【精選】四年級作文合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

今年暑假，我參加了一次難忘的夏令營——“我到湘西去助學”，令我久久不能忘懷。

　　第一天

這是我第一次參加夏令營，在開營儀式上，十位領隊老師進行了自我介紹，總領隊又説了一些注意事項。

　　第二天

我們到湘西時是驕陽似火，熱得我們一個個都汗流浹背，但當總領隊羅老師説玩遊戲時，我們又精神抖擻地玩起了遊戲。羅老師説，先找四個農村孩子，分到四個組，每組的人排成隊，手搭肩膀，腳尖頂着腳根，同時蹲下，哪組堅持的時間最久，哪組獲勝。一開始大家都很興奮，可排好隊後，就有人開始打起了退堂鼓。包括我們組在內，三個組都慢慢地散了，要不就是説太熱了，要不就是説腳痠了。最後，3小組獲得了勝利。我覺得，這個遊戲不但考驗我們的毅力，而且考驗我們的默契。

　　第三天

我們去藥田裏除草，男生和女生都彎下身子很認真的除草，老師在旁邊反覆提醒我們不要踩死或撥掉草藥。可是，第二天，藥田還是黃了一大片，我們心裏很愧疚。

　　第四天

原計劃是要放牛的，可是，天公不作美，一直下着雨，讓我們放不成牛。我們只好掃興地提前回到了鳳凰古城，去沱江參觀。

　　第五天

有半天時間是自由活動，同學們就像羣歡樂的小鳥，在鳳凰古城中自由地翱翔。我去了美麗的沱江，在那買到了我心愛的核桃餅。

　　第六天

這是夏令營的最後一天。上午，我們坐車回到長沙，下午開閉營儀式。老師和同學依依不捨地做最後的送別，一些老師和同學都哭了，我感到同學和老師在這幾天裏都成了相互的依靠，此刻都捨不得離開。

此次湘西之行讓我懂得了我們要加倍學習，對社會做出更多貢獻，讓山區孩子不再貧困。

四年級作文 篇2

“呀，我的汽車呢？我的汽車丟了。”媽媽驚慌地叫了起來。

“怎麼回事？”旁邊的人也有些着急。

“我把車停在對面的店門口，現在沒掉了，昨天晚上剛剛丟了牌照呢？”媽媽差點哭了。

“不會丟的吧，這大白天的，小偷沒這麼猖狂吧？”大家都覺得不可能。

媽媽趕緊到四處去找，還打電話給爸爸，希望是爸爸開走的。可是，到底車到哪兒去了呢？媽媽毫無辦法。一位叔叔騎着摩托車去幫我們找。過了沒多久，叔叔回來了，他説在前面遠處有一輛沒有牌照的車，你去看看。我和媽媽急忙跑過去，哦謝天謝地，真是我們的汽車，我們鬆了一口氣。

“你停車的時候手剎沒拉緊吧？這裏是下坡，車容易自己滑走的。”有經驗的叔叔問。

“對，對。”我媽媽不好意思地回答。

“幸好還沒有撞到人或其他的建築物，下次可要注意了，停車時手剎要拉緊，還要掛上檔位，平路和上坡掛一檔，下坡掛倒檔。”叔叔是位老駕駛員，他向我媽媽傳授經驗呢。

“對，我一定要注意。”

四年級作文 篇3

一個陽光明媚的星期五，我走在上學的路上，心想：今天發試卷，我認真仔細做的卷子，應該會得高分吧，得了高分就可以看電視半個小時，就能……我越想越開心，心裏美滋滋的。樹木和小花也朝我頻頻點頭，像是對我表示讚許。

我來到教室坐下來，問同桌：“你覺得今天可以考多少分呢？”“不知道，聽天由命吧。”同桌無所謂的説。

正説着，老師走進了教室，“接下來我們發試卷。”我的心砰砰的跳個不停，特別激動。“高銘見，給你。”我立即查看分數，才50分。“我考了89，你呢？“同桌高興地説。“50分。”我沮喪的回答。”“這下沒招了吧？讓你驕傲！”“我又不知道怎麼回事，你管什麼。”我生氣的説。“呦，你也知道失敗了。”“你説什麼，我要發火了。”我的臉紅的像蘋果。“怎麼的，這下子沒話説了，讓你平時笑我，你想打我，來呀！”

“你找打！”我正準備動手，老師説：“行了，不要鬧了，卷子發錯了，你考了100分。”我慚愧的低頭説：“對不起，我剛才太激動了。”“不用了，我也不應該嘲笑你。”

我們倆又成為了好朋友，在學習上互幫互助，上次在語文朗讀大賽中，我們還得了並列第一名的好成績。

四年級作文 篇4

在我們家裏，每個人的手都不一樣。

外公的手，手指纖細，手掌通紅，手背上呈現出一條條突起的血管，還有幾塊褐色的老年斑，指甲上有縱橫的溝紋，摸上去凹凸不平的。這是一雙蒼老的手，可就是這雙手，為我們煮出了香氣四溢的飯菜。

外婆的手，佈滿皺紋，像是一條條蚯蚓爬在上面。每當她幹活的時候，手上的“蚯蚓”也跟着動起來。可就是這雙佈滿皺紋的手，為我洗衣做飯，在我生病的時候照顧我，餵我湯藥，夜裏幫我蓋上被子……這是一雙充滿温情的手！

媽媽的手，纖細白嫩，算是一雙漂亮的手。可歲月這把無情的刀，也在她手背上刻下了幾道細細的'皺紋，而且會越刻越深。這是一雙正在慢慢變老的手，它在我遭遇困難和挫折的時候，撫摸我的額頭，輕拍我的肩膀，讓我又有勇氣重拾信心，迎接新的挑戰；也是這雙手，牽着我遊歷祖國的大好河山，陪我提筆學習，為我買心儀的禮物。

觀手，我觀出了感動。一雙雙家人的手，見證了我的成長，見證了歲月的滄桑。曾經，這些手也和我的手一樣標緻漂亮，後來在時間的洗禮下，慢慢地衰老了。我感謝這些手，感謝它們的主人，在我成長的歲月中，帶給我太多的愛和感動，為我打造出一個充滿愛和温暖的家！

四年級作文 篇5

小豬比拉是豬媽媽的“寶貝兒”，從小就養成了懶惰的壞習慣。可是，最近比拉懂事多了，主動向媽媽請求自己學一門本事，一個人獨自生活一段時間。

這不，第二天清晨，比拉早早地來到“happy駕校”學車。可沒想到，因人員太滿，所以狐狸校長決定，用面試來選人，時間定在明天。

第三天早上8點，比拉來到考場面試。也許是天意，小豬比拉選上啦!

從那天后，小豬比拉便在駕校裏生活。剛開始，她的車技十分差：不是撞着了東西，就是差點兒撞着了教練；不是自己摔了個大跟頭，就是……反正都沒有碰到好事，還每次被教練給教訓。

於是，比拉決定好好學習開車。就這樣，她起早貪黑地練了起來。“功夫不負有心人”，小豬比拉考到了“駕駛證”。比拉可開心啦!她連忙用這門技術打起了工。

日復一日，年復一年。比拉幹了幾年，就掙了許多錢。她用這些錢買了一輛“奔馳”跑車，興沖沖地開回了家。

回到家，比拉跑進房間，見到了豬媽媽。豬媽媽可開心啦!從那以後，比拉和媽媽開了一所駕校，生意可火了。不久以後，比拉開的那家駕校慢慢變成了連鎖店，她不僅養活了一家人，而且還獲得了“優秀駕校”的稱號呢!