【精選】國小動物作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的國小動物作文3篇,希望對大家有所幫助。
國小動物作文 篇1
今天,爸爸媽媽帶我去動物園。我仔細地看了大熊貓,大熊貓的頭圓圓的,它的耳朵是黑色的,它的.眼睛也是黑黑的,而且還有兩個黑眼圈呢!它的 身體胖胖的,肚子是白色的,大熊貓的四肢是黑色的,大熊貓有一個短短的尾巴。它愛吃竹葉和新鮮的竹筍,大熊貓整天都愛睡覺,怪不得那麼胖呢!一會兒,它還 用雙眼看了我們一下,可愛極了!
我今天玩得真開心!
國小動物作文 篇2
今天,我們的老師帶來了幾隻既美麗又可愛花瓷貓。
他們象一個個小精靈一樣,全身白的地方像雪球一樣白,有的地方也帶點褐色。他們的形狀各不相同:貓媽媽穿着裙子,尾巴放在腦袋上,好象在想着什麼。嘴不時地喵喵的`叫。其它四隻小瓷貓有的眼睛瞪地大大的,好像在等待老鼠出洞,擺出一副餓虎撲食的架勢,正尋找機會把老鼠抓住。看,他兩隻前爪在上,屁股撅得高高的,哇!好認真的小貓!有的小貓望着天空,一隻前爪抬的高高的,為什麼呢?好像是天上的雲在變,變了許多種,又變成了一條小魚,小貓可能要吃魚吧;有的小貓在熟睡,兩隻前爪放在前面當枕頭,尾巴盤在屁股下面,但是兩隻耳朵卻豎了起來,應該是聽着老鼠的聲響吧;還有一隻小貓,他想離開卻依依不捨呢,可能是在小溪旁看見一條魚,想要吃魚,可是水流的很急,他無法下水,只好依依不捨地走了。
這幾隻花瓷貓藝術構思巧妙,欣賞價值極高,不僅給我留下難以磨滅的印象,還對我挖掘現實生活中發生的不平凡事情,起到了深刻地啟發效果。
國小動物作文 篇3
那個陽光明媚的春天,我在院後的小池塘中拾到了一隻小龜。綠油油的,可面色憔悴,得了病似的。
捧着它跑回家去,叫媽媽救救它。媽媽在它的食物裏摻了點藥。沒過幾天,小龜就在家裏滿地的爬呀爬。客廳,卧室,衞生間滿是它的'足跡。一家人每走一步都要小心翼翼,生怕把它給踩扁了。它整天活蹦亂跳的,到處亂竄,就怕有一天找不着它了,那可就不妙了。
可有一天,真找不着它了。一大清早,一大家子的人都神色慌張,翻得屋裏亂七八糟。媽媽下樓扔垃圾的時候,在旁邊的草坪上發現了它,媽媽連忙跑上樓叫我,一眨眼,就那麼上下樓的功夫,那小龜又不見了,側下身子一看,草坪旁的溝兒裏有個小身影。定睛一看,小龜掉在溝兒裏翻不過身來啦!我和媽媽捧腹大笑,笑得直不起腰來。拾起小龜,輕輕吹去那灰塵,突然發現,小龜還完好無損!輕輕撫摸着它的殼,心裏竟有些心痛。把它帶上樓教訓它:“你這個小笨蛋,天天亂爬,這下好了,掉下去了,也不知道痛,還好是四樓,要是再高點,你這調皮鬼就得粉身碎骨嘍!下次再這樣,小心我打你屁股!”那龜竟然不亂跑了,老老實實地到陽台去曬太陽了。
後來,我們一家人帶着小龜去艾溪湖公園玩,本想把它放生的,沒想到,它竟然回來了,我想,這是不是因為小龜對我們產生了感情呢?還是,依戀我們給它豐裕的食物來源和生活來源呀?無論如何,這隻看似傻卻不傻的小龜卻使我對它產生了好感。也許,不僅是好感吧,可能,還有一絲的,依戀。它不僅是我的寵物,還是我的玩伴。它聆聽我的小祕密,聆聽我的苦惱。
然而,這小東西卻在糊塗媽媽的好心之下與世長辭了。
那次,正是它冬眠的時候,不知是媽媽想與它玩耍還是擔心它冷。竟向冬眠的它身上倒了盆熱水。倒沒燙死它。只是,醒來的它不再吃食物,不再喝水,因過度飢渴而死。我和媽媽愧疚了很久,自責得落下了眼淚。
我們把烏龜葬在了一個用花朵築成的墳中,願它隨着桃花瓣,飛向天堂。桃花瓣啊,請你幫我捎口信:“小龜,我對不起你,希望你在天堂能夠安好!”
從此,我們家再沒養動物。
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