天真與成長作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的天真與成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

天真與成長作文1

如果我要把我的成長經歷寫下來，少不了“書”這個字。每當我的心靈已是烏雲密佈時，幫我排憂解難的卻是它。

三歲，我終於得到了一本屬於自己的書——《唐詩三百首》。興奮、欣喜若狂這類詞語無法形容我的心情，心裏像裝滿了蜜糖。雖然一些字我並不認識，雖然一部分句子我不懂。但我一遍遍的翻那本書時，依然是津津有味的，那些優美舒暢的文字，充實着我稚幼的心靈。直到我把那些詩背得滾瓜爛熟為止。

再長大些，我從老家回到濟南。我又開始看些連環畫——四大名着。這比唐詩三百首要好，因為看不懂的地方，看一眼圖畫就明白了，我的心情隨着書而變化，在一百零八義士齊聚水泊梁山時我笑了；當讀到奸臣陷害宋江等人時，我哭了；。我為北宋末年政治的腐敗感到憤憤不平。那些故事把我的心給偷走了，不到一個月的時間，對知識大餐如狼似虎的我把四大名着狼吞虎嚥下了肚。

上國小，被我吞下的那些知識排上了用場。我的學習在班裏遙遙領先，作文寫出來更是一鳴驚人。

升入中高年級了，課本上的知識在我的求知慾望下顯得寥寥無幾。我的閲讀興趣變的更加廣泛，校園小説’童話’科普知識’中外名着我都會翻一翻，新華書店裏的書至少被我翻了一半。我的求知慾永遠沒有界限。有煩惱，我去找書幫我消除烏雲，有氣憤，我用書來緩和氣憤。在我的心裏，書是活着的。一個和你同甘共苦的朋友。

更多的時候，我走進書海是為了獲得更多的知識，讀完《十萬個為什麼》，我才領略到讀萬卷書，行萬里路這句話的意義。

在那些奇妙的文字裏，書告訴你大猩猩的家族有那些趣事，而你卻從沒進過大猩猩的領地，它告訴你萬里長城是怎樣建成的，你卻從沒去過八達嶺。它告訴你豬籠草吃蟲子的祕密，你卻從沒見過豬籠草如何捕食。在我的心裏，書又活了，一位學識淵博的好導師。

在浩瀚的書海里，我默默的享受着知識的雨露，這美味的精神食糧。

書，伴我成長。

天真與成長作文2

讀一本書，其實上用心去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零；感悟生命的滄桑與美麗，感悟成長中的點點滴滴。

讀書人是幸福的，讀書的人生是美麗的。從小到大，伴隨我成長的是一本本的書。如果沒有書，我就像魚兒失去了水一樣，將無法生存。讀書帶給我知識，讓我在知識的海洋中盡情地遨遊，讀書帶給我快樂，讓我的生活不再枯燥乏味。從小到大，伴我入睡的是一個個感人的故事。

從記事開始，媽媽就天天給我講故事，後來，我慢慢識字了，就開始自己讀書，感受醜小鴨受到的侮辱，感受到皇帝的新裝中皇帝的無知……書告訴了我許多的知識、道理，它和我的生活息息相關。它如精神食糧，哺育着我們的靈魂。

因為書的存在，它使我的作文水平越來越高，成績也越來越好，使我懂得如何管理好班級，做好老師的小助手，同學們的好朋友，使我能一直勝任班長這個職務。

我看書還發生過很多故事呢。記得有一次，我和好朋友王?琪約好一起去廣場玩，到了下午，我見時間還早，便津津有味地“啃”起了書，不知不覺，我就被書中的內容所吸引，把玩的事拋到了腦後。突然，一陣清脆的門鈴聲響起，我十分奇怪，是誰呢？開門一看，原來是王?琪，她説：“師瑜琴，我們都等你半天了。”我蒙了，問道：“幹什麼呀？”她説：“你沒發燒吧，我們不是約好今天下午一起到廣場玩嗎？”我這才恍然大悟。你們説我是不是十分熱愛書呀？我一定要多讀書。

讀書，是人生道路上採擷生命的'音符，醖釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。同學們，讓我們一起讀書吧！讓書伴隨我們成長，在書中感悟人生，享受人生吧！讓書記錄成長中的點點滴滴吧！讓我們一起：會讀書、讀好書、好讀書吧！

天真與成長作文3

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。

在我咿呀學語的時候，媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、藍貓3000問、大頭兒子與小頭爸爸……在故事中，我甜甜地進入夢鄉。

在我三四歲時，媽媽經常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認識了許多東西，如：植物、動物、交通工具……

上學以後，識字的我更加如魚得水。從那以後，我迷上了看書，看書就成了我每天必不可少的事情。一見到一本新書就愛不釋手，把什麼都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。媽媽經常説：“培養學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”。讀書太好了，我非常喜歡讀書。若要讓我發現一本好書，我就會把讀書看成一項任務，努力用最短的時間來完成這項任務，並把它完成好。

當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤。對了，成功的喜歡讓我取得成功，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是一種享受，我愛讀書。

大家都來讀書吧、收穫吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋裏的一位導航員，駕駛着神奇的帆船，帶着我們在龐大的知識海洋裏遨遊。

天真與成長作文4

我是在雨天出生的，所以對雨情有獨鍾，愛也在於中蔓延。

記得三年級的一天，媽媽如期來接我下學，我坐在自行車上，跟媽媽説着這一天發生的趣事，可天有不測風雲，下起了大雨，媽媽馬上從包裏掏出雨衣，披在我身上。回到家，我幾乎身上沒濕，可媽媽卻被淋成了落湯雞。

在一次期末考試後，成績下來了，沒想到數學沒有及格。我沒有臉再見父母了，放了學，我在街上瞎逛，天上下起了雨，我淋着雨，一個人在雨中漫步，冷得發抖，不知不覺走到了那個三年級天上下着雨媽媽來接我的地方，那個場面多麼的温馨，可現在，我沒有用好成績來報答媽媽每天的辛苦。我哭了，豆大的淚珠在雨中消釋。眼前突然出現一個熟悉的身影，媽媽，我跑向媽媽，撲向媽媽的懷裏，在媽媽的懷中我哭得更厲害了。媽媽問我怎麼了?我説我沒考好!媽媽不僅沒有罵我，還鼓勵我説:"勝敗乃兵家常事，沒事，下次好好考!別再犯相同的錯就行了!"聽了媽媽這句話，我重拾信心，努力爭取下次一定考好!跟三年級的那個雨天不一樣。這次，我給媽媽披上了雨衣，媽媽坐在自行車上，我騎着車和媽媽一起回到家，在騎車的時候每一步都很難下腳，再踩下一腳就更加艱難。我這才知道媽媽這些年來的勞累與艱辛，這幾年來是怎麼堅持下來的，到了家，媽媽沒有濕，我成了落湯雞!

看着窗外的雨越下越大，下雨天真好，讓我體驗到了母親這幾年來的艱辛;下雨天真好，讓我增添了信心;下雨天真好，讓我懂得了母親這幾年來的堅持;下雨天真好，讓我在這次經歷中長大;下雨天真好，讓我明白了愛在這雨點打地中蔓延!

點評：幾年前，“我身上幾乎沒濕，可媽媽卻被淋成了落湯雞”；這一次，“媽媽沒有濕，我成了落湯雞”，這樣的對照意味深長，印證了你的成長與成熟。