【熱門】成長中的我作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長中的我作文，歡迎閲讀與收藏。

成長中的我作文1

走進國中，我的煩惱比以前更多了。

每天都要起早牀，上課的時候擔心老師叫你起來回答問題，考試的時候擔心自己考不出格，而且還要上七門課，唉！累死個人。

我真想不通，老師是怎麼説出口的，一次性寫三篇作文，而且還要只有兩個小時撒，同學們都在報怨老師，為什麼要逼我們寫過麼，儘管知道老師是在我們好 ，但都不令倉皇情。

在學校就有很多煩惱，晚上一回到家就什麼都忘得一乾二淨了。現在這個年齡就很期待長大，長大了，回想自己童年時的快樂，傷心、童真，就很想回到小時候。

“煩惱”你不去我去，它自己來我你。

我時常想，如果人生中沒有煩惱該多好啊！可人生中少不了煩惱，在人的成長中千劫萬難是免不了難，不然你解決困難後，那能獲得解決了煩惱的喜悦呢！你説是吧！

成長中的我作文2

在我的成長天空裏，有許多故事星星。今天，我就摘顆關於我宿舍趣事的星星，把裏面的故事講給大家聽。

一次，韓玲芮為我們表演走模特。由於慌忙中褲子沒繫好，結果褲子一邊走一邊掉。等她走完回過頭來問我們好不好看的時候，沒有一個人回答她，因為我們都快笑掉大牙了！

最有趣的的，就是那一次，我們宿舍開了一個小型音樂會，主持人是招泳欣。音樂會開始了，首先上場的是陳俞靈。這時，招泳欣抓起麥克風（其實是個破紙筒）為她作介紹：＂你們知道嗎？曾經有１０位評委聽過她唱歌。其中，有９位評委昏了過去．還有一位，你們知道他幹什麼去了？他上洗手間去了！他還説：＂別人唱歌是要錢，你唱歌是要命啊！＂下面，請聽聽她那具有爆炸力的歌喉吧！＂話音剛落，我們就鬨堂大笑起來。不過陳俞靈唱得還不錯，招泳欣未免把她貶得太低了點吧？

有趣的事太多了，恐怕寫也寫不完。

成長中的我作文3

我見過海面上喧囂的浪花，海水是它的港灣；我見過西湖中盛開的紅蓮，蓮葉是它的夥伴；我也見過雪地裏綻放的白梅，白雪是它的寄託。獨自一人，欣賞過萬千美景，心中繁花落盡之際，卻不想化為兩字——孤獨。

那年那天，我只聽聞蟲聲新透綠窗紗。

寒冬臘月，本應該張燈結綵，迎接新年，然而我卻送走了一位故人，我的祖母。正值幼年的我，第一次見證了離別。家鄉依舊如往時那般吵鬧，今年的春節，總是多了些憂傷，再想起祖母的離世，心中便微不可覺地痛起來。那晚，我們守在祖母的靈柩旁，最終，我還是不願沉浸在悲傷之中，跑進屋裏，閉眼流淚。那一瞬間，我竟感受到了一絲平靜，忽然，窗外傳來一陣草蟲的鳴叫，透過窗紗，傳入我的心房，在這寂靜的夜裏，顯得那樣洪亮。從記事起，聽着祖母的童謠入睡，聞着祖母身上的中草藥味覺醒，年少之際總是那樣充實。人人都説七年之癢，我卻不以為然，祖母的陪伴讓我忘記孤獨，即使陪伴的日子不足七年。那年那天，我終於理解，何為孤獨。

那個黃昏，我只看見衡陽雁去無留意。

漸漸地，我褪去了童年的稚嫩，開始嘗試着旅行。一個陽光勝好的日子，一片安詳無比的夕陽，我獨自前往山頂，在黃昏之下感受孤獨侵蝕我的身體。我看見陌生的遊者成對行走，天邊的大雁成隊飛行，在故鄉外旅遊的我，在錯落的山丘中，無人陪伴，無人問津。遠見那已被山頂吞沒大半的夕陽，它也獨自存在於天空之上。大雁的尾羽也消失在我的視線中，那個黃昏，我終於感受，那般孤獨。

那些雨水，我只感受不叫人間見白頭。

時間如白駒過隙，我也到達豆蔻之年，喜歡撐着傘獨自走在雨中，雨是上帝的樂章。淅瀝的雨水敲擊在傘上，耳機中迴響着貝多芬的音樂，巨人的音樂，在這種天氣裏也平添了一絲孤寂，淒涼之感。我的心緩緩落下，從容不迫地消失在人羣之中，那些雨水，我終於知道，這是孤獨。

我的成長，總是少了波瀾，平靜的日子裏，美好的記憶中，卻總被孤獨充實。我開始放棄掙扎，放棄擺脱，接受孤獨，經歷成長，那些孤獨的日子，讓我不再懼怕未來的寒冷與黑暗，執一杯清茶，淺飲淺酌，留下的沉澱，是成長中，不滅的記憶。

成長中的我作文4

在長過程中，我遇到過許多事情，但使我難以忘記的，還是這一件事。

那一天，我在人工湖那裏抓到了許多魚。我很高興，不僅因為我家裏添加了許多新成員，還因為我可愛的小魚有朋友了。這下子它可不孤單了。我心裏想：雖然它們不是一個品種，一種是金魚，一種是羅非魚，但它們都是魚，應該能和平相處。説不定，它們還會在一起玩呢。

回到家裏，我飛快地跑了進去，馬上把裝在瓶子裏的羅非魚倒了進去，就去睡午覺了

一直到了下午三點，我起牀了，我下了牀，穿好衣服，就去客廳看小魚。我一看，大吃一驚，金魚浮在水面上，一動不動，肚子上還有一個大洞，有一粒魚食那麼大。我傷心極了，羅非魚為什麼要對金魚下毒手？為什麼，原本應該是令人高興的，怎麼會讓人傷心呢？不管我怎麼想方設法地幫助金魚，它也無法再起死回生了，從此，我得到了一個教訓，不同品種的魚是不可以放在一起的。

小魚啊小魚，你為什麼要跟我不辭而別呢？我好想念你啊。

成長中的我作文5

説到成長，我便想起了語文老師經常説的一句話“一個人可以不成功，但一定要成長”。是呀，哪一個人不是在摸索中成長的呢？

我雖生長在農村，但我兒時的生活卻是充滿樂趣的。每天放學以後，我要麼是和幾位要好的朋友在沙坑裏玩耍，要麼是到田野裏奔跑，或是去小溪裏捉小魚小蝦。興致來了，不顧自己女孩子的形象，爬上果樹摘果子……雖也為此付出了摔傷劃傷的代價，但那時的快樂彌補了一切……

美好快樂的時光總是稍縱即逝。轉眼，我就是三年級的學生了。新接觸的英語最是讓我頭疼。為了不使我的成績落下，父母給我報了輔導班。買來了各種英語試卷逼我來做題，還叮囑英語老師給我補課。我的課外活動時間徹底被剝奪了，沒有時間和同學們玩耍。我覺得我都成了死讀書的機器，心情也更加糟糕，考試成績更是不見長。我內心受到刺激，開始討厭學習，煩惱做題，並且開始在輔導班逃課了。這樣的做法只能讓我的成績更糟。父母看到我這麼不爭氣，整日唉聲歎氣，愁眉不展……我，心軟了。我，後悔了……我傷害的可是世界上最愛我的人吶！

春節假期，我主動要求輔導。朝五晚九，我開始用心的背單詞，練題，聽錄音……終於學期結束，我考了一個不錯的成績，父母很滿足。但他們也很納悶：上個學期，不是也上輔導班了嗎，怎麼就不出成績呢？看着他們疑惑的樣子，我更加肯定了我學習的決心。我真誠的向爸媽保證：“爸，媽，以後我不會再讓你們逼着我學習了，我要自己主動學，並會用心學，爭取考一個好大學。”説完，我還做了一個加油的動作。爸爸媽媽的眼睛笑的眯成了一條縫，媽媽抬起手抹了一下眼睛……“我回屋學習了。”我笑着轉過頭，但淚水已模糊了雙眼……有時候，父母所期盼的只是你的一個態度，沒有其他啊！

現在我已經是七年級的學生了。不僅科目增多了，班裏的優秀學生，更是數不勝數，我不免感到壓力山大啊。但是我知道，我不能退縮。那毛毛蟲，不也是經歷了無數次困難，才化繭成蝶的嗎？還有那貝殼，不也是經歷了重重磨難，才產出美麗珍珠的嗎？而我經歷這“苦其心志，勞其筋骨”的磨礪，也是要完成我人生的“大任”啊！

白巖鬆説過，生活是痛並快樂着。是啊，誰不是一邊跌跌撞撞，一邊摸索成長的呢？

成長中的我作文6

我在成長過程中發生過許多事，猶如天上的繁星，個個閃爍着迷人的光彩，這些事中，有一件令我難以忘懷。

那時候我的媽媽是公司總經理，整天有幹不完的事，忙着忙那。終於熬到下班，在家裏還得操持家務，連一點點空閒時間都沒有，因此，我決定要幫媽媽分擔點。

那天，媽媽下班回到家，沒有洗碗，而是先去洗澡了。我趁着這個機會走進廚房，把水槽裏的碗處理了。瞧，我在抹布上擠了一點點洗潔精，模仿媽媽洗碗時的動作，左手拿着一個碗，右手拿着抹布。上擦擦，下搓搓，慢慢的，洗乾淨的碗越來越多，髒的碗越來越少。我拿起最後一個碗，把它洗乾淨收好。正準備回房間，一回頭，看見了媽媽。原來，她早已洗完了澡，正看着我洗碗呢。“我家怎麼來了個勤勞的洗碗機呀。”“哈哈......”我和媽媽都笑了。

“滴滴噠噠”，水龍頭上晶瑩的水珠，匯聚成一條小溪，帶着我成長的故事，越流越遠......

成長中的我作文7

今年國慶節，我和父母一起去大連玩。

我們全家從乳山坐汽車去煙台，再從煙台坐船去大連。第一次坐船我可興奮了，我們經過很長的梯子，登上了“棒錘島”號輪船。上船後不久我就睡着了，等媽媽給我叫醒後，船已經到了大連，這時，天剛矇矇亮，我們從碼頭做汽車直奔老虎灘極地海洋動物館。

我們先到海盜船去觀看，我還和海盜穿船長照了一張相。

接着，我們到極地館，我看到了極地白鯨、海象、南極企鵝、極地海象、白海獅、海獺，它們的樣子古古怪怪的，憨態可掬。這些可愛的動物令我留戀忘返。

接着，我們來到可容納二千人的海洋動物表演場，每當歡快的音樂響起，水池中白鯨、海獅、海豚便會為觀眾獻上一場精彩絕倫的表演，温柔的白鯨親吻、激情的空中踴躍會將現場的朋友帶入神奇的海洋世界，體驗動物與人類友好相處的那份親近與自然。

我看完後，我發現這些海洋動物是那麼可愛、那麼聰明，我們應該與它們成為好朋友，一起保護好海洋。

成長中的我作文8

腦海中，不斷地浮現出，我在成長中留下的痕跡。在國中三年，我又學到了什麼？我，又是如何一點點蜕變？

七年級時，級部曾舉行過拔河比賽。當時驕陽似火，我就在操場等待着，“戰爭”的氣息逐漸瀰漫了出來。隨着裁判的一聲哨，我們匆匆走到比賽場地，大呼了一聲：“有兄弟，絕對無敵！”當時各個同學鬥志昂然的臉龐，還在我腦海中翻閲着。“預備，開始！”裁判的話音一落，我便立刻穩紮馬步，手死死地拽着繩子，身體不斷向後傾斜，口中不斷呼喊；“1,2；1,2……”而前面的同學，個個都咬緊牙關，面目都有些猙獰，但依然不斷把繩子往後拉。此時我便覺得心中有一把火，化為力量，在我身上每一處肌肉上停留。終於，經過一場拉鋸戰，我們取得了勝利。在七年級時，我學會了團結。團結就是力量！

八年級時，爸爸帶我去爬山。在山腳，我仰望着山頂，雄拔的山峯，似欲直指蒼穹，雄心壯志欲問天。我和爸爸開始了攀登。到了山腰，爸爸指向山下，説：“看到沒有，原本在我們眼中的高樓，現在都變矮了。”説罷，又指向山頂，又説；“但我們還有一段辛苦的路程，還有要超越的目標。人生，學習都一樣，看上去不可戰勝的人，但經過努力後，我們也是能超越他的。為什麼他能到‘山頂’而你不能？那你就要學會超越，努力奮鬥！”山風習習，連帶爸爸的話語也瞬間吹散，但吹不走在我腦海中的爸爸的話。任由山風掠過我的臉龐，我屏息了，思考着。是啊！為什麼別人能考第一而我不能？為什麼別人能拿各種競賽獎而我不能？我心中有了個堅定的信念：別人能行，我也能行！在八年級時，我學會了超越。欲窮千里目，更上一層樓。

九年級時，我在會考前回憶着過去生活的一點一滴。是誰在我考場失意時安慰我？是誰每天早早地叫我起牀？是誰在我寒冷時遞我一件衣服？是誰在我生病時，徹夜未眠地陪伴我？是誰在擔心我的學業而徹夜難眠？是誰在我開心時伴我一起大笑？是誰生我，育我，養我？沒錯，那就是我的父母。每當想起父母為我做的一點一滴，我的淚水就會忍不住在眼眶裏徘徊。流水無痕，歲月無聲。歲月的流逝不斷慢慢地侵蝕着父母的身體。但我知道，父母頭上顯眼的白髮，卻不是歲月年輪的痕跡，而是望子成龍深深地渴望。我要報答父母，愛戴父母，要讓他們每天開心！在九年級時，我學會了感恩。誰言寸草心，報得三春暉！

成長中的我，在不斷地學習，這是一個破繭成蝶的過程。躍身作龍沖天飛，日行萬里闖天涯。

但，高一時的我，又會學到了什麼？拭目以待吧！

成長中的我作文9

成長中，不知不覺的，我的煩惱伴隨着我，愈益增多。

幼兒園時，我每天都衣來伸手，飯來張口，看看電視，玩玩電腦，像一隻無憂無慮的小小鳥。

可長大了，踏入了國小的生涯，有了上課這個概念，從123到abc再到ABC，都讓一個懵懂的我，學會了許多，興許覺得新鮮，覺得上學挺好，可又升了幾個年級，就會有負擔，老師家長都把成績看成第一位，老師家長嚴格了，作為學生的我，自然也會緊一緊，總覺得有些苦，但考出好成績就會明白，再苦也是值得的！從那開始，我確信，煩惱已在我心中萌芽，但總會後覺：從中有點甜。

到了國中，就有更大的壓力了，不但學習效率要提高了，還要學會合理安排時間，從前，還有點空餘時間，但現在全排滿了，競爭又是那麼激烈，國小的名次很好聽，但入中學後考試的名次就不好聽了，有時候，我真是很羨慕考第一名的同學，但我自己又不是笨，只是懶，不肯奮發圖強而已，所以國中不能有“懶”字。這時我的`煩惱也許會因為我年齡的增長而增多。

但我明白先苦後甜，所以在我煩惱的成長中，悄悄地，也磨練出了一個嶄新的自己！

成長中的我作文10

有一次，有一位客人到我家來作客。

爸爸媽媽在樓下陪客人聊天，到睡覺時間了，客人還沒走。我跑下樓跟媽媽説：“陪我睡覺行嗎?”媽媽沒像以前那樣爽快的答應，卻説：“你這麼大了應該自己睡覺了，不能老跟爸爸媽媽睡了。”我只好一個人上牀睡覺，睡到牀上不知什麼原因翻來覆去怎麼也睡不着，以前看過的恐怖故事一次次地在腦海中閃過。忽然一陣大風吹來，把窗户吹得“沙沙”作響，我趕緊躲到被子裏。這時彷彿有個聲音在我耳邊作響，我不斷鼓勵自己勇敢點，不要把頭藏在被子裏。好像隱隱約約有一個聲音在説：“鄭伊寧，絕對、絕對不能出去。”又有個聲音在説：“不能出去。”還有一個在説：“沒事的，可以出去了。”我該聽誰的呢?我想我應該聽自己的勇敢一些，這麼大人了應該一個人睡覺了!我內心鼓動着，我終於探出腦袋慢慢地睡着了，做了一個幸福又美妙的夢。

一個人睡覺沒有想的那麼恐怖，從此以後我就獨自睡了。

成長中的我作文11

在我成長的過程中，發生過許多事情：有高興地、有傷心地、有搞笑地、有令人沉思地……今天，我就來給你們説一件成長中的事。

還記得二年級時，在一個星期天，我們全家都回到了鑽井——外公家。因為那天外公“六十大壽”，聽説為此媽媽還訂購了一個三層大奶油蛋糕呢!説着都嘴饞。終於盼到吃飯了，我終於可以和我夢寐以求的大奶油蛋糕相見了，當奶油蛋糕端上桌時，我急得恨不得一下趴到大蛋糕上吃個夠。俗話説得好：心急吃不了熱豆腐。果然如此，因為媽媽正在把滷豬腳送往桌上，我因為急得亂跑亂跳，當媽媽靠近我時，只聽“咣噹”一聲，豬腳從盤中滾落，把一個三層大奶油蛋糕撞得一塌糊塗，當着來給外公祝壽來賓們的面，我覺得臉燥得通紅通紅。當然，也免不了一頓“K”。

通過這次的教訓，使我成長了不少。我總結了以下經驗：要想自己不惹事，就要做好每件事。不心急，不暴躁，就是吉利的前兆。

成長中的我作文12

煩惱逆流成河，卻有無限的歡樂!

成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是緊張的國中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。

光着腳丫滿地瘋跑的幼年已經過去，揹着爸媽狂翻漫畫的童年也已經逝去，而迎來的是緊張的國中生活，煩惱也就隨之逆流成河。

語文真是一門深奧的學科，不必説那難記難背的文言文，也不必説那令人頭痛的閲讀理解……單是那每週一篇的週記，就令我頭痛不已。每週五放學回家，我便低聲歎息，哎!暗無天日的日子又來了，真是學習燒不盡，煩惱吹又生。

地理，聽到這個詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學們，老師開門見山，直入話題……”她在講台上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講台上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講台上講得手舞足蹈，我在下面搖頭歎息……地理在老師的眼裏是生動活潑的音符，在我的眼裏卻是糊塗又無趣。

而煩惱中不是沒有快樂的。

快樂閒暇的週末，和同學一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。

煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂!

成長中的我作文13

在成長的過程中，有快樂又有煩惱。我的快樂與煩惱非常的多，各式各樣，異常有趣。

成長的過程中，我首先是勞動的煩惱。勞動是辛苦的，誰不想舒服的過日子呀！可媽媽卻偏偏讓我勞動。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……。有一次早上我在睡覺，爸爸卻讓我炒青菜，我想：這麼早炒菜，我還想睡一會兒懶覺呢！為什麼不可以中午炒？。爸爸又叫了一聲，我只有起牀。炒青菜時，爸爸在旁邊指導着，可我太矮夠不到。把油放下去的時候，炸在我臉上可疼啦！爸爸卻不顧這些，指導我炒，爸爸還説女孩子要學會燒飯、做菜。每天，媽媽都要説學習，每次都要重複幾遍，我和爸爸聽了就煩。這是我的煩惱。

星期天媽媽不在，我就自己燒飯吃。我把吃過的飯煮着吃，再涼拌黃瓜吃。這把我學習燒菜的收穫，領會了進去，這使我很高興。我學英語有很大的進步，我能和老師交流了又能和媽媽交流了，比如媽媽説：“How do you do？”我説：“How do you do。”我會了不少英語單詞、和英語禮貌用語。我還會寫英語作文。我收穫非常大，這使我很快樂。

勞動、學習是非常辛苦的，但在生活中能給我們帶來幫助，給我們帶來快樂！

成長中的我作文14

人們總以為成長的快樂的過程，其實裏面也有心酸和煩惱。我就來講一下我的煩惱吧！

記的那是星期六的一天，我在輔導班裏，我正在津津有味的寫這數學暑假作業，突然傳來“武大狼、武大哈、武大娘”我一聽，就問周曉友，是誰説的。

周曉友説：“是喬伯衍説的。”

我就開始反擊了，“喬頂眼你是不是不想活了？”

到下課，喬伯衍和周曉友邢曉楓、杜佳鍇一起開始説了“武十娘、武大哈、武大狼、武大娘。”

我一聽就急了，上去就去打，沒想到剛打就上課了，過了一會兒下課了，喬伯衍和周曉友和邢曉楓不説我了，開始在黑板上寫了，我想你們還是死性不改呀！叫我來教訓一下吧，我就有去打了一家架。就這樣我煩惱的過了已經一年了，我心裏想這什麼時候是個頭啊！是啊！在我的歡樂成長中，又數不清的煩惱陪伴着我，我在煩惱中慢慢成熟起來。

成長中的我作文15

每個人都有自己的煩惱，而我成長中的煩惱是來自學習。

當上數學課時老師讓我們做一些題目，有些同學都不會做很煩惱上數學課；因為上數學課時我們都不知道做很煩惱沒有數學課。

有一次數學老師叫我上黑板上去做，我就怕數學不知道我很煩惱，上去做數學題，沒次上數學課我都沒有把數學題做出來一上數學課我害怕數學題目，在上數學課的時候我都問別人這個題怎麼做，同學們都知道做所同學們把數學題目會許了我。

後來，學習是一個讓人學會知識的，數學課在也不怕了，每上數學課我都會把這個題目做出來，數學題目幫助我們怎樣生活，比如你做生意可以算出來別人買你的東西怎樣找出他的錢，所以數學課我都會做了，有煩惱奇時不可怕只要正確的對侍它。從現在起，讓我們把所有的煩惱清除掉吧！把一切的煩惱都清理煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。