國小優秀作文600字四篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的國小優秀作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

國小優秀作文600字 篇1

我的學校座落在繁華的市區，雖然不大，但被老師們裝扮得幽雅別緻。我愛美麗的校園，更愛那常常令我留戀的校園一角——荷花池。

荷花池在校園的一角里暗暗地顯露自己的美。.荷花那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的芳容，總是那麼雪白，那麼潔淨。襯托她們的，是那綠無雜色的荷葉，總是那樣亭亭而立，把荷花襯托得更加美麗、高雅。一片片荷葉隨風擺動，一顆顆落在荷葉上的水珠亮若明珠，而那些亭亭玉立的荷花小姐們，在微風與水流的伴奏下，也情不自禁地翩翩起舞。一隻蜻蜓在尖尖的小荷上，輕盈地停立，給這幅畫面點綴了幾分生氣，引發了稚趣的童心。我總是悄悄的走近她，悄悄地欣賞在池中的荷葉、荷花，生怕驚動她們安詳的生活。

池中有着許多栩栩如生的動物石像，有活潑調皮的青蛙，有温順可愛的鴨子。小鴨跟着鴨媽媽，搖搖擺擺地“遊”在水中，組成一幅幸福和諧的畫面呀！

荷花池旁一道小小而瀟灑的瀑布傾瀉而下，打在巖石上，濺起一朵朵水花，那水花多麼像小小的白梅，在微風吹拂中，紛紛落下，最後消失在堅硬的巖石與小池的中央，漾起一圈圈的漣漪。

荷花池裏的水真綠啊，好像是荷葉映綠的，在池裏歡快地流動着，毫無一點雜色；荷花池裏的水真淨啊，淨得沒有一點瑕疵，彷彿是一塊美麗無瑕的.碧玉。池裏的小金魚自由自在地游來游去，互相追逐、嬉戲，時而吐出一串串水泡，時而用尾巴拍打着池面，發出“啪、啪”地響聲。

荷花池四周是片嫩綠的草地，青青綠草悄悄地探出頭來，在春風拂面的初春中靜靜地成長。草地上點綴着小小的黃色的野花，花心是紅色的，花瓣稍微往外開放，這些野花並不絢爛，但她們形態各異，婀娜多姿，讓人看上去非常舒服。一朵帶露的野花上停留着五彩的蝴蝶，美麗的彩蝶翩翩起舞在小花上方，彷彿在對花朵訴説飛行的快樂。

古人曰：“荷花只可遠觀而不可褻玩焉。”可見荷花之高貴。

我愛荷花池，更愛我們美麗的校園。在這美麗的校園裏，知識的海洋裏，我和同學們像一朵朵展露花蕾的小荷，在老師的培養下，吐出芬芳。

國小優秀作文600字 篇2

我的家鄉在清清的小河邊，小河從美麗的鄉鎮穿過，炊煙在小河上飄蕩。早晨，可以聽見各種各樣的鳥叫聲，平時，也可以看見林中飛來飛去的小鳥；蝴蝶在漫山遍野的花叢中翩翩起舞，展示自己的美麗身姿；蜻蜓在田間忙碌，來來回回捕捉昆蟲。

看着眼前的美景，你想知道我的家鄉以前的情形嗎？

我的家鄉以前是一個小山村，車輛極少，人家不多，交通不便，街道狹窄，行人站在街心，伸開手臂就能摸到兩邊的牆壁。房屋破破爛爛全是串架房；地面凹凸不平，雨天泥土沾身，晴天灰塵滿天飛。一户人家有台黑白電視就是了不起的啦！而小孩子最高興的事就是看車，只要看到車就要追着看，直到跑不贏,車消失了才興奮的回來。

隨着改革開放的春風吹遍大江南北，也吹到了我們這個窮鄉僻壤。尤其是開放大西南這股強勁有力的春風，吹醒了沉睡的家鄉。隨着修建水麻高速路的挖土機的開工，家鄉貧窮落後的面貌就一天天的換新。

如今，我的家鄉富裕起來了，已經舊貌換新顏，出門多年的人回家都不認得回家的路了。因為她不再是一個破爛的小村。

她成了一個集鎮了！

放眼望去，到處是高樓大廈，小洋樓鱗次櫛比。街道寬闊又平坦，即使是趕集，兩張車並排而過也不會擁擠。汽車、客車、小轎車，多得數不清，再也勾不起山村孩子們的好奇心。街道兩旁掛着大紅燈籠，傍晚華燈初上，街道兩旁的燈籠亮起，人家的燈光晃動，店鋪的霓虹燈閃爍，交相輝映，行人在街上散步，歌聲從屋裏飄出，那情景讓人恍惚間到了大都市，又恍惚進了仙境，仙音裊裊，此樂何極！人們家家户户都有彩電，電氣化設備一應俱全。現在的人買彩電不再買普通的，要買液晶電視。和以前對比，真是天上人間！

而今天，建設獅子村、打造中和水鄉風情城鎮的工程已啟動。站在我家門口的大橋上，看着靜靜流淌的上清河，恍惚中，我看到了清河兩岸依依的楊柳隨風飄舞，小船在清河上泛舟，行人在花叢中漫步，老人小孩在鳥語花香中傾聽水車的吱吱聲，在現代都市中享受水鄉的古樸風情！

國小優秀作文600字 篇3

神奇的地方出現了，在學校的教室裏，這就是神奇的教室。

我到門前一看，哇，是指紋鎖。看來沒有指紋的人，休想進入這個房間。當然我是有的啦。每個老師都有，也包括學生了。

進去一看，老師的講台，真厲害呀！有兩個屏幕。第一個屏幕:看哪位同學不專心它就會告訴老師，超過三次它就會讓他站着。另一個屏幕:它會告訴老師怎麼講讓同學們愛聽。

學生的桌子也很厲害呀。有一個屏幕，有三個按鈕。屏幕可以任意選擇內容。只要你按一個按鈕它就會換成另一個書，這個是紅色的按鈕。如果你在屏幕上的第二個按鈕按。如果你在語文書的話，那它就會翻到第一頁，第二頁，第三頁，這個按鈕是黃色的。每按一次翻頁如果太慢的話，你就按第三個按鈕。馬上會出現所有頁數你只要點其中一個頁數就會找到你喜歡的那一頁，這個按鈕是藍色的。這個東西它有作業，如果你沒寫作業，作者沒寫完，它都會彙報老師。那你可慘了！

空調是自動的，要是它感覺到這個班很熱，它就會調温度。要是這個班很冷，它就會調温度。這個空調很厲害吧？

有一個牆上邊全是屏幕，它可以教同學們寫字，老師只要隨便寫，不管好壞，他都會弄出最對的選擇。那上有很多小田字格。

到中午的時候。開始讀書的時候，它會給同學們播放最著名的書，也是同學們最愛看的書，是同學們評選出來的。書讀完了，它會在評選。但是它有時候還會但我們看看，特別厲害的作文呢？

上午的時候它會帶領着我們領讀。要是有古詩的話，他會告訴我們意思，讓我們記牢固，課文讓我們讀三遍。真厲害呢！

到下午的時候。如果班裏沒老師，它會自動讓他們看作文。看作文一般都看四五篇。看完了作文。它會像中午一樣。讀出來，他們喜歡的書。不光是中午，只要沒老師的時候，它也會説。如果老師佈置的有作業，他就會自動讓他們寫作業。沒寫完的，彙報老師。它幫老師擔任了重大的任務。它還是很有責任心的。這樣老師就不會因為我們忙來忙去的，在書上寫來寫去的，很累吧。

這就是神奇的教室，好神奇。我覺得很神奇呀！隨着科技的發展也會把教師佈置成這個樣子，如果有這個樣子的教室，我還是很期待呢！

國小優秀作文600字 篇4

如果，天天都放假的話，那該多好呀！可一到放假，老媽就讓我學這學那，讓美好的童年變得無味。

晚上，我仰望着天空，看着天空中的星星。突然，一顆流星像坐滑滑梯一樣，從天空中滑下。我趕緊抱攏雙手，心中默唸道：“神呀！如果你真的存在的話，請讓我好好的玩一整天吧！”

剛説完，我的眼前就出現了一個圓形物體，也就是人稱的UFO吧！正想着，UFO裏就走出了一個腦袋大，身體小的“人”。我很是害怕，用被子捂住頭，差點哭。那個“人”拿開被子，往我的耳朵裏放了一條“魚”。我使勁扯自己的耳朵，想把那條“魚”取出來。這時，那個“人”説話了：“請你不要怕，我剛放到你耳朵裏的是‘小魚兒智能翻譯器’。對了，我叫克兒，今年300歲，讀四年級，和你一樣。”沒想到外星人還挺講禮貌的嘛！但我還是有恐懼心，小心翼翼地問：“你來自哪裏？為什麼那麼老才讀四年級？為什麼認識我？你還知道關於我的哪些事？”克兒不慌不忙的回答：“彆着急，一個問題一個問題慢慢回答。我來自玩具星球，是哪兒的居民。我還沒成年，我們哪兒的人100歲才讀幼兒園，200歲才能讀國小，1000歲才成年。”我似懂非懂地點點頭又搖搖頭。克兒繼續回答：“因為我們感到了你的童心，現在像孩子的孩子太少了，但在你們班，有大部分孩子都有童心。我還知道你的資料有：畢敏綺，女，安昌路國小四（二）班學生，想擁有自己的時間。”在聽完克兒的這些話後，我已經完全相信了克兒，並和克兒交了一個朋友。

“那我到玩具星球了，爸爸媽媽找不到我怎麼辦？”我苦惱地問。“不用怕，我們玩具星球會找一個玩具星球的小孩代替你的。”我聽了克兒的話鬆了一口氣。於是，我被克兒帶到了玩具星球……

“鈴……”鬧鈴響了，我才發現這是一個夢。雖然這是夢，但我相信它曾經發生過。