【精品】國小學作文600字彙總9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國小學作文600字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小學作文600字 篇1

一天早晨，我從睡夢中醒來，只見媽媽在我旁邊看着我。我看了看四周，感覺很陌生，便問媽媽：“媽媽，這是什麼地方呀？”媽媽説：“難道你不知道嗎？昨天，我們剛從原來的舊城市搬到這座夢幻般的太陽城裏。現在，你已成為了這裏的小公民了。”

媽媽帶我來到客廳，只見一個機器人在客廳裏不停地忙着。我問媽媽：“這是誰呀？在幹什麼呢？”媽媽回答道：“這是一個採用太陽能作為能源的太陽能保姆，它正在給我們做早餐，準備碗、菜、筷子呢！”

吃完了豐富的早餐，我又跟着媽媽來到樓下。只見一輛輛汽車飛馳而過，媽媽説：“這些汽車沒有煙囱，只有吸收太陽能的天線。這些天線每天都跟着太陽轉，太陽到哪兒，它就跟到哪兒。這種天線是由一條細細的鐵絲串到一個小板上的，它把太陽能儲存起來，在需要的時候，再提取出來。所以，這裏沒有廢氣，沒有噪音，空氣才那麼清新。”

媽媽又帶我到太陽城的中心廣場，站在太陽城的中心廣場上，空氣異常清新，彷彿進入原始森林，那麼濕潤，那麼爽心。進入人們眼球的就是五顏六色外殼的透明汽車，它們都是利用太陽能產生的動力而行駛，所以整個城市沒有污染，沒有廢氣，它們因為色彩鮮豔，反而成為城市中亮麗的風景線。放眼看去，隨處可見是銀色的太陽能轉換器，各種建築的屋頂在太陽的哺育下，放射出銀色的光芒，奪目而耀眼。人們住的房子全部是金色的，就像一朵朵今燦燦的太陽花，張着它們漂亮而鮮豔的笑臉，“年復一年，日復一日”迎接着太陽。只見她們見太陽就笑，見太陽就樂。真可謂張張笑臉迎朝陽，人人見了笑開顏。

人們穿的衣服，戴的首飾都是金黃的，每個人身上金光閃閃，每個人臉上洋溢出燦爛的笑容。衣服自動儲存太陽能能量，調節冷暖，讓人們穿上它很是舒服。人們的服飾各具特色，而且大家穿得都十分單薄，好象在過炎炎夏日。我要告訴大家的就是,太陽城的服飾都具有一個非常顯著的功能，就是能儲存太陽能量，冬暖夏涼，所以一年四季，人們不用為冬天裹的嚴嚴實實而發愁，不用為夏天塗抹厚厚的防曬霜而鬱悶。 太陽城，夢幻般的城市，沐浴在陽光下的城市，沒有噪音，沒有廢氣，這是一座多麼美好的城市啊！我願做它永遠的小公民。

很高興成為大家的導遊，我們六十年後再見！我們在未來的新能源世界再見！”

國小學作文600字 篇2

媽媽是個愛嘮叨的媽媽。以前，我總覺得，媽媽的嘮叨像一隻只煩人的蒼蠅一樣老是繞着我的耳邊“嗡嗡”地叫。這時候我就想：媽媽老是把我當做不懂事的小孩看待，可我已經長大了，懂事了啊。但是，在這個去國中前的暑假裏，我卻覺得，正是因為媽媽把我當做不懂事的孩子，我才能享受到這份獨特的待遇。媽媽對我的嘮叨不再只是日常生活的問題還兼顧到了學習上的。

每天早晨，鳥兒在樹上快樂地鳴唱。我在屋裏悠閒地上網。這時，剛晨跑回來的媽媽雖然汗流浹背、氣喘吁吁的，但她的第一件事，不是先去沖掉那一身的汗味，也不是忙着去煮早餐，而是趕到房間嘮叨正在上網的我。媽媽走到我的身旁板着臉問：“今天的日記寫好了嗎？”懶散的我撒着嬌説：“好媽媽，不要那麼嚴肅嘛，我已經堅持寫幾天的日記，好辛苦咧，就給我放個假嘛。”媽媽可不吃這一套，這時又開始了：“你這點苦算什麼？你看看人家，十年如一日，他們有放過一天假嗎？你再比比人家……”這時便彷彿有成千上萬只蒼蠅在我耳朵旁“奏樂”了。為了擺脱這煩人的噪音，我只好乖乖地埋頭寫日記了。

每天的下午是自由支配的時間，可以盡情地在網上衝浪。這時我的感覺多美妙，心情多暢快啊！我多麼希望時間此時能夠停留，享受着快樂。因為一到傍晚，媽媽又將在我的耳邊縈繞了：“瀟瀟，散步去囉。”沒享受夠網上衝浪的我，皺着眉頭説：“我寫一篇日記夠累了，放過我吧。”媽媽還是堅決地説：“不行！再不出去走走，看看，怎麼有強健的體魄？老是面對着電腦屏幕，再不出去走走，看看，你遲早會變成近視眼……”為了避免那煩人的噪音，不用説，我只好無可奈何地跟媽媽散步去了。

媽媽的嘮叨雖嘮叨點，但正因為有了她的嘮叨，我才能健康成長，快樂地學習。

國小學作文600字 篇3

“5.12”大地震災害，震動了大地，震動了房屋，震動了人羣，震動了生命，但卻震不動中華民族的堅強意志，震動不了人與人之間的那份偉大的關愛。

地震那一刻，譚千秋張開雙臂護住4名學生；那一刻，吳忠洪轉身跑向教學樓；那一刻，代課教師杜正香用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫樑；那一刻，北川教師劉寧智救59名學生卻痛失愛女；那一刻，幼兒園教師周汝蘭4次衝進教室救出52名學生……

災難無情，大愛無邊。

天地之間，莫貴乎人。有了人，一切絢麗的風景才有意義；為了人，一切不懈的奮鬥才彰顯價值；依靠人，一切偉大的奇蹟才可能發生。-國小倡議書

孩子們，我們大家都是富有的人。因為我們擁有寶貴的生命。但是，我們有沒有想過，通過自己的不懈奮鬥，去幫助一個急需幫助的人，讓我們的生命更有價值。

我們因災難所凝聚起的愛心，不能只激盪在這危難的一瞬。只要有人類存在，愛心應該是永遠的。我們應該立足現在，立足自己身邊小事，把自己的愛心不斷地奉獻出去。

其實，愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺。愛是我們小小的心願，愛是每天多付出的一點點。我們身邊的許多人都需要你為他付出點點愛心。爺爺奶奶和父母需要你去體貼關照；同學、朋友需要你去撫慰幫助；身邊的環境需要你去美化……

為讓你的愛心得以傳遞，我們向全體同學發出倡議：從現在開始，每班每週做十件好事。天天都要做好事，人人都去做好事，將自己的愛心傳遞到我們的身邊。

一個人做點好事並不難，難的是一輩子都做好事。但只要愛心不變，就能一輩子好事做到頭，就能彰顯你愛心奉獻的價值，就能創造出愛心奉獻的奇蹟。國小倡議書

孩子們，讓我們一齊行動起來吧！把我們的愛，撒滿人間！

少先大隊部

國小學作文600字 篇4

“那也不到呀！”不知不覺的，我們吵起來了。她總是以自我為中心，生氣的我打開門就揚長而去。

在我心中，可欣就是一個自私、孤立的人。她經常一個人走在寬闊的操場上，那副趾高氣傲的樣子，實在讓我們這些所謂正常的人難以接受。曾經，是我和她一起，可現在不是了。自從那次絕交，我身邊就多了無數個朋友。他們都討厭可欣，我們沒事就説她兩句，我們現在都認定——她有點公主病。

去年冬天，我生了重病，住進了醫院。打着吊瓶的我盯着手機，心想，一定會有人給我打電話的。可惜我錯了，沒有，沒有一個人撥進來。正在我失落時，手機鈴聲響了，我拿起手機，一看是可欣，我便接通了。

“你是第幾病房呀？”她説。

“我……”我的眼前濕潤了，從未指望她打電話來，可她卻直接來看我了。她可能見我什麼也沒説，直接掛斷了電話。十分鐘後，她出現在我的病房門口。

“問你……怎麼……不説啊？”她氣喘呼呼説。

“我……”我便什麼也説不出來了。

自從那次，我開始慢慢地接受她了。不知不覺考試到來了，我信心滿滿地走進考場，覺得自己一定可以取的好成績。可當試卷發下來時，分數出奇的低，使我的信心一落千丈。周圍考得好的同學在相互之間問着分數，在查看着自己錯在哪裏，而我無措地悶坐在自己的位置裏，垂頭喪氣。他們討論問題的聲音像一根根小針一樣刺着我的耳膜。

老師試卷講評時，我仍舊提不起精神，耷拉着腦袋我的心情好似乾涸了的溪水，沒有了潺潺歡愉的流動聲，只剩下了一片空曠與死寂，窒息般的氣息縈繞着我。一節課的時間競是那麼漫長。

放學時，一個熟悉的身影出現在了我的眼前，是可欣。

“給，這是我送你的檸檬汁，很好喝的。”她從書包裏拿出一瓶檸檬治遞給我，還有一張摺好的字條，説道，“回家後再看啊。”

我回家的腳步變得很輕快，一回到家，我就迫不及待地把信打開了：

鳴子，考試不好是很正常的，不要太難過了。想和你正面聊聊，又害怕你心情不好，就特意在這給你寫了封信。我們還小，路很遠，以後的挫折多着呢。以後學習上我們互相幫助，前進一大步不是問題。

我慢慢地品着檸檬汁。檸檬汁很酸，我品到了甜，品到了那絲絲的感動。

國小學作文600字 篇5

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認為書中自有樂趣在。我常常一頭撲進書的海洋中，徜徉於其間，留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手，它就是我的`最愛。

從前我是一個作文盲，一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師佈置得作文，我絞盡腦汁，搜腸刮肚也寫不出來。由於我喜歡上了讀書，漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高，也使我愛上了讀書。

我只要啃上一本好書就什麼都忘了，周圍的一切都好像不存在了，世界上好像就我一個人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應一下，可整個人像木頭一樣，一動也不動。

沒有書讀的日子是難熬的，原來幾乎沒有什麼書讀，隨便碰到一本書或雜誌，我都會呆在那翻上好半天。現在可好了，我們班級建立了圖書角，買來了漂亮的圖書櫃，更讓人欣喜的是裏面添置了好多適合我們閲讀的好書，這些書是我做夢都想讀的。從有了書的那一天起，我每天都盡情的遨遊於書的海洋，整天都與書為伴，書已經成了我生活中的一部分，書是我的最愛。

因為我看書入了迷，有時也回鬧笑話。有一次，我在看《愛的教育》，媽媽叫我去買鹽，我嘴上説馬上去，可屁股底下一下也沒有動。媽媽生氣了，我看情況不妙，只得飛快得去買了，我飛快的跑着，可心裏還想着書，到了商店卻又忘了買什麼，最後想起一袋這個詞，就買了一袋味精。在回去的路上以為回去就可以繼續看書了，心裏高興極了。回到家，媽媽看了以後生氣的説：“買錯了，是鹽。”沒辦法，我只得重新去換。回來後又津津有味的看我心愛的書。

有書想伴的日子是快樂的，他讓我在失意時能儘快的擺脱痛苦，在得意時把握自己;讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴，在高興時與他分享。讀書，將與我終生相伴，書永遠是我的最愛。

國小學作文600字 篇6

在潮濕的牆壁上，蜘蛛正在一針一線地織着網，可是由於牆壁太滑，所以蜘蛛的網一次一次又斷面斷開來，可是蜘蛛一點也無放棄的意思，而是堅持不懈的織網。

由此看來，蜘蛛面對困難都不言放棄。更何況是作為高等動物的我們又豈能輕言放棄。生活雖不是牧歌，也很現實，甚至很殘酷，但我們也要勇敢面對。

在“台北文學獎”的頒獎典禮上，獲獎者都並排地站着，可是她卻比別人矮了一大截。她就是發表了70多篇勵志文章的王秋蓉，她出生就患上“小兒麻痺症”，從未享受過童年的樂趣，12歲的她接受了手術，在14歲時，她坐着輪椅第一次上國小。

作為殘疾人的她，雖然身殘但心不殘，她以活力的文字來勾畫自己，激勵更多的人可以勇敢面對生活。不放棄，不拋棄。大部分的殘疾人藉着自己身體的殘疾來向別人乞討，怨天怨地，是因為自己身殘才會一無所獲，由此也導致了他們心靈上的殘疾。

生活上總會有很多悲慘的際遇、痛苦的歷程，但當你經歷過了，便也覺得這沒有什麼大不了的。面對高山，我們絕不言敗，要勇敢滴走過它。決不能讓心中膽怯懦弱將我們所絆倒。

上帝是公平的，他在關上你的一扇門的同時也會給你打開一扇窗的。或許你現在正在遭受着苦難，希望就會來臨；或許你現在正享受幸福，困難便會來襲，請不要畏懼它們，請好好地享受它們，從中獲得有益的東西。

俞敏洪曾説過，剛出世在這世上時，我們每個人都是地平線上的一棵小草，作為一棵毫不起眼的小草，可能人家走過都不會看到甚至還會踐踏你，若想要成為讓人矚目的人，便要成長為一棵大樹，無論是白楊還是楊樹，人們從大老遠的地方就能看見你，人們走到你身邊，你便可以給他們一片綠色，一個遮蔭的地方。所以請讓我們的內心種下大樹的種子，而不是小草的種子，這樣你便能成為一棵大樹勇敢向生活挑戰。

夢想很美好，生活很骨感。想必你也討厭這種骨感的感受吧，那麼請你制立一個與現實相符的夢想，莫要好高騖遠，先腳踏實地走過腳下的每一步便已足矣，這樣你便能從小草蜕變成為大樹。

國小學作文600字 篇7

每個人都有長大的時候，我也不例外。每個人都有快樂和憂愁的時候，我也不例外。對我來説，在我的成長過程中，快樂遠遠多於憂愁。我的童年充滿幸福和歡樂!多少美好的回憶至今仍縈繞在我的夢裏。

記得小時候我最喜歡划船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去划船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭並肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語飄蕩在身後，那美好的時光至今難忘。

讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一起去鄉下外婆家過年。我看到外婆家河邊有一條小船，心裏別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉着表姐的手，叫她帶我去划船，表姐高興地答應了我的要求。可是，鄉下的船和城裏的船不同，船上沒有槳。用什麼划船呢?正當我們感到納悶的時候，外婆看出了我們的心思。她走過來，笑眯眯地説：“你們可以用小木板來划船呀。”聽了外婆的話，我和表姐立即跑進屋，每人拿來了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰知剛上船，船一搖一擺地不聽使喚，把我這個城裏的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐可是個“老把式”，她安慰我説：“沒事兒，只要小心點兒，是不會掉到河裏去的。”聽了她的話，我也就不那麼緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油!123，加油!”小船在小河裏飛快地穿來穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來了一羣白鵝，它們圍着小船游來游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱着歌呢!

划船是我最喜愛的一項運動。在這項運動中，我學會了奮力拼搏，學會了團結協作，學會了勇往直前，學會了當機立斷。我想，人生的成長不就是一次遙遠的航行嗎?只有把握機遇，敢於挑戰，才能順利地到達勝利的彼岸。

國小學作文600字 篇8

從前，有一個愛説老實話的人，什麼事情他都照實説，所以，他不管到哪兒，被人趕走。這樣，他變得一貧如洗，簡直無處棲身。最後，他來到一座修道院，指望着能被收容進去。修道院長見過他以後，問他從哪兒來，到這兒來幹什麼，為什麼窮到這種地步。

誠實人答道：“我很窮，我很不幸，因為我在任何時候都只説實話。就因為這個，我到哪兒都被人趕走。看來，誰都不喜歡愛説實話的人。”

“哎！”修道院長説：“並不是所有的人都像你所見到的那樣。喏，你瞧，我就熱愛真理，並且尊重那些説實話的人。因此，我要把你留在我的修道院裏，你就在這兒呆着吧！什麼也用不着操心。”就這樣，修修道院裏有幾頭已經不頂用的牲口，修道院長想把它們賣掉，可是他不敢派手下的什麼人到集市去，怕他們把賣牲口的錢私藏腰包。於是，他就把誠實人叫來，交給他兩頭驢和一頭騾子，讓他牽到集市上去賣。誠實人牽着驢和騾子來到集市上，站在那兒等着人來買這些牲口。過了一會兒，來了一些買主，他們問：“為什麼一頭驢的尾巴斷了？另一頭的毛又那麼禿？”誠實人回答：“尾巴斷了的這頭驢很懶，喜歡躺在稀泥裏。有一次，長工們想把它從泥裏拽起來，一用勁，拽斷了尾巴；這頭禿驢特別倔，一步路也不想走，他們就抽它，因為抽得太多，毛都禿了；這頭騾子呢，是又老又瘸。”

買主們聽了這些話後，對他説：“這麼説，這些牲口不中用了，幹不了活了。”

誠實人答道：“如果幹得了活兒，修道院長幹嗎要把它們賣掉啊？”買主們聽了這些話就走了。這些話在集市上一傳開，誰也不來買這些牲口了。

於是，誠實人到晚上又把它們趕回了修道院。

修道院長看到牲口沒有賣掉，就問他：“你為什麼把它們趕回來了？沒找到買主？”誠實人回答説：“有很多人來看過這些牲口，想買下它們。可是，在他們問我這些牲口有什麼缺陷時，我就跟他們説了實話。我説要是這些是好牲口的話，您就不會把它們賣掉了。”

修道院長髮着火對他説：“朋友，那些把你趕走的人是對的。不應該留你這樣的人！我雖然喜歡實話，可是，我卻不喜歡那些跟我的腰包作對的實話！所以，老兄，你滾開吧！你愛上哪兒就上哪兒去吧！”就這樣，誠實人又從修道院裏被趕走了。

國小學作文600字 篇9

春風總是柔和的，清爽的，她蟄伏了夏天、秋天和冬天，如今邁着款款的步子踱來，深呼吸了一口氣，就喚醒了沉睡了一個冬天的花草樹木。

春天的風是和藹的。春風用她温暖的懷抱融化了嚴冬帶來的積雪，嫩綠的小草也從地裏伸出了它的小腦袋，面對着自然新奇的事物發出感歎。本來在秋冬就已枯萎的柳樹姑娘也來湊熱鬧了，她伸出那修長的纖纖玉手自然而美麗地垂下，春風一吹，她就舞動着自己婀娜的身姿，向世人炫耀。“你看，我多漂亮！”“你看，我多可愛！”她們歡樂地鬧着。春風來過的地方，總會留下一抹綠。

春天的花草像剛出生的嬰兒，嫩嫩的，象徵着生命的開始。來到山坡，放眼望去，一片綠色的山水畫悄然映入我的眼簾。那一片的綠使我暫時忘記了焦慮，忘記了憂愁。彷彿置身於一個畫出來的世界裏，這個世界的美好，是我們的現代科技所無法逾越的。春天的花是令人眼花繚亂的，紅的玫瑰，藍的妖姬，白的百合……都競相開放。那花草叢中星星點點的紫顯得格外耀眼，那是一種不知名的花，零星地散在草叢中，像眼睛，像星。如果只是有花，那也就太單調了，花兒之所以這樣豔，是因為草的襯托。草是最常見的，因為它們的生命力是最頑強、最旺盛的。“野火燒不盡，春風吹又生。”正如詩中所説，就算把草的莖葉毀掉，但它的根依然深深地紮在地下，根深蒂固，等到來年春天，它又會吐出那一點點的新綠，“呼……呼……”那是春風在催促着花草快些生長。

光有植物也不夠，必須得有“消費者”。現在該輪到森林的藝術家上場了。它們在樹上嘰嘰喳喳地開着個人演唱會，時不時還來個大合唱。百靈鳥，喜鵲，就連唱歌走音的烏鴉也來到了這裏，慶祝着又一個新的開始。其他的動物也在準備着。

春天的人也與往昔不同。國小生精神抖擻地從被窩裏爬起來，準備上學；農民則忙着播種。所有的人都為着新一年的工作、學習做着準備。因為他們知道“一年之計在於春”。

春天，象徵着生命的成長，她熬過了寒冬，迎來了一片生機。

我愛家鄉的春天。