國小四年級作文精選[5篇]

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的國小四年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小四年級作文 篇1

兔媽媽有三隻可愛的兔寶寶，一隻黑兔，兩隻白兔。

有一天，兔媽媽説：“孩子們，你們有一個多星期沒洗澡了，簡直髒死了，快去洗一洗。”小黑兔説：“我們不髒。”一隻小白兔説：“我不想洗。”另一隻説：“洗澡太麻煩啦。”兔媽媽見三隻小兔都不願意洗，就説：“你們誰洗了澡，並且洗得很乾淨，我就帶誰去拔蘿蔔。”

兩隻小白兔聽了馬上就跑到衞生間裏去洗澡了。它們洗得很認真，自己擦洗不到的地方還互相幫忙。這時小黑兔不緊不慢地踱了進來，見兩隻小白兔洗得熱火朝天，就得意地説：“我身體是黑色的，即使不洗，媽媽也看不出我髒。你們身體是白色的，只要髒一點就能看得出來，你們就好好地洗吧。千萬要洗乾淨喲！”

兩隻小白兔洗完後去找媽媽。媽媽用手摸了摸了它們的身體，軟軟的、滑滑的，還散發着浴液的香氣，媽媽非常高興。這時小黑兔湊過來説：“媽媽，我也洗過了，就不用檢查了吧。”兔媽媽聞到了小黑兔身上的汗臭味，不禁皺了皺眉，又用手摸了摸它的'身子，手上立刻出現了幾個黑色的印跡……結果可想而知，小黑兔不能和大家一起去拔它特別愛吃的蘿蔔了。

國小四年級作文 篇2

每個人的夢想都不一樣，有的想做醫生；有的相當教授、學者；有的想成為軍人；有的`希望當官；有的要做有錢人當大款……而我的夢想與眾不同，因為我希望將來能成為一位國小老師。

自從上學開始，我就不由得被老師這個神聖的職業吸引，我不但從老師那裏學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響。心情是散落的文字，而生活是不同的體裁，我也可以描摹我的美麗人生，儘管生活中會有暴風雨襲來。儘管我不是玩得文字的人，但我可以駕馭我自己的心情。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實並不那麼難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什麼原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

只要你心中有夢想就大膽的去實現它不要考慮在途中會怎樣到有困難的時候一定要加油去實現它！

國小四年級作文 篇3

幸福是什麼？媽媽説：“幸福是貓咪的尾巴，當貓咪追着尾巴跑的時候，就是在追逐幸福，但是卻總也追不到；當貓咪感覺累了，停下來走的.時候，幸福就跟在它的身後了。”

不是嗎？

八時，媽媽帶我來到肯德基。一根油條，一碗皮蛋瘦肉粥，我像慢餓了幾天幾夜似的，大口大口往嘴裏送。媽媽説：“難怪奶奶喜歡你去她家吃飯，看你吃東西就是有味道！”

九時，媽媽帶我去看病重的舅舅，舅舅的臉已完全變形，腫得像個大圓球。見到我們，他高興地想從牀上起來招呼我們，我嚇得躲到媽媽身後，不敢靠近。回去路上，媽媽哭着説：“同同，健健康康最好！”

下午二時，完成作業，我和表姐一起打羽毛球。你一個，我一個，可惜我的技術太爛，因為把球髮長點還是發短點的問題，和表姐鬧了起來。當我告訴媽媽下回我不跟她打球時，媽媽出了個選擇題：Ａ、姐姐送回家。Ｂ、接着一起玩。最後，我選擇了Ｂ，有人一起玩才好！

下午六時，“花，嘍、嘍、嘍”隨着爸爸一聲令下，我家的五隻狗狗在籠子裏上串下跳，汪汪大叫，好像在説：“快讓我出去，快讓我出去！”帶着它們兄弟五個，我威風極了，“來來來，快追我！”我在前邊跑，狗在後面追！笑聲迴盪空中。

晚上八時爬上牀，拉上被，燈一關，“呼嚕！呼嚕！呼嚕！”兩分鐘不到，我就開始“殺豬”，找周公下棋去了。能睡真好！

幸福是什麼？幸福真的是貓咪的尾巴，只要我能彎腰摸一摸，就能拾到！

國小四年級作文 篇4

我們實驗國小的校園很美麗。

我們的實驗國小坐落在臨邑的西北角，一進校園的大門，映入你眼簾的是小廣場，每星期一我們全體師生聚集在這裏升國旗，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，在空中迎風飄蕩。小廣場的中間有一個雕塑，名字是“揚帆”，它象徵着我們全體師生在知識的海洋裏乘風破浪，勇往直前。穿過小廣場是我們的教學樓，走進教學樓，你會看見老師站在講台上認真的向學生傳授知識，學生們專心致志的聽講。教學樓的右面是老師們的辦公樓，左面是實驗樓，我們從這裏獲得了很多科學知識，例如：紅色加上藍色會變成紫色，等等。教學樓的後面是操場，這裏是孩子們活動的小天地，每逢體育課、課外活動孩子們都聚集在這裏，有的跳皮筋，有的'丟沙包，還有的踢毽子。你來到操場上會驚奇的發現，這裏早已“煥然一新”，原來枯燥的泥土已被一片生機勃勃嫩綠纖細的青草所代替，還點綴這星點般的小花。路邊的柳樹姐姐也不甘示弱，爭先恐後的扎着一個個翠綠的小辮子，偶爾有幾隻烏身白脯的小燕子舞着狹長的翅膀在其間穿梭，好像評美大會的評委。“咕”一行整齊的大雁從頭上飛過，從遠處看去多麼像連綿起伏的山脈呀！在瞧瞧，楊樹哥哥好像士兵一樣保衞着我們的操場。這裏的一切變化的那麼快，就像一個白髮蒼蒼的老奶奶轉眼變成了一個活潑可愛的小姑娘。

這就是我們美麗的校園實驗國小。

國小四年級作文 篇5

媽媽，我想對你説“你鼓勵的眼神，像冬天的被子，讓我得到温暖；媽媽，你鼓勵的眼神就像一股泉水，讓我快高長大；媽媽，你鼓勵的眼神就像淙淙小溪，在我心中流淌，滋潤我的心”。

媽媽，我就像是新生的小花，需要你的呵護。記得有一次，我在寫數學題，突然，一道題不會，我絞盡腦汁，使出渾身解數也百思不得其解，我苦苦地思考着，這時，您走過來，給了我一個鼓勵的眼神，那慈愛的眼神照亮了我煩悶而苦惱的心。我靈光一閃，終於有了一個解題的'辦法，我終於做出來了。媽媽，謝謝您，你的鼓勵讓我感到母愛；你的鼓勵，讓我體驗到成功的喜悦。

媽媽，“人無完人，金無足赤”。你的鼓勵，給我帶來了信心，讓我勇敢地站起來面對困難，你的鼓勵，讓我看到了前進的道路，找到了奮鬥的方向。記得還有一次，我去滑冰，一不小心就摔倒下來，手臂上流下血來，我的眼睛裏慢慢的流出眼淚，我痛苦的真像有一把刀割到我的手臂。這時您給了我一個鼓勵的眼神説“加油！學會不怕困難”。這時我又堅強的站起來了，我不怕困難了。謝謝您媽媽，給了我一個鼓勵的眼神。

“誰言寸草心，報得三春暉”，是啊！誰能説得盡母親對我們的愛，誰又能報答得完母親對我們的愛！媽媽，我愛你。