【精華】愚人節作文400字集錦7篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的愚人節作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節作文400字 篇1

今天星期二，哈，期盼已久的愚人節在漫長的等待下，終於到來了。沒想到準備將同學們一“愚”為快的我卻遇到了麻煩。

我來到座位，放下書包，拉開了書包拉鍊，該交數學作業啦，一邊想着，我一邊在書包裏翻找着，咦，怎麼沒有呢？又重新找了一遍，仍是沒有。該不會是昨晚收拾書包的時候忘拿了吧？心裏想着，我的嘴巴攏成了圓形，連忙自我安慰了起來：“沒事，待會兒和老師解釋一下就行了。”誰知一波未平，一波又起，當我要找文具盒時，它也不翼而飛了。這時，我的生命值直接成了0，剛剛才鬆弛了一點的心情又緊張了起來，我的手指在桌上急促地敲擊了起來，似乎能感覺到心跳也是同樣的頻率、節奏。

突然，有同學説我媽媽來了，我急忙向教室外跑去，媽媽手上拿的正是我的文具盒，我接過文具盒，接着説：“我數學作業也沒帶！”“在哪兒？”“可能在桌上吧。”“我去拿！”説着，媽媽便跑下了樓梯。我想對她説些什麼，卻沒有來得及，只是呆呆地站在那兒。

我邁着沉重的步伐回到了教室，現在早過了媽媽上班的時間，但她仍然願意為我送作業本，我的心久久不能平靜。

媽媽很快就到了，她把作業本遞給了我，稍稍責怪了幾句就走了。我望着那空無一人的牆角，腦子裏閃過了與媽媽在一起的每一個情景，歸納出了屬於我的“超級真諦”：

生活中的愛不是沒有，而是我們沒有細心地留意每一個有關愛的細節，只要我們認真地去感受每一個小細節，就一定能找到愛走過的“足跡”。

愚人節作文400字 篇2

今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節。

今天下語文課的時候，老師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地説了一句話：“由於同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”

全班聽到這句話時，都都先一怔，然後情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道老師最討厭語氣詞了，可是當時我們什麼都沒有想。

我鼻子一酸，有一種非常想哭的'感覺。連我自己也沒有想到才跟老師接觸短短几個星期就和老師建立了這麼深厚的感情。突然我看到了數學小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節！可是老師也沒必要撒這麼大的謊吧。害我差點都要哭了。

課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所裏走出來。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛着兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎麼了？是不是誰打你了，我陪你一起去告老師！”可是韓陽聽到這句話後，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是老師説不教我們了嗎，她一聽到後就這樣了，現在還好一些，剛才更是哭得驚天動地。”我“撲哧”一聲笑出聲來了：“韓陽，你傻呀，老師是騙我們的，今天是愚人節。”“啊，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一隻飛出籠子的小鳥。

這次的愚人節可真特別又非常難忘。

愚人節作文400字 篇3

我想大家都知道4月1日是愚人節吧！那就看看我們班發生的趣事和我上一次愚人節我是怎麼被騙的吧！

在班裏，我當然知道是是愚人節，我準備愚人，愚誰好呢？對了愚王h吧！我們班上我每年都要帶着我組織的愚人小組出發愚人了！一下課我就説：愚人小組出發！愚人小組的隊員就馬上跑到我桌子的旁邊來討論怎麼愚王h，用什麼辦法呢？呀！我想到了好主意，寫祕密紙條，我們都開始行動起來。我們都在寫：看看你的桌子裏、看看你的書包裏、看看你的鉛筆盒裏、看看你的……寫好了！我們都知道王h是個活潑愛動的小女孩，每次一下課她都會出去玩耍，我們趁她玩耍的時間趕緊把紙條塞進該放的地方，等她一回來看到桌子上有張紙條，看看你的書包，她看了書包，又有一張紙條，看看你的鉛筆盒，讓她一直看來看去，最後看到了一張紙條，我是張瑞，我們只是想逗你玩玩，愚人節快樂！千萬不要生氣喲！我們其實一直再盯着她，等她一翻完，我們都默默地笑了起來，沒笑出聲，怕她看見我們。

上一次愚人節我説媽媽你逗一下我，我絕對不會相信，逗一下，看看我能不能相信，好吧！媽媽想了一會説：哎呀！我突然想起來你爸爸出差忘帶手機，叫我去送手機，你去吧，媽媽順手就把手機給了我，我忙跑下去怕爸爸等急了，我在下面等了好久，不見爸爸來，我還以為飛機晚點，這時媽媽下來了，對着我笑起來，説：小傻瓜，被騙了吧！還説你不能被騙，還是被騙了！哈哈！一回到家我對媽媽説：其實你也不好，不是也跑下來了嗎！天氣這麼冷，別給我開這總玩笑了！媽媽説：好！

愚人節真是一個有趣的節日，跟聖誕節一樣有趣，我愛這兩個節日，也不是説其他的節日我不愛！

愚人節作文400字 篇4

4月—1日，是個可怕又充滿笑聲和無奈的節日。

雖説我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經驗，雖説我那天清晨起牀時就反覆告誡自己：“擇航啊擇航，今天可是愚人節，可千萬別上當了啊！”可我還是不可避免地受到了愚弄和愚弄別人。

那一天，我第一個來到了教室，等了一會看到了同學來了就把我精心準備的禮物送給同學和老師我先是把1元錢拿強力膠粘住錢然後把他放在地上然後陸陸續續來了很多同學一個接着一個把錢拿出來可是沒有成功。

緊接着，丁老師要來了，我們個個都很激動，氣兒都不敢出一個，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把門推開了，掃把並沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我和幾個朋友快速地調查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們並不放棄，因為班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準備“惡搞劉老師”。

這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦放上去了，準備着劉老師來……

沒想到劉老師中招了，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起説：“祝老師節日快樂！”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

愚人節讓老師無奈讓我們快樂

愚人節作文400字 篇5

“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，卻發生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要説那個把我“愚了”的“高手”是誰？不好意思，那就是我。

明天就是愚人節了，記得去年可是被人好好的騙了一次，今年一定要防愚到底。

“唉，四月一日，騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂，但咱惹不起還躲不起嗎？”在3月31日，我已做好了“防愚”的“工作”。可是今天，卻發生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要説那個把我“愚了”的“高手”是誰？不好意思，那就是我。

八點。“劉峯銘！起牀了，你還要到高老師家去補習呢！都八點了！”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是媽媽。我早就聽説過那些五六點就被騙醒，還以為是要上課遲到的人。哼！我才不上當呢，繼續睡！直到媽媽拿着鬧鐘在我眼前晃悠，發現短針已在“8”字上，這才大叫一聲，衝出房間……

八點半。謝天謝地，總算沒遲到。我小心翼翼地拿出鉛筆盒，坐在方桌上，開始上課。課餘，想上廁所，卻發現廁所的門關着。我問自己的“鐵哥們”：“那裏有人嗎？”“沒有”他答道。我看了看那“哥們”的看似狡猾的臉，又想起了“前例”，又想了想那將是多尷尬的事，便沒去。

十點半。咦？都那麼長時間了，怎麼廁所的門還關着？我打開一看，那哥們更本沒騙我……

十一點。回家，只見門上貼着一張紙條：

劉峯銘：

媽媽要出去，不回來吃飯了。櫥裏有泡麪，自己泡着吃，注意安全。

我就不信，這次她還不是騙我！我就這麼等，不信她不回來！

當然，我最後還是去吃泡麪了。

原來，這一天誰也沒有記起是愚人節。

不過有一個人記起了，而且還被“愚”了一把。

愚人節作文400字 篇6

今天是愚人節，我在早自習的時候就警告全班同學：“今天我們要提高警惕，千萬不要再中莊老師的‘陰謀詭計’呀！”因為每次愚人節，莊老師的“陰謀詭計”總能把我們耍得團團轉。

早上第一節課剛上完，有的同學就開始着急了，團團圍上去問：“莊老師，你這次又想怎樣騙我們呢？”莊老師一臉無奈的樣子：“我已經黔驢技窮了，你們還處處提防我，還是你們想辦法愚我吧！”果然，第三節課都過去了，莊老師還是不動聲色，我心想今天老師真的沒有什麼花招了吧，我的防備之心也不由得放鬆下來。

第四節是英語課，莊老師還像平常一樣給我們上課。上到一半的時候，莊老師的電話突然響了，她連忙走到門口去接電話。過了一會，莊老師説：“侯怡靜，你媽媽給你送書來了，你快去傳達室拿吧！”侯怡靜一邊答應着一邊就跑了出去。這時，莊老師終於忍不住笑了起來，對我們説：“哈哈，你們又被我愚了哦！”我們頓時醒悟過來，望着侯怡靜遠去的背影，不約而同地笑了。這時，莊老師的“幫兇”——給莊老師打電話的周老師也趕來了，她也迫不及待地想看一看他們的作戰成果。當週老師看到侯怡靜那副羞愧的模樣也不由得樂了起來。唉！這真是“道高一尺魔高一丈”呀！我們這次還是防不勝防，又被足智多謀的老師給“愚”了。

這就是我們喜歡的、難忘的“愚人節”！

愚人節作文400字 篇7

4.1，又到愚人節，我不禁想起了去年愚人節的恐怖經歷。

那天早晨，我走進教室，發現課桌上放着一張卡片，上面寫着：“今天是你的節日，祝你節日快樂。”今天是我的節日？我想來想去，也想不出個所以然來。後面的陳聖拍了拍我的肩膀，説：“哎，剛才李老師來找你了，讓你到她辦公室去一趟。”我心裏一驚，莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了。看來又要被K了，我背後起了陣陣涼意。

我慢騰騰地走向辦公室，迎面看到班長。班長拉住我，對我説：“哎，你去哪，李老師叫你去植物園等她呢，説有事找你。”我一聽，頭皮發麻，看來李老師是真的生氣了，還要單獨跟我“談心”呢！這次完了！我雙腿發軟，向植物園走去。

走着走着，一不小心撞到了一個人身上，原來是班上的“小辣椒”。她一看見我，嘴巴就嚷開了：“你怎麼還在這呀，李老師在辦公室都等得不耐煩了。”我傻眼了，天啊，李老師到底在哪裏呀？我在原地轉了好幾個圈，還是不知該往哪走。

這時，上課鈴響了，我不管三七二十一，跑回了教室。到了教室，李老師正在講台上站着呢！她一看見我，就衝我問：“你到哪去了？”我心驚膽戰地説：“不是您，您找我嗎？”李老師臉拉長了，説：“我什麼時候找過你了，遲到就遲到，還拿我來做藉口！下課後到我辦公室去。”

……唉，始終還是逃不過一劫。

整個上午心情都糟透了。放學後，聽到旁邊不斷有人在説：“今天是你的節日，節日快樂哦！”今天到底是什麼節日呀？我拿出小書籤一查，恍然大悟——4月1日，愚人節。我今天被人耍了四回，結果還真被耍進了老師的辦公室。