【精選】五年級童年作文彙總九篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級童年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級童年作文 篇1

嘿嘿!從小到大發生在我們身邊的事不計其數，你認真觀察過嗎?仔細的想過嗎?從小我是一個善於觀察發現的孩子，比如我發現楊樹枝裏有星星圖案，還有蝸牛有耳朵等等。不過令我驚歎的還是那隻小蜘蛛。

記得小時侯，我一直都認為蜘蛛是一個又髒又噁心而且什麼都不做只等獵物自己找上門來，太懶了。可是一件事卻改變了我對它的看法。

那天我發現我家廚房的牆角有一個很大的蜘蛛網，便皺起了眉頭拿掃把弄破了網。可過了一會，我又看見那個角里又有了一個新網，我生氣地把新網也破壞了。出於好奇，我做在屋外安靜的觀察破了的網。只見一隻小蜘蛛爬了出來。確定沒有危險後便開始補網，它將斷了的網一根根又接了起來，把多餘的絲吃掉，就這樣反覆的來回做，一會兒一個大網又織好了。這次我不會在去破壞它了。

這個發現可真不小，它讓我明白了做一件事一定要像蜘蛛織網那樣又細心又有耐心。還讓我知道了蜘蛛是一個勤勞的動物。

五年級童年作文 篇2

童年前憶：童年是夢中的真，真中的夢。是含淚時的微笑！

在陰雨的天空中，我們常在廊子中吹泡泡。

我們吹泡泡時，要先做一種液體，把兩三塊肥皂碎片，放在水中溶解，然後用竹筆的套管，放在液體中輕輕地蘸蘸，然後把空管的另一頭放在嘴裏輕輕的呼氣。

吹起來的肥皂泡很美，五色的浮光在球面上轉，像一個玲瓏剔透的水晶飛出了廊子。

有時吹得太大了，吹得太急了，大球會不斷的升空，我們昂起頭，不一會兒，泡泡破了，肥皂水落了下來，砸向了我的眼睛，我下意識的低下了頭，留出了眼淚。

有時我們會用扇子在泡泡的底下扇，有的被風推得不斷升高，有的被風吹破，有的則被風吹成五六個小巧玲瓏的小球，四散分飛。

我希望，我吹的肥皂泡可以飛躍山川，河流，可以跨越夕陽，晚霞，可以越過天河，星海。

我希望它也能帶着我的理想和快樂，飛到遠方。

我希望他能去世界別的地方，去認識和交朋友，一起玩耍，可以快樂，可以開心，可以開懷。

可我被拉回了現實，肥皂泡也在風雨中消失了。

但是我的希望和理想永遠不會破滅。

五年級童年作文 篇3

“走吧走吧！上幼兒園去嘍！”我拉着外公的手，歡快地跑下自家樓梯。

“出發嘍！”外公應和着，調過自信車把，笑眯眯地問道，“今天站着還是坐着呀？”“當然站着！”我一邊説，一邊爬上了自信車，站在高高的橫杆上。外公的臂彎立刻圈住我，一踩腳踏板，車便穩穩地前進了。

要知道，外公的“老古董”自行車是無人能敵的！這不僅因為它是響噹噹的鳳凰牌，更因為連接車把和坐墊的竟是一條筆直的橫杆，剛好能讓我站在上面。

外公是無所不能的！我一直這樣想。要不然，要不然為什麼別人都不能讓孩子站在自信車前面，他卻可以呢？一想到這，我小小的心裏就充滿自豪。

站在自行車上，我的視野如此廣闊。在平地上行駛，我能看到別人的頭頂，“藐視”一切原本比我高的東西；在下坡路上行走，風迎面吹來，我的頭髮肆意飄動，兩旁的樹木在快速倒退……每當這時，我總是想：看，我這麼高呢！嘿，連外公也比我矮！低頭看外公，他慈祥的臉上皺紋舒展，洋溢着滿滿的欣喜，彷彿讓我站在自行車上快速行進是他獨一無二的快樂。

就這樣，我和外公一老一小，騎着自行車，説説笑笑，通往幼兒園的路上撒下串串銀鈴！

就這樣，幾年過去了，我漸漸長高了，站在自行車上，都擋住外公的視線了，我只好坐到了自行車的後面。以前，我一低頭，就能看見外公慈祥的笑容；現在，我一抬頭，卻只能看到外公微微彎曲的背。外公的背比以前瘦了，頭髮也白了，但外公依然騎着他的“老古董”自行車，日日接送我上下學，穿街走巷，風雨無阻！外公和自行車早已成為了我童年記憶中最亮麗的風景。

又開學了，外公又來了，自行車又來了。可那站在自行車前的小小身影，卻一去不返了。直到現在，我還常常想起自己站在自行車前，跟外公説説笑笑的.情景。彷彿又在那條路，那家店門前，那個時光，看到了我幼時的身影。

五年級童年作文 篇4

在童年的天空上，數不盡的繁星在閃爍，有的明如白晝，有的閃爍着若有若無的光芒，朦朧得彷彿一瞬間就會消失在深藍的夜空之中。那顆明如白晝的星星裏，映着當年發生的趣事。

蠟燭照亮了我的臉龐，在我四歲生日時，我的心裏，懷着一個快樂的夢，在燭光下我還許願：可以在藍天之中自由自在地飛翔。飛翔對我來説，是多麼有誘惑力，生日的第二天，我就開始做“飛翔練習”。

“嘰嘰喳喳”一羣小鳥扇動着翅膀飛過藍天。“哇！”我羨慕地睜大了眼睛，看呆了，鳥兒的翅膀就像滑翔翼一樣，向外展開，偶爾扇動一下，輕盈的身體靈巧地在天空中舞蹈，這給了我一點靈感。我拿出兩把大大的扇子，牢牢地粘在兩隻手臂上，活像一對大翅膀，“太好了！我可以飛了！”我歡呼雀躍，一會兒蹦到那兒，一會兒跳到這兒，我已經迫不及待地想要“起飛”了。

“雪雪，雪雪，過來！你看，我要飛啦！”我拉着朋友林千雪來到了小廣場，我衝林千雪擠擠眼睛：“看好了！”説着，我雙膝用力，目光炯炯，兩隻“翅膀”也不斷地扇動，我奮力一跳，拼命扇動“翅膀”，耳邊有風聲，我想，我一定已經飛得很高，於是我哈哈大笑，臉上也情不自禁地露出得意的笑容，可是，這時，我忽然摔了下去，摔了個嘴啃泥，我爬起來坐在地上，撅着嘴巴，摸着摔疼了的胳膊，委屈的淚水在眼眶裏打轉轉，我終於忍不住了，“哇”得一聲嚎啕大哭起來。

林千雪嚇壞了，趕緊找來我的媽媽，我一看到媽媽，就立刻哭着撲進媽媽的懷裏，把我想飛的經過給媽媽講了一遍，委屈的淚水大顆大顆地滾落出來。媽媽先是一愣，隨後就“呵呵”笑了起來，她語重心長地對我説：“傻孩子！你以為安一對扇子就能飛嗎？其實啊，每個人都可以在自己心裏的天空上飛翔，懂了嗎？”我看着媽媽點了點頭，臉上終於露出了笑容。

到現在，我依然能夠在心中的天空中盡情飛翔，那是我童年的飛翔。每次想到我那次“飛翔”的經歷，我都會情不自禁地笑出聲來。

那顆明如白晝的星星依然嵌在天空上，它代表我童年的歡樂。

五年級童年作文 篇5

説起我的童年糗事，可是有一大堆呢，回想起來都讓人覺得想哈哈大笑，我説幾件我的童年糗事吧。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，大家都紛紛坐到座位上，老師走到講台上説“上課”，大家行禮過後，就做到了座位上。老師在黑板上寫了一個“曰”字，問我們：“你們知道這是什麼字嗎，舉手發言”，大家都舉起了手，我也不例外，老師把我叫了起來。我信心十足地説：“這是“日”字”。我説過後，大家笑得前仰後合，我很奇怪：“難道這不是“日”字嗎？”老師告訴我説：“這不是“日”字，這是“曰”字”。我仔細一看，還真是“曰”字，因為“日”是很苗條，“曰”卻很胖，我害羞地低下了頭。這件事提醒了我，不要造下結論，要先仔細看清楚了再做。

“哎呀！這題怎麼寫的呀，煩死人了！”我氣憤的説道。媽媽走了過來，問我：“怎麼了，是不是有題不會了，我給你看看。你用總路程除以總時間嘛”，我大聲的説：“這都不對，我又不是沒學過！”媽媽歎了口氣説：“那你打電話問老師吧”，我就只好打電話問老師，沒想到老師跟我媽媽説的一樣，我立刻去找媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。

雖然這兩件事能夠把人笑得肚子痛，但是這些求是也給我們帶來了歡樂，帶來了道理。

五年級童年作文 篇6

“小時候，我有個夢想，到彩虹橋上去歌唱……”我不僅喜歡唱歌，更喜歡聽歌。因為那美妙的歌聲能使疲憊的心靈舒展開來，能使忙碌的腳步從容下來，更能使迷茫中的人們領悟一些道理。

還記得去年的新年演唱會中，我表現得非常糟糕。很多地方都嚴重走調，甚至連高音部分都沒有唱上去。上台前我本來就很緊張，當看到台下的人對我指指點點時，我感覺到我自己一直在冒冷汗，而且頭上還滾燙滾燙的。好不容易唱完了歌，下了台，我一下子撲到媽媽的懷中，低聲抽泣了起來。演唱會結束後，媽媽一直在安慰我，可我反而更加難過了，我覺得自己就是一個失敗者。

之後的幾天裏，我的心情一直都灰沉沉的。無意間，我聽到了一首叫《小草》的歌，頓時使我明白了一些道理：失敗是成功之母，即使失敗了那又有怎樣，哪個人沒有經歷過失敗，沒有經歷過人生旅途中的風風雨雨？就算有100次的失敗，也要100次的站起來！於是，我便天天練習唱歌，終於功夫不負有心人，在今年的唱歌比賽中，我榮獲了國小B組金獎。

啊，我的童年就是因為有了歌，才變得這麼豐富多彩。

五年級:劉曉婉

五年級童年作文 篇7

四年級放假回了趟老家，去拜訪了大舅爺。

舅爺家有一個大園子，園中有他飼養的牲畜、種的菜。一切都讓人感到甚是愜意，甚是自然。

我仔細搜索園中所有新奇的東西，對於一個從城市來的孩子，鄉下有許多東西都充滿了引力。我發現一堆順牆根躺在地下的玉米杆和木棍，就隨手提了一根，挺輕快，就選作我的"尚方寶劍"吧。

我握着它在這園中揮舞起來，一個"秋風掃落葉"不知掃到多少大葱，一個"百步穿楊"不知扎破多少顆柿子。正在我酣汗淋漓習武之時，身後突然傳來"咩一咩一"的聲音，我定睛一看是羊大俠朝我的方向緩緩走來

不知是被我的氣勢震懾到了，還是我打擾到羊大俠休息。它向我連連發出感歎，我就學着武俠小説兩軍對壘之式，向羊大俠發出邀請來一番武鬥。

"羊大俠，在下想跟你比武，如何？"

"咩一"羊大俠顯得很深沉。

"大俠，莫非怕我傷及無辜？我會控制自己點到為止。"

"咩一咩一".

羊大俠看似爽快答應我的請求，"好，那就開……"

"始"字我還沒説出。羊大俠詭異地慢悠悠轉身撅腚衝着我，瞬間發射了數枚暗器。我立馬跳到一側，拿起"尚方寶劍"使用百步穿樣喚醒了雞、鵝兩位大俠引吭大叫，轉移了羊大俠的注意力，所幸逃過一劫。

是我初來乍到多有失禮，帶修正數日再來討教。

這樣的日子好愜意呀，連玩幾天也不覺單調無趣。至今舅爺的園子中發生的一幕幕，永遠不能使我忘懷。

五年級童年作文 篇8

童年像一方晴空，給了我們翱翔的嚮往和自由;童年像一葉扁舟，承載着我們生活的天真和快樂;童年像一本童話書，記錄了我們精彩的故事和回憶!

童年是快樂的!

春天，陽光明媚，天空湛藍。窗外的濱河花園裏，依依的楊柳輕拂着水面，像是亭亭玉立的少女面對着河水靜靜地梳洗着秀髮。各色的野花在草坪上爭奇鬥豔，給這如詩如畫的季節又增添了幾分色彩。微風徐徐吹來，花、都在親熱地打着招呼，一切都顯得那麼的生機盎然。趁着這樣的好天氣，我忍不住和我的一個好朋友相邀去草坪上放風箏。當我們來到草坪上，那兒已經有很多小朋友在開心地放着風箏。我們奔跑着，追逐着，開心極了。看着滿空飛舞的風箏，我們豪興大發。我跟朋友道：“要不，我們也來比一比，看誰在五分鐘內放的風箏高。”朋友愉快地點頭同意了。

説幹就幹，我和朋友迅速取出風箏舉起，放線，迎着風奔跑。慢慢的，我的風箏已經飛向了天空。我轉頭看看朋友，他還在慢慢摸索，風箏到現在還沒有起飛呢!五分鐘緩緩過去，雖然他的風箏也飛得很高，但我還是比他略勝一籌。那高興勁兒就甭提了!

童年是天真的!

秋天，稻浪滾滾，一片金黃，像金色的海洋。一台台收割機唱着歡歌，將沉甸甸的稻穗攬入胸懷。外婆家的草垛就成了我和表哥的樂土。我們經常在那玩捉迷藏的遊戲。有一次，我負責躲藏，表哥負責捉人。遊戲開始，我躲在一個草垛的後面。“方梓豪，你躲好了嗎?我要開始捉了哦!”我習慣性地應了一聲：“早就好了!”沒過一會兒，我就聽到了一陣腳步聲。我不會這麼倒黴吧，一下子就被他抓了?果然，表哥來到了我身邊，抓住了我。我很不解，怎麼就這麼快呢?表哥突然笑彎了腰，我立刻就頓悟了，原來他故意喊我，就是為了聽音辨位，好知道我具體躲在什麼地方。現在想來，那時的我多麼天真啊!

春天，秋天，快樂，天真……這都是童年的內容和色彩，都是我們人生中的財富。我會建立一個記憶的相冊，好好珍藏這美好的童年時光!

五年級童年作文 篇9

童年，是一葉船，裏面有着甜蜜的糖果，但也有着許多憂傷；童年，是一場夢，夢裏有我們的可愛幻想，更有着天真幼稚；童年，是一陣風，忽而狂風大作，忽而風平浪靜……可是童年，一眨眼就悄悄地走了，可愛幻想，天真幼稚，一切都煙消雲散了。

呵呵！快來看看這張照片：兩隻小小的眼睛，粉嘟嘟的小嘴巴，額頭上點着一個小紅點，正傻傻的望着照相機。不錯，照片上的小女孩，正是我。於是這一瞬間，便成為了永恆！

小時候，和小夥伴玩貼鼻子的小遊戲時，第一次，都貼錯了，下一次，與上一次一樣，最後時，你貼對了，我貼錯了，你笑了，我哭了。那時的童年，多麼天真幼稚啊！

童年時，曾經幻想過：長大以後要當老師，教書育人；要當主持人，向人們展一展自己的口才；要當醫生，做生命的天使；要當科學家，研製新的產品；要當數學家，提出新的數學問題；要當發明家，發明出一系列的高科技產物；要當宇航員，飛上太空去旅行，要當天文學家，探索春、夏、秋、冬和宇宙的奧祕；要當國家級幹部，管理國家的一切大事；要當警察，為保護人名和財產而堅守崗位；要當清潔工人，為保護環境，美化世界！那時的童年，多麼純潔無暇啊！

童年時，曾為了一個棒棒糖而與小夥伴發生爭執。越吵越激烈，越打越熱鬧！可最後，卻落了個竹籃打水——一場空的結果。糖掉到了地上，被小狗叼走了。那是的童年，多麼美好啊！

童年是難忘的，懷念的，想念的，天真的，純潔的，幼稚的，可愛的，充滿幻想的！童年與爸爸媽媽在一起的時光，是令人想念的；童年與小夥伴們的活動，是豐富多彩的；童年在學校裏度過的那些歲月，是純真的；童年在田間地頭的時候，是快樂的，童年與老師在一起的是時光，是感動的！

也許，童年生活中的那些純真歲月，我們誰也無法走出……