【必備】愚人節作文500字10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的愚人節作文500字10篇，歡迎大家分享。

愚人節作文500字 篇1

在一片茂密的竹林中，有一個熊貓家庭。它們分別是熊貓爸爸、熊貓媽媽、熊貓圖圖、還有圖圖頑皮的弟弟皮皮。要説起這個皮皮來，竹林中還沒有哪個小動物不認識它哩!

這是為什麼呢?

原來，皮皮被大家熟識的原因不為別的，只是它太過頑皮，經常會對大家做些惡作劇，令爸爸媽媽傷透腦筋。

這天，圖圖在外出採竹子的時候聽到人類討論一個叫愚人節的節日，它突然想到了什麼......

只見它飛奔回家，與爸爸媽媽竊竊私語的説了一些話，然後大家不約而同的點了點頭。

到了晚上，皮皮帶着陰謀得逞後的笑容回到了家裏，原來它今天又對小白兔成功施展了一個惡作劇。只見它進屋就喊着：媽媽，有新鮮的竹子嗎?我都餓啦!媽媽急忙應答着：有，有，我的寶貝，你稍等一下，爸爸和哥哥正在為你挑選最好吃的竹子。

皮皮説罷坐到飯桌前，耐心地等待着鮮美的竹子。不多時，哥哥端着一盤翠綠翠綠的竹子來到桌前，一臉笑意的説：我親愛的弟弟，這是我跟爸爸特意為你精心準備的竹子，你快嚐嚐吧!皮皮一看那誘人的竹子，立馬食慾大增，二話不説拿起一根就放到了嘴裏。可是，只見此時的皮皮一臉痛苦的表情，緊接着眼淚便不由自主地流了出來。

圖圖看到後，仍然一臉笑意的問：我親愛的弟弟，你是感動了麼?皮皮好半天才支支吾吾地説出幾個字來：這......辣......嗚嗚!原來，圖圖和爸爸在竹子上摸了一些綠綠的芥末。這時，熊貓媽媽給皮皮端來了一杯清水，讓它漱了漱口，語重心長的説：我的寶貝，被人愚弄的滋味怎麼樣呢?想想那些被你愚弄的小動物們，不要再將自己的快樂建立在其他小動物的痛苦之上了!皮皮聽後默默地低下了頭，堅定的説了句：我以後再也不捉弄其他小動物了，這真是個難忘的愚人節啊!

愚人節作文500字 篇2

愚人節快樂今天，我打開日曆，看見是愚人節，我高興的一蹦三尺高，因為每當過愚人節都有許多有趣的，令人回憶的事。早上，我吃過早飯來到學校，剛走進教室，楊瑞琪就突然從講台下跳出來，下的我魂飛魄散，這是，楊瑞琪大聲叫道：“不好啦！褚光宗，你……你頭上有一隻大蜘蛛，正……。”沒等他説完，我馬上用手使勁去打，“哎呀！好痛。”我大喊一聲。楊瑞琪笑着説：“愚人節快樂。”我聽後也笑了起來。上語文課時，“話巴大王”趙一丁對老師説：“老師快看天上有個UFO。”

老師聽後馬上出去，趙一丁説：“愚人節快樂。”全班同學鬨堂大笑，老師也笑了起來。下課時同學們都在耍弄別人，搞得班裏“雞飛狗跳”。中午，王春曉對大家説：“今天下午考試，大家快複習。”大家都以為是開玩笑，都沒有複習，結果居然真考試，弄得大家措手不及。唉！都是愚人節搞得。下午，英語課上老師對我們説：“同學們，我明天就不教你們了，這是最後一節課，希望同學們認真聽講。”這時，全班同學議論紛紛，最後王春曉説：“老師你説的是真是假呀？”我們幾個也問了一遍，可老師卻説：“真的，校長説的。”一聽這話同學們個個愁眉苦臉，垂頭喪氣，就像撒了氣的氣球，一點也不開心，有的`同學甚至都哭了，這一節課學得內容我們根本沒有聽進去。下課了，同學們大喊大叫，：“老師，你別走，別走。”“別喊了，天下沒有不散的宴席，男兒有淚不輕彈。今後我們一定要好好學習，用優異的成績報答我們的英語老師。”

我大聲説。一會兒老師又來了，説：“別哭了，新老師會更好的。”同學們一聽又大聲哭起來，老師準備走是，幾個同學把門關上，不讓老師走，老師見同學們這樣的表情微微一笑説：“HappyAprilFool‘sDay！（愚人節快樂）”同學們立刻陰轉晴，個個高興得不得了。老師告訴我們這種事是每個人都會接觸的，但我們這個班不同，都十分重情意，所以同學們都哭了起來。愚人節，一個多麼有趣的節日呀！裏面有着酸甜苦辣鹹的事不時讓我們回憶起來。

愚人節作文500字 篇3

今天，春雨綿綿，我剛從暖和的被窩裏爬起來，就看見日曆上一行紅色的字——四月一日。“啊哈！到愚人節了！前往不要被騙啊！”一番洗漱之後，我變邁着愉快的步伐走向學校。

來到學校，我走在熟悉的樓梯上，一點兒也不感到乏力，也許是節日似的某種情緒吧！走到教室門口，咦？門外怎麼沒有一個人？門也掩着。我正想一腳踹開門，突然，細心地我發現門上有白色的東西，像個杯子。我輕輕一推門，杯子掉了下來，差點濺我一身水。“愚人節快樂！”躲在門後的同學突然躥出來，嚇了我一跳呢！

過了一會兒，也不只是誰説了一聲“劉老師來了”，教師的氣氛立刻緊張起來：有的在門上放粉筆盒，有的出去放哨，更多的不知所措的在教室裏轉圈。準備好之後，我們都屏息等待老師“上當”。“砰”的一聲，門開了，粉筆盒掉了下來，我們都歡呼起來，結果被打的卻是一位同學，劉老師怒氣衝衝地站在後面，後來，我們都被訓了一頓。

第一節課下後。我靈機一動，對劉老師耳語説：“劉老師，幫我一下忙，下午你只需如此如此……”劉老師聽得津津有味，很講義氣的説：“好！這個夢我幫了！”

下午佈置作業的時候，劉老師詭祕的説：“誰現在做的最好，就可以不做作業！”此話一出，教室裏立刻炸開了鍋。有的人遲疑不決，懷疑自己的耳朵聽錯了，有的卻已經做得端端正正的了。“愚人節快樂！”劉老師終於説出了這句話，並會意的對我笑了笑，我也忍俊不禁，笑得前俯後仰。

啊！真是以其人之道還治以其人之身啊！同學們也被我們騙了！真是個快樂的愚人節！

愚人節作文500字 篇4

4月1日是一年一度的愚人節，這天，我們班發生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節，最開心的就是看到朋友被愚弄後的表情了，還有追着你打的樣子。

早上，迎着清晨的芬芳氣息，我一如既往的來到了學校。剛走到校門口，就碰見了同學，我們談論着昨天的作業，對着答案。

不知不覺就到了門口，見門倚開着，正想推門，同學突然説：“黃鵬，不要進，有陷阱。”説完，他大力一踢門，門上放着一把掃把，呼呼，真是驚險那，如果剛才我一推，不就“命喪門前”了？我心裏想着。

“愚人節快樂！”正在裝模作樣寫作業的同學們笑着對我們異口同聲地説。

被他們這一提醒，我才想起來今天是愚人節，於是，我們也和他們一起整蠱同學，一定得要讓同學們都被我們愚一把！

於是，我們在門上放了一桶水，等待哪位同學會中頭獎。“不要聚在這裏，都回座位，各做各的事！”xxx同學對着我們説道。

“呵呵，昨天玩DNF玩的好爽啊！”xxx同學邊跟周圍的同學説話邊走進班級，“譁”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，頓時，他全身濕透了。“喂，你們幹什麼？我殺了你們！”那位同學扔下書包，追着xxx同學。

“哈哈哈哈哈哈——”我們在原地大笑不止。

又有幾位同學進來了，突然一位同學被掃把砸中了頭，他罵罵顛顛的走了進來，並且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響，我想：真沒肚量！嗨，真是敗類。

上午第一節課下課，班上一直都有“某某某，老師叫你去他辦公室！”“老師説的，如果不去他辦公室，有賞，賞抄書十遍!”“老師説，你的作業錯了很多，那好紙筆，去訂正！”有些同學聽了，趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室，去到後，辦公室空空如也，老師都不在。

等那些被耍的同學憤怒的跑回來，愚弄別人者早已無影無蹤。

愚人節作文500字 篇5

愚人節，愚弄人的節日，我可是一個又一個節日的盼，如今才盼到的。為了讓的“笨蛋”上當，在愚人節的前一天，我精心的編制了許多“小把戲”，真是萬事俱備只欠東風，整人遊戲馬上就要上演了。

愚人前天，我幾乎是帶着對明天的憧憬度過的，渴望時間加快腳步，向那個歡快的日子衝刺到終點，可不知怎的，昔日一轉眼就下課的一節課，今天卻是熬了又熬，等待許久才響起了下課的鈴聲，緊接着才放了學，可平日轉眼即逝的黃昏更是“殘酷”，時時不肯拉下夜幕，好像在刻意與我做對，我向東它往西，就是不肯聽我話回家睡覺。好容易我才上了牀，晚上十二點，還是覺得無絲絲睏意，翻來覆去，不知是什麼時候才閉上了眼睛，進入夢鄉。

“懶豬，起牀，懶……”一聽到這又厭惡又討人喜歡的鬧鐘，就穿好衣服，吃好早餐，走向學校。“喂，誰掉東西了。”不知是誰為愚人節開了個精彩的頭，心想：今天是愚人的節日，八成都是騙人的。教室個個都歡呼雀躍，等着整人。“這錢是誰的？”“這筆是你的嗎？”我的心中不禁暗暗冷笑，不知哪個糊塗蛋會掉入這陷阱。“是我的。”原來是“愛財如命”的葉紫，毫無顧忌的叫了起來，惹得全班人陣陣笑聲，“哈哈哈，傻瓜，這也信”頓時葉紫臉涮的一下紅，恨不得挖着地洞躲起。“上課。”原來是老師，大家一聽老師的命令，可謂：師命不可違，紛紛都回到了座位，翻起了課本，可沒想到老師竟耍了我們，時間：7：40。全班都假裝着生大氣，為了出這口惡氣，我眼珠子一轉，腦瓜子一動，嘿，一定要老師也被我們耍耍。“老師，你的課本掉了。”老師低下了頭，注視了周圍，才知道徹徹底底的給我騙了。“哈哈哈哈”全班破涕為笑，個個恢復了精神，像是受了傷的病虎通過療了傷成為了當之無愧的林中之王。

這一天，很漫長又很短暫，讓我到此依然意猶未盡，想要再次領略那種快樂。

愚人節作文500字 篇6

這天，天氣真晴朗。就在這陽光燦爛的日子，我開始了被“騙”旅程。

一大清早，媽媽就大呼小叫地叫我起牀。經過媽媽一番猛烈的“折磨”，我終於醒來了。媽媽笑眯眯地對我説：“妮子，今天是你的生日。”我忘了被吵醒的不快，高興得眉飛色舞，手舞足蹈。就在我正高興的時候，媽媽説：“祝你愚人節快樂！”我恍然大悟，嘟着嘴、陰着臉向媽媽表示強烈的不滿和“抗議”。媽媽為了安慰我，立馬拿出給我買的一雙新鞋作為補償。不管怎麼説，這也是愚人節的意外收穫嘛，我迫不及待地穿上新鞋上學去了。

到了學校我一點兒也沒有想到要“騙”別人，倒是被別人“騙”了好幾次。剛一進校門，就有人對我説：“你鞋帶開了。”我下意識地看了看，發現我的鞋子上根本沒有鞋帶，愚弄我的那個傢伙在旁邊笑彎了腰。我暗下決心，今天一定不再受騙了。

可沒走幾步，就聽身後有人喊：“卞旭冉，你丟東西了。”我頭也不回地回答：“我丟的東西歸你了。”我得意極了：“小樣兒，你愚弄自己去吧，本姑娘聰明着呢！嘿嘿。”我到教室裏剛坐定，學習委員就對我説：“阿冉，數學老師要你到辦公室去一趟。”()我機智地説：“謝謝相告，我不會上當的。”學習委員認真地説：“我真的沒有騙你啊，反正我已經告訴你了，責任不在我。”我向學習委員做了個鬼臉，表示不屑。過了一會兒，數學老師真的走進教室來喚我了，我趕忙走出教室。數學老師在教室外的走廊上批評我，説我昨天的數學作業漏掉了兩道題，還特意叮囑我以後要避免這類低級錯誤。我真希望數學老師跟我玩的是愚人節的遊戲，可數學老師説的卻是真話。唉，我暈頭轉向，真假難辨了。

我是不是被愚弄傻了？愚人節，我真是拿你沒辦法呀！

愚人節作文500字 篇7

今天上午，我們的語文課就像變了娛樂課一樣，夏老師高興地：誰能幫我做一件事？全班同學都爭先恐後地舉起齊刷刷的小手來。朱學彬，你去幫我上辦公室拿一個很重要的東西，它在辦公桌上，數學書的71頁至72頁之間。於是，朱學彬快速地出了班裏，可是，夏老師一本正經地説：他走錯屋了，他沒希望了。全班同學都鬨堂大笑，笑得前仰後合。誰還能幫我去拿，董思彤，你去！夏老師緊跟着説。他像風一樣的跑出去，老師微笑地：這回沒走錯，我們數數，數一分鐘，看她能不能回來，好不好？我們緊隨其後的數着：1234......我們數到53的時候，董思彤兩手空空的回來了。

老師又叫了第三個人王坤玉，王坤玉也像閃電似的跑了出去，我們數數，都數到62了剛回來可是回來依舊沒有結果。夏老師對王坤玉説過，再不拿回來就要打手板兒了，王坤玉很不情願地伸出了小手，王坤玉捱打的時候，同學們的眼睛都瞪圓了，像一顆顆小黃豆。最後，老師問我們：你們誰知道我在數學書裏放那個東西沒有？有的同學説放了，有的同學説沒放，還有的同學説王坤玉他們拿東西抖動掉了。一直沒有人説對，突然眼前一亮，希望的光環在我們面前閃爍着，她就是劉子琦，她説的答案是：因為數學書的71頁和72頁是連着的，是一頁兒，71頁72頁之間沒有空隙，所以塞不進去東西。夏老師情不自禁地豎起大拇指，甚至還抱了劉子琦，同學們都投去了羨慕的目光。夏老師對我們説了一句：愚人節快樂！笑聲迴盪在教師的屋頂......

愚人節作文500字 篇8

一大早，我進到教室，只見桌子上擺着一瓶百事可樂，“誰這麼好心”我也沒多想，開了蓋子，一口喝下去，“噗……”我剛喝進去就一口噴出來，“誰這麼BT啊！這叫什麼可樂。”後來只見同桌小伊在奸笑，“唉！它可費了我一兩黃連，38滴醋。兩個白果釀製而成，你可別浪費了哦，呵呵呵呵……”我臉都氣漲了，小伊見了，説：“今天是愚人節，你可不能發威啊！”什麼！今天是愚人節？我暈！

不光是我，老師也被我們整的不成人樣，我們同學買了很多條蛇（事先聲明是假的）架在門框和半虛隱的門上之間。這時，老師來了，推開了門……“啊……”老師被掉下來的假蛇嚇的半死，“老師，你沒事吧”負責這次下老師的顧建湊上來説，“有蛇，有蛇！”老師還心神不定，“那是假的。”老師聽了，氣得連都綠了！我們急忙辯解：“老師，今天是愚人節，不許生氣哦。”老師只好忍着給我們上課。

老師有了一次經驗，變把它告訴了其他老師。果然，英語老師一腳把門踢開，見沒動靜，就安心了。天知道我們在講台上埋了多大陷阱，老師走到了講台上，我們正痛苦着忍着笑。講台上有一隻木盒子，老師有點好奇，打開一看，裏頭有一隻蜈蚣（假的）跳到老師手上，“啊……”又一次優美的叫聲，老師知道是假的，就平靜下心來，在老師下着的同時，我們已經將老師的水杯和我們狗仔隊經過多次調查弄清了老師水杯的模樣再去弄一個和老師一模一樣的精緻水杯調換了。老師拿起水杯，打開蓋子，裏面彈出了一……“鬼啊……”我們終於忍不住大笑起來，“老師，你知道嗎，我們忍笑忍到內傷耶，哈哈，哈哈。”我們笑不成聲，老師腳一軟，坐在了講台上，可那裏有幾個柿子，老師一坐下去，“啊……”我真想那快豆腐捶個痛快，用個枕頭往頭上砸頭。

隔壁老師辦公室裏的老師聽到叫聲，下課後在議論我們：“剛才那老師又被那個畢業班的學生給耍了……”

這一天，所有老師都是上課了佈置了一堆作業給我們寫就溜了，因為，他們都怕被我們的“五指山”耍個沒完沒了。

苦了老師，這可輕鬆了我們！

愚人節作文500字 篇9

“我的眼皮一直跳，今天是愚人節，大家小心點兒。”我跟室友們説。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神祕的説：“信比不信的好！”

我來到寢室，室友敲着我的櫃子説：“楚B，今天到你請客了”“什麼？我做東？好吧，我們去吃好東西吧。”我邊走邊掏錢—空的！我大腦一片空白，這個向來都放錢的口袋怎麼是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這麼着急，輕聲問道：“錢丟了？”我沒理他，只是一個勁的翻遍口袋。“錢，錢怎麼丟了？裏面有150快呢！”我的聲音沙啞了。

“大家都快幫忙找找！”室長説道。於是，大家開始行動起來：上鋪、下鋪、抽屜……每個角落都找了個遍，就是找不到錢。“會不會丟掉外面去了？”室長試探地問。“不可能，絕對不可能。”我肯定地回答。“那會不會是……”室長不吭聲了。被人偷了？這個念頭閃過我腦海，我不吭聲了，一股無助感從心底湧上來。

室友看到我呆呆地做在那，一動不動。便來安慰我説：“楚B，今天不用你做東了，我們相信你錢一定會找到的。”

“真缺德，為什麼要偷我錢啊？”我氣得連話都説不清楚，“要是被我知道，我一定會跟他絕交的。”可是我怎麼跟父母交代呢？那可是父母的血汗錢啊！我全身麻木。“這樣吧，我們先湊點錢幫你渡過這星期的經濟危機。等等回來再找吧。”室長説道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心裏一陣感動。我被室友拉到食堂，室友們見到我吃了一口，他們懸着的心終於放下來了。

吃完飯，我回到教室。看到朱孝煒傳來的紙條上寫着：你的愚人節快樂嗎？你的錢就在書包裏。細細品味得失直接患難的友情吧！

看完紙條，我默默的想：愚人節，使我見證到了友情……

愚人節作文500字 篇10

或許是老師看我們太可愛了，忍不住想捉弄我們；又或許是老師看日子過得太平靜了，實在無聊便拿我們找樂子。不管什麼原因，我們都還是被老師騙了，心情大起大落，比坐雲霄飛車還刺激。

第一節快要下課了，老師突然鄭重地説：“作業：抄《第一千個球》三遍。”真的假的？竟然要求我們抄這麼多！老師今天是不是燒糊塗了？平常她可不這麼做。算了，抄就抄唄，浪費點時間而已。話雖這麼説，還是忍不住抬頭檢視老師，見她一臉平靜，並無耍弄之色。哎呦，老師真的不改變想法了嗎？

“第二項作業——”天啊，還有作業。“背誦《經典誦讀本》的誠信篇。”還好，還好，僅此七篇，不過最後一篇好長哦！我背得下來嗎？我不由緊皺眉頭，一陣發虛。這時，老師的聲音又響起：

“預習《少年愛因斯坦》。”咦！預習，哦，這是應該的。還好不是什麼變態作業。“叮鈴鈴——”呼！終於下課了。若再聽見老師佈置作業的聲音，不知道我會不會崩潰。

第二節上課了，老師一臉燦爛地走進了。她宣佈：“剛才第一項作業可自由選擇做與不做。”正爭分奪秒奮筆直書的手霎時抖了抖，腦子倏地短路了耶！——切！當然不做了！老師又下令：給大家10分鐘，根據這兩節課裏你的內心反應，寫出一分鐘的發言稿。”十分鐘寫感受！時間太少了點吧？哇啊，拍拍胸口，穩住，穩住。剛才的想法都快被“震”光了，勉勉強強寫下一二，應該足夠念它一分鐘吧？

兩節作文課下來，我早於虛脱在座位上了。切，不要説我沒用，要不你試試。不過，瞧老師那一臉的愜意，她應該玩得很爽吧！可嚇壞了我們的小心肝唷。就為了一個“心理描寫”，至於嗎？