

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的生活處處是課堂作文，歡迎大家分享。

生活處處是課堂作文1

有一本書，書上沒有作者的姓名，但人人都是作者--那就是生活。

那天是個晴朗的日子，我們要去游泳。來到黃島的金沙灘，我提着救生圈，邁着小碎步，踏着温暖的沙灘向大海里走去。可當我雙腳觸到海水時，我又縮了回來。

“怎樣，不敢下水了？”媽媽問。“恩……不，不想去。”“你看你這孩子，提意來游泳的，你又不下去了!”媽媽頓時大發雷霆。“這海浪也太大了。”我渾身起滿了雞皮疙瘩。媽媽頭也不回地走向大海。

我的身旁有許多小朋友，他們用頭頂起一個個大浪，向遠方游去。我再也忍不住了，大踏步地向海裏走去。這時，在無邊無際的大海深處湧來一個高浪，像無數匹矯健的駿馬在海上奔騰。海里的人們向水裏一潛就躲過了這個大浪，他們笑得是那樣開心。

大浪撲面而來，我來不及逃脱，鼓起腮幫子，緊閉眼睛，雙手插在海底的泥土上，低下頭，潛入水中。

又有一個大浪向我湧過來時，我挺不住了，提着救生圈向岸邊跑去。海浪排山倒海，將我推出去老遠，我栽了幾個跟頭，這可不得了，後面又接二連三的來了幾個浪頭。我在海中站起來了!我不顧三七二十一，折回頭向高浪迎去，我全身淹沒在海浪中。

我睜開眼睛，腳已經不着地了，完全是靠救生圈的浮力支撐着。我已經到了深海區。海浪把我託上埋下。但是對於海浪我已毫不懼怕，在與海浪的搏鬥中我也明白：不經歷風雨，怎能見彩虹？

生活處處是課堂作文2

那天，我在家裏大掃除。我把掃地、擦桌子、整理物品……這些都被我“消滅”掉了！我剛想回屋，這時，我見媽媽拿着一把像吸水託布的東西。我的腦子裏滿是疑惑。我把疑惑説了出來：“這是什麼？”媽媽道：“這是擦窗户用的工具人。”我想：擦窗户？以前沒幹過，可能挺好玩，學學！我道：“我要學！”媽媽爽快地答應了。

過一會兒，我見媽媽把它最頂上的那個“毛巾”洗了洗，然後擰乾。只見她先把“託布”在肥皂水裏泡了泡，然後擦了一遍窗户，又把“拖布”洗乾淨了，最後她用“託布”把玻璃上的肥皂水擦得乾乾淨淨，陽光下，它閃亮亮的好看極了！

輪到我做了！我照媽媽的樣子做起來，可擦完一面，地上就灑滿一地水。媽媽見我這樣，便耐心地指導我。不久，我的擦窗户“技術”就熟練了，我開心極了！我的嘴裏有時還唱着：“洗刷刷、洗刷刷……”這首兒歌呢，真是太開心了！

我覺得生活中每件小事都能學到知識，就像這次，我通過大掃除學會了擦窗户。對了，你們也別忘了在生活中尋找課堂哦！

生活處處是課堂作文3

前天，我和媽媽買來一隻漂亮的小雞，尖尖的小嘴，粉嫩的小腿，嫩黃的絨毛，還不時地發出“嘰、嘰”的叫聲。我把它當成寶貝一樣對待，精心找了個紙盒當雞窩，配上專門的飯碗。我還特意把它的家安在我的小牀邊。每天我都要給小雞餵我最喜歡吃的麪包、餅乾、巧克力和酸奶。

可今天，小雞不知怎麼渾身變得髒兮兮的了。我可不允許我的寶貝不講衞生啊。“媽媽不是經常給我洗澡嗎，我也給小雞洗個澡吧。”説幹就幹。我在小盆裏放上温水，擦上沐浴露，真香啊！“小雞，我一定把你洗得香香的。”我邊説邊把小雞抓過來放進盆裏。它非常不配合，拼命地掙扎。我心想：“呦，跟我一樣不愛洗澡啊？不行，你必須洗，抗議也不行。這時媽媽走了進來：“你折騰什麼呢？”

“我給小雞洗澡呢。”

“快放下，不能洗，它會死的！”

我連忙放下小雞奇怪地問：“小雞髒了為什麼不能洗啊？”

“雞用土洗澡，而不是用水！”媽媽説。

“太有意思了，土也能洗澡，那不越洗越髒。”我反駁道。

“雞是利用泥土來除掉身上的蝨子。”媽媽告訴我，“不然雞身上的雞蝨子就會越來越多。水是去不掉雞蝨子的。”

“原來如此，媽媽我要是也能像小雞那樣天天玩土就算是洗澡了該多好呀！”媽媽聽了撲哧樂出聲，我也跟着偷偷笑了。

生活處處是課堂作文4

擁有淵博的知識和學會做人的道理對於每一個人來説都非常重要，但不要以為只有在課堂才能學到，在生活中也能同樣學到，關鍵是你能不能善於觀察、用心感悟。

前幾天，媽媽讓我到超市買鹽。剛走到超市門口，我就看見一個乞丐坐在那裏。我真不想進去，真不想聽到他那可憐巴巴的乞討聲：“各位行行好，賞幾個吧；我好幾天沒吃東西了!”我聽後，更加反感：便急忙往裏走。

匆匆選了一包鹽，付了錢，正要走出大門的時候，“當----”一聲清脆的硬幣落入盤子的聲音傳進我的耳朵。我轉過身去，只見那乞丐在不停地朝着一個小孩説：“謝謝”。我為他那淳樸、善良的行為而震驚。同時，一種慚愧之情在我心裏油然而生：我怎麼連個小孩都不如呢？就算不幫助他，也不厭煩和鄙視他呀!於是，我走向他，在他盤裏投下3兩元的硬幣。

“當、當、當……”我身邊傳出了好幾次這樣的優美的聲響，同時傳出了好幾次感激的話語。

從這件事中，我改變了對乞丐的看法，並明白到了一個道理：社會不會遺棄任何一個人，因為“人間到處充滿真情。”

生活處處是課堂作文5

“課堂”，看到這兩個字你想到了什麼呢？一羣學生坐在教室裏聽老師講課。其實，生活處處是課堂，從生活中的每件事情中都能懂得一個道理。

這個學期的期初，顧老師對我們進行了一次測驗，我犯了一個低級錯誤，不幸考了98分，沒有達到目標分99分，顧老師把我叫到他跟前，劈頭蓋臉地狠狠地批評了我一頓。

我攥緊拳頭，咬牙切齒地想着：哼……你不讓我痛快，我也不讓你舒服！我要和你作對！

在學校，老師讓我們檢查好卷子再交，我偏偏一寫完卷子就交；老師讓我們上課舉手發言，別在底下插嘴，我偏偏上課就不舉手發言，就在底下插嘴。顧老師要我回家做奧數，我偏偏就不做。面對顧老師憤怒的眼神，我心想：嘿嘿！叫你那樣對我，現在你能奈我何？

然而，現實給了我沉重的一記悶棍：書人期會考試我只考了四星，在班上期中考試竟然掉到了第十二名，我終於理解了顧老師，老師批評我是為我好，用讓我記憶深刻的方式提醒我改正錯誤。而我錯了，一直誤解了顧老師。明白了這點，我就找顧老師和好。

和顧老師和好後，我的奧數成績“蹭蹭”直往上竄，在書人期末考試中也獲得了“智力大比拼”的一等獎。

從這次經歷中，我明白了天道酬勤，也驗證了一句名言：不要因為不喜歡一個老師而荒廢一門學科。

生活處處是課堂作文6

生活就是一堂課，告訴人類許許多多的知識；生活就是一位知識淵博的老師，時刻告訴我們人類的真諦；生活就是一位嚴厲的母親，她會告訴你人生的道理。

在一個太陽炙烤着大地的夏天，我十分想吃冰激凌。可是我才5歲，媽媽不給我錢，我就把家裏翻天覆地的找了一通，果然，功夫不負有心人，我還真找到了2元，“哈哈！兩元可以買一個巧樂茲，哈哈哈哈……”我的笑聲迴盪在家中。可我回過頭來一想：要是被媽媽發現了怎麼辦，要不撒個謊，要不把責任推給哥哥？算了，先買了再説。

我吃完了，媽媽也回來了，媽媽看了看家裏那麼亂，邊收拾起來，她望了望我找出2元錢的地方，又看了看我，我心裏緊張啊！要是媽媽追究起來該怎麼辦，媽媽卻沒有説話，媽媽沒罵我，我心裏倒覺得癢癢的，大概是良心遭到報應了吧，連着幾天都做惡夢，我終於忍不住了，我跑到媽媽面前，對媽媽説：“媽……媽，那放在衣服底下的兩元錢，是……我拿……的，你別打我！”

媽媽笑了笑，和藹的對我説：“傻孩子，你那時嘴邊全是巧克力，你以為我不知道啊！我只不過想看看你誠不誠實罷了，恭喜你，測試成功！”我的心暖暖的，晚上我睡得很香，不會再因為這事而煩惱了！

生活正是如此，你做錯了事情而不承認就會遭到良心的譴責，誠實真的很重要！

生活處處是課堂作文7

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着；

夏天像婀娜多姿的少女，盡情彰顯自己的個性；

秋天像辛勤勞作的農民伯伯，收穫田野賜給的幸福；

冬天像慈眉善目的老人，獨自享受着屬於他的時光。我倒覺得人生如秋………

20xx年註定是一個不平凡的一年，新冠肺炎給全球帶來了災難——

孩子們都在線上授課，但每個孩子的學習態度不一樣。有的很認真，他們收穫了很好的成績。有的孩子迷戀網絡遊戲，收穫的成績寥寥無幾。一分耕耘，一分收穫，這真是生活處處是課堂！

你看84歲的鐘爺爺再次“掛帥出征”衝在疫情的前沿。還有那些奮戰在一線的白衣天使們，新冠肺炎疫情發生後，廣大醫護人員義無反顧逆行出征，英勇無畏衝在疫情防控鬥爭第一線，用實際行動踐行了救死扶傷，勇敢的白衣天使，堅持在抗疫工作第一線。我從電視上看到白衣天使們個個疲憊不堪，但他們堅守崗位，"明知山有虎，偏向虎山行。"她們的忘我精神，又給我上了一堂課！

再看看我們的團隊精神，僅僅十天，建造了雷神山、火神山，這次疫情的種種讓世人矚目！愛因斯坦曾經説過“人只有獻身於社會，才能找出短暫的'生命意義。”

實踐告訴我們，一分耕耘一分收穫，這真是生活處處是課堂！

生活處處是課堂作文8

當心靈被陽光充盈，當心事如童趣風；提起筆，帶着童稚童真，描繪描繪人間的優美圖景，抒發至善至美的人間真情；生活皆皆是課堂，不信，你們瞧？

哥哥從自己家帶來兩袋雞蛋，可幾個中就有一個壞的，有時早晨早飯時吃到壞雞蛋，只好大呼倒黴。

看到全家都為雞蛋發愁，我決心把壞雞蛋都找出來。一天，我坐在陽台上，開始分雞蛋。一開始，我心想：聽一聽雞蛋的聲音，應該能分出好壞吧。於是我拿着雞蛋輕輕敲擊，“叮、叮……“怎麼聽起來都一樣啊，失敗！我又想，壞雞蛋應該能捏碎吧，好的肯定沒事。我開始一個個捏了起來，捏了一大袋子，一個也沒碎，我突然想起來：雞蛋有薄殼結構，這種可以將力均勻分散，所以捏不碎。為什麼我用的辦法都找不出壞雞蛋來，哎呀！

我一邊嘀咕，一邊拿起雞蛋生氣的扔進身邊的水盆裏。有趣的事發生了：其中一隻蛋浮在水面上，其他的都沉了下去。原來浮上來的是壞雞蛋，太好了！終於找到了分辨好雞蛋和壞雞蛋的方法。可為什麼是這樣呢？

於是我在書上查找起答案，原來好雞蛋裏面的空氣很少，比重比水大，所以向下沉；而壞雞蛋因為變質，致使一部分水分流失，比重就減輕了，所以會浮上水面。

我開心地想着，生活處處是課堂，這句話真準確，只要你會觀察會探究，會學習，你的生活將處處是課堂。

生活處處是課堂作文9

生活似一本書，多一些快樂少一些悲傷；生活似一首歌，多一些歡快的音符，少一些乏味的曲調；生活似一場戲，一杯酒，辛酸苦辣百轉千回。

生活處處是課堂，偶然一次雨過天晴，彩虹給我上了深刻的一課。一場大雨過後，空氣清新，鳥兒啼聲婉轉動聽，我出去散步，驀地向天上一瞥，看到了七色彩虹，心想：彩虹為什麼如此美麗動人？我不禁想到了“陽光總在風雨後”“不經歷風雨，哪能見彩虹”，人生如果沒經歷過坎坷，沒體驗過風浪，是終究成不了大事的，生命的日子裏，有晴天、陰天、雨天、雪天，要勇敢的去面對現實，不要輕言放棄，也不能半途而廢，生活處處是課堂，彩虹告訴了我們要堅持

我在竹林裏砍竹子，只見珠子比只，堅貞不屈，上方枝繁葉茂，下方卻生在石縫裏，可見竹子生命力頑強，且剛毅，政治，不蔓不枝，竹子是空心的，是在告訴我們要謙虛。：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，竹子告訴我剛正不阿。生活處處是課堂竹子告訴我們要謙虛。

生活似一場戲，多一些精彩的劇情少一些無聊的細節；生活似一隻鳥，多一些自由少一些束縛，生活似一場夢，一彎月，縹緲虛幻，欲説還休。

生活處處是課堂作文10

手機微信在生活中應用越來越廣泛，購物、支付，隨處可見它的身影。

這幾天，老媽手機微信錢包裏的錢越來越多，快到100元了。

有一天，我和老媽一起去逛超市。看看這個，應該買；看看那個也應該買。只是一會兒購物車就滿了。

到了收銀台，掃好碼後，“天啊！400多！”我不禁叫了出來，媽媽拿出了她的購物卡，只有300元了，還少88元。怎麼辦？“Whatareyou弄啥嘞？”我學着“流行語”，媽，要不退一點吧？那個收銀員説：“還有一個辦法，‘微信錢包支付’”。

媽媽拿出手機打開微信掃了一下二維碼，錢的問題立馬就解決了。原來，微信功能這麼強大，又學會一招。

當然手機微信還有一個功能。一次，我答應給一同學衝個會員SVIP。他給我錢，可我紅包的錢都被我的瑟出去了，去博楓衝還要加1元錢，還不一定衝對。正火燒眉毛時，老爸説：“用微信吧，才9.5元，很便宜。”“可我沒錢。”“你給我錢不就得了？”“爹你可真是的……”“算了，逗你玩呢！”

微信給人們的生活帶來的便利，很多功能都需要我們在生活中多學習！真可謂“生活處處是課堂”啊！

生活處處是課堂作文11

生活如一本書，會有快樂的情節也會有悲傷的結局；生活似一首歌，有着歡快的音韻同樣有着單調的曲調；生活若一場戲，有心潮澎湃之時，也定有悲傷難過之刻；生活像一顆百味糖，酸甜苦辣百味俱全。

生活處處是課堂，一天晚上月亮又給我上了一課。我偶然發現月亮像一個明晃晃的大玉盤，美麗極了。於是我接連好幾天每天都觀察月亮，越看就覺得越美，覺得它圓時是一種圓滑的美，缺時是一種俏皮的美，無論怎樣都是美的。看到了皎潔明月，心想：月亮為什麼如此美麗動人？我不禁這樣想：它圓時，就像是人生中的甜味、辣味，也就是美好又刺激的時光；它缺時，就像是人生中的酸味、苦味，也就像是心酸、辛苦的日子。它讓我明白了人生的酸甜苦辣是不可避免的否則人生將是一副不完整的圖畫。

當我到海邊的沙灘上時，看到一絲絲細細的沙子，是那樣的細小，怎麼也想象不出河蚌孕育它的過程，最終把它變成一顆美麗的珍珠，珍珠告訴了我們要堅持不懈。

生活好似一隻鳥，時而享受着飛翔的自由，時而忍受着鐵籠的束縛；生活彷彿一場夢，有時美妙連連，有時噩夢不斷；生活宛若一彎月牙，時而清晰可見，時而縹緲虛幻；生活猶如一雙眼睛，有時含着一汪淚水，有時透出暖暖笑意

生活處處是課堂作文12

“生活處處是課堂”，我覺得這句話一點沒錯。

小時候，我總是想和爺爺和弟弟到田裏去耕田。可是，總是沒有機會，我就告訴了爸爸，爸爸想了一想，同意了。

第二天一早，爸爸就把我送到爺爺家。我和爺爺和弟弟，馬上就要去耕田了，我本以為耕田十分容易，也不累，但是，我錯了！

一到田裏，我不禁大吃一驚，這都是什麼呀！我疑惑不解的樣子好像被弟弟發現了。於是，他跑過來，告訴我什麼是稻穀，什麼是高梁……

我記下這些東西后，就和爺爺到田裏耕田除草了。爺爺讓我和弟弟除草，他去耕田。我想，除草簡單，便拿起耙子除起來。可是，我一耙下去，草沒除下去，苗卻讓我耙壞了。弟弟發現了，衝上前説：”你看我怎麼做！”説完，他三兩下就除去了好多草，邊除邊告訴我什麼是草。我就學着他的樣子，別説，進展還真挺快。

就這樣，一上午過去了，回到爺爺家後，我就累得躺在牀上。雖然累得我腰痠腿疼，熱汗直流，但是，我認識了許多東西，也學會了除草。

生活處處是課堂。這句話一點也不假，可以學到課堂上學不到的事。快走向生活吧！

生活處處是課堂作文13

在我們的生活中，到處都是教室的影子，也正是因為如此，我們獲得了很多知識，明白了很多道理……絲瓜是一種普通的植物，沒想到他有着不懈的精神：突然有一天，我發現絲瓜苗從柵欄裏爬出來，爬到了樓腳下，試圖向上“攀巖”。以後每天看到絲瓜，絲瓜就從一樓爬到二樓，從二樓爬到三樓，爬很長一段距離.絲瓜苗細如線。如果你不注意，你甚至不知道它的根在哪裏。這樣細的幼苗可以在一夜之間運輸這麼多的水分和養分，供給到前面，讓上面的葉子長得又綠又肥。

這讓我很好奇。從此我的興趣大增——。看絲瓜成了我的主要任務，打籃球成了次要任務。經常看着薄薄的絲瓜苗和厚厚的青瓜葉，讓我陷入沉思，想着遠方，遠方…

過了幾天，天空由晴轉暗，轉眼間又起了一場風暴。絲瓜苗瞬間被吹散。我看了之後，心裏開始覺得壓抑，心想：它能這麼容易掉下來嗎？為什麼不像其他植物？……

這幾個星期，我一直無精打采的。但是當我和同學去玩一個“歸來”的時候，我們驚訝的發現，不久前死去的絲瓜居然是“投胎”了！我的心瞬間就狂喜了！

轉眼間兩個星期過去了，絲瓜苗居然長在電線上，開始旋轉。終於，黃花白骨像即將墜落的仙石一樣綻放。

路發楊的一舉一動都讓我感到欣慰，同時也讓我意識到，風雨過後總有陽光，人的成長不可能一帆風順，總會遇到困難和挫折。但是，只要有凌厲不屈的精神和積極樂觀的態度，就一定能夠走向成功！

生活處處是課堂作文14

週末的植物園，人特別多，漫步在楓葉大道上，特別有悠閒之感。陽光金色的雙臂，從茂密的楓葉間偷偷伸進來，輕輕柔柔地擁抱着我們。沐浴着陽光的楓葉，紅得似火，遮遮擋擋，忽明忽暗。

“沙沙沙……”我興高采烈地踩在厚厚的落葉上，在媽媽身邊又蹦又跳。整條大道都被楓葉鋪滿了，枯黃的、火紅的、橙色的，交織相融成厚實的地毯，那是怎樣一番熱鬧的景象啊。我突然停住了腳步，心裏有了一個想法。媽媽轉過頭來，疑惑地拉着我問：“怎麼你不走了？”我又低頭去看那滿地的楓葉，這薄薄的，一片片的楓葉，每一片都絢麗多彩，每一片都是秋天盛大貴重的禮物，卻又都是與眾不同的。它們在秋天飄落，形成厚實的地毯，到了冬天、到了第二年，它又將去哪裏呢？我環顧四周，真是奇怪，並沒有清潔工來清掃它們，可是，如果不清掃它們，這麼多楓葉又會去哪裏？是怎麼清掃掉的呢？我心裏冒出的十萬個奇怪的問題，引起我強烈的好奇心。踩在楓葉上，聆聽着源源不斷傳來的“沙沙”聲，我的問題被媽媽一一解答，讓我不禁感歎：大自然真是神奇！

這次去植物園，讓我收穫多多。原來這麼多落葉，最後都會歸根，為大樹輸送養分，讓大樹茁壯成長，就像母親將孩子養大，孩子孝順母親一般。我忍不住心生感慨：生活中處處都是課堂！

生活處處是課堂作文15

生活處處是課堂，一棵雪松是課堂，它教會我以退為進，而今天是幾隻不起眼的老鼠教會了我大道理。

小時候因為好玩，跟爸爸去林子裏玩，在無意間，我發現了一些老鼠，我就跟爸爸跟上去看，一步，兩步，我開始覺得不對勁了。

這片林子既是我歡樂的天堂也是危險的地獄。

在我和爸爸的正前方十幾米出現了一條青蛇，我被嚇得臉色發白不敢靠近。蛇是老鼠的天敵，它肯定要把這些老鼠吃光光，這場面只是在電視裏看過，沒有真實的見過，我弄了一個安全距離，我便拿起望遠鏡看了起來。

蛇vs老鼠場面一定很驚人，我津津有味地看着。

蛇擺起戰鬥模式想要一口吃掉這幾隻老鼠，蛇一撲，老鼠靈活地躲開，蛇生氣地血口大開，只見一隻老鼠躍進了蛇的嘴巴里，這不是送死嗎？後來才知道，那隻老鼠是為了麻痺蛇，好讓其它老鼠把蛇咬死，老鼠們把蛇的肚皮咬開，把屍體抬回了老窩。

連老鼠這些低級動物都知道自我奉獻，而我們人都不知道，難道我們都不如老鼠嗎！

生活處處是課堂，這件事情告訴我要勇於自我奉獻。