糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

【精華】讀後感作文500字合集十篇

作文3.1W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的讀後感作文500字10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】讀後感作文500字合集十篇

讀後感作文500字 篇1

《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》,主要講述了一個農夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐,最終得到了兒子----湯姆,也得到了幸福。故事內容比較長,但是所選的事例卻較清晰,學生通過閲讀教師的引導後,一起總結出了本課所寫的幾個小故事標題:差點被補鍋匠吃了;差點被奶牛吃了;差點被烏鴉吃了;差點被大魚吃了。同時他們也深刻感到了童話中的每個人物、每個角色都是善良的,他們的心都存在善良誠實的一面,所以我在課文教學總結的時候説:“同學們,通過湯姆的神奇經歷,告訴我們給予他人幫助,也就是為自己創造幸福,這個世界上,從古至今,善良誠實的人始終佔大多數,所以我們記住,送人玫瑰,手有餘香!”

整體反思本節課,由於我已經有十多年沒有教國小了,學生與教師之間適應的不太好,學生在課堂上表現得比較拘謹,不能放開,學生不敢積極舉手發言,回答問題也是比較淺顯,聲音也不夠洪亮。所以整堂課學生參與較少,大部分是我一個人在講,沒有充分調動學生學習的積極性,整堂課上得都很死板,課堂氣氛不活躍,沒有體現新課標的理念。

由於時間的原因,本想讓學生聯繫生活實際説説在生活中幫助了哪些認?有什麼樣的感受?這些都沒有得到很好地拓展,今後教學還應當儘量地予以拓展。

本節課也有亮點,首先,我能緊緊抓住本文的語言,讓學生反覆朗讀,多種形式的朗讀,學生逐步體會到農民夫婦的善良,給自己帶來了幸福。其次,在這節課上,學生的聽、説、寫、讀的能力都得到了培養。最後,我儘量發現學生的優點,讓他們積極參與課堂,大部分學生都能融入課堂。

讀後感作文500字 篇2

剛拿到這本嶄新的《古典幽夢》時,我就被這散發着藝術氣息的四個黑體字所深深地吸引,一個個壯觀的場面就在腦海中閃現,喚起我沉睡已久的好奇心。

《古典幽夢》中有太多的句子使我感慨,使我震撼。作者朱以撒先生以樸實而又優美的筆斛重現了當年曆史的原貌。在作者筆下,我嗅着淡淡的墨香,驀然沉醉於懷古情思中。我尋夢一回,開始了行古典之旅。

沉心觀望,我彷彿身處鄉間田園,赤足行走在鬆軟的泥土上。我不禁想起作者的一言佳句:“稻穗的鋒芒不停地摩擦着我的腿腳,那奇癢處我知道是蚊蟲乘機對我裸露的部位進行了襲擊。”朱以撒先生沒有用呆板的語言,更沒有用華麗的語言,只是用真情實感的流露,就描繪了一幅惟妙惟肖的具有鄉村風味的卷帙,可謂是妙筆生花。

側耳傾聽,我彷彿置身琳琅滿目的古物前。尾隨作者一起洗耳傾聽唐朝大詩人杜牧的心聲,見證他借古諷今,懷才不遇的言論,以及作者的真情敍説:“只有中意它那粗糙古厚,那種愣頭愣腦的氣度。我想沐浴過秦時明月漢時風雨,才有這等模樣。”確實如此,古樹、古橋、古宅、瓦當、古船……雖已破敗不堪,斑駁陳舊,但只有它們見證了歲月流逝,歷經了歷史滄桑,看透了興盛衰敗。也只有它們,唯有它們能引領我們的懷古思情。

不忘古典,追尋幽夢。牢記歷史,緬懷歷史!

讀後感作文500字 篇3

近日,我又重讀了一遍《巴黎聖母院》,感觸頗深。

這部小説是法國著名文學家雨果的作品,雨果又是法國文學史上最偉大的作家之一,他的作品以浪漫為主,但不缺激情,想象,誇張和渲染。

雨果寫的作品很多源於生活,充滿着向非正義宣戰的浪漫主義感情。雨果的一生可謂是起伏不定,起初他的作品是保守的,而後轉向浪漫主義,這是由於生活發生了改變,從一開始他從事政治活動到後來19年的流浪生活等。

《巴黎聖母院》的創作是雨果早期的文學作品,這部小説中有三個主人公,美麗而善良的愛斯梅絲,英俊且卑鄙的弗比斯,長像醜陋但心地善良的卡西莫多。

因為弗比斯長的英俊,所以愛斯梅斯愛上了他,當愛斯梅斯被當做女巫被抓了起來,弗比斯不但拋棄了她而且有了新歡。從這裏可以看出弗比斯風流劣性,而後弗比斯帶領箭隊去追捕她,更看出他是多麼的卑鄙無恥!

愛斯梅絲在得知甘果瓦將被處死時,不在乎名譽的幫助這個素不相識的人,這看出她她是多麼善良的一個人。

卡莫西多在認清了弗羅洛的陰謀後,在聖母院的頂樓看到愛斯梅拉達被吊上絞架,弗羅洛發出得意的狂笑後把他從鐘樓頂上推下摔死,這體現了他嫉惡如仇,有恩必報。

這部小説對我感悟很深,弗羅洛的人格分裂使我深思,是基於當時的社會環境還是人性的悲哀,他就像個笑面虎在我心中。愛斯梅拉達有着包容萬物的博大胸襟,而且還有一種感人肺腑的美好心靈。卡西莫多則與當今社會很多人何其相同,外表醜陋而心地善良,而多少人都是道貌岸然。

心靈美才是真的美!

讀後感作文500字 篇4

説到林微因,想必大家一定會想到徐志摩,記得高一的時候老師講過一篇徐志摩的詩《再別康橋》當時就覺得這首詩很美。"輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的雲彩……悄悄的我走了,正如我悄悄的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。"

老師給我講詩的含義的同時,也給我們介紹了徐志摩,徐志摩是一個浪漫的詩人,他傾注了所有去愛林微因。他不滿家庭操辦的婚姻,追求自己的自由,置妻子於不顧。而林微因是才女,又有着仙子的美貌,在徐志摩的心裏就是那純潔的白蓮花。徐志摩要來聽林微因的講課,但是卻在飛機上出了意外。大家都為他的離去而歎息。

林微因講丈夫樑思成帶回的飛機碎片掛在牀邊,來紀念自己的摯友徐志摩。林微因是個獨立有主見的女子,她説也許是自己不夠愛徐志摩,或者是不想傷害他的妻子,在林微因生病的時候,她和徐志摩曾經的妻子見了一面,林微因原本瘦弱,加上病痛的折磨使她更加孱弱,而徐志摩討厭的妻子,離開了徐志摩以後,卻發展的很好,保養的也很年輕。我們不知道她們談了什麼,也許是徐志摩吧。

林微因一生最重要的`三個男人,徐志摩,樑思成,金嶽霖,都如此的愛她,欣賞她的才華,仰慕她的美貌,而林微因説自己的一生就是一場絢爛的詩事。"你是愛,是温暖,是希望,你是人間的四月天。"

讀後感作文500字 篇5

《承教小記》一文是此書的點題作品,敍述了作者在接觸唐君毅老師之前自閉悲痛的心情,在一次機緣巧合下接觸了唐老師的《人生之體驗》——對她絕對重要的書,並使她步入了生命另一里程碑。

本文直接明確地道出唐老師對她有深遠的影響,尤其在思想上的教育、理想目標、價值取向,更堅定了她的教學信念。執教初年,滿懷自信,以為單憑一顆真誠而熱切的愛心,便能扭轉乾坤。可惜事與願違,自信心更大大受到打擊,令到她一時意志消沉。其後求助於唐老師,最後決定出外留學。在留學期間再次使她相信,只要有一粒種籽,便可成林成樹,使她於教育上重拾自信。

作者為了使更多未接觸過唐老師的人,能夠認識及實踐他的精神思想,所以便寫了此文,更帶出小思對「承教」的堅定意志。在文中,我能理解到小思為着目標,不斷努力和拼勁的精神,以及她對於唐老師的敬畏之情,更時時刻刻也不忘老師生前對她語重深長的教誨。這種尊師重道的精神是值得我們敬佩和學習的。

小思筆下的散文情理兼備,她在寫景寫情的背後能帶出生活的感受和人生道理。從這本書中,我能明白到小思獨愛對每樣事物都觀察入微,大至天下國事,小至一隻飛蛾、蝸牛,她也能對所有事物有所深思、有所動情。雖然她從事多項文學研究工作及參與各種文學活動已有多年,但每當閒時,她便會放下手上的所有工作,靜心留意身邊的事物,關心一切早已被人遺忘的人和事,盡情地抒發她內心的情思。閲畢此書後,確實使我獲益不少,得到很多課外知識。

讀後感作文500字 篇6

自從讀了這本書以後,令我感受到宇宙的奧妙所在,大自然是多麼神奇,我這才知道自己在宇宙中是那麼渺小,那樣的不起眼。原來大自然是那麼神奇,有許許多多令人像不到的事情,即使科學家們無論怎麼考證,探索,但是在大自然中仍然有許多無法想象的事實。

比如説世界上是否有野人的存在。現在討論的沸沸揚揚,有的人説他曾經見過野人,有的人説世界上根本就沒有野人,但科學家經多年探尋,只發現了野人留下的生活用品,他們身上的毛,但從未發現他們的真身和樣貌,到底這個世界上也沒有野人這一説,始終是一個謎團。這個世界除了有沒有野人這一謎點,其實還有許許多多值得去探尋的神祕事情,這一類事情令人白思不得其解,科學家們探尋了多年也並無音訊,現在雖然科技發達,但是還有許多的事情很難探討下去。我們的祖先為我們創造了輝煌的歷史,發現了許多奇妙的事情,也解開了許多謎團,我們要堅持不懈地發揚這種精神,一如既往地探求下去,揭開它們神祕的面紗,在大自然中有許多不瞭解的東西,我們要繼續下去,探求未知。

世界上還存在着許許多多不為人知的祕密,有許多未解的謎團,這些問題都需要我們懷着美好的心態去探索下去,使大自然對我們不再那麼陌生,那麼神祕。俗話説的好:“世間沒有破不了的案”也是説世間沒有解不開的迷,只要我們的知識不斷的加深,我相信我們一定能揭開大自然那神祕的面紗,給人們一種撥開雲霧見青天的感覺。

現代的科技發達了,有助於人們解開未解之謎,雖然這樣,但是我們也不可以不探求下去,勝利的大門正在向我們揮手,我們要堅持下去!加油!

讀後感作文500字 篇7

剛放假這幾天,我看了一本十分關於無私的母愛的書《瘋羊血頂兒》。

這本書主要講了血頂兒剛出生就看見母親被黑母狼咬死,而別的公羊則四處逃逸,母親為了救它,把本人的血噴到了它的頭頂。它為了替母親報仇所以每天都把角插在雷電擊開的石頭中,不時練習身手,最終它把角磨成了兩個尖利筆直的尖角。它開端替母親報仇,它用它的尖角痛死了黑母狼的小狼崽,還捅傷了母狼,母狼憤恨了,傷好了後它想方設法的報仇,最終趁血頂兒睡覺,咬斷了它的脖子。

讀完這本書後,我的心久久不能寧靜。我被母羊猴戲對血頂兒的愛震動了。自古以來,母親對兒女的愛無微不至:給你夾菜,給你送雨傘,幫你蓋被子固然這些只是小事,但卻譜寫了出了母愛的要義。

我突然想起了一本我以前看過的書:汶川大地震過後,救援人員趕到了現場,救出了許多的倖存者。聽,有哭聲!一名救援人員喊,其別人聞聲找到一處似乎是居民區的中央,在一片廢墟里,他們找到兩個人,一個死去多時的女人和一個嬰兒。這位可敬的母親彎着背幫本人的孩子擋住了掉下的水泥板,她身邊的手機裏有一條未發的短信:孩子,你要剛強的活下去!看到這,我不由淚流滿面。是啊,母親是無私的;母愛是崇高巨大的;母愛是浩瀚如海的,無論何時何地,母親都會為了本人的孩子盡本人最大的努力,哪怕是龍潭虎穴也會為了本人的孩子往前衝!

但是有些孩子卻身在福中不知福,跟媽媽頂嘴吵架難道你沒發現媽媽的頭髮不知在何時添上了幾根銀絲;媽媽眼角不知何時爬上了皺紋

在媽媽為你夾菜的時分説聲謝謝吧!在媽媽下班後幫她捶捶背吧!為媽媽多做一些本人能做的事吧!

讀後感作文500字 篇8

我讀了《巾幗熱血沃中華》從中體會到了舊社會的不公平。文中趙一曼她非常喜歡看書,但是大哥不讓她看,也不讓她讀書。但是趙一曼並沒有因為大哥不讓看就退縮。大哥不在時她就偷着看。有一次,趁趙一曼不在家時,她的大哥到她房間裏把許多小報搜出來,一把火燒了。趙一曼看見了連忙把火撲滅,從煤裏面搶救回了幾張燒了一半的小報。那時的趙一曼又是心疼,又是氣憤,當場吐血了。

她向她三姐訴説,她三姐來信安慰趙一曼,並且送了很多的書給她。後來,趙一曼被激起了鬥志,決定去讀書。趙一曼一而再再而三地向她大哥請求讓她去讀書,但都被拒絕了。趙一曼大聲地説:“你有錢去賭,為什麼沒錢給我去讀書?”大哥就火了,大罵了她,連大姨也幫着罵。就這樣,趙一曼氣得又吐了一次血。

趙一曼決定離家出走,大姐和二姐就飛車支持。一天,趁大哥和大姨都不在家時,趙一曼帶着簡單的行李出走了。趙一曼日夜兼程,不管疲勞地向大姐家走去。在大姐家住了二三天,趙一曼又踏上了去二姐家的路。趙一曼走了一天,但是離二姐家還有一座大山,趙一曼只好休息一下在走。到了二姐家,她參加了共產黨……我覺得趙一曼她真是一位不怕苦,有恆心有毅力的人。

在那封建社會裏,男尊女卑的思想很嚴重,有很多家長都不讓女孩讀書,普通老百姓沒錢,也不能讀書。我一定要好好珍惜現在讀書的機會。

讀後感作文500字 篇9

最近,我讀了一本名著,叫《羊脂球》,它的作者是莫泊桑,它深深地打動了我。

這本書之所以會出名,離不開莫泊桑與眾不同、獨具慧眼的寫法。貴族向來都是有素質,有修養,道德高尚的人上人,但莫泊桑卻選取了一個社會最底層,受人歧視的妓女作為正面人物,與那些所謂的“貴族”作對比,而那些“貴族”,不但在人格和禮儀方面不如羊脂球,就連最基本的愛國心都沒有。他們不但貪婪地吃光了羊脂球的食物,甚至還為了自己的利益出賣了羊脂球,讓她飽受屈辱。當初,他們犧牲了她,以後又把她當作一件骯髒的廢物似的扔掉。他們自私貪婪的本性只允許他們用金錢去衡量一切。書本的學識未能給他們帶來善心。

而相比之下,雖為妓女的羊脂球卻善良無比,不僅把自己的食物分給那些思想骯髒的人,而且為了大多數人的利益寧願犧牲自己,去陪德國軍官過夜。但最讓人感動的是她的愛國心。她從不屈服於入侵者,總是把國家放在第一位,這種高尚的品質在戰亂的年代裏顯得尤其可貴,值得我們學習。

令人諷刺的是,這樣一個最值得同情和救濟的人卻去同情和救濟他人,而那些應該同情和救濟他人的“貴族”不但不幫助羊脂球,還不斷地打擊羊脂球。作者生動地揭露了資產階級人物自私自利和幸災樂禍的心理,體現作者對羊脂球這類品德高尚的人的崇敬。

這篇文章確實是經典,我建議大家都去讀一讀。

讀後感作文500字 篇10

“人們透過陰森可怖的薄霧,凝視着這尊黑色的雕像,徐徐沉入大海。”當我讀到這句話時,我的心裏如五味雜陳,有悲痛,有憐憫,有敬佩,有惋惜……這是楊老師前不久給我們上的《船長》這一課的內容。我深深地被船長那種忠於職守、捨生忘死的精神所打動。

小説的主人公哈爾威身上閃耀着人性的光輝。在一次航海中,哈爾威所在的諾曼底號輪船被全速前進的瑪麗號巨輪撞上了,船長沉着鎮定地帶領大家有條不紊地離開諾曼底號,但在最後,他選擇與諾曼底號共存亡,這是多麼悲壯的事,又是多麼值得我們歌頌的事啊!

我也很喜歡船長哈爾威的一句話:“哪個男人敢走在女人前面,你就開槍打死他。”這是船長對奧克勒大副説的話。事實上,在那樣危險的時刻,船長他能保持清醒的頭腦已經很不錯了。但是在那樣的情況下,船長不僅保持了清醒的頭腦,而且還考慮到女士優先,讓女士先走,這種人性之美,有多美好。記得有一次,我們去秋遊,大家一窩蜂地往車門擠去。我看着那混亂的樣子,就大聲地喊,請大家有序上車,有些人不服氣,你憑什麼?你又不是班長,我聽了,大聲説:“不管做什麼事,我們都要遵守規則。”同學們似乎覺得我説得有道理,也不再擁擠了,大家都安靜有序地上車。老師看到我的表現,還表揚了我,我心裏樂滋滋的。現在想來,自己也能哈爾威一樣,遇到混亂的情況能保持鎮定,時刻遵守規定,心中不覺樂了。

我也很喜歡哈爾威這個人,哈爾威在危險面前顯得那麼鎮定、臨危不懼,他把船上61個人都考慮到了,唯獨沒有考慮自己。他這種一心為他人着想、捨生忘死的精神,怎能不令我折服?

哈爾威是優秀的,我也要像哈爾威一樣,不管在何時何地,履行做人之道,這樣才能贏得別人的尊重。