校園我們的家作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的校園我們的家作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校園我們的家作文1

我們生活在一個温馨的校園，這裏充滿了陽光，充滿着幸福。

學生的幸福，莫過於遇到一個好老師。沐浴着老師濃濃的關懷，我們的學習是多麼幸福。

語文課上，老師讓我們每組的同學輪流來讀古詩，正巧，輪到我的同桌（學習成績特不好，上課從不吭聲的同學）讀了，可他毫無反應。同學們都笑着叫他的名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴肅地再次相請，他才無奈地慢悠悠地站起來，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開口。我想：老師會不會生氣呢？

老師微笑着鼓勵他説：“快讀吧，在課堂上朗讀的機會可是很難得的！”可他毫不為所動。

老師想了想，又説：“要是你再不讀的話，這本新的語文書可就是我的了。”説着老師就要去拿書，同學們都笑了起來。他着急地説：“不，不要。”

“那你快讀吧，別怕，同學們不會嘲笑你的，讀不來的字老師可以教你。你們説是不是呀？”

“是——”同學們響亮地回答。

可他依然那麼杵着，就是沒有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。

“他一定是怕自己讀不好，來讓我們來鼓勵他一下，給他點掌聲。”

老師的話音剛落，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲。

終於，他張口了，可是隻唸了個題目，又停了下來。

老師仍然笑眯眯地説：“讀得很好，繼續呀！來，再來點掌聲。”

掌聲結束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的，但還是讀完了。

“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”

在我們第三次掌聲的鼓勵下，他終於有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回，好像有人在無聲地指揮，教室裏又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲裏，他的臉紅了。

遇到這樣一位好老師，我們是多麼幸福呀！

學生的幸福，更在於生活在一個團結互助的集體。那絲絲暖人的春風拂過，受傷的花兒也能綻開笑臉。

你看，小鵬同學的左腿骨折了，但為了不落下功課，他還是堅持到校上課。老師説：“小鵬同學行動很不方便，你們大家可得幫幫他。”

於是，同桌理所當然成為了他的左膀右臂，隨時為他服務。下課了，總有同學圍在他身邊問：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會攙扶着他進進出出，耐心當好他的枴杖。我們的作業常常要拿到老師那裏面批，最先完成的同學總是跑到他的座位，等他把作業做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長則會主動分擔他的任務，還安排同學為他拿凳子，扶着他到外面曬太陽……

這回，小鵬的父母不再擔心了，小鵬也能安心地學習了。

我們生活在這個美好又充滿生機的大家庭裏，是多麼幸福啊！

校園我們的家作文2

時間過得很快，轉眼間，短暫的五年美好的校園生活結束了，也要告別這個即可愛又美麗的學校。在這個校園裏留下了我們太多太多的回憶，有快樂的、也有興奮的、更有辛酸傷感的、還有那些讓人哭笑不得的畫面。一個個浮現在我的腦海；開始捨不得這裏的每一草一木，甚至那些教室裏的桌椅和那張被同學們擦亮的黑板。漸漸發現校園的每一處風景都是如此的可愛，值得回憶……

隨着校園裏播放的那歡快的音樂，踏着輕盈的腳步，在不知不覺中被校園的一切景物給迷住了。無論是老師的和藹、同學的友善、門前的花壇……那美麗的蝴蝶和幸勤勞動的蜜蜂都穿梭在這婀娜多姿的花叢中翩翩起舞，使人不得不覺得它們是被這迷人的風景給吸引過來的。同學們會有意識的避開花壇，我們可不想讓這花兒成為我們的“腳底之物”，一朵朵花兒都在同學、老師的呵護下露出了快樂的笑臉。“一份耕耘，一份收穫。”這似乎是冥冥中的註定，誰都不去打破這美好的境界。師生、動物、植物他們是朋友。

在花壇、草叢中你不難發現那些警示牌，大多都寫着“請愛護花草！”“小草是我們的朋友，請不要踩踏！”之類的。但這些牌子對於我們來説沒有什麼太大的用途，因為我們大家都很自覺，提醒也只是對於極個別人，幾乎沒有。但是在花叢中更多的，也是不可缺少的.，恐怕就是一些對於學習的名人名言吧！只要經過那裏的人，沒有一個不駐足觀看的。大多都把這些名言警句記在腦中，可以當做隨時隨地長鳴的警鐘；還有些同學甚至拿出摘抄本，把它們全部記下來。當然，班級的門前也會有各式各樣的名人名言。最想提的還是學校柱子上刻的金燦燦的字，大小適中、頓挫抑揚。每一個柱子上都會有一首古詩。下課無聊時，可以來這背一背古詩。這樣既豐富了知識，又讓課餘時間得到了充實，也同時變得有趣。整個學校都像是一個知識的海洋，供我們無限遨遊。

來到操場。這裏有塑膠跑道、籃球門、足球門……供同學們的比賽場地，或者是娛樂的好地方。“下課了！”無非是在校園中，不論是老師或者是學生都最想聽到的一句話吧！那是，同學們都會結幫拉隊的到操場上玩耍，放鬆自己緊張的心情，在那麼寬闊的操場上，無論你怎麼跑，都會感覺到身心的愉快。這時校園裏到處洋溢着歡樂的笑聲……那時，校園是最可愛的。

你不論在校園的哪一個角落，你都會找到那種人情味，師生的關係……不管你是怎麼説的，我們的學校在我的眼中永遠是最美的，永遠是最可愛的。

此時，校園不再單純的是校園了，而是一個其樂融融的大家庭！