長大以後作文精選15篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的長大以後作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

長大以後作文1

在這個好不容易盼來的星期天，我看到了一篇奇怪的文章—《你還記得自己度過了幾個春秋嗎》。看到這個題目時，我的心不由得震撼了一下，我度過了幾個春秋了？哦，14個了，不知不覺中，我已經長大了。

小時候，看到大人們願意去哪就去哪，過得這般瀟灑，而我卻只能被禁錮在這個小小的院子中（爸爸媽媽沒時間照顧我，而讓我出去，又怕我走丟），我稚嫩的心產生了一些不平衡，我什麼時候才能長大？那時，我好渴望長大，因為長大後還可以掙錢買好多好多的棒棒糖，多好啊！於是，在不知不覺中，我上完了幼兒園、學前班、國小，又在20xx年的9月，我跨入了國中的大門。這每一個層次的升級，都代表着我願望的實現又邁了一個階梯。可是，我並沒有因這一切而感到充分的滿足。每當一個新年到來時，親朋好友都會説：“你又長大了一歲。”可我並不會高興，因為在這一個看似漫長但真正體驗起來卻如白駒過隙般匆匆的成長過程中，我失去了很多東西:我不會再像小時候那樣露出天真、率直的微笑，不會再發出燦爛、爽朗的笑聲，不會再和小夥伴們無憂無慮的嬉戲打鬧。因為，已經長大了的我，不再是那麼單純，不再是沒有憂慮的，沒有掛念的乖乖女，我在這個成長過程中學會了承擔，學會了顧慮，我知道，雖然我才14歲，可在他人眼中，我已和一個大人沒有什麼區別。然而，我的心也已經是用成人的眼光去看待形形色色的世界萬物，也許是學習的壓力和他人的耳濡目染中使我過早的走向成熟。

我想，如果上天賜給我一個願望，我願意用我現在所有的一切換來我童年時的一切。因為，露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東昇西落，散發着耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊温馨，可我，卻不能永遠的保留童心，不能抓住匆匆流去的時間。

你度過了幾個春秋？

長大以後作文2

高山將它對大地的博愛謄寫在大山的溝溝壑壑裏，不經意露出了它的偉岸堅強；月亮將它皎潔的月光珍藏到天下有情人的心裏，無意間融化了世間文人墨客的心；我把祕密守護在心底，不知多努力才能成為你。

——題記

從一聲啼哭劃破天空，從一句稚語欣喜了一個家庭，從每一次行程中尋找美麗的風景，十四年彈指一揮間，不經意間，我已經尋找了美的綻放十四年。“於千萬人之中遇見你所遇到的”，上天給我機會，讓我遇到了你。

你何其美麗，熱情，真誠，細心，讓我拼盡全力只想朝着你的方向生長。

你的美麗體現在你的平凡中。或許從職業上看，你只是一位平凡的人民教師。可正是這種平凡，你肯去踏實地付出，去忙碌而快樂地度過你生命中的每一天，去用一顆堅強的心對待生活中的挫折。工作中，你從不喊忙，從不叫累，只是用行動詮釋着你的盡職盡責。寒冬無法冰凍你的熱情，酷夏無法撩動你清涼一下的慾望，你只是想在你的學生身上多下一份功夫，你覺得或許自己多盡一份心力，他們人生的軌跡或許就會好一些。你總是平凡而美麗着，平凡而偉大着。

你還有着執著的堅守和無限的愛。你説過：“教師是個良心活。”的確，教師，可以只做傳授知識的老師，可真正的無愧於教師稱謂的老師，是除了傳授知識，還肯用自己良好的道德和情操去感化一個個學生，去恢復他們還是孩子時善良的本性，用一顆火熱的赤子之心去温暖每一個學生的心。你還有自己的原則和堅守，只會用愛召喚愛，而不會用惡制服惡。你只把你微笑的美麗傳遞給我們，而拒絕把工作帶來的疲倦展露出來。你總是柔弱而堅強着，美麗而堅守着。

你還有着太陽般的熱情和真誠的心。當我們品嚐到成功的甘甜時，你會給我們大大的擁抱；當我們傷心沮喪落淚時，你會幫我們擦乾眼淚，收拾心情，重新上路；當我們迷茫自卑無助時，你從不吝嗇你的幫助和鼓勵。你用你的所有來呵護我們的成長，來澆灌我們的茁壯。您用您的博愛為我們編織下幸福的花籃，那個花籃裏有您的關懷，幫助，指導，愛心。您總是無私而奉獻着，支撐着我們的精神世界。

您，我親愛的老師，用太陽般的熱情來温暖我，教導我，培育我。您，就是我心中的太陽。您，就是大千世界的心靈和眼睛，明亮的指引着萬千學子的求學之路。而我，是向着太陽方向生長的向日葵，永遠朝着太陽遙望，努力地去成為您，努力地去綻放自己的光和熱。

長大以後作文3

長大以後，多了一份傾聽

傾聽，是一種感受生活的美感，是一種豁達開朗的境界，是一種超凡脱俗的心態……更是一種幸福，長大以後，我多了一份傾聽。

傾聽音樂

長大以後，我常常愛拿着錄音機，坐在竹林裏，躺在小溪旁，靠在大樹下，錄製一首又一首的圓舞曲。

大自然是神奇的，黃鸝在枝頭歌唱，蟋蟀在草間彈琴，還有，知了，對着天空“知了，知了”地叫，唱出夏的旋律……

竹林裏，有時常聽到一種美妙的風鈴曲，風兒一吹，雨兒一下，竹兒一搖，那三重奏交織在一起，融合在一起，馬上轉換成一種非常奇妙的音調，讓人感受到來自心靈的震撼。

還有那山泉，在巖石縫裏緩緩的流，落到潭裏，叮咚叮咚地響，一點也不亞於那種人工製造的音樂，簡直是妙不可言……

傾聽音樂，是一種感受幸福的享受。

傾聽心靈

寫作時，彷彿音樂在耳邊汩汩而出，它是安詳的是快樂的。一個個充滿神奇色彩的文字從筆尖流露，從心靈流露，讓人覺得這才是生命的真諦，使自己有造物主的優越感。( )

來自心靈的感受全被吐露到作文紙上，它如你一位知心朋友，成了你生命中不可缺少的一部分，成了與你同甘共苦，共度一個又一個春秋的心靈的一部分，讓你的心靈感受到安寧，從而收穫到快樂，讓自己的筆尖記錄下心靈最可貴的“聲音”……

長大以後，我愛上了寫作，我愛上了用筆來釋懷。以此來傾聽我的心靈。

傾聽心靈，是一種豁達開朗的境界。

傾聽孤獨

長大以後，有時，人不免孤獨，哪怕是在寫作中……一個人呆呆的在一個黑暗的屋子裏，這有什麼享受可言，但我覺得，這也是一種享受。孤獨亦是澄清的，在你眼裏一切都是平靜的。孤獨的背後，有一扇窗，透過窗看到外面有限的世界，此時此刻，你才會發現世界是那麼的美好，是那麼的美麗。天空格外的藍，陽光格外的燦爛。我端着一杯清茶，坐在窗前，透過窗看外面的世界，傾聽孤獨。

長大以後，我愛獨守自己的那一份孤獨，傾聽自己的那一份孤獨。傾聽孤獨，是一種超凡脱俗的心態。

長大以後，我多了一份傾聽，更多了一種感受生活的美感，多了一種豁達開朗的境界。多了一種超凡脱俗的心態。更多了一種幸福。

長大以後作文4

小時候，不僅是媽媽，我身邊的人都經常問我：“你長大以後想成為一個什麼樣的人呢？”這時候，我的大腦飛速旋轉，閃現出這麼幾種人：有精打細算的商人；有家財萬貫的老闆；甚至有一天到晚努力幹活不知疲倦的打工族。

可是，這些人我都不喜歡，又何談成為他們呢？精打細算的商人在我眼中是最沒有人情味的，他們的眼裏只有錢，甚至是嗜財如命；每個人當然都是希望自己的生活多姿多彩啦！而那些家財萬貫的人，在我很小的時候就給了我不好的印象。比如像《阿凡提》裏的巴依老爺，小氣吝嗇，根本就是一個一毛不拔的鐵公雞！

所以，每當有人問我這個問題，我都會迴避地説："我不告訴你！"直到我看到這麼一個故事：

20xx年3月15日，一座小城以最隆重最莊嚴的方式，向一位中學校長告別。廣西廣族自治區都安瑤族自治縣，數千人不遠萬里、不約而同，趕來送別他們的校長—莫振高。

他的離去引發巨大的震動。媒體上，網絡間，校園裏，哀悼緬懷者絡繹不絕。往日受恩於他的學生，紛紛從全國各地趕來弔唁、守靈、送別。

莫振高校長用一生詮釋了“愛校如家，愛生如子。”這八個字。

只要不出差，不放假，每天早上六點以前準時到校，晚上十一時後才回家，這個“時刻表”，莫高振堅持了30多年。由於積勞成疾，莫高振先後12次因病住院。他從病榻上醒來後，一邊輸液，一邊又忙着批改作業。

有一件事被很多人講起，莫高振去市裏開會，昔日的學生想請他吃飯，被拒絕，學生一再堅持時，莫高振説，將餐費拿出來資助貧困學生。

這些年來，莫高振先後籌集了3000多萬元善款，資助1、8萬多名貧困生圓了大學夢。

多麼高尚的品德呀！不惜錢財，心繫學生，這不值得我們稱讚，不值得我們學習嗎？

到這裏，我不禁想到那個除了家人，陪伴我時間最長的人。那麼那個人是誰呢？他就是敬愛的老師呀！是老師呵護、關懷、引領着我，從一個懵懂無知的孩童，成為一個意氣風發的少年。

教師是人類史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神聖的職業之一。您讓我怎樣比喻您以及您們平凡中的偉大呢？我敬愛的老師，您是像化雨春風，像冬日暖陽，像大海航燈…。我覺得都不夠。

“三寸粉筆，三尺講台系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”長大以後，我就成了你！

長大以後作文5

有的人渴望着長大，因為長大可以享受成年人的很多樂趣，做自己想做的事，一切由自己決定。而有的人卻害怕長大，因為也有痛苦，要學會面對很多，很多不想面對但又必須面對的問題，作出很多人生的重要而又為難的決策，人生總要經歷悲歡離合，有歡樂也有悲傷，長大以後是歷練，人生就像在上一輩的手接過的接力棒，需要同樣的傳承下去……

長大以後，還得揹負很多的責任，闢如贍養你的父母，養育你的子女，照顧好你的家人包括你自己、讓家裏整整有條，還要上好你的班。一天到晚忙完公司又回去忙家裏，孩子的哭聲家人的吵鬧，上班的紛紛擾擾……等一天的事情終於告一段落了，終於可以躺在牀上休息了的時候，時間已經走到了深夜，沒有時間遐想，騙騙自己生活是多麼的美好，就要催促着自己快點入睡吧，明天又要面對一大堆的事情要做呢，可第二天起來拖着一對熊貓眼雙又繼續着忙不完的生活……日子在忙忙碌碌中一天天過去，手也慢慢變粗了，臉上的皺紋也一天比一天多，還伴着斑斑點點，有時候真的覺得好累好累……

當然長大以後的生活是有苦也有甜的，當孩子在你的細心照料下一天天的成長，從哇哇墜地，到第一聲含糊而又稚氣的聲音：“媽媽！”就讓你感動得熱淚盈眶，從歪歪倒倒的第一步到背起書包和別人一樣高高興興的去上學，成長的背景會讓你把所有的辛酸都瞬間拋到九宵雲外，老人呢，平常的噓寒問暖，季節轉了要添衣保暖，傍晚林間雙雙散步的身影，寒冬裏奉上的暖暖的熱湯，都讓這個家裏在你的關懷下其樂融融，丈夫呢，最貼心的温暖了，我們互相關心，當我優傷的時候可以躲進他結實的懷抱，當他失意時，我是他最忠實的支持和最貼心的安慰！我們執子之手，與子偕老！

長大以後的人生呀，就要扛起責任，歷盡生活的艱辛，感受生活的甜蜜，不計付出，感恩生活，揳手共渡漫漫人生路！

長大以後作文6

自從看了《波普先生的企鵝》這本書，書中的一句話啟發了我：只要波普先生一聽到城裏有電影上演，而且題材是有關南北極的他絕對會一馬當先衝到售票窗口報到，而且一下子連看三場；如果圖書館買進了介紹南北極的新書，他也肯定第一個前往借閲。波普先生有夢想就勇敢的去追求，我每次聽到爸爸媽媽説，小時候他們也會想如果長大以後要做什麼工作，然後朝着夢想去努力。我再想，如果我長大以後呢？

突然有一天我變成了大人，今天是休假的日子，我脱掉軍裝和白大卦，把它們整理到行李箱迫不及待地跑去坐大巴回家。

我回到家敲了敲門，“誰呀？”一個蒼老而緩慢的聲音傳來，“是我...”我的話還沒説完，媽媽聽出了我的聲音趕緊開門，媽媽看見我很激動地説：“你可回來了...”嘰哩呱啦説了一大堆，真是個話嘮子，一點沒變。但她開心地像個小孩子，臉笑的像朵花。爸爸駝着背給我端來一盆西瓜，我們一家坐在沙發一起邊吃邊講軍營裏面有趣好笑的事。突然，我接到了要回軍營的電話，非州病毒很嚴重，需要國際援助。我還沒説再見就匆匆忙忙地走了，偷偷轉身看到爸爸媽媽捨不得的淚水。

我回到軍營，坐上飛機，來到非州。看到一個個病怏怏的小孩。我想：我能做點什麼，緩解他們的痛苦。“對，音樂能減輕他們的痛苦。”我自言自語到。於是我到處尋找鋼琴，終於在一所學校裏找到了一架唯一的鋼琴。為了他們的健康，我還利用空閒的時間教他們跆拳道。沒想到小時候學的現在還能用上。穿上軍裝，我就是一名軍人，穿上白大褂，我就是一名軍醫，勇敢、無畏、擔當，做一名軍醫很忙，忙的不能陪家人。

長大以後我真的會是這樣嗎？我覺得我也應該像波普先生一樣有一個遠大的夢想。努力學習，執着、勇敢、追求為之不懈努力，也許哪天會實現呢。

長大以後作文7

“爸爸，今年冬天怎麼又不下雪啊？”我站在窗前，望着窗外陰沉灰暗的天空，失望地對爸爸説。爸爸沒有馬上回答我，反而問道：“你喜歡雪嗎？”

“我最喜歡雪啦！”我説，“冬天下雪，我和小夥伴們就能跑到雪花紛飛的院子裏堆雪人，打雪仗，晚上，我還喜歡看着窗上結的冰花聽故事，那多美呀！”可是，今年又是一個沒有雪的冬天，銀灰色的天空好像塞滿了棉花似的，路邊松樹上沾滿了灰塵，一點也沒有冬天的氣息。

爸爸對我説：“你在報紙上看到全球氣温上升的消息了嗎？地球‘發燒’了，冬天的雪就少了。不久前，因為‘厄爾尼諾’現象，海水變暖，許多可愛的海獅紛紛逃到岸上，好像失去家園的難民似的。據説，南極厚厚的冰雪也可能會融化，可愛的小企鵝也許會像恐龍一樣從地球上消失……”

我這才知道，原來北京的雪與南極的企鵝還有聯繫呢！多麼寶貴的冰雪呀！我暗暗發誓：我要快快長大，發起一個救助企鵝的“希望工程”！

要救企鵝，首先應該讓“發燒”的地球涼下來。為此，長大後我想當一名外交官，讓各個國家的人民都和睦相處，大家簽訂一個《世界和平條約》。這樣，人們就不必去製造核武器了，也不必擔心臭氧層會遭到破壞了。我們還應該聯合各個國家的科學家，研製出一種藥水，把已經制造出來的武器銷燬。

要救企鵝，就要根治環境污染的問題。因此我還想當一個環保科學家，把工廠的煙囱改為再生空氣裝置，使廢氣淨化之後，可以循環使用。我還要製造一種環保垃圾桶，這種垃圾桶有聲光自控裝置，不僅可以提醒隨手亂扔垃圾的人，還能用機器手檢起地上的垃圾。我還要製造出一種名叫“水域工人”的機器人，它能清掃水面和水下的垃圾。到那時，工廠不再排放污水，所有的河流和海洋不再有油污和垃圾，每個孩子都從小開始種樹，沙漠也就成了翠綠的原野。

多麼美好的前景啊！我的眼前彷彿出現了南極蔚藍的天空和冰雪援蓋的高高的冰山。可愛的小企鵝張着金紅色的小嘴，披着黑色的披肩，挺着白色的大肚皮，閃着亮晶晶的眼睛，像嬰兒學走路那樣搖搖晃晃地走動。它們無優無慮地從冰山上滑下來，好像在坐滑梯，它們還在水中進行遊泳比賽和捕魚比賽。老企鵝們聊着天，小企鵝們在玩遊戲，還有一些企鵝到親戚朋友家去串門兒……

到那時，我要把最珍貴的禮物——北京的雪送給企鵝，並且對它們説：“北京的春天，有嫩綠的樹林；夏日，有清澈的藍天；秋夜，有美麗的星空；冬天，有紛紛揚揚的大雪！”

我望着天空，多麼希望雪花飄下來呀！

長大以後作文8

某個下雨天，我在想“長大的我會是怎樣的呢？”

穿着白色上衣、牛仔褲、踏着一雙白步鞋的少女呢？或者是一名長髮飄飄穿長裙充滿藝術細胞的藝術總監？再或者是一名戴着斯文眼鏡的語文老師？我仍然沉浸在我的想象中：“我會不會是一名旅行愛好者？因為我從小就有周遊世界的夢想；再或者是一名宅女，因為我不太愛出門；再或者是一名銷售員……

如果未來有時光機就好了，因為我想回到20世紀前，看看恐龍長什麼樣，也順便回到古代看看大詩人李白、陸游、杜甫。還有廉頗、藺相如是怎樣打仗的？藺相如又是怎樣讓藺相如知錯就改的。或者再穿越到巴金爺爺年輕的時代，今天我們學《寄給家鄉孩子的信》這一文，通過課文，就能感受到巴金爺爺的和藹。

“女兒，快起來啦！還去不去相親了？”！哦原來一切都只是夢，我可是寧願在夢中，因為討厭的老媽又要把我拉回去相親了“不去，不是已經去過了嗎？”“那你不是不喜歡，把他給趕走了”“不去不去，就算是玉皇大帝我也不去”“哎呦，我的乖女兒，就去最後一次，算媽求你了嘛”無語，每次都這麼説，上次也是最後一次，煩死人了，可是不去的話，我媽就會放大招了，那就是“粘人招術”“行，就最後一次”説着，我起了牀、刷牙洗臉、換衣服。

“你是我的小呀小蘋果”電話來電，“女兒”“媽”（委屈）“女兒，怎麼了，是不是那人不好啊？”“一句話都沒説上”“什麼意思？”“一上桌，他瞄了我一眼，就説我們不合適”“嗯？我找錯人了嗎？”“我看那人挺好的，一表人才”“你確定？黑呼呼的還一表人才”“那應該美顏了”“好了，不説了，掛了”嘟嘟嘟……

“女兒，起牀了”“嗯？幹嘛”肯定又沒好事“起來做家務了”“不，我還沒睡夠呢？”“你看看你房間都亂成什麼樣了？”“衣服亂丟，鞋子也是，喝剩的可樂瓶，你還是女孩子嗎？”

這就是長大以後的我，一個又懶又不好動的我，還和小時候一樣。

長大以後作文9

我長大以後決心當個受人尊敬的教育局局長。你們覺得有點可笑吧。想知道原因嗎？且聽我告訴你們。

我今年已經16週歲了。這樣的年齡在國小生裏是罕見的，恐怕人們也會認為我是一個很不用功的學生。如果真是這樣，那我可太委屈了。這還得從頭慢慢講起。

我出生時家住第一工人新村。我七歲那年，該上學了，爸爸領我到第一工人新村國小報考，可是負責報考的老師見我有殘疾，長得醜，又是豁嘴，説話含混不清，就不准我報名。爸爸再三替我懇求也無用，無奈，他只得拉着我走出校門，返回家中。後來，爸爸領我到醫院做了補嘴手術，第二年又去報考，但還是不收……我眼巴巴地看着小夥伴個個揹着書包，高高興興地去上學，心裏有一種難言的滋味。

好消息終於傳來了，我的家要搬到鄭紡機蓋的新宿舍去。我想：這一下可好了，可以上學了。我們很快就搬完了家。好不容易盼到人學報名的那一天，誰知仍沒如願！我氣得直哭，爸爸也為我難過，一家人都為我不能上學而悲傷。我拉着爸爸的手苦苦哀求：“爸爸，你去找找廠領導，幫我説説，讓我！”爸爸含着淚安慰我説：“好孩子，別哭……我去·一我馬上就去。”説完便大步流星地走出門去。

一星期後的一天，我終於接到了人學通知書，別提有多高興了。我抱着爸爸的脖子激動地説：“爸爸，我可以上學了，太謝謝你了！”爸爸眼裏喻着淚花説：“好孩子，一定要努力學習。”從此，我就開始了二個國小生的生涯。我非常珍惜這個機會，便刻苦學習，成績一直比較好，也多次被評為三好學生。我滿懷信心，立志將來為祖國作出重大貢獻。

可是，現在即將國小畢業了，學校通知我因年齡超過十五歲，不能報考國中。這一消息猶如晴天霹靂，使我暈頭轉向。我為這次不能參加升學考試而感到十二萬分的難過和遺憾。

所以，我立志長大以後當一個教育局局長。即使我不能進人國中繼續上學，就是自學也要爭取當上教育局局長，非得改改這條“超過十五週歲不能升學”的規定，給那些有學習能力但有傷殘的小夥伴們以學習的機會，讓他們掌握更多的知識，成為有用的人，能為祖國的“四化”建設作出貢獻。

長大以後作文10

以前我很羨慕你，你側着身子反手在黑板上寫字時發出的沙沙聲；你一手捧着書，另一隻手背在身後，帶頭領讀時那清脆而洪亮的朗誦聲；你因為我鬧事，蹙起眉頭對我温柔而又嚴厲的教導聲。

是啊，親愛的老師，在我幼小的心靈裏，你是那明亮而又温暖的太陽。我，只是追逐陽光的一顆小種子。

而你，讓我沐浴陽光，生根發芽。

那個時候看見你一襲白裙站在講台上，工整而大方地在黑板上寫着“我的夢想”。你有着温柔而有些磁性的爽子音，緩緩開口：“各位同學們？各位同學們，你們的夢想是成為一個什麼樣的人呢？”話音剛落，就有一個孩子説他想當發明家，另一個漂亮的女孩説她要當畫家。你笑着，要我們一個一個説。

前面的孩子們或堅定或猶豫地都報出了自己的夢想。我嚥了口口水。輪到我，全班都看着我。我赤紅着臉，突然站起來，對着你大聲地説：“我長大以後想成為你！”瞬間，全教室沒有一個人説話。再過一會兒，鬨堂大笑。我緊緊地咬着脣似乎有些不明白他們為什麼笑，我有些不知所措的緊緊拽着衣角。而你微笑着的臉上驚訝的神情一閃而過，眸子裏泛着漣漪閃亮亮的，你像個下凡的仙女，一步一步慢慢地向我走來。

我心中的委屈與困惑化為淚水下一秒就要奪眶而出，但你卻在此刻，用力地將我攬入了你的懷中！那一秒，世界都暫停了喧譁，我彷彿在你領間聞到了梔子花的芬芳，你的温暖，足以讓我生根，發芽，含苞，綻放！

歲月如白駒過隙，現在的你依舊是白衣翩翩，只是額上多了幾條皺紋，鬢角增添了幾縷白絲。你呆呆地看着講台上的我，而我嘴角含笑，向你走去，正如當年你抱住我那樣用力地抱住了你，看着你充滿淚光如繁星般閃爍的眼睛，在你耳邊輕輕地説：“現在我已經長達了，我終於成為你了。”

長大以後作文11

20xx年，我已經50歲了——如今的我已是一名大名鼎鼎的科學家了！我無時不在思念着我的故鄉啊。這次，我要在這裏舉辦一個大型的科技博覽會，於是便驅車回到了我的故鄉——景德鎮。

回到闊別已久的家鄉，這裏的一切都讓我感覺耳目一新。昔日稀稀拉拉的小樹，如今已長成了參天大樹；曾經的一條條臭水溝，早已被填平，並且和原來斜斜的小路融在一起，變成了一條條寬闊的大馬路。可是，此刻的我無心欣賞這些美景，因為我更渴望見到我親愛的老師。

於是我來到了老師們住的摩天大樓。這幢大樓有5000層，我看了一下牌子，熊老師住在2796樓的522號房，朱老師住在3277樓的842號房。我首先來到了熊老師的房前，敲了敲門。只見出來一位漂亮的姑娘，這是熊老師的女兒。然後，我看到了一個又像汽車又像飛機的機器，熊老師就坐在裏面。她打開艙門，徑直走了出來。這時，我才看清楚，熊老師頭髮整齊，稍微有一兩根白髮，但是看起來很精神。看來，老師的生活過得還不錯。

告別了熊老師，我又來到了朱老師家。給我開門的是一個瘦的皮包骨頭，坐在輪椅上的老人。聽我問到朱老師，他動作緩慢地用食指指向了往左數的第九個房間，顫顫微微地説：“我們家發華在……在……在那裏面，我是……他的爺爺，他在看……書。”我走進去，看見了一位中年男子靠在沙發上看教科書，戴着一副比啤酒瓶底還要厚的近視眼鏡，那是朱老師。他握着我的手，笑呵呵地説：“我的唐山弟子來了啊，坐下來，喝點兒酒水吧！”他那説話幽默的風格一點兒也沒變。

離開了摩天大樓，我來到了母校瀘師附小。當我看見一間間門窗緊閉的教室時，心中很是納悶：奇怪，現在臨近期末考試，應該是學生們較為緊張的時候，可是全校的師生們都去了哪裏？

帶着疑問，我來到了趙炫焯哥哥的家，看見侄子正聚精會神地在家裏玩電腦。我問他為什麼不去上學，他説：“現在的學校早就開展了遠程教學，老師和學生只要在家裏，就可以通過網上教學完成所有的學習任務了。”哦，真是不可思議！我不禁感歎：瀘州的科技遠比我想象的要發達得多，這讓我感覺很欣慰。

長大以後作文12

藍天盼望白雲，大海盼望壯闊，小鳥盼望飛翔，花兒盼望芬芳……而我卻盼望長大。

這個炎熱到暑假，我回到了我的故鄉。自從回來以後，不管怎樣，夜晚是決解脱不了“亮”這一詞。天蒼啊大地，為什麼我總會怕黑。房間那盞閃耀的燈光是要陪我的夜晚，沒有它，就會使我在這漫漫的長夜裏目不交睫，寢不聊寐。一串串未會發生的稚事在我腦裏抹不去。在發射光芒到光耀下，我睡地可入迷。一夜之中，還會做個美夢。

一次難忘的事件：寂寞的夜晚，姥姥突然闖進我到房間門，“怎麼回事啦，這麼大的孩子，有什麼好怕的，像你堂姐這時候啊，早就熄燈睡目目嘍”“我一直都怕黑啊，沒燈是我不能入睡的世界”我眼睜掙地盯着天花板，的確是這樣，沒有它，我甚至回尖叫，會瘋狂……聽到外面到青蛙在呱叫，還有一種嗡嗡的音量，我有一種恐懼感。真想感受她們的世界，怎樣才能解脱故鄉的黑懼。一夢醒來，我還是走進同一個世界裏，沒有一絲動靜。

微弱的燈光也漸漸暗下，一眨眼，可真出現了奇蹟。房間到燈火停止了照亮，烏黑烏黑的.，一點東西也看不清。姥姥也懂得我怕黑的恐懼，也有些不甘心啊。她懂得，這盞燈火肯定又鬆了，便去頂樓背一架階梯，望着那麼高大，我一手卻撐也撐不起，那麼重的梯子怎麼能讓姥姥背啊。我匆忙的訴説奶奶：“還是別扶了吧，等明天再叫叔叔修好，我怕黑就睡沙發，點着燈睡就沒事的。”可姥姥還是不聽從我的意見，堅定地按照她的做法，她駝着背脊還要揹着那沉重的階梯，我擔心地卻幫也幫不上忙啊，二分之一到力氣都沒有，不甘心也得這樣了。看着她那脆弱的動作，我真想幫姥姥一把，可我卻一點力氣也沒有。好不容易再搬到房間，我點着手電筒，扶着這把階梯，姥姥堅定的站上去，一手動了動燈泡，就亮了。

從這以後，我盼望長大，往後，等我能撐起時它時，我一定要幫姥姥背起這個沉重的階梯。

長大以後作文13

“長大以後，我只能奔跑……”戴着耳機，哼着小曲，坐在課桌前，悠閒地看着小説。突然一隻寬大，冰冷的手拍在我的肩上，我嚇了一跳，以為是老媽來查房了。趕緊把書拋開，心驚膽戰地扭頭一瞥，但看到的卻不是媽媽的怒不可遏的雙眼，而是一個衣衫襤褸的陌生女人，她的眼神裏顯出一絲憤怒，我帶着一個個謎團開口了：“請問你是誰，怎麼會在我家？”

“我就是你啊，這是我家。”她聲音裏也顯出一絲憤怒。我更加不解了，但還是條件反射地看了看鏡子，心裏有不住的驚訝，這女人確實跟我有幾分神似，就好像我的放大版。我不再疑惑了，而是滿臉恐懼。她顯然極力剋制住自己的情緒，説了一句：“跟我來。”我們坐着像時光機的東西，看見這個女人，設置了“十年後”。我想，只是要去未來吧。

我看見和參觀了十年後的南京城，但已完全看不出來十年前的模樣，處處是高樓林立，豪車雲集。我不由得嘖嘖讚歎。但那個自稱是“我”的女人看到這些臉似乎更加陰沉了。我們七彎八拐，像是來到了一個偏僻的小山村，還散發着一股股惡臭，我的眉頭不禁皺了起來。這個小山村和於遠處的高樓大廈形成了鮮明的對比。垃圾場旁邊，有一個很簡陋的小草棚，裏面有簡單的不能再簡單的設施，這時，那個女人突然像發了瘋似的對我吼着：“都怪你，如果你現在好好學習，還會有現在這樣住在垃圾場裏的我嗎，要好好學習！”説完，那個“我”就消失不見了，我也隨之驚醒，原來是一場夢啊，我看着身旁的手機和小説，回想起未來的“我”。趕緊把它們扔在一邊，拿起試卷和筆。

沒寫一會兒，一隻寬大的温暖的手拍在我的肩上，我沒有了上次的恐慌，而是輕鬆的一轉頭，而看見的是一個和剛那個女人有着一樣的面龐，但穿着體面，一身名牌的人。我們又一起去了十年後，去了努力學習後的未來的我住的大別墅，心裏有説不出的激動。我這一次，是笑醒的。原來還是一場夢啊。看着自己作業上工整的字跡，我欣慰的笑了。

這前者和後者，又有多少人會選擇後者呢？但這不是説着玩玩就算了的，一定要有實際行動才行，為長大後的自己，努力吧！

長大以後作文14

上學的時候，我看見我的老師王悦秀站在講台上春風滿面的講課，把全班同學的目光全部聚集在了自己的身上，我想：當個老師是多麼幸福呀！我便立下了一個願望：長大以後無論如何我也要當一名老師。

20年過去了，我的願望實現了，我成為了一名老師。每當我站在講台上講課時，一雙雙小眼睛看着我，這是我最幸福的時候了。星期四中午，吃完飯，我就讓我的學生們出去玩了，我獨自在教室裏上網查資料，查完資料，我便直接下樓接學生去了，我站在隊伍的最前面，等待着學生來站隊，這時，我發現班裏有兩名學生在打架，我非常氣惱，可又一想：光生氣有什麼用呢？應該好好地教育一下他們。我走過去對他們説：“打架是暴利行為，國小生是不能打架的。”他們低下了頭，紅着臉對我説：“對不起老師，我們錯了。”

我要繼續當好老師，把一個個天真可愛的孩子，培養成祖國的棟樑！

老師，多麼美麗的詞彙啊！他們無私地把自己的知識傳授給我們；用自己的行動告訴我們做人的道理；用自己生動、有趣的語言，讓我們體會到學習的樂趣……所以，我長大以後要當一名光榮的老師。

12年後，我剛剛大學畢業，就被分配到大西北一座偏僻的小村莊裏當一名國小教師。初到這裏，孩子們那求知的眼神就把我深深地吸引住了。我想：“我一定要讓他們學好知識，早日走出這個窮山溝，在外闖出一番大事業，再回來建設家鄉，為這片土地貢獻自己的力量！”因此，儘管不太適應這裏的環境，我還是決定留下來。

我用一部分的儲蓄蓋了一間牢固卻不算大的房子作為學校，在邊上蓋了一間不到100平方米的房間作為我的家。每天，我早早起來，帶着學生們做早操，然後開始早讀。每天上四節棵，然後帶他們去親近大自然，陪他們做遊戲。每天都要和學生們一起去種樹，每五人種一棵，為家鄉的環境做貢獻……

總之，我不僅教他們知識，還要讓他們快樂地學習。我要給他們一個快樂的童年。雖然他們自己家的條件不寬裕，但是我相信他們會過得很快樂，並且能當個很有文化的人。也許未來會經過他們的努力而變的完全不一樣，説不定全部都過上了好日子呢！……

如果是這樣，該有多麼美好啊！因此，我相信，未來在我手中，成功只在不遠的前方，我的生活、我的命運會因此而變得不一樣。也許是光榮的，哪怕是默默無聞，我也會感到驕傲和自豪。

長大以後作文15

吃過晚飯後，孩子習慣性的説：“媽媽，看書講故事吧！”此時，我知道孩子已經養成這樣的習慣了。於是，我拿出了早已借好的圖書《長大以後做什麼》。

這是日本童話作家寮美千子的作品。書中的問題“長大以後做什麼？”這是一個讓每個孩子都滿懷期待、馳騁的話題。蒲公英想做一隻威武又善良的大獅子，小魚想做一頭大鯨魚……這本書用童謠般活潑流暢的語言，簡單的故事，讓孩子自由發揮想象力，把孩子心中豐富多彩的世界呈現在讀者的眼前。同時，這本書的繪圖顏色鮮亮、飽滿，充滿了歡快的氣氛，內容積極，寓意明確，圍繞每個孩子都感興趣的話題，讓孩子反覆進入重複的情節，讓孩子找到閲讀的快樂之感。

手拿着繪本故事，我問孩子，這本書的名字是什麼？。孩子用他那胖乎乎的小手指着封面中的書名説：“長大以後做什麼？”我隨口問道：“孩子，那你長大以後做什麼?”孩子説：“長大以後愛媽媽。”聽着孩子的回答，我慧心的笑了。孩子小，對這樣的提問也許不太理解。但是，這絲毫不影響我們閲讀的興趣。

共讀後，我和孩子交流了起來。

“他們在幹什麼？”

“在草地上玩耍、睡覺、看花。”

“女孩發現了什麼？ ”

“一朵美麗的蒲公英。”

“我們一起來猜猜蒲公英長大想做什麼？”

“蒲公英長大以後想做一隻大獅子。”

“原來這朵美麗的蒲公英長大以後想做一隻大獅子。有着又濃又密的金色鬃毛，那種威武又善良的大獅子。多麼神奇的想法啊，蒲公英變成了大獅子！它的夢想真奇特。”

“男孩和女孩還會走到哪裏去呢? ”

“他們來到了小河邊，他們發現了什麼？”

“小魚。”

“猜一猜小魚長大以後想做什麼？”

“小魚長大想做大鯨魚。”

“多美的夢想啊，小魚變成了大鯨魚正在海洋裏飛快的游泳呢”

“男孩和女孩坐在地上幹什麼呢？ ”

“ 畫畫”

“孩子，你來猜一猜蠟筆長大想做什麼？”

“魔術筆、記號筆”

“他們要做一片大森林！長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的大森林。”

“孩子，那你長大以後做什麼?”

“長大以後愛媽媽。”

也許孩子現在還不懂這些，但我知道美好的理想已經悄然在孩子的心中滋長。我相信通過大量的閲讀，孩子一定會像小魚、蒲公英一樣茁壯成長起來。